一起走過的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子作文1
三月的溫暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長，和煦的微風(fēng)攜著親切的問候，絲絲細雨無私潤養(yǎng)新芽，合力醞釀一個花開的夢想。
親情·春光
“妞妞要中考呢，要努力了�！蹦棠虦嘏亩谌玟镐讣毩髟诙先杖湛M繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌著我饑渴的心靈。媽媽精心烹飪的營養(yǎng)大餐，爸爸忙碌詢問復(fù)習(xí)資料……家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護關(guān)心，融化了曾經(jīng)的矛盾和考前的焦躁，裹挾著愛的溫馨甜蜜，想我奔騰涌來，給我前進路上永不止息的能量。
師愛·微風(fēng)
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那么肆虐，多虧了春風(fēng)的溫柔。寒假的貪玩如一顆定時炸彈，在考試的導(dǎo)火索點燃時，終于炫耀了它強健的實力。開學(xué)沒幾天的測驗想無情的石塊，不肯挪動它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風(fēng)雨的歇斯底里，卻迎來和煦的暖風(fēng)。老師嚴厲的教誨和不厭其煩的講解吹開了被風(fēng)雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發(fā)前進的斗志。師愛，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細雨
“最新復(fù)習(xí)資料出爐了，歡迎搶購。”老劉詼諧地稱贊著新發(fā)的《中考密碼》。難于上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕嘆繼而緊鑼密鼓奮筆疾書，我們未曾因競爭而松懈了友誼。課下，伙伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經(jīng)驗，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細雨滋養(yǎng)青春成長。
回頭不經(jīng)意瞥見，綠芽不知何時已頂著花骨朵，編織著綻放的理想。回想這一起走過的日子，親人的無微不至，老師的細心關(guān)切，同學(xué)的激勵鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽似乎已從地平線上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富著我的力量，天空伸開雙臂，笑迎我飛翔。
一起走過的日子作文2
春去秋來幾載間，那些日子已該從我們身邊悄悄飛逝，回頭望望，那些和老師一起走過的日子，處處開著鮮花……
和老師一起走過的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在書本上，留下一個個濕漉漉的圓點，老師在講臺上不停地揮著汗水卻還在口若懸河地講解著課文，下面一個個霜打的茄子般地學(xué)生盡管眼皮已經(jīng)不聽使喚，忍不住要靠在一起，頭也忍不住想要和課桌來個親密接觸，可還是要挺挺胸膛，支撐著頭，默默地聽老師講課，茫茫大雪，地面上已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，可就算再寒冷，我們也要坐在冰冷的椅子上，搓搓凍僵的小手，拿著冰冷的筆桿在紙上寫寫畫畫。
和老師一起走過的日子，是繁忙的，早上六點起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓緊時間去上早操，在操場上，一圈一圈地跑完之后在拖著疲憊的身子去上早自習(xí)，接著上上午的課，一堂接著一躺，一課接著一課，上午的課上完上下午的課，下午的課上完上晚上的課，然后在拖著疲憊的身子去寢室休息，再接著就是考試，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就這樣，一天又一天，一年又一年，循環(huán)至此。
但和老師一起走過的日子，也是快樂的。課堂上，和老師一起遨游在知識的海洋，我們游完古代，有現(xiàn)今，游完英國，游完美國，游完數(shù)學(xué)，游英語，總之，我們整個沐浴著知識的光芒，遇著難題，和老師一起探討，聽著老師的講解，會有一種幸福感油然而生，孔子說:“有朋自遠方來，不亦樂乎。”而我卻說:“有知識充入腦海，不亦樂乎�！�
和老師一起走過的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它卻值得你用一生去珍藏，每次回想，都會別有一番滋味在心頭!
一起走過的日子作文3
初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，回首初中生活，不免感到非常留念。初中生活中的點點滴滴，不管酸甜苦辣，都是我記憶中最珍貴的寶石。
回想起剛進初中那時，我抱著既興奮又擔心的心情，興奮的是我又要開啟一段新的生活了，不免使我有點小激動，擔心的是我又要面對一群陌生的面孔，我能順利融入一個新的集體嗎。來到新的班級，我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)有一個是我的小學(xué)同學(xué)，這使我非常開心，我看大家都在互相自我介紹，我就問我的同桌叫什么，后來我們談著談著就熟識了，后來吃飯的時候，我又和我后面的一個同學(xué)認識了，此后我們就成了很要好的朋友，一段時間后，我就認識了班上所有同學(xué)，融入了這個集體，打消了我之前的顧忌。
在初中生活中，我和同學(xué)們經(jīng)歷的太多太多了，打過，罵過，笑過，都深深地刻在我的腦海中，我依舊清晰地記得有一次上語文課，老師抽我們背誦課文，結(jié)果抽到了我，我背到中間就卡殼了，我的同桌就不停地在下面小聲提示我，我才順利逃過一劫，之后我的同桌也被抽到了，我也小聲地提示他，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師罰我的同桌抄十遍，讓我?guī)退灞椋m然結(jié)果不好，但我和他邊哼著小曲邊抄寫，快樂地吃完了課文。還有一次，我報名參加運動會的一分鐘跳短繩，報名之后我還心有余悸，害怕跳得不好，丟自己的臉，也丟班級的臉，于是我的同桌也報名了該項目，要與我并肩作戰(zhàn)，我頓時覺得自己充滿了力量，于是我們一起練習(xí)，比賽時我和他挨在一起跳，雖然我們都未得獎，但我依然覺得自己幸福極了。
無論是打籃球贏后我們的歡呼，還是接力跑輸了后我們的嘆息，都深深地印在我的腦海中。轉(zhuǎn)眼我們已臨近畢業(yè)，想到我即將與同學(xué)們分別，從此天各一方，我不免有些悲傷，初中生活只有一次，不可能再回來了，與同學(xué)一起走過的日子多么美好而短暫，我將永遠記住這一段美好的日子，把它珍藏在心里。
一起走過的日子作文4
“我們說好不分離，要一直一直在一起……”
——題記
我們相識在小學(xué)，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會知道我們班竟然有這樣一個人。
你我性格各異，你安靜沉穩(wěn)，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至于知道要與你同桌的時驚訝地張大了嘴。我也一度認為我們不會發(fā)生什么交集，平穩(wěn)地等到下一次調(diào)座位，直到那件事的發(fā)生。
某日下午，我早早來到學(xué)校，教室里只有兩個同學(xué)在打鬧。我坐了下來，等待著伙伴們到來。突然，一位同學(xué)“啊”的喊了一聲，我一看，看見他的鼻梁穿了個洞，鮮血正外涌。我和另一位同學(xué)慌了，這該怎么辦？這時，你來到了教室。你得知同學(xué)是打鬧時摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然后立馬放下書包，對我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師�！闭f完，你一陣風(fēng)地跑了出去。最終這位同學(xué)及時得到醫(yī)治。事后，老師不但沒有表揚我們，反而嚴厲地批評了你——因為你把事情全攬在身上，并未提我半字。我充滿不解和歉意地問你：“對不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領(lǐng)導(dǎo)肯定會責罵她失職�！蔽揖磁宓乜粗�，說了聲：“謝謝�！蹦銤M不在乎地擺擺手。
從那天起，我們常常結(jié)伴而行；課間，我們在走廊嬉鬧；課堂上，不會的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂的日子。
然而，快樂的時光從不為我們駐足，我們經(jīng)歷一場名為“小升初”的考試后，分離在兩所不同的學(xué)校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見衰退，而愈發(fā)堅固。
我們在假日相約，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業(yè)……我交換著初中生活的感受，分享著生活的喜悅，仿佛我們都一起，從未離開過，又回到了那段快樂的時光。
而今，我們已經(jīng)畢業(yè)三年，臨近中考，我們見面的次數(shù)少了，感情依舊那樣深。
愿我們友誼長存。
一起走過的日子作文5
前幾天，我家買了兩只母雞。一只黃色的，一只黑色的。在那兩個小家伙來我家沒多久時，我和媽媽就出去了。當時我也沒太留意，只是擔心她們或許活不過今天。在我看來，看著那些活生生的小家伙在我的視線之內(nèi)再也動不了，那是一種殘忍，一種明明可以挽救卻置之不理的殘忍。我匆匆離去，也匆匆而歸。然而，意想不到的事卻常常發(fā)生。回家不久，那只黃色的可愛的小母雞竟然下了一個蛋。當時，爸爸就在旁邊，還是他發(fā)現(xiàn)那個小小的蛋。我知道后別提多激動了，雙手捧著那個孕育小生命的蛋，還有母雞身上暖暖的溫度，在心中暗暗下定決心：一定要讓她活下去！我小心翼翼地將蛋放在盆子里，便千方百計地跟媽媽說給兩個小家伙安個家，雖然媽媽口頭答應(yīng)了，可我還是很擔心事情不能落實。我便轉(zhuǎn)移方向，改向爸爸那方進攻。可爸爸的回答很是模糊，我又只能干著急，我突然間覺著人類是多么貪婪與自私，因為終于一件不好的事情發(fā)生了。
我的擔心終于卸下了一半，爸媽并沒有當天就結(jié)束她們的生命，而是將她們寄放在樓下一位養(yǎng)了好幾只雞蛋的大嬸那里。今天，我們?nèi)页酝晖盹埡�，媽媽說去給母雞喂飯，我當然是義不容辭了。下去后，那位大嬸正在她家雞圈旁吃飯，我一來，她馬上問開了。她問我是不是來喂雞，我說是的。她接著說，我家那只黑色的雞老是在睡覺，所以便把她單獨關(guān)在一個地方。還說，她又不怎么吃飯，我聽了有些著急。她繼續(xù)說，我家那只黃色的雞活靈靈的，且特能吃。聽到這里，我的心里有稍稍平復(fù)了些。媽媽跟著也下來了，那位大嬸又把情況跟我媽說了一遍，媽媽的表情有了些變化。隨之，媽媽找到了爸爸，便向爸爸說了一遍。爸媽一致想將那只可憐的黑母雞殺了，說是那只雞有病，我說可以給她打針，吃藥啊。
但是爸媽還是把它殺了，我自己躲進房子里生悶氣。早些時候，爸就說過，我們?nèi)祟愐彩巧镦溨械囊粏T，肯定也要找些食物來吃的，我表示贊同，但總覺得有些殘忍。
一起走過的日子作文6
在我童年時期，最要好的伙伴就是大我三歲的姐姐。是姐姐陪我走過了無憂無慮的童年時光。
小時候的我屬于留守兒童，所以姨姨和外公外婆更疼我一些。年幼的我總是想獨占大家的愛，常常挑起事端，和姐姐吵架，可是每次挨訓(xùn)的都是姐姐，但她從沒有怨言。其實大人們會在背后加倍補償。
盡管我很任性，常讓姐姐受批評，她從不記仇，每次去外婆家都和我玩很久。姐姐的鬼點子多，我們每次偷吃完零食要過很久才會被發(fā)現(xiàn)，其中奧妙全是姐姐一手策劃，每次帶我吃完零食都把嘴巴擦干凈喝水涑口去殘渣及香味。而且姐姐特講義氣一旦事暴露姐姐幫我開脫。比如我們一起扮仙女下凡把花瓶碰碎，烤玉米把衣服烤壞，翻墻把人家蔬菜踩爛等等惡作劇，每次大人要懲罰時姐姐總是說：“都是因為我?guī)ь^妹妹才會這樣做的，都是我的錯，跟她一點關(guān)系都沒有�！泵看伟ね暧�(xùn)后姐姐又來安慰我，幫我很快忘記大人的訓(xùn)話。現(xiàn)在回想起還會為小時候被大人上“政治課”時兩人相互打掩護時的窘態(tài)而笑到肚子抽筋。我的童年因為有姐姐的陪伴變的妙趣橫生。
姐姐是一個愛學(xué)習(xí)的女孩。博覽群書，一看起書來就像變了一個人似的，再無平日里的調(diào)皮，也不和我玩了，所以我那時很討厭書，總覺的就是因為它們，姐姐才不理我。姐姐一旦變成書蟲軟硬不吃，無論你撒嬌，賣萌威脅都不行。沒辦法，我只能讀姐姐看過的書，不由自主的和姐姐在書海里暢游。是姐姐幫我認識了《兒童文學(xué)》《意林》和顧抒，李秋沅，郁雨君等好書好作家，從此我與書結(jié)緣。
感謝姐姐陪我度過快樂童年，現(xiàn)在姐姐隨姨姨姨父定居千里之外的大城市，雖然不能經(jīng)常見面，甚至一個月通不了一個電話，不管距離多遠不管隔多久不管雙方變了多少，那份親切和只屬于我們的記憶都會讓我們訊速成熟起來，仿佛從未分開過。
姐姐陪我一起走過的日子已被朝陽鍍上了溫暖的橙色，被我們永久的珍藏........
一起走過的日子作文7
一路風(fēng)雨，一路坎坷，伴我成長，教我堅強。——題記
走在柔軟細致的沙灘上，慢慢踱步，但心情卻十分沉重，連風(fēng)中在搖擺的蒲公英好似也在為我惋惜……
是啊！上一秒鐘才過去的大考我又失利了！自認為沒有人可以懂我的自己來到了附近的海灘，但不管是走在沙灘上還是走在柏油路上，心情伊始……
在黑暗的燈光下，發(fā)奮學(xué)習(xí)的我；在陽光的柔和下，刻苦讀書的我；瞬間消失的無影無蹤，有的只是對自己的埋怨和悔恨……
但一想到，還有下次！是��！還有下次！心里的怨念轉(zhuǎn)瞬即逝，像是被封進了黃褐色的瓦罐，然后埋藏起來。用荒草遮擋著，用泥土掩蓋著，在內(nèi)心處那個連自己也找不到確切位置的地方等待著，蓄勢待發(fā)。
短暫的發(fā)呆過后，我又不得已的投入到緊張的學(xué)習(xí)中，聽著同學(xué)們“唰唰”的`答題聲，回應(yīng)我的只能是沉默�！霸谝粋�學(xué)霸林立的環(huán)境中，還能站著就不錯了”我這樣安慰自己……
但短暫而又輕和的生活節(jié)奏遲早會被打破，普天同慶的國慶之夜，一個杯子打破了所有的安謐與和諧，原本輕盈的音符，現(xiàn)在看來卻也那么無味。我右腳受傷，鮮血直流，我也不知道自己的傷勢有多重，因為在我見到血的一剎那，就暈了過去。
潔白的病房里，讓我看到了另一面光景，我無法想象自己的心境是怎樣的凄涼，期中考將至，我又怎能掉以輕心？但以我的傷勢來看，怕是不能參加了！
不，我已辛苦學(xué)習(xí)了大半年，又怎能不參加考試呢？以后的幾天里，我除了練習(xí)走路以外就是在書海中遨游，即使明知前方道路坎坷，但也要奮力一搏！
雖然最后的成績沒有想象中的理想，但我最起碼成功了！敢于挑戰(zhàn)，用自己幾個月來的刻苦，用勇氣參加了這次考試，就足夠了！
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”輕松而又優(yōu)美的旋律，將病房襯托得更加潔白，也將我的心境襯托得更加明朗！
一起走過的日子作文8
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個時候的我，還是一個內(nèi)向的我，一個不愛說話的我，三年，聽起來多么漫長，可事實上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學(xué)也不知不覺間由剛來的互不相識變得夸夸其談，關(guān)系也一點點地熟悉起來。
三年前，剛來時我還只是一個小矮子，記得剛開學(xué)那會兒，我起晚了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然有人比我還晚，我隨便找了個位子坐下，放下書包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著一切都好新奇，對同學(xué)們也很陌生，那時誰也想不到會變成知根知底的朋友！
第一次調(diào)座位后，我和一個以前同班的同學(xué)在一起，之間當然也不覺得陌生，就經(jīng)常小吵小鬧。
第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周圍的同學(xué)也因為談?wù)摾蠋熀貌缓闷忾_始說起話來。開學(xué)的第一天，幾乎每一個老師都沒有上課，他們只是說這門學(xué)科的樂趣以及想學(xué)好這門學(xué)科的方法，說著說著就下課了，那時傻傻的我們還在偷偷地想：這節(jié)課又玩了一節(jié)課，真好！
時間似流水，過去的時光一去不回，我們也一點點的改變。那個時候的我們大概還沒有這么辛苦吧！
和同學(xué)一起走過的日子，我體會到了時光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來社會的殘酷和艱辛！
和同學(xué)一起走過的日子，我體會到了什么是快樂，也明白了快樂不應(yīng)該獨享，應(yīng)該要學(xué)會和他們分享！
三年的時光使我明白，時間不可能只等你一個人，所以從現(xiàn)在開始，我們要珍惜時間，珍惜在一起的每一分鐘，因為還有一年，我們就將分散，誰知道會去哪兒？
一起走過的日子作文9
十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠在他鄉(xiāng)的你。
猶記得你一頭鬢發(fā)如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠。
你的生日也是在這夏末秋始時。難得有一次，你的滿堂子孫都回來給你過生日，那日，你笑靨如花。夕陽西下，舅舅駕車離開，你坐在院前的長椅上，眼望著車消失在路的盡頭。樹的葉影映在地上，斑駁的陽光照在眼前。你的眼神里有些落寞，見我來了，溫和地笑了，如這秋日的陽光，照耀著卻不灼人。從此，陽光、庭院，子孫倆的影子烙在我心中。
你是和我隔了一輩的人，照理說我應(yīng)和父母更親近，但父親說你生來倔強老了卻變得溫順，年輕時樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。
窗前的人影一個個走過，暈黃的路燈將心底照亮。
元宵節(jié)夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時的鄉(xiāng)里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個世界都在動蕩。我手中的花燈引著前方，你的目光看著遠處的繁鬧街道，它們在你的眼底閃著光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動，粼粼湖面如被點亮。
當時我看完了美景看你，你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望，遠處的歡聲笑語隨著降上漣漪慢慢散開。
我推開窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰家有喜事，煙火在天上開了半天。
那時，我又忙于作業(yè)，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門，習(xí)慣地送進一杯熱茶，微掩的窗吹進徹骨的寒風(fēng)，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關(guān)了窗，提醒我冷了多披兩件，然后閉上門，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風(fēng)吹襲了一夜，我一夜好眠。
每一個開關(guān)閉門都準時到達，隨著我的動作停歇。每一杯冷暖熱茶都準時得當，隨著我的心情變化。
父母不再忙著工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見，是我沒有時間，請你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補了這一切，有母親代你愛我，窗外的風(fēng)依舊不減，懷念你與我一起走過的日子。
一起走過的日子作文10
書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個個新的臺階，跨過一道道艱難的步伐。它與我走過了十三個歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠朋友。
無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識。當我的視線與文字相遇時，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……
‘書是人類進步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會書中所蘊含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對生活新的認識，對未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識的淵博，感受到了它所給我?guī)淼臒o窮動力，體驗生活的滋味，使在未來的道路上并不斷前進的動力。
與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多么令人向往。但我喜歡書給我?guī)淼母杏X，有時像一縷陽光滋潤我心田，有時恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。
靜靜地展開書的第一頁，吟誦著，感嘆著，看著書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)淼臒o限傾訴。因為有它，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識的海洋，看見的是激烈的斗爭。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因為有它的存在，才使我在這個世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨著我，與我一起成長。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因為有它，我懂得了如何克服，使我在未來的道路上，更加精彩。
一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發(fā)覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。
與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價值的朋友。
一起走過的日子作文11
短短小學(xué)的六年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級的時候，我們曾一起參與過軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我們曾一起參與過的春游與秋游,我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。
時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自身，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過的日子。
一起走過的日子作文12
我有一個好朋友，是一棵普通的櫻花樹。它不說話，但卻擁有絢爛的生命。在它的陪伴下，我度過了一個個快樂的春秋冬夏。
它每個季節(jié)都會變樣子。春天時，它綻放出美麗的花朵。我最喜歡坐在它底下寫作業(yè)。有時它和清風(fēng)拍個手，便會有許許多多淡粉色的櫻花落下來，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶；有時，還會有一兩朵櫻花落在我的書上，我會把它當做書簽夾在書里，讓書里的每一頁散發(fā)出櫻花的清香。夏天時，我穿著綠色的紗裙，和它在陽光下嬉戲。當我熱得滿頭大汗的時候，它就會伸出手為我遮住炎炎夏日，仿佛整個世界都變得清涼了。秋風(fēng)拂過，我穿著毛衣長褲來到樹下，和那些在空中飛舞的黃蝴蝶一起起舞；坐在樹下，傾聽櫻花樹唱歌，它唱的正是秋天的樂章、豐收的樂曲。冬天了，我給它穿上一件暖和的衣裳，讓它不再畏懼寒冷。下雪了，我穿著厚厚的棉襖來看它，沒想到它也換成了白色的棉衣。我圍著它跳啊笑啊，搖晃著它，那紛紛落下的雪花似乎是它發(fā)出的開心笑聲。我給它堆了一個可愛的雪人，好陪它度過漫長的冬天。
漸漸我長大了，煩惱憂愁也多了，我無法向父母朋友傾訴時，總跑來和它說說。它總是默默聽我訴說，偶爾飄下一片葉子，似在安慰我。等我發(fā)泄完了，我會給它修修枝丫，施施肥，澆澆水。我要讓它和我一起健康成長，做我一生的朋友。
佛語說：一花一世界一葉一菩提。我雖然還不太明白這句話的含義，但我可理解為萬物都有它的存在理由。我的櫻花樹就是為我存在的，我何其幸運！
與櫻花樹朋友一起走過的日子，快樂，幸福，滿足。我愛你，我的朋友——櫻花樹！
一起走過的日子作文13
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我國兩千多年來都有詩人用詩句來贊美故鄉(xiāng)、懷念故鄉(xiāng)。甚至有畫家想用手上的筆來描繪故鄉(xiāng)，勾勒得栩栩如生。其實，故鄉(xiāng)就是我們身邊熟悉的花草樹木；故鄉(xiāng)，一個并不陌生的名字；故鄉(xiāng)，一個并不遙遠的名字。它像雨露一樣滋潤著我們，它像母親一樣哺育著我們，它是一位守護著我們的天使。
清晨，月亮剛隱去，太陽升起來了。天氣有些微涼，偶爾有幾絲薄霧吹過，天空飄過幾縷炊煙，那是勤勞的人們在做飯，空氣那么的清新，花兒有幾朵含苞待放，森林里的小鳥叫叫喳喳，好像在唱歌。不久就有那么多的人起床忙碌，這一天早上人們可真忙啊。
中午，當大地上籠罩著金光的時候，家家戶戶都在家歇息，沒有嘈雜的音樂，沒有車聲，沒有謾罵的聲音，一切都顯得那么寧靜。林間小路顯得那么涼爽、幽暗。當你走在林間蔭道上時，會感到陰暗、涼爽。當你走出林子的時候，你會覺得森林里面和森林外面簡直是冰火兩重天。
下午，當昔日的余光撒在太陽西邊的時候，便有幾輛車開過，車發(fā)出的聲音是那么的刺耳，天邊的太陽那么大，那么遠，那么紅，好像害羞的小姑娘，這時偶爾有微風(fēng)吹過，讓人覺得涼爽。
夜晚，當黑暗全部籠罩著村莊的時候，皎潔的月亮出來了，它像寒宮一樣，仰著頭看月亮，月亮周圍散發(fā)出來的都是冰冷的氣息，當在晚上零時時，星星布滿了天空，好像是織衣人織在天空上的，星光是那么的亮，這時，便不覺得月亮?xí)l(fā)出冰冷的氣息�？墒�，它的冷清、孤傲誰又知道呢？
太陽出來了，又要開始新一天的忙碌，你是否曾經(jīng)留意過你的故鄉(xiāng)？它熱鬧非凡，但有時候會很冷清。你是否問過自己，你可知道它的寂寞？
遠離家鄉(xiāng)的游子們啊，快點回到故鄉(xiāng)看看你們的故鄉(xiāng)吧，那兒才是你們的家，那兒才是你們真正的根！
一起走過的日子作文14
我愛我的奶奶，超過愛我的母親。
從小，我就陪伴在奶奶身邊，記憶中，身邊總是少不了那抹疲倦的身影——只是無知的我從未在意！回首過去任性無知的歲月，心靈，總會一顫。
奶奶是個和藹的人，孩提時代的我，總會幼稚的問：“奶奶，你愛不愛我？”每當這時，我總能巧妙地捕捉到那一閃而過的喜悅。
我的幼年，縫進了奶奶的銀發(fā)，織成了照亮我的銀河，兩個人的生命已完全重合。
她也是個寬容的人。
無法計算，我為她增添了多少不應(yīng)有的煩惱，做飯時我也總要纏著她，無奈奶奶只能抱著我做飯。奶奶，我不知道你當時是否能感覺，一個小孩依偎在你懷里，有種就想這樣讓時光暫停的想法。
她還是個嚴厲的人。
一個人溫柔久了總會累，那就不妨換一下。剛升入小學(xué)時，奶奶教我認字、數(shù)學(xué)……當然的，這時候我看到的是另一個她，一個嚴厲無比的她�！澳憧茨阕魑谋康�，集中精力！”在這種責怪下，我灑下了數(shù)不勝數(shù)的眼淚。
奶奶，謝謝你。
從出生的那一刻起，就注定影響我的人是你。為我“打抱不平”的是你；替我擋著父母打罵的是你；用包容來收下我的錯誤的是你。
我對奶奶的愛，超過時空，跨越海洋！無論我如何長大，在她的面前我永遠是個孩子�；蛟S我會迷茫、會失去方向，奶奶卻永遠是茫茫宇宙中最亮的那顆啟明星。
與奶奶一起走過的日子，充滿溫馨、充滿陽光。
奶奶她，對我來說是個特殊的存在。我不知道她的青絲有多少是為我而白；她的皺紋有多少是為我而生；她的身體有多少是為我而垮掉的。但我想那一定是個驚人的數(shù)字。
其實，有時我也想說我愛你！
奶奶的那抹身影已刻在我生命的綢緞上，她為我譜寫了最美麗的生命樂章。與奶奶一起走過的日子，會對我產(chǎn)生深遠的影響。就像那句“奶奶，你愛不愛我？”
一起走過的日子作文15
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春使心充滿了迷途，流淚的時候不禁難過，難過的時候不禁憂傷……
風(fēng)泛起陣陣漣漪
青春是一場不定式的天氣預(yù)報，有晴有陰。我望著剛剛發(fā)下的英語考卷，臉上掛著面癱式的笑容，而老師擺出了一副山雨欲來風(fēng)滿樓的架勢。霎時，我感到天昏地暗，突然定睛一看，有個選擇題被看錯了。頓時，我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過我的心頭，在這天地之間尚有一絲生存的希望。我急忙伸出雙手虔誠地把考卷捧到老師面前，小心翼翼的指著被看錯的地方，老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢寐以求的“陽光”。“此時欲下一語描寫不得，大約如心中大石落地時也”。我轉(zhuǎn)過身回到座位上，嘴角上揚了一個角度，拿出我的招牌動作“yeah”。
青春=4+鋁+is+……
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開水般的死氣沉沉，缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著老師伴我們度過的每一個晨讀，即使那么的枯燥無味卻不忍心辜負著老師的一番諄諄教導(dǎo)和家長的殷切希望。每一天都是從語文跳到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼，我們每天都用橙色的筆填充心情，用微笑面對一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的淚是我筑夢路上最美的太陽”。
青春承載著我們眾多的希望與失望；青春收藏著我們眾多的明媚與憂傷；青春理解著我們眾多的宏偉藍圖與肥皂泡沫的夢想。
在一頁頁深藍淺藍的淚痕里，有著誰都不知道的語句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著”理解了“欲戴王冠，必承其重”。
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