關(guān)于我最好的朋友作文600字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我最好的朋友作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最好的朋友作文600字 篇1
摘要：現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友……
你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。
你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當(dāng)了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當(dāng)時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。
現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。
我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了�？鋸堃稽c說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了�！�，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說道辦到，只要你答應(yīng)我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應(yīng)的了，就不會辦不到的。
交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我最好的朋友作文600字 篇2
我最好的朋友，要算小瑤。
小瑤喜歡生氣，脾氣很大，敢頂撞老師。不管是什么課，只要有人惹她，她就會當(dāng)場爆發(fā)出來，像個一觸即發(fā)的火藥桶。每逢這個時候，講課的老師只好瞪著眼停止講課。事后，班主任老師多次找她談話，可效果還是一般般。
一個周末，我們?nèi)ニ彝妗Ｍ媪艘粫䞍�，我們覺得太無聊了，就去學(xué)校玩。假日的學(xué)校操場熱鬧非凡，打乒乓球的，打籃球的，騎自行車的，坐在一起聊天說笑的。我們看見小龍正與伙伴們打乒乓球，他的籃球就放在球桌下面。我們找小龍借籃球，他一指籃球架下，說：“不，那兒也有一個啊！”聽他這么一說，我們就過去取那個籃球打，打著打著，發(fā)現(xiàn)是小亮的球，我們就沒再玩了。
這時，小龍正在打乒乓球，“啪”的一聲球飛過來，正好落在離小瑤不遠(yuǎn)的地上。小瑤一個箭步跑過去搶，不小心把乒乓球踩壞了。她沒有跟他們道歉，若無其事地朝我們說：“我們回去吧�！�
那個乒乓球的主人抱著個籃球跑過來，狠狠地砸在小瑤身上。小瑤彎腰拾起球，反過去砸他。我連忙大喊：“小瑤，算了吧，是你先踩壞他的球的！”“這次放過你！”小瑤氣沖沖跟著我們走了，卻扭頭沖那個男生扔下這么一句。
小瑤有一些缺點，但也有閃光的優(yōu)點。
一天中午，我跟小瑤約好一同上學(xué)校。路上，我們看見一個一年級的小男孩正坐在地上“哇哇”地哭。小瑤看見了，第一個沖上去問：“小弟弟，你坐在這里哭什么啊？”“我的…我的…十元錢沒了，這是媽媽給我買書的錢，要是被媽媽知道了，她非罵死我不可！”“小弟弟，你先站起來，我回家拿錢給你，嗯嗯，你乖乖地在這等著。”
就這樣，我們又跑回她家，把取來的錢給了小男孩。
“小瑤，你還好這口啊？”我說。
“不是的，人嘛，要行善積德�！毙‖幮πφf。
“好啊，我以后要向你學(xué)習(xí)。嗯不，你的缺點我可不學(xué)！”我打趣地說。
我最好的朋友作文600字 篇3
當(dāng)有人問我：“誰是你最好的朋友？”我會毫不猶豫的說：“書籍�。。 钡拇_，我最好的朋友不是同學(xué)、不是親人、也不是動物、植物，而是那一本本伴我成長的好書。
書籍，好比一輪驕陽，照耀我的心靈，使我的世界光明永存。
書籍，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生，永不枯竭。
書籍，輕輕從我身邊走過，飄飄然......
懈怠時，書籍告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
失意時，書籍鼓勵我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
浮躁時，書籍提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
書籍不但是我的益友，還是我的良師，讓我學(xué)會了做人的道理。
《伊索寓言》讓我從短小的故事中學(xué)到了大智慧和豐富的哲理。
《繁星 .春水 》讓我領(lǐng)略到了“母愛.童真.自然”的巨大魅力。
《簡愛》讓我學(xué)會了勇敢的面對生活和戰(zhàn)勝挫折的力量。
《岳飛傳》讓我更加忠于、熱愛自己偉大的祖國和堅韌不拔的精神。
《昆蟲記》讓我了解了更多的昆蟲，知道和明白更多的科學(xué)知識。
《童年》讓我學(xué)會了滿足、同情、和感恩......
有一次，我們一大家人吃團圓飯，我本想拿一塊最好的一塊蛋糕的，但當(dāng)我想到孔融讓梨哪一情景時，便把那塊最好的蛋糕遞給了爺爺......
還有一次我頂撞媽媽之后想起了冰心的《繁星.春水》中那些贊美母愛的詩句。我被深深的打動了，主動的向母親道歉.......
這樣的事發(fā)生的太多太多了，書籍對我的幫助也太大太大了。我認(rèn)為和書籍在一起很快樂，很滿足......
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯.”中國也有句諺語：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睆墓诺浇�，人們對書籍的贊美詩句數(shù)不勝數(shù)，書籍對人類的回報也是不能否定的。作為人類最重要的精神食糧，書籍陶冶了我們的情操，開放了我們的思想，讓我們有著自己一片天空，放飛了我們的夢想......
踏過幾道歷史的門檻，書籍?dāng)y著我們?nèi)g笑、去哭泣、去感覺。經(jīng)過生活的洗禮，書籍引著我們?nèi)コ砷L、去感悟、去生活......
我最好的朋友作文600字 篇4
說到我最好的朋友，應(yīng)該算是小學(xué)同學(xué)李奕萱吧，雖然我在初中也有了很要好的朋友，但這才剛剛到初中一個月，應(yīng)該沒有小學(xué)的友誼更深厚。
奕萱是一個很理性的人，她沒有很瘋的一面，也不太喜歡很可愛的東西，我們兩的性格沒有很多的共同點（還是有一些的）但我們很玩得來，你一定會說，為什么不去找性格愛好和你差不多的呢。奕萱她是一個比較內(nèi)向也比較容易生氣的那種，我經(jīng)常會惹她生氣，不過過一會就好了，她也是最懂我的人，我們兩總是無話不談，而且有談不完的話題，這就是性格愛好都不一樣的好處，話題很多，有時候，性格合得來愛好也一樣，就反而沒什么好談的了。在以前小學(xué)，別人覺得我們兩是形影不離的好友，說每次看到我們，我們都在聊天，好像有說不完的話。
其實，性格不合的也是可以做好朋友的，比如我和她，我們各有各感興趣的，各有各擅長的，當(dāng)你和對方聊起這些的時候，對方就不會露出一副好像聽過很多遍一樣的表情。當(dāng)然，光說這些事還不夠呀，我們會把每天晚上做的夢講給對方聽，雖然我們經(jīng)常有人忘記，但聽對方講夢，就好像聽一個有趣的故事一樣，常常，我把夢講出來的時候，我自己都會驚嘆于我自己的.想象力。這難道不是一個和有趣的話題嗎？
奕萱給我的感覺是很理性的，辯論事情很有一套，黑的她都能說成白的，而個更好，且讓對方無法反駁，這點是我們班上無人能及的，我問過她為什么口才那么好，她說是和以前班上同學(xué)學(xué)的。我們兩經(jīng)常一塊兒玩，我那笨的可憐的辯論技術(shù)也大大的提高了，我們兩因為愛好有些不太相同，所以經(jīng)常會爭論哪個更好，雖然每次都是我慘敗，但是我從中吸收了很多教訓(xùn)，現(xiàn)在至少能和她吵個平局(還帶點賴皮因素)經(jīng)常吵到最后吵成什么：我沒和你說話啊，我自言自語不行啊。之類的話。我一開始只能和她吵幾句就輸了，現(xiàn)在我和她能吵上大半個小時了，我常常心里想：“我整天和她這么吵，她不煩嗎？”但我也沒問過。
其實好朋友之間是不需要很多要求的，只要你們彼此信任對方，不用管其他的，你們就可以做好朋友。
我最好的朋友作文600字 篇5
他個子不高，一米五左右;一對濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對朋友無微不至的關(guān)心;一張能說會道的小嘴鑲在鼻子下方。或許，他簡單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤的暖流。他，就是張云龍。
當(dāng)我在黑暗中時，他能給我光明;當(dāng)我在寒冷中時，他能給我溫暖;當(dāng)我在困難中時，他能給我?guī)椭?/p>
記得在那節(jié)美術(shù)課上，張云龍站在他的座位上，承受著老師的嚴(yán)厲批評，我木然地看著他，豆大的淚珠奪眶而出，被張云龍的行為所感動。
事情是這樣的：那天早上，由于離開家太匆忙，我竟然把前一天認(rèn)真準(zhǔn)備的手工制作材料落在了家里，直到進了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是，我像離弦的箭一樣沖到教室里，放下書包，跑到一班門口，問他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。 本來是，可老師要去聽課，調(diào)到明天了，不過，你們班的課能上。 聽完這話，我頓時像懷揣二十五只老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發(fā)現(xiàn)連我這個班長也沒帶制作材料的話，一定也會絲毫不留顏面地批評我的。想到這里，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒有美術(shù)課，其它班就更不會有了。我回到班里，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱著步子，暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂，斜立在那里。這時，張云龍過來詢問我怎么了，我便簡單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽完就把他的手工材料給了我。
你把材料給我了，你怎么辦? 我問。
沒事兒，我還有多余的。
那太謝謝了，真是雪中送炭啊。
就這樣，我高高興興地去領(lǐng)讀了，如釋重負(fù)的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗證他究竟有沒有多余的。于是，上課沒多久，便發(fā)生了一開始的一幕。課后，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張云龍卻是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。
如今，我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲 再見 ，迎著朝陽走進中學(xué)的大門，進入新的班級，融入新的集體。為了祖國的宏偉藍(lán)圖，我們一定好好學(xué)習(xí)!
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