紀(jì)念的作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的紀(jì)念的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紀(jì)念的作文 篇1
早幾天，我們教室的走廊上就貼出了兩張海報(bào)，說是馬來西亞作家許友彬?qū)⒃?月24日上午10:30來我們學(xué)校作講座。這真是一個(gè)振奮人心的好消息，同學(xué)們急切地盼望著……這一天終于來到了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)多媒體教室，坐好后不久，馬蘭西亞的作家——許友彬伯伯和著熱烈的掌聲走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，來到了講臺(tái)上。
剛開始許伯伯非常熱情地教了我們幾句馬來西亞語(yǔ)。接著他告訴我們，他小學(xué)時(shí)候的痛苦——要學(xué)三種語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)和馬蘭西亞語(yǔ)。后來我們聊著聊著，就聊到了許伯伯的作品。這光光一部作品，許伯伯就整整寫了一年，這一年可不容易，許伯伯經(jīng)過他的“老師”——他的女兒的點(diǎn)評(píng)后，改了又改，不知改了幾百次、幾千次、幾萬(wàn)次，終于寫好了他的第一部小說——《七天》。我很驚奇，這么有名的作家竟然聽自己女兒的話。后來想想也有道理，因?yàn)檫@是寫給我們青少年朋友看的，當(dāng)然要符合我們的口味嘍！在寫完《七天》后，他又寫了《十月》《把你帶走》《2055年》《青色的圍墻》《閃爍的時(shí)刻》《河兩岸》《消失在醒來后》······真是一位“高產(chǎn)”作家，我的內(nèi)心除了佩服，就是想馬上閱讀這些書。最后，許友彬伯伯還為依依不舍的我們簽了名，他的'個(gè)性簽名好有風(fēng)格哦！看著就讓人喜歡。
這次和大作家許友彬伯伯的親切見面，讓我進(jìn)一步愛上了閱讀和寫作，并且也有了寫作的動(dòng)力�；氐郊依�，我迫不及待地寫下了今天這件頗有意義的事。
這真是非常值得紀(jì)念的一天！
紀(jì)念的作文 篇2
每當(dāng)快到勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我都興奮不已，因?yàn)樵谖业哪X海里勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)高興的日子。
這就要從上一個(gè)勞動(dòng)節(jié)說起了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，突然一陣聲響把我吵醒了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，原來是我的腦中打鈴了，我起來，揉了揉我惺忪的'睡眼，一骨碌爬起來，換上衣服，準(zhǔn)備去刷牙洗臉，但是就在這時(shí)，爸爸說；“二寶、大寶，過來一下。”我和哥哥面面相覷，不知該說些什么。因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候爸爸都在工作，但現(xiàn)在卻讓我們過去，所以讓我們感覺特別的奇怪。
我們走到爸爸身前，爸爸說；“今天是勞動(dòng)節(jié)，所以社區(qū)舉辦了植樹活動(dòng)1小時(shí)之內(nèi)誰(shuí)種的樹最多就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。你們?nèi)ゲ蝗�？”“太棒啦！我們一定要去�！蔽液透绺缂?dòng)的“好吧，既然你們這么想去，那我可報(bào)名了，可不能反悔哦！”爸爸說�！昂�！”我們異口同聲的回答。
到了比賽場(chǎng)，我和哥哥都非常緊張，可是我強(qiáng)迫著讓我自己冷靜下來。哥哥也開始漸漸進(jìn)入狀態(tài)。比賽開始了，我們干的很賣力。左一下，右一下，很快就挖出一個(gè)坑，在把種子撒進(jìn)土里，再把土重新埋進(jìn)去，就算完成一棵樹了，很快，比賽結(jié)束了，雖然我們沒有獲獎(jiǎng)，但是我們并不灰心，因?yàn)槲覀円矊W(xué)到了一些種樹的知識(shí)，所以我們很有收獲。
看，勞動(dòng)節(jié)是個(gè)多么有趣的日子��！我和哥哥體驗(yàn)到了種樹的快樂，享受到了種樹的辛苦，真是個(gè)值得紀(jì)念的一天�。�
紀(jì)念的作文 篇3
秋風(fēng)送爽，萬(wàn)里無云，今天下午，我們的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的活動(dòng)來迎接這個(gè)特殊的節(jié)日！
第一節(jié)下課鈴響，同學(xué)們就像小鹿一樣愉快的跑出教室，集中到操場(chǎng)上來！
啊，操場(chǎng)上人山人海，人潮涌動(dòng)：同學(xué)們有的拿快板，有的舉紅旗，還有的握氣球，顯得特別熱鬧！
首先是各班班長(zhǎng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員前面進(jìn)行響亮的報(bào)數(shù)，完畢之后就是新一屆少先隊(duì)員入隊(duì)儀式�？匆娦峦瑢W(xué)光榮的佩戴鮮艷上的紅領(lǐng)巾，我不由得回憶起兩年前我入隊(duì)時(shí)候的那個(gè)情景，這是這一輩子最讓人記憶猶新的往事！
下來精彩的節(jié)目表演就開始了！
一年級(jí)，五年級(jí)表演的是詩(shī)歌朗誦，他們是那么的聲情并茂，在歌頌我們偉大的祖國(guó)！第三個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的快板，他們表演的是那么的齊整，那么的有節(jié)奏，那么的朗朗上口，熟練的快板表演引來全場(chǎng)熱烈的掌聲，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下?lián)]舞著美麗的氣球，給節(jié)日增添了無限色彩！
終于輪到我們表演了！我們是全體合唱《我們的生活多么幸�！�，隨著歡快的音樂節(jié)奏，我們深切投入到優(yōu)美的旋律當(dāng)中，我們的'生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，春風(fēng)吹拂五星紅旗……嘹亮的獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲！
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，少先隊(duì)員是祖國(guó)未來的接班人，今天的生活來之不易，我們會(huì)好好珍惜！今天是最有意義的一天，今天是最激動(dòng)人心的一天，今天是最值得紀(jì)念的一天——快樂的隊(duì)日！
紀(jì)念的作文 篇4
習(xí)慣了你陪我玩，習(xí)慣了你關(guān)心我，習(xí)慣了你教導(dǎo)我，卻沒有習(xí)慣你不在我身邊。爸爸，與你相處的每一日，都是我的紀(jì)念日。
你在家的那幾天，總會(huì)騎車來學(xué)校門口接我，那一天，便是我重要的紀(jì)念日。
班級(jí)開展活動(dòng)，放學(xué)有些遲，坐在你的車上，便津津有味地像麻雀般與你講述班上的趣事，你的臉上洋溢著笑容，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)著頭。突然，車子停下來，我撞在你的后背上，你轉(zhuǎn)頭看了看我，又接著目視前方。我抬起頭，問你怎么了，你指著前方警戒的紅燈告訴我原因。
我向四周望去，看些不耐煩地說：“沒人在看�！蹦憧匆娢覞M不在乎的樣子，就告訴我：“紅燈是不能走的，這不僅僅是一個(gè)規(guī)則，更是一種責(zé)任�！彼贫址嵌奈抑缓命c(diǎn)頭。
車?yán)^續(xù)向前駛，我接過你遞的零食，饑不擇食地吃了起來，吃完了，準(zhǔn)備把垃圾丟掉，在經(jīng)過一個(gè)垃圾桶時(shí)，我把垃圾丟出去了，但卻沒有“中”。你見了，便停下車讓我去重新?lián)炱饋韥G進(jìn)去;雖然不知道怎么回事，但我還是照做了。
你告訴我這也是責(zé)任，但我卻說這應(yīng)是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，你又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“這是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是你的責(zé)任。”我這才記起老師講的“地球是我家，保護(hù)靠大家�！币粍x時(shí)，我懂得了什么是責(zé)任。更懂得了什么是自覺的責(zé)任。
下了車，我又懷著崇敬的眼光看著你，覺得你的`背影又高大了許多。
這天，因?yàn)橛心�，原是平凡的日子卻成為了我的紀(jì)念日。這一天我學(xué)會(huì)了許多，這又成為了我的獨(dú)一無二的紀(jì)念日，用來紀(jì)念你陪我的時(shí)光，紀(jì)念你教導(dǎo)我時(shí)的笑容，紀(jì)念我學(xué)到了自覺的責(zé)任。
爸爸，有你，我的紀(jì)念日便有了意義。
紀(jì)念的作文 篇5
秋風(fēng)漸緊，駐足在人行道樹下，那個(gè)平凡的身影成為我記憶中難以忘卻的風(fēng)景。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動(dòng)著，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機(jī)里，夏天的涼蔭后，還會(huì)成為人們的麻煩之一。
那日，風(fēng)很大，我走在回家的路上，頂風(fēng)前行，校褲被吹風(fēng)機(jī)猛烈吹過似的鼓起來，我邁著艱難的步子往家的方向走。這時(shí)，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我抬頭一看，原來是位清潔工阿姨。她穿著黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，掃帚被她吃力地用手上下?lián)]著。她好不容易掃完落葉，將它們倒進(jìn)垃圾桶中，可她沒注意到的是，她一邊掃，后面的大樹就一邊掉葉子，這樣下去何時(shí)掃得完呢?
于是，我半分關(guān)心半分諷刺地對(duì)她說：“阿姨，你這樣掃地，又有什么意義呢?為什么不把大樹上的葉子全部拍下來再掃呢?那樣多省時(shí)省力呀!像你這樣掃，永遠(yuǎn)都掃不完!”清潔工阿姨微笑著對(duì)我說：“那怎么行呢，這樣拍大樹，豈不是要拍壞了。如果你是大樹，你還會(huì)這樣想嗎?大樹的葉子是有限的，總有一天會(huì)全部落光，那我不也掃完了嗎?”我聽了，一時(shí)想不出什么話來反駁，阿姨繼續(xù)說：“孩子，這個(gè)工作并非完全沒意義，我掃完每一個(gè)街道的垃圾，就能讓城市更干凈更美麗一分。晚上的時(shí)候，看著城市霓虹閃爍，周身無比耀眼的時(shí)候，我會(huì)想到我是它的一份子，我為它貢獻(xiàn)出了自己的一份力，我會(huì)為自己自豪。我想，我喜歡這份工作�！彼f完，臉上還掛著一副意猶未盡的表情，眼睛發(fā)光地盯著天空，好像在想什么一樣。但過了一會(huì)兒，她便恢復(fù)了神智，繼續(xù)掃落葉了，還哼著小曲兒。
我聽了她的話，頓時(shí)感覺羞愧難當(dāng)，多么平凡的崗位，多么不平凡的話語(yǔ)和人格，竟出在一個(gè)清潔工身上!這讓剛剛嘲諷她的我覺得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又為它做過什么呢?
也就是那天，成了我蛻變的`紀(jì)念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收獲到了許多，也使本來尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀(jì)念我有收獲，還是紀(jì)念我人性被救贖的日子。
紀(jì)念的作文 篇6
秋在詩(shī)人眼里是一種離愁別緒，是乘風(fēng)的傷；秋在農(nóng)民眼里是一種金黃的歡喜，是汗水的結(jié)晶……而秋在我眼里是一次發(fā)黃的重生，是異樣的記念。在飽嘗了充滿激情而無限充盈的夏日后，帶著希望，帶著光輝來到高中，一切又是一個(gè)開始。然而一切并不像腦中的美好映像，一切都是陌生。面對(duì)課本的無奈，面對(duì)老師的無措……這一切都是如此的新鮮，以至于過去我都不曾想過，而他們也像空氣一樣縈繞在我的身旁，使我快要窒息。
于是盛夏在一片嶄新的黑暗中被淋濕，幻滅，消失無蹤。秋，卻來了。像往常一樣，一大清早醒來，機(jī)械地到了學(xué)校。打開書包，一本本空空的作業(yè)慢慢地扛出。我像是個(gè)舉重冠軍，不同的是沒人為我喝彩。而后我又像個(gè)乞丐東討西求，只愿一個(gè)結(jié)果的無趣，省去過程的空虛。一課又一課過去，眉飛色舞的老師，不知是哪個(gè)世界的言語(yǔ)閃過，閃過……而后，又是一日將暮。
將要離了學(xué)校。風(fēng)起，一片落葉輕落在頭上。摘下，路燈的微弱中，是泛黃的記憶與逝者的無奈。綠油油的.葉，現(xiàn)在所剩的只是無數(shù)的坑洞和大面積的土色——屬于地上的世界。隨手拋去，它悠悠飛走，綽約而緩慢地，回到大樹旁邊，合著其他的落葉……
一股莫名的暖流，出自它而落自己身上�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，誰(shuí)說葉是不舍離樹，是敗落的花呢？他們只是換了方式存在，充滿希望地活著，不舍是他們積極的象征。他們不是敗落的花，是升華的魂。
一片片老態(tài)龍鐘的葉子上面記錄下短暫的生的歷程，傳承著精神。而我一樣殘破的身上，有的是多年來的積累，能堅(jiān)持至此的堅(jiān)強(qiáng)。難道秋風(fēng)拂走了我的積累，秋雨淋濕了我的堅(jiān)強(qiáng)？不會(huì)的，我的現(xiàn)在也將化成養(yǎng)料，讓我的未來有著充實(shí)的祝福，如葉一般，為著那棵大樹。
心情豁然開朗，俯身拾起一片落葉，老態(tài)是他生活的記念，在這個(gè)秋天畫上休止符，又在這個(gè)男孩——我手中，化為這秋天的記念。
“不要忘了希望，”葉上的脈絡(luò)似言“一切都是瞬息，一切都將過去。而那過去了的，將成為親切的懷念。"
這片秋的記念，記在手中，記在心里。我欲成為葉，在一個(gè)嶄新的開始中，成就一棵大樹的努力。
這個(gè)秋天在泛黃的綠中，終于開始了，��！
紀(jì)念的作文 篇7
“啪——”當(dāng)流暢的2B鉛筆筆芯再次被折斷時(shí)，我已沒有了再提起它的力氣。潔白的素描紙上一個(gè)女人輪廓分明的側(cè)臉，破碎的筆屑散落在半斂的眼角，似淚非淚。
門外，依舊是無休止的爭(zhēng)吵，我已不記得這是他們第幾次戰(zhàn)爭(zhēng)了。不變的仍舊是空氣里的“刀光劍影”，足以凝冰的溫度蔓延至我內(nèi)心深處。阿哥阿嫂結(jié)婚剛滿一年零五個(gè)月。我不知道這一切的原因是否只是柴米油鹽醬醋茶，唯覺矛盾在加劇，爭(zhēng)吵在持續(xù)……
還記得首次見面，是以同事朋友的身份。沉悶而尷尬的氣氛略顯詭異，讓原以為某人終于懂得“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”的真理的我，只能無言地扒飯。送走客人，哥靠著墻壁看我洗碗，一副若有所思的樣子，最后，輕輕地問：“她，不漂亮，對(duì)吧？”我一挑眉，壞壞地笑：“你要干嘛？”
然后，皇天不負(fù)有心人，在我精心“培養(yǎng)”諄諄教導(dǎo)以及周密安排下，她終于抱著一束玫瑰再次拜訪我家。我知道她是我哥的女朋友了。那時(shí)沒長(zhǎng)大的我看著她感覺她也沒長(zhǎng)大。她會(huì)甜膩膩地叫我哥“波波鍋鍋”；會(huì)一驚一乍地大笑；會(huì)陪我看你儂我儂的偶像劇，在我向她頗有深意地眨眼睛時(shí)大叫著用抱枕打我；會(huì)悄悄問我，他最喜歡什么。當(dāng)然，在我不假思索又?jǐn)蒯斀罔F地回答：“肉”的時(shí)候，她也會(huì)撇嘴望著某人被戲稱為“六個(gè)月”的脾酒肚故作嫌棄的樣子，然后自顧自地捧腹，明媚的笑容里，是幾乎要溢出來的幸福。
再后來，她驕傲地向我炫耀那個(gè)神圣的紅本本。日期是五月十一號(hào)，我哥的生日，突然覺得照片上笑得16顆牙都露出來，略顯“猙獰”的女生，很美。他們的愛情，沒有如膠似漆的甜蜜，也沒有海誓山盟的壯麗，那是平淡如水，卻幸福地冒泡的日子。細(xì)水長(zhǎng)流，這就是他們的生活，他們的愛情。
窗外仍舊下著細(xì)雨，爭(zhēng)執(zhí)聲被哭泣代替。另一方無盡的沉默像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，充斥著令人窒息的氣息。矛盾，一觸即發(fā)，沖突，不斷再現(xiàn)。我想，懷念曾經(jīng)的歲月的人，可能不只是我。在巨大的工作壓力、社會(huì)壓力下，他們需要一個(gè)情緒的爆發(fā)點(diǎn)，一個(gè)發(fā)泄的沙包。于是，他們選擇了最愛的'人。
我不愿去探究這是喜劇還是悲劇，都市生活中這類事，層出不窮。殊不知，發(fā)泄出去的終有一天會(huì)悉數(shù)奉還——離婚——我很慶幸地在他們的爭(zhēng)吵中尚未出現(xiàn)這樣尖銳刺耳且攻擊性強(qiáng)的言語(yǔ)。這樣的生活會(huì)在爭(zhēng)吵聲中繼續(xù)或是在哭泣聲中停止？
我不忍再懷念過去，也不愿再猜測(cè)未來。有人曾說：“婚姻是愛情的墳?zāi)��！钡芰⒉ㄒ舱{(diào)侃：“沒有婚姻愛情將死無葬身之地。”只能說唯愿天下眷屬都是有情人。因?yàn)榻幸粋�(gè)人老婆容易，叫一個(gè)人老婆子難。我深信他們的細(xì)水長(zhǎng)流，因?yàn)樗麄儍叭话褷?zhēng)執(zhí)，當(dāng)成了生活的一部份。我堅(jiān)信他們會(huì)白頭到老，因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)本身或許就是愛情的體現(xiàn)。人都不絕望，生活怎會(huì)絕望？
這樣的生活，也許是愛情的另一種詮釋。
隨筆隨想，紀(jì)念一下他們?cè)?jīng)火熱現(xiàn)在逐漸沉淀下來的愛情吧。
唯愿，細(xì)水長(zhǎng)流。
紀(jì)念的作文 篇8
相遇永遠(yuǎn)是美好的，但是，分離永遠(yuǎn)是……安安對(duì)不起！——題記
記得我是在一個(gè)雨后的下午與安安相遇的。那時(shí)安安正蜷縮成一團(tuán)……我看著它，一開始只是覺得它很可憐。將它小心翼翼的抱起，猛地發(fā)現(xiàn)它的身體已經(jīng)有些冰冷了，我急忙把它抱進(jìn)去。我向院長(zhǎng)阿姨說明后，急忙打來一盆熱水，將它輕輕地放進(jìn)去，希望安安能好些，不會(huì)覺得冷……院長(zhǎng)阿姨也急忙將附近的獸醫(yī)叔叔請(qǐng)來。獸醫(yī)叔叔給安安打了一針，說：“沒什么大礙，有點(diǎn)感冒�？赡苁亲蛲淼拇笥炅艿陌��！蔽衣犕戢F醫(yī)叔叔的話，不由得松了一口氣……
果然，安安恢復(fù)的很快，沒幾天就可以和孤兒院的小朋友一起玩了。我看著它，想:“安安，也是孤兒吧。院長(zhǎng)應(yīng)該可以收留它吧�！蔽揖o張地跟院長(zhǎng)阿姨說著我的想法，總是害怕院長(zhǎng)阿姨不答應(yīng)。結(jié)果院長(zhǎng)阿姨一聽，便答應(yīng)了。看來比計(jì)劃中的順利。
有次我在去孤兒院的上午，特地去給安安買了一個(gè)項(xiàng)圈。那上面有個(gè)很大的鈴鐺，那時(shí)我還特意用美術(shù)刀在鈴鐺上刻上了：“我喜歡安安”五個(gè)字……下午，我將項(xiàng)圈給安安戴上。項(xiàng)圈戴完后，安安立即活蹦亂跳，我看得出，安安很喜歡這個(gè)項(xiàng)圈！可是過了幾天我再去看安安時(shí)，發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)圈上的鈴鐺不見，可安安卻一點(diǎn)兒也不著急。那時(shí)我真的很生氣，心想：“看來安安是故意的！它是故意將鈴鐺弄掉的！”那天過后，我每次去孤兒院時(shí)，都刻意避開安安……他每每舔我時(shí)，我都惡狠狠的盯著它，然后生氣地轉(zhuǎn)身離開……現(xiàn)在，我好想對(duì)安安大聲地說“對(duì)不起”！
在黑色的'8月，安安去了天國(guó)……一開始，我只是認(rèn)為安安是不聽話，夜里出去淋雨，才……可是我在安安長(zhǎng)眠的樹下，給挖它的墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)安安項(xiàng)圈上的鈴鐺在地下，看來是被刻意埋得……突然明明（化名）膽怯地說，是他將安安項(xiàng)圈上的鈴鐺取下給安安的！我猛地一驚，想起了媽媽說的話——“狗總是會(huì)把像骨頭呀，那些它們看起來很重要的東西，埋藏起來”。我突然感到后悔極了，我應(yīng)該早點(diǎn)想到這一點(diǎn)。我開始有點(diǎn)恨自己了，我恨我自己那般的對(duì)待安安……那時(shí)正下著雨，我一個(gè)人哭著拿著工具，將安安掩埋……
回家后，我的腦海里猛地閃過一個(gè)想法——安安，可能是去挖鈴鐺，才……而且那幾天安安一直在發(fā)高燒呀！我不由得哭了，心里好難受……我對(duì)不起安安，我恨我自己，如果一切能重來的話，我一定好好的對(duì)待安安！如果、一切會(huì)重來的話……
我是哭著完成……我真的很對(duì)不起安安，是我，是我！害安安……可能這篇文章又短、又語(yǔ)無倫次……但是我一想到安安，就想哭……所以對(duì)不起了、各位！請(qǐng)諒解。
紀(jì)念的作文 篇9
我們又要分開了。我不知道我們分開后什么時(shí)候會(huì)再見面。我不能忍受你。
我好害怕，明年開學(xué)，在熟悉的教室里看不到你們的臉。我很害怕我們將來會(huì)遇到陌生人。我害怕你會(huì)忘記我。我也害怕我們的友誼會(huì)隨著時(shí)間而褪色。
慧敏，我們總是斗嘴。我總是欺負(fù)你，愛跟你吵架，上課愛撓你，不讓你聽課。聽課的時(shí)候，背上寫個(gè)紙條，偷偷欣賞。這些都成了習(xí)慣。如果你離開了，我該如何改變這個(gè)習(xí)慣？沒有你我該怎么辦？我不想你不去上學(xué)。真的`，我怕你走了我們就再也見不到了。
秀，你一直像照顧大姐姐一樣照顧我。我鬧事你就幫我收拾。我跟他們有矛盾的時(shí)候你會(huì)開導(dǎo)我們。偶爾會(huì)和你吵架，和你鬧。你總是讓我，但那次我還是讓你哭了。我讓你如此堅(jiān)強(qiáng)地哭泣�？吹侥憧薜臅r(shí)候，我覺得好愧疚，好自責(zé)，想向你道歉。偶爾你也會(huì)跟我們鬧，一起瘋。我總是打不過你，因?yàn)槟憧偸前盐乙馈Ｎ乙呀?jīng)變得依賴你，離不開你。怎么做？
錢，你總是在那里安安靜靜地看書，可是我會(huì)在你看書的時(shí)候?qū)δ惴籽郏缓笞屇闵鷼�，讓你跟我吵架。你總說打不過我，可你哪里生氣了？當(dāng)時(shí)我很驕傲，很開心，是不是不好？我也很難受，因?yàn)橹挥羞@樣你才能不忘記我，可是以后我們不在一起了怎么辦？我很害怕我們會(huì)變成陌生人。
咦，你老是緊張，說話不經(jīng)大腦，比我還白。我們經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)鬧。即使分手了，還好又和好了。不然我會(huì)后悔一輩子。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在和談中說過的話。那天晚上我太感動(dòng)了。你總是讓我感動(dòng)。我喜歡什么你就給我什么。我不希望我們分班。
婷，每次見到你，你都會(huì)打我?guī)紫拢掖虿贿^你。我知道你寵著我，像秀一樣關(guān)心我。謝謝！我愛和你相處的每一分每一秒，但是你下學(xué)期就要走了，我舍不得你。
我們之間的回憶太多了，一起哭一起笑。我們之間有些東西是別人無法替代的。小英走了，你還在身邊。如果你不去，沒有你我該怎么辦？和你打架的日子成了習(xí)慣。怎么改？如何改變。
紀(jì)念的作文 篇10
習(xí)慣了懷揣著悲喜走過鋪滿灰塵的街道，在漆黑的夜里看見最耀眼的星星，在柔和的目光里看見閃爍的似水年華。喜歡在一個(gè)人的時(shí)候看身邊的世界散發(fā)的朦朧光彩�？諝饫锏膱�(chǎng)景一成不變著卻已經(jīng)物是人非。
當(dāng)刺眼的酸痛沖進(jìn)腦海，密密麻麻的時(shí)光在身邊徘徊，并一絲絲地滲入肌理。低頭發(fā)現(xiàn)桌角的鋼筆劃痕逐漸褪去顏色，熟悉的奶茶店還一如既往的�？吭诖巴�，然而時(shí)間里的我們和它們卻已遙隔著滄海桑田。一步一步，一天一天，一個(gè)個(gè)生活的音符其實(shí)彈奏地并不急促，卻讓人措手不及著難以抓緊，剩下了塞滿心臟的茫然。
教室窗戶玻璃漸漸布滿了細(xì)小的水滴，原來陰冷的天空又淅淅瀝瀝地下起了小雨，悶熱的空氣里涂滿了微不足道的寒冷。通過淚光看見對(duì)面街頭的行人匆忙地走過，看見路人甲乙丙丁在街角陌生地對(duì)白著，回憶溜到了下巴，滴落在地上。
喜歡在空無一人的教室里，深情地環(huán)顧四周。懷念起回憶的形色匆匆，懷念著逝去的林林總總。
懷念自己蜷縮在清晨里孤獨(dú)地讀一本雜志，蚊子停留在盛滿水的茶杯邊緣均勻的呼吸著，回憶起慵懶的太陽(yáng)爬上房間的窗臺(tái)，天空擠滿了淺淺的微亮。
看見過秋天到來，夏天離開，想起和冬天的耳語(yǔ)，想起那枚在我們心里埋下種子的春天。想起每個(gè)華燈初上的夜晚，墻壁上畫滿的深深淺淺的光線，床頭的鬧鐘靜謐安詳。
下過雨的八月的'天空并不干凈，只是單薄的衣服使人開始稍覺寒冷。教室天花板的顏料已經(jīng)開始脫落，一塊塊的呆在墻面，桌子鐵架上的油漆已經(jīng)開始斑駁，看起來銹跡斑斑。風(fēng)扇靜止著，世界是安靜的。生活在這個(gè)世界里的我們，誰(shuí)也不能裝作對(duì)歲月的離開滿不在乎的旁觀者。排著隊(duì)嘆息著，無奈著，等待著時(shí)光涌來，也期待著未來的檢閱。
嘴邊的汗毛逐漸變得濃密，悄無聲息地茁壯成長(zhǎng)著，想起爸爸刮了又刮的胡須，想起某些同學(xué)把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子一根根的拔了又拔，悲傷與喜悅同時(shí)爬上了眉梢，我們的青春盲目地流逝著，我們也盲目地成長(zhǎng)著。
不再那么喜歡哭泣，不再喜歡假裝堅(jiān)強(qiáng)。偶然發(fā)現(xiàn)世界并不是充滿了愛與希望，生
活中并沒有童話，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多事情自己變得有能力去完成，更多的時(shí)間可以自己去支配。
陳舊的旗桿支起的鮮艷五星紅旗飄揚(yáng)著，抬頭看了一眼，于是想起跟隨了自己多年的紅領(lǐng)巾早已不在胸前。
花開花謝，回憶回來，時(shí)光不再。
紀(jì)念的作文 篇11
我來看你，蕭紅。
自從有了呼蘭河公園里的“蕭紅墓”，我已經(jīng)記不清是第幾次來這里了。倘在春夏，墓地的柵欄外，尚有萋萋芳草，間或也夾雜著幾株不知名的野花�？涩F(xiàn)在是冬季，周圍只有幾片林木，孤傲而蕭疏。有風(fēng)不時(shí)從林間穿過。
其實(shí)，我知道這里不是你真正的埋骨之所，你的墳?zāi)巩?dāng)初孤零零地立在香港的淺水灣。夏季的淺水灣，雖然少不了紅男綠女，然而躺在那里的你，依然是寂寞的。因?yàn)闇\水灣的碧水黃沙不屬于你，在香港你只是一個(gè)過客，一個(gè)念念不忘故鄉(xiāng)呼蘭河的過客。
蕭紅，我知道，為了擺脫“老胡家團(tuán)圓媳婦”式的命運(yùn)，少年時(shí)代的你便逃離了家鄉(xiāng)，并且再也沒有回來�？墒�，不管你走多遠(yuǎn)，都聽得見“馬車鈴響過午后的縣城”，都望得見呼蘭河繞過你的舊宅……于是，全世界都知道了中國(guó)北方有一座呼蘭河小城，有一位30年代的中國(guó)女作家曾在這里度過了寂寞的童年。
夏日里，我曾流連過你的故居。當(dāng)年的“后花園”里，已不見了“小黃瓜，大倭瓜”，只有各種花擁?yè)頂D擠。園中仍舊少不了蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。早晨的露珠仍舊像當(dāng)年那樣一顆一顆往下滴。四周的向日葵，頂著當(dāng)年的太陽(yáng)照樣“傻笑著”。黃昏時(shí)，天邊的紅霞依舊變幻著，一會(huì)兒像馬，一會(huì)兒像狗……
后花園的左側(cè)，是當(dāng)年的磨房。只有在這里，讓人頓感往昔歲月的艱辛與沉重。這就是當(dāng)年“王大姐與磨官馮歪嘴子”居住勞作過的磨房么？望著又大又厚的兩個(gè)磨扇兒，我想象著它們當(dāng)年是怎樣一上一下地推碾著“磨官”一家人的艱難歲月，又怎樣無情的碾碎了“王大姑娘”年輕而健壯的生命�？扇嗡鯓映林�，也碾不碎“磨官”活下去的韌勁兒。當(dāng)年親手喂著的“大的、小的”，不僅會(huì)早就“中用了”，而且一定生子生孫的相繼下去。蕭紅，你在《呼蘭河傳》中對(duì)這個(gè)人物寄予了那么厚重的頑強(qiáng)求生的希望，他怎么會(huì)辜負(fù)你呢。
蕭紅，你的《生死場(chǎng)》也曾深深地震撼過我。魯迅先生在書序中評(píng)價(jià)說：北方人民對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎，卻往往已經(jīng)力透紙背；女性作者細(xì)致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。也許勤奮的創(chuàng)作可以排遣生命中的幾許寂寥，也許又因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作使你的生命更加落寞，成為更容易受傷的女人。31歲，該是一個(gè)作家漸漸步入創(chuàng)作輝煌的年齡吧？你卻在“半生盡遭白眼冷遇”之后，撒手那“半部‘紅樓’，與藍(lán)天碧水永處了�！贝藭r(shí)，我仿佛又聽到你臨終前的切切呼喊：“身先死，不甘……”你用短暫的生命，給中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史增添了一抹燦爛，也給中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史留下了一頁(yè)永不平復(fù)的悲愴。
多少年了，呼蘭河水悠悠流淌，岸邊的野花開了又落。故鄉(xiāng)從沒忘記她那流落在外的女兒——一位飽受屈辱、眷戀故鄉(xiāng)、才華絕代的作家。蕭紅，你那舊日“荒涼的院子”，近年可是熱鬧了。中外作家、知名人士的'腳步紛至沓來。若是聽見了老作家蕭軍、端木的腳步聲，你還會(huì)感慨萬(wàn)端么？歲月的煙塵也能老化你敏感易碎的心么？
故鄉(xiāng)在修復(fù)了你的故居后，又在呼蘭河的公園里為你修了墓。據(jù)說，里面埋下了你的一縷青絲，是蕭軍當(dāng)年保存下來的。我想，有沒有頭發(fā)已不重要，重要的是故鄉(xiāng)舍不得讓呼蘭河的女兒魂寄他鄉(xiāng)。
蕭紅，天上地下，你若有知，當(dāng)魂兮歸來。再看看今日小城的風(fēng)情、小城的蒼生；看看呼蘭河、清真寺、仙人掌……我還想告訴你，呼蘭河小城的日子已不像你筆下那樣單調(diào)、粗糙與本色，而是多了幾許細(xì)膩、豐滿與人文氣息。歷史畢竟在艱難中前行……
蕭紅，我會(huì)再來看你，做為女人、做為喜愛你作品的半個(gè)故鄉(xiāng)人。相約明春的“小城三月”吧，也許還會(huì)碰到“坐著馬車回來的”“翠姨”呢。
紀(jì)念的作文 篇12
星期五早上，我和同學(xué)們正在教室里上課，突然響起了警報(bào)聲，大家愣住了，不知道發(fā)生了什么事。不一會(huì)兒，同學(xué)們議論紛紛，有人說是叫我們注意甲型H1N1流感的預(yù)防；有人說是紀(jì)念汶川地震；還有人說是學(xué)校來小偷了……
同學(xué)們說來說去，就是說不出真正的原因是什么。這時(shí)候，呂老師慢慢地走上講臺(tái)，用嚴(yán)肅的'目光看著我們，大家立刻安靜了下來，等著呂老師給我們揭開謎底。聽呂老師講，今天是九月十八日，是一個(gè)特殊的日子。剛才的警報(bào)聲是為了紀(jì)念“九一八事變”七十八周年，告訴人們“不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴”。
呂老師還詳細(xì)的給我們解釋了什么是“九一八事變”：“九一八事變”是指1931年9月18日傍晚，日本關(guān)東軍在中國(guó)東北炸毀沈陽(yáng)柳條屯一段鐵路，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，以此為借口，炮轟中國(guó)東北軍北大營(yíng)，是由日本蓄意制造并企圖以此來侵略中國(guó)的一次軍事沖突和政治事件，沖突雙方是中國(guó)東北軍和日本關(guān)東軍。根據(jù)沖突爆發(fā)的日期，史稱“九·一八事變”。我和同學(xué)們都聽得認(rèn)認(rèn)真真，心里久久不能平靜。
78年了，我們?nèi)匀徊荒芡浤嵌慰嚯y屈辱的日子，牢記過去，避免悲劇再次發(fā)生。我們要珍惜和平，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為中華崛起而努力讀書。
紀(jì)念的作文 篇13
在我的書桌上，先后有兩塊紀(jì)念印章，前一塊被我摔了，后一塊是重做的。
這紀(jì)念印章與我一個(gè)朋友有關(guān)。我們的友誼經(jīng)過了許多曲折起落，但最終我們還是不放棄。
她的名字叫陳憶涵，我和她是非常好的朋友，別人叫我倆簡(jiǎn)稱——憶雅。在一節(jié)陶藝課上，我用多余的'陶泥做了兩個(gè)友誼紀(jì)念印章，一個(gè)給我，一個(gè)給憶涵。
可是好景不長(zhǎng)，有人嫉妒我們的友誼，從中作梗，逼迫陳憶涵和她玩，不讓憶涵與我往來。并且在那個(gè)人的控制下，憶涵被迫給我寫了絕交信。
單純的我還以為憶涵是真的要跟我絕交，氣急了。屈指算來，我跟憶涵的友情已經(jīng)維持了兩年多，怎么能說絕交就絕交呢?我又傷心又憤怒，把友誼紀(jì)念印章摔在地上，碎了;把絕交信揉成一團(tuán)，丟了。我扭頭徑自走了，從此和憶涵形同陌路。
過了兩個(gè)月，這事竟讓老師知道了。老師把我們叫到辦公室，讓我們面對(duì)面反思。我知道，老師最討厭班級(jí)里“一塊一塊”的，老師讓我和憶涵立刻重歸于好。
出了辦公室，憶涵不管三七二十一，把那個(gè)女生對(duì)她做的一切告訴了我。
以后我和憶涵玩時(shí)，常有人問：“怎么又成好朋友了?”憶涵卻只是笑笑回答：“我們是被迫的�！蔽倚闹胁唤猓钦嫘呐c我做朋友，還是假意的?
心中有疑問，不如親身驗(yàn)證。下課時(shí)，我給憶涵傳了一張紙條，問：“是真心，還是假意?別多想，只好奇�！彼剡^來：“你說呢?我怕他們傳來傳去，傳到最后不好聽了……”
第二天，我請(qǐng)憶涵來我家。我請(qǐng)她重做一回友誼紀(jì)念印章，照常刷上顏料，刻上名字。雖然這枚紀(jì)念印章是重做的，但我們的友情卻更深，更純潔了。
紀(jì)念的作文 篇14
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；
先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；
先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們大家拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的`生命無私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬？你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。我先介紹一下董存瑞：
董存瑞，河北省懷來縣人，中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營(yíng)6連2排6班班長(zhǎng)，小時(shí)候讀過幾天書，后因家貧而輟學(xué)。1945年8月參加八路軍，1947年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎(jiǎng)?wù)氯丁ⅰ懊飨?jiǎng)?wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，英勇犧牲，此時(shí)，未滿19歲。
戰(zhàn)爭(zhēng)的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱�！同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
紀(jì)念的作文 篇15
看完影片《地道戰(zhàn)》后，我深有感觸，感到日本侵略軍的殘道不仁，對(duì)日本鬼子的痛恨頓時(shí)更深了。
《地道戰(zhàn)》講述了在抗日期間，各地人民團(tuán)結(jié)起來對(duì)抗日本鬼子的事。其中冀中人民挖的地道出口有尖刀，只要敵人一不小心，就會(huì)掉下陷阱，那他的小命就沒了。就算日本鬼子躲過了尖刀，后面還有更厲害的等著他們：在地道里，有一些迷惑洞，只有一條路是對(duì)的`，其他的都有地雷等著他們。選對(duì)了路也過不了“孑口”。“孑口”只容一人通過，只要在后面一個(gè)人提著一根棍子，就能把“孑口”守住，敵人休想通過。這樣堅(jiān)固的防守使得敵人無法攻擊我們的軍隊(duì)。接著，敵人想出了自以為巧妙的方法，都被聰明的人民群眾巧妙地破解了：敵人放火，人民在洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以滅火；敵人用毒氣攻，人民在“孑口”裝上木版，放下來?yè)踝《練猓粚?duì)付水攻的方法更妙，人民把地道與水井連接在一起，水從洞口進(jìn)，從水井流出，根本攻擊不了人民群眾。
現(xiàn)有的地道戰(zhàn)遺跡有冉莊紀(jì)念館。它興建于1959年，當(dāng)時(shí)隸屬冉莊村，隨著需要，紀(jì)念館幾度變更，里面有幾張榮譽(yù)證書，有“河北省愛國(guó)主義教育基地“和”河北省國(guó)防教育基地“等。
地道戰(zhàn)是勞動(dòng)人民的血汗和智慧凝結(jié)而成的。每個(gè)人做事都應(yīng)該先用腦子去想，再去做。每個(gè)人都有腦，做事前要先用腦去想后果。
9月3日是抗戰(zhàn)勝利60周年紀(jì)念日，為了讓中國(guó)人勿忘國(guó)恥，不要像清政府那樣腐敗無能，共同建設(shè)我們的祖國(guó)，保護(hù)我們的祖國(guó)，不讓它再受到傷害。
10月1日就要到來，1949年的10月1日意義重大，這天，毛主席宣布“新中國(guó)成立了”。
地道戰(zhàn)是人民的智慧的結(jié)晶，才會(huì)把日本鬼子打走，因此，我們要學(xué)習(xí)他們用腦的方法。
紀(jì)念的作文 篇16
鄧麗君，全球華人無人不知無人不曉的一代天后，有華人的地方就有鄧麗君的歌聲。每當(dāng)她天籟一般柔情的歌聲響起，不知又有多少人要隨著她的歌聲，在一曲曲優(yōu)美的旋律里，在飄渺的回憶里各自追尋著自己珍貴的青春歲月；在婉轉(zhuǎn)的吟唱里追憶自己曾經(jīng)的愛戀和愛情帶來的甜蜜與心酸。那一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的感動(dòng)，在鄧麗君深情如訴的歌聲里鋪展開來，慢慢匯成了一條條思念的河，聚成了一片憂傷的海，思念的浪花奔涌在心底，濕潤(rùn)在眼里。多少人又會(huì)默默長(zhǎng)嘆息：唉，麗人已遠(yuǎn)去，天國(guó)路遙遙再得不到一點(diǎn)點(diǎn)君卿的消息！
她是永遠(yuǎn)甜美的娃娃臉，帶著與生俱來的純真嬌俏；她是永遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)大的那個(gè)十四歲登臺(tái)的女孩，她是個(gè)極有語(yǔ)言天賦的天才。她永遠(yuǎn)迷人的微笑定格在每一個(gè)愛她至深的人心中；她永遠(yuǎn)是女人純真的心中偶像，永遠(yuǎn)是男人難以忘懷的夢(mèng)中女神。
一首“甜蜜蜜”，唱開多少情竇初開的心扉，唱出多少人對(duì)甜蜜愛情的向往；一首“月亮代表我的心”，唱出了多少個(gè)心上人兒對(duì)愛人的柔柔衷腸。一曲“初戀的地方”，讓多少人回味了難忘的初戀時(shí)光。當(dāng)我們用聆聽去懷念她的時(shí)候，殊不知她的歌聲，早已經(jīng)種植在我們的靈魂里，成為我們生命的一部分。那歌聲不經(jīng)意間就觸碰到了我們心靈里最柔軟的那一部分。
多少年來，無數(shù)的聲音或外形稍有和鄧麗君相像的女孩，在層出不窮的模仿選秀和主題晚會(huì)上，以模仿鄧麗君的形象出現(xiàn)，那用心模仿的酷似她的一顰一笑，一吟一唱，勾起多少人對(duì)鄧麗君的無限懷念，因而模仿她的表演者也就會(huì)贏得陣陣的喝彩和掌聲。觀眾熱情的呼喊和經(jīng)久的掌聲，何嘗不是把對(duì)鄧麗君深情的思念和無盡的惋惜之情一次次深深的表達(dá)。她影響的豈止是生于60年代的人，而是一代又一代的華人。
當(dāng)年，十四歲的她參加了金馬獎(jiǎng)唱片公司舉辦的歌唱比賽，以一首《采紅菱》，一舉成名，為一個(gè)初初長(zhǎng)成的少女麗君（原名鄧麗筠）打開了光彩閃耀的'舞臺(tái)生涯。十九年的當(dāng)紅生涯里，她脈脈含情的把每一首歌曲都演繹的深入人心，不同的人不同的心境，在不同的時(shí)代里，都可以在她演唱的同一首歌曲里找到自己的共鳴，在情感上共鳴出屬于自己的心曲。
然而，在鄧麗君短暫的42個(gè)春秋年華里，她雖然唱盡了人間愛情的悲喜交加，但她自己卻始終沒有在有生之年披上屬于她的一襲潔白的婚紗。1985年她32歲之際，在東京的演唱會(huì)上給自己穿上了婚紗作為演出服，把自己打扮成新娘的樣子，并且調(diào)侃自己不知是否可以在當(dāng)晚的演唱會(huì)上能遇到合適的結(jié)婚對(duì)象。她在情感上的落寞在那晚她自嘲般的玩笑里，流露無遺。那么，即使這樣一個(gè)贏得十億掌聲不息的鄧麗君，她寂寞孤單的心誰(shuí)人可以細(xì)細(xì)體味、憐愛體恤呢。
18歲相識(shí)的初戀林振發(fā)，曾經(jīng)讓她發(fā)下誓言非他不嫁，然而，對(duì)方的病逝讓這段美好的姻緣無果而終。給她在情感上帶來了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。那些悲痛的日子里，她用溫婉的笑顏掩藏了她的悲傷和對(duì)他的綿綿思念之情。善良的鄧麗君，不愿讓自己的憂郁的情緒影響身邊的任何一個(gè)人。雖然后來她也分別有過幾段感情經(jīng)歷，包括著名的演員成龍，然而，直至她42歲離世也未曾真正找到可以為之披上婚紗的那個(gè)男人。少年成名的她，舞臺(tái)上光彩照人的大明星，掌聲背后她蒼白的感情世界令人扼腕。
鄧麗君已經(jīng)離我們而去多年，對(duì)于其他人來說只是彈指間的一段過往時(shí)光而已，但是對(duì)于她的親人，這期間的每一天，無不是在對(duì)親人深深的思念中度過。
今天，寫下寥寥話語(yǔ)，不足以寫出她光彩華美的一生之萬(wàn)分之一，只為遙寄我對(duì)鄧麗君深深懷念之情！
開心或不開心的時(shí)候，我都喜歡聽聽她的歌聲，聽那句句歌詞訴衷情，聽那聲聲旋律繞柔腸，耳邊，驀然又飄蕩起人面桃花里的那一句：人面是對(duì)人常帶三分笑，桃花也盈盈含笑舞春風(fēng)……人面不知漂泊何處去，只有那桃花依舊笑春風(fēng)……
紀(jì)念的作文 篇17
筱筱，你問我為什么不把紀(jì)念冊(cè)寫給你時(shí)，我說了謊，說我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會(huì)過一段時(shí)間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說"再見"，就天各一方。
2003年，我們十三歲。
陽(yáng)春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，"她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。"你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關(guān)系，我說你聽。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。
2004年，我們十四歲。
面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說答案是給誰(shuí)的。結(jié)果影響了你的成績(jī)，你卻笑著說："我們又可以在一個(gè)班了。"那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
2005年，我們十五歲。
你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊："媽!我十五歲了!"從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。
2006年，我們十六歲。
面對(duì)雪花似的試卷，你的成績(jī)開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑�，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
2007年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個(gè)校園。沒關(guān)系，我們說過，十七歲不哭!
今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽想起，有一年春天，你帶著詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會(huì)感覺如此甜蜜，那么美好!留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說"再見"的人。
當(dāng)純真的友情被定格為一幀幀流動(dòng)的畫面，那么平淡中的真情便化作了永恒的美麗。
這是一段平凡而不平靜的友誼，巧妙的結(jié)構(gòu)使文章添色，清新淡雅而又略帶傷感的.文筆，更給讀者以無盡的遐思。全文思路條理清晰，相逢的平和、相知的喜悅、相處的快樂、相離的惆悵……我們的心靈也被文中那一段段樸實(shí)無華卻流動(dòng)著真情的文字撼動(dòng)?情感也隨之愜意地綻放在每一個(gè)浪漫的立春時(shí)節(jié)。
紀(jì)念的作文 篇18
清風(fēng)、鳴蟬、皎月、繁星？
景色依舊柔美，只是，那年的浪漫隨風(fēng)而逝。您唯一留下的，只是淡淡的幸福。
縱觀您的著作，我最喜歡的，莫過于童話和散文了。
先談?wù)勍�。記憶依稀記得，小時(shí)候，童話是最好的玩具，也是最好的玩伴。當(dāng)陽(yáng)光通過云層，灑下大地，金色的陽(yáng)光在擴(kuò)散。我躲在某個(gè)角落，手捧您寫的.童話，如癡如醉地品嘗。仿佛在放在我面前的不是一本書，而是一堆柔軟的面包；而我，就是高爾基口中那個(gè)饑餓的人，正一步一步撲向它，汲取維持生命能量的養(yǎng)分。感謝你的手中的筆桿，送給我一個(gè)快樂的童年。您的童話，讓我第一次接觸到文字，從而喜歡上玩轉(zhuǎn)文字。
接著，散文。散文是我最喜歡的一種文體。從您的文字中，我閱讀不到悲傷。然而，我寫出來的散文卻總是略帶一點(diǎn)傷感。這一點(diǎn)，我始終找不到原因，也許，是習(xí)慣吧。習(xí)慣了下雨天的孩子，面對(duì)晴空，感覺是欣喜，還是悲傷？不可否認(rèn)，散文是一種表達(dá)情感的至真、至純的文體。再次閱讀您的作品，字里行間，我收獲了一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)了熱愛生活、善于觀察。
然后，聲望。記得，有學(xué)者曾經(jīng)說過：一個(gè)人的聲望愈大，承受的壓力愈大。然而，在你的作品中，我感覺到你把壓力全都澆筑成至美的文章中。是那么的完美。您始終沒有被聲望俘虜，是那么自然，親切。當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)作家而言，最高興的事情是：自己的作品得到讀者的肯定。這是至高的榮譽(yù)，也是文字的歸屬。在一片熱烈掌聲的背后，您應(yīng)該十分滿足。畢竟，您在文學(xué)這本史冊(cè)上的地位，是沒有人可以替代的。您為無數(shù)孩童帶來了美的視覺享受，豐富了我們的精神世界。
最后，延續(xù)。當(dāng)代文壇，誰(shuí)將引領(lǐng)文學(xué)發(fā)展？
紀(jì)念的作文 篇19
記得小時(shí)候，你經(jīng)常給我?guī)б恍┖贸缘�，像面包。糖果。香蕉……而現(xiàn)在，我的胃無比的想念它們，但我卻無法滿足它。因?yàn)槟恪白运健钡仉x開了我，去到了一個(gè)安靜的地方“享樂”去了。但你知道嗎，我有多么的痛苦，多么的想你，然而這些卻依舊不能讓你回來。
我這個(gè)人天生就脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)你耍小脾氣。而你卻像一個(gè)沒有尊嚴(yán)的奴仆賠著笑臉來哄我，讓我那小脾氣就像火碰到水一樣瞬間被澆滅。我都不知道說你什么好。但我知道你總是希望我們能更好。為此，你愿意自己更艱辛一些，甚至是把自己的所有的積蓄以及自己所有的一切都給我們，只為了我們的生活更好。于是，我很想問一下老天爺，為什么這么好的一個(gè)人你要自私地把它從我們的身邊奪走，難道是因?yàn)榧刀蕟幔?/p>
爺爺，我本早就應(yīng)該為你寫一些東西的，但那令人沉湎的惰性卻讓我遲遲不能動(dòng)筆，現(xiàn)在想來真是慚愧，甚至都萌生了打自己的沖動(dòng)。但現(xiàn)在我動(dòng)筆了，而你卻看不到我給你寫的東西了。
人死了，心也快追隨而去；人在火中化灰燼，心在痛苦中千瘡百孔；人不在了，但我相信他會(huì)隨著我的心一直跳動(dòng)下去。
有個(gè)地方曾讓我的靈魂感到害怕。傷心。那是個(gè)30平米左右的'充滿藥味的擺著四張床的房間。在一張床上躺著一個(gè)渾身插滿針管的垂朽老人。他的呼吸很急促，臉色蒼白得可怕，雙目緊閉，好像再也不會(huì)睜開。在他身邊站著幾個(gè)身穿白大褂的“惡魔”宣判著他的命運(yùn)。宣判的結(jié)果是；死亡。那一刻，淚水再也難以遏制的從眼簾一股腦的跑出，腦子陷入一片混亂，而心也好像被刀割了一般的痛，雙唇不停的顫抖著，把清晰的話變得模糊。
紀(jì)念的作文 篇20
結(jié)局，還是無言等待。
今天，我失去了好多。紀(jì)念，無法挽會(huì)才選擇的懦弱逃避。殘存的破碎回憶，只能自己，慢慢拾起。
不曾離開，還是要等待。
當(dāng)你愛的人說她已有愛的另一個(gè)人，你是否還會(huì)糾纏不休，還是，默默祝福，靜靜離開?
忘記曾經(jīng)，說出愛你心跳的感覺。但，你的`呼吸仍在耳旁留戀不息。
對(duì)不起?這就是你給的最后的答案。不是說好，不再說對(duì)不起的嗎?為什么又忘了呢?
還記得，左耳旁的告白，還記得那個(gè)不會(huì)比你先放手的承諾。但，這一切都留不住你，你還是離開了。
陪我走過那么多，傷我那么多，幸福我那么久，讓我心痛那么久，那都是那個(gè)有點(diǎn)孩子氣，讓我哭笑不得的小丫頭。呵，但，這都過去了。
給你的愛，卻被拋開。
分手后不能做朋友，因?yàn)楸舜藗^，不能做敵人，因?yàn)楸舜讼鄲圻^，只能做最熟悉的陌生人。你問我是否能打破記錄，或許，我不能。
你曾說過，希望未來一直有我在，可是，你卻先離開了。我只能留在原地等待。
128天的愛。謝謝你給的一切。
希望，可以有一個(gè)你回來，即使曾經(jīng)不在。
祝你幸福。
結(jié)局，無言。
紀(jì)念的作文 篇21
我知道一切的一切都已經(jīng)成為過去，我知道一切的喜歡都已經(jīng)失去了意義，我知道一切的付出換來的只是一個(gè)沒有結(jié)局的等待！
喜歡你的日子真的很美好，喜歡你的日子讓我明白了很多，雖然我們現(xiàn)在只能做朋友了，雖然你讓我知道一切只是我的.一個(gè)夢(mèng)，但是這些日子真的很美好，恍惚間，從夢(mèng)中驚醒，感覺很痛苦。很不習(xí)慣。總以為這個(gè)夢(mèng)能長(zhǎng)久，總以為你會(huì)在我的夢(mèng)里永遠(yuǎn)，總以為真心的喜歡會(huì)換來幸福，我太天真了，我承認(rèn)對(duì)于感情我是一個(gè)很盲目的人，我承認(rèn)對(duì)于感情我不知道該怎么去做，有時(shí)候別人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)對(duì)感情不專一的人！
但是又有誰(shuí)會(huì)了解我真心的一面。我輸了，輸?shù)妹婺救恰Ｎ倚枰菹⒘�。象這樣我真的很累，我已經(jīng)承受不住了。你讓我學(xué)習(xí)到很多，從你迫不及待的想和我做朋友的話語(yǔ)中，我就感覺到你從來都不曾喜歡過我，從來沒有，我很難過，但是我從來都沒有后悔過喜歡你，愛上你我很快樂，愿你一路走好！
紀(jì)念的作文 篇22
突然想起你，蒼白的臉和愛笑的眼。
一直很想寫一篇文章，來紀(jì)念我們的友情，可是，那微薄的紙張?jiān)跄艹休d得起我們厚重的情感，怎能寄托我沉重的思念，我不知道該用什么文字來記錄這一段歲月，這些日子，像一盆長(zhǎng)壞了的盆栽，枝椏橫生，殘葉斑駁，讓我無從下手，不知該如何去述說，也許說出來也徒勞，天堂未必能聽見人間的呼喊。
愛情，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；而友情，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。這是在你離開這個(gè)世界之后我才明白的，之前你一直說我們的友情會(huì)比愛情長(zhǎng)久，確實(shí)是的，每當(dāng)午夜降臨四處寂靜的時(shí)候，我總會(huì)想起你和那些我們一起經(jīng)歷過的一些事，但從未想起過他，哪怕一剎那。
這么多年過去了，我依然將你保留在我心里最柔軟最溫暖的地方，因?yàn)槟阏f過你害怕寒冷和黑暗。很多時(shí)候我都無法想象，你竟然在一個(gè)黑暗的角落里長(zhǎng)眠了多年。我時(shí)常夢(mèng)見你生活在與我遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的地方，繼續(xù)著我們?cè)兄Z要一起走完的道路，繼續(xù)著我們尚未完成的夢(mèng)想。
夏天又來了，我們學(xué)校的荷花應(yīng)該正含苞待放。還記得那年九月，我終于要一個(gè)人遠(yuǎn)行了，離開外婆，離開你，離開熟悉的城鎮(zhèn)，離開熟人的視線。其實(shí)我只離開了一個(gè)半小時(shí)車程的距離，之所以用“遠(yuǎn)行”這個(gè)詞，是因?yàn)閺哪且院笪揖驮僖矝]有見到你了。
窗外的農(nóng)田樹林漸漸遠(yuǎn)去，繼而被高樓馬路所取代，視線的盡頭是你，憂傷地站在驕陽(yáng)下?lián)]手，大聲叮囑我到了學(xué)校要給你寫信告訴你外面的世界是否不同，看著你，眼眶莫名地濕潤(rùn)，想給你承諾，喉嚨卻像被塞了棉花似的發(fā)不出一絲聲響。
到了學(xué)校，我每隔一段時(shí)間都會(huì)給你寫信，在你走了之后我才知道，那些信一直被你珍藏得好好的，在一個(gè)我送給你的小盒子里，第一次覺得我對(duì)你是如此重要。從小我就寄住在別人家，也因此認(rèn)識(shí)了很多人，有過很多朋友，但沒有什么是永恒的，那些烙在我生活中的印跡，隨著時(shí)光的流逝，慢慢地消失殆盡，人生終究逃脫不出悲劇的'收?qǐng)�。我只想，在尚未將你完全遺忘的時(shí)候，用文字仔細(xì)記錄我們的一點(diǎn)一滴。一直忘了告訴你，在我心里你同樣重要。
每個(gè)人都有各自不同的人生，每段光陰都有那么一段讓人不忍心遺忘的記憶，或許在別人眼里你是殘疾的有缺陷的，但在我心里你永遠(yuǎn)那么美那么堅(jiān)強(qiáng)，我懂你，就像你懂我一樣。待繁華落盡，韶華傾覆，你依舊是我生命中最難以割舍的回憶。
愿天堂的你不再有痛苦，人間的我會(huì)永記你容顏。
紀(jì)念的作文 篇23
暮靄中，我靜靜的佇立在這熟悉的山頭，凝望著天空。九月的風(fēng)兒輕輕的撩起我的頭發(fā)，傍晚的天光照著我冰冷的淚滴。
我不離去！不離去！我在等待山那邊飄過來的一朵云！
啊，飄過來了，一朵潔白的云！極輕極輕，極白極白！
可是，上面沒有她，我日思夜盼的老師��！
難道不是這朵云么？不，是的，肯定是的！她是坐這朵云去的，還會(huì)坐這朵云回來的！
云兒飄移，來到我的身邊，又飄向遠(yuǎn)方，我的思緒也隨著云兒飄向那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
陽(yáng)光照耀下的山野，綠草茸茸，百花芬芳，蝴蝶飛舞其間，老師帶著我們?cè)谀莾和嫠！?/p>
“我要采一朵最大最美的最香的花，送給老師，插到她那小屋的.花瓶里�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，邊說便尋覓。
突然，我看到前面崖上有一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花，那么美，就像在招引我去采摘它。
我奔了過去，用手抓住了一個(gè)大樹枝，慢慢的探過身去，終于摘到了�！袄蠋煛保驮谖一厣碜渲r(shí)，一不小心，掉到了離崖頂四尺多高的另一樹枝上。
老師立刻飛奔過來，“小麗……”老師萬(wàn)分著急，眼睛緊盯著我和那大樹枝，“別怕，別動(dòng)！我馬上來救你！”
她一咬牙，把裙子掖起來，小心的攀著崖縫下來。一手摳著石縫，一手費(fèi)力的抱起我的腰，托起我，可我還是夠不著上面。時(shí)間一分一秒的過去，老師的胳膊在顫抖。突然，她放開摳石縫的手，雙手用力把我往上一送，上面的同學(xué)趁勢(shì)拉住了我，可她卻腳下一滑，掉下了懸崖。
“老師—”
我們朝著崖下望著，哭喊著，可是看到的只有繚繞的青煙，聽到的只有嘩嘩的水聲。我們?cè)僖部床坏侥欠奂t色的連衣裙，那美麗的可親的面容了，再也聽不到那歡樂地笑聲，那親切暖人的話語(yǔ)了…… 山那邊飄過來一朵云，一朵潔白的云。
“老師肯定坐著這朵云走了，我一定等她回來，等她回來再給我們上課、講故事……”
我心里默念著。
六年時(shí)間過去了，我成了一名面臨志愿選擇的初三學(xué)生，我也要填報(bào)教育師范類的院校，成為一名像老師一樣的老師，默默地工作，靜靜地守候，等著我的老師坐著那朵云回來！
紀(jì)念的作文 篇24
過了于是就放手了，是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍住的一切，是在一直的懷念的過去的記憶，無法認(rèn)真的辨別一切，我睜著眼睛看周圍。
天氣，轉(zhuǎn)涼了該加衣服了，厚厚的，包容的了每一個(gè)微小的傷口。深藏下的一切，束縛了呼吸的頻率。很少看見落葉了，不知是被清掃干凈了，還是過季了。淡淡的風(fēng)，仔細(xì)的吹了過來，很輕很輕的刺骨終于又開始蔓延了。住在這里的每個(gè)角落，我都還是很熟悉，可以很輕易的想起好久之前的日子，好久之前的人。在一個(gè)地方停留太久了，總?cè)菀鬃屓烁∠脒B篇。如果是當(dāng)一直的習(xí)慣，加深了，沉淀著。又該是怎樣的滋味？
下雨，雨水很輕微漂移，滑入或明或暗的瞳孔。又從眼角仔細(xì)的滑落了下來，緊貼每一寸韻律。還是以為會(huì)和以前一樣。很深很密的刺入，很連綿的繼續(xù)，忘了，是哪里最深沉，是被藏的最好的細(xì)節(jié)。
這個(gè)時(shí)候，適合懷念，適合追尋。像是遺忘的最深處，看過了的`情節(jié)，太恰巧了等待，有一點(diǎn)悲壯的感動(dòng)，又很資深。明白了，當(dāng)剩的只是自己一個(gè)人，是等待漸起風(fēng)聲模糊了一切，仍是經(jīng)不起磨礪。已經(jīng)沒人再會(huì)愿意回來了，過期作廢，再清楚不過的道理了。下雨時(shí)，偶爾的天晴，也是夾雜的很冷漠的情緒。
一個(gè)季節(jié)很簡(jiǎn)單的就過去了，經(jīng)常卻忘記了懷念。收拾好的記憶又重新變的很凌亂，那些被鉛字印下的，早就不可能重回空白了，就算對(duì)已逝的紀(jì)念。
紀(jì)念的作文 篇25
我的吊蘭，枯死了。這件事，既在意料之外，也在情理之中。
早在朋友給我這株吊蘭的時(shí)候，我就查過吊蘭的生長(zhǎng)習(xí)性。喜歡溫暖，濕潤(rùn)，半陰的環(huán)境，在肥沃的沙質(zhì)疏松土壤中生長(zhǎng)比較好。
懶于尋找合適土壤，我抱著僥幸心理，直接用宿舍附近的硬質(zhì)紅土培植了。接下來的日子，我細(xì)心照料它，把它安放在了宿舍一個(gè)早晨能夠享受日光浴，中午太陽(yáng)照不到的小角落里；每天澆足水，時(shí)不時(shí)松松土，施施肥。我認(rèn)為，土可能沒那么重要，只要我照顧得好，營(yíng)養(yǎng)有跟上，我的吊蘭一定可以長(zhǎng)得很好。可是，事與愿違，沒到一個(gè)月，它就漸漸地把僅有的幾片葉子，都擱在了我的小盆子里，再也沒有站起來。
事實(shí)證明，我的想法是錯(cuò)誤的。一開始沒有選擇合適的`土壤，后面再怎么照顧也無濟(jì)于事。這跟某些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育似乎如出一轍，他們認(rèn)為孩子就該全方面培養(yǎng)，于是給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)班，好像這樣孩子就能夠十八般武藝樣樣精通�？墒乾F(xiàn)實(shí)呢，有多少孩子成為全才，恐怕寥寥無幾吧，相反的，許多孩子還因無法承受壓力走上了不歸路。
人各有所長(zhǎng)，也都有短處。孩子有自己的愛好，讓他發(fā)揮所長(zhǎng)，才是培養(yǎng)孩子的正確方式。一味灌輸自己的思想給他，只能是浪費(fèi)時(shí)間又無實(shí)際成效�？鬃拥囊虿氖┙�，正是說的這個(gè)理。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的吊蘭！希望大家不要重蹈我的覆轍。
紀(jì)念的作文 篇26
紀(jì)念，不只是祭奠。
無須敬花獻(xiàn)圈，已逝的華夏先賢在時(shí)光的斷壁殘?jiān)嗔抑钜鄣墓猸h(huán)。他們?nèi)珏缧钦КF(xiàn)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾便是人們對(duì)其最摯誠(chéng)的紀(jì)念。一星隕落，暗淡不了整個(gè)寰宇，繼往開來，我輩亦要昂首以對(duì)烈火的考驗(yàn)。
紀(jì)念，要追溯到兩千多年前。他一生坎坷，為廣施仁義周游列國(guó)。為施福民眾，他痛斥苛政猛于虎；為國(guó)家安定，他竭力挫三桓。他將一腔豪情和衷誠(chéng)揉碎，讓自己飄零在窮山惡水間。肉身已逝，但精神未滅；天子王侯言六藝者皆折衷于孔子，后世尊他為圣賢。天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜，已成至理名言。紀(jì)念孔子，紀(jì)念的不應(yīng)僅是其經(jīng)綸才學(xué)和卓然大師之范。我輩應(yīng)如夫子一般，將眾生苦難與國(guó)家興衰銘記心田，不遺余力，大造今日之國(guó)。
紀(jì)念，要回到解放之前那動(dòng)蕩的數(shù)十年間。他以赤子之誠(chéng)在衰敗殘破的山河前龍吟虎嘯：“鼓動(dòng)階級(jí)斗爭(zhēng)的謬論，餓不死的馬克思呀！不能克紹箕襲，甘心附逆的恩格斯呀！亙古的大盜，實(shí)行共產(chǎn)主義的列寧呀！西北南東去來今，一切社會(huì)革命的匪徒們呀！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”他義憤填膺，為民請(qǐng)yuan，他將戎裝換作大筆如椽。郭沫若，永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念。不只是討蔣檄文《且看今日之蔣介石》的瀟灑文筆，還有將文學(xué)化作投槍與匕首，與人民共同殺出一條血路的忠誠(chéng)與信念。此時(shí)此刻，耳畔仍然回響著那句激憤的戰(zhàn)斗宣言：“戰(zhàn)！戰(zhàn)！戰(zhàn)！”
紀(jì)念，更要駐足于今日之碧水藍(lán)天。從舍身救掏糞老農(nóng)的`張華到長(zhǎng)江大學(xué)的英雄集體，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例昭顯著生命的高貴與尊嚴(yán)；從以傷殘身體喊出“誰(shuí)也別想從我手中搶走火炬“的金晶，到“寧可讓自己受委屈也不能讓祖國(guó)受委屈”的李洹，一個(gè)個(gè)勇于抗?fàn)�、敢與戰(zhàn)斗的中國(guó)新青年，向世人展示著中華民族的榮耀與驕傲，他們讓藏度分子汗顏。
我們滿懷深情地紀(jì)念屈子“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的壯懷，紀(jì)念杜少陵“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏”的美德，紀(jì)念范文正公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟；紀(jì)念白居易對(duì)“心憂炭賤怨天寒”的賣炭老者的悲憫，紀(jì)念張俞對(duì)“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”的憤怨，紀(jì)念魯迅先生“不在沉默中暴發(fā)，就在沉默中滅亡”的吶喊。
紀(jì)賢者精神，念萬(wàn)世福祉。紀(jì)念，不僅僅是獲取一份輕微的感動(dòng)，紀(jì)念，是要奉獻(xiàn)自己，投身新一輪的戰(zhàn)斗。
紀(jì)念的作文 篇27
我的1500米跑完了，其實(shí)在上周日就比完了。這是我人生中第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比賽，也可能會(huì)是最后一次。因?yàn)橐院蠛孟穸疾粫?huì)再有運(yùn)動(dòng)會(huì)了。學(xué)業(yè)緊張。
很慶幸我能參加。之前的11年學(xué)習(xí)生涯，包括從兩歲半開始上幼兒園�？粗鴦e人比賽都會(huì)笑，現(xiàn)在才知道自己身臨其境時(shí)會(huì)感動(dòng)，會(huì)雀躍，會(huì)難過，會(huì)百感交集……總之，這是一次不同尋常的體驗(yàn)。
原想著不給自己留遺憾，就主動(dòng)報(bào)名了必會(huì)有空缺的1500米，練習(xí)的日子里，也充滿了別樣的樂趣。
很難以置信自己能夠一步不停地堅(jiān)持下來，最終還跑了8分08秒，并且是小組里中等的成績(jī)——小組第8名，我沒有得到以往的最后一名，甚至還比過了其他班許多精心挑選的運(yùn)動(dòng)健將！如果當(dāng)時(shí)我沒有這個(gè)決定，會(huì)不會(huì)還在愚昧相信著自己是倒數(shù)呢？
也感謝大家的一路陪伴，是你們陪我練習(xí)，教我更多的知識(shí)，盡力幫助我，在我彷徨失意時(shí)鼓勵(lì)我，為我打氣，在你們聲聲震耳欲聾的.呼喚中，我才能微笑著沖過終點(diǎn)線。如果沒有你們，我還會(huì)取得這樣的成績(jī)嗎？感謝你們讓我這株小小的幼苗開出花來。
微笑著寫下這篇文章，謹(jǐn)以紀(jì)念。
紀(jì)念的作文 篇28
在人生的路途當(dāng)中，總會(huì)有一些難忘的事情，無論在學(xué)習(xí)上，生活上還是在道德上 ……都可以說明，我們可以把重要的事情用來作——紀(jì)念友誼。
我在生活上發(fā)生了一點(diǎn)小挫折，而這個(gè)小挫折到現(xiàn)在我還未克服。
記得有一次，在回家的路上我捉弄了一個(gè)小伙伴，在一群小同學(xué)當(dāng)中，我可算得上是最會(huì)作弄人的“鬼”了。記得有一次回家，我們幾個(gè)伙伴一起走，因?yàn)闆]什么可聊的，于是我們誰(shuí)也沒說話。這時(shí)，我就從團(tuán)里跳出來。一跳，一走。我想這樣他們就該談?wù)撐�，可是他們還是沒說我。后來我就躲在一個(gè)同學(xué)的背后，把石子一顆一顆的放入他們書包里，他們還是依照原來的步伐走路。這時(shí)我就想，要想他們笑，就應(yīng)該來點(diǎn)刺激的。
我一下跳到他們面前，伸出手，把手插入嘴里，把兩只手勾住嘴的兩角。用大指母和小指母勾起眼睛。就這樣我把我的腳也跨了出來。做成了一個(gè)弓的形式， 一邊擺動(dòng)我的手，一邊擺動(dòng)我的'腳。我自己都把自己嚇了一跳，可他們還是神情不變。
我這時(shí)加大步伐，跳上去說：“你們到底要我怎樣才會(huì)說話呢？你們就不想在路上添點(diǎn)氣氛嗎？真是的”。我就一個(gè)人氣沖沖的走了。頭也不回，直往前沖。
這時(shí)他們實(shí)在看不下去了，就急忙跑到我跟前，沖我笑著說：“我本想不理他們的，可是我實(shí)在是裝不下去了。撲哧的的一聲笑了來，嘴里還說：“你們真傻！”他們也回答說：“你真傻”！
怎么說我傻呢！我一氣之下，又走了。后來他們拿來一個(gè)自己做的木罐給我。這時(shí)我感動(dòng)了。他們?yōu)榱宋也辉偕鷼猓贸隽俗约鹤钕矚g的木罐。最后我才懂得，這其實(shí)是一個(gè)善意的玩笑。我感動(dòng)了，到現(xiàn)在我都一直保存著木罐，因?yàn)樗俏覀兗冋娴挠颜x，我要它永遠(yuǎn)作為紀(jì)念。我會(huì)一直保存下去。
紀(jì)念的作文 篇29
每年的四月五日是清明節(jié)，人們都會(huì)用各種形式來紀(jì)念先人，以此來表達(dá)對(duì)先人的尊敬和懷念。
每年清明節(jié)時(shí)，奶奶和爺爺都會(huì)去買很多的`菜，奶奶會(huì)在一張祭拜的桌子上放許多小酒杯，桌子上還有蠟燭、香，還放了很多菜和點(diǎn)心。奶奶說：“這里每個(gè)小酒杯就代表一位先人�！边^了一會(huì)兒，我在旁邊看見爺爺奶奶在給先人磕頭。奶奶磕完頭后對(duì)我說：“來，輪到你了，快來磕頭吧！”我很疑惑，我想為什么每個(gè)人都要去磕頭呢？我就問奶奶，奶奶告訴我，這是我尊敬先人的一種方法。我又問： “為什么我們要尊敬先人呢？”奶奶告訴我，如果沒有以前的老祖宗，就不會(huì)有我們。聽了奶奶的話，我知道了要尊敬先人。我就認(rèn)認(rèn)真真地向先人磕起頭來。過了一會(huì)兒，我又看見奶奶、爺爺在燒很多紙錢。我問奶奶：“你們?yōu)槭裁匆獰@么多的紙錢呢？”奶奶說：“這是因?yàn)橄热艘郧盎钪臅r(shí)候很苦，燒點(diǎn)紙錢希望他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過得好些�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶告訴我先人在天上會(huì)保佑我們平平安安的。
等我長(zhǎng)大后，我要孝敬老人，讓他們過得快樂幸福。
紀(jì)念的作文 篇30
再入“桃一”，再次被“桃一”這所百年名校所驚艷。
記得初次進(jìn)入桃一是在中考后的夏令營(yíng)，那時(shí)坐在父母的小轎車?yán)�，學(xué)校的一草一木并沒有給我留下太多印象。如今，以“高一新生”的標(biāo)簽走進(jìn)學(xué)校，自然是另一番感受。
我還在文昌中學(xué)讀書時(shí)，便早已聽過這所學(xué)校的“傳說”。其中，給我留下最深印象的是學(xué)�！氨硷垺钡膫鹘y(tǒng)。下課鈴一響，無數(shù)學(xué)生便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，奔向食堂——從教學(xué)樓到食堂，距離并不遠(yuǎn)，但我們?yōu)榱颂铒柖亲樱蟛搅餍蔷团艿搅耸程�。想必�?dāng)年說出“沒有比腳更長(zhǎng)的路”的人，也一定有一段這樣的經(jīng)歷吧。
我第一次進(jìn)入班級(jí)，教室里坐了許多新面孔。到現(xiàn)在我都沒能叫出所有人的名字——盡管作為衛(wèi)生委員，在安排衛(wèi)生時(shí)已經(jīng)將這些名字反復(fù)寫過。我們坐在同一個(gè)教室里，來自不同的地方，不同的初中，一如三年前的那一次開學(xué)。
只是，三年已過，我們都不再是曾經(jīng)的孩童。
初中時(shí)光像夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時(shí)間的流逝。過去——那是多么讓人追憶的.名詞。鋪滿“假草”的操場(chǎng)，悠揚(yáng)的廣播音樂，活力四射的廣播操……這些都隨著畢業(yè)而離我們遠(yuǎn)去了。是時(shí)間將它們帶走了嗎？
現(xiàn)在，坐在1917班的某個(gè)角落——我已經(jīng)是一名高中生了。我回首初中三年，一場(chǎng)考試將258班這個(gè)集體聚攏，另一場(chǎng)考試又將我們沖散。下課時(shí)歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊回響；可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”，再也沒有人能將忘了寫名字的作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地扔在我桌上。這，也許就是離別。
升入高中，我們會(huì)不顧一切地去學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鋈簧駛�；我們也要“奔飯”，也必須為了一個(gè)沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環(huán)境，我們才能更好地面對(duì)更為艱難的生活。這，也是離別。
開學(xué)前，我整理行裝，偶然翻出初中入學(xué)時(shí)給三年后的自己——也就是現(xiàn)在的我寫的一封信，信中寫道：“是的，你已經(jīng)十五歲了，不再是入學(xué)時(shí)這個(gè)天真無知的小孩兒了——所以，你要學(xué)會(huì)用理性去面對(duì)事情，控制好自己的情緒，以樂觀的心態(tài)微笑著面對(duì)任何將要發(fā)生的事——即使你正在經(jīng)歷那場(chǎng)不得不至的離別。”
而現(xiàn)在的我，十五歲的我，正提筆寫下高中第一篇隨筆的我，心情是怎樣的？捫心自問，如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話，那么，我必定是思念的，思念初中的草與木，人與事，笑與淚；同時(shí)，我的心也因這份思念而變得更加充盈，如夢(mèng)般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實(shí)。
我想，當(dāng)某一天再回首，發(fā)現(xiàn)心中還有這份思念的話，我一定會(huì)微微笑的。
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念一所百年名校；同時(shí)紀(jì)念那一段小有遺憾的快樂時(shí)光。
紀(jì)念的作文 篇31
我生活在北京，奶奶活著的時(shí)候生活在湖北黃岡，所以我們并沒有太多次的接觸。但我卻知道，跨過半個(gè)中國(guó)，一直有給予我力量的親人。
聽爸爸說，還在我四歲的時(shí)候，奶奶來過北京住了一段時(shí)間。有一次奶奶自告奮勇去幼兒園接我放學(xué)，當(dāng)時(shí)離放學(xué)只剩十分鐘的時(shí)間了，但家和幼兒園距離又是將近二十分鐘的路程，奶奶擔(dān)心我放學(xué)時(shí)找不到家里人著急，便大步大步地邁開腿跑起來，引得路人紛紛側(cè)目。直到現(xiàn)在，每每想起此事，腦補(bǔ)一個(gè)身材瘦小年近六十歲的`老婦人在馬路上狂奔的場(chǎng)景，也會(huì)忍不住被這位急脾氣、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的老人逗笑。但奶奶本來身體就不好，因?yàn)榻游衣飞献叩锰吞背隽撕芏嗪�，�?dāng)天晚上就發(fā)燒了。一回想起這些，我又愧疚不已，鼻子隱隱泛酸。
后來，正是在我上小學(xué)的那一年，奶奶去世了。我們一家回到黃岡追悼，怪我當(dāng)時(shí)太懵懂，還到處尋找給我溫暖給我愛的奶奶，卻再?zèng)]看見那親切的笑顏，再?zèng)]摸到那干枯溫?zé)岬碾p手。有人跟我說：“你奶奶已經(jīng)死了，你找不到的�！薄八懒�？那她到哪里去了？”“她啊……應(yīng)該去佛陀身邊了吧�！毕氲叫叛龇鸾痰哪棠�，終于到了佛陀身邊，抵達(dá)了那片極樂凈土，一定是很幸福吧，那里不再有讓她苦痛的癌癥了。想到這里，便不再追問了。
長(zhǎng)大后和爸爸一起回湖北老家，偶然瞥見爺爺臥室桌子上擺放著奶奶的照片，而奶奶的年輕時(shí)的黑白照片旁邊是我一歲回老家時(shí)照的周歲生日照時(shí)，我疑惑了，為什么擺了一張奶奶年輕時(shí)的照片，又?jǐn)[了一張我的照片？爸爸告訴我那是奶奶的遺囑，奶奶年輕時(shí)是個(gè)很愛美的女人，長(zhǎng)得也很漂亮，她希望自己死后家里人都能記得她年輕的模樣，還要把我的照片放在她的照片旁，她希望通過一種紐帶能在那個(gè)極樂世界看到我在人間健康快樂的成長(zhǎng)。血，原來終究濃于水，盡管我們接觸不多，但親情勝過萬(wàn)語(yǔ)千言。
音容又在慈祥笑，片片追憶祖孫情。一縷思念寄夜雨，兩世重隔眼朦朧。
紀(jì)念的作文 篇32
上午，我們一家經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的行車，終于到達(dá)目的地——黃繼光紀(jì)念館。我到此處的目的是來獻(xiàn)花的。
那一天真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”呀！一路上都下著零星小雨，到達(dá)目的地時(shí)，我們都穿著長(zhǎng)而大的雨衣，活動(dòng)時(shí)真不自在。
在紀(jì)念館里不準(zhǔn)大聲喧嘩，于是，我們都像小貓一樣，輕手輕腳地走。我懷著一種激動(dòng)而又敬佩的心情去參觀，矗立在一旁的石碑把我的好奇心引了出來，我冒著雨過去看了看，我驚呆了，原來是革命烈士們的墓碑，我萬(wàn)分驚訝，急急忙忙把帶來的一朵玫瑰花放在墳旁。
聽老媽說對(duì)烈士要鞠躬，于是我聽從媽媽的指揮，在那些烈士碑前深深地鞠了一個(gè)躬，表示我的敬意。此時(shí)，我心想：烈士們真?zhèn)ゴ笱�！他們�(yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福美滿的'生活，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
今天，我給烈士們獻(xiàn)花，表達(dá)我的崇敬之情，真是不虛此行。
紀(jì)念的作文 篇33
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�，又一個(gè)清明節(jié)來到了。今天，我懷著沉重而悲痛的心情和爸爸一起來到了革命烈士紀(jì)念碑緬懷革命先烈。今天革命烈士紀(jì)念碑在陽(yáng)光的照射下，在蒼松翠柏的掩映下顯得格外莊嚴(yán)肅穆，宛如一片白帆披波前進(jìn)。紀(jì)念碑前已經(jīng)擺放了很多花圈，看來已經(jīng)有很多人來到這紀(jì)念革命先烈了。站在紀(jì)念碑前，我仿佛看到了當(dāng)年八路軍與日本鬼子奮戰(zhàn)的情景。是啊!無數(shù)的革命先烈為民族的獨(dú)立、新中國(guó)的誕生和國(guó)家的富強(qiáng)，赴湯蹈火，舍生忘死，前赴后繼，長(zhǎng)眠于慈溪這塊土地上。想到這，我情不自禁地低下頭，向革命烈士默哀，以寄托無限的哀思和崇高的'敬意，他們?yōu)樗酥\幸福的高尚品德不應(yīng)該被遺忘，他們的無謂和奉獻(xiàn)精神萬(wàn)古長(zhǎng)青……想想現(xiàn)在，這一切一切的東西，都是革命先烈們用鮮血換來的。
我們一定要好好珍惜這金色的童年，珍惜這來之不易的美好生活，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，長(zhǎng)大了為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)!
紀(jì)念的作文 篇34
薔薇，是一個(gè)男孩。
一個(gè)善良的，可愛的，脆弱的，溫柔的，無私的，完美的男孩。
他喜歡JAY，喜歡電玩，喜歡兵器，喜歡小貓小狗，喜歡自然。
他可以很堅(jiān)強(qiáng)，即使天塌下來都不皺眉頭。
他可以很脆弱，因?yàn)槲野櫭碱^而塌了天。
他總是說我是最完美的，卻不知道我其實(shí)多么不堪。
他總會(huì)說他是魔鬼與天使的混合體，卻不知道其實(shí)他有多么完美。
他說他愛我，愿意用一切換取我的幸福。
我說好兄弟，我們永遠(yuǎn)只是朋友
他付出了那么多，可我依舊只能拒絕，只能傷害他，盡管我不想。
他最后還是離開了，心卻沒有走。
他依舊保護(hù)我，他以為我不知道，其實(shí)我知道。
我說對(duì)不起，是我害了你，你恨我吧。
他說不是的.，我愛你，愿意為你作出一切。
他走后，我很想他，可又不能去找他，怕他難過，只能祝福他，在背后。
于是我選擇了文字。我用文字，見年薔薇，哪個(gè)說要用一生我，來忘記我的男孩。
紀(jì)念的作文 篇35
今天，我翻開書包，突然看見了上周五老師獎(jiǎng)給我的那個(gè)喜羊羊的徽章……
終于到了星期五的最后一節(jié)課了，大家都盼望著一周來最輕松的這節(jié)課了。上課鈴聲一響，只見老師捧著一個(gè)盒子走上了講臺(tái)，頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意力。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子想看看那個(gè)盒子里到底裝著啥玩意兒。
老師終于開講了，原來是期末考試的表彰大會(huì)！老師說了開場(chǎng)白后，就把班上的前十名請(qǐng)上了臺(tái)。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，這十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵一個(gè)個(gè)離開了座位，走上前，等待老師發(fā)獎(jiǎng)。先發(fā)完了前三名后，接下來就有我了。只見老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品中有一個(gè)徽章竟是喜羊羊的頭像！要知道我最討厭的就是關(guān)于喜羊羊的一切了！我脫口而出：“老師，能換一個(gè)嗎？”老師驚異地看了我一眼，說等一下再說吧……回到座位后，我無意中瞥見李雯的徽章不是喜羊羊的頭像，便要求與她交換。她看了我的徽章，臉上露出似乎很喜歡的樣子，便把那個(gè)她認(rèn)為丑得要死的徽章?lián)Q給了我。雖說我也不大喜歡她的那個(gè)，不過還是換了過來。那知沒過幾分鐘，李雯就反悔了。我很納悶，正在猶豫之際，李雯傳給我一個(gè)紙條，上面寫著：“這是一個(gè)紀(jì)念，對(duì)不起，我不想換了，對(duì)不起……”看了紙條后，我突然想到：我怎么可以因?yàn)閭�(gè)人的好惡而不要這樣一個(gè)紀(jì)念品呢？我又抬起了頭，看見李雯還在不停地向我表示著“對(duì)不起”的歉意。我立刻對(duì)她笑了笑，將徽章?lián)Q了回來。我很想說，沒關(guān)系，這樣的一個(gè)紀(jì)念，換了也許就失去了它原有的意義了，我也不想換了！但一直沒有說出口……
回到家，我把那張紙條塞進(jìn)了那個(gè)裝著徽章的`小小的包裝袋里，又把它放在一個(gè)我常常會(huì)記起，但又常常會(huì)忘記的奇怪的地方。我不知道下一次看見它的時(shí)候，它會(huì)是一個(gè)怎樣的紀(jì)念呢？
紀(jì)念的作文 篇36
今天是星期六，老師帶著全班同學(xué)，來到紀(jì)念公園游玩，跟著老師的步伐，我們興高采烈地出發(fā)了。
進(jìn)入紀(jì)念公園，我們來到了沙池游樂區(qū)，這里的沙軟軟的、細(xì)細(xì)的，是小朋友們最喜歡的地方。同學(xué)們就像是自由的小兔子，開心地玩起了游戲。
繞過沙池，我們來到了老人們的樂園，老公公、老婆婆一個(gè)個(gè)精神抖擻、笑容滿面、專心致志地鍛煉著。讓這個(gè)美麗的公園多了幾分和諧和溫情。
走進(jìn)石碑林，“紅軍烈士永垂不朽”八個(gè)大字映入我們眼簾，老師告訴我們，這是鄧小平爺爺專門為紅軍烈士寫的。我們懷著敬仰之情排隊(duì)敬禮，表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)。
最后，我們來到了一個(gè)小湖邊，小湖里有成群結(jié)隊(duì)的金魚，它們?cè)谒餁g快地游來游去，一會(huì)聚集成一朵大花，一會(huì)一哄而散，讓你找不著它們的`蹤影。真是調(diào)皮可愛呀！
我們?cè)谶@美麗的紀(jì)念公園度過了快樂的一天。
紀(jì)念的作文 篇37
風(fēng)輕輕掠過，會(huì)帶走我的思愁；白云悠悠飄來，帶來了我的記憶；雨如牛毛下過，聆聽了我的聲音；時(shí)間紀(jì)念冊(cè)留給我了美好的回憶……
當(dāng)我翻開一本本過去的相冊(cè)，看到一張張過去的照片，仿佛看到了時(shí)間從我身上匆匆走過的痕跡。
“看，那個(gè)抬著小花臉的小女孩是誰(shuí)呀？嘻嘻...”姐姐打趣地問道。我也只好無語(yǔ)的回答：“那可不是我嘛，誰(shuí)會(huì)像我一樣調(diào)皮成這樣？”這是一張我兩歲的照片，我很調(diào)皮總是把家里弄得拉里邋遢，媽媽和奶奶一天總是要理上好多次，不僅如此我還總是把自己弄成個(gè)小花貓，正如這張照片里。抱著一個(gè)臟臟的洋娃娃，樂得就像中獎(jiǎng)一樣，最最重要的是我竟然把家里能翻的都翻完了……唉！我真是個(gè)搗蛋鬼呢？“就是嘛你要學(xué)學(xué)我，我小時(shí)候就不像你一樣，我小時(shí)候就一文靜的小姑娘！”姐姐向我炫耀�？晌疫�不知道她嘛，所以就不留情面的反駁了：“恩恩是嘛，我姐就一文靜的小姑娘，以至于現(xiàn)在這么兇悍，哈哈哈哈！”“你說什么再說一遍，是不是逼我用絕招……”在這關(guān)鍵的時(shí)刻再不跑就沒命了，所以我早跑了。“回來回來，你……”
我聽姐姐的命令回來了，這次可算是逃過了�！肮�，姐，原來這胖妞是你呀！哈哈，哈哈！”我樂得停不下來。姐姐卻也笑著說：“啊呀呀，你還會(huì)害羞，你不一‘男孩’嗎，還會(huì)害羞，哈哈！”我停止了笑，一看在那“胖妞”的'旁邊還真是一個(gè)會(huì)害羞的“假小子”呀!“別笑了，別笑了�！闭f著說著我偷偷的把“胖妞與假小子”藏了起來……
不知不覺，“胖妞與假小子”都長(zhǎng)大了。有人說時(shí)間是流水，永遠(yuǎn)不停歇；有人說時(shí)間像藥膳，撫平心里的傷痕；有人說時(shí)間是生命，一刻都不能浪費(fèi)；我說時(shí)間就是一本紀(jì)念的相冊(cè)，記錄我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，留下一件件有趣的事！當(dāng)我們漸漸老去，翻開那本時(shí)間相冊(cè)，也許臉漸漸紅潤(rùn)了……
紀(jì)念的作文 篇38
青春是一首委婉的歌，以其獨(dú)特的旋律唱出純凈的美。《青春》是一本經(jīng)典名著。它以其獨(dú)特的詞匯表達(dá)了幸福的主題。
閑暇時(shí)，我會(huì)在腦海中一個(gè)接一個(gè)地打開記憶。卻發(fā)現(xiàn)以前的'我，真的很天真。也許分離是成長(zhǎng)的前兆。這表明我們應(yīng)該從幼稚變得明智，從幼稚變得成熟。思維將從平面圖形變成三維圖形。每個(gè)人都有不同的命運(yùn)。有些人，就像平行線一樣，在他們的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)再見到對(duì)方。有些人，就像相交的線，一直相交。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我總是懷念我的童年。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是認(rèn)為我父母說的話非常深刻。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我總是認(rèn)為我父母說的話很嘮叨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一塊糖就足夠了。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你不在乎你有多少糖果。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是告訴我的父母我所有的擔(dān)心。當(dāng)你長(zhǎng)大了，把一切都記在心里，并把日記藏起來。
那些年的美好時(shí)光早已消逝。我從未想過我會(huì)如此珍惜它。圖片、游戲、爭(zhēng)論和日記。像電影一樣閃回到前面。
紀(jì)念的作文 篇39
還記得曾經(jīng)說好的約定么？怎么忘記了？
5班有一群好姐妹。我不知道我算不算在里面……
我先認(rèn)識(shí)了好姐妹里的凡筠，她和我說著姐妹里的事情。
漸漸地，我融入了這個(gè)團(tuán)體。四年級(jí)里的一天，蕊和欣吵架了。欣說著蕊的不是，蕊說著欣的不是。我淺笑：“這樣好玩么？”
補(bǔ)習(xí)完后，好姐妹婷、岑、欣、茜和我 一起回家。婷拉著岑的手和我說：“你不覺得欣很討厭么？”我笑笑說：“還可以啦�！�
四年級(jí)結(jié)束了，筠和我一起回家。我說：“我覺得婷有點(diǎn)那個(gè)……”筠說：“恩，你不在她經(jīng)常說你壞話呢。”我望了一眼天空，心里想著：“她（婷）不是我，所以她不用懂我。”然后對(duì)筠說：“沒關(guān)系啊，習(xí)慣了。其實(shí)她也經(jīng)常說你壞話。可是又能怎樣？”
我相信，姐妹不會(huì)散。因?yàn)槲覀兌际强繉?duì)方的`虛偽維持友情的。有話就說，何必憋在心里呢？
【紀(jì)念的作文】相關(guān)文章：
紀(jì)念的作文04-12
紀(jì)念07-06
紀(jì)念05-02
紀(jì)念07-08
紀(jì)念07-04
紀(jì)念06-20
紀(jì)念07-06
紀(jì)念抗戰(zhàn)作文05-30
紀(jì)念烈士的作文07-01
紀(jì)念高三作文12-19