假如我是校長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的假如我是校長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是校長(zhǎng)作文1
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，幫助他們改掉缺點(diǎn)，還會(huì)請(qǐng)很多優(yōu)秀的老師和孩子們一起共同學(xué)習(xí)，攜手創(chuàng)造美好的校園。我的教學(xué)理念是：捍衛(wèi)童年，讓學(xué)校成為孩子們的樂園。
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)建一所與眾不同的學(xué)校。學(xué)校里沒有教學(xué)室，只有一座多功能廳，它的作用是：每次同學(xué)們?cè)诶锩嫔险n時(shí)，比如說，語(yǔ)文老師在講一篇關(guān)于宇航員的作文，學(xué)校會(huì)給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一套宇航服，穿著宇航服，看著宇航員的短篇在里面聽課，會(huì)享受到刺激的沖擊，讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)。在里面要有充滿書香的圖書館，在草地的旁邊，建一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，周圍種一些樹木和花草，加強(qiáng)美化我們的環(huán)境，又可以呼吸新鮮的空氣，學(xué)校的北邊，建一座漂亮的才藝樓，里面包括：音樂室、科學(xué)室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學(xué)們，在玩中成長(zhǎng)，在玩中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排好學(xué)生時(shí)間。例如：老師布置的作業(yè)，孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成；學(xué)生每天在操場(chǎng)上鍛煉一個(gè)小時(shí)半左右，其中包括：跳繩、足球、乒乓球等等……；每個(gè)星期的星期五下午會(huì)每個(gè)年級(jí)一批一批的，在學(xué)校的植物園里參觀植物，是想讓同學(xué)們的視野開闊的更遠(yuǎn)去探索植物的奧秘，學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)開展很多的活動(dòng)，比如：包粽子、學(xué)習(xí)劃龍船、種植物等等。讓同學(xué)們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，從而學(xué)到豐富的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓同學(xué)們把學(xué)校成為他們夢(mèng)的開始，守住他們的單純和天真浪漫，讓同學(xué)們開闊出屬于自己的一片藍(lán)天！
假如我是校長(zhǎng)作文2
假如我是一位校長(zhǎng)，我要做的事有很多很多。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)所有教師的品德、文化水平進(jìn)行檢測(cè)。我認(rèn)為所有教師都應(yīng)該具有良好的思想品德，為人師表，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的好榜樣。并且所有教師都應(yīng)學(xué)識(shí)淵博，要能博覽群書，有奉獻(xiàn)精神，因材施教。我還會(huì)定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常和老師們進(jìn)行對(duì)話交流。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)老師管理學(xué)生的方法。老師不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上多關(guān)心學(xué)生。并且老師不要對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)厲，過于苛刻。而學(xué)生，也不應(yīng)該做出不尊敬老師的事，說出不禮貌的話。學(xué)生要有進(jìn)取精神，全面發(fā)展，朝氣蓬勃，努力爭(zhēng)做“德智體美勞”五好學(xué)生。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)將我的學(xué)校打造成全中國(guó)乃至全世界獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。俗話說“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，并把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學(xué)生們?cè)谶@一系列活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。我還會(huì)把課堂移到博物館、科技館，讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)的歷史文化、現(xiàn)代科技進(jìn)行了解。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把我的校園變成一個(gè)綠的世界，植物的`天地。春天，學(xué)生們?cè)陉囮嚮ㄏ阒袑W(xué)習(xí)；夏天，學(xué)生們?cè)跇涫a下乘涼，休息，鍛煉，游戲；秋天，學(xué)生們?cè)跊鏊那镲L(fēng)中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園里是不會(huì)有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。
我一定要努力學(xué)習(xí)，向我的目標(biāo)奮進(jìn)！
假如我是校長(zhǎng)作文3
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)一名好校長(zhǎng)，讓所有上學(xué)的孩子都喜歡我。
我會(huì)把我的校園建得很大很大，有溢滿書香的圖書館供同學(xué)們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實(shí)累累……我要讓學(xué)校的每個(gè)角落都種上花草樹木，讓方圓十里的地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個(gè)學(xué)校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們?cè)趯W(xué)校里是安全的。我要讓學(xué)校的果園很大很大，讓負(fù)責(zé)管理果園的園丁送給孩子們自己種出來的新鮮美味無(wú)污染的水果。我會(huì)請(qǐng)一批既能讓孩子們快樂又能讓孩子們學(xué)到知識(shí)的老師，讓孩子們?cè)谳p松愉快中學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)給學(xué)校的清潔工發(fā)很高的工資，因?yàn)橛辛怂麄�，校園才會(huì)變的更干凈清爽。我會(huì)讓學(xué)習(xí)的孩子每天鍛煉一小時(shí)，還會(huì)安排一些體育興趣班，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)！當(dāng)然學(xué)校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學(xué)校開辟一個(gè)很大的菜園和干凈的養(yǎng)殖場(chǎng)，為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個(gè)月都去親子活動(dòng)。
這時(shí)，我聽到有個(gè)家長(zhǎng)說：“這個(gè)學(xué)校可是很好的學(xué)校！你一定要去那兒讀書！”我還聽到有個(gè)孩子說：“那個(gè)學(xué)校好漂亮呀！我也想去那個(gè)學(xué)校上學(xué)！”
我真想當(dāng)校長(zhǎng)！去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我是校長(zhǎng)作文4
學(xué)習(xí)是人生中的一件大事。如果沒有知識(shí)，就無(wú)法在社會(huì)上立足；如果沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)就不會(huì)有好的效果。因此，我十分希望自己是一名校長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的同學(xué)都處在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。首先，綠化是個(gè)大問題。在校園中的綠化帶里種上花草，同學(xué)們不會(huì)很好地愛護(hù)。我就想把綠化帶改為菜地，讓同學(xué)們把自己喜歡吃的蔬菜的種子拿來種。這樣不僅可以綠化環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間有事做，而且還能讓同學(xué)們有所收獲，品嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
作業(yè)很讓同學(xué)們煩惱。雖然現(xiàn)在家庭作業(yè)越來越少，但還有很多同學(xué)完不成作業(yè)。我想老師們應(yīng)該少布置一些書面作業(yè)，試著布置一些手工作業(yè)。因?yàn)樽鍪止ぷ鳂I(yè)可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)思維能力和動(dòng)手能力，使同學(xué)們不覺得那么枯燥。
在暑假和寒假中，有好多同學(xué)都覺得沒意思，就用玩耍、打游戲、看電視來打發(fā)時(shí)間。所以，在假期中，學(xué)校應(yīng)該組織同學(xué)們開展一些活動(dòng)，比如課外輔導(dǎo)班，郊游，聯(lián)歡會(huì)等，或者搞一些同學(xué)聚會(huì)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
教師的教學(xué)方法也應(yīng)該改變一下，使課堂更加生動(dòng)，經(jīng)常和學(xué)生互動(dòng)，多開一些玩笑，不要擺出一副嚴(yán)肅的姿態(tài)。老師應(yīng)該是同學(xué)們的好朋友。
十年樹木，百年樹人。要想成才，就得接受良好的教育。假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)們從幼苗長(zhǎng)到樹苗，從樹苗長(zhǎng)成參天大樹，最后成為國(guó)家的棟梁之材。
假如我是校長(zhǎng)作文5
我有一個(gè)美麗、親切的祖國(guó)。它培育著我，呵護(hù)著我。
我的夢(mèng)想是每天陪在學(xué)生、老師的身邊，做一個(gè)和藹可親、愛崗敬業(yè)的好校長(zhǎng)。讓他們成為有自信、上進(jìn)心、快樂的學(xué)生和老師，不讓學(xué)生背負(fù)著那么沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們失去自己純真的童心。不讓老師天天為考試、試卷的事?lián)鷳n、操勞。假如我是一位校長(zhǎng)，會(huì)讓同學(xué)們和老師們?nèi)谇⑾嗵�。假如我是一位校長(zhǎng)，我要讓老師同學(xué)成為可以互相吐露自己煩惱憂愁的知心話好朋友。假如我是校長(zhǎng)，我要讓他們穿上鮮艷美麗的衣服，變成漂亮的女學(xué)生和女老師。假如我是校長(zhǎng)，我要讓男同學(xué)和女同學(xué)，男老師和女老師互相在一起玩，那是一種純真的友誼，不會(huì)被別人誤會(huì)，在一起玩也不會(huì)尷尬，也不怕被人說閑話。假如我是校長(zhǎng)，會(huì)定期舉行一次跑酷。假如我是校長(zhǎng)，我每個(gè)星期三都會(huì)舉行各種各樣比賽，如：踢毽子比賽、跳大繩、保護(hù)小動(dòng)物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長(zhǎng)，我要把校園建成一座花朵競(jìng)相開放，綠樹如茵的學(xué)校。
其中一塊地方是花朵，各種各樣、五顏六色的花，有幾顆綠油油的小草迎著春風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)。一大塊地方是片小樹林，課余時(shí)間可以來散步，里面有很多小動(dòng)物，還有很多小池塘，里面有很多魚和彩色小石子。有大的游泳池，那是游泳課需要的。
朝陽(yáng)伴著孩子們的笑臉落下又升起，升起又落下。
這栩栩如生的校園，歡樂的笑聲，一位值得人們尊敬的校長(zhǎng)，這所學(xué)校該多令人向往啊。
假如我是校長(zhǎng)作文6
世界上有各式各樣的職業(yè)，而我最羨慕的就是學(xué)校校長(zhǎng)，假如有一天我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)……
我們學(xué)校的主課是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，其余的什么品德、生活、體育課都被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師占用了。我們覺得天天上語(yǔ)文數(shù)學(xué)非常枯燥，很沒意思。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課少一點(diǎn)，多上一點(diǎn)音樂、體育、美術(shù)課……這樣一來，就可以讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
再說了，學(xué)校的上課時(shí)間太早了。我們每天都要早起，導(dǎo)致上課時(shí)精神不足，學(xué)習(xí)都無(wú)精打采。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上學(xué)時(shí)間規(guī)定為早上九點(diǎn)，讓學(xué)生們冬天的時(shí)候不用起得太早。況且還有時(shí)間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學(xué)了。上課時(shí)，聽講也會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)再呵欠連天，精神不足了。
學(xué)校的老師讓我們寫的作業(yè)實(shí)在太多了，每天都要寫到晚上十點(diǎn)多鐘才能寫完，完全沒有時(shí)間到戶外走動(dòng)走動(dòng)，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們多接觸大自然，能有一個(gè)五彩繽紛的童年。
學(xué)校老師太嚴(yán)厲了，有的學(xué)生調(diào)皮了一點(diǎn)兒，老師就嚴(yán)厲的懲罰他。不但這樣，有時(shí)還讓學(xué)生去打掃教學(xué)樓。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)批評(píng)嚴(yán)厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生不再害怕老師，而是把老師當(dāng)成自己的朋友，讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是快樂的，這樣學(xué)生的成績(jī)自然就會(huì)提高了。
我可是多么多么地想當(dāng)校長(zhǎng)的��！
假如我是校長(zhǎng)作文7
假如我是校長(zhǎng)，無(wú)意間想到這個(gè)題目，想想確實(shí)有很多想做的。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)有成績(jī)排名，考試只是一種檢驗(yàn)有哪些知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)的一種方法，為什么要排名呢？考試沒錯(cuò)，錯(cuò)的是排名，應(yīng)為考試排名不知道讓多少誠(chéng)實(shí)孩子學(xué)會(huì)了作弊。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)有什么所謂的成績(jī)好的班級(jí)成績(jī)差的班級(jí)，你成績(jī)好怎么了，你考上清華北大又怎么了，那只能證明你對(duì)老師教的知識(shí)接受的比較多而已，還能證明什么，學(xué)校的目的是育人，而不是把學(xué)生分成三六九等。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)大大的操場(chǎng)，體育課和傳說中的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課一樣也是主課，孩子可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，足球，籃球，乒乓球……，孩子們來學(xué)校是成長(zhǎng)的，建個(gè)操場(chǎng)不是讓人看的，不是讓人欣賞的，是讓孩子們有自己的活動(dòng)空間的。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓給孩子們留很多所謂的家庭作業(yè)，為什么有所謂的學(xué)校，學(xué)校就是教書育人的地方，如果回家還一直學(xué)習(xí)那還要家 干什么，不如住在學(xué)校算了，反正在哪的任務(wù)都是學(xué)習(xí)，還避免了路上因校車出現(xiàn)事故。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)出現(xiàn)傳說中的體罰現(xiàn)象，什么罰抄課文，什么罰站，什么……，罰能罰出什么啊，你來試試什么感受，小小年紀(jì)就在心里留下了陰影，這就是傳說中素質(zhì)教育啊。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)給帶傳說中的綠領(lǐng)巾，讓你帶那么“鮮艷”的“紅領(lǐng)巾”你試試什么感受，也不知道誰(shuí)那么聰明，想出這么個(gè)獨(dú)一無(wú)二的點(diǎn)子。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文8
看了大家的暢想，禁不住也來湊湊熱鬧！
假如我是校長(zhǎng)，我若有足夠的資金，我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了（云云老師高帽都給戴了，我敢不接招？）我要在學(xué)校所有教室的走廊，過道，墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩(shī)詞歌賦、經(jīng)典文章，還有常用的英語(yǔ)短語(yǔ)、口語(yǔ)，數(shù)理化常用公式；還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長(zhǎng)廊，建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的長(zhǎng)廊，把四大名著的連環(huán)畫繪在長(zhǎng)廊的柱子上。這樣一來，走在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在欣賞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，一舉兩得。哈哈！當(dāng)然啦，還要專門留一面空白的墻，就叫“涂鴉墻”，專供老師學(xué)生信筆涂鴉！
假如我是校長(zhǎng)，我絕不花錢蓋一座氣勢(shì)宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個(gè)班里去，在每個(gè)班級(jí)放一個(gè)書柜要比將它們放在圖書室更有效。當(dāng)然，供老師閱讀的書就放在老師的辦公室�？稍谵k公室設(shè)計(jì)一個(gè)讀書吧，老師們?cè)诠ぷ髦嗫梢詯芤獾刈x書。自己的書也可以帶來學(xué)校，放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就不硬性規(guī)定每個(gè)老師的績(jī)效工資都是檢查什么教案、聽課。我會(huì)給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù)，讓老師們選擇他們覺得有用的，愿意完成的任務(wù)，每個(gè)老師完成的內(nèi)容可以不一樣，但一定要有時(shí)間和成績(jī)的限制。只要在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)就可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我是校長(zhǎng)，想想也好，每個(gè)人都設(shè)身處地來當(dāng)一回校長(zhǎng)，群策群力、集思廣益，相信校長(zhǎng)要采納了大家的好建議，我們的東方學(xué)校就一定會(huì)更棒！
假如我是校長(zhǎng)作文9
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名受人尊敬、受人愛戴的校長(zhǎng)。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)掌管著“大權(quán)”，他（她）可以說是一個(gè)學(xué)校最偉大的“靈魂”！
假如我是校長(zhǎng)，我就要改造改造我們的校園。讓學(xué)生們有一個(gè)最好最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，最好像個(gè)花園一樣。這樣一是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)累了就放松放松，保護(hù)眼睛；二是讓學(xué)生們更多地接觸大自然，不像我們現(xiàn)在被關(guān)在高大的圍墻里，一點(diǎn)兒綠色都看不見。同學(xué)們可以在大樹下做游戲、看書…讓他們擁有一個(gè)金色的美好童年！
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)要求重新改良校服，按照每位同學(xué)的身材，為每位同學(xué)量身定做一套青春活力、活潑可愛的校服。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)看上去蓬勃朝氣、充滿生機(jī)，變得更加智慧、聰明。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓學(xué)生們考試。讓即將小升初的畢業(yè)生無(wú)憂無(wú)慮，不要讓“小升初”這頂大帽子壓斷我們這些祖國(guó)的可愛花朵，讓同學(xué)們周末不要奔波于各類學(xué)習(xí)班，苦惱于“可惡”的“小升初”。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。我會(huì)經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，互相交流教育心得，就弱點(diǎn)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還要少布置家庭作業(yè)，讓同學(xué)們多多接觸生活，有更多時(shí)間讀課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)、去大自然探索不為人知的奧秘，擴(kuò)大自己的視野……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ヌで�、郊游。我要帶領(lǐng)他們參觀工廠，了解工人們的點(diǎn)滴汗水；我要帶他們?nèi)ヌ镆坝斡[，體會(huì)農(nóng)民的辛勞；我要帶他們?nèi)ゲ筷?duì)軍訓(xùn)，讓他們領(lǐng)略軍人的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律……
假如我是校長(zhǎng)……不，我會(huì)當(dāng)一名家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛、老師愛戴的好校長(zhǎng)！
假如我是校長(zhǎng)作文10
午睡時(shí)，我迷迷糊糊夢(mèng)見自己當(dāng)了校長(zhǎng)。我穿上制一服，坐在校長(zhǎng)室里，當(dāng)了一名“小校長(zhǎng)”。
現(xiàn)在，我要做的第一件事就是快請(qǐng)一些好廚師來，好好改善一下小朋友的伙食。在下課時(shí)，我去問小朋友們想吃什么菜，以便讓廚師燒出可口的飯菜。我一定讓他們準(zhǔn)備7，8道菜，讓同學(xué)們自己挑選。這樣同學(xué)們不僅吃得好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更對(duì)學(xué)生味口。
按排好廚師的工作，下課的鈴響了。我要檢查教學(xué)樓的情況，我一定會(huì)到教室和走廊里走一走，看一看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)五（2）班的數(shù)學(xué)老師還在上課，我馬上走進(jìn)教室，讓同學(xué)們按時(shí)下課，回到辦公室后我會(huì)找這位老師談話，對(duì)他進(jìn)行教育，讓他善待學(xué)生。這時(shí)，我突然想到了一條妙計(jì)，我要重新舉行評(píng)選活動(dòng)。我要改變以往的標(biāo)準(zhǔn)，不以班級(jí)的成績(jī)來定老師的好壞。我發(fā)一份表格給同學(xué)，讓他們來評(píng)評(píng)誰(shuí)是他們心目中的好老師。我將給這些真正的好老師發(fā)大獎(jiǎng)。
好了，現(xiàn)在我該給年級(jí)組長(zhǎng)開會(huì)了。我將嚴(yán)肅地告訴他們，對(duì)學(xué)生一定要多鼓勵(lì)，不能隨意批評(píng)，多說“你真棒！”、“你真可一愛一！”注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我說：“你們馬上回去開會(huì)，將這項(xiàng)任務(wù)布置下去！”
晚管的時(shí)間到了，我要組織多開一些興趣班，并培養(yǎng)同學(xué)們的廣大興趣，使他們能全面發(fā)展，在“玩”中發(fā)現(xiàn)他們的不同特長(zhǎng)，以便重點(diǎn)培養(yǎng)他們。
這時(shí)我被一媽一一媽一的叫一聲吵醒了，“云云，你可以醒醒了，等一下做點(diǎn)奧數(shù)練習(xí)�！薄班耍∫粙屢灰粙屢荒愦驍嗔宋业暮脡�(mèng)！”
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