陪讀的作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的陪讀的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪讀的作文1
每當(dāng)開學(xué)的日子，家里人都盤載著大小東西，回到租在學(xué)校對(duì)面的“家”。當(dāng)我甩下書包還沉浸在對(duì)家鄉(xiāng)的不舍之中時(shí)，耳畔總能聽見外公幽默的感嘆道：“哎呀，又陪公子進(jìn)京趕考來(lái)啦……”比起我來(lái)說(shuō)，外公是更加眷念家鄉(xiāng)的。年邁后的他，怎么也不愿意離開家鄉(xiāng)半步。用他的話說(shuō)，就是：“哪里都比不上家鄉(xiāng)美，最美不過(guò)家鄉(xiāng)水啊。”
可當(dāng)外婆提出來(lái)照顧我讀書的決定時(shí)，外公卻出乎意料的一口答應(yīng)了。待在異鄉(xiāng)的日子對(duì)外公來(lái)說(shuō)并不好過(guò)。每日除了上街散步看看新鮮，就是吃飯、睡覺(jué)、看電視了。時(shí)間長(zhǎng)了，外公已把成都東、西、南、北看了個(gè)遍。我心里知道，外公無(wú)聊得緊。可每日開門迎接我的微笑，卻不因?yàn)檫@般的無(wú)聊而有過(guò)一絲改變。
已經(jīng)是高中的第三個(gè)年頭。每日下課后回家開門的瞬間，依然沒(méi)有改變——外公或者媽媽帶著溫暖的微笑迎上來(lái)詢問(wèn)今天的情況。廚房門緊閉著，可以聽見外婆在里面忙碌的聲音……
我們都已習(xí)慣這里。我也很樂(lè)意把這個(gè)租來(lái)的房子稱之為我的家了。高三的生活充實(shí)、忙碌。每日回到家里的我也因?yàn)槠＞攵兊贸聊蜒浴６业淖兓尲胰说囊慌e一動(dòng)都透出緊張。那日，我走出教室時(shí)，校園已經(jīng)很安靜了。亮著學(xué)校名字的那幾盞燈也都結(jié)束了一日的工作。當(dāng)我走向校門時(shí)，看見一輛自行車倚靠在門邊。燈光下，是一位父親，手插在褲袋里，伸長(zhǎng)脖子，向校園漆黑一片里張望著。就是那樣一個(gè)簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，深深印在我的腦海里。那時(shí)我回想著待在家里時(shí)發(fā)生的'片段——開門、微笑、廚房的忙碌、每日桌上的早餐……
這是三年學(xué)習(xí)生活中，陪讀的家人的片段。
高中的緊張、焦慮、充實(shí)，我和經(jīng)歷過(guò)的人一樣，也許一輩子都忘懷不了。
而途中家人陪讀所給予的支持與鼓勵(lì)，我想，那會(huì)陪伴我一生，成為記憶的永恒。
陪讀的作文2
我很小就很喜歡讀書。每天半小時(shí)的閱讀已成為我的生活慣例，老爸便是我的陪讀導(dǎo)師。只要一有時(shí)間，我便主動(dòng)尋求老爸的“督導(dǎo)”，依偎在他身旁一頁(yè)頁(yè)、一篇篇讀給他聽。
“爸爸，咱倆去讀書吧？”周六晚上，我倆又暢游在《中國(guó)歷史典故》的書海里。當(dāng)讀完張飛猜酒謎的精彩片斷時(shí)，老爸沖我一笑：“這故事幽默吧，你給咱講講�！蔽冶忝硷w色舞講起來(lái)，逗得老爸哈哈大笑。當(dāng)故事里出現(xiàn)“錦囊妙計(jì)”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，我有些疑惑不解，“爸，啥意思？”“查查字典不就知道了�！彪S后，老爸教我一種逐字分解理解詞語(yǔ)的方法。我讀書也有漫不經(jīng)心的時(shí)候，讀著讀著會(huì)出錯(cuò)，停頓也會(huì)不到位，老爸嚴(yán)厲了：“重讀！”老爸的厲害我是領(lǐng)教過(guò)的，我只好老老實(shí)實(shí)“返工”，絲毫不敢怠慢，直到他滿意為止。
當(dāng)讀完一篇故事，老爸會(huì)引導(dǎo)我一起討論、回味故事的情節(jié)，會(huì)讓我說(shuō)出每個(gè)人物身上的“閃光點(diǎn)”，同時(shí)向我提出一個(gè)個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題：什么“劉備為什么摔阿斗？”什么“為什么諸葛亮能使用空城計(jì)騙倒司馬懿？”……我眨巴著大眼睛認(rèn)真地聽著，托著腮幫細(xì)細(xì)地琢磨著……我讀書也很投入，讀到我特別欣賞的段落，我便繪聲繪色、朗朗上口，老爸微笑著摸摸我的腦袋：“這小家伙，語(yǔ)感真好！”一旁的媽媽更會(huì)趁勢(shì)來(lái)兩句鼓勵(lì)、鞭策：“這父女倆兒，合作得不賴呦！”這時(shí)，我會(huì)給老爸一個(gè)深深的擁抱，我們共同分享著閱讀帶來(lái)喜悅和成功。
從看圖識(shí)字到四大名著，老爸的陪讀整整八年了，從未間斷。每讀完一本書，我、老爸和書總會(huì)同框合影，留作紀(jì)念。上學(xué)以來(lái)，我收獲了校四屆“閱讀之星”的殊榮，同時(shí)也享受著閱讀給予我的快樂(lè)。
老爸陪我讀書，伴隨我愉快、幸福的成長(zhǎng)，我發(fā)自肺腑充滿了對(duì)老爸的感激之情。
我真想扯開喉嚨放開嗓子高喊：“我的老爸是全世界最棒的！”“我愛你，爸爸！”
陪讀的作文3
“快寫作業(yè)吧！”我才玩一會(huì)兒就聽見了老媽的高分貝大喇叭�！爸懒�！”我沮喪地回答。極不情愿地回到寫字臺(tái)旁坐下。我無(wú)意間抬一下頭，與老媽的目光不期而遇，老媽正在盯著我看。哎……老媽，您究竟要“陪”我到哪一年哪一日��？
老媽，你老是陪著我寫作業(yè)，讓我有種被監(jiān)視的感覺(jué)。您知道您這樣做，在我的心里承受著多大的壓力嗎？我總覺(jué)得您不信任我，連做作業(yè)這樣的小事您都不放心讓我獨(dú)自完成。我覺(jué)得在寫字臺(tái)旁“陪”著的您，不再像個(gè)媽媽，反而更像是位看管犯人的“警察”，而我就是您這位“警察”唯一的“犯人”！
還有，每當(dāng)我遇到稍微有點(diǎn)難度的習(xí)題時(shí)，我正全身心思考的時(shí)候，一旁的您卻迫不及待地為我講解起來(lái)，可是您知道嗎？我更希望通過(guò)自己的努力做出那道題。您老是這樣讓我有種挫敗感，我甚至懷疑自己真的就那么笨嗎？連有一點(diǎn)點(diǎn)難度的題都沒(méi)能力解決。另外，您這樣做還讓我有了依賴性，再遇到難題時(shí)，我就不愿意思考了，心想反正老媽會(huì)為我講解的結(jié)果有好幾次考試的時(shí)候，遇到不會(huì)做的試題時(shí)，都會(huì)忍不住想：哎，要是老媽在多好！我還會(huì)忍不住向旁邊看看，當(dāng)然不可能看到老媽的身影，只能自己去想，可是我卻發(fā)現(xiàn)自己居然不能夠全身心地投入到思考當(dāng)中，最終有的考題就沒(méi)能做出來(lái)。
其實(shí)在我們班里，像我這樣被媽媽“陪讀”的同學(xué)有很多，甚至有的家長(zhǎng)放棄工作，甘愿成為“專職陪讀”，實(shí)在是“下功夫”呀！
老媽，我打心眼里希望您放棄繼續(xù)“陪讀”吧，不要再讓您的女兒有做“犯人”的感覺(jué)了，好嗎？
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