風(fēng)記住了花香作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)記住了花香作文（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)記住了花香作文 篇1
風(fēng)永遠(yuǎn)在大街小巷肆意奔走，似乎永遠(yuǎn)也不停息，尋找花香與鳥鳴。即使花凋謝消逝，只要風(fēng)還存在，花就存在于天地間。所以一朵花香的馥郁，對(duì)于風(fēng)即是永遠(yuǎn)。就像凡塵之間，總有什么人的存在對(duì)你有著永恒的意義。
下午的日光有些刺眼，草木松茸，在長(zhǎng)長(zhǎng)的日光中晃動(dòng)。
奶奶的表情有些復(fù)雜，她如往常一樣小心翼翼地貓著腰關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來卻紅了眼眶。她怔怔地上下打量我，像觀賞什么。這只是例行公事，她卻沒有往常一樣說我褲子有破洞，又穿白色的鞋之類的話，她一直嘀咕著；“好......好......”
我看著她渾濁而昏黃的眼白閃動(dòng)著光芒，氤氳使她的神情更讓人難過。她蠕動(dòng)著雙唇卻不做作聲，最終輕輕拍了拍我的肩頭。
壓迫感撲面而來，我們對(duì)立著像是在舉行什么儀式。喉嚨發(fā)緊，有些脹痛，沒由來地酸了鼻子。
我感到無力。我看了看窗外的梧桐樹，枝葉在風(fēng)中絮語。
爺爺總愛說大道理，我不小心一句牢騷，要不就是被奶奶說，要不就是被爺爺在好大一會(huì)之后，找著我說我該樂觀積極，不可怨天尤人，自怨自艾，講個(gè)一大段時(shí)間。也因?yàn)檫@之間他措好了辭，我只得洗耳恭聽。
我總能在大書柜里翻出各種稀奇古怪的書，看上一個(gè)下午。但爺爺只是翻出各種版本的《論語》，有關(guān)的還有例如于丹的點(diǎn)評(píng)書之類的。爺爺會(huì)把幾本《詞源》疊放好，他喜歡看到什么查一下，用鉛筆寫在一邊。記得最深的是有一句“巧言令色，鮮矣人。”說這個(gè)說了一下午，女孩子要自尊自愛，小心花言巧語。
本來無聊著打哈哈，他卻說以后只有自己可以保護(hù)自己。他看我的眼神同樣深邃而復(fù)雜。我笑著的表情難以掩飾不自然，感到肌肉都在抽搐，從頭到腳的無力感襲來。我看著杯中茶水霧氣升騰縈繞，梧桐樹的枝頭一只小鳥來回轉(zhuǎn)圈欣賞著自己的翅膀。
奶奶有一次難受，我剛巧給她讀《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里面一篇文章《綠》。她說她好多了。
書桌下有一張趙樸初的《寬心謠》里面有一句“愁也一天，喜也一天�！贝禾斓娘L(fēng)，春天的綠，奶奶喜歡的生機(jī)與積極樂觀的心態(tài)，就像她一直對(duì)我說的那些心靈雞湯。
年輕的風(fēng)從知道這世間起花香就與它為伴，風(fēng)在尋找，也在懷念。對(duì)于塵世，一朵花的凋零再正常不過，但風(fēng)會(huì)攜著絲絲縷縷的香氣一路狂奔。一朵花真正的凋謝，是風(fēng)也消亡時(shí)。
所以風(fēng)記住了花香，風(fēng)的世界永遠(yuǎn)花香馥郁。
風(fēng)記住了花香作文 篇2
菊，于我，似乎有著別樣的緣分。出生時(shí)，正是菊怒放的季節(jié)。聽奶奶說，那年庭院里的菊開得格外好，陣陣秋風(fēng)，花香四溢，令人陶醉。
我醉于菊香，正如我醉于那份愛。秋風(fēng)乍起，我又記起了奶奶，憶起了那份屬于奶奶的菊香。
奶奶如菊，清新而美麗。
照片中的奶奶，衣服打著數(shù)不清的補(bǔ)丁，鞋子也是最老舊的布鞋，拍照姿勢(shì)僵硬，這么“老土”的人，哪有什么清新美麗的影子？可那天下午，爺爺沐著陽光，坐在老藤椅上，聊起了奶奶。他說，奶奶出嫁那天，真是漂亮極了，穿著最傳統(tǒng)的紅嫁衣，頭上是金燦燦的簪子，往白白的臉上抹點(diǎn)粉，更是精致，那戲臺(tái)上的青衣啊，都不如她好看。我不信，笑著說，您啊，是情人眼里出西施啊！爺爺搖頭，急了，你奶奶是真漂亮，像，像……爺爺渾濁的眼睛著急地尋找著，找著腦海中的某一個(gè)詞�！跋窬諉�？”我搶著說�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！像菊！不俗！”帶著滿臉孩子般的笑容，眼光凝在窗臺(tái)上的那盆菊，深情透過時(shí)空，寄給另一個(gè)世界的奶奶。
奶奶如菊，瘦小而有韌勁。聽媽媽說，小時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)來臨，爺爺上了戰(zhàn)場(chǎng)，奶奶一個(gè)弱女子，拉扯著她和小姨。面臨糧食短缺的問題，隨時(shí)被亂槍打死、被空中隨時(shí)掉下的炸彈炸死的危險(xiǎn)，奶奶一改平時(shí)溫柔的模樣，變?yōu)楹⒆觽冏顖?jiān)固的依靠。那段日子，很苦，可奶奶一句也不說。
菊不僅能供欣賞，還能作藥。若破了皮，把菊花搗碎，涂抹在傷口上，不用幾天便好了。奶奶能干，春夏秋冬沒一刻閑著。春風(fēng)拂面，開了百花，奶奶便摘了后院的花，做了鮮花餅，托人捎給城里的我和爸媽；夏日炎炎，奶奶取了池里成熟的蓮子，不遠(yuǎn)千里坐著擁擠的火車來城里，只為為我們做碗蓮子湯；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累，奶奶一遍遍打電話催我們回家，嘗嘗今年第一批水果；冬風(fēng)如刀，新年佳節(jié)，奶奶端上一桌佳肴，為全家團(tuán)聚而賀。奶奶從不嫌累，只是樂在其中，也正是這樣性格的她，連去世，也是帶著幸福走了。
我，是風(fēng)，邁著匆匆的腳步奔向夢(mèng)想的彼岸；奶奶，是菊，散著菊香，令我駐足。自那一停留，風(fēng)記住了花香。
風(fēng)記住了花香作文 篇3
風(fēng)鈴聲響起，我抬頭望向遠(yuǎn)方。春風(fēng)拂面而來，將額前的發(fā)絲吹的幾分凌亂，很快便離去，留下一室花香，好像是在鼻尖撒下了萬里之外花的種子，即便待在家中，也能窺見整個(gè)春天。
于我而言，父親總是一個(gè)高大又沉默的存在，他可以輕松解決家中任何難題，卻從不擅長(zhǎng)坐下來，面對(duì)面與人談心。為此，我也曾不滿，認(rèn)為我們之間是有距離感的，認(rèn)為他并不那么關(guān)心我。與父親之間的爭(zhēng)吵，多是我勝，也不過因?yàn)楦赣H不善言辭。
記得那年春天，我們一家三口外出踏青，微風(fēng)輕輕地吹著，我將飛舞的發(fā)絲攏到腦后，猛地吸了口氣，泥土夾雜著花草的芬芳令人不由靜下心來。公園里的人很多，大片大片的草坪上，人們?nèi)宄扇鹤谝黄�，藍(lán)天中，無數(shù)風(fēng)箏翩翩飛翔。我騎上自行車，準(zhǔn)備獨(dú)自出發(fā)。這時(shí)，父親從不遠(yuǎn)處跑來，招呼我過去：“順著這條路騎吧，人少些�！彼暮粑曈袔追至鑱y，頭上晶瑩的汗珠順著臉頰落在衣服上，令本是淺藍(lán)的襯衫染成了深色。我順著他走來的方向看去，確實(shí)只有稀疏的幾個(gè)行人，并未多想，便順著父親指的路騎了去。沿路的風(fēng)景十分美麗，綠色的植株中不時(shí)點(diǎn)綴著幾朵嬌艷的鮮花，迎面而來的風(fēng)，涼涼的。花香比之前更濃了些。這個(gè)公園中有很多大小道路，可父親又是如何知曉這樣一條人少卻又景致優(yōu)美的路呢？恍然間，我想起父親指路時(shí)氣喘吁吁的模樣，以及正是從這條路出現(xiàn)的身影，一時(shí)間，感動(dòng)油然而生。這是父親在擔(dān)心她頑皮的女兒，用他自己的方式默默守護(hù)著，而他的女兒卻未曾注意。
“吱——”身后傳來一陣自行車輪摩擦地面發(fā)出的聲響，回過身，竟是父親。他像是有些疑惑我為何突然停了下來，又像是詫異被我察覺到什么：“你怎么停下了，是車子出問題了嗎？”見我只愣愣的望著他，以為我要責(zé)怪他跟在身后，竟有些不好意思地開口：“你繼續(xù)騎，我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著你，只要沒有意外情況，不會(huì)去找你�！蓖蝗婚g，一份感激與驕傲盈滿了我的心頭，看著面前這個(gè)曾“令我感到遙遠(yuǎn)的身影”正近在眼前，我大步走向了他，一把抱住這個(gè)一直守護(hù)在我成長(zhǎng)道路上的人——我的父親：“爸，我們一起吧！”
小草也許曾因太過稚嫩而忽視土壤給予自己的成長(zhǎng)，綠葉也許曾因太過渺小而憎恨同時(shí)養(yǎng)育自己與鮮花的雨露；春風(fēng)也許曾因太過狂妄而忘記花香賦予自己的那份不同凡響。但如今，我想，父親給予我的關(guān)懷已銘記于我的內(nèi)心，感恩已根植于我的心底。
迎面，春風(fēng)徐來，我聞見了陣陣花香。
風(fēng)記住了花香作文 篇4
記憶里，故鄉(xiāng)總是溫柔的，它帶著江南水鄉(xiāng)那種吳儂軟語的氣息。清晨河畔浣衣的婦人，眉宇間總帶著善意；街上輕輕用方言叫喚賣吃食的小販；街上說笑散步的行人；夜幕降臨閃爍在鼓樓上的霓虹燈……哪怕一花一草一木，都足已令一個(gè)遠(yuǎn)方游子魂?duì)繅?mèng)縈著。
它總是很包容，像慈母，看著一代又一代人在它懷中長(zhǎng)大，有的走出去，有的留下來。無論怎樣，始終留給它的孩子們一個(gè)溫暖的懷抱，給心一個(gè)可以棲息的港灣。
那時(shí)候我和表姐都尚年幼，常常光著腳丫在小院里追趕、蹲在地上數(shù)小螞蟻、到花叢里面尋寶。后來，膽子大些，便不再局限于院子那四角的天空下了，我們?nèi)タ春�，站在岸上，搭著扶手，就那么靜靜的佇立著，感受著故鄉(xiāng)的風(fēng)，溫潤(rùn)的風(fēng)拂過我們的臉龐，抬頭看故鄉(xiāng)的云，興奮的形容云的模樣，像花，像糖，多彩的云朵倒映在清澈的眸子里。
而每逢春節(jié)，故鄉(xiāng)的街頭總會(huì)熱鬧非凡，人們穿著大紅襖子，相互拜賀。鄉(xiāng)下的親戚總會(huì)拎著自家種的菜、家禽，來探望城里的親戚。這是多么淳樸的心！一群人，老老小小，聚集在老屋里，望著彼此日漸老去的臉，溫暖的親情，隨著鞭炮聲聲，在每個(gè)人的心里濃得化不開。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，回故鄉(xiāng)的次數(shù)愈來愈少，可是心與故鄉(xiāng)的距離卻愈來愈近了。
每次返故鄉(xiāng)，總喜歡一個(gè)人漫步于河岸，看著對(duì)岸古色古香的樓閣，眼前緩緩流動(dòng)的河水，再看看那云，再讓溫潤(rùn)的風(fēng)拂過臉，心中會(huì)升騰起一種親切的、無比安寧的情緒。而故鄉(xiāng)的情是親人間溫暖的感情，又或是重逢時(shí)的微笑，也是分別時(shí)強(qiáng)忍住的淚水，這一切都讓故鄉(xiāng)的景有了打動(dòng)人心的力量。
古韻的故鄉(xiāng)隨著時(shí)代的發(fā)展開始變得繁華起來，它在努力的進(jìn)步，而我也在為自己的夢(mèng)想而熱忱的追逐著。我看著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也看著我。我們都在努力的改變著自己，一起進(jìn)步。
或許是天生便具有的依戀之情，故土之思常�？M繞在我的心里。無論走多遠(yuǎn)，心中始終記得故鄉(xiāng)的溫柔，心中總有那么一股溫暖的力量，鼓勵(lì)我與故鄉(xiāng)一同努力著。
風(fēng)記住了花香，正如我記住了故鄉(xiāng)帶給我的濃得化不開的溫暖滋味，它將伴我一路前行，追逐光亮。
風(fēng)記住了花香作文 篇5
路邊，不知名的野花散發(fā)出淡淡的幽香，在空氣中氤氳而來。一絲風(fēng)走過，便記住了這沁人心脾的花香。就在家樓下，居住著一位老爺爺，與我父親關(guān)系甚好，于是我也就很了解他。他為人慈和，整天樂呵呵的，但就是腿腳不方便，走起路來是蹣跚的。曾記得他隔三差五的給我們家送菜，說是從老家?guī)淼�，比市�?chǎng)上的新鮮。而他每次上樓必定也是艱辛的，因?yàn)槊看未蜷_門時(shí)，他總是滿面通紅，加上那些“橫溝”，活像一只蒸熟的蝦，他還會(huì)喘著幾口粗氣，似乎蠻累的。但他仍是樂呵呵的，那趨向碳黑的臉頰的確不太好看。
花無名，去無聲，風(fēng)輕聲掠過，花輕輕地漫上了天際，而那獨(dú)特的香卻被風(fēng)銘記，隨著風(fēng)，傳播向遠(yuǎn)方的田野。
令我記憶深刻的是那年夏天。我無意中告訴他，早晨上學(xué)時(shí)天有些黑，走在巷子里挺可怕的，要是有盞燈就好了。他卻似乎記住了這事。過了幾天，他不知從哪兒搬來了一個(gè)梯子，賣力的地扛到巷口墻沿，滿頭大汗，嘴唇發(fā)白，一步一步蹣跚的走著。我勸他算了，他卻樂呵呵的說：“沒事，這點(diǎn)苦算啥！”他小心翼翼地爬上樓梯，我則在下面扶著，他顯得更加賣力，豆大的汗珠滑過臉頰。他拿著一盞小燈，在墻沿上方弄著電線似得東西。不知持續(xù)多久，他才緩緩下來，臉色似乎慘白，氣息似不平定，那雙腿似乎僵硬，而他竟樂呵呵地說著不累，可分明并非如此！當(dāng)我再次走在這盞燈下時(shí)，已經(jīng)有幾年了，燈依舊為黑暗點(diǎn)亮光明，而他，聽說在幾年前搬回到老家，后來也好像去世了。我恍然，或許他走了，鑲嵌在夜空中，與皓月毗鄰，與群星為伴，無論怎樣，他已經(jīng)被我寫入了人生的回憶錄中。
風(fēng)記住了花香作文 篇6
那天我像往常一樣背著我的包走出了學(xué)校。學(xué)校門口一如既往地聚集著無數(shù)等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。我不需要努力找到我的母親和電池車，她已經(jīng)和她在一起多年了。她用手握住車把，平靜地看著遠(yuǎn)處。她總是那么悠閑，不管我是早還是晚，不管天氣如何。我徑直走過視線，對(duì)著我們微笑著看著對(duì)方。
當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，她從保溫袋里拿出一個(gè)盒子說，天氣很熱。這是哈密瓜。你在路上吃。我拿起盒子，把它貼在胸前，心情很輕。我坐在電池車?yán)�，打開盒子。橘黃色的哈密瓜在夕陽下涂上了金子。柏油路兩旁的玫瑰也在淡淡的夏日氣氛中悄然綻放，散發(fā)著哈密瓜的芬芳。我甚至不知道這種氣味是從哪里來的。我只覺得嘴唇和牙齒之間的氣味在徘徊。十字路口的紅燈使電池車停了下來。在夕陽下，我母親臉上的淚水突然沖進(jìn)了我的視線。媽媽，回頭看我。當(dāng)她回頭看的時(shí)候，我很快就把一大塊哈密瓜塞進(jìn)了她的嘴里。
母親臉上露出甜美的微笑。涼爽的微風(fēng)使哈密瓜的香味飄蕩在玫瑰花的芬芳中。交通信號(hào)燈的紅色數(shù)字似乎在倒計(jì)時(shí)為幽靈敲擊。天空中閃爍著淡紫色的夕陽，哈密瓜的香味逐漸散開，盒子里還有一些香瓜汁。我一喝就喝。這個(gè)哈密瓜比花香更甜。媽媽說。那是因?yàn)闆]有風(fēng)。我回答說。聲音剛剛落在夏天的風(fēng)中，花兒的氣味進(jìn)入了我的鼻腔。媽媽，你聞到花香了嗎？我問。嗯，聞起來很香。她回答說。所以我?guī)еr花的芬芳回家了。脫下來的衣服仍然散發(fā)著淡淡的氣味。
風(fēng)記住了花香作文 篇7
這是一個(gè)賣涼皮的攤位，攤主是個(gè)40多歲的女人，和別的鄉(xiāng)下人一樣，有著一雙粗糙的大手。女人很淳樸，也很能干，每天起早貪黑，涼皮很好，價(jià)錢便宜，每天都會(huì)有人排隊(duì)去買。丈夫出外打工，不定期的會(huì)回來一兩次，幫幫女人。我與女人的兒子是同校同學(xué)，雖然男孩學(xué)習(xí)不好，但性格和女人一樣，這點(diǎn)是不錯(cuò)的。
我母親愛吃涼皮，每天都要光顧女人的攤位，光顧多了，和女人也熟了，見了母親就會(huì)露出淳樸的微笑，一面將上好的涼皮以低廉的價(jià)格賣給母親，一面散落她的兒子好好學(xué)習(xí)，而她的'兒子則洗著涼皮，嘿嘿笑著點(diǎn)頭。女人的丈夫每次回來都會(huì)催女人漲漲涼皮價(jià)錢，女人則會(huì)回答他：“我為人民服務(wù)”。
后來，女人的攤位不在了，聽說女人的丈夫出了車禍，花光了錢，沒錢雇攤位，走了。我現(xiàn)在也不知道女人去了何方，只知道女人的涼皮很香，很好吃，我很懷念。
一刻的香，也仍會(huì)被記住
一個(gè)冬天的晚上，天很冷，外邊停電，一片漆黑。我放學(xué)回家，和往常一樣光顧那家面筋攤，面筋還沒烤熟，倒是火爐很暖和。在我不遠(yuǎn)處，有一位老漢，正在給他的小孫女系扣子，光線太暗了，加上有些老，看不清，怎么系也系不上。天似乎又冷了，面筋攤攤主把手伸進(jìn)兜里，不斷跺腳，我也把手伸到火爐邊取暖。我發(fā)現(xiàn)，老漢的手抖著，可仍在系著，可就是系不上！
一束光射過來，一輛小面包車駛過來，燈熄滅，司機(jī)從車上下來，走到面筋攤邊，操著濃重的河南口音：“來串面筋”。很快，他也注視到了老漢，大約三秒鐘，他一轉(zhuǎn)身，上了車，打開了車燈�！疤柍鰜砹藛幔俊崩蠞h的孫女問道。老漢看著光，點(diǎn)著頭。很快，老漢系好扣子，抱著他的孫女，謝過司機(jī)后，走向遠(yuǎn)方。
“你的面筋好了”“哦，恩”我趕忙回答。天冷啊，我卻不用戴手套；夜沒電，世界卻是亮的。
會(huì)有人記住你的香
我曾載過一個(gè)陌生的男孩去學(xué)校，因?yàn)樗蠈W(xué)快遲到了；我曾給救助站寫過信，給他們說哪有需要幫助的人，因?yàn)樗麄兩钤诶щy中；我曾不知多少次的讓座，因?yàn)樗麄冃枰藗內(nèi)リP(guān)懷……
他們也許會(huì)記住我所做的，也許不會(huì)，如果不會(huì)啊，呵呵，那就讓風(fēng)記住，風(fēng)會(huì)記住這些香，也許某一天，風(fēng)會(huì)記著這些香，帶著這些香，飄進(jìn)你的鼻孔。
風(fēng)記住了花香作文 篇8
小巷深處有一座老宅，宅子里住著一個(gè)老頭，他有兩個(gè)兒子。
小時(shí)，我還住在那條巷子里，最喜歡在那條巷子里和伙伴一起瘋跑，那個(gè)老頭總是在巷子旁翻舞著小土鏟子，在不寬的道路旁種了兩排玫瑰。
他還有一個(gè)后花園，那里有著各種花，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。我和小朋友常偷偷去那個(gè)園子里玩，往往會(huì)把老頭的花園弄得不像樣，有時(shí)被他發(fā)現(xiàn)，他就從屋中隨手拿出一個(gè)大鏟子，從屋子里跑出來，一邊大聲呵斥著我們，一邊氣喘吁吁地追著我們，直到我們的身影在巷子的盡頭消失，但跑出巷子的我總能聽見老頭的罵聲。
這個(gè)老頭不喜歡與別人說話，我覺得這個(gè)老頭很奇怪，于是便開始留意觀察他。
巷子里的人大多都不太喜歡他，因?yàn)樗N的玫瑰花擋了路，為此，居委會(huì)三番五次地找他談話，讓他要么把花拔了，要么賣了。他卻固執(zhí)地不聽人勸。
后來，他門前的兩排玫瑰花開了，香氣充滿了整個(gè)小巷，老頭和鄰居們的笑聲也充滿了巷子。
一次，一個(gè)路人聞到了玫瑰花香，便尋著味道來到了老頭的門口，出錢想買花兒，花兒的確是很好看，令人心醉。老頭卻不情愿，十分固執(zhí)的不賣。
一夜的大雨沖刷盡了大地上的塵埃，第二天的天空藍(lán)的可愛，兩排花兒或許被老人連夜移進(jìn)了屋里，水泥地上只有兩排花盤遺留的痕跡。
老頭把花兒一盆雙一盆的移出，豆大的汗珠在額頭上靜靜地躺著。他一拐一拐地扶著墻走進(jìn)了屋里，他可能是夜里移花時(shí)不小心摔的。
不久后，老頭的兩個(gè)兒子要重蓋舊宅，老頭勸阻不了，于是整天擔(dān)憂著他的花兒，后來他想了個(gè)辦法，把玫瑰花給這條巷子的住戶們分了，說幫他養(yǎng)一陣。在推土機(jī)的轟鳴中，老宅子塌了，花園也不復(fù)存在，但老頭親手創(chuàng)造的美麗仍在，在這條巷子里含苞待放。
我后來搬了家，玫瑰花雖然是老頭送的，但我還是將它帶到了我的新家。
風(fēng)記住了花香作文 篇9
輕輕呼吸，一股帶著花香的暖風(fēng)鉆入鼻中。唐代詩人杜甫所作“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！泵枥L的也是此等意境吧……
那年夏天，我們?nèi)缫豢|清風(fēng)，純潔，充滿童稚。邁入初中的校門，首先吸引我們的便是紫藤蘿香氣，風(fēng)倒也是執(zhí)著，一連幾個(gè)月都成了紫藤蘿味兒的。
或許，風(fēng)兒開始認(rèn)識(shí)紫藤蘿了。
初一，開學(xué)了。班級(jí)中站著個(gè)陌生而又嚴(yán)肅的老師，讓人看了不禁咽了咽口水。這是一位不好惹的角色，讓人們望而生畏，看到了都想繞著走。熟悉新老師？哦不，我可沒那膽量……漸漸地，隨著時(shí)間的推移。師生之間的關(guān)系開始融洽了，上課的氣氛開始活躍了，開玩笑，聊天的次數(shù)開始頻繁了。
嗯……風(fēng)中彌漫著淡淡的紫藤蘿花的味道。
或許，風(fēng)兒已經(jīng)開始和紫藤蘿熟識(shí)了。
初二，開始出現(xiàn)叛逆期。學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑，總是要被叫到辦公室去。剛開始有些排斥，并不認(rèn)為老師這樣是為了我好，后來經(jīng)過多次談話，我才意識(shí)到老師的苦心。每一句話都能刺激到我的心中最柔軟的地方，這可能是老師獨(dú)有的魔力吧！我也慢慢發(fā)現(xiàn)，她并非表面那樣嚴(yán)厲，她的內(nèi)心是愛生如子的。老師那冰冷的面孔只是為了管教我們，而她更多的是關(guān)心、愛護(hù)我們。
嗯……風(fēng)中的花香濃烈了許多。
或許，風(fēng)兒已經(jīng)記住了花香。
轉(zhuǎn)眼到了初三，回憶過去兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撲面而來的是告別與不舍，那些酸甜苦辣的過去雖然已經(jīng)流逝，卻深深地刻在了我們的腦海里，無論我們長(zhǎng)到多大，它們都是揮之不去的寶貴的精神財(cái)富。此時(shí)的我們褪去了童稚，成為了成熟的青年，而老師對(duì)我們的感染卻依然保留。
嗯……風(fēng)兒充滿了紫藤蘿的花香。
聽說，紫藤蘿的花語是依依不舍的愛戀。風(fēng)記住了花香，不舍得離去。而我，也記住了老師們那親切的關(guān)懷，那意味深長(zhǎng)的責(zé)備，那著急的心情都深深的印在我的心里，永遠(yuǎn)保留。
希望時(shí)光女神施個(gè)魔法，讓我這縷清風(fēng)能依在紫藤蘿的懷里久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。
風(fēng)記住了花香作文 篇10
如果說，感恩是葳蕤青蔥的茂林，那么，師恩就是初春新綠的小草；如果說，感恩是饕餮盛宴的歡愉，那么，師恩就是暗赍祝福的話語；如果說，感恩是樹葉整齊的紋理，那么，師恩就是顆粒飽滿的小麥。落紅記住了枝干的養(yǎng)分，所以即使凋零，也會(huì)化作春泥來呵護(hù)花朵。
獅吼功
剛上初一，心中茫然不知所措，面對(duì)一切新事物都很好奇的我跟新認(rèn)識(shí)的朋友在自習(xí)課上聊得火熱，突然間聽到一聲大喊：“還在講什么？還不趕快學(xué)習(xí)，都初中了還不知道努力嗎？”全班頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都害怕的瞟了他一眼，相繼埋下頭做作業(yè)，我也偷看了他一眼，壯實(shí)的身軀不失挺拔，鼻梁上的一副眼鏡讓他看起來文縐縐的，發(fā)型像是特意梳過的，我感嘆：“初中三年就要落入他的魔爪了，怎一個(gè)慘字了得！”隱約中，我似乎感到他身上有一種香味，大概是嚴(yán)格要求之香吧。
冤家路窄
他教我們數(shù)學(xué)，還是我們的班主任，我們的一切都在他的規(guī)劃中，初二新加入的物理學(xué)科尤其是電功率，讓班上的許多同學(xué)頭疼起來，我也是其中的一個(gè)，可萬萬沒想到又是班主任來教我們的物理，真是冤家路窄�。∮幸淮�，我在自習(xí)課上做一道物理題，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，他笑瞇瞇地走了過來，當(dāng)時(shí)我還以為自己犯了什么錯(cuò)，立馬害怕地低下了頭，沒想到他說：“怎么了？做不來嗎？別擔(dān)心，沒事的，來，我教你�！彼麖澫卵鼈�(cè)著身子耐心地教我做了起來，隱約中，我似乎又感到他身上有一種香味，大概是授人以漁之香吧。
三年之期
課堂上傳來陣陣笑聲，他又在幽默風(fēng)趣地授課了，看他在黑板上迅速地畫了幾個(gè)歪歪扭扭的電路圖，我有點(diǎn)忍俊不禁，他用有些蹩腳的普通話大聲地講：“這里是中考輪番轟炸的重點(diǎn)，一定要給我記住�！痹缫蚜�(xí)慣你課上眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)的模樣，轉(zhuǎn)眼已初三了，眼看中考步步逼近，三年即將過去，回首走過的歲月，他堅(jiān)持每天七點(diǎn)進(jìn)教室來陪伴我們，和我們共用一張作息時(shí)間表，我們不敢輕易懈怠，對(duì)于他，我心中只有滿滿的感恩，由先前的懼怕變?yōu)榫次�，敬畏�?dāng)中又夾雜著感激，三年之中不知您陪我們度過了多少個(gè)晝夜，只為了讓我們能進(jìn)入更好的進(jìn)入高中。隱約中，我似乎再次感到他身上有一種香味，大概是風(fēng)雨同舟之香吧。
老師，您是花香，我們是風(fēng)，您用您的殫精竭慮讓我們花香四溢……
風(fēng)記住了花香作文 篇11
萬物復(fù)蘇之時(shí)，我在山中樹上，風(fēng)里期待花開。
——題記
陽春時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，誰見那朵未開的花苞在努力盛開。人們皆喜于已盛放的花兒，沉于其美，無暇望它一眼。它開始滿懷期待，終究是被春遺忘了的。于是它悄悄地吸取養(yǎng)份，安靜的過活，無擾亦無憂。
當(dāng)那些盛放已久的花兒枯凌，凋落……它感嘆生命短暫，已忘卻自己的樣子。天氣漸熱，一日，一陣風(fēng)感受到了它，嗅到了它花苞中沉釀的香，助它盛放。那過后、蝶蜂至，便也惹得人心�；▋盒α�，笑的醉人，世人感嘆怎會(huì)有如此極致的花，開于春后，不與時(shí)同，不與它花爭(zhēng)……
花兒明白是有人助它，可它尋不到，于是它便繼續(xù)努力的開著，望那人能看見自己，而自己未負(fù)期望于它。它不知道的是，那人一直在它的身旁。風(fēng)看不見花身之美，只嗅得那芳香。風(fēng)明白，花兒未負(fù)其望，在努力，在成長(zhǎng)……因?yàn)槟窍阍絹碓綕�。它將花香帶到遠(yuǎn)方，引更多的人來與花伴，解其心憂，解其心抑。
當(dāng)葉兒茂盛之時(shí)，季節(jié)將轉(zhuǎn)，花壽也將盡�；▋簭奈匆娺^風(fēng)的模樣，也不知風(fēng)的存在，只是在等助它之人到來。它與時(shí)相爭(zhēng)，與命運(yùn)相抗。風(fēng)從花香中嗅到其心，卻無能無力完成花的心愿。
花兒開始凋謝了，花瓣脫落，風(fēng)感受到了，努力將其托住，緩放地面，努力感受它的樣子，它幻想著它的模樣一定如花香醉人。花兒走了，留與風(fēng)的僅少得可憐的花香珍藏。
春再來時(shí)，有一朵花苞在等待著什么……有一陣風(fēng)攜一抹淡淡的花香，在尋找著什么……
風(fēng)記住了花香作文 篇12
素手執(zhí)筆，磨痕點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)筆尖在信箋上書寫下春秋，留下了中國(guó)難得的古韻—詩詞。
——題記
當(dāng)在詩歌世界中行走，路上一定望斷塵世間世態(tài)炎涼，見過了許多所謂的悲歡離合，瞥見了許多情深義重。
我重整行囊，為的只是踏上一條路，路的名字叫詩詞中華。
一路上，風(fēng)光旖旎，桃花夭夭，柳枝彎彎，在那芳菲未盡的四月中，我遇見了他，他手執(zhí)一壺酒，醉眼迷離，走路搖晃，杯中的酒跟著他紛紛揚(yáng)揚(yáng)也撒了一地，撒下的不僅僅是酒，還有無限閑愁與凄涼。他一襲舊衣，嘴中喃喃著：“天生我材必有用�！币髁T此句，對(duì)天長(zhǎng)笑，可嘴角卻彎起了嘲諷的弧度。我隔著霧靄看清此人，聽罷其言，才知那是青蓮居士。李太白一生坎坷，本該因博學(xué)而被朝廷重用，只可惜，沉迷于紅塵中其他無關(guān)緊要之事的皇帝，沒有看清此人，只因他人幾句冷嘲熱諷，便沖昏了頭腦，就此罷去他的官職。可他并未放棄，反倒飲酒幾斛，游于大好河山。我望著他遠(yuǎn)去的背影，憶起了他的句子：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”想罷，不禁佩服起其文采與魄力。
風(fēng)起了，花香氤氳，又撞見一白發(fā)蒼蒼的老人。臉上愁容滿布，一路唉聲嘆氣，又是搖頭又是落淚。我透過霧靄，想望清那人，卻怎么也認(rèn)不清，直至他走近，才認(rèn)出那人便是詩圣杜甫了。一生作詩許多，卻只找得出一首“喜”詩，那詩寫罷，前聞官軍收河南河北，去找妻兒的途中，便與世長(zhǎng)辭，留給世人的，只是那詩中的只言片語，那寥寥幾筆的無望悲涼。
見他走過，影子也消失不見，心中泛起潮水般的心痛，花香撲鼻，我卻因此而淚眼婆娑。
茫茫大霧中，又走來一位素衣女子，邁著輕快的步伐，手中提著一個(gè)裝有幾壺酒的籃子。我不禁好奇，悄悄跟上前，見她上了一葉扁舟，劃著小船，駛向那素雅的藕花深處。只見她待小舟平緩后，取出酒瓶，一邊飲酒，一邊賞景，醉了，便閉上了眼睛，卻不知小舟已駛?cè)肓伺夯ǖ纳钐�。我注視這美好的情景，不禁淺笑嘆息。此刻，風(fēng)起云涌，那素衣女子，已換上了紅衣，裙擺翩翩，清秀的臉上，一雙眼睛宛如星河長(zhǎng)明，對(duì)鏡梳妝，胭脂透過她白皙的臉頰，她抬頭對(duì)上自己的眼眸，便笑了，剎那間宛如凜冬散盡，春華綻開。瞥見她書桌上的竹箋與書籍，不禁感慨：這姑娘竟是善與筆硯交談的女子？望著那清秀的字跡，忽而間想起了一個(gè)人。易安，一定是易安居士！恍惚間，我想起了她晚年的經(jīng)歷，不禁潸然淚下。眼前的人經(jīng)歷了一生變數(shù)，年少時(shí)竟如此溫柔，想必現(xiàn)在金冠彩霞，淺笑盈盈是為了自己的丈夫趙明誠吧？只可惜，晚年孤苦，對(duì)酒當(dāng)歌，道不盡萬般愁緒。
末了，我整理好行囊，心中感慨萬千，便跟隨風(fēng)中的花香回到了家中。
此次之行，望盡了才女半世煙雨，不敢望盡她另外半世的落花，望盡了李白的瀟灑坦然，也望盡了晚唐杜甫的無奈不堪。
風(fēng)會(huì)記住這次路上的花香的，這花香不會(huì)隱去，是中華詩詞的那份美好。而這風(fēng)，便是似水流年的滄桑，歷代人們，會(huì)記住那些傳奇般的詩人，正如風(fēng)會(huì)記住花香那樣。
風(fēng)記住了花香作文 篇13
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的孩子了。在小學(xué)六年里，最令我難忘的還是那陣淡淡的桅子花香。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡到陳老師家里玩。陳老師家在學(xué)校里的一棟宿舍樓上。陳老師家很溫馨，陽臺(tái)上種著幾盆美麗潔白而又清香的桅子花。
孩童時(shí)想玩，整天都不想學(xué)習(xí)，就連作業(yè)也是應(yīng)付式的完成，也不管對(duì)錯(cuò)就扔在一邊跑去玩了。陳老師看我的作業(yè)寫得那么潦草，上課不認(rèn)真，成績(jī)總是提高不了，就向媽媽提出讓我晚上到她家去，讓她輔導(dǎo)我做作業(yè)。
到了老師家，老師讓我在寫字臺(tái)做作業(yè)，她自己在旁邊邊批改作業(yè)，我如果有什么不懂的，就讓我問她，還不時(shí)地，她放下筆來檢查我做完的題。
我做作業(yè)的速度跟烏龜爬差不多，理解能力也不強(qiáng)，老師講一道題都講了好幾遍了，可我還是記不住。窗外黑漆漆的，不時(shí)傳來蟲鳴聲，我覺得很困，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，差點(diǎn)兒就睡著了。突然，一陣香味飄了過來，淡淡的，我頓時(shí)清醒了很多，我一抬頭，看到陳老師把一盆桅子花放在寫字臺(tái)上，桅子花小小的，白白的，花香淡淡的，聞起來很舒服，我馬上清醒了。老師笑著對(duì)我說：“快做吧!”說完又批改作業(yè)了，那天晚上，我的作業(yè)寫得特別工整，題目也全做對(duì)了，老師還在班上表揚(yáng)我了呢!看到同學(xué)的投來羨慕的眼光，我頓時(shí)信心十足。
此后，每當(dāng)我來做作業(yè)，陳老師都把桅子花搬到寫字臺(tái)，花在香著，我在笑著，筆也在飛快著。漸漸地，我開始懂得了陳老師的辛苦了，遇到難題不再輕易地提問老師，打攪她批改作業(yè)了，而是自己開動(dòng)腦筋去思考了。聞著淡淡的桅子花香，那一道道難題被我攻克下來了。我的成績(jī)也飛躍起來了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
那淡淡的桅子花香啊，包含了老師對(duì)我的期望……
風(fēng)記住了花香作文 篇14
當(dāng)秋來臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒有人記起春時(shí)花開的美麗，花的清香。但是，風(fēng)記住了。
那是安寧美好的一天，人民教師譚千秋正在給學(xué)生們上思想品德課：“每個(gè)人應(yīng)有大無畏的奉獻(xiàn)精神……”孩子們聽得很認(rèn)真。
可突然，課桌瘋狂地?fù)u晃了起來，孩子們知道地震發(fā)生了！一個(gè)個(gè)驚慌失措，站起身就涌向門口。譚千秋沒有離開，大聲組織著學(xué)生們有序逃離。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……樓房的搖晃越來越劇烈，譚千秋的臉色也越來越蒼白，可看著越來越少的孩子，也悄悄松了口氣。
一切都在緊張而有序地進(jìn)行著，樓房突然的劇烈震動(dòng)讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個(gè)仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時(shí)，樓板塌落。也正是此時(shí)，譚千秋撲向并緊緊抱住了那個(gè)課桌。
樓板砸落，壓斷了他的脊柱，無情地奪走了他年輕的生命。但是，被他護(hù)在身下的四個(gè)孩子安然無恙地存活了下來。
地震后，消防官兵趕到，成功救出了廢墟中的四個(gè)孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。
孩子們?cè)缫哑怀陕暎幸晃粚W(xué)生抽噎著說：“譚老師真的很好，他經(jīng)常讓我們要成為一個(gè)善良、勇敢的人，他教了我們很多，也很關(guān)心我們……”話還未盡，豆大的淚珠，又從那黝黑而質(zhì)樸的臉上滾落。
學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)樓下圍成一團(tuán)，眼眶都紅了，有些抱膝而坐，將頭埋在手臂間，只見稚嫩窄小的肩膀在不住地抖動(dòng)。
譚千秋老師盡到了一位人民教師的本分，更升華了人民教師的高尚品德。如此的一位老師，卻在一場(chǎng)天災(zāi)中永遠(yuǎn)離開了我們。
花謝了，不要緊。因?yàn)轱L(fēng)會(huì)記住花的香，席卷千秋萬代。
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