安琪酵母廠參觀之行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的安琪酵母廠參觀之行作文，歡迎大家分享。
星期五早上九點(diǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師迎著清爽的夏雨，來到了安琪酵母生產(chǎn)有限公司。它是由高資引進(jìn)的酵母生產(chǎn)工廠，座落在我們本地的河西工業(yè)園區(qū)。
一路上，同學(xué)們說說笑笑，異常興奮。不到二十分鐘，我們就來到了酵母廠。工廠里環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥蘢。一個(gè)個(gè)原料儲(chǔ)存罐、一棟棟廠房拔地而起，巍然而立。走入一樓大廳，我們就開始了這次的參觀之旅。
工廠里的要求特別嚴(yán)格，為了保證食品安全，我們都要戴上頭套、鞋套，每個(gè)人的手必須經(jīng)過消毒。再看看老師，學(xué)校的主任，還穿上了白大褂，好像滿腹經(jīng)綸的科學(xué)家一樣。大家都“全副武裝”，安靜地走進(jìn)車間里。
工作車間非常寬敞，但是這兒為什么只有幾名工人呢？車間里儲(chǔ)藏罐數(shù)不勝數(shù)，管道縱橫交錯(cuò)。看似簡單的外表，內(nèi)部卻極其復(fù)雜。我們邊聽解說員講解，邊來到酵母廠的中央控制室。中控室僅僅有七十多平方米，9名工人、13臺(tái)電腦和6臺(tái)監(jiān)控器。解說員耐心地為大家解說：“這個(gè)中央控制室操縱著整個(gè)酵母廠機(jī)器的`運(yùn)作，發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。
監(jiān)控器可以實(shí)時(shí)查看機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，能讓工作人員及時(shí)處理緊急情況。”看著工廠里一臺(tái)臺(tái)形態(tài)各異的機(jī)器，大家驚嘆不已，很難想象到龐大的機(jī)器竟是由幾臺(tái)小小的電腦指揮的！接著，解說員又為我們?cè)敿?xì)介紹：“我們主要生產(chǎn)酵母提取物，它的應(yīng)用非常廣泛，比如說大家常吃的饅頭、包子和方便面等。酵母廠是從蘑菇、甘蔗、甜菜等食物中提取酵母原料。并且采取生物化處理殘留物，不污染大自然�！�
我不由得再次驚嘆道：時(shí)代在飛速發(fā)展，科技在國內(nèi)的進(jìn)步也突飛猛進(jìn)。國家領(lǐng)導(dǎo)曾說過：“科技是第一生產(chǎn)力。”今天，同學(xué)們親身感受到了這句話的含義。
從中控室出來，大家漫步進(jìn)入了檢測中心。在檢測中心，一個(gè)又一個(gè)的檢測室映入眼簾。解說員告訴同學(xué)們：生產(chǎn)的酵母是要經(jīng)過高溫消毒的，還需經(jīng)過48項(xiàng)檢測，才可以進(jìn)入市場銷售。酵母廠采用原子熒光吸收儀等國外頂尖技術(shù)輔助生產(chǎn)，這樣既提高了效率，也減少了勞動(dòng)力。謎團(tuán)終于解開了：中央控制器和高科技減少了大量人力。同學(xué)和老師們都聽得專心致志，在小本子上奮筆疾書。
穿過了檢測中心，大家步入公司大廳。我們轉(zhuǎn)身看到了“安琪”的英文和標(biāo)志。圖標(biāo)由藍(lán)色的三個(gè)水滴與紅色的一個(gè)細(xì)胞組成。藍(lán)色代表寬容，紅色代表熱情，標(biāo)志的意義讓我感覺到安琪公司的組織性很強(qiáng)。
今天的參觀活動(dòng)，不僅讓大家開闊了眼界，增長了見識(shí)，也讓我們收獲了快樂。安琪酵母廠在國際上也享有盛譽(yù)，作為我們小城里的人，我為有這樣的大品牌生產(chǎn)工廠落戶我們家鄉(xiāng)而感到自豪！
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