書包優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書包優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包優(yōu)秀作文1
“你們家劉姝麗，學(xué)習(xí)怎么這么好啊，每次考試的成績都名列前茅，你們到底有什么‘妙計(jì)’呀，趕緊教教我們吧�！奔偃邕@是在以前，我聽到這句話一定會(huì)感到十分的自豪，可現(xiàn)在聽到這一句話，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是由于這一句話便把我身邊快樂的日子全部斷送了。
以前，我剛上一年級(jí)，背著個(gè)新書包，感到十分興奮，天天上學(xué)都無憂無慮，放學(xué)后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時(shí)我們捉迷躲，有時(shí)我們玩跳皮筋，有時(shí)我們踢毽子，那時(shí)，我們玩的是多么興奮啊，記得那次捉迷躲時(shí)，我就躲在一棵古松樹的后面，而朋友朵朵卻沒有發(fā)現(xiàn)，朝同我相反的一個(gè)方向跑往，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的是朵朵沒發(fā)現(xiàn)我，緊張的是生怕待會(huì)兒我跑出往會(huì)被朵朵發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)在想起這件事來，還覺得十分快樂。而現(xiàn)在，假如想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然是“層出不窮，紛至沓來�！眱簳r(shí)的伙伴已不復(fù)存在，心愛的電腦也只能“下崗”，就連可愛的電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂的事情離我遠(yuǎn)往，全部都換成了一本本厚厚的'作業(yè)和輔導(dǎo)書籍！
好在，現(xiàn)在全國推廣了素質(zhì)教育，我的書包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對(duì)我們說“由于推廣了素質(zhì)教育，所以我決定減少一本輔導(dǎo)書。”固然只是一本，卻足以讓全班同學(xué)興奮歡呼，同學(xué)們臉上那種“開夜車”的疲憊一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書包終于減肥了，那一份份快樂又回到我們身邊了，哦，太好了。
書包優(yōu)秀作文2
在上學(xué)的路上，我看見有的人書包小，但是手里還提著東西；有的人即使手里沒有提這東西可是都是彎著背，背著書包太重了，壓著他們氣喘吁吁。于是我就想，有什么方法可以讓書包放更多的東西，背起來還不累呢？于是我就想到了設(shè)計(jì)這樣的一款書包——可以變大變小，關(guān)鍵背起來還不累！說干就干，我馬上就開始制作。
它的外表看上去很普通，和我們平時(shí)的書包一樣。不過它的右邊有兩個(gè)按鈕：變大按鈕和縮小按鈕。它的神奇就在于，當(dāng)你的書包比較空時(shí)，你按縮小按鈕，書包會(huì)自動(dòng)縮小，縮到就只有杯子這么�。划�(dāng)你按變大按鈕時(shí)，書包會(huì)慢慢變大，直到裝下你所有想裝的東西。
由于變大變小時(shí)，對(duì)我們肩部和背部有影響。于是我就在背部多加了一些棉墊。就在肩帶上做了一些調(diào)整。如果書包變大，肩帶就會(huì)變短；如果書包變小，肩帶就變長。可能有人就會(huì)有這樣的疑問：那書包變大時(shí)，背起來會(huì)不會(huì)很累，甚至?xí)巢粍?dòng)？當(dāng)然我也考慮到了，所以我還給書包裝了一個(gè)助力器。當(dāng)書包超過3公斤時(shí)，書包的助力器就發(fā)揮出它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，自動(dòng)將減輕書包對(duì)肩膀的壓力，背起來很輕松。
這個(gè)書包還有一個(gè)定位系統(tǒng)，外加語音功能。這個(gè)定位系統(tǒng)一旦設(shè)定后，就會(huì)及時(shí)發(fā)揮它的作用。比如家長把學(xué)校地址和上課時(shí)間輸進(jìn)去后，當(dāng)孩子一到學(xué)校，家長的手機(jī)就會(huì)收到一條已到學(xué)校的信息。如果離上課只有10分鐘了，而孩子還沒到校，書包的'語音就會(huì)提示孩子現(xiàn)在的時(shí)間。如果到上課時(shí)間還沒到校的話，大人的手機(jī)上會(huì)收到警報(bào)短信。
你們說我這個(gè)變大變小的書包好不好？你們想不想也要一個(gè)這樣的書包呢？
書包優(yōu)秀作文3
別人都喜歡用自己的新書包，而我卻對(duì)那只曾經(jīng)用過的藍(lán)色舊書包情有獨(dú)鐘。這是一只非常漂亮的書包，淺藍(lán)色的帶子，深藍(lán)色的包身，上面還印著一只可愛的小白熊，瞪著眼，像在和我打招呼。
記得那是三年紀(jì)的時(shí)候，媽媽把它當(dāng)作開學(xué)禮物送給我。從此以后，我就時(shí)常背著它去上興趣班。我剛開始用時(shí)，總怕這個(gè)小書包受到什么傷害，連放書時(shí)都小心翼翼的。每次坐車的時(shí)候，我都會(huì)把它放在胸前，生怕什么臟東西玷污了它。記得有在去上課的途中突然下起了傾盆大雨，我不希望我心愛的背包就那樣被雨淋濕了，于是想盡一切辦法保護(hù)它，但這也無濟(jì)于事。最終，它還是成為了落湯雞。上課時(shí)，我居然還經(jīng)常想：那只可憐的小書包有沒有“著涼”，有沒有“生病”。一只舊書包因此思想開了小差，被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了。下課了，我一拿起書包就迫不及待地向外奔去，一心想著回家給它洗個(gè)熱水澡！
它像一位我的小伙伴一樣，陪我度過了我的課余生活。一學(xué)期過去了，我在少年宮獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，當(dāng)我把證書放到它“肚子”里時(shí)，仿佛它比我更激動(dòng)，更高興�？粗诖蠼稚献院赖剡呑哌呾乓约旱某煽儠r(shí)，我不禁地笑了！
光陰似箭，日月如梭，小書包的年齡越來越大，它那鮮艷的色澤也漸漸暗淡了下去，原本挺拔的身姿也漸漸萎縮了。又是一個(gè)新學(xué)期，媽媽又給我買一只更漂亮的橙色小包，我不想失去原來的包，因?yàn)樗鼛Ыo我太多美好的回憶，在我的央求下媽媽終于答應(yīng)讓它留下來。
現(xiàn)在我每當(dāng)看到它，就會(huì)回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書包優(yōu)秀作文4
書包，從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是，書包里的重量慢慢地加重了，一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時(shí)候，我吵鬧著讓媽媽給我買一個(gè)小書包，出去玩的時(shí)候把自己喜愛吃的一些零食放在包里，開心地玩著。這時(shí)候書包的重量很輕，背著它讓人覺得沒有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué)，我換了一個(gè)較大的書包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點(diǎn)沉。一年級(jí)的功課并沒有像高年級(jí)學(xué)生那樣繁多，所以，我也背得起這個(gè)書包。
三年級(jí)時(shí)，功課增加了許多，書包的重量變沉了，甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué)，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識(shí)。打開書包，翻開課本，我遨游在書的海洋里，不斷地收獲豐富的知識(shí)，汲取書中的營養(yǎng)，知道了書中許多深刻的道理。這時(shí)候，書包里裝載的是無窮的知識(shí)。
五年級(jí)了，書包又換了一個(gè)。這時(shí)，書包的重量很沉重了，背起的是老師與家長的期望。五年級(jí)離六年級(jí)只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分?jǐn)?shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長都會(huì)認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績，考上重點(diǎn)中學(xué)，肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候，書包里裝載的是父母對(duì)孩子無限的希望。
從兒時(shí)書包里的零食，到現(xiàn)在書包里父母的期望，由輕松到沉重。書包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長！
書包優(yōu)秀作文5
晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。
又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國王！
這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
書包優(yōu)秀作文6
"咦!這個(gè)書包蠻新穎的嘛。"星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺(tái)前，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書包，我心里嘀咕著，"要是能用這種書包上學(xué)就輕松了。""爸爸幫我買這個(gè)書包吧。"我嚷著要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包后說："不錯(cuò)，買吧。"
你猜得出我的書包是什么樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍(lán)色的，前面有一個(gè)穿著紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫著淺藍(lán)色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個(gè)伸縮拉桿，下面有兩個(gè)小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書包背后的上方有兩根背帶，下方有一個(gè)小布袋藏著一個(gè)拉鏈袋里。
從學(xué)校到家的路上，平路時(shí)，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉著書包輕快的往前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個(gè)小輪子，這樣就不會(huì)把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來收起來的背帶扯出來，把書包背起來走。
每當(dāng)我拉著書包輕快的走在路上時(shí)，會(huì)有很多人用贊美的目光望著我的書包，還會(huì)有人問我："在哪買的?多少錢?"甚至有人贊不絕口的說："真好，真方便。"人們對(duì)我的書包贊揚(yáng)，我心里別提有多高興。
我的書包價(jià)廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝制造這個(gè)書包的叔叔和阿姨們。
書包優(yōu)秀作文7
包大人，人們稱你為‘包青天’，你可要給小的呻冤哪！
哦，你小小書包也有冤屈？快快呈上來！
包大人，您看看，我比以前都大了一倍了！書包邊說邊哭。第一天，我肚子扁扁的和小主人去學(xué)校，結(jié)果當(dāng)天晚上回來的時(shí)候，卻吃了個(gè)‘肚兒圓’。第二天，第三天，老師布置的作業(yè)一天比一天多，我的肚子也就一天比一天大，都能裝下三只貓了！
真有此事？傳老師！包大人怒吼一聲。
大人，您您找我有事嗎？老師一看包大人的臉色極為難看，聲音也顫抖起來。
哼！你看看小書包，由于你布置的作業(yè)太多，把小書包撐破了！你知不知罪？
大人，我知罪了，以后一定改！
從那以后，老師布置的作業(yè)真的少了很多。但沒過多久，小書包又拖著傷痕累累的身體來到了包大人面前。
小書包，老師又欺負(fù)你了？
沒有。小書包否定了包大人的結(jié)論，不是老師，是一些學(xué)生，我為他們裝書，他們卻一點(diǎn)兒都不愛惜我。下雨天，他們拿我擋雨；打鬧時(shí)，拿我當(dāng)武器、盾牌；把零食塞進(jìn)我的肚子帶進(jìn)學(xué)校；在我身上亂涂亂畫，害的我面目全非
什么？太過分了，傳他們上堂！
我們犯了什么罪，你抓我們來？一個(gè)學(xué)生不服氣地問。
還好意思問，看看小書包！
書包、包大人都是包，肯定相互包庇，再說，我們沒有書包又不是不能活！
那你們就不要再用書包了！包大人一氣之下，拂袖而去。
書包就此離開了人類，不再為人類服務(wù)。人們一開始不以為然，可漸漸發(fā)現(xiàn)了不妥：沒有書包，書本文件都得用手拿，一不小心就掉了！
這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)，不論什么東西，都有它自己的用處！
書包優(yōu)秀作文8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來，書包里的課本在爭辯誰最有用。
數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來算帳，買東西所以，我是最有用的!”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現(xiàn)在，外國人都爭著學(xué)漢語，中國人都爭著學(xué)英語。我們才是最有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對(duì)，我才是最有用的!要是沒有科學(xué)，哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛，對(duì)美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我最有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書，踱著小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識(shí)和一些社會(huì)上的事情，能讓小主人了解社會(huì)，我是最最最最最有用的!”在書包最里面的.一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西�！�
他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時(shí)，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺得自己不對(duì)，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧!”
書包優(yōu)秀作文9
從前，有一個(gè)村莊，這個(gè)村莊叫書包村，在書包村里住著許許多多快樂的文具。
書包村里有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”
“就憑你一個(gè)么?”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美?你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎?”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢!經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎?”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧!就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭得面紅耳赤?論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯(cuò)，你們都有自己的特長，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力;不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢!”
大家聽到字典公公的話后，都豁然開朗，現(xiàn)在，他們都發(fā)揮自己的特長配合小主人完成學(xué)業(yè)，再也沒有爭吵過，在書包村里快快樂樂的。
書包優(yōu)秀作文10
現(xiàn)在已經(jīng)是3000年了，在這個(gè)年代，科技飛速發(fā)展，可比20xx年發(fā)展的快得多得多。
“唉，累死了，這書包怎么這么重呀！”突然，我聽到了一個(gè)在上小學(xué)的孩子的抱怨聲。在3000年，什么都好，空氣好，水干凈，就是小孩子們的書包仍然是沉重的，質(zhì)量還不好。聽了這個(gè)小孩的抱怨聲，我的腦子里靈光一閃，馬上把我的飛碟召喚來了。我要回到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)明一種新式書包！
兩個(gè)小時(shí)以后，在我的機(jī)器人博士小C的幫助下，完成了新式書包。
我和小C方明的書包不僅外形好看，不怕水不怕火，而且呀，別看它很小，容量可大得驚人呢！
我背上自己的書包，一邊在馬路上走路，一邊享受著免費(fèi)按摩。走著走著，老天似乎遇上了不開心的事，嘩啦啦的下起了大雨，頓時(shí)，馬路上那些沒帶雨傘的人都抱著頭，尖叫著逃竄。我看了，一點(diǎn)都沒有驚慌，不慌不忙的摁了書包左側(cè)的按鈕，一把巨大的雨傘撐了開來。人們看見了，紛紛的躲進(jìn)我的雨傘里避雨。
不知不覺中，我來到了一個(gè)小學(xué)，走進(jìn)教室，里面異常的悶熱，我又按了另外一個(gè)按鈕，一個(gè)迷你型但又非常制冷的空調(diào)彈了出來，沒過多久，教室里就涼快了許多�！班帧蔽矣职戳艘粋�(gè)按鈕，書包居然把里面的書整整齊齊的“吐”了出來。
啊，天黑了，膽小的我最怕一個(gè)人在黑夜里行走了，不過現(xiàn)在我不怕了，書包里播放著美妙的音樂，還有一個(gè)很亮很亮的手電筒幫我照明，真好！
以后真的會(huì)有這樣的書包嗎？
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