有關(guān)小學(xué)作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我佩服他的洞察力，居然能欣賞到這么美麗的風(fēng)景。然而，家鄉(xiāng)夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻，才是世間最美麗的風(fēng)景。
依昔記得童年中的爺爺奶奶互不搭更大，各自忙碌著，我捉弄了幾年，也不知道為什么，直到今天才明白。
以前，我總是愣愣地看著夕陽(yáng)下的一高一矮的兩個(gè)身影。吃飯時(shí)，奶奶總是喚著爺爺吃飯，爺爺總是愛(ài)理不理的，然后奶奶就生氣了，我總是在一旁偷著樂(lè)。
時(shí)間飛快地流逝，爺爺奶奶就在互不搭理中匆匆走過(guò)。
幾年后，爺爺奶奶越來(lái)越老，白發(fā)增添了許多。我隱隱約約記得：爺爺奶奶是為了父母?jìng)兞粝碌倪z愿，才走到一起的。從此，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶跟著沉默寡言的爺爺，幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上話�？墒�，自從爺爺病倒起，就發(fā)生了改變。
爺爺?shù)牟∧菚r(shí)時(shí)治不了的，可誰(shuí)也沒(méi)有放棄，尤其是奶奶。每天晚上，我們輪流看護(hù)，可我總是看到奶奶在忙碌，在看護(hù)，在嘆氣，在發(fā)呆。我當(dāng)時(shí)有說(shuō)不出的悲痛。終于，奇跡出現(xiàn)了，爺爺蘇醒過(guò)來(lái)了。
那些日子，我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個(gè)是爺爺，哪個(gè)是奶奶�！翱旌攘税�，別涼了。”爺爺頭一回利落地從奶奶手中端過(guò)碗一飲而盡。
“塞翁失馬，焉知非�！�，爺爺和奶奶彼此珍惜現(xiàn)在的日子，他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生在家鄉(xiāng)年看到過(guò)的最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景只因有真情，才格外讓人留念！
小學(xué)作文500字 篇2
自打小，我的心中就有一個(gè)困惑：為什么在百花叢中，中國(guó)人偏偏鐘愛(ài)于牡丹花與梅花呢？后來(lái)我漸漸懂了，以為人們愛(ài)牡丹是因?yàn)樗哪欠輯善G，可為什么梅花也同樣能博得人們的喜愛(ài)呢——它不如牡丹的國(guó)色天香，菊花的冷傲高潔，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅……太多的不及，更令我費(fèi)解的是它居然名列四君子之首。
時(shí)光的變遷，引來(lái)了又一度的冬天，我意外的發(fā)現(xiàn)，那平時(shí)毫不起眼的梅花，甚至還讓我?guī)е鴰追謪拹旱拿坊ň乖诤L(fēng)刺骨的冬天中傲然挺立枝頭， “真是不可思議！”我驚訝的叫道。此刻的我已顧不得窗外凜冽的寒風(fēng)與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門(mén)，踩著厚厚的積雪，步履艱難的走近了梅花，伸出原來(lái)緊縮在衣袖里的手，愛(ài)撫著那看似嬌弱的花瓣——此刻的我好像聞到了彌漫在天地間那股令人癡醉的清香。那花瓣已凍得冰涼，我生怕在挨到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會(huì)變?yōu)樯⒙湟坏氐乃槠�。眼前的梅花與往日顯得截然不同，它變得朵朵冷艷，縷縷幽香，潔白無(wú)瑕，像驕傲的白天鵝屹立于冰雪之間……總之，那種美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述清楚，只能靠你自己去感受，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)它那獨(dú)特的韻味。
明白了，我終于明白為什么歷代的文人墨客要用大量墨筆去贊美它，為什么百花叢中它能夠贏得人們心中的一席之地。因?yàn)樗少F的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不撓，不甘服于寒冷與冰雪的`壓迫。它強(qiáng)大的生命力支持著它去抗?fàn)�，去擺脫命運(yùn)的枷鎖，成為最后的勝利者。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要這種精神：在困難面前不被打倒，運(yùn)用自身的力量與困難作斗爭(zhēng)。而我們?nèi)A夏子孫不也恰恰是憑借著這種精神，在世界的舞臺(tái)上劃出一個(gè)又一個(gè)絢麗的舞步的嗎？
小學(xué)作文500字 篇3
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！被▋褐x了，明年可以再開(kāi)，然而，生命是短暫的，并且只有一次；時(shí)間是永恒的，而屬于人們自己的時(shí)間卻是如此短暫。所以，我們要珍惜時(shí)間，在自己有限的時(shí)間里，綻放出無(wú)限的光彩！
古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不要讓時(shí)間白白跑掉，要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，要知道“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，無(wú)異于慢性自殺�！�
一天二十四小時(shí)，這是亙古不變的。但是，我們要學(xué)會(huì)在這有限的時(shí)間內(nèi)做出一些有意義的事，而不是白白虛度光陰。“種瓜得瓜，種豆得豆”。要知道時(shí)間給予勤勞的人以智慧和力量，給予懶惰之人以貧窮和無(wú)知。如果少年時(shí)期你不知珍惜時(shí)間，到老了才后悔，那可是一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的恨啊！同時(shí)，時(shí)間也是公正的，它不會(huì)多給人一秒，同理，它也不會(huì)少給人一秒，所以無(wú)論怎樣，時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是一樣的，誰(shuí)也無(wú)法改變。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！薄笆澜缟献羁於肿盥铋L(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間�！边@兩句名言說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；對(duì)于趕向?yàn)?zāi)區(qū)救援的武警來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是速度……為什么一天二十四小時(shí)是不變的，但有的人卻覺(jué)得它快，有的覺(jué)得它慢呢？因?yàn)槿藗兠鎸?duì)時(shí)間的心態(tài)不同，所以會(huì)讓人們對(duì)時(shí)間產(chǎn)生有時(shí)快、有時(shí)慢的錯(cuò)覺(jué)。
時(shí)間總是容易被人忽視，因?yàn)槿藗兛傆X(jué)得今天過(guò)完還有明天，明天過(guò)完還有后天，后天過(guò)完……這樣一直推遲下去，一輩子就這樣過(guò)完了。當(dāng)生命快要結(jié)束時(shí)方才悔悟，那已為時(shí)晚矣！
所以，如果不想讓自己后悔，如果你珍惜生命，那就從今天、現(xiàn)在、此刻開(kāi)始：珍惜你的每一時(shí)、每一分、每一秒吧！不要讓自己后悔！
小學(xué)作文500字 篇4
那一天，我見(jiàn)到了一位作家，我人生中見(jiàn)到的第一位作家……
10月11日大作家沈石溪老師來(lái)到我校講座，我一聽(tīng)立刻興奮了起來(lái)。三至六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)上，會(huì)場(chǎng)十分熱鬧。我一直在幻想著他的樣子，雖然見(jiàn)過(guò)沈老師的照片，但是照片和真人還是有一定差距的呀！
“沈老師來(lái)啦！”人群中不知道是誰(shuí)喊了一聲，我的目光直直的射到大門(mén)口。媽呀，不愧是作家，連車(chē)都這么有個(gè)性。近了近了，沈老師走了過(guò)來(lái)。他向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便被老師“領(lǐng)”進(jìn)教學(xué)樓了�！吧蚶蠋熀每岚�，不知道他的講座是什么樣的呢？”我心里想到。
不一會(huì)沈老師的講座便開(kāi)始了。他顯示和我們打了個(gè)招呼，然后便開(kāi)始了……我細(xì)細(xì)的端詳著我心中最有魔力的人。沈老師長(zhǎng)得挺和藹一看就知道很有文采，他講的雖然不是普通話，但也別具一格，作家就是要不走尋常路。我正在做著“白日夢(mèng)”時(shí)一個(gè)細(xì)小聲音傳入我的大腦，“萬(wàn)一沈老師講座很乏味怎么辦��？我最討厭乏味了”我聽(tīng)后心里一顫，心里安慰自己“不會(huì)的，一定不會(huì)的。”事實(shí)就是這樣，沈老師的講座一點(diǎn)也不枯燥。
沈老師現(xiàn)實(shí)用他的一段生活經(jīng)歷，打開(kāi)了“話匣子”聽(tīng)得我們驚嘆不已、津津有味。后來(lái)，沈老師又結(jié)合自己的小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)了說(shuō)他的寫(xiě)作感受與元素，教會(huì)了我們一些動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性，還教給了我們一些寫(xiě)作技巧。可是正當(dāng)我們聽(tīng)得正投入的時(shí)候，講座卻結(jié)束了。我們都有些失望�！安贿^(guò)人家是作家，很忙的，也要體諒啊！”我在心里安慰著自己。
簽名時(shí)，我心里像有一頭小鹿在亂撞�？珊灥轿业臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沈老師很親切。我一邊謝過(guò)沈老師一邊想“我長(zhǎng)大了也要成為一名像沈老師一樣的作家�！辈⑶乙财诖蚶蠋煹南乱淮喂馀R！
小學(xué)作文500字 篇5
猛然回首間，小學(xué)六年的生活匆匆而逝，忽然發(fā)現(xiàn)深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，除此之外，就是對(duì)母校深深的留戀與不舍了。
此時(shí)此刻，走過(guò)教學(xué)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問(wèn)侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)寫(xiě)時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。
今天，當(dāng)我再次漫步在操場(chǎng)上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，因?yàn)橐x開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著喊著不肯一個(gè)人去報(bào)名。是您，我敬愛(ài)的老師，一邊用親切的話語(yǔ)安慰著我，一邊用那稍帶粗糙的手引著我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，突然，不知哪來(lái)的一塊石頭，在我即將沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著地的我當(dāng)場(chǎng)昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復(fù)知覺(jué)的時(shí)候，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的眼神，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸?shù)袅艘淮伪荣�，卻贏得了我最純樸，最真摯的友誼。
現(xiàn)在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中充滿了對(duì)母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對(duì)升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝您(你)們�！�
“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”這是著名散文家朱自清先生的一句話，這也正是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內(nèi)心最真誠(chéng)的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，這才是對(duì)老師和母校的最大報(bào)答。在這兒，我想真摯的說(shuō)一句再見(jiàn)了！母校！
小學(xué)作文500字 篇6
生活中常常有許多美好的瞬間會(huì)讓我們心頭溫暖無(wú)比，特別是那些人們相互關(guān)愛(ài)的事情，更特別是自己成了其中的主角那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門(mén)旅游。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因?yàn)槿硕鄵頂D，我在登上舷梯時(shí)后腳一不小心踩了個(gè)空。我害怕地失聲驚叫：“��！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾乎同時(shí)，我只覺(jué)得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩(wěn)后，我急忙尋找“恩人”，卻只見(jiàn)一個(gè)忙碌的背影一閃而過(guò)，只能讓我在心里默默地表示感激。 船艙里，我找到了父母，找了個(gè)位子。船開(kāi)了，我不安分起來(lái)，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風(fēng)光。不想，就在我雙手放開(kāi)欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈一晃，我不由自主地左右搖晃起來(lái)，身體立刻向后傾倒。這次，沒(méi)等我喊出“啊”字，又是一雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下一個(gè)忙碌的背影。 船近碼頭，船艙嘈雜了，游客蜂擁了，我又提起沉重的包包，走向通往樓下的梯子。
啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時(shí)刻，一雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過(guò)自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是一位游船服務(wù)員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說(shuō)出口，他僅微微一笑，又匆匆離去，去幫助其他游客了。 后來(lái)，我把這番經(jīng)歷講給妹妹聽(tīng)，她聽(tīng)了一半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒(méi)有親身經(jīng)歷的人，是無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N困難中被關(guān)愛(ài)的感激之情的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那一直洋溢到今天的溫暖。
小學(xué)作文500字 篇7
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中飛舞，在艷陽(yáng)下玩耍；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芳香中嬉戲……如果我有一對(duì)翅膀，我要飛向歷史長(zhǎng)河；飛向浩瀚宇宙；飛向茫茫沙漠；飛向恐龍時(shí)代……
光陰似箭，過(guò)去已成為歷史。如果我有一對(duì)翅膀，我要飛過(guò)歷史長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道教圣人莊子身邊。一位道家思想的領(lǐng)先人物，懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《莊子》、《南華經(jīng)》等道學(xué)著作，我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對(duì)翅膀，我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政？又如何使唐朝變得那么興盛？
地球是人類(lèi)的搖籃，而人類(lèi)又不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，所以，我就要用上我這對(duì)翅膀，去探索銀河系所有的行星，看看上面有沒(méi)有外星生物的遺跡。好開(kāi)辟人類(lèi)更好的生活空間。我還要看看黑洞的大爆炸和蒸發(fā)性，進(jìn)一步證明霍金的理論……
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛向荒原和沙漠，將樹(shù)種播撒到那里，到那時(shí)，人類(lèi)就再也不會(huì)受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個(gè)城市，播下樹(shù)種，使汽車(chē)尾氣再也不會(huì)成為危害我們健康的角色。把綠色帶進(jìn)我們共同的家園。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛回侏羅紀(jì)時(shí)代，到那個(gè)神秘莫測(cè)的恐龍世紀(jì)去看看：看看它們的真實(shí)面目、生長(zhǎng)環(huán)境及生活習(xí)性。再領(lǐng)略恐龍之間“勝者為王，敗者為寇”的爭(zhēng)霸。對(duì)了，還有最重要的，就是令人費(fèi)解的恐龍滅亡之因，是隕石撞擊地球?qū)е麓蟊�？還是氣候變遷無(wú)法適應(yīng)？還是受火溶巖的影響……
假如我有一對(duì)翅膀，我將載著偉大的夢(mèng)想，飛向成功的世界，實(shí)現(xiàn)崇高的理想……
小學(xué)作文500字 篇8
進(jìn)入2323年，漫步在車(chē)水馬龍的大街上，抬頭一望，巨大的廣告牌上有一幅絢麗多彩的畫(huà)：五彩面包——令你大飽口福！它可是我劉博士發(fā)明的哦。
“五彩面包”一上市，立馬火爆起來(lái)：1小時(shí)就銷(xiāo)售9999箱。為啥呢？因?yàn)樗鼭M足了顧客們的食欲，形狀千奇百怪：有嬉皮笑臉的流氓兔面包，有五彩斑斕的彩虹面包，有嬌艷欲滴的玫瑰面包，有大大咧咧的大象面包，還有鮮嫩白凈的白菜面包……世間萬(wàn)物都成了面包的造型。
“五彩面包”不怕臟，各種有害物質(zhì)都不能依附在它身上。萬(wàn)一臟了也不要緊，只要放進(jìn)水里洗一洗，它又會(huì)恢復(fù)原樣：又干凈又有形。利用這一優(yōu)點(diǎn)，每天上學(xué)，我們就能把�；招蔚拿姘鼊e在胸前，把文具盒形的面包擺在桌上，把水壺面包裝在書(shū)包里……如果想出門(mén)旅行，你不必為吃食和行李擔(dān)心。出發(fā)前，到我的“五彩面包”店挑上幾個(gè)自己稱心的“五彩面包”。你可以把發(fā)卡形的面包別在頭發(fā)上，背上粉紅色的面包背包，戴上瑪瑙形的面包手表，穿上一件由特殊面粉做成的面包外衣，再帶上一串鑰匙面包，餓了就摘一個(gè)鑰匙面包吃，一天只要吃一個(gè)就行了。假如出門(mén)時(shí)間長(zhǎng)了，你也不用愁，吃完了鑰匙面包，還有發(fā)卡面包、背包面包……等回到家時(shí)，你也一身輕松了。
一天只要吃一個(gè)鑰匙形的“五彩面包”就能填飽肚子嗎？可不是嘛！這些“五彩面包”里頭有許多營(yíng)養(yǎng)素，我先把淀粉、沙拉、肉松、蔬菜等壓縮后，再將這些東西注入面包里。瞧！色香味俱全！咬一口，甜滋滋的，香噴噴，真可謂“人間美食”！
未來(lái)的面包十分神奇！“五彩面包”就是一個(gè)代表。
小學(xué)作文500字 篇9
或許是因?yàn)槲夷昙o(jì)太小，看待事物過(guò)于片面，反正提到“父親”我心里總會(huì)發(fā)出黑色的光。直到……
那時(shí)我上初一，這件事就發(fā)生在放暑假的前一天。上午，我領(lǐng)回分?jǐn)?shù)單，成績(jī)特別不理想。肚子早被氣得鼓鼓的了。母親一番嘮叨，更是雪上加霜。
但最可氣的是父親，他一回來(lái)就拉下臉說(shuō)：“就知道看電視，現(xiàn)在連一點(diǎn)兒學(xué)生的樣子都沒(méi)有了。還說(shuō)什么偉大的理想，我看遲早回家種田……”
“你以為知識(shí)就那么好學(xué)，你以為我不想考高分，別站著說(shuō)話不腰疼！”我的話像冰雹般地砸下來(lái)。
父親好像要說(shuō)什么，但倔強(qiáng)的我早已跑出了家門(mén)。誰(shuí)知我剛一出家門(mén)，天就陰沉下來(lái)，接著是雷聲，我該怎么辦呢？哎，對(duì)了！前面不是有個(gè)剛上了頂?shù)姆孔訂�？于是我飛快地跑了過(guò)去。剛進(jìn)了那間房子，傾盆大雨便從天而降，風(fēng)迎著還沒(méi)安裝玻璃的窗戶吹了進(jìn)來(lái)，好冷啊！片刻眼淚便流了下來(lái)，此時(shí)，“父親”這兩個(gè)字在我心里已變成了深黑色，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為世界上的父親一樣“壞”！
突然，我聽(tīng)到父親的呼喚聲，我抬頭一看，父親正穿著雨衣站在對(duì)面的路燈下，手里還拿了一把傘，當(dāng)時(shí)我注視到父親的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕濕的，眼淚正伴著雨水往下流，眼睛里充滿了慈愛(ài)和焦急，反復(fù)在對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，這兒多冷��！”我忘記了天在下雨，忘記了父親的訓(xùn)斥，忘記了黑夜的恐怖，此時(shí)父親的眼睛就如明燈，驅(qū)去了我心頭的寒冷，照亮了我周?chē)暮诎怠?/p>
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折或煩心事，雨中父親的眼睛猶如明燈出現(xiàn)在我面前……
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