你是我最想留住的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的你是我最想留住的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
你是我最想留住的作文1
上了初中,小學(xué)的同學(xué)們大多都留不住,他們與我共同度過(guò)也六年的時(shí)光,一個(gè)小升初,就讓我們各奔東西。其中,我最想留住我最要好的朋友――小澤。
小澤在四年級(jí)的時(shí)候,從另一個(gè)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了。記得那個(gè)時(shí)候,他因?yàn)檫沒(méi)有買(mǎi)校服,穿著一件藍(lán)色短袖,緩緩走上了講臺(tái)。那時(shí)小澤略稍靦腆,站在講臺(tái),尷尬地直望著老師。
漸漸地,小澤與我們打成一片了,下課時(shí)常?梢月(tīng)到他的一些同學(xué)的嬉笑聲,他性格開(kāi)朗,偶爾會(huì)搞一些簡(jiǎn)單的惡作劇。別看他玩得如此嗨,但一上課他就迅速進(jìn)入狀態(tài)。上課時(shí),小澤的狀態(tài)與下課時(shí)截然相反,他挺直了腰板,雙手上下擺放,眼睛目不斜視地盯著老師;每逢老師請(qǐng)他上來(lái)回答問(wèn)題時(shí),他都會(huì)將雙手叉在身后,用爽朗的聲音回答著問(wèn)題,要是說(shuō)錯(cuò)了,也會(huì)搖一搖頭,重新表達(dá)一次。
但這并不足以形容小澤。記得有一次,剛剛開(kāi)學(xué),老師讓幾個(gè)男生去搬書(shū),其中就有小澤。到了樓下,看到那些屬于我們班的.教材或練習(xí),大家不禁長(zhǎng)吸了一口氣――競(jìng)有如此之多。想到教室在五樓,且操場(chǎng)離教學(xué)樓有一段距離,原本一路上有說(shuō)有笑的我們仿佛晴天霹靂!皝(lái),你搬這兩疊。你,搬這一搭。來(lái),你”這時(shí),小澤開(kāi)口,“來(lái)回幾次應(yīng)該能搬完!毙蓮街弊呦蛞粋(gè)位置,彎下腰,一手兩只手指穿過(guò)繩索,拎起兩疊,跑向了教學(xué)樓。在樓梯上,有的同學(xué)坐在臺(tái)階唉聲嘆氣地說(shuō):“還要搬多久啊?”“堅(jiān)持一會(huì)兒!毙纱藭r(shí)像啦啦隊(duì)一樣,在一邊加油鼓勁,一邊邁開(kāi)腳步,踏上臺(tái)階。終于,到五樓了,還有最后一輪。
下臺(tái)階時(shí)輕松得多,有一位同學(xué)還在滑在旁邊的欄桿,結(jié)果,腳一滑,人滑出去了,“快,扶他去醫(yī)務(wù)室,書(shū)我去搬。”小澤見(jiàn)到那位同學(xué)摔在地上,腿上流了些血,立馬就叫道。后來(lái),等我們從醫(yī)務(wù)室回來(lái)時(shí),還看見(jiàn)小澤在來(lái)回奔波。見(jiàn)到我們,立馬跑過(guò)來(lái),他問(wèn):“怎么樣?”說(shuō)完,他還抹了把汗。
小升初,因?yàn)閳?bào)了不同的初中,就此兩人不再常見(jiàn)面了。小澤,你是我最想留住的朋友!
你是我最想留住的作文2
泰弋爾在詩(shī)中說(shuō)“使生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美!鄙缦幕,多美妙的詞語(yǔ)。我們生而為人,就應(yīng)當(dāng)使自己的人生像夏花般絢麗多彩,而多彩的人生,應(yīng)當(dāng)從高中開(kāi)始。
憶往昔,崢嶸歲月稠。高一一年的青春時(shí)光的確有一些讓我難忘的回憶。我在過(guò)去的一年中收獲到的不僅僅是知識(shí),還有堅(jiān)韌的品格。我在忍耐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),懂得了凡事皆有代價(jià)的道理。比如,快樂(lè)的代價(jià)便是痛苦。彼時(shí)貪圖安逸帶來(lái)現(xiàn)如今撕心裂肺的痛苦掙扎是每一個(gè)不懂得付出、不懂得隱忍的人應(yīng)付出的代價(jià)。有人說(shuō):“夢(mèng)想就是空想!眴适Я俗分饓(mèng)想的勇氣和信心,每天猶如行尸走肉般地漫無(wú)目的地活著,這些人早已不是李大釗先生所謂的青春少年。
高中給我的另一個(gè)訊號(hào)就是時(shí)間過(guò)得太快。是的,時(shí)間過(guò)得太快,快到我猝不及防就要步入高二年級(jí),開(kāi)始新一輪的征程。我知道,過(guò)去的高一就像青春一樣一去不返。我始終記著江主任對(duì)我說(shuō)的那句話:“你需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。”正是這句話陪我度過(guò)了到現(xiàn)在為止最難度過(guò)的高一下學(xué)期。我不得不承認(rèn)高一下學(xué)期的時(shí)光對(duì)我造成的影響?蓵r(shí)光已逝,錯(cuò)的,痛的,恨過(guò)的,喜的,甜的,愛(ài)過(guò)的,都將成為過(guò)去,隨著青春一笑了之。我惟有邁開(kāi)步子,去選擇玫瑰,風(fēng)雨兼程披星戴月地去面對(duì)高二生活。
我恐懼未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)未知。高二未知,所以我恐懼它。但我想我會(huì)忽略失望的灰,揮著翅膀,追逐太陽(yáng),找尋美好。我將會(huì)在黑暗中閃光,點(diǎn)石成金。我會(huì)踏實(shí)地走好未來(lái)的每一步,我既已選擇玫瑰,則必將勇敢吐露真誠(chéng)。
三高,你的硬件設(shè)施不好,可你讓我在這里成長(zhǎng);你嚴(yán)厲讓人煩惱,可你讓我在這里收獲幸福。時(shí)光匆匆不復(fù)返,去年夏天不再來(lái),可你仍是我最想留住的幸運(yùn)。