【推薦】小學(xué)作文400字合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
如果說，童年是一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，那么大樹便是家庭。的確，如果有一個(gè)快樂完整的家庭，我們的童年便會(huì)變得充實(shí)而又多姿多彩。
我的爸爸是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，什么NBA直播、世界杯一類的運(yùn)動(dòng)賽事，他一律不放過，不管當(dāng)天有什么重要事，他也一定要在電視機(jī)前眼巴巴地等直播�？蓩寢尣⒉恢С职职挚辞蛸�，因?yàn)榇蠖鄶?shù)球賽都在深夜時(shí)直播，看電視看到這么晚不但影響健康，而且第二天早上還會(huì)來在床上不起來。
有一天，又有一場盛大精彩的球賽在深夜直播了。我心想：爸爸這一次一定會(huì)瞞著我們?nèi)タ幢荣�。于是我和媽媽商量，要捉爸爸一個(gè)“人贓并獲”，讓爸爸措手不及！比賽時(shí)間到了，我聽見爸爸悄悄的從床上爬起來，踮著腳，輕輕地溜出房間，走到大廳，然后小心翼翼地打開電視機(jī)，興致勃勃地看起球賽來。我和媽媽躲在門后看，正想沖出客廳時(shí)，忽然聽到爸爸高興地大喊道：“好球！真是好球！”我聽后，笑了，心想：爸爸真是個(gè)“大頭蝦”！明明是瞞著我們?nèi)タ辞蛸�，卻還喊得這么大聲。爸爸剛喊完，突然，興奮的樣子僵在了臉上，他下意識的立即用手捂著嘴，然后像小偷一樣，左瞧瞧，右看看。他正想關(guān)掉電視機(jī)，想“銷毀罪證”時(shí)，媽媽已經(jīng)按捺不住，沖出了客廳，“你又在看球賽！我不是說過這么晚看球賽不好嗎？”
“我……我……這……”爸爸漲紅了臉，低著頭，支支吾吾地說個(gè)不清。
爸爸的“詭計(jì)”被識破了，只好被媽媽捏著耳朵乖乖地去睡覺，我呢，也帶著“幸災(zāi)樂禍”的心情進(jìn)入了美妙而香甜的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)作文400字 篇2
每個(gè)人在自己的心目中都會(huì)繪制未來的藍(lán)圖。我從小就樹立一個(gè)目標(biāo)：我的未來想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以利用自己的專業(yè)技術(shù)，幫助病人解除病痛，恢復(fù)健康。如果我長大了以后真的成為了醫(yī)生的話，我會(huì)盡自己最大的努力治病救人。
可是如果只有醫(yī)生，還是有人因?yàn)闆]有錢是看不起醫(yī)生的。所以，我不僅會(huì)醫(yī)治那些病人，還會(huì)去幫助那些沒錢看病的人。他們大多數(shù)病的很嚴(yán)重，有些人甚至都下不了床，他們是更需要關(guān)懷，更需要醫(yī)治的弱勢群體。這時(shí)，我想利用自己的微薄之力，向社會(huì)上的愛心人士募集資金，用這些錢，給那些真正需要幫助的病人醫(yī)治，令他們脫離苦海，不再使他們病入膏肓。當(dāng)
然了，做為醫(yī)生的我也不會(huì)向他們收取任何費(fèi)用。
除了治病人，還有一件有意義的事情，我想在我的未來去做。我會(huì)盡我自己的能力，給生活困難的孩子們送去學(xué)習(xí)用品──象書包、筆、本子。并體驗(yàn)這些生活困難孩子的生活。
早上，我們早早地就起來了，孩子們帶著我去了那長滿稻子的田地，他們考我如何去收稻子，我又自己的試了一下。好累啊！雖然我覺得很累，但孩子們
去很輕很快，他們就收割了很多稻子。稻子就收完了。
緊接著，他們又讓我與他們一起學(xué)習(xí)，他們的學(xué)校里個(gè)廢棄的房子，他們就在那里學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)條件真是艱辛。能在這樣的條件下，完成學(xué)業(yè)，她們都是最棒的。
體驗(yàn)完他們的生活后，我能夠體會(huì)到他們的不容易，磨煉自己的意志，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)投入到幫助他人的行動(dòng)中。
我想有一個(gè)這樣的未來，一個(gè)讓窮人們變得更開心幸福的未來，讓他們遠(yuǎn)離病痛，通過學(xué)習(xí)改變自己。當(dāng)然，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文400字 篇3
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語交際和習(xí)作。
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，在寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)做座右銘。
平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說的，也可以是自己擬的），并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。
仔細(xì)觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。如果你還看見過其他法人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的其實(shí)；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。
小學(xué)作文400字 篇4
“這也會(huì)過去”，書簽上醒目地寫著這句話。因?yàn)�，這句包含哲理的話，是我的座右銘。
記得一次不經(jīng)意地翻開書店的書，一個(gè)標(biāo)題吸引了我，“這也會(huì)過去”。我覺得這句話挺有道理的，便把它寫在書簽上，成了我的座右銘。那時(shí)的我對這句話理解得并不深刻，可三年級的一件事讓我充分理解了這句話，知道了這句話的含義，并把它銘記在心。
三年級的暑假鋼琴考級，由于緊張，彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。我仿佛看到了坐在身邊的老師皺了皺眉和失望的神情。此時(shí)的我更緊張了。手心里沁出的汗，整個(gè)人忍不住發(fā)抖。后來的樂曲，我已經(jīng)幾乎全忘光了，只記得零星的幾個(gè)音。接下來的每一分鐘都像一年那么漫長，我巴不得時(shí)間過得快些，快些，再快些，等我按下最后幾個(gè)鍵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。那次考級，我沒有通過。我甚至不想繼續(xù)學(xué)了。偶然看到書中夾著的書簽上的“這也會(huì)過去”時(shí)，我渾身一震，終于明白了這句話的真正含義。于是，我更加勤奮地學(xué)習(xí)鋼琴，在另一次的考級中，我彈出的樂章我自己都感到震撼了，終于取得了七級的證書，我笑了。
“這也會(huì)過去”，包含的是一種智慧，一種思想，一種樂觀且謙虛的人生態(tài)度。當(dāng)你灰心時(shí)，當(dāng)你驕傲?xí)r，這句話無疑是一個(gè)響雷炸響在你耳邊：這也會(huì)過去。人生的智慧都濃縮在了這短小精悍的.五個(gè)字上，讓你有了自信，有了動(dòng)力。也讓你懂得謙虛，懂得人外有人的道理。讓這句話也成為你的座右銘吧，你也會(huì)因此受用終生的。
小學(xué)作文400字 篇5
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見我在廣場上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味。但煩惱卻浮現(xiàn)在眼前。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡學(xué)習(xí)了。但有次因?yàn)榭荚伊税职志驼f：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你不努力學(xué)習(xí)怎么考中學(xué)呢？你小學(xué)一次考砸了你考不到好學(xué)校的，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你��！你又沒有什么特長、特點(diǎn)之處。你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不努力讀書那有出人頭地的一天嗎？現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
被老爸教化了一頓，在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒσ稽c(diǎn)。
晚上，我在樓下幫媽媽忙。爸爸卻偷偷地跑進(jìn)我的房間里，偷看了我的日記，然后氣沖沖地走下了樓，用那嚴(yán)肅的眼神看著我，我不禁覺得有一股冷氣吹 過。老爸把我訓(xùn)斥了一頓。
只有夢一般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔.
小學(xué)作文400字 篇6
至今我還不能忘記家鄉(xiāng)那蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，我的這種心境是很多人對家鄉(xiāng)的一種界定。它往往擁有一切色彩，以無拘無束的心緒，把人的心和全部視野統(tǒng)統(tǒng)覆蓋，另人久久回味。
沒有風(fēng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)是平靜的海，只一點(diǎn)漫不經(jīng)心的暗示，便會(huì)怦然心動(dòng)，波瀾起伏。我時(shí)常會(huì)被動(dòng)地感染著，把自己裝進(jìn)某種家鄉(xiāng)的貝殼，妄圖實(shí)現(xiàn)一個(gè)蔚藍(lán)色的夢。然而，夢終究是夢，夢終究要醒來。我不再是個(gè)愛做夢的孩子，我只是陶醉在了家鄉(xiāng)的美景中而已。
踏進(jìn)自家田原，雪白的梨花掛滿枝頭，向人們展開它純潔的笑臉；告訴人們今年又是一個(gè)豐收年。金黃色的蒲公英向藍(lán)天展開它將要遠(yuǎn)行的翅膀；向藍(lán)天訴說著它的宏偉計(jì)劃。無名的小草也在悄悄地向大地展示著它，堅(jiān)忍不拔的精神，從沉重得石頭縫隙中，挺起它那傲骨的身軀。于是，無數(shù)永恒的奧秘伴著朝陽，走進(jìn)期待的目光。
沐浴在春日的暖陽里，春風(fēng)撩撥著思緒游走在幻想中，走在芬芳的小徑上，找尋花仙子的影蹤，陽光輕柔地在枝丫上跳躍，布谷鳥賣弄著清脆的歌喉吵醒了蟲兒，楊柳的芽苞鼓著膨脹的喜悅，鄭重地許下綠色的承諾。
春風(fēng)如戀人的手，溫柔地?fù)徇^桃花嬌艷的面龐。伴著花開的聲音，打開了塵封了一冬的情愫。是誰在春雨里講述著春天的故事？是泊在詩意之內(nèi)還是之外？五色鳥舞動(dòng)那翩翩飛翔的翅膀掠過沉寂的大地，銜來勃勃生機(jī)。
春天有風(fēng)，有雨，有聲音。每一縷春風(fēng)都留下繽紛的足印，每一滴細(xì)雨都動(dòng)情地彈奏著歡樂，每一種聲音都呼喚著希望！我迷醉在春天清新的故事里，我沉醉在家鄉(xiāng)的美景之中。
【【推薦】小學(xué)作文400字合集6篇】相關(guān)文章：
【推薦】小學(xué)童話作文6篇02-27
【推薦】小學(xué)童話作文四篇01-28
【推薦】小學(xué)童話作文三篇01-19
【推薦】小學(xué)拼音教案12-02
【推薦】散文作文合集六篇04-04