【精華】小學(xué)作文700字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
“秀”出精彩
晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又是新的一天，“秀”出精彩。這是一個特殊的日子——“六一”兒童節(jié)。
為了迎接六一的到來，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，各班都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，等著在舞臺上一展風(fēng)采。
在一陣歡快的樂曲聲中，演出開始了。小演員們相繼上場，節(jié)目精彩紛呈，驚喜不斷。陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又一個高潮——六（2）班同學(xué)表演的走秀。
在一陣動感的音樂中，小演員們上場了。剛一登臺亮相，全場觀眾就被他們的時尚與潮流驚呆了，一個個把眼睛睜得溜圓，連眼珠子都快掉下來了，尖叫聲此起彼伏。也是，每個小演員都弄不同的發(fā)型，畫濃淡各異的妝彩，女生穿各式各樣的連衣裙，男生西裝、茄克牛仔風(fēng)情各異，仿佛一場小型的時裝發(fā)布會，也難怪觀眾如此熱情。演員們在臺上不時變換造型，或蓮步輕移，長發(fā)飄飄，或扭腰擺臀，一步三搖，或陽剛威猛，風(fēng)姿颯爽；眼神或深情款款，或秋波流轉(zhuǎn)，或犀利如鷹；臉上時而笑靨如花，時而溫情如水，時而面帶薄霜……每個造型都不重復(fù)，頗具模特風(fēng)范。
他們在臺上走著優(yōu)美的步子，恰似一個個梭子來回穿梭。我仿佛看到一群美麗的仙女款款而來，舞步翩翩，婀娜多姿；又好像看到一個個草原上的騎士，策馬揚鞭，馬蹄高舉，襟飄帶舞……真是美得讓人陶醉。
臺下的觀眾一邊用力鼓掌，一邊大聲叫好。大家不住地點頭，臉上都露出滿意的笑容。大家小聲議論著：“這個小演員走得太好了！你看他那pose，多有創(chuàng)意��！”“那個戴帽子的走得也很精彩！”“還有那個，那個，那個……”一位觀眾伸出手，一連指了好幾位。旁邊又一位觀眾說：“他們走得都好！”“是啊是啊！”大家連聲附和……連學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和評委都一時忍不住，紛紛站起來用力鼓掌叫好。
樹枝上的鳥兒好像也被這精彩的表演吸引住了，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好看！好看！”躲在云層中的太陽這時也露出了笑臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺看，好像陶醉在這精彩絕倫的表演之中了。
隨著走秀的演員們擺出的集體造型，一場龐大的視覺盛宴到此結(jié)束。排山倒海的掌聲把整個操場都淹沒了……
小演員們用自己的方式，秀出自我，秀出我們這一代學(xué)生對美和美好生活的追求，秀出人生的精彩！
點評：
一場普通的兒童走秀節(jié)目，在小作者筆下卻是精彩絕倫，如夢似幻，給人以極強(qiáng)的視覺沖擊。既有對走秀的正面描寫，也側(cè)面烘托。既有人物神態(tài)、動作、語言的精細(xì)刻畫，也有環(huán)境、氣氛的渲染。語言清新脫俗，極富感染力。
小學(xué)作文700字 篇2
桂林素有”山水甲天下“的美稱。而”兩江四湖“就是山水甲天下中的一大特色。
清晨，你站在木龍橋上放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處的老人山繚繞著一層薄薄的面紗，像是一個害羞的姑娘，不敢見人。此時此刻，老人山睜開了惺忪的睡眼，伸了一個大大的懶腰，只見勤勞的人們早已起來，已經(jīng)爬上老人山的山頂，身影看起來有些模糊。老人山的山頭被千絲萬縷的白霧繚繞，就像人間仙境般的美麗，難道不美嗎？
老人山下則是大名鼎鼎的木龍湖，木龍湖水面似平鏡一樣光滑，讓我想到了劉禹錫的一句詩”潭面無風(fēng)鏡未磨“。木龍湖的水很靜，靜到你感受不到它在流動；木龍湖的水很綠啊，綠到像一件漂亮的翡翠如意；木龍湖的水很清，清到可以看見魚兒在水中如何的暢游。木龍湖旁栽種著幾棵柳樹，垂吊在水中，似柳樹姐姐在清理自己那長長的秀發(fā)。旁邊還有許許多多的老人在晨練，組織成了一幅美好、和諧的畫面。
太陽緩緩的升起，像是小孩剛露出半邊臉，縈繞在老人山的銀霧也漸漸散去，她終于敢大膽的展現(xiàn)在人們的面前了。轉(zhuǎn)過身去，你會發(fā)現(xiàn)這比原來那更美，東西北面都是層層的高山，這也是桂林揚名天下的一大特點，桂林的山都是連綿起伏的。水是綠的，是靜的，是清的，而山則是奇的，是秀的，是險的。木龍湖清楚的把倒映在湖水中的高山的雄姿照應(yīng)的一清二楚，而湖水又被陽關(guān)照的波光粼粼，為高山鍍上了一層金邊。連綿起伏的高山旁是古色生香的宋城，它是由原來的宋城仿造而出的。宋城旁屹立著木龍塔，映著藍(lán)天白云與宋城一起倒映在水中，相比之下，真的是不分上下。
而旁邊則有一所學(xué)校，那就是“桂嶺小學(xué)”學(xué)校中流傳著一首校歌“寶積山下，木龍湖旁，是我們放飛夢想的地方……“。夜幕降臨，又是一番特色，木龍湖兩岸的堤壩上，大廈上，橋上，樹上，草叢間……懸掛的霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)出絢麗的光芒，沒有一個掉隊的。時不時天空還會放射出美麗的煙火，照耀在漆黑的天空上，絢麗無比，五彩繽紛。如果你是以走的方式來到那，你可就錯了，這時候自然需要一艘游艇了，這是最好遨游木龍湖的出行工具，一艘艘游艇似銀龍般在木龍湖中穿梭，遠(yuǎn)處還傳來一陣陣行云流水、低回婉轉(zhuǎn)的古箏琴聲，使人心曠神怡。
真是”舟行碧波上，人在畫中游�！�，一點也不侮辱這詩句。
小學(xué)作文700字 篇3
我有一個弟弟，叫吳浚銘。他長得非常可愛，有著一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，還有一張能說會道的.嘴巴。你可千萬別被他外表迷惑了，他可是個不好惹的超級混世小魔王！只要他在的地方，都會一片狼藉。嗚嗚嗚……
怎么個調(diào)皮法呢？就讓我來告訴你吧！
“姐，姐，我想玩玩具，幫我拿，好不好？”我的小弟問道。我停下手中的筆，白了他一眼，緩緩說道：“沒門！叫我拿你肯定把全家的玩具拖出來，鬧翻天！最后還不是我來收拾，累個半死�！钡艿苈犃�，就嗚嗚的哭了起來，老媽破門而入，來了個正宗的河?xùn)|獅吼：“給弟弟玩玩具！”唬得我七手八腳的把玩具拖了出去。唉，又要收拾，真煩！沒過多久，弟弟就把玩具丟得七零八落的，還悠閑自在的邊喝水邊指揮到：“我的好姐姐，我玩累了，快幫我收拾！不然我告訴爸爸媽媽你欺負(fù)我！”我壓住心中的怒火，邊收拾玩具，邊想：你這小屁孩還挺會威脅的嘛，君子報仇，十年不晚！
終于收拾完了，我半死不活的靠在沙發(fā)上，喝著冰水。誰知，小弟又拿了一張白紙、一把剪刀和一盒彩鉛，對我說道：“吳詠欣，吳詠欣，快幫我把白紙剪成一片片，然后在后面畫水果。要蘋果，香蕉，葡萄，梨子，李子，西瓜，哈密瓜，草莓，櫻桃……我要開水果店�！蔽以跓o奈之下，幫他畫了，可他，竟然還把一張白紙撕成碎片，一扔，喊著：“下雪嘍！下雪嘍！”我看著潔白無暇的地板上添加了許多不相稱的紙碎片，我已經(jīng)火冒三丈，但還是小聲的嘟囔了一句：“真浪費！看在你還是小孩子，我忍！”又拿來掃帚和垃圾鏟，掃了起來。
“姐，姐”弟弟對我說，“幫我開電視。”我懶得理弟弟，繼續(xù)做作業(yè)，選擇了無視他。弟弟見我不理他，直接拿了杯水過來，我都要笑噴了，因為他想要討好人時總會拿杯水，一副可憐巴巴的樣子，然后說：“xxx，我要xxx，可以嗎？我背古詩給你聽。床前明月光，處處蚊子咬。千里江陵一日還，日照香爐生紫煙�！蔽铱丛谒敲锤阈�，幫他開了電視，讓他看上了他的動畫片。
“姐姐，姐姐，快幫我……”呀，不好！混世小魔王來了！先不說了，三十六計，走為上策！我趕緊藏到床下，讓他找不到我。不過我還是很喜歡這個煩人又萌噠噠的弟弟滴。
小學(xué)作文700字 篇4
人世間處處有真情，有著關(guān)心與幫助,只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)真情的美好。
每當(dāng)我經(jīng)過樓下保安亭，總會想起那件感人的事。
那日，天被層層疊疊的云霧遮蓋，黑壓壓的一片，整個世界都暗了下來。我，獨自一人走在回家的路上，風(fēng)，撩起我的衣角。今天，媽媽交代我晚上自己回家先睡覺，不要等她。本該是愉快的一天，可我總覺得缺少了什么。
很快，我就來到家門口，一如往日。我脫下鞋子，熟練地解下書包拿鑰匙。我在包里翻了個底朝天，就是不見鑰匙的蹤影。咦？鑰匙呢？我明明記得塞到書包里的呀！
我立即慌了起來：槽糕，鑰匙......鑰匙，完了，沒有的話，那我就進(jìn)不了家門了......怎么辦呀！......嗯對，手機(jī)！
想罷，我便立馬跑下樓，四處尋找“借主"。但借手機(jī)并非一件輕易的事。每當(dāng)我鼓起勇氣，準(zhǔn)備上前借時，都因為緊張而失去勇氣。連續(xù)走過五六個人，我都沒敢去借。
我坐在木椅上，忽得有一名男子從遠(yuǎn)處走來。哦，男人，男人應(yīng)該會好借吧！我下定決心：嗯，這一次一定要成功。我上前詢問，忽然，清脆的鈴聲響起，那男子接著電話快步走了。
我已經(jīng)完全灰心了，就在這時，一個身影突然出現(xiàn)在我背后。我回過頭來，只見一位老人站著，路燈照在他的臉上，蒼白的兩鬢格外明顯，黑白相間的頭發(fā)梳理得一絲不亂。密密的皺紋已然爬上他的臉龐，但還帶著一層淡淡紅暈。和藹的笑容，似乎更容易與人接觸。那深潭似的目光慈祥地望著我。一身保安服穿在身上。
那慈祥的老人開口道：”小伙子，你在這兒干什么呢？需要我?guī)椭鷨�？�?/p>
我神情激動，我仿佛看到了希望，想道：終于有人跟我說話了，我一定要抓緊機(jī)會！
”我，我，“我鼓起勇氣，道：”您能借我一下手機(jī)嗎？“我用期盼的目光望向老人。
老人想了想，隨即在口袋里掏了掏，拿出手機(jī)遞給我，說：”看你背著書包，應(yīng)該是忘了帶鑰匙吧？下次小心點！“
老人的話，讓我感到絲絲親情般的暖意。我接過手機(jī)，道了聲謝，撥通了號碼。此時，老人的身影高大了許多，從他身上，感受到了無限的溫暖，暖在我心底。
撥號時，我的眼角不由地微微濕潤了......
小學(xué)作文700字 篇5
初春的早上乍暖還寒，新學(xué)期媽媽決定盡量早上送我上學(xué)。
說實話，聽到后我并沒有覺得很高興。一是走路上學(xué)我怕晚，二是又要聽媽媽嘮叨了。但是不情愿也沒辦法，媽媽決定了改變不了的。
叮鈴……鬧鐘響起了，我揉了揉眼睛，還賴著不想起來。媽媽已經(jīng)走到了我床邊：“懶蟲，看，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你要是想遲到就繼續(xù)賴著吧，我們可是要走路去的呢！”我一聽走路上學(xué)，趕緊從溫暖的被窩里爬了出來。洗臉、刷牙、吃早餐，等出門的時候我看看手表破天荒的才用了十五分鐘，原來我的速度居然可以這么快。
路上行人和車輛稀稀疏疏的，我和媽媽快步走著。媽媽突然笑著來了句：“感覺自己是去上學(xué)呢！京，能給我講講學(xué)校的趣事嗎？”我的心情放松了起來，我跟媽媽講了許多學(xué)校里的趣事。媽媽邊聽邊點頭，還向我請教昨天課文中“似”讀“si”還是“shi”，這時我們就停下來，從書包拿出了語文課本，很認(rèn)真的跟媽媽講了起來。然后媽媽拿著課本邊走邊讀《燕子》，我也跟著背了起來。媽媽稱贊我記性好，昨晚背過的書還記得很清楚，我心里不禁得意了起來。我不禁開始想和媽媽比賽下，于是很有把握的說：“媽媽，我們再來玩昨天晚上的成語接龍吧�！眿寢屝χ饝�(yīng)了：“就從課文里的光彩奪目開始吧，但是要一次接出五個成語。”我一下子目瞪口呆了，心想搬石頭砸自己腳了，媽媽可真是善變�。〖热皇俏姨岬闹荒苡仓^皮上了。“目不斜視，目不轉(zhuǎn)睛，目不識書，目光如炬，目光短淺�！闭媸墙g盡腦汁啊�！巴�，不錯嘛！看來平時書沒白看�！甭牭綃寢尶洫勎野底詰c幸。接下來輪到媽媽了，媽媽說她可以接我剛說的五個詞中的任意一個尾字，我思來想去覺得“炬”字最合我意。果然，媽媽看著我想了半天，憋了一個詞出來“付諸一炬”。眼看著就要到學(xué)校了，媽媽還是沒有想出來，只好認(rèn)輸?shù)恼f：“真是少壯不努力，老大徒傷悲啊�！�
我一蹦一跳，揮揮手向校門口跑去，還聽到媽媽在后面喊：“明天早上比賽背英語單詞，我一定能贏。”我邊做著OK的手勢，邊閃進(jìn)了校園。這就是我和媽媽在上學(xué)路上的事，想想還是蠻有趣的。
小學(xué)作文700字 篇6
我喜歡春雨點點，我喜歡夏風(fēng)習(xí)習(xí)，我喜歡秋月朗朗，我喜歡冬雪皚皚，我更喜歡外婆的銀發(fā)閃閃，那就像她的精神一樣，永放光芒。
夏季，又一個播種的季節(jié)，田里隨處可見忙碌的身影，灌水、插秧。路邊停放著幾輛拖車，上面擺放著綠油油的秧苗。外婆在田間拋秧，她那銀白的頭發(fā)在陽光下格外耀眼。我閑來無事在田頭玩耍，抬頭間，只見遠(yuǎn)處有一輛電瓶車疾馳而來，仔細(xì)一看是一位年過花甲的老奶奶，帶著個約五六歲的小女孩，老奶奶十分纖瘦，然而命運之神似乎不怎么眷顧她，“小心！”孫女的一聲驚呼聲似乎驚醒了正在疾馳的老奶奶，老奶奶迅速剎車，僥幸地躲過了對面駛來的一輛摩托車�！昂秒U！”我不禁感嘆道，但話音未落，危險再次降臨到這對弱小的祖孫倆，避開了摩托車，卻撞到了路邊的拖車�！班亍钡囊宦暰揄懀鎸O倆人都跌倒在地，看到這幕情景的我頓時不知所措，在田里勞作的人們聽到這聲巨響，紛紛放下手里的農(nóng)活，前來圍觀。
圍觀的人真不少，大約有二十來號人，議論紛紛，可卻沒有一個人伸出援助之手。老奶奶臉朝下趴在地上一動也不動，她的小孫女腿上直流血，邊哭邊喊：“疼！疼！”這時一個年輕人正準(zhǔn)備扶起老奶奶，身旁稍微年長的人立刻就叫道：“別動，你一動她，沒事倒好，一旦有事，難保她不會賴上你�！蹦贻p人一聽，伸出去的手，停在半空中，隨后慢慢收了回去。
這時在遠(yuǎn)處田里勞作的外婆也趕了過來。外婆是一位退休的“赤腳醫(yī)生”，她醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，服務(wù)態(tài)度好，隨叫隨到，經(jīng)常背著藥箱上門服務(wù)，經(jīng)她治療病愈的人不計其數(shù)。她還常常向群眾宣傳衛(wèi)生和預(yù)防疾病的常識，給孩子打預(yù)防針，迎接過無數(shù)新生命的降臨。此刻，外婆見到了倒在地上的祖孫倆，急切地說：“快打120！”邊說邊蹲下身子，輕輕地將老奶奶翻過身，面朝上，掐人中，壓胸部，一下、兩下……外婆神情嚴(yán)肅專注，動作嫻熟，汗水順著她臉上的“溝壑”往下淌，銀發(fā)熠熠發(fā)光。眾人一陣沉默，隨即紛紛上前幫忙。抱起小女孩輕輕地哄著，脫下自己的汗衫扎緊小女孩的傷口，按老奶奶的太陽穴……終于，老奶奶長長地嘆了口氣，小女孩停止了哭泣，眾人舒了口氣。救護(hù)車趕來了，眾人齊動手，將祖孫倆抬上車。
目送救護(hù)車漸漸遠(yuǎn)去，人們紛紛夸外婆見義勇為，救死扶傷，不求回報。外婆擦擦滿臉的汗說：“我是一名醫(yī)生，知道搶救病人一分一秒都不能耽擱�！�
田間又一片忙碌。
凡人善舉，好像滴滴春雨滋潤著世間萬物，恰似縷縷夏風(fēng)給人們帶來舒適，仿佛彎彎秋月送給人們寧靜，猶如朵朵冬雪給人們帶來春的氣息……凡人善舉，給世間傳遞著四季祥和與溫馨！
小學(xué)作文700字 篇7
假如我是一位小學(xué)校長，我的辦學(xué)理念就是“炫動童年”。
我的學(xué)校里，沒有痛苦的作業(yè)，沒有殘害孩子的老師，沒有危險的隱患，有的是孩子們七彩的童年。
首先，班級與班級人數(shù)是個大問題。我要讓每個年級只有10個班，嚴(yán)格控制，把各班人數(shù)定在30到35之間，人少了不熱鬧，人多了太亂，太擠。雖然有這樣嚴(yán)格的規(guī)定，但是有人出高價讓自己的孩子來上學(xué)，我是絕對不會應(yīng)貪財而收下的。
在這所“夢幻校園”里，我計劃把校園建成像迪士尼樂園一樣的孩子天地，有米老鼠，唐老鴨，白雪公主，小紅帽……飛船，小飛象，還有城堡一般的教學(xué)樓。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，相信孩子們一定會無比高興！我會教他們該學(xué)就學(xué)，該玩就玩的道理，讓那些整天學(xué)習(xí)的小“機(jī)器人”“書呆子”們也變得活潑，調(diào)皮起來！作業(yè)嘛，老師們上課會用最簡潔的方法讓孩子們在最短的時間內(nèi)學(xué)會知識，而且不僅在教室里上課，我還會讓老師們帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ笞匀惶剿鳎_闊視野。嚴(yán)格按照“一，二年級不留書面作業(yè)；三，四年級書面作業(yè)不超過半小時；五，六年級作業(yè)不超過一小時”的標(biāo)準(zhǔn)。哪個老師沒有做到，會給他三次機(jī)會，機(jī)會一過，那老師您只有去別的學(xué)校啦。
課外活動時，我和老師們會成為孩子們的大朋友，與他們一起和孩子們玩耍。去愛麗絲仙境里探險，去白雪公主的世界，去與美人魚貝兒公主談話……讓他們覺得，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是孩子們的樂園，我要讓他們在小學(xué)盡情玩耍，與孩子們一起炫動童年！我知道，如果沒有一個炫彩的童年，那等孩子們長大啦，想補回來也不能了！我要捍衛(wèi)他們的童年。
關(guān)于校服，總是說學(xué)校里選的校服一點也不好看，孩子們都不愿意穿。所以，我要請服裝設(shè)計師專門為孩子們設(shè)計衣服，最后，大家一起評選出心目中最漂亮的作為校服，讓孩子們穿上就不想脫下來。我還知道，像五六年級的男孩女孩們到了一個“小孩的衣服太小，大人的衣服太大”的地步，所以，我要讓服裝設(shè)計師專門為他們設(shè)計衣服，最后一起和大家享受做衣服的歡樂。
假如我是一位小學(xué)校長，我會把我的學(xué)校變成“夢幻樂園”！
這是我們小孩子一個夢寐以求的愿望，不要有太多作業(yè)，不要有暴躁的老師，不要有死板的建筑……只想盡情地玩……
這是我的一個夢，也是孩子的夢……我們渴望這個夢的實現(xiàn)。
小學(xué)作文700字 篇8
踏著整齊的步伐，我們來到了香雪報春園。一進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，好清爽。一朵朵野花與我們招，手，絲絲的楊柳扭動著婀娜多姿的舞蹈，青綠的小草頻繁點頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一片片的樹葉落在我的面前。秋。已經(jīng)來臨了。我們坐到了草地上，地上濕淋淋的，我們逼不得已才坐在報紙上。我看見，樹下有許多葉子，火紅火紅的，好看極了！
我撿起一片樹葉，那精致的紋理，紅彤彤的葉子。風(fēng)一吹，卷起樹下的落葉，勾出了一幅美麗的畫卷。我們一小組來到了樹林中，當(dāng)組長（盧致軒）一聲令下：“今天，我們舉行一個活動，采摘樹業(yè)，尋找秋的蹤跡�！眲傉f完，全場就沸騰起來，同學(xué)們紛紛開始尋找好看的葉子。我埋著頭，低下身子在樹下面徘徊著。我看見一片長長寬寬的葉子，一他仿佛是和藹可親的老人。他穿著金黃耀眼的衣服。蜷縮著身子，比直地站在草地上。我摸了摸，這片葉子有一個特點，一面是光滑的，一面是粗糙的。就像一個兩面人，一面哭，一面笑。在這期間，我還觀察到一些樹。有一棵樹瘦瘦小小，只有兩三只樹枝。在這大家庭當(dāng)中，它如一個瘦小的老頭，呆呆地站在灌密叢中。楊樹也變得更加青翠了。密密麻麻的柳枝隨風(fēng)飄舞，綠綠的，為秋天添加了美麗的一筆。許多樹聚攏在一起，一棵挨著一棵，密密的可以說是綠的海洋了。過了沒多久，大家都聚在了一起，都拿出了自己拾到的樹葉。爭先恐后地說：“我的好！”“我這片葉子最不錯！”同學(xué)們都說自己采摘的葉子好。期間，盧致軒的葉子最多、最漂亮。我看見他拿著好幾片嫩綠的葉子，有圓形、正方形、長方形的。原來葉子的形狀也是應(yīng)有盡有，各色各樣�。�
一覽眾山小我們爬上了最頂峰，走進(jìn)了歲寒伴月亭，從亭子往下看。柳樹、小孩、老師……在我看來都是那么小，只有黃豆那么大小。在這里，臥室小鳥，一切東西盡收眼底�？赐瑢W(xué)，同學(xué)們一塊一塊的，這里一群那里一群，不計其數(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見人們是多么的快樂。嬉戲聲、笑聲、歌聲無所不在。同學(xué)們玩起了游戲，臉已經(jīng)像一個通紅的蘋果了，還是盡情地玩耍著，臉上只有快樂沒有煩惱。臉上的汗已經(jīng)像眼淚“噠噠噠”地掉了下來。我和同學(xué)（龔海賓）說：“這真可以說是‘一覽眾山小’啊”“是啊，的確可以這樣來形容的！
”我們兩個議論紛紛。我們之后又看了這個公園的小竹林。竹子才剛剛長出來，一棵一棵的分開。身上什么也沒有，只有那長長的、瘦瘦的身軀。過了半天，我們才回到了“基地”。每個人都吃著甜美的果實。微風(fēng)襲來，葉子落了下來，青青的綠草、樹林。還有我們這群可愛的孩子。一幅畫，一幅和諧的畫！
秋，真美！
小學(xué)作文700字 篇9
時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個多月了，不知為何初中沒有月考，但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，11月13日，我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在總分已出來了，語，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，政治總分70，額，我的成績?nèi)缦拢赫Z文104，數(shù)學(xué)89，英語106，地理25，生物29，政治64，歷史48（我最滿意的一門）可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級121名，夠差勁吧。不得不說，就是我們班第一名的張乃元也不過502才進(jìn)入年級排行榜50多名，我呢？連班級前十都沒有進(jìn)更何況年級排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個立足之地呢？
是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
小學(xué)作文700字 篇10
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進(jìn)教室，從她的手提包里拿出了一個粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個盒子來干什么？”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子��！”同學(xué)們七嘴八舌地說著，我也好奇地看著老師手中的盒子。
陳老師笑瞇瞇地說：“盒子里裝著一樣寶貝哦！想知道是什么寶貝嗎？”“想！”同學(xué)們等不急地說，“快告訴我們吧！”“想知道盒子里的東西先別急，咱們來玩一個游戲吧！”老師清了清嗓子說道，“問特點，猜東西。”
怎么玩呢！先聽聽游戲規(guī)則吧！1。男女生各選四位代表提問物品的特點。2。每人只能提問一次。3。老師根據(jù)提問會簡略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊獎品歸他（她）隊成員所有。
老師邊拿著盒子邊走邊說：“提問的問題很關(guān)鍵，會從回答的線索中縮小范圍，猜出盒子里的東西哦！”同學(xué)們聽了躍躍欲試，都想去提問高高舉起了手，我也不例外的舉起手來，這可是我的強(qiáng)項，我最愛這種有挑戰(zhàn)性的游戲啦！
選好了八位提問代表，游戲開始了。
一位膽大的女生先舉起手來問道：“是長方形的嗎？”“是的�！崩蠋熡檬直葎澚艘幌拢瑢W(xué)們都積極思考了起來，男生也不甘落后地問道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應(yīng)，“是輕的�！敝車瑢W(xué)一片竊竊私語聲。一位心急的女生問道：“它有什么用途呢？”聽了她的提問，同學(xué)們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等于說了答案，這個提問作廢�！崩蠋煷舐曅嫉�。這時，全班同學(xué)都安靜了下來，陷入了思考中。
一個男生搶先問道：“它在生活中是重要嗎？”“是的�！崩蠋熛肓讼胝f。男生再次主動問道：“是學(xué)習(xí)用具嗎？”老師搖了搖頭說：“不是的。”同學(xué)們根據(jù)線索開始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問：“它是軟的嗎？”“嗯嗯。”老師笑著說，“是軟的�！迸詈笠晃淮韱柕溃骸笆浅缘膯�？”“不是�！崩蠋煋u頭果斷地答道。
這下好像有了線索，同學(xué)們吵吵嚷嚷，有的猜盒子里裝著紙，有的猜紙幣，因為老師說盒子里有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開了盒子，一張餐巾紙出現(xiàn)在大家眼前，“��！”有同學(xué)張大了嘴巴說：“我離正確答案就差那么一點�！薄拔蚁氲竭�沒說出來呢！”一個很遺憾的聲音從后方傳來。教室里一片吵鬧聲。
雖然這次游戲中沒有人拿到獎品，但是游戲?qū)ξ襾碚f充滿了挑戰(zhàn)性，想要取得勝利還是要根據(jù)線索多加思考。
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