雨后小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的雨后小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后小學作文1
雨后的早上，馬路兩側有一個個的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個小孩子在玩蚯蚓，一個孩子抓著蚯蚓，另一個拿著石頭片用力切它。不到一會兒功夫，一條大約十厘米長的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟�？墒�，我剛剛走進他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動。這時，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進了泥坑。
頓時，我實在忍不住了，走上前去，對他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命��！”可是，一個男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會死。”我的語氣有些嚴厲了，“雖然它們不會死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會幫助植物松土，請你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動，仿佛對我說：“謝謝，謝謝！”
雨后小學作文2
峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，多少英烈都做了土，多少英雄都做了古。古今中外的英雄們，用他們的一生，向我們詮釋了永恒的哲理：陽光總在風雨后。
還記得南非民族斗士曼德拉嗎？那個經(jīng)受無數(shù)風雨最后終于取得成功的人。他早年從事地下反抗、斗爭活動，后來因叛徒告密而被捕入獄。流放到一個小島。在那里，每天很早就要起來到冰冷的海水里去采摘海帶，特別是在寒冷的冬天，寒風刺骨，海水冰極了，但他沒有說什么，仍然堅持下來。后來他逃離了小島，離開了那個白人橫行的小島，經(jīng)過他與許多民族戰(zhàn)士的努力，南非民族解放運動取得了成功，他也因此登上了他人生的巔峰，成為南非著名的民族領袖，集權利和榮譽于一身。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚，殘陽鋪江似血，縱然歷史銘記了項羽在巨鹿之戰(zhàn)的瀟灑，在鴻門之宴的大度，但歷史同樣忘記不了他在亥下之圍的絕望，烏江江畔，一抹斜陽，玉龍?zhí)釘y而起，向頸上刺去，一代西楚霸王辭世而去……伴隨他而去的，還有江東父老一世的遺憾。如果他在烏江沒有自刎，而是經(jīng)受住暴風雨的打擊，帶江東父老卷土重來，大漢王朝也許就會蕩然無存，結局也未必是現(xiàn)在的定論，他也許就會令歷史重組，重新登上歷史的巔峰。然而，他沒有經(jīng)受住風雨，自然也就沒有享受陽光的權利……
一代又一代的英雄，用他們獨特的人生，向我們詮釋：陽光總在風雨后。
當今的社會，困難重重，挫折滿布，面對這些，我們應該努力奮斗，相信：陽光總在風雨后。經(jīng)歷眾多風雨后，才有享受和煦陽光的權利！
努力吧！加油吧！
雨后小學作文3
學游泳這件事，我?guī)缀踅?jīng)歷了九九八十一難，當中最讓我感到痛苦的是練習蛙泳十腿的動作。
腿的動作其實只有三個步驟：“彎、分、伸�！边@三個動作可把我折騰得要死！剛開始練時，我想：“這有什么難的，就三個動作，我還怕了它？”可學習了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己太高估自己了，這三個動作其實并沒有我想象中那么容易。每次做的動作都不標準，老師被高老師批評。更要命的是，要趴在岸邊罰做一百個“彎、分、伸”，我就像一個操作工一樣，不停的重復做，太枯燥了。好不容易在岸上把動作做標準了，可一下水，就全變樣了。老師說我：腿彎時不夠緊，伸腿時欠有力量。我一聽，頓時眼淚在眼眶里打起轉，想要放棄的念頭再次在心中產(chǎn)生，心里感到委屈極了，心里憤憤地說：“水有阻力，你懂不懂，要不你來試試，真是的！”
出人意料的是，下一次我再練習的時候，居然把“彎、分、伸”這三個動作做標準了，連高老師也感到十分意外和納悶。我想：可能是自己的堅持吧，真是功夫不負有心人，陽光總在風雨后！
我學會了蛙泳，游起來真像一只小青蛙，姿勢美極了！學游泳，不但讓我有了落水自救的本領，而且讓我知道了堅持的重要性。它還增強了我的體能，讓我得到了水中游玩的快樂！
雨后小學作文4
“陽光總在風雨后，相信有彩虹……�！泵慨斘姨钑r，我的耳邊總會響起這首歌，每當我大汗淋漓時，總會想起這首歌……。
我從小就開始練習拉丁舞，有累過，有高興過。自從要開始比賽，丹丹姐和我們就“瘋”起來了，我們?nèi)琊囸I的小蟲子，跳起舞來就沒完沒了，我們一起去教堂，丹丹姐馬上就開始跳舞了，我們在不知不覺中進入了忙碌，不知以后會發(fā)生什么事。開始排舞了，我們的心如小鹿在亂撞似的，一直在砰砰的跳，可就在這一瞬間，我的高跟鞋踩到了我的大腳趾，大腳趾一陣劇痛后，我大腳趾指甲脫落了一半，我腳一滑摔在了地上。我頓時感覺大腳趾沒有了知覺，我當時很驚訝，也很困擾，覺得難受。我的腳用紗布包了一段時間，我感覺好多了，腳也好多了，我來到教室，將我遺漏的動作學會了，一直等待著比賽的到來。
比賽開始了，我們在排隊化妝，一個個都是膽戰(zhàn)心驚，都害怕自己跳的不夠好。到我們了，我?guī)е约旱哪_傷拼了。與我們對戰(zhàn)的是尹杰舞蹈工作室的小姑娘，我們都是實力派，不容小看，我們競爭非常激烈，我一點也不拘束，就是大膽放開的去跳。我露出自己不太整齊的牙齒，心想：這對我來說簡直就是小意思。
比完賽，我還有一場單人賽，我在評委面前展現(xiàn)了我自己，評委們也看到了我的實力，我筋疲力盡了，也忍不住的大聲喊出來：我……累……了……！
過了兩個星期左右，我們拿到了成績，我有一個第二名和一個十二名的成績。我懂得了一個道理：在磨難后面一定會有結果，風雨過后總會有陽光！
雨后小學作文5
天蒙蒙亮，我便背著書包。邁著輕快的步伐走進校園。
許是因為季節(jié)的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯覺，飄飄欲仙……可不一會，這霧便魔術似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊里；落到樹葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭發(fā)里，和他們一起進教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的小舌頭舔走……有趣極了！
路過操場，我忍不住停下來看看“雨后的操場”又有怎樣一番風味？
碩大的操場，由外跑道和內(nèi)草地組成，我丟下書包，向跑道奔去，準備跑幾圈。
我呼吸著雨后新鮮的空氣，踩在小水塘里，“嘩”，一腳下去，水塘里的水便濺開，蕩起陣陣漣漪。還有些調(diào)皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。
跑完后，我便悠哉悠哉的向教室走去。
經(jīng)過一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開出了許多小花，我也說不出是什么花，似牽牛，似郁金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來的清香！細長的嫩葉里包裹的是白里透紫、紫里透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩詞：此花只應天上有，人間能得幾回聞！來贊嘆它的`美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……
雨后的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬里的校園。
雨后小學作文6
雨后的綠化廣場早晨，一場雨過后，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。
走近一看，經(jīng)過一場春雨的沖洗，花朵變得更加艷麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鉆出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留著晶瑩透明的雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受著春天的美好，我覺得春天真美呀!二年級原創(chuàng)早晨，一場雨過后，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。
走近一看，經(jīng)過一場春雨的沖洗，花朵變得更加艷麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鉆出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留著晶瑩透明的雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受著春天的美好，我覺得春天真美呀!
雨后小學作文7
今天中午，我在外婆家吃完中飯，到房間寫作業(yè)到時候，外面突然下起了傾盆大雨，在雨中，每一棵大樹，每一株小花，每一棵小草，都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，他們毫不畏懼這場大雨，而是熱情地接納它。在空中飛行的燕子，似乎在等待著這場大雨，他們在雨中不停地飛來飛去，像是在雨中洗澡，又像是把這里當成自己的舞臺，自己在舞臺上自由的跳舞，還像在玩抓人的游戲，美麗極了。
大雨過后，外婆說要去田野里看看秧苗怎么樣了，我說我也要去，外婆同意了，然后我就蹦蹦跳跳地和外婆去田野里了。
走進田野，一股新鮮的空氣撲鼻而來，再看看田野，到處是一片生機勃勃的景象：鳥兒在天空中自由追逐，嬉戲；青蛙在田野里開演唱會；跳蚤們在沾著露珠的小草舉行跳遠比賽……
我向河邊走去，河邊的蘆葦在微風中輕輕的搖頭，河里的小魚們和小蝦們在舉行運動會，一會兒賽跑，一會兒跳高，一會兒跳遠，就連水面上的“水蜘蛛”也要來參加運動會。我往遠處望去，那本來就松軟的土地，被雨沖得更松了；那本來就蔚藍的天空，被雨沖得更藍了；那本來就清澈的河水，被雨沖得更清了；那本來就翠綠的植物，被雨沖得更綠了。正當我在觀賞這些景物時，躲在云朵里的太陽出來了，天邊隱隱約約地出現(xiàn)了一道彩虹，它的出現(xiàn)如同錦上添花，讓那已經(jīng)很美的田野顯得更美了。太陽光照在清澈見底的河水里，讓那河水一閃一閃的，美麗極了。正當我在欣賞這幅美麗的畫卷時，外婆叫我好回家了，我沒辦法，只好下次再來欣賞這幅美麗的畫卷，依依不舍的回去了。
外婆家那里除了田野，還有很多地方很美，下次帶你們?nèi)タ纯础?/p>
雨后小學作文8
早晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗臺上，看著外面灰蒙蒙的天，聽著外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤花草而獻出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
“轟隆隆——嘩啦啦——”，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們在地上跳得更歡快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時，在地面上跳躍的小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤了一般暢快。我撐起一把繡著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會承受不住我的重量而消失在這片美麗的世界。當我走入花壇正中央時，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心里，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心里。
抬頭仰望著天空，我看見天邊出現(xiàn)了一縷美麗的太陽光。原來是太陽公公起床了啊！“滴，噠”，咦，這是什么聲音，定睛一看，原來是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來，降落在了小草上。
經(jīng)過雨水洗刷過的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經(jīng)過雨水洗刷過的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經(jīng)過雨水洗刷過的小花、小草變得那么美麗、動人，讓我愛不釋手。
我愛雨，更愛早晨的雨。
雨后小學作文9
讓夜空驕傲的是有一顆顆閃亮的星星陪伴，讓大地驕傲的是一年四季有綠油油的小草相伴，讓冬天驕傲的是有一朵朵白色的雪花相隨�！}記
一天放學，我如往日一樣收拾文具正準備背上書包回家�？梢环艑W就被我們班的滕霽初叫住了，我想：是學霸呀！叫我干嘛？我走了過去，問她：“干嘛呀？學霸！”她一對圓溜溜的大眼睛對我眨了眨，笑著對我說：“別急著回家，要不要一起來跳繩呀？就差你啦！”我猶豫一會，抬頭看了看墻上的鬧鐘，還好今天早放學，可以多玩一會兒，我便隨口答應了。
我們在操場上跳呀跳，歡樂的時間過得好快，玩了半個小時，一看時間，哇！5點多了，我馬上背上書包跑回了家。我躡手躡腳的輕輕推開門，腳步好像被石頭拖住一樣，生怕發(fā)出一點聲音。開始快要走到我的房間時，就被媽媽叫住了，我心“怦怦”直跳，像熱鍋上的螞蟻，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我出去玩的事。媽媽用眼睛盯著我，問我：“是不是去哪玩了？”我咽了咽口水說：“沒，沒……沒有”。
突然，門外有人敲門，我去開門。一開門，我的同學就對我說：“琪，這是不是你的繩子？剛剛落在操場上。”我連忙說謝謝，便關住了門。心想：唉，露餡了！我緊張得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像馬上要跳出來似的，撒謊的滋味真難受呀。我低下頭，后悔的眼淚順著火辣辣的臉龐流了下來，我用沙啞的聲音對媽媽說：“對不起媽媽，我下次再也不敢撒謊了”。媽媽嘴角露出了微笑，溫和地說：“知錯就改，還是好孩子”。我心中那塊“冰”終于化了。
雨后的彩虹總會帶給大家不一樣的色彩和喜悅，而讓我驕傲的是——知錯就改的品質(zhì)已經(jīng)深深地種在我的心田。
雨后小學作文10
彩虹的綠色
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無比，我要把它獻給朋友、同學，讓他（她）們在炎熱的夏日里能夠心曠神怡，讓他（她）們在遇到困難時，能看見希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻給他（她）們---我的朋友、同學！
彩虹的藍色
天空中的彩虹，五顏六色，而這藍，卻是舒適無比，我要把它獻給我的老師，讓他看著這藍舒緩一下心情；讓他用這藍按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評學生時，眼里的淚光，您對我們的愛就像這藍，沒有一點瑕疵，湛藍無比，您對我們付出了多少！只是那些學生的無知，才使你生氣，在批評他們的同時，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無比，我要把它獻給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時，又能有了新的動力。這紅，代表了我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心，真摯無比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對我的愛同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來回報您。相信我，媽媽！我以后不會再無知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠，所以我要把它們獻給我愛的那個他和她！