【精華】小學(xué)學(xué)作文600字錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我是一棵蘋(píng)果樹(shù)小苗，春天到了，我生活在森林里，不知不覺(jué)被一名叫麗娜的小朋友帶回了她家的院子。
原來(lái)是老師讓大家保護(hù)環(huán)境，栽幾棵小樹(shù)，于是麗娜把我埋在了院子里。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，她都堅(jiān)持天天給我澆水。施肥。從此以后，我就在她家的院子里住下了，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
日子一天天過(guò)去了，我長(zhǎng)出了綠油油的葉子，心里很高興。突然間，烏云密布，天空漆黑一片，我心里暗中害怕，天空又電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，本來(lái)很害怕，但上天賜給我“無(wú)根之水”，得到了很多營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更加健康強(qiáng)壯了。
雨過(guò)天晴后，天空出現(xiàn)了漂亮的七色彩虹姐姐在對(duì)我甜甜的微笑，太陽(yáng)公公給了我更多陽(yáng)光，我非常感謝雨水給我的營(yíng)養(yǎng)，麗娜走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地看著我，我更強(qiáng)壯了。
但是，雨水過(guò)后，地上潮濕，蟲(chóng)子們都出來(lái)透氣，發(fā)現(xiàn)了葉子嫩嫩的我，都上來(lái)拼命地咬我，我生病了，身上長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，葉子落了很多很多，太陽(yáng)公公和白云姐姐看了很傷心，麗娜也留下了悲傷的眼淚.
天空飛來(lái)了兩只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫我治了病，我很感謝他們，麗娜開(kāi)心地為我鼓掌，我又可以健康地成長(zhǎng)了。
炎熱的夏天到來(lái)了，我長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯了，葉子比往日更加茂盛了，我的枝繁葉茂組成綠油油的大傘，天氣熱了的時(shí)候我可以給走過(guò)的路人乘涼，有一次，麗娜和她的小伙伴們來(lái)到我綠油油的“大傘”下乘涼，快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)知識(shí)，一起嬉戲，我看著心里暖洋洋的，非常高興。
金黃色的收獲季節(jié)—秋天到來(lái)了，我綠油油的“大傘”上結(jié)出了紅色的又香又甜的大蘋(píng)果，我心想：“我可以讓人們品嘗到甜果子了”。麗娜牽著爸爸和媽媽的大手，歡蹦亂跳的向我跑來(lái)，麗娜的眼睛開(kāi)心地笑成了一條縫，一家人拿著竹筐和梯子來(lái)摘果子，一筐筐的果子飄散著芳香，我很開(kāi)心。
寒冷的初冬來(lái)到了，刺骨的寒風(fēng)來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，它帶走了我綠油油的“衣服”，讓我感到寒冷，大雁向南飛去了，向我道別，我光著身子獨(dú)自一人徘徊在寒冷的院子里，非常傷心。
時(shí)間飛快的流逝，日子一天天的過(guò)去了，天氣飛快的寒冷，雪花漫天飛舞，積雪落在我的身上，好像給我披上了一層銀裝，麗娜堆了一個(gè)雪人，我多了一伴，非常開(kāi)心
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來(lái)；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤(rùn)膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。
那是一雙怎樣的手�。可⑽陌稍瓌�(chuàng)
當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，有一雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我。當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候，那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，那雙靈巧的手為我織打毛衣。當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。那時(shí)我認(rèn)定了這是一雙充滿著愛(ài)，永遠(yuǎn)溫暖的手。
時(shí)光倒回，當(dāng)我剛邁進(jìn)幼兒園的校門(mén)時(shí)，那雙溫暖的手拉緊我正在顫抖的小手，此時(shí)此刻，我是多么緊張，我好怕，好怕我要離開(kāi)媽媽的手，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，當(dāng)媽媽要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我攥著媽媽的手，不肯放掉，我害怕沒(méi)有了這雙能干的手，我怎么吃飯，我怎么穿衣，我怎么生活！那時(shí)，即使離開(kāi)媽媽的手一秒鐘，我也會(huì)感覺(jué)不適應(yīng)！
日復(fù)一日年復(fù)一年，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，那雙曾經(jīng)讓我倍感溫暖的手，帶著我去踏青，當(dāng)我握著這雙柔弱的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的手已長(zhǎng)滿了老繭，不再纖細(xì)嬌嫩了。我放開(kāi)媽媽的手，打開(kāi)她的手掌，我告訴她你的手長(zhǎng)滿了皺紋，每一條皺紋都是一份對(duì)我的愛(ài)！我仔細(xì)觀察著，眼淚一滴一滴不爭(zhēng)氣的流落下來(lái)，我記得，以前她手心光滑，可是現(xiàn)在呢，一條條清晰地紋路讓我好心疼，那是一雙歷盡滄桑的手，那是一雙讓我心痛的手，那是一雙依舊溫暖的手�？墒钱�(dāng)那雙手在我做錯(cuò)事情時(shí)狠狠打我時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在變老，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)出皺紋！當(dāng)那雙手在撫摸我的頭發(fā)時(shí)，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很累，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她很苦。
媽媽的手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了�？墒�，依然那么的溫暖，安全。媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。媽媽?zhuān)院�，就讓我�?lái)牽著你的手！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)； 她――是老師的幫手，同學(xué)們的榜樣、伙伴； 她――是我的好朋友――鄭寒予。
她有一雙看似不太大的眼睛，晶瑩的眼球上，仿佛閃爍著星星的光芒，在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)，使她的眼睛熠熠生輝。她的嘴唇有一些干裂，從遠(yuǎn)處看，她的嘴唇就像剛成熟的櫻桃似的，紅紅的、亮亮的；從近處看，她的嘴唇有一點(diǎn)兒往上翹，笑起來(lái)十分天真可愛(ài)。她那標(biāo)致的五官長(zhǎng)在一張不大不小的瓜子臉上，顯得十分漂亮。她比較喜歡穿綠色的衣服，下身總穿一條緊身的牛仔褲，看著十分有精神。她那在同齡女生中算高挑的個(gè)子，襯托出她的苗條。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，垂吊在頭上，一直到腰部，走起路來(lái)一擺一擺的，顯得十分可愛(ài)。 她不僅長(zhǎng)的漂亮，還是我們班上數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸。
還記得大概是開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)禮拜四，下午的班會(huì)課，老師第一個(gè)叫到她的名字，讓她把作業(yè)拿到投影儀展示。全班同學(xué)都熱烈鼓掌。只見(jiàn)她一面天真的歡笑，拿著自己的家作本，蹦蹦跳跳的走了上去�？粗钦麧�、美觀的書(shū)寫(xiě)，看著那一個(gè)個(gè)大紅鉤，我真是羨慕極了。她給我們簡(jiǎn)單地講過(guò)自己做作業(yè)的過(guò)程后，又歡喜地走下去了。 下課后，我走到鄭寒予身旁，對(duì)她說(shuō):“鄭寒予，我可真羨慕你，不僅人長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也好。”她淡淡一笑，說(shuō):“你的成績(jī)也不差啊！”我對(duì)她微微一笑。 一單元考試成績(jī)公布后，老師讓上了90分的上前領(lǐng)取獎(jiǎng)?wù)�，而鄭寒予，就排在了我前面。我好奇的�?wèn)她:“鄭寒予，你考了多少分？”她咧嘴一笑，說(shuō):“96.5”“哇噻！”我一臉羨慕地說(shuō)，“好羨慕你啊，考這么高�！薄澳憧剂硕嗌�？”她好奇地問(wèn)我。我回答說(shuō):“93.5”“哈哈。”
我知道，在不久的將來(lái)，我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，努力向我的學(xué)霸伙伴鄭寒予看齊，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今天，教科學(xué)的劉老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“明天的課上我們大家要觀察金魚(yú)，希望大家能親手養(yǎng)金魚(yú)�！蓖砩戏艑W(xué)的路上，我拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熞覀冇^察金魚(yú)，所以我們要準(zhǔn)備金魚(yú)去啦�！眿寢屗斓腵說(shuō)：“好吧，金魚(yú)可漂亮了，我們現(xiàn)在就去買(mǎi)幾條�！�
于是，我們連個(gè)興沖沖的來(lái)到了夜市街，很容易的就找到了賣(mài)金魚(yú)的小攤子。這里的小金魚(yú)活蹦亂跳的，我挑了三條游得最快的小魚(yú)，一條紅色，一條白色，還有一條是紅白兩種顏色組成的花紋，真漂亮！我最喜歡紅色的那條，給它取了“紅紅”的名字，在透明的魚(yú)缸里游來(lái)游去，就像一團(tuán)火在燃燒。它的眼睛大大地往外凸出，尾巴一擺一擺的就像美麗的公主在水里翩翩起舞。三條小金魚(yú)在我買(mǎi)的小魚(yú)缸里住得很開(kāi)心，我小心地把魚(yú)缸放在床頭的桌子上，早上一睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)啦！
第二天，我要給金魚(yú)喂食�？墒墙痿~(yú)喜歡吃什么呢？難道只吃小攤子上賣(mài)得魚(yú)食？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦查找資料。哦，原來(lái)金魚(yú)除了吃專(zhuān)門(mén)的魚(yú)食，還喜歡吃面包渣和米飯。而且不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)魚(yú)，需要井水才能活得更長(zhǎng)久。
看完資料，我開(kāi)始給金魚(yú)喂食了。我拿著魚(yú)食，輕輕地灑進(jìn)魚(yú)缸里，小金魚(yú)們爭(zhēng)先恐后的朝魚(yú)食游過(guò)來(lái)。我在一旁仔細(xì)觀察，那條小花魚(yú)非常機(jī)靈，馬上就把魚(yú)食吞下肚。怎么辦？這樣，“小花”會(huì)把所有的魚(yú)食都搶個(gè)精光。忽然我想到了一個(gè)辦法。趁著“小花”在魚(yú)缸另一邊的時(shí)候，馬上在“小白”的上空灑了一點(diǎn)魚(yú)食，但是那條小魚(yú)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，眼看又要被小花搶走了，我連忙把魚(yú)食都撈了起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，為是么“小白”不喜歡吃呢？有可能是它已經(jīng)吃飽了吧，我想。
小金魚(yú)非常悠閑，它們的嘴巴總是一張一合，這是在干什么呢？后來(lái)問(wèn)了老師，我才知道這是金魚(yú)在呼吸。
其實(shí)小金魚(yú)們還有許多小秘密，只有細(xì)心的孩子才能觀察到呢！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“那也不到呀！”不知不覺(jué)的，我們吵起來(lái)了。她總是以自我為中心，生氣的我打開(kāi)門(mén)就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
在我心中，可欣就是一個(gè)自私、孤立的人。她經(jīng)常一個(gè)人走在寬闊的操場(chǎng)上，那副趾高氣傲的樣子，實(shí)在讓我們這些所謂正常的人難以接受。曾經(jīng)，是我和她一起，可現(xiàn)在不是了。自從那次絕交，我身邊就多了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。他們都討厭可欣，我們沒(méi)事就說(shuō)她兩句，我們現(xiàn)在都認(rèn)定——她有點(diǎn)公主病。
去年冬天，我生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。打著吊瓶的我盯著手機(jī)，心想，一定會(huì)有人給我打電話的�？上义e(cuò)了，沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)人撥進(jìn)來(lái)。正在我失落時(shí)，手機(jī)鈴聲響了，我拿起手機(jī)，一看是可欣，我便接通了。
“你是第幾病房呀？”她說(shuō)。
“我……”我的眼前濕潤(rùn)了，從未指望她打電話來(lái)，可她卻直接來(lái)看我了。她可能見(jiàn)我什么也沒(méi)說(shuō)，直接掛斷了電話。十分鐘后，她出現(xiàn)在我的病房門(mén)口。
“問(wèn)你……怎么……不說(shuō)啊？”她氣喘呼呼說(shuō)。
“我……”我便什么也說(shuō)不出來(lái)了。
自從那次，我開(kāi)始慢慢地接受她了。不知不覺(jué)考試到來(lái)了，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，覺(jué)得自己一定可以取的好成績(jī)。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，分?jǐn)?shù)出奇的低，使我的信心一落千丈。周?chē)嫉煤玫耐瑢W(xué)在相互之間問(wèn)著分?jǐn)?shù)，在查看著自己錯(cuò)在哪里，而我無(wú)措地悶坐在自己的位置里，垂頭喪氣。他們討論問(wèn)題的聲音像一根根小針一樣刺著我的耳膜。
老師試卷講評(píng)時(shí)，我仍舊提不起精神，耷拉著腦袋我的心情好似干涸了的溪水，沒(méi)有了潺潺歡愉的流動(dòng)聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞著我。一節(jié)課的時(shí)間競(jìng)是那么漫長(zhǎng)。
放學(xué)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，是可欣。
“給，這是我送你的檸檬汁，很好喝的�！彼龔臅�(shū)包里拿出一瓶檸檬治遞給我，還有一張折好的字條，說(shuō)道，“回家后再看啊�！�
我回家的腳步變得很輕快，一回到家，我就迫不及待地把信打開(kāi)了：
鳴子，考試不好是很正常的，不要太難過(guò)了。想和你正面聊聊，又害怕你心情不好，就特意在這給你寫(xiě)了封信。我們還小，路很遠(yuǎn)，以后的挫折多著呢。以后學(xué)習(xí)上我們互相幫助，前進(jìn)一大步不是問(wèn)題。
我慢慢地品著檸檬汁。檸檬汁很酸，我品到了甜，品到了那絲絲的感動(dòng)。
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