關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
明天就是春節(jié)了，我們要去外婆家吃飯，春節(jié)吃飯就必須給大人們拜年，我與媽媽便討論起了拜年的方式。
我對(duì)正在看書的媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是春節(jié)了，我怎樣給外公外婆拜年才是最正規(guī)的呢？”媽媽抬起頭微笑地對(duì)我說(shuō)：“要說(shuō)最正規(guī)的，那莫過(guò)古人的拜年方法了�！薄澳枪湃擞质窃趺窗菽甑哪�？”我急切地問(wèn)媽媽。媽媽輕輕摸著我的頭說(shuō)道：“古人拜年實(shí)行三叩九拜的大禮以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的孝順和尊重�！蔽也唤獾貑�(wèn)媽媽：“為什么要這樣辛苦，還有沒(méi)有別的講究了？”“當(dāng)然還有，古代的富人一般都要親自帶著賀卡上門給朋友拜年，如果因?yàn)樗麄冇屑笔虏荒苡H自去向朋友拜年，便會(huì)將他們親自寫的紅色新年卡交予自己的仆人，讓仆人送至朋友家中專門收賀卡的地方，而朋友收到賀卡后還會(huì)回贈(zèng)賀卡。你說(shuō)古人是多么懂禮貌呀！古人的拜年方式很有趣吧？我們現(xiàn)代人拜年就省事兒多了，早些年是上門只要說(shuō)一些祝福的話，讓大家都討個(gè)吉利。到了九十年代，很多人都開始用電話拜年，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)又少了，只能是聽(tīng)到相互的祝愿。到今天大家都在用短信，微信拜年了，似乎是連聽(tīng)到祝福的聲音也不容易�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得咱們拜年越來(lái)越隨便了，人與人之間的感情漸漸疏遠(yuǎn)了。”
這次談話讓我了解了古人拜年的方法，從中我看到了講禮貌的古人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
做人太過(guò)善良，會(huì)被人欺，對(duì)人太好，會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，太過(guò)憨厚，會(huì)被人當(dāng)傻瓜，太過(guò)義氣，會(huì)被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在的社會(huì)太過(guò)現(xiàn)實(shí)。太多故事是農(nóng)夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰(shuí)是農(nóng)夫，誰(shuí)是蛇。無(wú)私換來(lái)自私，付出換來(lái)傷害。誰(shuí)說(shuō)好人有好報(bào)，天不會(huì)看到。誰(shuí)在唱狼愛(ài)上羊，永遠(yuǎn)都是狼在吃羊。對(duì)付狼的永遠(yuǎn)只有是狼。
出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無(wú)力言說(shuō)，不必浪費(fèi)口舌，一笑而過(guò)就好，也就值一笑而過(guò)；有些情無(wú)可奈何，何必難以割舍，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點(diǎn)，傷就會(huì)少一點(diǎn)；糊涂一點(diǎn)，快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)。做人最重要：嘴上不說(shuō)，心里明白！
看淡一點(diǎn)，不要太在乎別人的那張臉；簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不要用他人給的尺子，量自己的長(zhǎng)短。緣起又緣滅，彼此只不過(guò)是互相的過(guò)客，面對(duì)面走近，背對(duì)背走遠(yuǎn)。
相處就要真心，相互理解，心心才能相��；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂(lè)，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠(chéng)；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。心與心的距離，在于理解，在于真誠(chéng)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
我們的小區(qū)原來(lái)鳥語(yǔ)花香，美極了！人們都在小區(qū)里玩耍，種花種草……但不知是什么時(shí)候，小區(qū)里的花草樹木不再那么茂盛了，小區(qū)里垃圾遍地，烏煙瘴氣的。人們逐漸也不在小區(qū)里玩了，也不在小區(qū)里種花種草了。
小區(qū)里沒(méi)有了花草樹木，沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了當(dāng)初的鳥語(yǔ)花香。我們小區(qū)已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)美麗的小區(qū)了。為什么小區(qū)在短時(shí)間內(nèi)變化了這么多？于是我對(duì)小區(qū)環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的周圍有很多工廠，如：垃圾廠、食品加工廠……每年從小區(qū)周圍吹來(lái)的黑煙數(shù)不勝數(shù)，尤其是小區(qū)旁學(xué)校取暖煙囪，每天濃濃的黑煙吹向小區(qū)，搞得小區(qū)里烏煙瘴氣的。黑煙遮蓋了太陽(yáng)，讓花草無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光。而且小區(qū)里有很多人經(jīng)常開汽車出門，讓空氣受到了汽車尾氣的污染，讓花草無(wú)法吸收清新的空氣而死亡。可是，人們也亂扔垃圾，弄得小區(qū)里垃圾遍地。
分析
小區(qū)周圍吹來(lái)的黑煙讓小區(qū)烏煙瘴氣的。汽車的尾氣污染了小區(qū)里的空氣，使花草樹木都見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸收不到新鮮空氣，都枯萎了。人們隨地亂扔垃圾，讓小區(qū)里垃圾遍地。
結(jié)論
1、黑煙把整個(gè)小區(qū)都弄得烏煙瘴氣的。
2、汽車尾氣污染了空氣。
3、黑煙和汽車尾氣讓花草見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸不到新鮮空氣。
4、人們隨地亂扔垃圾。
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)污染大多是人為因素造成的，并與小區(qū)周圍的工廠有很大的關(guān)系。
建議
小區(qū)管理人員應(yīng)當(dāng)與小區(qū)周圍的工廠管理人員加強(qiáng)管理，堅(jiān)決制止人們排放廢氣，亂扔垃圾，讓人們少開車，少排放汽車尾氣。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
每天睡在軟軟的席夢(mèng)思床上，難忘老家二樓西廂房的那張大開門的木雕老床。似藤蘿盤繞，精美的雕花，雪白的輕紗蚊帳里，仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。
這張床是深紅色的，它長(zhǎng)2.1米，寬1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋，花紋，竹紋等神韻十足，整個(gè)床面喜氣中充滿祥福。
這是一張百年老床，它非常堅(jiān)固。它是媽媽的太爺爺，太奶奶留下的，睡過(guò)了好幾代人。小時(shí)候我經(jīng)常在床上蹦跳，踩著雕花板鏤空的位置攀爬，它都沒(méi)有一丁點(diǎn)晃動(dòng)。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌腳。我也總是那么樂(lè)此不疲地爬上爬下�，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)它還有幾分歉意。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張床年代久遠(yuǎn)，它是清朝末年，太太爺爺專為太爺爺和太奶奶結(jié)婚定做的。用的是上好的紅木，請(qǐng)了當(dāng)?shù)刈钣忻牡窠澈湍窘�，花費(fèi)三個(gè)多月時(shí)間精制而成。我留意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是整張床看不見(jiàn)一根鐵釘。原來(lái)，它全部采用了精巧的榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工��！
這就是我們身邊的藝術(shù)。它彰顯了我國(guó)勞動(dòng)人民的高超工藝和他們對(duì)藝術(shù)的感悟以及對(duì)結(jié)構(gòu)造型的豐富想象力。
只要我們有一雙慧眼，藝術(shù)就無(wú)處不在。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，也是四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中還有上百個(gè)人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略。
這本書里有劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義；有魏、蜀、吳的政治斗爭(zhēng)；有“三顧茅廬”、“草船借箭”；有“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，總是回印在我的腦海里。
這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——?jiǎng)浜椭T葛亮。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧，他受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現(xiàn)在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶，最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬，成功請(qǐng)到天下奇才諸葛亮。而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛(ài)將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一，正是因?yàn)檫@些高尚而善良的品質(zhì)贏得了百姓們的愛(ài)戴和將臣的忠心。
諸葛亮他不僅善于用計(jì)，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。
讀完了這本書，使我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
神秘失蹤案
奇怪，我的郁美凈呢？你們可能很好奇，不過(guò)這事還得聽(tīng)我從頭說(shuō)起。
晚上，我洗完臉準(zhǔn)備抹臉時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的郁美凈不見(jiàn)了。咦，我的郁美凈呢？我首先將懷疑的目光投向了媽媽，可媽媽好像懂得我目光的含義，不慌不忙地說(shuō)：不是我用的，我又不是沒(méi)有香香。說(shuō)完還不忘送我一個(gè)蔑視的眼神。
奇怪，不是媽媽用得？那會(huì)是誰(shuí)呢？難道是爺爺？我又用剛剛看媽媽的眼神盯住了爺爺。爺爺，是不是你用了我的郁美凈？快速速交待�？山Y(jié)果跟第一次一樣，也是讓我失落的答案。
在偵破這個(gè)迷案的過(guò)程中，一向頭腦靈活的我居然忘記了奶奶。又過(guò)了幾天，郁美凈變得越來(lái)越少，我也越來(lái)越著急，到底是誰(shuí)偷用了我的郁美凈，到底是誰(shuí)偷用了我的郁美凈，難不成家里進(jìn)小偷了？終于，嫌疑很大的奶奶進(jìn)入了我的調(diào)查視線，我立馬跑到廚房找奶奶：奶奶，是不是你用了我的郁美凈，老實(shí)坦白。對(duì)呀，是我用的，怎么了？奶奶倒也鎮(zhèn)定自若。原來(lái)奶奶真的就是我一直苦苦尋找的幕后黑手啊！不過(guò)，奶奶，你不是有嗎，為什么還要用我的呢？我十分疑惑地看著奶奶。那是因?yàn)槲业挠猛炅�，所以才借用一下你的，等我買了再給你擠點(diǎn)。哈哈……那倒不用。聽(tīng)了奶奶不咸不淡的.回答，我忍不住笑了起來(lái)，歡快的笑聲飄蕩在屋里……
哦！不過(guò)奶奶，我還是想說(shuō)您一句:您老人家以后能不能不要再偷偷摸摸了，害得我還以為家里進(jìn)小偷了呢！真是虛驚一場(chǎng)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
爸爸給我買了一對(duì)小雞，我天天給它們喂食喂水，把它們當(dāng)做好朋友一樣對(duì)待。
這兩只小雞長(zhǎng)得很相似，它們還不到一個(gè)拳頭大。全身金黃金黃的羽毛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)絨球。再仔細(xì)看，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕嚕只轉(zhuǎn)，尖尖的小嘴不停的一張一合。
小雞的到來(lái)，給我增添了許多樂(lè)趣。為了給他們安家，我可沒(méi)少費(fèi)心思。我找來(lái)一個(gè)大紙箱，在紙箱一側(cè)的最下面，剪開一個(gè)小口。這樣既可以通風(fēng)，又可以讓小雞自由出入。再在紙箱里面放一 個(gè)小毛毯，一個(gè)“家”就建好了。
起先，它們對(duì)這里很陌生，不敢出來(lái)。只是呆在家里東張張，西望望，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。漸漸地，在我的關(guān)心和喂養(yǎng)下，小雞很快習(xí)慣了新家的生活，可以在屋里跑來(lái)跑去。后來(lái)它們膽 子更大了，竟然敢跑到我的房間里。一會(huì)兒跑到衣柜旁，一會(huì)兒跑到床邊，一會(huì)兒跑到書桌前。
一天，一只小雞突然發(fā)現(xiàn)，我書桌旁的地毯上有一粒面包屑，便津津有味地吃起來(lái)。小雞嘗到了美味，抖了抖身子。看著這可愛(ài)的小家伙，我用雙手把它托起，放在書桌上，它卻被嚇得渾身發(fā)抖 。我安慰地用手撫摸它細(xì)膩的絨毛，它才安靜下來(lái)，還友好的啄兩下我的手指，好像在說(shuō)：“主人，你真好！”
我非常喜歡這對(duì)小雞，它們給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
夏日炎炎，姑父邀請(qǐng)我去參觀他那里的葡萄園，聽(tīng)到這一消息后，我興奮得手舞足蹈。
早上我與幾位同學(xué)懷著好奇的心情一同乘車上路，不知不覺(jué)就到了，只見(jiàn)前面是一排排、一行行、整整齊齊的葡萄架，這就是葡萄園。莊園主人熱情地帶領(lǐng)著我們鉆進(jìn)那綠色的屏障，我感到特別奇妙。葡萄有紫紅色的，有黃綠色的，有青青的……真是五顏六色，千姿百態(tài)，躲藏在那大綠葉中，若隱若現(xiàn)。那一串串葡萄沉甸甸地掛在葡萄架上，此時(shí)，我們向莊園主發(fā)問(wèn)：“什么樣的葡萄最甜？”他告訴我們選葡萄時(shí)要一看顏色二看大小，深紫紅色個(gè)頭又大的最甜。
開始采摘了，我們兩人一組，一人負(fù)責(zé)采，一人負(fù)責(zé)裝。我一只手托著葡萄，一只手拿剪刀，從最頭上的莖開始剪，要很用力，不然剪不斷。一串就有好幾斤，沉甸甸的，我小心翼翼地，生怕稍不留神就會(huì)碰破果皮。我把采下來(lái)的第一串葡萄放進(jìn)筐里。這里，我早就想嘗嘗這串葡萄的味道有多美，我摘下幾顆，一一發(fā)給大家分享，酸溜溜、甜津津。就這樣，我們盡情地品嘗了一頓之后，提著一筐筐勝利品鉆出了葡萄園。
時(shí)值正午，火辣辣的太陽(yáng)照在身上直發(fā)燙，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的，帶著豐收的喜悅返程。這是一次生活的實(shí)踐，我們每個(gè)人都增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
童年是萬(wàn)花筒，呈現(xiàn)在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，里面寫了許多妙趣橫生的故事……每當(dāng)我回憶起童年的趣事時(shí)，都會(huì)情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒(méi)味的“棉花糖了�！�
幼兒園里的我愛(ài)吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的最愛(ài)，每到放學(xué)時(shí)，我都要纏著媽媽給我買糖吃。有一次，我纏著媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，說(shuō)小孩吃太多糖會(huì)蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實(shí)，我已經(jīng)想出了一個(gè)“好主意”……
回到家中，我走進(jìn)自己的房間，決定趁媽媽燒飯時(shí)自己做一個(gè)香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上床，拉開被子上的拉鏈，掏出一大團(tuán)棉花，再小心翼翼地拉上拉鏈，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團(tuán)棉花，最后點(diǎn)張開小嘴，開始品嘗自己親手做的“棉花糖”。咦，怎么沒(méi)味兒呀？”我自言自語(yǔ)道。正當(dāng)我覺(jué)得奇怪時(shí)，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的身后�！辈缓茫粙寢尠l(fā)現(xiàn)了！”我這才里過(guò)神來(lái)。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽(tīng)了我的話，突然捧腹大笑起來(lái)。那時(shí)，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什么沒(méi)味兒？媽媽為什么笑話我？”
長(zhǎng)大后我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當(dāng)我看到路邊有人在賣棉花糖時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候做“棉花糖”的趣事，覺(jué)得童年的自己很傻，很天真，也非�？蓯�(ài)。童年的事是多么妙趣橫生呀！
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