我的懷念作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的懷念作文，希望能夠幫助到大家。
我的懷念作文1
提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過(guò)鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時(shí)，她輕松的語(yǔ)言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。
在記憶的心扉中，一年級(jí)時(shí)，首次班干部競(jìng)選的情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿(mǎn)志，心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺(tái)上的情景。 選舉當(dāng)天，教室里寂靜無(wú)聲，那時(shí)剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我，產(chǎn)生了一種莫名的緊張，黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個(gè)班干部職務(wù)時(shí)，我懸著的心頓時(shí)跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿(mǎn)眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學(xué)們都走出教室，剩下了方老師和我，這時(shí)的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過(guò)。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室，只不過(guò)他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個(gè)學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因?yàn)檫@件事，在此后幾年學(xué)習(xí)中，就像推進(jìn)器一樣激勵(lì)著我，特別在班干部競(jìng)選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒(méi)有方老師在當(dāng)初對(duì)我的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，是方老師給我了這個(gè)自信，給了我力量。盡管這件事過(guò)去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……
我的懷念作文2
我上小學(xué)老師中，有一位老師不是班主任卻勝似班主任，她就是我的語(yǔ)文老師陳海珍。
陳老師是個(gè)美麗的人。她皮膚很白，眉毛又細(xì)又彎，眼睛大大的炯炯有神，有時(shí)候一個(gè)嚴(yán)厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔，嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些復(fù)古風(fēng)格。陳老師是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，唱歌很好聽(tīng)，也喜歡唱歌給我們聽(tīng)，還在很多的唱歌比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)得了第一名呢！
陳老師講課很生動(dòng)，把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上，老師眼眉一挑，嘴角一揚(yáng)，知識(shí)就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語(yǔ)文課老師都是游刃有余地把知識(shí)傳遞給我們，讓我們牢牢地記準(zhǔn)，總在不知不覺(jué)中響起下課鈴，每次下課我都舍不得讓老師走——還沒(méi)聽(tīng)夠呢！
我們陳老師說(shuō)話也很風(fēng)趣。雖然上課時(shí)老師很?chē)?yán)厲，但在課下，老師就像大姐姐一樣問(wèn)我們一些生活中的瑣事，有時(shí)也會(huì)和我們分享她生活中的快樂(lè)，有時(shí)還會(huì)講個(gè)小笑話，逗得我們大笑不止，可她呢？總是繃到我們笑夠了才笑。
美麗的陳老師很愛(ài)美。每天來(lái)到學(xué)校，我都會(huì)看見(jiàn)不一樣的老師，有時(shí)候頭發(fā)梳的很美，還別個(gè)精致的小卡子，有時(shí)候則隨意的散著頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有一些亂，定會(huì)趁課間再把頭發(fā)細(xì)細(xì)的梳好。我想，老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后，心情會(huì)更好，更快樂(lè)！
只要有同學(xué)不舒服，陳老師都會(huì)走上前噓寒問(wèn)暖，真像媽媽一樣溫柔！可她病了呢？更像一個(gè)媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)——六年級(jí)期中考試時(shí)，老師突然暈倒了。在家休息了不到一個(gè)星期就又來(lái)給我們上課了。但我發(fā)現(xiàn)，老師上樓時(shí)喘氣喘得很厲害，還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀！從來(lái)不坐著上課的老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色，我心里好疼……
雖然和陳老師分開(kāi)快半年了，但老師的一顰一笑、一舉一動(dòng)仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里，老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。
陳老師，感謝您為我們做的一切！
我的懷念作文3
“嗚嗚——”20xx年5月22日上午9時(shí)30分。湛江市殯儀館永年廳里傳來(lái)一陣陣悲痛的哭聲。
走進(jìn)永年廳，只見(jiàn)幾百人聚集廳內(nèi)，他們有的失聲痛哭，有的低聲抽泣，有的淚眼汪汪，有的默默流淚……在他們的前面有一位老人安詳?shù)靥稍谝粋�(gè)透明的玻璃棺里。四周環(huán)繞著素潔淡雅的菊花。這位老人就是我的外公。
想起外公對(duì)我的諄諄教誨，我的心里難過(guò)極了。記得外公寫(xiě)過(guò)的一本書(shū)——《舞臺(tái)寄情》。里面有一篇題為《夕照鋪景》的散文，雖然我不能理解公公文章所蘊(yùn)含的深刻道理，但我卻被文中所描繪的美景陶醉了。公公就以此文為例教我寫(xiě)景。他說(shuō)“要寫(xiě)好景物，就要仔細(xì)的觀察，融入自己的情感，展開(kāi)想象。”后來(lái)每次寫(xiě)景我都回憶起外公的話，按照這個(gè)方法去寫(xiě)，我的寫(xiě)作水平提高的很快，我還在報(bào)紙上發(fā)表了《夜游珠江》這篇文章。
公公不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還教會(huì)我許多做人的道理。有一段時(shí)間我放松學(xué)習(xí)，遇到難題就心煩。公公很著急，一天吃午飯時(shí)，他一邊用筷子比劃著，一邊問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題：“有兩棵同樣的樹(shù)，遇到同樣的狂風(fēng)，為什么一棵樹(shù)到了，而另一棵卻沒(méi)有倒呢？”我說(shuō)：“可能是因?yàn)槟强脴?shù)的根扎得不牢，而另一棵樹(shù)的根扎得結(jié)實(shí)吧�！惫c(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們學(xué)習(xí)也一樣，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打好，今后就不容易被困難打倒。”�。」慕陶d使我終生受用。
陣陣哀哭打斷了我的思緒，仰望公公的遺照，想到我再也看不到公公的音容笑貌，看不到他坐在辦公桌前寫(xiě)作的身影，聽(tīng)不到他哼唱雷州歌的聲音，得不到他溫暖的關(guān)愛(ài)……我的淚水不禁簌簌地滴落。
啊，外公，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)以您為榜樣，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。外公您安息吧！。
我的懷念作文4
六月十九日是父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日體現(xiàn)的是父親和兒子的情節(jié)，你看“619”這三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，可以看做是一個(gè)坐著的人舉著一個(gè)站著人，也可以看做兩個(gè)頭腳相對(duì)打通腿的人，多么像父子倆啊！中間這個(gè)“1”寓言著兩代人。
我對(duì)爸爸了解的不多，因?yàn)榘职植×说臅r(shí)候我才是個(gè)懵懂的少年，爸爸肯定是和生病前判若兩人，變的傻乎乎的，神圣的爸爸變成了脆弱的可憐老人。后來(lái)聽(tīng)媽媽姐姐講起，爸爸原來(lái)也曾英俊瀟灑意氣風(fēng)發(fā)的，也曾講究穿戴追求品味的，看爸爸當(dāng)軍官時(shí)的照片就令我崇拜羨慕，爸爸身材高挑高鼻梁大眼睛雙眼皮。爸爸還擁有建國(guó)初中國(guó)人民的解放軍三大軍及院校中兩個(gè)學(xué)校的畢業(yè)文憑，而且爸爸的字又小又流暢整潔，爸爸籃球乒乓球打的也好，爸爸領(lǐng)隊(duì)操練步伐雄壯優(yōu)美，爸爸還會(huì)瓦匠活，督建北京軍事博物館時(shí)，當(dāng)眾露了一手，震撼了怠工的x工人們。爸爸在同時(shí)代的人當(dāng)中有文化能干是個(gè)佼佼者。
我沒(méi)記得爸爸打過(guò)我，也沒(méi)記得爸爸打過(guò)姐姐和哥哥們，在疼愛(ài)孩子這一點(diǎn)上我不如爸爸，我能記得在大同時(shí)，爸爸背我去看電影，看“八一”摩托表演隊(duì)鉆火圈；我還記得在吳莊時(shí)我參加小學(xué)校梆子戲班，每晚爸爸都要等我回來(lái)匯報(bào)演出一番，然后夸道“我老兒子長(zhǎng)的五官端正，唱的字正腔圓"。我記憶里最多最清晰的是爸爸生病十幾年中的一切······想起來(lái)就心酸，懊悔！
我珍藏著一塊爸爸戴過(guò)幾十年的手表，是瑞士大英格，表盤(pán)發(fā)黃都不清晰了。爸爸生病那些年也始終戴著，是爸爸唯一鐘愛(ài)的物件，因大家不知珍惜給爛擰壞了啦，易激動(dòng)的爸爸還哭過(guò)。前年我出差去北京，拿到王府井最好的修表店去，人家說(shuō)這表是五十年初代原裝進(jìn)口的，沒(méi)有配件，修不好啦。雖然爸爸的`手表停止了走動(dòng)，但它時(shí)常喚起兒子的記憶，想念著爸爸！
我的懷念作文5
我和弟弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，感到很幸福，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)十分疼愛(ài)我們的爺爺。
我的爺爺是退休職工，他每次進(jìn)城辦完事，都會(huì)習(xí)慣性地買(mǎi)一些我和弟弟愛(ài)吃的食物。每逢姑姑來(lái)看望爺爺，帶來(lái)各種禮物，爺爺總要放在箱子里給我倆留著，他自己連一個(gè)也不舍得吃。
每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，便會(huì)趴在爺爺?shù)纳砩先鰦�。這時(shí)，爺爺總是輕輕地?fù)崦业念^，用慈祥的目光看著我，耐心地安慰我。這種情景，回想起來(lái)，歷歷在目，如在眼前，我永遠(yuǎn)難忘。
在生活的道路上，爺爺還是我避風(fēng)的港灣。記得暑假前，有一次我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，在班上挨了批評(píng)，被媽媽知道了�；氐郊乙�(jiàn)到我，她一氣之下?lián)P起手來(lái)要打我。我害怕了，慌忙跑到爺爺屋里。爺爺愛(ài)憐地讓我坐在椅子上，給我講明了聽(tīng)老師的話，寫(xiě)作業(yè)的好處，使我明白了這個(gè)道理，從此，我做作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真了，在期末考試的家長(zhǎng)會(huì)上，我還受到了班主任的表?yè)P(yáng)呢。
然而，不幸的事情發(fā)生了。一天夜里零點(diǎn)，爺爺突然鬧肚子疼，疼得越來(lái)越厲害，不斷地呻吟著。爸媽聞?dòng)嵙⒓蹿s過(guò)來(lái)把爺爺架到車(chē)上送往醫(yī)院。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺在危急的時(shí)刻，還有氣無(wú)力地念叨著我和弟弟的名字。第二天下午，爸爸媽媽等人載著爺爺回來(lái)了。我從媽媽的眼神中，看出了爺爺不好的兆頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盃敔數(shù)牟『昧藛幔俊眿寢寷](méi)有回答，只看她滴滴眼淚落在了我的手背上。雖然眼淚是熱的，但是我的心，此時(shí)此刻卻是那么的冰，那么的涼。我走上前掀開(kāi)蓋在爺爺身上的被單，看到爺爺安詳?shù)仄教芍�，閉上了眼睛。我嚎啕大哭，淚流滿(mǎn)面，全家人都處在極度的悲痛之中。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爺爺?shù)倪@次住院竟是和我永久的分別。我可敬的爺爺帶著很多遺憾匆匆地走了，我是多么想念疼我愛(ài)我的爺爺呀！我再也見(jiàn)不到可敬的爺爺了，悲傷的心情難以言表。“爺爺”這兩個(gè)字眼，成了我永久的回憶。
我向爺爺默默禱告：絕不辜負(fù)爺爺?shù)膰诟�，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰爺爺?shù)脑谔熘`。
愿爺爺在地下安息！
我的懷念作文6
有人曾把老師比作園��；有人曾把老師比作蠟燭�？墒牵覠o(wú)法把你比作什么，因?yàn)樵谖倚睦�，你是可敬的。老師啊！我深深把你懷念�?/p>
---------題記
小學(xué)六年時(shí)光，你一直陪伴在我們身邊，伴著我們成長(zhǎng)。你總是很喜歡留著一頭蓬松的短發(fā)�，F(xiàn)在五十多歲的你還喜歡和孩子們玩嗎？我記得，在我們年幼時(shí)，你總是很喜歡和我們玩。每當(dāng)下課時(shí)，你就會(huì)和我們一起跳繩。這時(shí)，便會(huì)引來(lái)其他班的同學(xué)的圍觀，看著他們那羨慕的眼神，我不禁覺(jué)得，我真幸運(yùn)，謝謝上帝給我?guī)?lái)這么好的老師。
老師，我親切的叫你一聲何老師�，F(xiàn)在你還好嗎？每每我看著畢業(yè)照上的你，我便會(huì)非常懷念你。你知道嗎？我多么想再一次聽(tīng)到你的聲音，多么想再一次當(dāng)你的學(xué)生啊！
何老師，你為我們做的煩瑣之事，也許你已曾忘掉，但我卻銘記在心。
還記得那次嗎？班上有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，接著頭就昏昏沉沉的，很難受。你發(fā)覺(jué)了，并沒(méi)有立即送她回家，而是去辦公室找了一些你準(zhǔn)備好的藥讓她服下，并且買(mǎi)了早餐讓她吃下。這一刻，我是多么感動(dòng)啊！你就像一位慈愛(ài)的母親，我多么希望躺在你的懷里，享受母親般的溫暖。
老師，那次我遇見(jiàn)了你，我親切的叫了聲“何老師”，你聽(tīng)到了，也看到了我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便離開(kāi)了。老師，謝謝你還記得我，謝謝你曾今給我的慰勉和關(guān)愛(ài)。六年時(shí)光已匆匆走過(guò)，你又教完了一屆學(xué)生。我們已離你而去，只能把無(wú)窮的歲月化作一絲懷念，保存在心中。
老師啊！我深深的懷念你！
我的懷念作文7
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來(lái)了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位，懷念我的老師。聽(tīng)說(shuō)她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無(wú)趣、索然無(wú)味的講課方式了。
她都我們語(yǔ)文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來(lái)后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛(ài)惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒(méi)有目睹他惹事的經(jīng)過(guò)，所以對(duì)此我一無(wú)所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來(lái)擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一節(jié)課，后來(lái)那個(gè)同學(xué)哭了。老師見(jiàn)狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺(jué)后回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無(wú)奈。
說(shuō)也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過(guò)，沒(méi)想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說(shuō)動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
我的懷念作文8
懷念，猶如一場(chǎng)朦朧的雨，模糊了四年的視線；懷念，猶如一場(chǎng)電影，輕輕的淋浴心靈；懷念，猶如彩色的夢(mèng)境，載滿(mǎn)錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。
有人說(shuō)，當(dāng)你開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)，你正在漸漸變老，我現(xiàn)在雖然沒(méi)有變老，但腦海中總出現(xiàn)孩童時(shí)的情景，進(jìn)而會(huì)把周?chē)木拔镆策w回到那時(shí)候。
那大概還是我去幼兒園的時(shí)候吧！有一天，我和朋友在家里玩兒，不知是誰(shuí)無(wú)意中扭動(dòng)了剛買(mǎi)回家二天的洗衣機(jī)的定時(shí)開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)發(fā)出連續(xù)不斷的響聲，真和電視中定時(shí)炸彈爆炸時(shí)發(fā)出的響聲一模一樣，也是“吱吱吱......”地響。
這下子可把我們嚇壞了。小麗的臉色都擺了。小杰哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚，洗衣機(jī)要爆炸了，我們完了！”小慧急的嘴唇都青了，緊張的催促大家：“快報(bào)告公安局呀，找人來(lái)就我們。”
聲音好像越來(lái)越大，我的心也隨著那聲音狂跳著，都快要跳出來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)定時(shí)器的開(kāi)關(guān)隨著響響聲的慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，要是不讓它動(dòng)，是不是就不會(huì)爆炸了呢？于是，我用手緊緊地按住定時(shí)器，心里默默念著：洗衣機(jī)，別爆炸......果然，開(kāi)關(guān)不動(dòng)了，聲音沒(méi)有了，大家全在心頭的石頭總算落下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都走了，我仍然毫不松懈的按住定時(shí)器。后來(lái)，我精疲力竭，睡著了。
后來(lái)，爸爸媽媽把我叫醒，問(wèn)明原因。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們，他們笑得前仰后合。爸爸說(shuō)：“傻孩子，洗衣機(jī)怎么會(huì)爆炸呢？那開(kāi)關(guān)像鬧鐘一樣用來(lái)定時(shí)的�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了，不好意思的低下頭來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁的偷笑。我的童年雖然沒(méi)有像哪吒鬧海那樣的驚心動(dòng)魄，也沒(méi)有湯姆.索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但是那時(shí)每天都在歡樂(lè)中度過(guò)，那時(shí)的日子，真讓我懷念啊！
失去了童年卻得到了成熟與堅(jiān)強(qiáng)。乘著童年送的小小船，順著時(shí)間的流逝駛向風(fēng)雨中......生活在花季雨季的我們明白童年的失去是一種遺憾，正因?yàn)閾碛羞^(guò)童年的美好，才可能有今天的成長(zhǎng)。
我的懷念作文9
五年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛(ài)好，結(jié)識(shí)了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級(jí)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準(zhǔn)備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都?jí)翰豢迥銈儯液芨吲d，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認(rèn)識(shí)了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時(shí)候，我們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無(wú)暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績(jī)就各自凸顯了，有成績(jī)好的，被老師器重，也有成績(jī)差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護(hù)著長(zhǎng)大。第三年了，有新的同學(xué)來(lái)了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過(guò)，我們長(zhǎng)大了，身體也隨著年齡長(zhǎng)大了，說(shuō)話語(yǔ)言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長(zhǎng)。第四年來(lái)了，我們心性多少也有些成熟了，里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂(lè)呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的年份，同學(xué)們似是意識(shí)到了危機(jī)感，都變得努力了起來(lái)，讓成績(jī)有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數(shù)。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，謝謝你們對(duì)我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì)茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹(shù)。
我的懷念作文10
小時(shí)侯，我們家里很窮，母親總是沒(méi)日沒(méi)夜的為我們一家人操勞忙碌著。記憶中的一條藍(lán)色棉布褲子總是哥哥穿短了給弟弟；弟弟穿短了在褲腳上接一段，若是穿的時(shí)間長(zhǎng)了，褲子磨破了洞，母親便會(huì)縫了后面補(bǔ)前面。日子雖然過(guò)的清苦一些，但是，我們一家人還是其樂(lè)融融和諧之致。
記得有一次，母親給了我兩元錢(qián)，讓我去商店買(mǎi)日用。那時(shí)，我年紀(jì)還小，半路上貪玩，錢(qián)不知什么時(shí)候就丟了，我急哭了，心想：“母親知道了一定得狠狠地批評(píng)我”。我一步一步的挨到家，忐忑不安的告訴了母親。母親聽(tīng)了，只是輕輕的嘆了口氣，并沒(méi)有嗔怪我。也就是母親這一生寬容、善良的品行，鑄就了我今天心胸豁達(dá)、樂(lè)施與人的性格。
后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，伊始，母親怕我路生，總是護(hù)送我到學(xué)校，我進(jìn)了教室，從窗口向外望去，母親那單薄的身影還站在微風(fēng)中向我這里張望……時(shí)至今日，每每想起此景，不禁潸然，心里涌動(dòng)一種幸福與愛(ài)的釋?xiě)选?/p>
不經(jīng)意之中，我們最幸福的日子就在這草綠花謝中悄然逝去。以至我們來(lái)不及去品味這美好的時(shí)光，她就永遠(yuǎn)的與你擦肩而過(guò)。就像一絲皎潔的云朵，飄過(guò)童年的時(shí)空，越走越遠(yuǎn)。
那年深秋，天氣格外的冷，母親患了一場(chǎng)重病，期間，她每天仍然拖著虛弱的身子，為我們洗衣做飯，從不間斷。
有一次，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親獨(dú)自一人眼角濕潤(rùn)，顯然是剛剛哭過(guò)。我問(wèn)母親是否身體疼痛不適。母親慢慢搖搖頭，然后拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“也許，媽媽不會(huì)陪你到很久，如果有一天，媽媽走了，你要聽(tīng)話，好好做人�！蹦赣H說(shuō)完，又一次流下眼淚。這是我平生第一次看見(jiàn)母親落淚。就在幾天后的一個(gè)晚上，母親永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那一年我十三歲。
現(xiàn)在，我們的生活變好了，我的心卻總感到有些失落；因?yàn)槟赣H的辭世是我一生中最大的傷口！“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不待。”
我深深地懷念我的母親。
我的懷念作文11
吃著剛從超市買(mǎi)回來(lái)的微波爆米花，而心中惦記的卻是從前街角的爆米花，懷念那股濃濃的人情味，懷念那股焦香……
記得小時(shí)候最?lèi)?ài)的便是那街角的爆米花，夏天吃了飯沒(méi)什么事，就拎上一小袋玉米粒，一小袋油和糖，再搬上兩個(gè)小板凳就和外婆一起去街角爆爆米花，嘮嘮家常什么的。
從單元樓到街角沒(méi)幾步路，但對(duì)于我這個(gè)心急吃爆米花的孩子而言，那幾步路顯得很漫長(zhǎng)。拉著外婆的手那是一頓跑，而外婆總也笑呵呵的迎合我。
剛出小區(qū)門(mén)，就可以聞到一陣陣淡淡的焦香味，隨著香氣飄來(lái)的方向望去，那個(gè)皮膚黑黑的老爺爺又在忙活著，一旁的空地上坐著不少人，一邊閑聊一邊吃著新出爐的爆米花，那黑老頭看我來(lái)了忙著熱情招呼到：“喲，小朋友，又和外婆來(lái)吃爆米花啦！”我也不見(jiàn)外：“爺爺，什么時(shí)候輪到我的爆米花呀！我可等不及了呢！”“不急不急，一會(huì)就好，先去那里坐坐吧，好孩子，乖，爺爺一會(huì)就給你爆！”
“砰”的一聲，又一鍋爆米花出爐了，外婆和旁邊的人聊得很是歡，一會(huì)兒聊聊自己孫女，一會(huì)兒聊聊最近的菜價(jià)。孩子們呢，一會(huì)兒吃吃自己的爆米花，一會(huì)兒又去別家那里挑幾個(gè)嘗嘗。各家爆的都不同，大米、蠶豆、玉米……大家互換著吃，總是覺(jué)得別家的味道更香。
晚風(fēng)吹去了白日里的炎熱，清爽的風(fēng)吹拂我的臉頰。這里是這條街上最熱鬧的地方，小到還沒(méi)上學(xué)的小孩子，大到七八十的爺爺奶奶，都十分喜歡來(lái)這個(gè)地方�！芭椤钡囊宦暰揄�，騰起一股白白的煙霧，站在里面幾乎有一種騰云駕霧的感覺(jué)。對(duì)這熟悉的聲音，我們常常又害怕又歡喜。
又是一年夏天，和外婆吃完飯后出去散步。站在外婆身邊，我已經(jīng)比她高出一個(gè)頭了。我在街角尋尋覓覓，可是那個(gè)黑老頭和那個(gè)發(fā)出巨響的爆米花機(jī)不見(jiàn)了，那熱鬧的人群也沒(méi)有了，空氣里再也聞不到那淡淡的焦香味。從前大家嘮家常的空地，如今建起一家家商店。
從前香香的爆米花，從前濃濃的人情味，到哪里了呢？
我的心里如此懷念……
我的懷念作文12
清明又至，細(xì)雨纏綿，憑吊故人，遙寄哀思。每到這個(gè)傷感的日子里，我就會(huì)深深地懷念起我的爺爺。
爺爺是一個(gè)不普通的人。爺爺一輩子修了許多路，搭過(guò)許多橋。爸爸小的時(shí)候很少見(jiàn)到爺爺，因?yàn)樗恍膿湓诠ぷ魃希杖找挂箠^斗在他的建筑工地上，一年也回不了幾天家�；厥姿纪�，河津汾河大橋、太舊高速公路、聶家莊特大橋、太安驛河中橋……許許多多的地方留下了爺爺?shù)男燎谘购妥阚E。聽(tīng)奶奶說(shuō)，風(fēng)陵渡黃河大橋上還刻有爺爺?shù)拿帜�。�?tīng)媽媽說(shuō)，爺爺負(fù)責(zé)建設(shè)的太舊高速公路及武宿立交樞紐曾兩次榮獲魯班獎(jiǎng)，那可是中國(guó)建筑工程的最高榮譽(yù)啊。每每我看到一條條寬闊的公路，看到一架架雄偉的橋梁時(shí)，我會(huì)想到爺爺，想到這里灑滿(mǎn)了像爺爺這樣“修路人”的血汗。
爺爺又是一個(gè)普通的人。爺爺退休后就儼然成為了一個(gè)“家庭主夫”。雖然爺爺曾經(jīng)獲得過(guò)許多榮譽(yù)，但爺爺在家從來(lái)不擺架子，任勞任怨。雖然爺爺身體不好，但仍“固執(zhí)”地承擔(dān)家里大部分的家務(wù)。每天天不亮，爺爺就起來(lái)打掃房間，做早飯。當(dāng)一家人睡眼惺忪地起床后，爺爺早就做好了豐盛的早餐。我基本是爺爺帶大的。爺爺每天接送我去幼兒園，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是第一個(gè)來(lái)接我。爺爺還是一個(gè)故事大王，有多少個(gè)夜晚我都是在爺爺?shù)墓适侣曋邪踩蝗胨�。至今我還經(jīng)�；叵肫馉敔斢盟菐е亦l(xiāng)味的普通話給我唱著：“公雞公雞真漂亮，大紅冠子綠尾巴，你到門(mén)口瞧一瞧，撒下一地黑芝麻……”。想想我最?lèi)?ài)吃的，大概也是爺爺做的飯。我經(jīng)常夸爺爺是個(gè)“大廚師”，而爺爺看著我吃得香甜，滿(mǎn)足極了、開(kāi)心極了……
一切恍如昨日，爺爺卻已經(jīng)離開(kāi)四年了。悲切切、淚漣漣，我默默地佇立在爺爺墳前，風(fēng)將我的淚珠吹落。蹲下身來(lái)，我來(lái)和爺爺說(shuō)說(shuō)心里話：爺爺，您從不曾離開(kāi)，我的身體中流淌著您的血脈，性情中秉承了您的特點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)觀、節(jié)儉。爺爺，我會(huì)克己勤勉，自強(qiáng)不息，成為像您一樣的人！爺爺，我永遠(yuǎn)懷念您！
我的懷念作文13
那天，軍訓(xùn)完了的我回到學(xué)校，媽媽來(lái)接我，我突然感覺(jué)不對(duì)，我問(wèn)怎么了？媽媽說(shuō)沒(méi)事，一路上，沉默，代替了所有環(huán)境，回到家，媽媽說(shuō)，爺爺去世了。
我褲子穿上后，直接跑去爺爺家，我們與爺爺家不遠(yuǎn)，院子里，三個(gè)花圈寫(xiě)著：沉痛哀悼譚永錄老人去世。我跑進(jìn)來(lái)，看到了靈堂，遺像，我懵懂了，這，這是真的嗎？我的眼淚留下來(lái)了，手里拿著軍訓(xùn)獎(jiǎng)狀與勛章的手掉了下來(lái)，媽媽替我請(qǐng)了假，我“通”的一聲跪在前面，雙腿無(wú)力，我躺到床上，留著眼淚睡著了……（想罵我罵吧，我真的太累了，五天沒(méi)睡覺(jué)了請(qǐng)讀者原諒）
第二天早上，家里來(lái)了許多人，奶奶一晚上沒(méi)睡覺(jué)，我哭著說(shuō)“如果我不去軍訓(xùn)陪著爺爺多好！”可事實(shí)不能改變一切，坐上靈車(chē)，抱著爺爺?shù)倪z像，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，到了烏魯木齊市殯儀館，我早已泣不成聲，送完?duì)敔敚铱拗?chē)回家了……
第二天，我?guī)еⅲ瑏?lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我家死人了，我沖過(guò)去一把拽住他的領(lǐng)子，他繼續(xù)說(shuō)，我把他摁在地上打了一頓，我發(fā)狂了，我竟不知道哪來(lái)的力量，班里8個(gè)男生拉我，全被我撂倒了，我學(xué)過(guò)散打，他們不是我的對(duì)手，事后，老師讓我道歉，我一句話不說(shuō)，老師最后來(lái)了一句“你要不說(shuō)，我讓你爸爸帶你回家！”結(jié)果，我來(lái)了一句“回就回，我不怕，他該�！崩蠋煔獾臒o(wú)語(yǔ)了，讓我下次注意，新來(lái)學(xué)校的我，剛上初中，就打架。我不管了，班里同學(xué)知道我發(fā)狂了，但沒(méi)料到會(huì)這么大，要知道，我軍訓(xùn)時(shí)軟弱的像小雞仔一樣，通過(guò)這件事，他們開(kāi)始敬佩我……
爺爺，我一看到一放學(xué)，爺爺接孫子時(shí)，兩行熱淚掉了下來(lái)。
爺爺我想你了你在那邊想我嗎？
我的懷念作文14
現(xiàn)在的我，還時(shí)常想起他……
他，有著高大卻并不強(qiáng)壯的身材。還很年輕的他，走路時(shí)背微微會(huì)有點(diǎn)彎曲，難道是繁重的工作所致？她的雙手總是自然地放在背后，走路總是低著頭，像一直在思考什么似的。我喜歡他那雙充滿(mǎn)智慧的雙眼，雖然戴著眼鏡，卻總給人一種塌實(shí)、安穩(wěn)的感覺(jué)。因此我欣賞他。
他，是一位很有耐心的老師，對(duì)每一個(gè)人都是�；蛟S他的課堂，對(duì)于我們這些剛進(jìn)入八年級(jí)的有些青春期叛逆的孩子來(lái)說(shuō)有些悶，但我們能理解他，畢竟他模樣是那么的斯文，他的知識(shí)那么的淵博、深厚，他的態(tài)度那么熱情和認(rèn)真。因此我尊敬他。
他，是一位很優(yōu)秀的老師。雖然我們和他相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但他卻為我們付出了這么多；同樣的，我們也在他身上得到了永遠(yuǎn)超過(guò)課本里的那些知識(shí)。盡管他言語(yǔ)不多，但是他一手漂亮瀟灑的書(shū)法，讓我們的語(yǔ)文課堂不再單調(diào)。因此我珍惜他。
他，就是我們剛進(jìn)八年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師黃老師。
新學(xué)期報(bào)到的那天，從班主任口中得知黃老師不再帶我們語(yǔ)文課，我的心里竟然莫名奇妙地沉重起來(lái)，天知道我多么的不舍得他��！
雖然和他相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)學(xué)期，我們還沒(méi)來(lái)得走進(jìn)他的心中，他便離開(kāi)我們了……
現(xiàn)在的我，坐在空蕩蕩的教室里，懷念他的課堂、他的書(shū)法、他的聲音、他的一切……
很多個(gè)中午，我都看見(jiàn)他疲憊的身影在我們的樓層出現(xiàn)，真的很想跑去禮貌地和他問(wèn)聲好，每次卻總是停住了腳步，只是站在原地，默默地注視著他，看著他慢慢地走下樓，然后漸漸地離開(kāi)了我的視線。
每天課堂的不經(jīng)意間，只要我悄悄地轉(zhuǎn)頭看看右邊九年級(jí)的教學(xué)樓，偶爾還是會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)溫文爾雅的身影，依舊在對(duì)他的學(xué)生做著耐心細(xì)致的示范和解說(shuō)。而我也一如昨日地尊敬他、欣賞他。
新的語(yǔ)文老師和他截然不同。有一點(diǎn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師和他是一樣的，他們都是非常愛(ài)我們的，就如同愛(ài)護(hù)自己的孩子一般。
我懷念他，我們八年級(jí)九班依舊尊敬、依舊感激的語(yǔ)文老師。
我的懷念作文15
農(nóng)歷臘月十九是你四十歲的生日，本該是我們開(kāi)心慶祝的時(shí)節(jié)，沒(méi)想到的是今天你己離開(kāi)我整四月了。去年9月12日你別下我們獨(dú)自去了遠(yuǎn)方......。
遠(yuǎn)在天上的你是否能聽(tīng)得見(jiàn)我輕輕的呼喚？秋月：在隔著一個(gè)世界的時(shí)空里，你的親人在思念你，你知道嗎？在你離開(kāi)之后，只有夢(mèng)里我才能看到你，好多次恍恍惚惚的夢(mèng)境中，我仿佛抓住了你的手，和你快樂(lè)的相聚，可當(dāng)我拼命的睜大眼睛想看清楚你的時(shí)候，眼前卻早已模糊一片。
自從你走后，我每天吃過(guò)晚飯，獨(dú)自坐在客廳看到你買(mǎi)的電視就會(huì)想到你，你的身影，你的聲音，你的笑容，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為沒(méi)見(jiàn)你最后一面而抱憾終生。往事，一次次打濕了我的雙眼，可淚水又怎能抹掉曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果知道當(dāng)初相聚是那樣短暫，我會(huì)盡力把握住每個(gè)時(shí)刻。為何你這樣年輕就撒手人寰，離我遠(yuǎn)去？我原以為隨著時(shí)間的推移，我對(duì)你的思念會(huì)淡泊一些，一百多天了，我仍未反過(guò)神來(lái)，仿佛就在昨天。
如果這一生，我多愛(ài)了一個(gè)人，那個(gè)人便是你；如果這一生愛(ài)過(guò)很多人，那最?lèi)?ài)的人還是你。因?yàn)槟憬o了我最完美最深刻的印象。給了我最純真的愛(ài)，有什么能比我們的感情更純真呢？
多盼這天上人間能相聚，多盼這黃泉路上能相逢，若能再見(jiàn)你一面，總?cè)皇菈?mèng)境也是幸福。借問(wèn)蒼天，情何以斷？意何以絕？每當(dāng)想起你，不禁會(huì)思緒萬(wàn)千，那時(shí)我們?cè)卸嗌贇g笑，多少憧憬，多少含情的眼波傳送？又有多少淚滴，多少悲痛在那降落？
我的愛(ài)人，你還好嗎？人們說(shuō)，善良正直的人死后定能升入天堂，我想你一定升入了天堂吧！秋月：我答應(yīng)過(guò)你，要幫你照顧你的女兒，讓她健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)考人理想的大學(xué)校園，讓你在天堂里用慣有的、天使般的微笑，為我們祝福。
回憶，讓我心慰神安。
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