關(guān)于小學(xué)作文400字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
今天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù),并最終克服了重重困難,圓滿完成了任務(wù),給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時(shí),深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來,我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”,考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn),可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我,F(xiàn)在,我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí),努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走,養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí),采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;遇到八達(dá)嶺這種長隧道時(shí)采用了中部鑿井法;在遇到火車爬坡難的困難時(shí),詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了,想想我,在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了,其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比,又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后,我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國之心,長大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻(xiàn)!
小學(xué)作文400字 篇2
回家,是每個(gè)人的心聲,也是一把鑰匙。這把鑰匙能開啟人們心中封藏已久的門,那扇門叫“心靈之家”。
“人之初,性本善”,這是一句人們常常掛在嘴邊的話。沒錯(cuò),人最初的本性是善良的。但往往有一種人的生活改變了他的本性,將他那份善良埋葬在心里,取而代之的是“惡之門”,他的心靈就會充滿了恨、惡。
也許,在那些人的心中,有一種名叫愛的心聲在呼吁著:回家吧,回家吧。但那扇被他開啟的“惡之門”,卻使他失去了理智,無法克制心中的惡念。也許,有人認(rèn)為那扇“心靈之門”無法開啟,那么在最無助的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn),“心靈之門”一直向你敞開著,一直在等你走進(jìn)那個(gè)世界,那個(gè)潛藏在內(nèi)心深處的本性世界。也許,有人早已把“心靈之門”開啟,“惡之門”不會出現(xiàn)了,那個(gè)人的內(nèi)心一定是充滿愛的。
在漫長的人生旅途中,難免會遇到一些困難、坎坷。在一重重困難、一次次坎坷中,有些事物會改變你的本性,但學(xué)會克服是最好的方法。
欲望,是“惡之門”的來源。有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的欲望而不擇手段,最終他是無法擺脫“惡之門”的誘惑。但欲望是無止境的,人總有想要的東西,因此,“克制欲望”也成為人們埋藏已久的心聲。
人無完人,金無赤金。假如有那么一個(gè)最完美的人,他一定不是擁有財(cái)富、美貌,而是擁有“心靈之門”的鑰匙,那個(gè)鑰匙才是做人的根本。
歡笑、贊揚(yáng)、誰不需要?你的“心靈之門”鑰匙掌握在自己手中,但你所需要的東西,一定要靠自己奮斗來把握。
夢想是為自己奔波而來,快去感受你的內(nèi)心世界吧!快去找回“心靈之家”吧!
小學(xué)作文400字 篇3
嘴里哼著現(xiàn)代流行的歌曲,過半百依舊穿著時(shí)尚的哈倫褲,這整一個(gè)摩登老太王婆婆就是這么個(gè)人,最近,她迷上了車。
一天,王婆婆笑意融融地對我說:“明萱!你看現(xiàn)在都流行文明行車,我們這些老年人也應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐,你說對吧!”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,仔細(xì)一尋問,原來她要學(xué)車!
我既吃驚又好奇。這不,王婆婆要去駕校學(xué)車順便也把我捎了去。剛學(xué)車時(shí),王婆婆連油門與剎車都分辨不清,可她并不在意,經(jīng)過人家培訓(xùn)的老師細(xì)心指導(dǎo),總算掌握了?蓻]過多會兒,又開始健忘了,別人都笑她一把年紀(jì)了,不要學(xué)了?赏跗牌艆s一臉正色說:“怎么,瞧不起老年人嗎?我相信只要努力會成功的!闭f后又開始刻苦的學(xué)車了。
有時(shí)望著王婆婆咬牙學(xué)車時(shí),豆大般汗珠從臉頰旁滑落時(shí),我也想勸王婆婆,可她偏偏固執(zhí)的很。經(jīng)過一天天刻苦的努力,考駕照的時(shí)間到了。也許是王婆婆持之以恒的努力精神感動了上帝。她考上了,王婆婆興高采烈地向大家報(bào)告。大家都為她高興。
不久以后,王婆婆的兒子為她買了一輛車——東風(fēng)日產(chǎn),王婆婆別提多高興了。現(xiàn)在的她常常對我說:“我這個(gè)老婆婆也能學(xué)上車,你們要好好學(xué)習(xí)啊!”
摩登老太學(xué)車,既稀奇又令人匪夷所思,可是也讓我們引以為示:不管做什么,只要像摩登老太學(xué)車那樣有恒心,沒什么做不成的。
小學(xué)作文400字 篇4
在生活中,在工作上,我們都會遇到不順心的事或聽到難聽的話語。這時(shí)候,如果我們能用寬容的心態(tài)去面對,我們就會很輕松地應(yīng)付過去,否則我們就會很難受或很痛苦,甚至?xí)せ,引起很多麻煩?/p>
其實(shí)我們都是為自己而活著,只要自己感覺到幸;蚩鞓肪涂梢粤。對某些事情或人真的沒有必要太認(rèn)真太計(jì)較!按蠖悄苋萏煜码y容之事”,說的就是讓我們學(xué)會忍耐,懂得克制自己的情緒。還有句話說得也很透徹:退一步海闊天空。希望我們在面對痛苦與憂愁的時(shí)候,多想些快樂的瑣事,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),去迎接未來的挑戰(zhàn)。
強(qiáng)人未必能強(qiáng)一生,弱者更不會軟弱一世。在與人交往中,我們要運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),知道避讓強(qiáng)勢,懂得攻擊其弱點(diǎn);只有這樣,我們才能更好地保護(hù)自己。
人的一生,也不都是鮮花與掌聲,更多的時(shí)候卻是荊棘與泥濘;人的一生,也象是座沖不破的城墻。喜怒哀樂也好,悲歡離合也罷,我們都不能任心情隨意擺布,我們要學(xué)做心情的主人。
微笑地活著是一生,痛苦地過著也是一生。其間的意義與否,只有自己能知道了。寬容直面人間冷暖,快樂應(yīng)對征途漫漫。前面的道路還很長,需要我們用勇氣去走,需要我們用智慧去跨越。
寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容的我們,才能體會人生的歡樂與激情。做一個(gè)寬容的人,是永遠(yuǎn)快樂的。
小學(xué)作文400字 篇5
我現(xiàn)在比較信奉:靈感是一回事,而把靈感化為文字卻是另外一件事。
也許繁重的學(xué)業(yè)是一頭巨大的鯊魚,它可以把我的靈感吞進(jìn)去連骨頭都不吐出來,或許這些靈感早已腐爛,但它卻是我奉以為閃光的東西。
現(xiàn)在的我,提起筆來竟不知寫些什么。有時(shí),坐在偌大凄清的考場面對作文材料,思緒波濤洶涌,等不到平靜的那一刻,我的文字就已出現(xiàn)危機(jī)。也許,是文字厭倦了吧。想當(dāng)初,我無數(shù)次的寫“居里夫人是如何堅(jiān)持不懈而又勇敢的開辟她的科學(xué)之路”;又無數(shù)次的重復(fù)張愛玲,一個(gè)亂世佳人不可捉摸的'人生傳奇。嘮叨著“生命是一襲華美的袍子卻爬滿了虱子”這一句在我看來奇具代表性的話語;沒有結(jié)束的替愛迪生宣傳者他那句“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”……
我感覺文字被一種光環(huán)圍繞的太久,是該它冷靜、清醒一下,過一回平民話的生活了。目前我最大的愿望是參加一場作文比賽。我希望到那時(shí),我的文字能恢復(fù)它的靈性,樸實(shí)得道出我的靈感!白钫鎸(shí),最簡單的,也許就是最好的吧。”
現(xiàn)在,我只能說,被文字當(dāng)棄兒的時(shí)間是停滯的,生活是暗淡的,心靈也是饑渴的。只能在炎熱的氣氛里,希冀下一站的文字吹來一絲清涼。
小學(xué)作文400字 篇6
時(shí)間是一張砂紙,把回憶打磨得沒有棱角,卻有光澤;當(dāng)歌聲響起,那似曾相識的故事,把我?guī)Щ氐竭b遠(yuǎn)的從前。
——題記
我們的青春就像一路列車,在人生的旅途上,會經(jīng)過無數(shù)的山、無數(shù)的水。們各自的路,有的轟轟烈烈,有的平平淡淡;有的如夏花般絢麗,有的如秋葉般平靜。無人知曉未來的路會有多么長。終點(diǎn)是很遙遠(yuǎn),但途中會有很多站,每一站都有不同的風(fēng)景,陽光燦爛。
生活就像一條跑道,社會上的人們都在這條跑道上前進(jìn),努力奮斗想到達(dá)最后的終點(diǎn)。但是,又有多少人,為了權(quán)利、名譽(yù)和金錢,而忽視了周圍的美好?
正如泰戈?duì)査f:“把黃金系在鳥的翅膀上,鳥兒便再也不能在天空中翱翔了!
當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí),就飛不遠(yuǎn)了。當(dāng)一個(gè)人有著千萬財(cái)產(chǎn)的時(shí)候,仍會有一種說不清道不明的空虛。在某種意義上,更不如清貧的生活。
其實(shí),我們的生活并不只有權(quán)利和名譽(yù),它其中還充盈著無限的美好。
“我相信你的愛!
這句話是《飛鳥集》的最后一句話,如此的簡單,如此的平凡,卻能讓我們充滿力量,用最簡單的一句話,告訴我們世界的真諦——愛。
我們的世界充滿了愛。陽光、大地、天空、海洋、鳥兒、歌聲、夢想、歡笑、友誼,甚至只是一個(gè)友好的微笑。正是有這些美好的事物填充我們的生活,我們的世界才不會被物質(zhì)所代替,才會充滿愛,充滿光明與溫暖。
我們的路才剛剛開始,也許在幾十年后,它也會變得枯燥乏味,但是,我們不能忘記人生之路的最美風(fēng)景線——愛與溫情。
光陰荏苒,玉漏迢迢。時(shí)至如今,驀然回首,才發(fā)覺已經(jīng)走了這么長的路。路途所經(jīng)過的大大小小的秀水明山,都已深深的刻在腦海當(dāng)中。
小學(xué)作文400字 篇7
“同學(xué)們,安靜。請拿出一張紙,我們要聽寫!崩蠋焺傋哌M(jìn)教室,就宣布了這樣一件事。
我記得前幾天梁老師說要抽空檢查第五單元的日積月累,我便胸有成竹地拿出了筆和紙,神秘兮兮地對同桌說:“你知道聽寫什么嗎?”同桌搖搖頭。我說:“很有可能聽寫第五單元的日積月累!蓖烙X得有道理,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始聽寫了。老師拿出一張白紙,說:“吳佩苒!蔽覜]聽懂,以為老師讓吳佩苒干一些什么事。“姚宗沅!敝钡嚼蠋焾(bào)了第二個(gè)名字,我才明白:原來老師要我們聽寫同學(xué)們的名字。 榜T沼翔……仕博戎……”憑著記憶,我飛快地寫下了同學(xué)們的名字,只覺得這些名字很簡單,沒有一點(diǎn)難度?上,剛說完就打臉,一只大大的攔路虎打斷了我的思路。“焦聖翔!碧炷!“聖”怎么寫?不等我思考,老師接著報(bào):“馬璽越。”ohno!“聖”和“璽”這兩個(gè)字同時(shí)難住了我。最后,“璽”字寫出來了,而“聖”卻蒙錯(cuò)了。
當(dāng)老師讓同學(xué)把名字寫在黑板上時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得有多么可笑。“仕博戎”的“戎”多了一豎,“薛涵樂”的“薛”多了一撇……我自己都有點(diǎn)不好意思了,六年的同班同學(xué),卻連名字都寫不好。
聽寫結(jié)束后,老師說:“在這次交上來的作文中,有許多同學(xué)把其他同學(xué)的名字寫錯(cuò)了。我很奇怪,小學(xué)同窗六年,連對方的名字都不會寫。那一天你找他有事,卻不知道他的名字怎么寫,這就尷尬了!
沒錯(cuò),我們做了六年的同學(xué),如果連對方的名字都不會寫,豈不鬧成了大笑話?
我拿了一張漂亮的紙,將這些名字認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。我要把全班同學(xué)的名字記下來,不枉費(fèi)這六年的美好時(shí)光。
小學(xué)作文400字 篇8
我從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,天天嘴里喊的“爺爺”其實(shí)是我的姥爺。姥爺從我8個(gè)月大的時(shí)候就開始照顧我,一直到現(xiàn)在我們都沒有分開過。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。
爺爺已經(jīng)70歲了,稀疏的白發(fā)圍繞在頭的四周,有點(diǎn)荒山禿嶺的感覺,但眉毛又黑又濃,眼睛炯炯有神。爺爺?shù)亩褂执笥趾,像如來佛的耳朵一樣。爺爺身材不高,還挺胖,肚子又大又圓,像個(gè) 大鍋扣在身上似的。爺爺?shù)男β曀蕵O了,離好遠(yuǎn)都能聽到,我們都說他像大肚彌勒佛。
在我的印象里,爺爺是個(gè)無所不能的老人!扒倨鍟嫛睒訕泳ǎ麜䦶椉,會下棋,寫的一手漂亮的書法,還會畫畫。媽媽說她小時(shí)候住的房子都是爺爺親自蓋的,房子里不論大小所有的家 具都是爺爺親手制作的,就連屏風(fēng)都是爺爺親手畫的。我爺爺簡直是太牛了!
爺爺還是我家的“一級廚師”。媽媽說我剛學(xué)會吃飯的時(shí)候,爺爺為我包五顏六色的小餃子,一個(gè)個(gè)精致的像工藝品一樣,我吃的可香了。我們大院里像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來向爺爺 取經(jīng),爺爺就每次包出好多放到冰箱里冷凍好,再送給她們。
從我一歲開始,爺爺每天都給我講故事,都是他自己“胡編”的。爺爺?shù)墓适戮蕵O了,有的讓我開懷大笑,有的讓我毛骨悚然,有的讓我受益匪淺,有的讓我茅塞頓開。我覺得爺爺?shù)墓适卤取短?方夜譚》還有過之而無不及。
爺爺現(xiàn)在雖然老了,但仍然是“老驥(jì)伏櫪,志在千里”,他愛好廣泛,如今又迷上了玩電腦,每天晚上都坐在電腦前,一玩就是2、3個(gè)小時(shí),還不時(shí)的向我請教。有時(shí)候我都煩了,但爺爺說 “活到老,學(xué)到老!”
唉,我的老爺爺啊,真是I服了you了!
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