同行的日子作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同行的日子作文，希望能夠幫助到大家。
同行的日子作文 篇1
臧克家曾經(jīng)說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽乙灿羞@樣一段迷茫的日子。還好有它陪我度過走出那片霧靄，直至今日。
考試卷子發(fā)下來了，一道道鮮紅的叉，刀尖一樣的感嘆號，死亡證書一樣的“反思”沖擊著我的眼，傳入神經(jīng)，直達麻木的大腦。我明明已經(jīng)很努力了，為什么成績還上不去？疑惑間夾著些莫明的惱火。望著眼前的大題目，我皺了皺眉，把它放在一邊，我現(xiàn)在沒心思想它。
家長會結束路上，爸爸盡可能告訴我他今天了解到的信息：“你們班的A同學，他成績一直很穩(wěn)定的，他在完成作業(yè)以后還會問老師再要張試卷寫，再看看你呢？沒有吧。還有B同學，最近也很努力的……”“啊，我知道了。”我硬生生打斷了爸爸喋喋不休的話，甩去一個不耐煩的眼神，卻無意間看見爸爸的眼神十分憔悴。是因為我嗎？我立馬心虛了下來。反思自己的種種行為：不愿面對大題目；每次都認為自己不可能完成而把難題丟在一旁；每次制定計劃卻都沒能達成……我真的努力了嗎？
一次下課，我洗完手蹦蹦跳跳進教室想找同學玩，卻一眼瞧見A同學捧著書在研究。順著方向看去，發(fā)現(xiàn)B同學竟也捧著書在鉆研，一時羞愧不已。我與前面同學的差距漸漸拉開了，或許就在這一個個短暫而又漫長的課間。別人都在學習，我有什么資格不學習呢？這才是努力樣子��！我重新反思了一下我的現(xiàn)狀：之前我不寫數(shù)學大題目是因為懶散；之前一次次的檢討、反思都只是為了應付老師；之前接到試卷時的難過都只是因為眼前的分數(shù)看上去不理想……我將自己血淋淋的一面撕開，最終發(fā)現(xiàn)，我真的沒有努力。
時間緊迫，我也該拼一把了。那天晚上，我拿出昨天沒寫完的題目，看著眼前一般倦意蔓延上來。我想閉上眼，就這樣睡一覺，但我告訴自己，我該努力了，我與前面的同學之間有很大的差距了。于是去洗了把臉，沉下心來認真思考，沒有思路了就按照老師上課講的思路想；方法錯誤了就用另一個方法；計算錯誤了就再算一遍。短短半小時卻似熬過了半個世紀，可是那天我卻睡得格外香甜。
洛克菲勒曾經(jīng)在《洛克菲勒留給兒子的三十八封信》說過：“我鄙視那些善找借口的人，因為那是懦弱者的行為，我也同情那些善找借口的人，因為借口是制造失敗的病源�！钡拇_，
審視自己的過程或許痛苦，或許漫長，但這恰恰也是成長的一步。與它同行，讓我真正認識了自己。
同行的日子作文 篇2
與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時，我才發(fā)覺，你開始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午后，我準備回學校。身旁的母親又開始了永無止境的嘮叨……
“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會降溫，記得把大衣帶上！千萬別著涼了！”母親繼續(xù)嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿，于是我沒好氣地對她大吼：“夠了！有完沒完！”然后起身拽起書包，扭開門，沖出房間。
我等待父親從停車場把車開出來，準備上車時，一個聲音追了上來：“等一下！”我回過頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著過來，手里拿著大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數(shù)落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳著母親，只見她雙腿微曲，低著頭，一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動著，這哪是母親的手啊！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時它是多么飽滿纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續(xù)為我系著紐扣，一陣秋風肆意掠過，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著我的眼睛，那曾長至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風中佝僂著身子，手上下翻動著，為她心愛的女兒一顆顆地系著紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”
“哦，是沙子進了眼。”我慌忙解釋道。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車，與母親道別：“媽，快進屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風刺骨，可我卻溫暖如春�；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
同行的日子作文 篇3
春風輕輕拂過臉頰，透過窗子，映入眼簾的是學校寬大的操場。艷陽高照的早晨，我仿佛嗅到了夏天的味道�？上�，榕樹下的石椅上少了一個讀書學習的身影，思念涌上心頭，你可安好？
剛來三中時，我像是一只剛出世的小牛犢，對這里一無所知。那時你已經(jīng)是一位資深的高三學姐了。在歲月的磨礪下，你清秀的面容也帶著一分堅毅。你帶著我，參觀這說大不大說小不小的三中，告訴我，寄宿生活些要注意什么……在你最忙碌的那段時間里，你也經(jīng)常來探訪我。
初一的學習生活充滿了樂趣，那時候我的每一天都是輕松愜意的，渾然不知你的忙碌。我邀請你一起去操場散步，你丟下手頭中的事情，陪我一道聊天。你喜歡坐在老榕樹下的石椅上和我論天論地，談人生談理想。你總感嘆光陰似箭，說我肯定不如小時候可愛。
漸漸地，我清楚地了解到你的處境，我仍然與你同行，卻不愿浪費你僅剩的一點復習時間，于是陪你背誦高中生澀難懂的文言文。其實我并不完全了解你，因為我始終無法理解，明明文科讀的好的你為什么卻選擇讀理科，難道僅僅是個人喜好的原因嗎？
與你同行的日子，慢慢地在減少，直至你走進高考考場，我才真正地意識到你即將離開我了。當你奮筆疾書時，我正躲在家中，輕輕地抽泣。我們明明是可以為這頓飯誰洗碗而吵架的姐妹，明明是可以為了爭搶遙控器而大打出手的姐妹，為什么我卻要承受你的即將遠走而悲傷？幼稚的心懷呵，就這么無端地無厘頭地心生抱怨無法釋懷……
然而該來的總是要來的，當你登上去往大學所在城市的動車時，我聽著列車遠去的長鳴，竟哭得一塌糊涂。你真的離我遠去了。但是謝謝你呀！在我最懵懂的時候，你如一座燈塔，照亮了我前進的方向。
與你同行的日子里，有悲歡，亦有離合。天下沒有不散的宴席，但我們終歸還會相遇。我們是磁鐵的兩極，雖然也會相互排斥，卻同為一體。
老榕樹的石椅上，少了的那抹身影，就讓我腦補上去罷。心中的思念手冊，就用與你同行之日的記憶，揉進春風一遍遍地書寫吧！
同行的日子作文 篇4
與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場開學典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風從身邊靜靜地流淌著，主席臺上的演講將同學們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進我的視線，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……
熙熙攘攘的人群中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走著，就像一只離群的小鳥，多么孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……
還記得那次學期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉著頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時也敲打著我的心靈。
“怎么不開心了？”“考砸了？”“不會吧……”是你熟悉的聲音�！安灰@么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會另體內(nèi)釋放過量的茶酚胺類物質(zhì)，這會對精神造成很不利的影響哦�！陛p快地話語中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復。
大雨過后，如同白霧般來臨的放學時間。
一路上，我們討論著考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)校道兩旁的榕樹因為雨露的滋潤而變得愈發(fā)青翠，舒展開一片盎然的綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷云絲緩緩地結伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水洼上，你我同行的身影泛開層層漣漪……
想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩(wěn)的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你為我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時，你為我撥開題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容；更不能忘記——你我同行的日子。
同行的日子作文 篇5
閱讀就像春天里的細雨，夏日的清風，秋天的金菊，冬天的暖陽，溫暖著我的一生�！}記
黑色的琴鍵透著琉璃的光，茶的清香在空氣中彌漫，我用纖細的手指輕輕的劃過琴鍵，伴隨著飄起的音符，我開始懷念起與閱讀同行的日子。
小時候會怨你
在我上一至三年級時，那時的我還很小，不懂什么道理，只知道閱讀是為了老師和父母的交代。每次都是在母親的再三嘮叨下那起一本不情愿的語文書，大聲的朗讀、背誦。然后再給媽媽回復成果，有時還會拿帶拼音的《烏鴉喝水》、《拇指姑娘》……等一些兒童讀物來閱讀，大一些了便拿起《安徒生童話》來閱讀，實際上我并不完全能認得，讀的一知半解。一切都是遵從父母之命，我一點也不喜歡閱讀，真不知道人們?yōu)槭裁匆x書，哎、怨恨死你了。
懂事些會想你
上四至五年級時，那時的我已懂事了，知道道理。聽父母說，閱讀是為了我自己的將來著想，自己受益。所以時不時想拿起書去閱讀，體會其真諦，但也會被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“許”轉》、《三國演義》……還有一些外國名著，如：《茶花女》、《苦兒流浪記》……我并不明白書中人物為什么那樣做，為什么有那么多的投降派等，我還是比較喜歡兒童出版社的書，時時會想念閱讀。
成熟了會愛你
上六年級至初一時，那時的我已“博大精深”了，自己明白了，閱讀是為了自己的前程，。知“書讀百遍，其義自現(xiàn)”知道理，我喜歡閱讀每一本有意義的書，名著、童話、寓言無所不愛，見書就讀，并且每本書至少閱讀三遍，明其境、知其意。閱讀就像一顆甜甜的糖，天的我像掉進了蜜缸里，但蜜中也有雜質(zhì)，讓我苦不堪言。閱讀中辛酸的故事，也讓我的心跟著一起痛苦，現(xiàn)在我喜歡閱讀。
閱讀，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
閱讀，如熏人欲醉的海風，感受海風，我的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
閱讀，如令人心折的白雪，領略白雪，我的內(nèi)心變得安靜而又祥和。
日給我溫暖，月給我皎潔，星給我浪漫，風給我涼爽，而閱讀卻給我永遠的幸福。閱讀的酸，你知道嗎？閱讀的苦，你知道嗎？閱讀的辣，你知道嗎？萬千感慨無頭敘，盡在心中細細品。
我懷念，我與閱讀同行的日子！
同行的日子作文 篇6
你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著我；你是一條常情的藤，長出那翠綠的葉子；感染著我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時會不離不棄。你就是——哈利·波特。
初遇你，你是一個十多歲的小孩子，揮舞著瘦長的魔杖，穿著一身格蘭芬多學院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時的你總會引來別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個不平凡的巫師。
屏幕上，你好奇地關注著一切有關魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時，那里也深深吸引我。
再次遇到你，是在書中。我如饑似渴的看著其中的幾本書，更加了解到了你的處境，并且解開了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來的事實。但你所鐘愛的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續(xù)獲取了學院杯。
我常常躺在沙發(fā)上閱讀對我充滿特殊意義的文字，有時一連幾個小時都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利·波特一起漫游。
幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛(wèi)霍格沃茨魔法學院的戰(zhàn)斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰(zhàn)。當你不愿意看到朋友為你一個個倒下時，孤身一人前往敵人的大本營中，自己卻倒了下來。在另外的一個世界中，老校長鄧布利多給你指明了一條道路，并且因為你的母親的愛讓你戰(zhàn)勝了伏地魔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過了小學與初中，為什么依然讓我魂牽夢繞，這就是你的魅力所在吧。
與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因為他改變了現(xiàn)狀，創(chuàng)造了奇跡；成功之所以成功，是因為他曾經(jīng)付出和努力過。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了——哈利·波特，你這個永遠的朋友。
同行的日子作文 篇7
一路奔波，一路坎坷，一路跌跌撞撞，一路磕磕絆絆。人生之路走了一個開頭，我就已經(jīng)受了傷�？墒怯心悖矣心闩c我同行。所以，即使受傷，即使困倦，即使有一天摔下萬丈懸崖，即使有一天跌得粉身碎骨，有了你的攙扶，有了你的肩膀給我依靠，就算我假使的一切都會發(fā)生，我也不會害怕。因為有你在我的身邊，我所有的傷痛都會痊愈，都會不復存在。
記憶仿佛倒流，轉眼便回到了五年前。
那年，我病了，住在醫(yī)院里。還能記得那一天，天陰陰的，爸爸出去跟醫(yī)生談我做手術的事情了，我獨自一人坐在冰冷的病房之中。天空也仿佛為我而哭泣，漸漸地有大顆大顆的雨滴滴落下來。我怔怔地坐在窗前，望著窗外。渾濁的空氣中，雨水細密之極，仿佛織成了一張網(wǎng)，目光所及之處，到處都是灰蒙蒙的一片。
我嘴角扯出一抹苦笑:命運真是對我不公，我的人生之路才剛剛開始，就讓我狠狠跌了一跤，摔得我好痛。
這時有人推門進來，扭頭一看，是爸爸。這時，雨勢緩緩減小，漸漸地停了。窗外的天空一片湛藍。爸爸看我望著他，輕輕的對我說：“要不要出去走走？這幾天一直在病房呆著，悶壞了吧？”我輕輕地點了點頭，便跟在爸爸的身后走了出去。
雨后初晴，空氣很是新鮮�？諝庵杏兄那嗖菹阄叮谶@水泥圍成的牢籠之中，顯得很是突兀。仰望天空，出了幾朵潔白的浮云，便再也沒有一絲雜質(zhì)。襯托著美麗的彩虹，顯得很是可愛。彩虹細細的，像天使的腰帶，那樣橫跨整個天空。
“醫(yī)生說，明天你的手術就可以做了，手術做好一個星期，我們就可以回家了�！卑职殖烈靼肷�，終于張口�！岸�，知道了�！蔽也]有流露出多少的情緒，淡淡的答道。爸爸突然停了下來，輕輕的說：“不用擔心，只是一個很小的手術。你只要躺在那里睡上一覺，一切都會好起來的�！�
這一切，我又何嘗不知道呢，只不過，只不過是不甘心吧，憑什么，他們就可以在家里健健康康地呆著。而我卻要在醫(yī)院住著，等待別人在我的身上動刀子。命運根本就不公平，它賦予別人一切好的，把糟糕的東西全施加在我的身上。
見我許久不說話，爸爸再次張口：“不管怎么樣你還有我在身邊呀，一路不管有多么艱難，我都會陪你走下去的。”我望著爸爸摻雜著些許銀絲的頭發(fā)，心中不由得一動，是呀，不論如何，爸爸始終在我的身邊呀，就算一路有多少的坎坷，他也會攙扶著我走下去。
我心里對爸爸說：“恩，一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪著我走下去的。與你同行，再怎么痛苦的回憶也會是開心的。
浮云不會孤單，因為有天空與她同行；游魚不會孤單，因為有碧水與她同行；綠草不會孤單，因為有大地與她同行：我永遠不會孤單，因為，有你與我同行。
同行的日子作文 篇8
與你同行的日子，充滿了歡聲笑語。你給了我自信，給了我力量，給了我幸福。我們一同走過的路上綴滿了快樂的音符。
四歲，那個冬天。
圣誕老人一直是我心中一位神奇的老爺爺。據(jù)說，圣誕老人會在平安夜給孩子們送來禮物，那時，得到圣誕禮物是我的一個夢想。于是，平安夜我便把襪子掛在床頭早早地上床睡覺。第二天早上，一睜開眼睛，我就迫不及待地去看我的襪子。那里面塞得鼓鼓囊囊的，原來是我渴慕已久的電動牙刷，還有圣誕老人給我寫的一封信。我奇怪圣誕老人怎么知道我喜歡電動牙刷。我問你，你說圣誕老人當然知道�。≌麄�世界銀裝素裹，樹上的積雪就像給大樹穿上了厚厚的棉衣。在這個冰雕玉砌的世界里，我的心里暖暖的。我不知圣誕老人為何這般青睞我，而幼兒園里其他的小朋友都沒有收到圣誕禮物。雖然后來我知道了圣誕老人原來竟是你——媽媽，但我的心里沒有一絲受騙的氣憤，而是滿心的歡喜與感動。
你給了我一個童話般的世界，你呵護了我的想象力。謝謝你！我親愛的媽媽！
六歲，那個春天。
我因為入學早，學習起來有些吃力，成績總上不去。你看在眼里，急在心里，一個星期天，你帶我去放風箏。小草已經(jīng)萌芽了，風卻很大，春寒料峭。我放風箏的時候，風箏總是掉到地上，我很氣惱。而你的風箏卻越飛越高。我不甘心，一次次順著風跑，可風箏一次次地栽到了地上。你告訴我要逆著風才行。我的風箏終于飛了起來。回家的路上你說，風箏只有迎著風方可高高地飛翔，你也要勇敢地面對困難。只有這樣才能夠飛得高飛得遠。你的一席話深深地觸動了我。
你教會了我堅強。謝謝你！我親愛的媽媽！
11歲，那個夏天。
一眨眼小學就要畢業(yè)了�？煲氤踔校鳂I(yè)一下子多起來。語文、數(shù)學、英語幾大本習題，做得我頭暈眼花，甚至產(chǎn)生了厭學情緒。那晚，突然停電了，我?guī)缀跻獨g呼起來，以為停電就可以不寫作業(yè)了。誰知，你告訴我要想辦法克服一切困難，要沉下心來學習。心靜自然涼，你這樣說。你從抽屜里拿出蠟燭點燃。又奮戰(zhàn)了一個多小時，我終于寫完了。而你一直就陪伴在我的身邊，為我輕輕地搖著蒲扇。那縷縷的涼風為我驅走了蚊蟲，驅散了炎熱，也消除了我心頭的煩躁。
是你，教會了我要沉靜。謝謝你！我親愛的媽媽！
12歲，那個秋天。
步入初二，作業(yè)比以前多了很多。課程也比以前難了很多，學習的壓力壓得我喘不過氣來。我的心情總是不好，經(jīng)常為一點小事而生氣，也經(jīng)常發(fā)脾氣。那天，我又生氣了，還和班里一個男生打了起來，班里的花盆也打破了�；氐郊遥异话驳匕堰@件事告訴了你，本以為你會大發(fā)雷霆，沒想到你拿出自己最喜愛的花盆讓我“捐”給班里。雖然這件事責任不全在我，但你告訴我要寬容、要冷靜，不要為一點小事就煩惱、就沖動。拿著你最心愛的花盆走在大街上，秋風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來。我不禁想起了那兩句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
從此，我學會了寬容與穩(wěn)重。謝謝你！我親愛的媽媽！
你呵護了我幼小的心靈，保護了我天真的幻想。你教會了我堅強，教會了我沉靜，教會了我寬容。無論是溫暖的春，炎熱的夏，蕭瑟的秋，還是寒冷的冬，你始終陪伴在我的身邊。鼓勵著我，安慰著我，幫助著我。謝謝你！我親愛的媽媽！
與你同行的日子，我幸福并快樂著！
同行的日子作文 篇9
春風輕輕拂過我的臉頰，透過窗戶，我看到了學校寬闊的操場。在一個陽光明媚的早晨，我仿佛聞到了夏天的味道。不幸的是，榕樹下的石椅缺少一個讀書和學習的身影。思緒涌上心頭。你還好嗎？
當我第一次來到第三中學時，我就像剛出生的小牛。我對此一無所知。那時，你已經(jīng)是一個高年級的姐姐了。在歲月的磨礪中，你英俊的臉龐也帶著一分堅毅。你帶我去參觀第三中學。告訴我在你最忙的時候，在寄宿生活中要注意什么，你經(jīng)常來看我。
初一的學習和生活充滿了樂趣。那時，我生活的每一天都是輕松舒適的。我不知道你很忙。我邀請你去操場散步。你把東西放在手邊和我聊天。你喜歡坐在老榕樹下的石椅上，和我談天地、談人生、談理想。你總是驚呼時間像箭一樣飛逝，說我沒有小時候那么可愛。
漸漸地，我明白了你的處境。我還是和你一起走，但我不想浪費你的時間復習。所以我要和你們一起朗誦澀的文言文。事實上，我不完全理解你，因為我不能一直明白了，你文科好的時候為什么選擇學理科？只是因為個人喜好？
和你一起旅行的日子在慢慢減少，直到你走進高考考場，我才真正意識到你要離開我。當你努力寫作時，我躲在家里，輕輕地哭泣。我們是可以為這頓飯爭著洗碗的姐妹，也是可以為遙控器爭著的姐妹。你要走了，我為什么要忍受你的悲傷？幼稚的心靈，無緣無故的抱怨不能放手
然而，應該來的人總是來的。當你坐上開往大學所在城市的火車時，我聽到火車駛離的長長的聲音，我在一片狼藉中哭泣。你離我真的很遠。但謝謝你！在我最無知的時候，你就像一座燈塔，照亮了我前進的方向。
在和你一起旅行的日子里，有歡樂，有悲傷，也有分離和團聚。世界上沒有宴會，但我們終究會見面的。我們是磁鐵的兩極。盡管他們互相排斥，但他們是一體的。
在老榕樹的石椅上，讓我把丟失的身影填滿。我心中那本丟失的手冊，一次又一次地寫著我和你在一起的那一天的記憶！
同行的日子作文 篇10
鳥兒因為有藍天的同行，才能自由翱翔；花兒因為有陽光的同行，才能絢麗奪目；大樹因為有土壤的同行，才能茁壯成長；我因為有你的同行，才能
那一年的夏季，一個改變了我的夏季。隨著太陽光的強烈照射，氣溫不停往上升，幾乎都要爆表了。懶散的我穿著睡衣，躺在柔軟的沙發(fā)上看著電視，嘴里嚼著零食，手里還拿著飲料。
父母見我如此的放松和懶散，便做了一個決定：讓我去爸爸的工地幫忙做雜工。我全身的任何一個細胞都在反抗，但終究還是無效的。
下午2點鐘，原來是一個躺在房間吹著冷氣睡覺的好時間�？煽嗝奈�，被霸道的老爸拎到了工地。只見有許多的叔叔阿姨，肩上披著塊毛巾，手里搬著重如泰山的磚塊，額頭上汗水如注，不停往下滴。
“哎，真是苦命人啊�！蔽覔u著頭嘆息道。這時老爸已把手套甩過來，命令我做該做的事。我可憐兮兮地望著爸爸，而他卻徑直往辦公室走過去了。
我極不情愿地套上手套，搬起磚塊。不出十分鐘，我徹底崩潰了，氣沖沖地丟下手套，毫不猶豫地往蔭涼處走。呆呆的我站在陰影里，魂不守舍地看著那些叔叔阿姨們繼續(xù)在烈日下辛苦勞動著，嘴里卻沒有半句怨語，漸漸地，我莫名地感到羞愧。一度不知去向的靈魂此時重新回來了，我定了定神，撿起手套，長吁一口氣，虎視眈眈地對著那些磚塊說：“我可不怕你，我力氣大得很呢，一會兒就能把你們解決完�！�
我一塊一塊地將磚頭搬到目的地，來來回回已數(shù)不清跑了多少趟，手早已磨出泡，汗水也已經(jīng)覆蓋了我的臉頰，熾熱的太陽光依然不依不饒地燒烤著我的皮膚�？梢驗橛心恪拔业撵`魂”的同行，使我知道自己是在做著一件有意義的事，而不是枯燥乏味機械的事，所以能苦中作樂，日漸堅韌。
鳥兒因為有藍天的同行，學會了飛翔；花兒因為有陽光的同行，學會了綻放；大樹因為有土壤的同在，學會了成長；我因為有靈魂的同行，學會了堅持。
同行的日子作文 篇11
三年前的一個早晨，我見到了你。你是那樣的美麗。暮春五月，草長鶯飛。最愛的便是一進校門口兩旁的大楊樹，晨光從葉片的間隙中透過，斑駁的樹影撒在林陰道上，讓我浮想聯(lián)翩；還有教學樓間的音樂噴泉，風一吹，水珠飄飄灑灑向你襲來，來不及躲開，便也來個神清氣爽；當然還有那茂林修竹，通幽小路……每一處景致都歷經(jīng)歲月滄桑，每一處景致都讓我為之沉迷、神怡忘倦。就這樣，我在志愿表上毫不猶豫地寫下了你的名字——濟南中學！
如愿以償，一個月后的我，進入了你的懷抱。初來乍到，你便不客氣地給了我一個下馬威——為期一個星期的軍訓�？粗傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊”的警示大字，踢著整齊的正步，我對你的了解一步步加深：你的用心良苦，我知道！我喜歡你的真實。以前的我看老師，覺得老師是世界上最自負的人，好像他們永遠是對的，而我們永遠是錯的�，F(xiàn)在的我看老師，覺得老師是天底下最有耐心的人。幾十年永遠面對著一群長不大的“搗蛋鬼”，但每天還是不厭其煩地反復叮嚀、反復提醒，還得時時接受他們的調(diào)侃玩笑。也許這就是你的魅力，讓老師們甘愿留在你的懷抱中，面對頭疼的我們！
你用老師的口傳授我們知識，告知我們：人生的順利從來都是在歷經(jīng)了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)。在你這里我總能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，從開始的班會主持、辯論比賽，到后來的國旗下演講、學生會競選、赴臺交流……每一次的實踐，都是一次歷練。在你這里我知道了：人生就是要不斷經(jīng)歷，不斷受挫，不斷成長，不斷磨礪……白駒過隙的彈指一瞬，與你相知已近三年，也許不久的將來我將離你遠去，那么請你不要難過，請你要記得我，記得有這樣一個女孩曾經(jīng)來到你的身邊，深深地愛過你，在你的呵護與陪伴下，度過了她的豆蔻年華！
同行的日子作文 篇12
“沙漠沙如雪，燕山月如鉤……”寒假又來了，我靜靜地坐在窗前，手里拿著一本《唐詩三百首》，看得清清楚楚。窗外，一群群白鴿和啼叫的小鳥正在探著頭看我！
俗話說:“唐詩三百首讀得好，不寫詩也能唱�！弊x詩真的魅力無窮，好處無窮！閑暇之余，讀唐詩:“大漠煙云，長河日圓”的浩瀚，讓我遠眺蒼茫的沙漠；“采菊東籬下，悠然見南山”讓我領略到了農(nóng)村生活的無窮樂趣；“一個光頭的嬰兒學會了欣賞美麗，而坐在樹莓苔蘚邊上反映自己”似乎把我?guī)У搅四莻�致力于學習釣魚并和他一起自由釣魚的孩子面前...
讀詩不僅開闊了我的視野，豐富了我的想象力，陶冶了我的情操，還讓我越來越有氣質(zhì)，越來越像一個古老的小淑女！每天早上心情好的時候，我就拿出唐詩認真讀一讀�！拔也恢朗钦l剪下了這些美麗的樹葉，但是二月的春風就像剪刀一樣”的場景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。誰剪下了這么好的柳葉？哦，這是春風二月的剪刀！"雨后空山，立秋夜"，雨后青山更美。多么精彩的一幕！
晚上，星星陪我讀詩。當我讀到“我一個人在異國他鄉(xiāng)的陌生人，每逢佳節(jié)倍思親，兄弟登高我知道，車轍里少了一個人”時，我仿佛真的看到王維望著天空獨自哭泣；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”，這是我最喜歡的絕唱。桃花潭的水雖然有千尺之深，卻沒有王倫給我的深情那么深！讀書，我不禁感到興奮。就這樣，詩在我心中慢慢發(fā)芽，長成參天大樹。
有時候，我會帶著父母一起讀唐詩！爸爸原本只愛喝酒，不愛看書，現(xiàn)在經(jīng)常張口就來:“你喝醉了也不笑。古代有多少人打過仗？”好詩！“爸爸是個頂天立地的人，他最喜歡的是一些戰(zhàn)場上的古詩詞。”我過去常去，柳樹伊一，現(xiàn)在我想，下雨下雪了！我以為出門的時候楊柳依依是隨風飄動的，現(xiàn)在回來的路上，大雪漫天飛舞！“看爸爸對跳舞的癡迷。他真的把自己當成戰(zhàn)場上的勇士了！
我媽和我一樣，愛讀描寫田園風光的詩:“西塞山前白鷺飛，桃花流水，鱖魚肥，綠竹帽，綠雨披，斜風細雨不用回�！鄙角埃橈w；桃花灘有肥鱖魚，頭戴綠竹帽，身披綠雨披，風雨來時悠閑垂釣。這是很多人向往的優(yōu)雅生活！
我喜歡詩歌。我們一起去玩吧！
同行的日子作文 篇13
轉眼間，我們活了多少個春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見蹤影。如果你獨自航行，你會帶什么？地圖冊、指南針或一些書。如果是我，我一定會毫不猶豫的選幾本書。
小時候每次長牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來走去，但我似乎不領情。我哭了又哭。我媽實在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩宋詞，我奇跡般的睡著了。當時是我第一次和書見面。
當我大一點的時候，我總是用拼音卡學習。那時候的我，總是被別人當成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時候就知道漢語拼音，會拼一個字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩宋詞》，學著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩人當時的心情和感受。真的讓我很開心，讓我覺得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤我的心。
上了小學，開始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團圓結局起舞，讓我像知識的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書本上學到了更多的知識。每當我有空的時候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個不顯眼的角落里，靜靜地讀一會兒書，或者放學回家后鉆到書房里，潛入知識的海洋，捕捉知識的小魚。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書陪伴著我。
同行的日子作文 篇14
嘿!朋友!你有真心的朋友嗎?你有愿意訴說一切的朋友嗎?她/他會永遠陪伴你嗎?
如果一個人有真心朋友那么她一定也擁有著幸福!
很慶幸的是我有一個讓我幸福的女孩子，我們是小學同學，今年是我們成為密不可分的'閨蜜的第四年了。我們之間有太多太多值得回憶的事情。
她是一個美麗女子，高挑的個子，長頭發(fā)，柳葉眉，還有一雙會說話的大眼睛，這等美女在我身邊時不時也會迎來好友危機，會有更多的人來跟她做朋友，她是一個喜歡對朋友敞開心扉的好姑娘，但是對于平淡關系的人則是高冷不理，這也使我多了幾分安全感。
19年的春天，是我們最開心最難忘的時候，還記得當時我們四個女孩子一起組成“美女團”，每天的常態(tài)就是手牽手一起干任何事情，下課了不需要暗語，不需要眼神，自動組合在一起，實不相瞞，我們組合里有學霸擔當，有自戀擔當，有“媽媽”級別的嘮叨擔當，而可悲的是我只是個美女擔當。說說笑笑打打鬧鬧也是我們的日常操作了。但是，我們的“美女團”也曾經(jīng)瀕臨解散，在這之間有太多太多傷心的事情，但值得慶祝的是兜兜轉轉最后友情還是屬于我們。
到了現(xiàn)在，“美女團”仿佛只剩下我們兩個，我相信什么都不是問題，總會有一天我們可以一起回到那個夏天。
我們的關系沒有受時間影響的原因在于，我們相信彼此。我們也想象過會有更多的四年，友誼會一成不變，還可以像現(xiàn)在一樣吐槽對生活的不滿，老天的不公。我認為一對閨蜜最好的證明就是，只有我們倆知道我們喜歡什么討厭什么，我們在說什么我們有什么奇怪的梗，旁聽的人則是一頭霧水!
夜深了，會互道晚安，看見喜歡的食物，會為彼此著想，對方的生日日期，會深深烙印在心里。生活中過客來往，我們一直都會在。守著平平淡淡的你，一起過著平平淡淡的生活。我們不會厭倦彼此，還希望每天膩在一起。
如果可以的話，我希望以后的每一個四季都有你，可以在暖陽下背靠著背聊天，可以在大雪下手捧著雪花贊嘆，可以在花叢里互贈最美的一朵花，可以在烈日下對著快融化的冰淇淋干杯，可以在夜晚那微微燈光下的影子上互訴生活真美好。希望我們的記憶不只在年少，等我們長大了都會陪伴彼此，再一起談談小時候我們的那些事兒。
等到落葉紛飛，花兒凋謝;等到太陽從西方升起，東方落下;等到這個世界不再有春夏秋冬，我們都會一直陪伴支持彼此，還會懷著一顆感恩的心，憧憬明天再次升起的太陽，期待明天照在臉上的第一縷陽光。
漫天星辰，我們攜手同行，這是一起長大的約定!
同行的日子作文 篇15
每一秒，每一個月，每一年，只有你一直陪著我。怎么感謝你看著你還在忙？
第一秒，你我同時出生，但你比我強。物，愛。所以你什么都教我。
小時候，你跟著我不落地，卻保護不了我，可我怎么能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當草坪上的螞蚱，在小溪里釣魚，爬上懸崖，笑得沒心沒肺。所以悲傷來自快樂，尖銳的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無選擇，只能在我的肉里嵌入礫石。你讓我淚流滿面，然后你告訴我，女孩子要學會堅強。我長大后并不軟弱。
“不，我要黃色的�！蔽覐埓笞焓遣粫攀值�，哥哥抓著這本好看的書也不會屈服。你看著戲劇性的一幕，沒有多說什么，只是撫摸著我的頭說：“你是我妹妹吧？”幾個小字默默地敲在我的心上，簡短而有力�！岸隆边@個詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。
“愛”一直是我難以理解的，你也從來沒有告訴過我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛”放進了我的靈魂。
那天，天空是藍色的。我和我的搭檔去樹上挖雞蛋。在我旁邊，有一只鳥在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類似的叫聲還在腦海里回蕩。我記得你說“殘忍”的時候，你看著我們還笑得那么開心，然后你給了我一頓嚴厲的訓練，沒有給我一點面子。我委屈地看著你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時你才慢慢的說，愛一切眾生，就是博愛。我沉默了，但我想起了“博愛”和你。
你喚歲月，你一生忙碌，卻認真對抗真理的甘露來滋養(yǎng)我，讓我在你寬廣的胸懷里靜靜地成長。
謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。
同行的日子作文 篇16
與我同行的，從來都是孤獨。從過去的無法適應，到如今的享受，與我同行的孤獨，讓我學會了如何生活，也讓我學會了如何笑對人生。
“人生不如意事十之八九，可說與人無一二”這句話告訴我，孤獨不是我一個人所獨有的，所有人都孤獨，人生在世，沒有誰不孤獨。從小性格就不是那種能跟小朋友玩到一起去的我，小時候還會思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人們所說的“不合群”，也會因為常常自己一個人待著而小小年紀就感到“人生可真孤獨啊”！那會兒的我，雖然沒能融入到小朋友的玩耍中，卻還是會在一旁偷看他們玩耍，也幻想過自己加入他們的隊伍，幻想自己能夠成為他們其中的一員，從而擺脫如影隨形的孤獨。
后來再長大一點兒，我也就不再把融入大伙當做一種渴望了。孤獨讓我學會了閱讀這件事兒，而這件事兒正是教會我如何去生活的事兒。我會在課余時間找來一切可以滿足我探索這個世界的書籍、電影或者音樂，把與我同行的孤獨，當成是我的朋友，有感觸時，記錄之，沒感觸時，繼續(xù)閱讀。漸漸地，孤獨也不再是無法適應的難受，反而成為了一種讓我可以沉浸在自己獨處時間里的享受，一步一步學會如何去生活，進而讓我學會如何笑對人生。
當孤獨與我如影隨形時，我知道人生并不打算給我孤獨之外，更多的朋友，這就是人生的無常。人生不會因為你的可愛而多分你一點什么，一切都是隨機分配，分配給你的是孤獨，那你就要學會適應甚至是享受這份孤獨，不然你能找人生的麻煩嗎？不能。
與我同行的，從來都是孤獨。如果你也如此，請你學會適應，并努力將其變?yōu)橄硎堋?/p>
同行的日子作文 篇17
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲。
聊城近年來一直在創(chuàng)建文明城市，我們的城市正在快速發(fā)展，市區(qū)面積越來越廣、人口數(shù)量越來越多、人口密度越來越大，車輛快速增加，交通擁堵這個曾經(jīng)只有國內(nèi)外發(fā)達城市獨有的“城市病”正逐漸走近我們的城市，并給我們的工作、學習、生活帶來不便與煩惱�；蛟S我們都曾抱怨過、指責過交通的擁堵，但我們是否理性地思考過，除了車多、人多、交通設施、管理等因素外，是不是與每個人的交通行為文明有關呢?我們在路上，不時會看見駕車闖紅燈、過馬路不走斑馬線隨意亂穿、為抄近路而跨越隔離欄等現(xiàn)象。這些時時發(fā)生在我們身邊的不文明行為，是不是也影響了城市交通的順暢，有損成都這座“準文明城市”的形象呢?
為此，我們大家都從我做起吧。如果你是駕車一族，請不要闖紅燈，不隨意變道行駛、侵占其它車道、強行超車，車多的時候排隊按序通行，不亂鳴笛和閃燈，停車的時候有序停放在指定停車點上，不要開車的時候打手機，更不能酒后駕車、疲勞駕車、超速行駛，有行人過斑馬線時能夠停一下、讓一讓。如果你是一名行人，請做到紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路、跨越隔離欄，在乘坐公交車時自覺排隊、主動禮讓，騎車時在非機動車道上行駛，不要與機動車搶道。文明交通從我做起，緩堵保暢你我參與，讓我們共同努力，使我們城市更加通暢、更加文明!
我想，要真真正正的創(chuàng)建一個文明城市，恐怕說起來容易，做起來難。它需要我們共同創(chuàng)造，大家共同養(yǎng)成良好的行為習慣：在離垃圾桶較遠的地方，走到垃圾桶旁邊扔垃圾，不是在浪費時間，而是在愛護環(huán)境;在作業(yè)繁多的時候，可以讓別人輔導，但不能不做;當遇到急事的時候，不闖紅燈或者逆行，是在為別人豎起榜樣。
我渴望在一個文明的城市里生活，我也知道，這需要我們大家共同來創(chuàng)造，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，努力吧!讓我們生活的天空更藍，讓我們的母親河更清澈，讓我們呼吸的空氣更清新，讓我們生活在美麗的大花園里，人與人和諧相處，人與自然溶為一體。歌聲、笑聲、讀書聲、鳥叫聲、變成跳動的音符，在空中飛舞傳遞。啊，我心中的文明城市，如詩如畫，是人們幸福的天堂。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學習、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記住：“我們每個人邁出一小步，社會就將邁出一大步�！眲�(chuàng)建文明城市——人人有責
同行的日子作文 篇18
她坐在窗邊，正是炎炎夏日，陽光不免有些強烈，只是這陽光照著她，卻顯得格外明媚。她是我的摯友，小學六年同班同學，初中同校同學。她很是優(yōu)秀，是全能選手，小提琴，嘻哈舞，書法，素描，她都不在話下，可謂琴棋書畫樣樣精通。與如此優(yōu)秀的人站在一起，我卻也能沾得光，只因她與我同行。
一次，我考試考砸了，而她是班級第一，她會在下課時間，不辭辛勞地幫我講題，我清楚地記得，她給我講題時，額頭上的汗珠，有黃豆一般大。只因我?guī)退I過一本書，她便回報我考試及格。在夏天，她像清風一樣，涼爽。
那次，我記得我與父母吵架。她在電話那頭不斷安慰我。沒過多久，門鈴一響，她就出現(xiàn)在我的眼前。陪著我度過了一個下午。那個午后，下雨了，風還很大，她卻只身來到我家，安慰我，是我心里的一束光。
不論何時何地，她都與我同行。
回家的路上，我們兩個走在同一條小路。小路很是坎坷，有許多小石子，我一個不小心，從階梯上踩空，差一點掉了下去。一雙柔柔的手，拉住了我，我才得以幸免于難，否則摔下去，最少得骨折。而這雙手，正是她的。我心里泛起了淚波，因為，我也想幫助她。
終于，在六年級時，我的語文成績成為了班級第一，她僅次于我。但也不是時常這樣，有好幾次，她都比我好。但是，我終于能夠幫助她了。她不會的，我會，我會給她講解，正如她幫助我一樣。會的題，互相交流，不會的題，共同思考。
其實，我們從一年級開始就很好，她家里常放有專給我用的牙刷之類的用品，我家也有專門給她的。
只記得畢業(yè)考前，她對我說：“加油！”緊緊握住了我的手。她是我的摯友，說我的榜樣，更是我的目標。我對她說：“加油！”臉上的表情已不能將我們的心情表達。有激動，有不舍，有緊張，總之百感交集。
又是夏日，我家的碗蓮開了，是并蒂的。紅紅的。十分艷麗。是花瑞。我們考上了同一所學校。
她是陪伴了我最多的人，甚至超越了父母，我們是沒有血緣關系的朋友，卻如同雙胞胎，無話不談。我心里想的，她都能知道，她心里想的，我也能明白。無需語言的默契，正是因為她，與我同行。與她在一起，我總是受益匪淺。感謝她，與我同行。
友誼萬歲，友誼萬歲，友誼地久天長！
“謝謝你，長久以來，與我同行。”夏日炎炎依舊，我們的感情也依舊要好。
同行的日子作文 篇19
清晨的陽光鋪在操場上，晶瑩的露珠閃著光，早期的鳥兒站在枝頭，開始新一天的歌唱。
我與他一起在操場上晨跑。我們倆步頻相同，交錯的呼吸聲似是交響樂。這是，他問我：“你還記得我們的約定嗎？”
那時還在小學，我們倆最要好，我們都喜歡打籃球，互補的性格使我們相處更加融易。六年級的期末前一個星期，他與我約定以后要努力學習，考上同一個初中；同一個高中；同一個大學，一起打籃球。我那時想都沒想就答應了。
那個星期，我倆十分拼。功夫不負有心人，我們倆進了同一個初中。可惜的是，不在同一個班。
“當然記得，你可要加油啊，別被甩到后面去了�！闭f完，腳上一登，超過了他，可是一會兒便被趕上，“怎么會落下。”他得意地看著我。
在初中，我們的見面次數(shù)是一次比一次少。轉眼間，就到了初二，學習壓力，科目增加，這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間，我只能聽到他前進的腳步，卻不知是否與我同行。
不知不覺中，腳下的橡膠跑道演變成了泥路，那清晨的陽光也被云霄遮住，天空灰沉沉的，綿綿細雨打濕了泥路，前進的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現(xiàn)，不知道是超過還是落后。看不見也聽不見。
疲憊的身子，沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。
當我準備好沉眠在泥潭中時，我聽到他的呼喊�！翱刹灰浖s定哦！”我聽到了，我聽到了，那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散，山在塌陷，我看見了，我看見了，他時刻與我同行，即使我深陷泥潭，他還在原地等我。
他伸出一只手，“說好了，一起學習，考入同樣的高中，同樣的大學，一起打籃球，可不許反悔”我抓住那只手說，“當然不會，可別被我甩掉了�！�
“再跑一圈吧，還早。”我忽然說到。他沒說什么，只是與我一起跑步，一樣的步伐，一樣的步頻，交錯的呼吸聲，他與我同行。
同行的日子作文 篇20
在我們身邊，有很多“美麗”的人，不是因為他們長的漂亮，而是因為他們有非常高尚的品德。比如：誠實守信的孔子、言而有信的卓恕、孝敬長輩的陳斌強、樂于助人的丁誠華等等。每次看到他們的事跡，我都非常感動，我也勵志要像他們一樣做個最美浙江人，可是怎么樣才算是最美的人呢？我不斷的尋求答案，我看見孝敬長輩的陳斌強，他的媽媽得了老年癡呆，喪失了日常生活能力，可是陳斌強一連五年，風雨無阻，天天帶著媽媽上班，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個中國人的心。
愛默先生曾經(jīng)說過：“溫馨的家需要每一位家庭成員共同營造，父母呵護孩子是天性，兒女孝敬長輩更是每一個兒女應盡的責任！”我想，我也有個溫馨的家，爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常的愛我，我也可以從我身邊的小事做起，孝敬長輩、關心家人，為愛做出一點貢獻。記得每次我一生病，爸爸媽媽、爺爺奶奶就會圍著我團團轉，陪我上醫(yī)院，喂我吃藥，背我上下樓，我一次又一次的記在心里，我想要多關心一下他們。有一次我生病了，媽媽給我買來一些葡萄，媽媽說：“這個葡萄很好吃的，你和爺爺奶奶一起吃吧。”我想：“這么好吃的葡萄我怎么可以先吃呢？”我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，這個葡萄很好吃的，你們先吃，你們吃好了我再吃。”爺爺說：“我們不吃，你生病了，都給你吃吧�！蔽疫B忙說：“不行，不行，應該讓長輩先吃�！睜敔斈棠坛粤似咸研χf：“甜，真甜！你真是一個懂事的好孩子，學會尊敬長輩了！”我心里美滋滋的，覺得葡萄更好吃了。
小事還有很多很多，爺爺?shù)睦匣ㄧR找不到了，我可以幫忙找；奶奶洗碗了，我?guī)兔κ帐巴肟�；媽媽生病了，我�(guī)兔φ疹檵寢專话职滞泿ц�匙了，我?guī)桶职珠_門。我做的事都不是什么大事，但是我相信只要擁有一顆赤誠的心，就會有意想不到的奇跡，讓平凡變得不平凡，讓愛融入每個人的心里，讓我與美同行。
同行的日子作文 篇21
富蘭克林說：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回�！笔堑�，一個人如果言而無信，便無法在社會上立足；相反，他如果誠實守信，將來就會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的。在我的心中，誠信一直與我同行。
那是一個星期天，我答應了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當我們剛要出門時，突然，一位同學走過來問：“梓凌，你去不去圖書館看書？”去圖書館？我早就想去了，就是一直沒找到伴，今天正是個機會。怎么辦呢？我想：去圖書館吧，可是我答應了妹妹要去騎自行車。突然，我腦子里蹦出兩個小精靈，一個說：“跟同學去圖書館吧，這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車隨時都可以。”另一個說：“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個誠信的哥哥，要給妹妹做好榜樣��！”兩個精靈打了起來，最后第二個精靈贏了。我對同學說：“不去了，下次吧，我先答應了妹妹要去騎自行車�！蓖瑢W聽了直夸我是個講誠信的人，還高興地說下次再約我去圖書館。妹妹聽了也非常開心�；丶液�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對我說：“對，你當時的選擇是正確的。”聽了爸爸的話，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠信時刻伴我左右。我也意識到誠信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來將不再多彩！正如巴爾扎克所說：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣�！�
同行的日子作文 篇22
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學們一個個都大汗淋漓，到食堂時，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點不對勁了�！斑幸灰弧蔽业刮艘豢诶錃�，肚子里已經(jīng)開始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來緩解一下疼痛感。我想去接一點水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時間一分一秒的耗著……
“班長，你沒事吧？”我抬起頭，望見了他備含關切的眼神。我盡量裝出一副無事的表情，答道：“沒事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信�！鞍嚅L，真的沒事嗎？需要我?guī)褪裁疵幔俊蔽颐銖姅D出一絲微笑，有氣無力的答道：“真的沒事，快去干你自己的事吧�！闭f罷，一陣刺痛又忽地襲來，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽見了由遠而近的腳步聲。
“班長�！彼p輕地搖醒我�！昂刃┧�，可能會好些�！彼f過來一個紙杯。我無法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關切的話語，不是普通的話語，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過去，發(fā)覺是他不小心摔倒了�！皝�，慢一點�！蔽矣秘焸涞哪抗馔骸霸趺催@么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
同行的日子作文 篇23
我家陽臺上有一盆三角梅花，它陪伴著我成長，帶給我啟示，它是我的好朋友，與我同行，伴我長大。它是世上最美的精靈，伴著清晨的陽光悄然開放，它的花瓣頂著晶瑩的露水，讓它更顯嬌艷，它是冬日的陽光，是傍晚的彩霞，是少女朱紅的嘴唇，更是我生命中的一束光。
但它很久沒開花了，不知從何時起，它便成了一副病弱的模樣，緊緊閉著的枝干，不冒出一星點花瓣來。它是我們家的“老人”了，在我未出生時便存在，一直以來與我同行，可它現(xiàn)在卻停滯不前了，為什么呢？它生病了嗎？可是澆水與施肥從未落下，媽媽更是把它當眼珠子一般的愛護，它為什么會生��？
三角梅花是奶奶種下的，奶奶很疼愛它，往年它長得很好，可今年奶奶去世了，它也一病不起，許是察覺到斯人已去吧，三角梅花不再開花了，就連在它身旁一直以來開得好好的蘭花也病去了。
梅花兒得了心病。
我很擔心它，它陪伴我成長，與我一同行走在人生的大道上，它還應該陪我很久、很久，可它一病不起了。我的心中滿是擔憂，要是它也故去了怎么辦，想到去世的奶奶，我的心中不由得一片酸楚。眼前又浮現(xiàn)了奶奶的容貌。明明早幾年前還在一起玩耍的可奶奶卻病去了。想到生命，想到奶奶，想到這盆三角梅花，我猶豫了，退縮了。我不敢去面對，我再也不想聽到關于死亡的消息了，生命這樣脆弱，我的存在還有意義嗎？
我撫摸著梅花兒蒼白的枝干，它一下變得脆弱不堪了，枝條兒一捏就碎，倒成了水晶般的性子。它弱不禁風，只長了幾片葉子，連開花的力氣也沒有了。蒼白瘦弱的葉子緊緊貼著枝干，仿佛下一刻就會病去，但它還是堅強地挺立著。沒有葉兒的陪伴，梅花就徹底孤單了，只剩下光禿禿的枝干。看著它的病容，眼前不由得浮現(xiàn)起奶奶的樣貌，她笑著時的面龐，做飯時的身姿，生病時蒼白的臉色，穿著壽衣安詳睡去的樣子我倒吸一口氣，不再去想。
我也得了心病。
梅花兒太久沒開花了，我早已確定了它不會與我同行的事實，心中滿是悲涼，可它卻開花了！帶著大病初愈的脆弱，花瓣還透著單薄的白色，但它還開著花。梅花戰(zhàn)勝了自己！它堅強勇敢，克服困難，它又能與我同行了。
在人生中，面對挫折時，誰都會猶豫彷徨，誰都會失落憂愁。但我有與我同行的三角梅花，它告訴我要堅強勇敢，克服困難，努力向上，它帶我戰(zhàn)勝困難，解讀人生！我不會做不會開花的三角梅花，我會與梅花同行，一同成長！
同行的日子作文 篇24
轉眼間，時空轉逝，白駒過隙，我已經(jīng)馬上初二了，我已經(jīng)生活了十三年了。在這一路上，認識了很多，明白了很多，很多東西陪了我很久，我與它結識了三年，但我感謝它與我同行，它并非珍奇異寶，更不是驚天大事，僅僅是一項全民運動籃球。
我與它結識在那年夏天，那時我五年級，同學們放學都喜歡去操場上打籃球，可我卻沒有參與，很多人說，籃球是大個子的游戲，起初，我也是這樣認為的，我先天身體條件不好，沒有其他同學高，沒有他們壯，如此，我便沒有同他們一起打球，直到那次
那次父親有事要晚來接我，我尋思閑著也是閑著，于是就和他們一起去打球剛開始打不久，兩隊都沒有得分，然而很快，對方隊伍的成員球誤傳到我手上，我沒多想傳給了另一個同學，同學一個漂亮的急停，緊接著快速出手，“唰！”球進了，球空心入網(wǎng)的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對籃球的熱愛的萌芽。
很快，沒過多久，我隨意的一掏，得到了球權，我本能的想傳給最高最壯的同學�？伤麉s被包得動彈不得，其他人也難以接球，我猶豫不決，心中竟沒有一點自己投的意思。此刻，那位同學大喊道：“自己投，沒事！”我于是積足力量，奮力一投。沒有任何人看我，也沒有任何人看那顆正在空中的球，沒人相信一個第一次打球的小個子會進，對方隊員只是認為我在給他們送球權罷了，而就連我們隊的人也不關心�？墒�，他們的不屑、輕視，也沒有擋住那顆球。球進了，所有人都覺得不可思議，這一球也徹底燃起了我的斗志與熱愛。
三年來，我磕磕碰碰，跌跌撞撞，練了三年球，從傳球者變成接球者，從接球者升為球隊的中心。我倒過、摔過，但從未放棄，從未認輸！感謝生命，感謝生命中有你與我同行籃球。
同行的日子作文 篇25
“一片神奇的土地，彌漫著千年芳華；一片古樸的家園，訴說著古韻風雅………”我哼著優(yōu)美的旋律，邁著輕快的步子，在一個周末的清晨，我又來到家鄉(xiāng)的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰(zhàn)的疲憊。
晨光中，溪畔清風徐來，水波不興�；▋烘虫�，鳥兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來。柳葉兒舞動著曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動著些清凌晶瑩的露珠，散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛煉的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴弦得以節(jié)奏的舒緩！
當陽光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時候，我又出現(xiàn)在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面中。是的，夕陽無限好，何懼近黃昏�？茨呛优系娜藗儯颡毿�，或三五成群。此時的我無習題之勞形，若脫籠之鳥，追逐著夕陽的溫馨。
意氣風發(fā)的母親溪，有你與我同行，我自在自信！
夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽歡聲笑語，讓高強度的復習喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅定沉穩(wěn)的母親溪，有你與我同行，我便不會迷失在青春搏擊的路上！
母親溪，最美家鄉(xiāng)河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育著錦繡年華；是你承載著一片幸福的家園，盛開著和諧之花。愿你是永葆青春，庇護著家鄉(xiāng)的兒女。
千年的母親溪，有你與我同行，再難的習題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行！
同行的日子作文 篇26
微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨坐在湖邊，聽魚兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風動，表妹撒開腳，沖了過來，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過來，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶�！敖憬悖憧茨窃铝梁妹腊�！”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬物。
“嗯”，我悶聲道。表妹將臉湊了過來，眼眸中暗光流轉，“姐姐，你知道為什么月亮會比太陽更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨綻月光映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時有？把酒問青天”，月仿佛也就成了一個情感寄托了。
我思索著妹妹說的話，太陽虔誠熾熱，月亮凄美憂傷，無論從哪一方面說，都是太陽更勝一籌。蹙著眉，依舊無法理解表妹說的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無盡的黑夜，是濃得化不開的月光，二者抗衡著，本以為月會被吞噬湮滅，怎知它依舊堅守本心，絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨中依舊挺立，我自孤獨，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻出，毫無保留。在我看來，它已是光芒萬丈。而太陽熱烈明麗，著實有些太張揚了。
也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂道的話題，人生的標桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心，甘愿奉獻的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。
“月真美��！”我不禁喃喃道。月乘著風挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。
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