老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文1
我們已經(jīng)與您共同度過了五個(gè)春秋，一同聆聽了五個(gè)新年的鐘聲。您用了五年的大好時(shí)光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識(shí)、有修養(yǎng)、講文明的好孩子，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的情感。
記得有一次，我因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候沒有蓋被子，著涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請(qǐng)假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神狀態(tài)不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的語文老師——李老師。李老師說：“我是來給饒芬補(bǔ)習(xí)的�！蹦峭淼臅r(shí)光就在李老師的補(bǔ)習(xí)中悄悄溜走。補(bǔ)習(xí)完之后，李老師就立即離開了。那個(gè)時(shí)候，我真想對(duì)李老師說：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來我家里幫我補(bǔ)習(xí)�！�
老師，我想對(duì)您說：“非常感謝您對(duì)我們的付出，讓我們收獲知識(shí)、收獲成長！謝謝您，李老師！”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文2
老師，您像“園丁”
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
您說：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對(duì)您說：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文3
敬愛的老師：
您好！在這幾年里，我有一大堆事想對(duì)您，說但都不敢說，現(xiàn)在，就借這次機(jī)會(huì)給您一吐為快吧。
從一年級(jí)到四年級(jí)，您都為我們操碎了心，而我們卻不知您的用心良苦，還常惹您生氣。
記得有一次，下課鈴一響，我們就像一支離弦的箭似的飛奔出去，在操場上你追我趕，多不安全��！您不厭其煩給我們講安全，我們卻把這當(dāng)成耳邊風(fēng)。
您常為我們做到嘔心瀝血，我們卻變本加厲，肆無忌憚。我們當(dāng)時(shí)就猶如一個(gè)無知小孩。對(duì)不起，老師！
老師，我多希望您把那緊鎖的雙眉松開，露出那溫和慈善的面容，那時(shí)的您是多么的青春美麗�。�
祝您
身體健康
笑口常開
您的學(xué)生：曉韻
3月7日
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文4
宋老師，我想對(duì)您說：你的普通話講得很流利。聽說，您為了練一口流利的普通話，堅(jiān)持在日常生活中訓(xùn)練，您的毅力真讓我佩服。
宋老師，我想對(duì)您說：您的品德高尚，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我最感動(dòng)的是您去參加教師風(fēng)采大賽，那天您居然為了我們這些學(xué)生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導(dǎo)我們，我真不知用什么來回報(bào)您!
宋老師，我想對(duì)您說：知道您是籃球隊(duì)隊(duì)長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢(mèng)想一樣，我長大后想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，象宋老師一樣，用著烈馬一般的速度上籃，可惜我現(xiàn)在小，只能打好基礎(chǔ)。
宋老師，我想對(duì)您說：我想提個(gè)小意見，布置周記的時(shí)候您都要規(guī)定內(nèi)容，讓我們比較難寫，請(qǐng)宋老師以后讓我們自由寫，行嗎?
宋老師，我想對(duì)您說：您是我們的好老師，您有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，我長大以后一定會(huì)象您一樣成為讓人尊敬的人。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文5
心里的'話，放不下，想來想去，說說吧！
老師，每當(dāng)上課，我們同學(xué)都坐著，只有您站著，在您站著的時(shí)候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動(dòng)著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會(huì)少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠(yuǎn)呢，老師？ 風(fēng)刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因?yàn)闆]有人能改變您。 再我們坐著的時(shí)候，您站著；在我們站的時(shí)候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面...... 也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時(shí)候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文6
大陳老師，有人說您嚴(yán)厲，有人說您優(yōu)雅，有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當(dāng)我開心時(shí)，看見您的瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容，心情更加歡樂;當(dāng)我傷心時(shí)，望著您清爽的衣裙襯著溫馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會(huì)兒，你變出優(yōu)雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細(xì)膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著我們，吸引著我們，使我們離夢(mèng)想更近一步;一會(huì)兒，您變出雋永的藍(lán)色，在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會(huì)兒，您又會(huì)變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個(gè)學(xué)期的力量匯聚成一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)，等著我們?nèi)ゲ烧亍?/p>
大陳老師，我想對(duì)您說：在我心中您永遠(yuǎn)是最明亮的發(fā)光體，溫暖著我的心靈，照亮著我的前方!
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文7
這個(gè)學(xué)期，我們班來了新老師。她是我們的班主任——尉老師。尉老師長著一張可愛的娃娃臉，帶著微笑和自信。經(jīng)過一個(gè)禮拜的相處，我有很多話想對(duì)您說。
您和蔡老師一樣，都是那么和藹可親，但是批評(píng)我們的時(shí)候是很嚴(yán)厲的。您告訴我們要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)本，能讓我們提前學(xué)習(xí)新內(nèi)容，這是和三年級(jí)有所不同的。您上課時(shí)經(jīng)常問我們好多問題，也專請(qǐng)一些不舉手的同學(xué)。如果沒能答出，您也不生氣，只是讓他們多舉手。爭做課堂的小主人。
最讓我佩服的是您風(fēng)趣的講課，特別是上第二課時(shí)，您教我們通過每一段的總起句中找關(guān)鍵詞串成一句話來概括長長一篇文章的主要內(nèi)容。為了讓我們能多閱讀，您還花心思給我們每個(gè)人做了閱讀存折。午飯后您經(jīng)常給我們聽音樂，這不僅僅是一種享受，而且還能讓我們浮躁的心慢慢安靜下來。
尉老師，自從來到我們班，可能我有些地方還不太習(xí)慣，所以沒能發(fā)揮出最好對(duì)的水平，紅杠杠也不多，下禮拜我一定加油趕上去。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文8
人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識(shí)無私地給予給了我們，教給了我們?cè)S多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無以回報(bào)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺的身體不舒服，還沒來得及告訴老師呢，我便吐了出來。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問“怎么了，身體不舒服？”我說“嗯！”“還疼嗎？”我說“還疼�！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬ぃ憬腥税盐彝碌哪巧陈窳似饋�，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時(shí)，我清清楚楚的知道，我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點(diǎn)。
在這里，我要對(duì)我的老師說：“老師，謝謝你，我非常非常的愛你，我多么希望您做我一輩子的老師啊！”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文9
優(yōu)異的成績，
滿意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的“100”。
鋼筆說：“是我的字跡
寫出優(yōu)異的成績。”
演算紙說“是我上面的算式
保證了答題的準(zhǔn)確�！�
書桌說：“是我的身體撐出了
滿意的答卷。”
��！我們發(fā)自內(nèi)心地說：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識(shí)小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長。
老師��！
我想對(duì)您說
我們是您放飛的小鳥，
在祖國的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開出芬芳的花朵!
結(jié)出甜甜的
——果實(shí)!
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文10
王老師，在您的課上，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語的小竅門。
您是一個(gè)活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。
在您教我的這兩個(gè)月里，我感到從未有的快樂。當(dāng)聽到您要走的消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。
班里的女強(qiáng)人也哭了，老師我想對(duì)您說：老師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊(duì)伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。
我在這里希望您天天快樂，事業(yè)有成。
老師，再見!
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