雙堂雙進暑期實踐活動作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的雙堂雙進暑期實踐活動作文，希望能夠幫助到大家。
今天我很興奮。嗬！又帶本子、又帶筆的，這是要去哪呢？原來我們上午要去湖頭的文化禮堂去參加“雙堂雙進暑期德育實踐活動”，而且現(xiàn)場還有記者采訪呢，這可是一次很難得的好機會啊！所以我今天早早地就佩戴好了紅領(lǐng)巾，去學校門口集合。
跟著整齊的隊伍到了文化禮堂，過了一會兒，就有一位老師來給我們講課，我們認真聆聽了關(guān)于乾西鄉(xiāng)歷史文化的知識講座。
首先，他給我們介紹了一些關(guān)于以前人們用的東西，比如：扁擔，這個大家應(yīng)該很熟悉吧！它是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔有用木制的，也有用竹做的。無論是雜木，還是毛竹，其外形一般都是簡樸自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個簡簡單單的“一”字。
魚簍，是一種盛魚或捕魚的'簍飯籃，是一種用來裝飯的籃子……他拿起讓同學們熟悉又陌生的工具，讓大家身臨其境了一番農(nóng)耕時的場景，使我們領(lǐng)悟了農(nóng)耕工具原來有這么多的學問，以前的人真是太有智慧了，我們要多向前人學習鉆研生活的能力。
除了給我們講這些東西以外，還講解了許多關(guān)于歷史方面的知識，還讓我們自己去參觀里面的民俗文化館和書畫創(chuàng)作室。瞧一瞧，看一看，我們認識的農(nóng)具可不少呢！在書畫創(chuàng)作室，有一位書法愛好者現(xiàn)場創(chuàng)作，寫下了“弟子規(guī)，圣人訓”，我一看“哇！這么漂亮的毛筆字�！彼钌畹匚宋业淖⒁�，并且還讓此次活動的意義變得更加深遠。
農(nóng)耕文化課、民俗文化館、書畫創(chuàng)作室……活動圓滿結(jié)束了。通過這次的活動，使我對以前的歷史文化有了更多的了解。
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