【精】與卡片一起走過的日子作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的與卡片一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與卡片一起走過的日子作文1
在多姿多彩好玩的生活中，在變幻萬千的世界中，總有一道亮麗的身影讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。它很有特性，也很有個性；它很有情趣，也很；它讓我快樂，也讓我銘記。它就是——卡片。我不會忘記與卡片這位“知心朋友”一起走過的日子。
至于卡片，也是有好多種的。有圓卡，就是圓形的；有方卡，就是長方形的對戰(zhàn)卡；還有其它許多種。無論在樣式還是玩法上，都是各種各樣的。
其中，圓卡就有非常悠久的歷史。
小時候，家人經(jīng)常買圓卡給我玩。那種圓卡非常大，也非常厚。拿在手中，就如同一個大圓盤。上面有著漂亮的圖畫，都是動畫片中的卡通人物。那時的我并不知道這種卡片應(yīng)該怎么玩，只是把它當(dāng)做一個飛盤。把它抱在手中，用力一甩，只聽“嗖”的一聲，那圓盤猶如一個流星在空中劃過，留下一道美麗的弧線，又在電光火石的一瞬間，“啪”的.一聲落地了。這樣玩讓我非常痛快，樂地哈哈大笑，但是往往會把家里的物品弄的亂七八糟，每一次玩完都少不了一頓打，當(dāng)然每次都是以我的號啕大哭告終。
后來，我上了小學(xué)一年級，這時候那種不大也不小的圓卡流行了起來。因為經(jīng)常玩的原因，我對圓卡的玩法也逐漸了解。圓卡可以讓多個人一起玩。不過要按決定好的順序出手，只要是把自己手上的卡片拋出，打翻對方的卡片就算是贏。但是我卻不懂的技巧，常常輸?shù)南±锖�。不過，運氣好的時候也不是沒有。有一次，我的卡片第一次落地時直接碰到了地面，就連對方的卡片也沒有接觸到，可是，當(dāng)我的卡片從地面上彈起來，第二次落地時，直接打翻別人的卡片，贏了對方。這樣的好運氣讓我百戰(zhàn)百勝，竟然贏了一大把，高興的我一蹦三尺高，不停揮舞著手中的卡片，激動的漲紅了臉，就好像中了彩票一樣。
日子一天天過去，玩卡這個游戲不但絲毫沒有落伍，反而更上一層樓。在我三四年級的時候，圓卡又出了新的品種，有大的，有小的，有厚的，有薄的，還有塑料做的，甚至還有用鐵皮做的。這些圓卡非常受大家歡迎，每天放學(xué)，商店里人山人海，各種各樣的卡片一會兒就賣的一干二凈，這讓喜歡玩卡的小朋友大大增多。大家每天上學(xué)時，口袋里都有裝上一摞卡片，大的小的一應(yīng)俱全，沉甸甸的。這個時候，同學(xué)們每天最希望、最愿意聽見的聲音自然是下課的鈴聲了。每人手中都戴著一塊手表，時不時地看一眼，往往在下課鈴即將響的時候做好了準(zhǔn)備，一個個躍躍欲試，就連和老師告別的聲音也異常響亮。下課鈴終于響了，大家不管三七二十一，不顧一切的以百米沖刺的速度沖向教室門口，蜂擁而出。之后，每一個同學(xué)都開始找自己的伙伴，三五成群的在合適的場地開始了游戲。很快，教室里空無一人，而廣場、走廊，甚至是樓梯上也擠滿了人。從高處看向廣場，一團(tuán)一團(tuán)的人群如同一個個盛開的花朵，再加上校服鮮艷的顏色，更加逼真。這時，無數(shù)卡片落地時“啪啪”的聲音仿佛組成了一曲交響樂，似乎代表著同學(xué)們高興的心聲，即使在四樓也能聽得一清二楚。
時光如流水一樣過去，我即將小學(xué)畢業(yè)。學(xué)業(yè)越來越緊張，老師也不允許玩卡了。我們沒有辦法，只好聽令。不過還是忍不住帶上幾張，與同學(xué)悄悄的在老師不易發(fā)現(xiàn)的地方玩，有的同學(xué)與同桌在椅子上玩，還有的同學(xué)直接躲到桌子底下去玩，有時候我們還會找?guī)讉�同學(xué)放哨，只要他們一報信，我們就以迅雷不及掩耳之勢收起來，裝作學(xué)習(xí)的樣子。無論怎樣都無法降低我們玩卡的興趣。
卡片帶給了我許多樂趣，他充實了我的生活，讓我每天都很快樂。也許我以后很少玩卡了，但是，與卡片一起走過的日子卻永遠(yuǎn)記在我心里。
與卡片一起走過的日子作文2
今天是父親節(jié)。我起床以后，不停的說：“爸爸，父親節(jié)快樂，父親節(jié)快樂！”爸爸親了親我。
女兒的作文《快樂的父親節(jié)》——
今天是父親節(jié)，我和弟弟一大早就跑到爸的耳邊爭先恐后的向他祝賀。爸爸露出燦爛的笑容。等爸爸媽媽出門后，我和弟弟就刷牙洗臉。吃完早飯，我們倆各干各的事，他看書，我彈琴，還不時引來鳥兒翩翩起舞，多么美好的一個早晨吶。
時間過得真快，到該吃中午飯的時候了，只聽見電話鈴聲“呤呤”的響起來，原來爸爸媽媽要在外面吃飯，不回來了。于是，我便掌廚，炒了一個香腸，炒了雞蛋西紅柿，手藝還不賴。我和弟弟開心的吃了起來。
今天真開心呀，能吃上自己做的菜，心里美滋滋的。
謝謝你的祝賀，我的孩子們！我拿什么奉獻(xiàn)給你們？
箴言2：1-5——“我兒，你若領(lǐng)受我的言語，存記我的命令，側(cè)耳聽智慧，專心求聰明，呼求明哲，揚聲求聰明。尋求它，如尋求銀子，搜求它，如搜求隱藏的珍寶，你就明白敬畏耶和華，得以認(rèn)識神�！�
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