有關(guān)一起走過的日子作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)一起走過的日子作文1
窗外，桃紅柳綠，草長鶯飛，一片生機勃勃。此時的外公躺在沙發(fā)上，悠閑地品著茶，這不禁讓我想起春節(jié)時與外公一起走過的日子。
外公是一名保安，每天早出晚歸，十分辛苦。隨著疫情的加劇，外公更加忙碌了。他每天都要測量進入小區(qū)的人的體溫，還要在公共場所消毒兩次。我不禁發(fā)牢騷：“外公，您都這么大年紀(jì)了，就不能在家多陪陪我嗎?”而外公只是搖了搖頭，便去上班了。
天一直都是陰沉沉的，令人十分壓抑。一天下午，我獨自一人在家里寫作業(yè)。突然大門被打開了，并傳來一陣咳嗽聲。是外公，可還沒到下班時間啊。我跑到門口，只見外公臉色蒼白，平日里高大的背脊也微馱了。我連忙問：“外公，你怎么了?哪兒不舒服嗎?”外公搖了搖手說：“沒什么大事，可能是感冒了。”說完，我便把外公扶到他房間里讓他休息會兒，我埋怨道：“都說了讓你不去，你偏不聽，你看，這下好啦!”
我擔(dān)心外公被病毒傳染了，于是趕緊打電話給媽媽。大概半個小時后，爸媽帶了個醫(yī)生來到家里，幫外公檢查。雖然這個檢查只有短短的五分鐘，但對我們來說就像一個世紀(jì)那么漫長。只見爸爸眉頭緊鎖，連抽了兩根香煙。媽媽的眼眶里噙著淚水，我也焦急地轉(zhuǎn)動著手中的筆。
終于，醫(yī)生從外公房間里出來了，安慰我們說：“從初步檢查上來看，并不是這次的肺炎，先吃些退燒藥，把溫度降下來�！边@時，我們懸著的那顆心終于放了下來。在感謝過醫(yī)生后，我們來到外公房間，我說：“外公，你就別去上班吧!”外公毫不猶豫地說：“不行，這幾天大部分保安都去總部培訓(xùn)去了，我要做好防疫工作�！眿寢尫鲋夤氖终f：“爸，你自己身體都不好，還怎么去幫居民測溫啊!”最終，外公答應(yīng)留在家里休養(yǎng)，等到他體溫恢復(fù)正常后，才可以去上班。
到了第三天，外公的體溫恢復(fù)到了正常，他即將回歸崗位。我檢查好外公的防護裝備，說：“外公，你一定要多加小心啊!”外公摸了摸我的頭說：“我知道了，小宇，這段日子你上網(wǎng)課也不能松懈，不然會被人甩下去啊!這段日子，我們共同加油!”我自信地點了點頭，和外公道別。
外公重回崗位，肩負(fù)起責(zé)任，保障小區(qū)居民的'安全。他每天回家總會和我們分享有關(guān)疫情的消息。一天，外公高興地告訴我：“小宇，你知道嗎?我們江蘇一個肺炎患者也沒有啦!”看著外公喜梢眉頭，好像年輕了好多歲。
經(jīng)過這次疫情，我更加堅定了自己的理想。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)更強大的祖國貢獻自己的力量。
我永遠(yuǎn)也不會忘記和外公走過的這一段特殊的日子。
有關(guān)一起走過的日子作文2
當(dāng)天邊的第一縷陽光透過厚厚的云層時，我睜開了有濃厚黑眼圈的眼。生活在這簡單的校園里，漸漸地就有了時間觀。
獨自走在校園的林蔭小道上，一個人的孤寂讓我想到了他們，塞滿了整個記憶的，甚至占據(jù)整個心房的他們。
師-彌勒佛
“彌勒佛”，只是我單方面對他的稱號，辛虧同學(xué)們都不知道，噓，不要傳揚出去，他其實是我的“老班”。
眼睛小小的他，笑起來就瞇成了一輪彎彎的明月�！靶锊氐丁毙稳菟窃俸线m不過了。大大的啤酒肚里裝著滿滿的脂肪……哦不，是知識。再加上有點卷曲的頭發(fā)，“彌勒佛”就是對他最合適不過的描述。
“來來，同學(xué)們，把課本翻到20頁，來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的內(nèi)容哈。”默默地扯過書，蓋在頭上，開始安安心心地聽他講課。
哦，忘了告訴你，歷史老師那可不是好惹的。
記憶的客車把我拉向那樣一個難忘的清晨，第一節(jié)是歷史課，那節(jié)課老師正在提問舊知識，我深知老師不會提問我，于是老師在上面講他的，我在下面玩我的。突然，我聽到“彌勒佛”怒氣沖沖地喊我的名字，我立即放下手中的小玩意，站了起來，只聽見“彌勒佛”問我：剛才我問的是什么問題?這一問可讓我傻了眼了，同桌一直在用唇語告訴我，好不容易結(jié)結(jié)巴巴說了出來，還是免不了一頓罵，“你身為班干部，就這樣作榜樣嗎?……”經(jīng)過那一次后，別的課我不敢說，就歷史我再也不敢開小差了，唉，誰讓我攤上這樣一個“彌勒佛”老師呢!
友-三劍客
“三劍客”是我講的謙稱，其實是三朵金花了。學(xué)校里，有我就有她們，有她們就有我。我們是“三劍客”，我們?yōu)樽约捍?
初次見到她們兩個是在學(xué)校的加緊會議上。作為班長的我“邂逅”了，同樣身為班長的她們。從此，“臭味相投”的我們便被緊緊綁在了一起。
校園的每一個角落，都留下了我們的身影�？矗翰賵錾嫌形遗c她們一起揮灑的汗水;教室里，有我與她們奮筆疾書的拼搏;大樹下，有我與她們一起八卦“魏晨、金秀賢”時留下的竊喜。
“嘿，你還在等什么?快來呀，就等你了，一起打球吧!”聽到她們的呼喊，我便迎步走了過去，綻放出毫無違和感的笑容。
那一場球賽，雖然我們幾個輸了，被對方滅得一敗涂地，卻還在柳樹下喝著飲料，笑著暢談未來，“我將來要飛去韓國，去見金秀賢。”“你韓語過關(guān)嗎?還是去見魏晨吧，你中文應(yīng)該可以過關(guān)�！薄肮�
友誼，就是這么奇怪的東西。
青春因為有了他們，所以不張揚。校園生活，因為有了他們，所以變得多彩。
謝謝你們陪我成長，伴我走過校園生活。我堅信，有了你們的校園生活，一定會成為我人生中最難忘、最絢麗的風(fēng)景!
有關(guān)一起走過的日子作文3
那景，那人，那些事，那點點滴滴的平凡與感動，串連起了我們一起走過的日子。——題記
�。ㄒ唬� 木棉花開的日子
在我們學(xué)校的小小的操場上，挺立著一棵高大的木棉，遮蓋了本來就不大的操場。
粗壯的枝干頂起了一片綠色，而這綠色下就成了我們的樂園。我們總愛一同躲進木棉的庇護，逃脫夏日炎暑；總愛一同追逐地上輕輕晃動的光斑，消遣課余時光；總愛踩著各自的影子玩耍嬉戲，度過美好的一天。當(dāng)火紅的木棉在枝頭綻放，當(dāng)花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，在藍天的映襯下一切顯得如此生機勃勃。我們小心地拾起掉落的木棉，捧著木棉花像是奇珍異寶，而后一個一個地串在一條鐵絲上，掛在了窗外。于是，一串串的木棉就成了一道道亮麗的風(fēng)景線。等到花瓣曬干，我們就嘗到木棉花湯。那湯的味道已然忘記，但心里卻一直是甜滋滋的。
木棉花開花落，不經(jīng)意間，已承載了我們太多的歡笑�；鸺t的木棉串起了我們笑的模樣，染紅了我們最美好的回憶，伴我們走過了最快樂的日子。
�。ǘ� 友誼伴我的日子
三年的記憶中除了木棉，友情應(yīng)是占據(jù)我絕大多數(shù)的記憶。
每次體育課跑步，我總是會體力不支，頭暈，很難受。特別是每當(dāng)離終點越近，就越難熬，腿無力，汗不斷流，呼吸急促。此時，我總覺得再也堅持不住了。忽然，一陣風(fēng)從終點處吹來，隱約聽見：“加油！快！堅持！”我很累了，腿也邁不開了，但終點處的聲音仍在鼓舞著我。我告訴自己不能停。我很累，但不曾放棄。因為，那聲音越來越大，且越來越堅定。沖過終點的剎那，她們，一雙雙手給了我一個個大大的擁抱，一只只手遞來了一瓶瓶水，一只只手輕輕拍打著我的肩。溫暖頓時包圍了我。
友誼伴我走過了所有艱辛的日子。友誼伴我的日子天空不再有烏云，因為那聲聲鼓勵，那溫暖的擁抱告訴我要堅強，要堅持。
�。ㄈ� 走過失敗的日子
一起走過的日子，有歡笑也有淚水。
那一次，籃球賽我們輸了。他漲紅了臉，是不服；她默默流淚，是傷心。那一天，我只記得我們課室的燈久久亮著。久久的沉默，久久的啜泣，久久的掙扎，久久的安慰，而后悲傷的淚融入黑夜，嘹亮的聲音劃破天空：“六班最棒！六班加油！”天黑了，我們的燈仍亮著，照亮了黑暗，照亮了我們的明天。
那一刻，我們共同走過失敗。
那景，那人，那事兒，我們一起牽手走過歡笑與淚水的日子，我們共同成長！我們難以忘懷！
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