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    小學(xué)的小學(xué)作文500字

    時(shí)間:2020-11-21 18:53:26 推薦作文 我要投稿

    【必備】小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇

    小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1

      魚對(duì)水說:“你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼f:“我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩!?/p>

      一年又一年,不經(jīng)意間,還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生,班中的每位同學(xué)都讓難以忘記,特別是我們班的“小猴子”,他深深的留在我心里。

      記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,班里都是一張張陌生的臉龐,只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí),他走進(jìn)了我的視線,我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他,是有來由的,他長(zhǎng)的瘦瘦的,下巴尖尖的,還留著一頭的`長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡,因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑,像一只活潑可愛的小猴子,所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起,我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方,很快就成為了要好的朋友。

      第一次去搬書,我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了,在去的路上,我們有說有笑,拿到了書,我們一起回去,累了,我們停下來休息,然后又一步一步地把書搬往教室。

      初一下學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球,不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作,互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球,我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血,打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息,在一起聊聊天。在聊天中,“小猴子”讓我懂得了很多,他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難,讓我的初中生活開心而美好。

      在學(xué)習(xí)上,“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語課代表,他的英語很棒,我不會(huì)讀,他會(huì)不厭其煩的教我,有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽……

      各種各樣的事使我們的友情不到增加,讓我們成為了要好的朋友,在學(xué)習(xí)中互相幫助,課后互相娛樂,這為要好的朋友深深的留在了我的心中,他是我初中生活中最重要的人之一。

    小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2

      “路見不平一聲吼……”去后羿公園的路上,我像一只剛出籠的小鳥,挽著爸爸的手,歡快地唱著歌。

      到了后羿公園,我迫不及待地拉著爸爸的手,直沖釣魚區(qū)。釣魚的人真多呀!不管是大人,還是小孩都目不轉(zhuǎn)精地盯著魚浮。我和爸爸連忙買好票,領(lǐng)了兩根魚竿,興沖沖地來到湖邊,找了一塊地盤,開始釣魚。

      我和爸爸先在魚鉤上穿好餌料,將魚鉤拋到湖里,眼睛緊緊地盯著魚浮。這時(shí)爸爸的魚浮突然往下一沉,“奇奇,爸爸釣到大魚啦!蔽乙豢,哪來的魚,爸爸分明釣上一個(gè)大塑料袋。我哈哈大笑說:“老爸,你真高明,居然釣到這條ˋ大魚ˊ,還是看我的!

      我兩眼盯著魚浮,忽然看到魚浮在抖動(dòng),我知道魚兒在試探,我屏住呼吸,大氣都不敢喘一口。突然魚浮往下沉,我想這肯定是一條大魚上鉤了,我剛想提竿,這時(shí)魚浮又冒上來。啊!這條大魚吃掉魚食脫鉤了。我心里非常悔恨,自己為什么如此遲鈍,白白放跑一條大魚。爸爸在一旁說:“不要灰心,你會(huì)釣到大魚的!

      我又把鉤拋出去,靜靜地等待。幾分鐘過去,魚浮一動(dòng)也不動(dòng),好像魚兒發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),再也不理我了。我快有點(diǎn)不耐煩了。就在此時(shí),魚浮又上下抖動(dòng)了,我緊張得出了一身冷汗,魚浮猛地沉了下去,我迅速往上一拉,一條大魚離開了水面還垂死掙扎,最終這條魚成了我的俘虜。接下來,一條條大魚接連不斷地被我和爸爸釣上來,我們心里甭提有多高興。

      天快黑了,我和爸爸帶著戰(zhàn)利品,依依不舍地離開了后羿公園。

    小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3

      禮拜六早上剛起床就聽到樓下幾個(gè)孩子放風(fēng)箏的喊叫聲,我一下子激動(dòng)起來,趕緊跑到爸爸跟前央求他帶我出去玩。不料爸爸卻說:“天太熱了,過幾天再去吧!”我不禁有些失望,看來今天放風(fēng)箏的愿望又要落空了。我站在窗前向商鞅廣場(chǎng)方向望去,仿佛已經(jīng)看見滿天飛翔的風(fēng)箏。實(shí)在心有不甘,跑到爸爸跟前一陣死磨硬泡,他終于敗下陣來,答應(yīng)帶我和表弟去放風(fēng)箏。

      公路兩旁的商鋪傳來好聽的歌曲,陽光暖暖地照在身上,實(shí)在是舒服極了。抬頭看看天,朵朵白云悠閑地飄著,我想:這一次我一定要放起來。

      商鞅廣場(chǎng)到了!我倆迫不及待地拿著風(fēng)箏飛奔過去,三下五除二解開線繩,表弟負(fù)責(zé)在前面放線,我負(fù)責(zé)在后面托風(fēng)箏,先試了一次,沒飛起來。我想可能是表弟跑得太慢了,就自己在前面放線,讓表弟跟在后面,可惜還是飛不起來。我們換來換去跑得滿頭大汗,可風(fēng)箏像被人施了魔法一樣,始終飛不起來?粗渌∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)一個(gè)飛上了天,我大聲喊道:“天啊,就讓我們飛起來吧!”突然,一陣風(fēng)吹來,我說:“快點(diǎn),這是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!”我們一邊跑一邊喊,風(fēng)箏終于飛了上去,我高興地喊:“太好了!風(fēng)箏終……”話還沒說完風(fēng)箏又晃晃悠悠掉了下來,我罵道:“什么破風(fēng)箏?”小弟看到這樣干脆坐到地上哭了起來。

      沒辦法,只有請(qǐng)老爸幫忙,爸爸讓我托著風(fēng)箏跟在他身后,跑了幾步他喊:“松手”!我趕緊放開手,風(fēng)箏又一次飛了起來。爸爸把線交給了我,我在前面跑,表弟在后面追,我跑得興奮,弟弟看得開心,我們的心就像風(fēng)箏一樣在天上自由自在地飛翔。

    小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4

      “啊,好亮!”“我的比你更亮!”教室里沸騰起來,我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐襞萘疗饋,并且讓同學(xué)們回家先試一試。

      回到家,我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來,然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來,又去找其他的材料,爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了,害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來,我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍,第二天早上,我聽見媽媽說:“誰把燈泡拿走了,害我昨晚起來看不見!蔽衣犚娏瞬桓页雎暋

      又到了科學(xué)課,我把搜集的材料都放在桌上,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉,沒有專業(yè)工具我就用牙咬,我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了,但是我可憐的牙被勒得好疼喲,照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了,接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位,電線的另一頭接在電池的底部上,最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了,我大聲喊到“燈泡亮了,亮了耶!”

      回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果,媽媽聽了直夸我棒,鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手,并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí),但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。

      這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極,小燈泡是怎樣發(fā)亮的,世界真是奇妙!

      安昌路小學(xué)四年級(jí)三班

      學(xué)生:楊旭冉

      指導(dǎo)老師:劉芳

    小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5

      今天,我家歡笑聲不斷,一家人個(gè)個(gè)面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧?聽我慢慢道來。

      早上,我剛到學(xué)校,傳達(dá)室就叫我去拿信。我想:誰會(huì)寫信給我呀?打開一看,原來是一份獲獎(jiǎng)通知書,我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎(jiǎng),并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高,真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

      終于熬到放學(xué)了,我一回到家就沖向媽媽,嘴里大喊:“媽媽,我有好消息告訴你!睕]想到,一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知,她的文章獲得“總編輯獎(jiǎng)”。能在同一天獲獎(jiǎng),我和媽媽都高興壞了,因?yàn)檫@兩個(gè)獎(jiǎng)來之不易。我想起了從前……

      從前,我做作業(yè)全得媽媽陪著,一會(huì)兒數(shù)學(xué)題不會(huì)做,趕緊叫媽媽教我;一會(huì)兒又要媽媽幫我默寫詞語,搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是,盡管有媽媽的“全程陪同”,我的成績(jī)卻始終沒有進(jìn)步,媽媽的工作卻連連出錯(cuò)。我很沮喪,媽媽也很焦急。

      爸爸看到這種情況,著急我們開了個(gè)“家庭會(huì)議”。他先跟我說:“你不要總是依賴媽媽,這樣是不會(huì)有進(jìn)步的,只有自己動(dòng)腦筋解決問題,才會(huì)印象深刻。”他又對(duì)媽媽說:“你要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路,而不是總當(dāng)他的拐杖!彼家豁(xiàng)規(guī)定:晚飯后,我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作,不許“串門”。

      從此以后,每當(dāng)我碰到難題,剛要習(xí)慣性地喊“媽媽”兩字時(shí),就會(huì)想起爸爸的規(guī)定,只得自己繼續(xù)苦苦思索,直到問題解決。慢慢地,我的成績(jī)反而提高了。當(dāng)然,我有時(shí)克服一個(gè)難題后就會(huì)偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎(jiǎng)勵(lì)自己,常常會(huì)碰到也在偷吃的媽媽。原來,她剛寫完一篇精彩的文章。吃完,我們相視一笑,又溜回各自的房間。

      現(xiàn)在,我們倆都得獎(jiǎng)了,爸爸說,這就叫雙喜臨門。

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