一罐鉛筆芯作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一罐鉛筆芯作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。這時(shí)，坐在我后面的滕昊天叫住了我：“有筆芯嗎？”本來我的筆芯是昨天剛買的，可是我順口說：“沒有了�！敝灰娝麩o柰地嘆了口氣，走開了。

　　我走出教室，本想痛快地玩一玩，可是心里卻總是想著這件事。老師經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，誠實(shí)勇敢，不說謊話�？墒�，在今天，面對(duì)滕昊天的困難，我卻……

　　哎，我覺得自己做得很不光彩。于是轉(zhuǎn)身趕回教室，想要給滕昊天道歉，可是我又轉(zhuǎn)念一想，自己已經(jīng)說沒有筆芯了，再改口，那不就說明我不夠誠實(shí)，不就丟臉了嗎？于是，我只好把這件事情藏在心里了。

　　過了幾天，單元測試中，該寫作文了，我的筆突然沒筆芯了，我一翻鉛筆盒，真不湊巧，沒帶筆芯。我急得頭上直冒冷汗。趕緊向四周看了一下，同學(xué)們都在認(rèn)真地答卷，打擾他們多不好意思呀！再看看后面的滕昊天，他正皺著眉頭思考羞。我想向他借，可忽然想起了幾天前的事情，心里感到好難為情，話到嘴邊又咽了回去�！半�昊天，有筆芯嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問。他沒有抬頭。我想，他也許怨我上次沒借他筆芯吧！但又一想，他平時(shí)樂于助人，旁邊同學(xué)有困難他都會(huì)出一份力，也許我聲音太小，他沒有聽見吧？于是，我提高了一點(diǎn)聲音。他果然抬起了頭，瞧瞧我手中的自動(dòng)鉛，笑了笑。

　　“你們倆在干什么？”老師向我們投來懷疑的目光，“考試的時(shí)候交頭接耳。”滕昊天說：“洪揚(yáng)沒有筆芯了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，滕昊天打開鉛筆盒，拿出筆芯罐。我一看，他的筆芯也不多了，就不由得猶豫起來。

　　可他卻說：“反正也只剩一些了，這罐筆芯就送給你了。”他總是這么慷慨大方。我一聽，說：“那你怎么辦呀？”他擺擺手說：“沒事，我還有一根備用芯呢！”說完，他低下頭繼續(xù)答卷。我的心里霎時(shí)涌過一股暖流，趕緊裝上筆芯，一根，兩根……每裝進(jìn)一根，我都覺得像有什么東西在敲打著我的心，臉上不由得熱辣辣的。

　　那一根一根的筆芯，不僅裝進(jìn)了我的筆桿里，更像是刺進(jìn)了我的心里。這罐筆芯，我到現(xiàn)在還留著，它叫我慚愧，催我自省，讓我感動(dòng)，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠實(shí)、無私的人。

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