【必備】小學(xué)學(xué)作文400字集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今天下午，我的同學(xué)邀請(qǐng)我一起去她的老家農(nóng)村玩。我生活在城鎮(zhèn)。聽她這么一說(shuō)，我覺(jué)得那里肯定沒(méi)有電視電腦，應(yīng)該沒(méi)自己這好玩。但是也很想去了解農(nóng)村生活，所以我就與她去了。
那里離家并不遠(yuǎn)，只是穿過(guò)一座小橋。這座橋跨過(guò)大江，我就住在江北，而她說(shuō)的農(nóng)村就在江南。走了十多分鐘就到了農(nóng)村，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛了。周圍的菜地種著玉米、西紅柿、黃豆等農(nóng)作物，玉米的葉子翠綠、挺直，大概是昨天的那場(chǎng)雨，那些葉子如同瑪瑙一般綠。西紅柿有的已經(jīng)成熟了。綠色帶茸毛的西紅柿秧上，掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的柿子。紅的柿子如春節(jié)時(shí)掛的燈籠，而綠的柿子如同媽媽的項(xiàng)鏈上的翡翠。一路上小鳥在舉行大合唱，蝴蝶在花叢中跳著華爾茲，蜜蜂在辛勤的勞作。很快，到了農(nóng)村。有許許多多的小平房種著花。菊花立馬就樂(lè)了，好像在迎接著我們；向日葵的臉朝著太陽(yáng)，笑的既燦爛又甜蜜。道路上很少有車，空氣可比我家那里清新多了。許多小臉兒黝黑的小小子小姑娘們?cè)谧鲇螒�，玩的開心極了。
她拉著我一路跑到了她家，她家的小院里養(yǎng)著一只小羊羔。毛摸上去很柔軟，像棉花糖一樣。進(jìn)了門，我發(fā)現(xiàn)她家沒(méi)有鋪的整整齊齊的床，只有一個(gè)鋪著一條毯子的火炕。沒(méi)有電腦。她提議與我一起玩游戲，于是我們開開心心的玩起來(lái)。
天漸漸黑了，我不由得回到了家。看著小區(qū)那林立的高樓，想起農(nóng)村的平房小院兒，我覺(jué)得今天的農(nóng)村游記真是有趣極了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
故鄉(xiāng)躲在大山的深處，在地圖上幾乎可以省略。
站在故鄉(xiāng)的大山頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把故鄉(xiāng)丟在腳下。俯看自己的家，似大山里的一顆痣。高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，在群山的狹隘里左沖直撞，才在故鄉(xiāng)的平地里擠出一片空地來(lái)，那時(shí)的故鄉(xiāng)，是多么的微小。
山與水和諧地同處在蔚藍(lán)色的天空下，那才是一種至少的美。故鄉(xiāng)因?yàn)橛辛怂鼈儾棚@得更加美。但如果他們?nèi)绷斯枢l(xiāng)，那才叫美中不足呢！
在家的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人爬到大山頂，去眺望我的故鄉(xiāng)。清晨，薄霧剛剛漫起的時(shí)候，故鄉(xiāng)就蘢罩在一片云霧當(dāng)中，似古老又秀氣。勤勞的三姑四婆都在這個(gè)時(shí)候早早起來(lái)，在雞鴨的咕咕聲中，開始了忙碌。故鄉(xiāng)的人勤。
故鄉(xiāng)是多山多林的地方。站在遠(yuǎn)處看故鄉(xiāng)，涌進(jìn)眼中的盡是郁郁蔥蔥的`樹林，樹葉間不時(shí)探出幾個(gè)屋檐或浮出一些瓦片，讓人曉得那里頭還有戶人家。林間的青石板路上不時(shí)響起牛的得得蹄聲，偶爾清風(fēng)傳遞過(guò)來(lái)一兩聲潮濕的鼻音：“嗯――��！”故鄉(xiāng)蘊(yùn)有古老的風(fēng)韻。
懷著些內(nèi)疚和眷戀，我離開了故鄉(xiāng)，走向了燈紅酒綠的城市，從此迷失在它的喧囂中，故鄉(xiāng)就一步一步地從我生活中走遠(yuǎn)�？粗鞘械能囁R龍，熙熙攘攘的人群，模糊中，便有青綠的苔蘚，漫生于石板路上，直達(dá)我心深處，滑滑的，濕濕的。
在失落時(shí)，我才想到了眷戀的故鄉(xiāng)，原來(lái)它一直藏在我的內(nèi)心深處。那山、那水、那石、那房子、那人，都是我每時(shí)每刻都在牽掛著，牽掛著……一個(gè)個(gè)影子，從我的記憶深處涌出，眷戀和無(wú)奈打落了我的清淚，我最愛(ài)的故鄉(xiāng)，我能再好好看你一次嗎？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
《三國(guó)演義》是元末明初羅貫中年寫的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，講的是從漢末黃巾起義到三國(guó)歸晉止前后100年的歷史了。
在這個(gè)故事里有很多的有趣人物：諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、董卓……
還有很多的精彩故事：桃園三結(jié)義、張關(guān)劉大戰(zhàn)呂布、妙使空城計(jì)、諸葛亮巧借東風(fēng)……
在這些人物里，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生，厚得人心。他上知天文，下知地理，足智多謀，用了很多的好計(jì)策打勝仗。如妙使空城計(jì)、巧借東風(fēng)……對(duì)了我們玩的孔明鎖就是以他的名字命名的，很好玩的。
還有一個(gè)人物是我不能不說(shuō)的，那就是劉備，劉備字玄德，立志“上報(bào)國(guó)家，下安黎庶”，他為人光明磊落，胸懷坦蕩，誠(chéng)笳敦厚，忠于友誼，與關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”，生死不渝。最后他當(dāng)上了皇上，治理了很多國(guó)家大事。
在這些故事里，我最喜歡的是赤兔馬的故事。赤兔馬日行千里，本來(lái)是董卓的，給了呂布，呂布后來(lái)去投靠曹操，卻被曹操殺了。呂布死了后，赤兔馬被曹操送給了關(guān)羽。赤兔馬對(duì)主人忠心耿耿，關(guān)羽死后，赤兔馬不吃也不喝，懂馬語(yǔ)的人得知是因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)它懷愛(ài)在心，所以赤兔馬不吃不喝，想主人也沒(méi)了，我活著還有什么用處，最終赤兔馬也死了，追隨它的主人而去了。
還有桃園三結(jié)義的故事也很好看的，在故事剛剛開始時(shí)，張飛、關(guān)羽和劉備在張飛家的桃園里面結(jié)成兄弟，劉備最大當(dāng)大哥，關(guān)羽中間當(dāng)二哥，張飛最小，當(dāng)然只能是小弟了。后來(lái)他們要投軍，張飛就把桃園給賣了。
以前，爸爸媽媽給我講關(guān)于《三國(guó)演義》的故事，我就又煩又頭痛，這次自己看覺(jué)得很有趣，實(shí)在是太精彩了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
從前有個(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……這是大家都熟知的“狼來(lái)了”的故事。在我心中，誠(chéng)信就是說(shuō)話算數(shù)，實(shí)事求是的表現(xiàn)。然而，有一件事情，現(xiàn)在想起來(lái)我還感到臉紅和后悔。
那是一個(gè)星期天，爸爸幫助我默寫詞語(yǔ)。那天，我不知怎么搞的，精神總不在狀態(tài)，平時(shí)默得滾瓜爛熟的詞語(yǔ)，今天卻錯(cuò)了好幾個(gè)。把“塑像”的“像”寫成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫成了安寧的“安”。
爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯(cuò)的詞語(yǔ)后面打了一個(gè)個(gè)大大的叉，對(duì)我說(shuō)，“希希，你看看，一共只有60個(gè)詞語(yǔ)，你就錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)得也太多了吧，你認(rèn)真瞧瞧錯(cuò)在什么地方，再把默錯(cuò)的詞語(yǔ)每個(gè)訂正五遍!”說(shuō)完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯(cuò)的那個(gè)“象”字前面加了一個(gè)單人旁，一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，‘塑像’這個(gè)詞我沒(méi)默錯(cuò)，您怎么給我打了一個(gè)叉”。爸爸接過(guò)本子，仔細(xì)地看了看，然后把我拉到他身邊，對(duì)我說(shuō)，“希希，你坐下，爸爸給你講一個(gè)故事”�！皬那坝幸粋�(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽完爸爸講的“狼來(lái)了”的故事，我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現(xiàn)在，“狼來(lái)了”的故事我不知聽了多少回，但今天聽起來(lái)覺(jué)得是那么的意味深長(zhǎng)。似乎故事里的那個(gè)小男孩就是我。我低著頭，從爸爸手里接過(guò)本子，把“塑像”這個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真地訂正了五遍。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
通過(guò)這件事，使我一下子長(zhǎng)大了許多。我覺(jué)得，誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
四月天，是一年之中最美的時(shí)節(jié)。陽(yáng)光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞�？尚液盟皇橇邌莸�。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。
堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤(rùn)，一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯(cuò)、纏繞，好像想撫平對(duì)方的傷痛卻又無(wú)能為力。而那蒼勁，有力的主干，在月色的撫摸中，是無(wú)比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無(wú)與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口，卻也是最無(wú)奈的，他不是年輪那般長(zhǎng)在深處，見(jiàn)證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。
而最有那抹韻味的當(dāng)說(shuō)柳絮了。白色的長(zhǎng)棉花，一綹一綹玩弄在一起。隨風(fēng)飄楊，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶著大樹的依戀與期望飛向遠(yuǎn)方。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，舉步卻又不上前，只緣不應(yīng)打擾這美景。柳絮的千般嫵媚，萬(wàn)般婆娑，來(lái)自于滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營(yíng)養(yǎng)。而那足以讓它升華，讓她好似精靈般的點(diǎn)睛之筆卻來(lái)源于殘?jiān)�。那個(gè)不念、不貪的殘?jiān)隆?/p>
這種美麗的場(chǎng)景是我喜歡的，也是我無(wú)力欣賞的，我接受不了那突如其來(lái)的悲愴，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現(xiàn)實(shí)的。人總要通過(guò)委曲求全一件事去完美潤(rùn)色另一件事。就像大樹。滿身瘡痍只為換來(lái)柳絮的一腔孤勇。像那輪殘?jiān)卤居腥焙秴s還是讓柳絮更加惹人注目。
好吧，就讓這四月微風(fēng)輕一點(diǎn)再輕一點(diǎn)。不要讓你們覺(jué)得自己曾后悔過(guò)。因?yàn)槊利愂切枰扇�，所以是否只有付出犧牲，才能讓你發(fā)現(xiàn)我最美的時(shí)刻?
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
書，是每個(gè)人的必備用品，陳壽先生說(shuō)得好，“一日無(wú)書，百日荒蕪。”我生活了十一年，天天都有書，對(duì)書也有了深深的體會(huì)。
書是我們的好伙伴，它告訴了我們?cè)S多我們意想不到的道理。人若無(wú)書，就無(wú)法生存。
世界文豪們，不都是讀書、看書成了名人了嗎？我們不都是讀書長(zhǎng)大的嗎？可那些世界文豪們對(duì)書，那可是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，如：高爾基救書、張廣厚吃書、屈原洞中苦讀……說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡！書就是我們的守護(hù)天使，將我們從愚蠢與下流的爛泥潭里拯救出來(lái)，讓我們走到充滿文化與高尚的世界；書就像我們的伙伴，陪我們到永遠(yuǎn)；書，就像藍(lán)天，而書中的知識(shí)就是天空中永不褪色的白云。
書把故事中的人描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
《魯濱遜漂流記》是我最愛(ài)看的一部小說(shuō)。故事中講述了魯濱遜三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。他在荒島上用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源”。魯濱遜所做的一切令我震驚。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我最愛(ài)看的世界名著之一。湯姆是一個(gè)天真、活潑又頑皮的少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)送上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去得人們以為他們淹死，正在為他們舉行葬禮，而他們正躲在鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)做證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫比得。并在頑皮之余，居然破獲了一樁謀殺案，成為眾人敬佩的小英雄。
書，是我們智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，是我們最忠實(shí)的朋友，我愛(ài)讀書。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
我每天看著自己窗外碧綠的植物，心想：植物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？我就想自己種植物來(lái)試試吧！
在小店里賣了一個(gè)飲料罐外殼狀的小花盆和種子，按照說(shuō)明書種上了種子，雖然中間有一些小差錯(cuò)。
罐子上寫著要四天才能發(fā)芽，天��！你是在整我嗎？一、二、三、四，一、二、三、四，我可終于明白什么叫做一日三秋了，哦對(duì)了，我還沒(méi)告訴你們我種的什么呢！不過(guò)直接告訴你們不又是太簡(jiǎn)單了嗎？給你們猜猜吧！
首先，它的外表只能用一個(gè)字來(lái)形容——綠，形狀嘛就像縮小版的電風(fēng)扇。
不如，再出一些提示吧！
它具有特殊的芳香、辛辣感和涼感是一種有特種經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香作物。它雖是一種平淡的花，但卻擁有一種清涼迷人的芳香，它的花語(yǔ)是“美德”，代表了人的種種美好的德行。
其實(shí)我小時(shí)候似乎也嘗過(guò)，味道酸酸的，可好吃了。
它呢是誰(shuí)你們也應(yīng)該知道了吧！
說(shuō)了這么多，小種子還不耐煩，應(yīng)該馬上就破土而出對(duì)我大罵說(shuō)：“你煩不煩��！先給我澆水、曬太陽(yáng)，再出去。快、快、快！”
已經(jīng)第三天了，說(shuō)明書憑什么要這么準(zhǔn)！早幾天也沒(méi)關(guān)系的呀！這個(gè)破說(shuō)明書，你應(yīng)該寫兩天不對(duì)，一天左右發(fā)芽的呀！三天了，土里土外一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)都沒(méi)有，真是急死人不償命�？粗粍�(dòng)不動(dòng)的土壤，真希望奇跡發(fā)生。
第四天了，小芽?jī)鹤袷丶s定，破土而出，看看新的世界，只可惜守信的乖寶寶不多，許多寶寶還在家里睡懶覺(jué)呢！真希望明天寶寶們都定好了鬧鐘，乖乖起床。
對(duì)了，看我這個(gè)患有健忘癥和少年癡呆癥的人，相信一百個(gè)人里有一百零一個(gè)人都猜出來(lái)了吧！它就是我的幸運(yùn)草——小薄荷。
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