精選小學(xué)學(xué)作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
放假了，我自己在家沒(méi)事做悶死了，忽然我看到綠豆，就想做個(gè)試驗(yàn)，反正不難，以前老師也教過(guò)。于是我取出少量綠豆，放在一個(gè)裝水的容器里。
第一天早上，我把泡好的綠豆取出，分別放在三個(gè)罐子里，我往第一個(gè)罐子里裝水，往第二個(gè)罐子里只放一張濕紙巾，在第三個(gè)罐子里放一張干紙巾，然后將三個(gè)罐子的蓋子蓋上，放在陽(yáng)臺(tái)。
第二天，放了濕紙巾的罐子里的綠豆長(zhǎng)出了小小的嫩芽，放了干紙巾的罐子里的綠豆長(zhǎng)出的嫩芽要小些，另一個(gè)放水的罐子里的綠豆什么也沒(méi)長(zhǎng)。
第三天，放了濕紙巾的罐子里的綠豆芽長(zhǎng)高了，干紙巾罐子里的綠豆芽只長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，放了水的罐子里的綠豆長(zhǎng)出了小小的嫩芽。
第四天，濕紙巾罐子里的綠豆芽長(zhǎng)了一片又小又嫩的葉子，可愛極了！
但是，為什么同樣的植物放在三個(gè)罐子了卻長(zhǎng)的速度不一樣呢？原來(lái)這和溫度、濕度和空氣有著密切的關(guān)系。放了濕紙巾的綠豆因?yàn)闇囟冗m宜，濕度適宜，空氣足夠，所以長(zhǎng)的最快；放了干紙巾的綠豆因?yàn)樘稍�，所以長(zhǎng)的慢；放了水的綠豆，因?yàn)槿狈諝猓院茈y發(fā)芽。
綠豆發(fā)芽這個(gè)試驗(yàn)真是太有趣了，大自然真奇妙�。�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我喜歡我們的校園，因?yàn)樗幸环N說(shuō)不出的親切感，但是，我更喜歡校園中那棵高大而挺拔的大榕樹。它就像一個(gè)巨大的衛(wèi)兵，無(wú)論風(fēng)吹雨打都挺立在我們的校門口，保衛(wèi)著我們那可愛的校園。
一踏進(jìn)學(xué)校門口，映入眼簾的就是那棵高大的大榕樹，大榕樹長(zhǎng)得可高了，足足有我們教學(xué)樓的四樓那么高。大榕樹的樹干可粗了，大概要四五個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)把它合抱住，大榕樹的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
美麗的春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，頑皮的小草從草地里探出頭來(lái)，好像想偷偷看一下外面這美麗的世界。大榕樹也冒出了嫩綠的枝葉，那些枝葉就像是一個(gè)個(gè)頑皮的寶寶探出腦袋來(lái)呼吸新鮮空氣。
炎熱的夏天到了，大榕樹的葉子更綠了，墨綠墨綠的，大樹伸開它柔軟的手臂，為我們擋住那火辣辣的`太陽(yáng)，讓我們?cè)谒直巯驴磿嫯�、休�?/p>
涼爽秋天到了，大榕樹上落下了五顏六色的果子，果子小小的，像是蹦極的人從高處跳下來(lái)，果子晶瑩剔透，像是一個(gè)個(gè)孩子露出了笑臉。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷冬天到了。最奇怪的是我們學(xué)校的大榕樹一片葉子也沒(méi)有掉，不像其它的大樹一樣，樹葉掉的滿地都是，像是一個(gè)老爺爺頭發(fā)掉的光禿禿的。
我愛我的校園，更愛我們校園的大榕樹!大榕樹，我愛你!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我小時(shí)候曾痛快地在游泳館玩過(guò)一次水——可是就那么一次，卻不幸染上了腦炎，當(dāng)時(shí)治療的痛苦現(xiàn)在還記憶猶新。從那時(shí)開始，我就對(duì)游泳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。
今年暑假，爸爸半是強(qiáng)制半是商量地給我報(bào)了個(gè)游泳班。他說(shuō)：“游泳好處太多了，既能鍛煉身體，還能讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存本領(lǐng)；既能讓你皮膚曬得黝黑健康，還能讓你廣交朋友。還是下水學(xué)學(xué)吧！”
在游泳班的第一堂課上，胖乎乎的宮教練讓我先在岸上做手臂動(dòng)作：雙手在胸前合十后向前方伸直，然后掌心外翻向后劃動(dòng)，再劃到胸前，接著重復(fù)剛才的動(dòng)作。做完二百個(gè)動(dòng)作后，才可以下水。
做完后，我戴上防水眼鏡小心翼翼地下水了。教練讓我學(xué)習(xí)在水下屏氣，并讓我背浮在水上，拉著他的手，他站在水里慢慢向后退。說(shuō)來(lái)也怪，就這樣，我竟能在水上飄著不沉底！慢慢的，我可以在水中游個(gè)三四米了。
而今只用三四天的時(shí)間，我就可以在水中游個(gè)幾十米了，并且學(xué)會(huì)了換氣，真正的從一個(gè)旱鴨子變成了水中蛙。下一步我還要刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取成為橫渡英雄張健第二，菲爾普斯二世，浪里白條轉(zhuǎn)世。當(dāng)然，這要克服重重困難，我的后背因?yàn)樘?yáng)暴曬，層層脫皮；有一天中午結(jié)束時(shí)中了暑；但我不怕，只要朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，輔以正確的方法，持久的努力，徹底克服心中的陰影，就能達(dá)到成功的彼岸！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
假如我是無(wú)所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩，美麗夢(mèng)幻。
假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀！水龍頭還沒(méi)關(guān)呢！可別浪費(fèi)了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭里流出來(lái)的原本是水，經(jīng)過(guò)我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。
假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康。看，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會(huì)越來(lái)越傷心，跟我去另一個(gè)地方看看吧！瞧，這樣沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有憂傷。出來(lái)的都是健康的，看他們一個(gè)個(gè)開心極了，不再自卑，沒(méi)有不平。
假如我是百變大王，我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍，到處都充滿歡樂(lè)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。
假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個(gè)充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長(zhǎng)命百歲。
許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽(yáng)快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣？我的糖果世界你還滿意吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在人們認(rèn)為“一萬(wàn)年太久”的現(xiàn)在，人人爭(zhēng)前恐后，殊不知等待也是一種智慧。
有一些人不肯等待，只爭(zhēng)朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問(wèn)題便會(huì)心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒(méi)有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。
有一些人不會(huì)的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過(guò)日子。過(guò)一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時(shí)候被誣告作弊，唐伯虎從此無(wú)緣官場(chǎng)。他便一直萎靡不振，不再進(jìn)取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個(gè)“風(fēng)流才子”的稱號(hào)。
有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時(shí)風(fēng)光無(wú)限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒(méi)。此時(shí)他也只有兩個(gè)選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個(gè)仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴(kuò)充兵力。數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國(guó)，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負(fù)重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。
在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢？這時(shí)，我們便要知道：其實(shí)等待是一種智慧。換言之，學(xué)會(huì)等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來(lái)，才是會(huì)等待。
等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來(lái)臨之前的嚴(yán)寒。它如一個(gè)跳板，助你越過(guò)終點(diǎn)線。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
不知道是從什么時(shí)候開始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一個(gè)，除了下課時(shí)與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
我無(wú)數(shù)次幻想著自己會(huì)有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭(zhēng)中拉回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然后抬起頭�？匆娏死蠋熌浅錆M期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老師會(huì)想聽我的發(fā)言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤�，請(qǐng)坐�！崩蠋熗督o我一個(gè)肯定的目光，我看見了，老師的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候；再膽怯的人，也有勇敢的時(shí)候！ 今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信得面對(duì)自己！
老師，您那雙眼睛，匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望啊！我忘不了那目光！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
過(guò)年是我們中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日。那一天，熱鬧非凡，喜氣洋洋。
除夕的早上，我早早地起了床，換上新衣服，從頭到腳，全是新的，就連發(fā)卡也是新的。聽媽媽說(shuō)，這是為了讓新的一年有新的氣象。穿好衣服后，我們一家就出發(fā)了。一出家門，過(guò)年的氣氛便把我們包圍了，濃郁的“年味”縈繞在我們身邊，各個(gè)商店門前都貼著對(duì)聯(lián)，掛著紅燈籠、各種各樣代表喜慶的裝飾品……空氣中的鞭炮味把除夕這天裝點(diǎn)的更加別具一格，讓過(guò)年充滿了魅力。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)坐車到了外婆家，外公外婆早已在門口迎接我們了。爸爸媽媽去廚房幫忙，于是，一個(gè)重任落到了我身上。我把對(duì)聯(lián)張貼好，又剪了好幾朵窗花，并且把它們貼在了窗戶上。便去樓下放鞭炮，那里放鞭炮的孩子可真不少啊，一陣陣噼哩啪啦的鞭炮聲，此起彼伏，連綿不斷，讓寒風(fēng)凜冽的冬季別有一番風(fēng)味。
吃午飯時(shí)，看到桌上的一道道令人垂涎三尺的飯菜，也顧不得洗手，沒(méi)等大人們坐下，我就狼吞虎咽起來(lái)，引得大家哈哈大笑。吃過(guò)午飯，大人們包餃子，我也不甘落后，不過(guò)，沒(méi)等一會(huì)兒我就變成了一只大花貓，又一次逗得大家哈哈大笑。當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始時(shí)，我們便一邊吃餃子，一邊看聯(lián)歡晚會(huì)，那一個(gè)個(gè)讓人回味無(wú)窮的節(jié)目陪著我們到了12點(diǎn)。霎時(shí)間，一個(gè)個(gè)煙花飛上天空，滿載著人們的夢(mèng)想和對(duì)新一年的希望……
過(guò)年真好，我喜歡這喜氣洋洋的節(jié)日。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
妹妹很貪玩，不太講衛(wèi)生，尤其是她出去玩，回來(lái)后將她的臭襪子脫下，污染房間空氣。她平時(shí)在家就可以聞到她的腳很臭，散發(fā)出難聞的氣味，我總是對(duì)她說(shuō)應(yīng)該講衛(wèi)生，勤洗腳。可是她就是不聽。今天我實(shí)在受不了了，燒好了洗腳水，在她回來(lái)后脫下襪子硬要她洗腳，她卻說(shuō)出去玩累死了不想洗，竟然說(shuō)你幫我洗腳吧。我感覺(jué)她太懶惰了，但是我受不了臭味，只好幫她洗腳。
她的襪子很臭，而腳更臭。不知道她多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗腳了，我拿起她的腳，發(fā)現(xiàn)她的腳后跟都黑了，由于腳距離我的鼻子太近，我急忙站了起來(lái)，咳嗽了好幾下。我讓她先用腳試一下水溫，她用腳后跟慢慢地放到水面，說(shuō)水溫還可以。妹妹將雙腳全部放到了水中，我開始為她洗腳。
我用沾濕的洗腳巾擦拭她的腳，在熱水的溫度下，腳上的那些凝固住的泥土都漸漸脫落了，越擦越多，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣附在妹妹的腳上。用洗腳巾擦掉，一個(gè)個(gè)就像落入水中的小魚一般。妹妹的腳漸漸恢復(fù)了正常人的樣子，我想，她難道是光著腳走路嗎，怎么這么臟啊。就像雙腳在泥土里打滾，泥土變成了妹妹的一雙黑襪子一樣。我看了看水，都混濁了，可是妹妹的腳還沒(méi)有洗干凈，我只好端起水，去重新?lián)Q水。
我又拿來(lái)了干凈的熱水，將妹妹的稍稍恢復(fù)正常人樣子的腳放入水中，用洗腳巾將殘余在妹妹腳上的泥鰍們?nèi)慷疾恋搅怂�。妹妹的腳，這才恢復(fù)了正常人的樣子。我又拿來(lái)一個(gè)干凈的毛巾，將妹妹的腳擦干凈，剛擦完，妹妹就迫不及待地穿上襪子，又要出去玩。在她走出房門前，我告訴她應(yīng)該每天洗腳，好像是聽到她“嗯”了一聲，隨后就聽到了重重的關(guān)上房門的聲音。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪，什么是空白星期二，就讓我來(lái)告訴你吧！
前幾天，汪老師告訴我們一個(gè)消息，以后每個(gè)星期二都是無(wú)作業(yè)日。老師不布置作業(yè)，聽到這個(gè)消息后，原本安靜的教室變得熱鬧起來(lái)了，大家都在議論著無(wú)作業(yè)日，這差點(diǎn)把教室變成菜市場(chǎng)了。只見汪老師大喝一聲：“你們?cè)俨话察o，無(wú)作業(yè)日就取消了”，眨眼間教室里一絲聲音都沒(méi)有了，大家都得聽從“汪將軍的指揮”。一眨眼，放學(xué)了，不少同學(xué)都三五成群圍在一起，想著怎樣才能過(guò)一個(gè)有意義的無(wú)作業(yè)日。有的同學(xué)甚至在討論星期二該玩什么游戲，例如奧比島、摩爾莊園等，大家都盼望著星期二快點(diǎn)來(lái)臨。終于，星期二到來(lái)了，隨著最后一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛走出校們。當(dāng)我上車后把這個(gè)好消息告訴老爸，老爸笑著把二本書給我。當(dāng)我想著可以不用做作業(yè)，可以過(guò)看課外書的日子時(shí)，老爸說(shuō)：“今天你把剛買的課外書上的作業(yè)做好，還要把倍數(shù)學(xué)習(xí)法、一課四練和詞語(yǔ)手冊(cè)上面的作業(yè)都做好。我聽了這個(gè)消息后差點(diǎn)暈倒，這簡(jiǎn)直是魔鬼生活啊，連這無(wú)作業(yè)日也是名存實(shí)亡。想想這讀書的日子，起的比雞早，睡的比狗晚，干的比牛多，吃的也不多。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們是我的父母呢！做吧。
對(duì)于學(xué)校無(wú)作業(yè)日的安排，我認(rèn)為有好的一面也有壞的一面。好的一面是可以讓我們自己自由的安排時(shí)間，可以自己決定什么時(shí)間玩，什么時(shí)間做作業(yè)，可以培養(yǎng)我們自己安排時(shí)間的能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不好的一面是也有些同學(xué)因此而放松了學(xué)習(xí)，有些同學(xué)一到家就打開電腦玩游戲，容易形成不太好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
對(duì)于無(wú)作業(yè)日我是舉雙手支持，你們認(rèn)為怎么樣？
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