記住你不容易小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的記住你不容易小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一個長于數(shù)學(xué)的人,一直都很怕學(xué)語文和英語,因為其中要記憶的東西太多。那一次記英語單詞的經(jīng)歷讓我至今難以忘記。
那是周日下午一點左右,我剛吃完飯坐在椅子上悠閑地看著書。爸爸偏在這時發(fā)話了:“劉釔凱,今天你也是該把英語記一下了吧?限你兩個小時內(nèi)把一單元的單詞和句子該記的都記了。兩小時后,我來給你過關(guān)!卑职值穆曇綦m然不算太大,但對于我來說就像我耳邊響起了一個炸彈,更像耳邊傳來小行星相撞的'巨響那樣讓我震驚。我都差點兒被這“巨大”的聲音震得耳聾了,險些暈倒在椅子上!可是盡管我一萬個不愿意、一億個不愿意,我也只好合上課外書記英語單詞了。
我決定先從最簡單的內(nèi)容開始記起——英語最簡單的就是單詞了,我就開始讀記了。我首先用讀字母的方法來記,可是讀了后面忘了前面,記了前面又忘了后面。我覺得這樣肯定記不住,就又換了種方法來記,就是一個單詞反復(fù)讀,直到讀熟了再記字母,再讀中文。換了這種方法后,記憶速度有提升。但一看時間只剩下一個半小時,我才記了可憐的幾個單詞,如果繼續(xù)這樣一定不能按時完成任務(wù),到時候不能聽寫的話,后面我的結(jié)果應(yīng)該不言而喻了吧!我只能再嘗試另一種方法記憶。但是,越是心急,好像效果越是差。爸爸好像看出了我的急躁,走過來指導(dǎo)我一邊抄寫單詞一邊讀記。這倒是個好辦法,印象深刻。我喜滋滋地嘗試著這個方法,和爸爸一起學(xué)習(xí)。一個小時過去了,單詞基本記住了,我又開始讀記句子了……
終于,我差不多都記會了,歷經(jīng)了“千辛萬苦”的我總算可以迎接爸爸的檢查了?墒锹爩懙娘L(fēng)暴即將到來,我能否順利過關(guān)呢?這小小的“魔法”單詞和句式啊,你究竟藏著怎樣的玄機呢?記住你,不容易!
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