與他們一起走過(guò)的日子作文（通用7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的與他們一起走過(guò)的日子作文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇1
父母對(duì)我的愛(ài)、老師對(duì)我的教導(dǎo)、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，這使我在成長(zhǎng)的道路上得到了許多呵護(hù)、理解和堅(jiān)強(qiáng)，這使我的船能夠在成長(zhǎng)的海面上安全航行，而他們——父母、老師、同學(xué)就是我的水手。
我10歲那次生日，爸爸送給我一輛火紅的自行車，做為生日禮物，我高興極了，迫不及待地要爸爸教我騎自行車，讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)，好騎車去同伙伴們出去玩。終于，在我不停的嘮叨之后，爸爸終不起我嘮叨就答應(yīng)教我騎自行車，我高興地快要跳到天上去了。爸爸拿上自行車帶我到寬闊的地方，準(zhǔn)備教我騎自行車。爸爸邊拿自行車，邊對(duì)我說(shuō)：“學(xué)自行車是很難的，你要做好準(zhǔn)備�！蔽易孕诺恼f(shuō)：“不會(huì)的學(xué)自行車很簡(jiǎn)單，我不會(huì)摔跤的�！遍_始了，我信心十足的騎上自行車，剛騎出一點(diǎn)點(diǎn)，就摔跤了，我沒(méi)有放棄，又繼續(xù)騎自行車，可是，自行車剛騎出去一點(diǎn)兒，又摔跤了，這時(shí)我已有了一些沮喪。爸爸看我這樣，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭犚�(jiàn)了爸爸的話，我重新鼓起勇氣騎自行車，又騎，又摔跤，又騎……經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，雖然技術(shù)不怎么樣，但我已經(jīng)滿足了。當(dāng)然我也應(yīng)該感謝爸爸，是他教會(huì)了我堅(jiān)持，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
在我成長(zhǎng)的道路上，老師對(duì)我的關(guān)心、教導(dǎo)讓我深受感動(dòng)！還記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我考砸了，數(shù)學(xué)只考了87分，都是因?yàn)榇中脑斐傻�。下課后，郭老師要我到辦公室找她，我找到他后，心想，這次慘了，要被罵了。在我忐忑不安的時(shí)候，郭老師卻開口說(shuō)：“這次考試考砸了吧？”我“嗯”了一聲，“不要灰心，人總是會(huì)有粗心的時(shí)候的，這次考砸了，大不了下次再努力”。我頓時(shí)驚住了，我以為郭老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，沒(méi)想到……我的眼淚再也忍不住了……
與“他們”在一起的這些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜里，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。和父母在一起的溫馨，讓我感到家的溫暖；老師的教導(dǎo)，讓我體會(huì)到了師恩的偉大；與同學(xué)在一起的歡顏笑語(yǔ)，讓我感到同學(xué)友誼的純真。這一切都使我終身難忘，也讓我明白這世間的一切都值得我珍惜。
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇2
她們是我人生中最重要的兩個(gè)人，雖然短短的一年相處時(shí)間，我們卻成為了無(wú)話不談的閨蜜。與她們一起走過(guò)的日子，我快樂(lè)，我輕松，我真實(shí)。云，婷，我想你們。
我們仨是“00后”，在常人眼中00后是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執(zhí)著，執(zhí)著于自己的思想，而且我們?cè)敢鉃榱藟?mèng)想付出一切。我們深知：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！
很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵(lì)使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢(mèng)想的旅程不孤單。
如今，因?yàn)閷W(xué)業(yè)我們分開了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步后，會(huì)靜心想一想我們一起走過(guò)的美好：我們?cè)谏险n認(rèn)真聽講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場(chǎng)上發(fā)泄煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人為。我知道，我們就像是生長(zhǎng)在非洲荒漠地區(qū)的依米花，它鮮為人知而且花期只有兩天，我們堅(jiān)信我們向她一樣即使生命有限也要傾占世間的所有色彩，開出無(wú)比絢麗的花朵。
是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。
我堅(jiān)信，我會(huì)和她們?cè)傧嗑�。相聚在那棵桃樹底下。樹上花朵含苞待放，樹下我們喜笑顏開。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個(gè)地方，反而會(huì)使我們忘記追求和夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)，我們會(huì)失去存在的價(jià)值，迷失追求的方向。
我們不是英雄，不能讓世界蕩滌污濁，但我們可以選擇前行。我們的夢(mèng)想，流動(dòng)著斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分丑陋。
云，婷，正如歌詞所唱：
直到有一天，我們不再瘋狂，請(qǐng)不要失望，哪怕平淡收?qǐng)觥Ｇ啻嚎此苹奶�，沒(méi)人會(huì)選擇投降。我懂你向往，你懂我倔強(qiáng)，如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方，請(qǐng)不要悲傷。即使你不能忘，但愿花開如常，你會(huì)笑著抬頭望，我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。
云，婷。天空會(huì)雨停，會(huì)放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會(huì)在終點(diǎn)等著我們。加油！
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇3
人生并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折；然而在這些日子中，他們?yōu)槲覀冊(cè)诿酝局兄敢较�，走向黎明！—題記
他們是誰(shuí)？他們賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教我們知識(shí)、技能和做人的道理；他們對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母！
“父母”，一個(gè)多么平凡的'字眼，可是，我們對(duì)它的理解又有多少呢？知識(shí)單純的理解為“爸爸媽媽”嗎？不，這是不對(duì)的，我反對(duì)。因?yàn)楦改覆粌H僅是我們的爸爸媽媽，更是值得我們尊敬、值得我們愛(ài)護(hù)的人。他們是我們的一切，我們也是她們的一切；她們總是事事為我們著想，時(shí)時(shí)刻刻都想著我們，這就是我們的父母。這不由得讓我想起了一件往事，至今記憶猶新。
記得我初次在三都讀書時(shí)，很不適應(yīng)。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這里的生活�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)我正為我交到了好朋友而高興時(shí)，一個(gè)噩耗傳達(dá)了我的耳里——爸爸下井時(shí)受傷了。這就猶如一個(gè)晴天霹靂，霎時(shí)我從快樂(lè)的谷頂一下子就跌落到了谷底，我不知如何是好。在這里沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗，我的心里好恐懼，好害怕。也因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)成績(jī)下滑很嚴(yán)重，爸爸受傷的痛苦，成績(jī)下滑的失望，這接二連三的壞事都攤在我的身上。來(lái)溫暖我的身心，就在這時(shí)，父親的一番話猶如一盞明燈，指引我走向堅(jiān)強(qiáng)，讓我從低落的情緒變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我知道你這段時(shí)間學(xué)習(xí)不好，我也知道你是因?yàn)槲沂軅兂蛇@樣的。但是，你不能因?yàn)檫@樣而耽誤了你的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟凶訚h是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，知道嗎？”聽了爸爸的這一番話，我便誠(chéng)懇及肯定的說(shuō)“我會(huì)的！我一定會(huì)的！”就在這一天中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我在人生的十字路口又邁出了一步，只因?yàn)榕c他們一起走過(guò)了一道道的考驗(yàn)之路。這不由得又讓我想起了另外一件事：
記得在一個(gè)下著大雪的早晨，天很冷，我迎著大雪往學(xué)校趕。一路上真是“可怕”，那凜冽的寒風(fēng)如同冰點(diǎn)以下的冰水，打在臉上就像臉泡在冷水里一樣冷，經(jīng)歷了這“殘酷的考驗(yàn)后”，我終于到達(dá)的勝利的“彼岸”——“我讀書的學(xué)�！保冗^(guò)了那“艱辛”的上午，盼到了下課。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，可當(dāng)我剛跑回到家門口時(shí)，只見(jiàn)爸爸給我送來(lái)了皮大衣讓我穿上，媽媽捧著一碗熱乎乎的姜湯讓我喝，說(shuō)是為了暖暖我的身子，頓時(shí)一股熱流包裹我全身。這種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺(jué)是什么？對(duì)，這是愛(ài)，這是愛(ài)的溫暖！也就在這一刻，我明白了爸爸媽媽的愛(ài)！回望過(guò)去，再看看現(xiàn)在，我的爸爸媽媽，我親愛(ài)的爸爸媽媽，他們不再像年輕時(shí)那樣帥氣、美麗了，是因?yàn)槲覀儾傩牧藛�？我想是的。逝去的時(shí)光無(wú)法挽回，我們現(xiàn)在能夠做的就是珍惜現(xiàn)在，而不是回憶過(guò)去。因?yàn)檫^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，不能夠再挽回了，所以讓我們從現(xiàn)在開始珍惜他們，愛(ài)護(hù)他們吧！
在我們的人生旅途中，不可能每一天都是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折，而正因?yàn)橛兴麄�，生活在我們的身旁的父親母親，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀生活，學(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)……正因?yàn)樵谖覀兊娜松猛局忻恳惶於加兴麄�，我們才能健康快�?lè)的成長(zhǎng)，我們才有快樂(lè)的童年�？墒�，我們往往不知足，認(rèn)為父母不愛(ài)我們，不疼我們；不，這是不對(duì)的，我反對(duì)，那只能夠怪你沒(méi)有充分理解“父母”！我相信，在不久的將來(lái)，擁有這些思想的同學(xué)會(huì)這樣想：哎，我真的一點(diǎn)都不懂父母的愛(ài)，我一直以來(lái)都沒(méi)有理解。哎，真是后悔��！如果不想在年邁之時(shí)感嘆萬(wàn)分，那么就從現(xiàn)在開始理解、關(guān)心和幫助我們的父母吧！到了年邁之時(shí)這一定會(huì)是一個(gè)美好的回憶的！
一路上只因有你；一生只因有你；每天只因有你，只因?yàn)閾碛心�，讓我快�?lè)無(wú)比！讓我珍惜你、愛(ài)護(hù)你，我愿付出一切，只因與你們一起走過(guò)的日子讓我無(wú)怨無(wú)悔，讓我快樂(lè)無(wú)比！
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇4
秋風(fēng)色色，落葉紛紛，親手打開窗戶，靜靜地坐在窗前，捧起一杯紅茶，細(xì)細(xì)品上一口，一股暖流流入心田。心里開始探尋、開始搜索，終于在心的最底部，我找到了一直珍藏著的一段回憶。
那是六年小學(xué)時(shí)光中的最后一年，大家心里都涌出了無(wú)限感慨，酸甜苦辣咸，都是說(shuō)不盡的離愁別緒，最令人舍不得離開的當(dāng)屬那條小巷了。
在學(xué)校的時(shí)光除了吃飯上廁所，讀書，成了我們唯一能做的事。然而同學(xué)們也是期待著放學(xué)的，在學(xué)校旁邊有一條清幽的小巷子，里面住著的都是一些年長(zhǎng)的老人，他們喜歡慈祥地望著我們笑。那笑容里的溫暖足以化解我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一切困難和難以抗拒的倦意，每當(dāng)放學(xué)后，幾個(gè)感情要好的哥們，姐們就會(huì)組團(tuán)去小巷耍上一耍，我們都想收獲多一些的笑臉和其中的溫暖，一以便用他們來(lái)幫助我們以更好的狀態(tài)來(lái)打響人生的第一仗。
又是一個(gè)放學(xué)的傍晚，三五個(gè)姐們手拉手，笑臉相對(duì)，并肩走出校門，習(xí)慣性地又來(lái)到了那條小巷，一個(gè)個(gè)頭偏矮，看起來(lái)精得跟個(gè)猴兒似的女生以掩耳盜鈴之勢(shì)迅速地占領(lǐng)了不遠(yuǎn)處的一個(gè)小秋千，樂(lè)呵呵地玩了起來(lái)。一位老奶奶攙著拐杖走了過(guò)來(lái)，指了指彎著的背，一臉笑意地望著她，與她照收示意，女生立刻從秋千上一躍而下，又蹦又跳地跑到老奶奶跟前。老奶奶顫顫巍巍地伸出一只手來(lái)在她的肩上拍了拍。對(duì)她和藹的說(shuō)：“這天冷啦，妹子穿得單薄，別凍壞了。快畢業(yè)了把？瞧這時(shí)間過(guò)得多快，老太婆還想你們?cè)俣嗯阄規(guī)啄炅ǎ 闭f(shuō)著，竟看到她眼里閃現(xiàn)淚花。那女生哪里受得了老奶奶這番的抒情�。÷犞犞�，鼻子一酸，一顆晶瑩的淚珠滾落而下，這淚水是熱的，飽含了豐富的感情的，是發(fā)自內(nèi)心的，其他幾位女生也跑去扶住奶奶，幾個(gè)人抱在了一團(tuán)。時(shí)而聽見(jiàn)哭聲，令人心疼不已；時(shí)而又傳出笑聲，令人意境無(wú)限。不知是往事涌上心頭，還是不舍坦然流露。又或許，在這一刻，在老奶奶無(wú)私的擁抱，溫暖的笑容面前，我們無(wú)所謂拘束，想把一直壓在內(nèi)心深處的情感全都宣泄出來(lái)。即將面臨的考試、即將到來(lái)的分別、即將各奔東西。展望未來(lái)，離開熟悉的校園，去面對(duì)一張張陌生的面孔和一切都未知的未來(lái)。心里也有恐懼，也有些許期待吧！
“陳洋，吃飯了！”被奶奶的聲音拉回顯示，起身開門，走出房間，嘴角揚(yáng)到了一個(gè)好看的弧度，心想：下個(gè)周末回小巷看看吧！
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇5
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，殤逝散，聆無(wú)眠，夜吟離殤聽春言。
稚氣未脫，不諳世事，就這樣步入小學(xué)的大門。背著要托到地上的書包，不知所措的緊緊拉著大人的衣襟，還是走進(jìn)了學(xué)校，對(duì)以后的日子好奇又畏懼。
二年級(jí)明顯長(zhǎng)大了，適應(yīng)了學(xué)校為數(shù)不多的作業(yè)，也對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了朦朦朧朧的感覺(jué)。班里三個(gè)成群五個(gè)成對(duì)，大搖大擺的進(jìn)進(jìn)出出。
記憶最深的還是三年級(jí)的大掃除，老師不在，成了我們的天下。教室成了戰(zhàn)場(chǎng)，桌椅成了戰(zhàn)壕，掃帚拖把成了武器。班長(zhǎng)一邊阻止我們這種“腦殘”行為，一邊躲避著飛來(lái)的紙團(tuán)。直到校長(zhǎng)踹開班門，這場(chǎng)鬧劇才告以段落。面對(duì)全班五十個(gè)不安分的孩子，老師說(shuō)的最多的就是：“六年真的很短，你們要珍惜。”可是那時(shí)的我們哪里會(huì)在意老師的話，只是覺(jué)得六年就像海岸線，一眼望不到邊。
四年級(jí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了耍老師，新來(lái)的體育老師大學(xué)畢業(yè)不久，面對(duì)我們就像轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生面對(duì)老師。那天愚人節(jié)，班里幾個(gè)不安分的男生跟老師開了個(gè)玩笑，讓老師在操場(chǎng)上站了半節(jié)課。不過(guò)他看到二樓五十個(gè)整齊的腦袋探出來(lái)看著他，含笑喊出“愚人節(jié)快樂(lè)”的時(shí)候，他還是笑著原諒了我們。
五年級(jí)的課業(yè)繁重了許多，每天的自習(xí)，都只能聽見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語(yǔ)。頭上的風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)，每天都會(huì)想象風(fēng)扇掉下來(lái)后的恐怖場(chǎng)景。下雨時(shí)，教室里凝聚著雨帶來(lái)的清新，聽著窗外雨點(diǎn)的聲音，心里增添了一絲安穩(wěn)。
畢業(yè)之際才懂得“六年真的很短”這句話的含義，班里悄悄傳起了同學(xué)錄，每個(gè)人都說(shuō)煩，可是第二天反饋回來(lái)的卻是滿滿一張紙。說(shuō)好不哭的，畢業(yè)典禮上的《青春紀(jì)念冊(cè)》，還是唱哭了整個(gè)年級(jí)。三年級(jí)班里有個(gè)短發(fā)女生，班里人都覺(jué)得她把頭發(fā)留長(zhǎng)比較好看，可是她說(shuō)了一句話：“等頭發(fā)留長(zhǎng)了，我們就畢業(yè)了�！边@句話現(xiàn)在想起來(lái)眼淚還是不期而至。曾經(jīng)以為一眼望不到邊的海岸線，不過(guò)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們只不過(guò)是跑到了終點(diǎn)。終于，六載春秋，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有轟轟烈烈。還是在那個(gè)男生和男生揮手，女生和女生告別的黃昏戛然而止。
分離是為了重聚，相見(jiàn)不如懷念。有人說(shuō)，旅途一起走過(guò)，也已不負(fù)一生。
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇6
他們像燈，將我的生活照亮；他們像光，帶給我溫暖。我甚至堅(jiān)信他們會(huì)陪我走過(guò)一輩子，而他們，就是我的朋友。
我的朋友很多，知心朋友卻很少。沒(méi)有什么不好意思的，我有一個(gè)非常好的朋友，一個(gè)優(yōu)秀而又可愛(ài)的男孩子，他的名字叫零兒。
總有人會(huì)問(wèn)我，你相信異性之間會(huì)有最純潔的友誼嗎？我總會(huì)莞爾一笑，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“絕對(duì)會(huì)有�！绷銉涸谖业纳邪缪葜种匾慕巧�。迷惘時(shí)，他會(huì)幫我點(diǎn)燈照亮我的生命；失落時(shí)，他會(huì)用他的搞怪來(lái)把我逗樂(lè)；難過(guò)時(shí)，他會(huì)伸出援助之手。是的，他對(duì)我而言，很重要。記得那次——
女子一千米開始了！一直以來(lái)并不怎么擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我，豁出命參加了這次比賽。前面還好，到了后五百米，我堅(jiān)持不住了。對(duì)于現(xiàn)在的我而言，一千米真的不算什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，卻是極其困難的。
當(dāng)我已經(jīng)處于一個(gè)跌跌撞撞的狀態(tài)時(shí)，零兒出現(xiàn)了，他在內(nèi)圈里追隨著我的腳步，縱使當(dāng)時(shí)的我眼前已經(jīng)一片模糊，但我還是可以清晰地聽見(jiàn)他的聲音，我所熟悉的那種聲音，很清晰。零兒竭盡全力的呼喊聲向我傳遞著力量。我在一瞬間沖了出去，眼前模糊一片，只有那根線，那根鮮紅的終點(diǎn)線。記憶里依稀記得我沖了出去，然后眼前一黑，暈了。
耳邊一片嘈雜，只聽見(jiàn)有人在大聲喊我的名字，模模糊糊地，隱約覺(jué)得有人在生生扯著我的胳膊，似乎竭力不想讓我倒下去，可是我真的好累，只想躺下。最終，我緩緩睜開了眼，第一眼就看到了零兒。他關(guān)切的眼神讓我感到了溫暖，友誼至上！在眾多朋友的幫助下，我踉踉蹌蹌地站了起來(lái)。零兒一直在我身邊，伴我左右。
作為我的朋友，他應(yīng)該是最了解我的，不需要多說(shuō)什么，只需要一個(gè)會(huì)意的眼神，我們就已經(jīng)明白了彼此的心意，他的關(guān)心，我的謝意。
是的，時(shí)光飛逝，在那一年的七月，我們畢業(yè)了。畢業(yè)，昭示著那些青蔥歲月也一同消失不見(jiàn)。如今的你我，只能在匆忙之中遇見(jiàn)，也許只是一個(gè)微笑，卻也足以表達(dá)我們對(duì)彼此的想念。也許有那么一天，我們天各一方，但我依舊會(huì)記得，在我的小學(xué)生活中，曾經(jīng)有一個(gè)帥帥的男孩子，他叫零兒。他曾陪我一起笑，一起鬧，一起開心一起難過(guò)。他教會(huì)我珍惜，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)�？v使時(shí)間將我們分離，但我會(huì)一直記得你。友誼至上，我會(huì)銘記在心，那些年我們一起走過(guò)的日子。
與他們一起走過(guò)的日子作文 篇7
不知從何時(shí)起，他們的發(fā)縷之中已鉆出了一絲絲銀發(fā)；不適從何時(shí)起，皺紋已悄悄攀上他們的臉頰；不知從何時(shí)起，我想不起，我們之間已經(jīng)筑起了一堵無(wú)形的墻。
小時(shí)候，他們無(wú)微不至地照顧我們�？粗覀円惶焯扉L(zhǎng)大，他們溫和年輕的臉上，總是堆滿笑意。
那時(shí)候，我們要玩具，我們要衣服，我們要什么，就算是天上的星星，他們也一定會(huì)摘一顆下來(lái)給我們。那時(shí)候，我們一起游公園，一起吃糖果，甚至是坐在一起看電視，都會(huì)感到其樂(lè)融融，十分幸福。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，讀小學(xué)了。他們從為我們的生活操心逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。他們怕我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕我們作業(yè)不會(huì)做，怕我們考試考不好，可以說(shuō)是處處擔(dān)心受怕。但是，地的我們，多爭(zhēng)氣，每次搞完期末考試一回來(lái)，不是第一就是第二，他們喜笑顏開。他們不再擔(dān)心了，他們總是在外面炫耀：“看！我的女兒學(xué)習(xí)多用心！”但這，也只是小學(xué)罷。
上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了，我們倒是沒(méi)有一點(diǎn)危機(jī)感。我們總以為第一名的寶座總是我們的，結(jié)果成績(jī)出來(lái)，處處不盡如人意。他們唉聲嘆氣多了，也許有時(shí)在夜里，也會(huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，翻來(lái)覆去睡不著呢。
無(wú)形的墻，產(chǎn)生了，在我們與他們不斷的銀川下，產(chǎn)生了。
這天，他批評(píng)我，說(shuō)我寫的作文只知道幻想，從來(lái)不去看看他們頭上的斑白。我傷心，他根本就不懂�？粗麄冾^上的白發(fā)，因?yàn)椴賱诙找嬖龆鄷r(shí)，我難道不傷心嗎？他說(shuō)我們的感恩教育白學(xué)了，我知道，他一定在說(shuō)我不孝順。可我的心，他又怎能理解呢？他說(shuō)他們的很多付出都是白費(fèi)，他是在說(shuō)我們不爭(zhēng)氣呢。
大吵一架之后，他默默地開車回家了。而我坐在凳子上，哭個(gè)不停。我心中的傷疤，又開始裂開了，眼淚一滴一滴滴在紙上……
我知道，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)出現(xiàn)彩虹�？稍谖壹依铮L(fēng)聲雨聲爭(zhēng)吵聲，聲聲傷心；大事小事煩瑣事，事事爭(zhēng)吵。吵過(guò)了，他會(huì)不理我，等到我道歉為止。
無(wú)奈我太要強(qiáng)，我不愿意道歉，雖然我對(duì)他的愧疚裝滿了整個(gè)宇宙。等到我道歉的那天，也不知是猴年馬月去了。我只想對(duì)他們好了，我再也不想要爭(zhēng)吵了，爭(zhēng)吵，讓雙方都多么傷心��！
眼淚又滴在衣襟上了。我在這里想說(shuō)，我希望爭(zhēng)吵再不要出現(xiàn)。不管以后我們家里還是否和睦，我都會(huì)去好好回憶，與他們一起走過(guò)的日子。
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