我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文（通用61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇1
夕陽(yáng)西下，余暉鋪滿了半邊天空，散發(fā)出火紅而溫暖的光。云層染上一圈紅暈，平靜而安詳，就像奶奶的笑容，溫和而又慈愛(ài)。于是，記憶的畫面在我眼前悄悄展開(kāi)……
我的奶奶身材不高，胖胖的。頭發(fā)也早已白了許多，圓圓的臉上總掛著一抹淡淡的微笑，眼睛微瞇，使人見(jiàn)了不自覺(jué)地心安。她雖然沒(méi)有多么淵博的知識(shí)，但從滄桑生活中悟出的哲理也十分耐人尋味；她雖然沒(méi)有做出過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但對(duì)家人的關(guān)心愛(ài)護(hù)也十分體貼入微。
一個(gè)周一，我要值日，下午必須早些去學(xué)校。中午時(shí)，吃完飯后我囑咐奶奶早些叫我。奶奶淡淡應(yīng)了一聲，坐在床邊等我鉆進(jìn)被窩后，仔細(xì)幫我掖了掖被子，輕聲說(shuō)：“好好睡吧，到點(diǎn)叫你�！北阕叱龇块g，慢慢掩上了門。嗅著奶奶特有的溫暖，我的心安靜下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，沒(méi)等奶奶來(lái)叫，我便清醒過(guò)來(lái)。收拾好東西，我推門出去。一向習(xí)慣午休的奶奶今天竟沒(méi)有躺到床上睡覺(jué)，而是坐在沙發(fā)上，頭微微偏著，聽(tīng)見(jiàn)推門聲，她想站起來(lái)，我立馬走上前去扶她。笑容又在奶奶臉上綻開(kāi)，額上的皺紋擠成一團(tuán)：“哦，怕我睡過(guò)頭，耽誤了你的時(shí)間，快走吧�！蔽乙残α似饋�(lái)，幾分甜密在心頭蔓延，那樣溫暖。
奶奶不僅對(duì)我對(duì)家人體貼，她還是個(gè)哲學(xué)家。
那是一個(gè)雨天，奶奶打著傘到學(xué)校接我�？匆�(jiàn)奶奶，我立馬跑進(jìn)了奶奶的懷抱和大傘中。一邊朝家的方向走，一邊興奮地給奶奶講學(xué)校發(fā)生的趣事。這時(shí)，一陣“叮叮鐺鐺”的聲音傳來(lái)。原來(lái)是常在學(xué)校附近的乞丐遇到這大雨，慌里慌張，把手里放錢的水缸打翻在地。他彎下腰一個(gè)個(gè)撿，身影狼狽。奶奶看見(jiàn)了，拉著我走了過(guò)去，為他遮住了雨。淋在身上的雨忽然悄失了，乞丐抬起了頭，看見(jiàn)奶奶和我，眼神中滿是感激，用手在臉上擦了一把，不知是雨水還是淚水。后來(lái)，奶奶把傘給了乞丐。我們淋雨到了家，我抱怨道：“您干嘛把傘給他？害的我們要淋雨�！蹦棠虈@了口氣，緩緩說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？他是個(gè)啞巴。我們身體健全，自然感受不出。他也不想那樣。而且，人要多積福嘛。多做些善事，既幫了別人，也為了自已。何樂(lè)而不為呢？……”我愣住了，想想，奶奶說(shuō)的不錯(cuò)。她是那么善良，懂得世事。我愛(ài)她。
看著淡淡微笑著的奶奶，我不禁出神：那滿頭的銀絲，一定有一些是為我而生的吧；那滿臉的皺紋，一定有一條是為我而長(zhǎng)的吧……誰(shuí)也不知道她有多么愛(ài)我們，多么愛(ài)這個(gè)世界。她對(duì)每個(gè)人，都抱有極大的善意。
這就是我最敬愛(ài)的奶奶。安詳、溫暖、善良。如同那淡金的夕陽(yáng)。她的微笑深深印在我的心里。我愛(ài)我的奶奶。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇2
我相信在我們一出生，我們就應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人。那是誰(shuí)呢？就是那把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。給我們關(guān)愛(ài)，給我們鼓勵(lì)給我們一個(gè)美好的環(huán)境學(xué)習(xí)。那當(dāng)然是我們的媽媽。
在我出生前，我還只是一個(gè)在媽媽盆骨里面的小球球呢？現(xiàn)在我長(zhǎng)到這么大。都是媽媽一把屎一把尿的，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。我們不應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人嗎？
當(dāng)年的我完全不懂得媽媽對(duì)我的用意。在一次考試中，我考了88分。我在回家的路上本以為可以得到媽媽的贊揚(yáng)。然而卻被媽媽批評(píng)了。因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻脦讉�(gè)都是100分的。況且有些題目也是我粗心導(dǎo)致成的。這時(shí)我的心里都十分傷心。但媽媽還是一個(gè)勁的罵我。無(wú)奈之下我跑進(jìn)房間里。關(guān)上了門。撲到床上痛哭了。不就考了個(gè)88分嗎？至于嗎？
但是這也沒(méi)有用。只要我的分?jǐn)?shù)不達(dá)到90分嗎？媽媽她就一個(gè)勁的罵我。所以之后我每次考試都能達(dá)到90分。
但是因?yàn)橛幸淮�，我偷改了分�(jǐn)?shù)。被媽媽打的半死半活。媽媽打完后還是對(duì)我說(shuō)。成績(jī)考差了沒(méi)關(guān)系，但是不誠(chéng)實(shí)，這就是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。媽媽讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但當(dāng)時(shí)的心情我還是很憤怒的。我就不理媽媽。但媽媽好像也是明白了我的心意。就離開(kāi)了。
直到今天我才明白媽媽給我的愛(ài)是如此特別。媽媽的打和罵都是一點(diǎn)一滴的教育我。難道媽媽不就應(yīng)該是我們敬愛(ài)的人嗎？
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇3
敬愛(ài)，是一個(gè)崇高的名詞，它代表一個(gè)人的價(jià)值觀念，是我們心靈深處由內(nèi)而外的尊重之情。
我敬愛(ài)孔子，因他因材施教，廣收門徒。不計(jì)較地們的高低貴賤，無(wú)論是豪門子弟，或是富家公子，他都一視同他都仁。
我敬愛(ài)孔明，從三顧茅蘆后，諸葛便為劉備打拼江山，終成三足鼎立之大勢(shì)。后先主白帝城托孤，他為報(bào)劉備的知遇之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
所敬愛(ài)者，不必有經(jīng)天緯地之功績(jī)，但必有良好的品格。
我敬人民教師，他們?cè)谌闹v臺(tái)之上教育著祖國(guó)的下一代，不惜青絲終成白發(fā)，額角又添新愁。嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，披星戴月，櫛風(fēng)沐雨！
我敬愛(ài)父母，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，愁白了發(fā)，看著我們一天天長(zhǎng)大，自己卻一天天衰老，他們卻無(wú)怨無(wú)悔，甘心奉獻(xiàn)。
所敬愛(ài)之人，必有其可敬愛(ài)之處。我敬愛(ài)孔子，以其仁；我敬愛(ài)孔明，以其忠；我敬愛(ài)教師，以其德；我敬愛(ài)父母，以其慈。若有可敬愛(ài)之人，則從善者必如流，人皆敬愛(ài)�？删磹�(ài)者應(yīng)為君子：走得正，行得端，正大光明。若無(wú)有驚天動(dòng)地之豐功偉業(yè)，則亦必有可得警鑒之處，如此，則可以敬，可以愛(ài)。
孔子云：“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儾粦?yīng)盲目的去敬愛(ài)，應(yīng)選擇敬愛(ài)的對(duì)象，學(xué)習(xí)其品質(zhì)，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，反思其過(guò)失。敬愛(ài)，是學(xué)習(xí)與收獲的過(guò)程，更是思考與反思的過(guò)程。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇4
坐在教室里的我，不經(jīng)意間回首一見(jiàn)，便看見(jiàn)我至今都很敬愛(ài)的人。
一件事發(fā)生在一年前。
一天下午，我去他家玩，他正在繪畫，他見(jiàn)了我，和顏悅色地說(shuō)：“你來(lái)的正好，我正在創(chuàng)作繪畫。這次，我倆來(lái)大戰(zhàn)一場(chǎng)吧！”我當(dāng)時(shí)的繪畫技術(shù)也不錯(cuò)，便義不容辭，接受了他的挑戰(zhàn)書(shū)。
大戰(zhàn)開(kāi)始，我倆同時(shí)鋪開(kāi)畫卷，一起手持畫筆，大顯身手�！八嘏涔蠢眨銮嗷�，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹一如你初裝”一首周杰倫的《青花瓷》在我深深的腦海里余音繞梁。閉上雙眼的我，憑內(nèi)心深處的靈感，勾勒出青花瓷。等我睜眼一看，我的畫的青花瓷像是從火爐中中途拿出來(lái)似的，一副未燒好的樣子。
我一眼望向他的畫卷，便不禁后退三尺。他畫了一條威風(fēng)四射的巨龍，張牙舞爪，利牙配上龍頭，似乎要將我一口吞下。畫卷離我不到一尺，卻令我驚魂未定。我裝作很鎮(zhèn)定，揚(yáng)起雙手準(zhǔn)備鼓起掌來(lái)，而我揚(yáng)起掌的同時(shí)，一不小心將墨水打翻在他的畫上。這突然的一瞬間，我心想怎么辦？他一定會(huì)饒不了我的。他也見(jiàn)了我的囧態(tài)，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這畫的顏色不好看，早不需要了�！�
此時(shí)此刻，我依舊佩服他的肚量。古人說(shuō)，宰相肚里能撐船，他都能撐下輪渡了。
敬愛(ài)在字典里只有短短幾個(gè)字的標(biāo)注，而在我心里，它蘊(yùn)含著豐富無(wú)窮的釋義。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇5
在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來(lái)，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂(lè)業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。
不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥(niǎo)兒協(xié)助傳粉播種；駱駝?shì)d運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒(méi)有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來(lái)回兩地之間；太陽(yáng)每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的食物，但我們總覺(jué)得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來(lái)自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬(wàn)物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。
感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開(kāi)。當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開(kāi)著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂(lè)。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇6
早晨的鬧鐘響起，提醒了我不可以再賴床偷懶；餐桌上擺著媽媽親手準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐，讓我精神飽滿地上學(xué)；爸爸每日接送我上下學(xué)，讓我免于風(fēng)吹雨淋；在學(xué)校，老師細(xì)心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理。我們一生中，取之于人者太多，所以一定要學(xué)會(huì)感恩。別人將恩惠的種子播種在我們身上，我們不但要感恩別人的付出，還要努力回報(bào)給更多的人，讓感恩的花朵盛開(kāi)，散發(fā)其芬芳，讓人間充滿溫馨。
父母對(duì)我們付出最多，也最不要求我們的回報(bào)，他們把我們生下來(lái)，不辭辛苦地扶養(yǎng)我們，也對(duì)我們最親密，但常常有人對(duì)父母沒(méi)禮貌而不自知，即使如此，他們?nèi)耘f毫無(wú)怨言，把所有辛酸和淚水往肚里吞。父母有時(shí)雖嚴(yán)厲，所謂“愛(ài)之深、責(zé)之切”，其實(shí)這都是為了我們好�！按蛟趦荷�，痛在娘心”，父母在罵我們時(shí)，其實(shí)也是在折磨自己，所以我們不要讓父母生氣，一定要盡力孝順?biāo)麄儭４送�，我也要感謝我的哥哥，每當(dāng)我有困難時(shí)，他總會(huì)幫助我；遇到有不懂的問(wèn)題時(shí)，哥哥就是我的百科全書(shū)，教我許多知識(shí)的。我的家庭像是一顆堅(jiān)硬的蛋，家人是蛋殼，我則是在中心受到多重保護(hù)的蛋黃，受到家人的細(xì)心照顧，保護(hù)我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，呵護(hù)我成長(zhǎng)茁壯，所以我們應(yīng)該要努力孝順?biāo)麄�，讓感恩的花朵，盛開(kāi)在家人身上。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇7
我最敬愛(ài)的人是爸爸媽媽，是他們讓我們可以讀書(shū)學(xué)到知識(shí)，是他們一手把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是他們讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我的爸爸他很高，但很瘦，也很帥。他是一名廚師炒的菜非常好。爸爸，這個(gè)責(zé)任是非常艱巨的也是很辛苦的，爸爸要支撐起這個(gè)家，不讓我和媽媽受一點(diǎn)委屈。
記得有一次我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考好。您不但沒(méi)有罵我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“曉佳不用傷心，這次沒(méi)考好下次考好就行了�！敝竽氵�為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，想讓我把成績(jī)提上去，果然我上了補(bǔ)習(xí)班后成績(jī)提上去了。
但是回想一下。上補(bǔ)習(xí)班要好多錢，爸爸之前貴的東西，不管喜歡也好，都不舍得買。而爸爸這次居然為了我把錢花在了我身上，爸爸您辛苦了！”
我的媽媽很漂亮，很大方。媽媽是家里最勤快的一位，媽媽每天為了我不餓著肚子去上學(xué)，寧愿早早起來(lái)給我做早餐吃，本來(lái)媽媽可以多睡一會(huì)兒的，卻為了我失去了那些時(shí)間。媽媽把我們送走后自己就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。過(guò)了幾個(gè)鐘就要上班了。晚上都要很晚才回來(lái)，媽媽您辛苦了！
爸爸媽媽每天早出晚歸的，每天都那么辛苦，為了是誰(shuí)？不都是為了我能過(guò)上好的生活。不希望我受苦受累的。
爸爸媽媽是世界上最愛(ài)我的人，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了也要開(kāi)始去多幫爸爸媽媽了，不要讓他們?cè)倌敲葱量唷?/p>
我最敬愛(ài)的人是爸爸媽媽在這里。我想對(duì)它們說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛(ài)你們！”
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇8
大家知道我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？她長(zhǎng)著一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著一副近視眼鏡，對(duì)了，她就是我們班的班主任——任老師。
任老師教學(xué)很認(rèn)真。她上每一堂課前都很認(rèn)真地備課，上課總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，每次考試在全年級(jí)都取得了較好的成績(jī)。有一次，任老師生病了，但還堅(jiān)持給我們上作文課，她來(lái)的時(shí)候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的，說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)沙啞。下課時(shí)，有的同學(xué)圍著任老師說(shuō)：“老師您現(xiàn)在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還能堅(jiān)持下去�！边@時(shí)同學(xué)們已經(jīng)熱淚盈眶了。
任老師也是和藹可親的。記得有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，任老師不但沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而且很耐心地指出了他的錯(cuò)誤在哪里，這位同學(xué)深受感動(dòng)，表示以后再也不犯類似的錯(cuò)誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很嚴(yán)肅的一面。一天，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐奔跑，突然有一個(gè)同學(xué)故意把別人給絆倒了，被絆的同學(xué)鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室及時(shí)救治，一邊把那位同學(xué)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他說(shuō)：“你看你，多調(diào)皮！幸好這位同學(xué)沒(méi)有大礙，但是你必須向他認(rèn)真地道歉。以后不準(zhǔn)再發(fā)生同樣的事情！”這位同學(xué)誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)。
任老師對(duì)我們的諄諄教誨和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
任老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇9
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子的一句話。每一個(gè)人都會(huì)有最敬愛(ài)的老師，而我最敬愛(ài)的人就是我的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。
她雖然十分嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們但我一直深信嚴(yán)師出高徒。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉。
她是我進(jìn)入初中后預(yù)見(jiàn)的第一個(gè)溫和善良的人，所以我對(duì)這位老師，有著特別的看法。
她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，她思路非常清晰。每次給我們講題時(shí)，非常條理、清晰。每當(dāng)聽(tīng)到他講課時(shí)，我都會(huì)被她那磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴想起……
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)鄒老師時(shí)，她那一身的氣質(zhì)展現(xiàn)在我的眼前，多么時(shí)尚！多么富貴！
她為了鼓勵(lì)我們踴躍的回答問(wèn)題，她總是鼓勵(lì)多批評(píng)少。對(duì)于那些支支吾吾不管回答問(wèn)題的學(xué)生，她總是安慰道：“第一都會(huì)這樣的，沒(méi)關(guān)系的，以后會(huì)慢慢進(jìn)步的，不要害怕。只要這一次成功了就會(huì)越來(lái)越好的。”我們的膽子也越來(lái)越大了……
鄒老師對(duì)我們的愛(ài)就想綿綿春雨，每時(shí)每刻都會(huì)滋潤(rùn)著我們的健康成長(zhǎng)，她不但教會(huì)我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)學(xué)習(xí)。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽(yù)于世，但她卻把青春和愛(ài)默默地奉獻(xiàn)給了我們……讓我們十分感動(dòng)。
鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開(kāi)心！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇10
我最敬愛(ài)的一個(gè)人是我的爸爸，他身材不高，瘦瘦的。我的爸爸做事認(rèn)真，做人很有愛(ài)心，他特別喜歡小動(dòng)物。
我家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面養(yǎng)著十幾條鸚鵡魚(yú)。平時(shí)都是爸爸打理這群小魚(yú)，洗魚(yú)缸、換水、喂食，我只在一邊依葫蘆學(xué)著玩。在他的精心打理下，小魚(yú)兒在缸里自由自在地玩耍著，非�；顫娍蓯�(ài)。
最近，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒經(jīng)常打架，通常是幾條大的圍著小得咬，沒(méi)幾天一條最小的被咬的遍體鱗傷、奄奄一息。爸爸知道了眉頭都鎖了起來(lái)，他想了很久，找來(lái)了一個(gè)小魚(yú)缸，把那條小魚(yú)隔離起來(lái)。小魚(yú)雖然被分開(kāi)養(yǎng)，但由于傷勢(shì)嚴(yán)重已經(jīng)不吃東西了，只是靜靜的呆在缸底。怎么辦呢，再這樣下去小魚(yú)會(huì)死的。爸爸在網(wǎng)上查閱了很久，他到“花的鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)”專賣店買回來(lái)幾瓶消毒水，依據(jù)查閱到的知識(shí)，給小魚(yú)治病。爸爸很勤快，每天都幫小魚(yú)換水，然后在魚(yú)缸里撒些海鹽，再按比例滴些消毒水在魚(yú)缸里。爸爸還買回來(lái)最好的魚(yú)糧還有小魚(yú)最喜歡吃的“紅蟲(chóng)”。半個(gè)月過(guò)去了，小魚(yú)的傷勢(shì)終于好轉(zhuǎn)了，又過(guò)了半個(gè)月，新的魚(yú)鱗開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)了。
現(xiàn)在，我們一走近魚(yú)缸，小魚(yú)都會(huì)浮上水面搖著尾巴，像是向我們討吃的，又像是在感謝我們。
跟著爸爸學(xué)養(yǎng)魚(yú)，我體會(huì)到做任何事要認(rèn)真、細(xì)心，做人要有愛(ài)心。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇11
說(shuō)到感謝，有些人會(huì)想到老師、父母或叔叔、阿姨。而我，則有許許多多需要感謝的人。今天，我就告訴大家，我心中最需要感謝的人。
首先，我要感謝老師與父母，老師在我的心靈上灑下了知識(shí)的種子，父母則用勤勞的雙手，呵護(hù)這顆種子。老師、父母，都是我生命中不可缺失的一部分，我感謝父母，感謝老師。
然后，我要感謝爺爺、奶奶。奶奶，您就像一頭辛苦勞累的大黃牛，您從小就教我做一件件小事，為我做一件件困難的事，我記得，您腿腳不好，還送我上學(xué)，接我回家，多么值得讓我尊敬！爺爺；您就像一只大公雞，雖然您比效啰嗦，我也有很多次對(duì)您發(fā)脾氣，甚至感到厭煩，不過(guò)我知道了，您是愛(ài)我的，所以才對(duì)我嘮叨！您們時(shí)時(shí)刻刻照顧我，在爸媽不在時(shí)為我做飯、洗衣服。感謝您們這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我應(yīng)該感謝您們，報(bào)答您們！
最后，我要感謝我的同學(xué)，是你們，幫助我度過(guò)難關(guān)，和你們?cè)谝黄�，猶如親兄弟一般。你們與我一起暢游書(shū)海，一起等知識(shí)的種子開(kāi)花，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，讓我感受到了友誼的真諦。好同學(xué)，成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我上進(jìn)；壞同學(xué)，讓我知道不能變壞，也警告著我成績(jī)不能下滑，同學(xué)，在我生命中扮演了重要角色，謝謝你們，同學(xué)！
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，只有一個(gè)“謝”字，這個(gè)“謝”字包含了對(duì)人的敬愛(ài)，對(duì)人恩德的稱贊，我也一定要成為一個(gè)讓人感謝的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇12
生活上，有的人幫助我，學(xué)習(xí)上，有的人輔導(dǎo)我，成長(zhǎng)中，有的人鼓勵(lì)我，這些都是我敬愛(ài)的人。今天，我想寫的不是父母親人，而是我的第一位小學(xué)語(yǔ)文老師——盛老師。
記得有一次，我遲到了，因?yàn)槊抟\的帽子要掉了，我一邊跑一邊扯著帽子，可是到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我闖進(jìn)了教室，讓全班的同學(xué)驚呆了，齊刷刷地看著我。盛老師只是叫我課后到辦公室，然后就讓我回到自己的座位上聽(tīng)課。下課了，在去盛老師辦公室的路上，我的雙腿像是灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步來(lái)，我想：“我慘了，一定會(huì)被批評(píng)了�！笨墒牵蠋焻s叫我把衣服脫下來(lái)，把她的皮大衣給我披上，然后從一個(gè)小箱子里拿出針和線，戴上老花眼睛，一針一線地把帽子縫了上去，縫好后就叫我回去了。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，可在回來(lái)的路上，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆的滾了下來(lái)。
我們二年級(jí)了，和您有了深厚的感情。有一天，您病了。那天語(yǔ)文課，我們等了好久您都沒(méi)有來(lái)，班里像炸開(kāi)了鍋。終于您來(lái)了，我們也驚呆了，因?yàn)槟愕哪樝烖S蠟黃的，我們知道您一定是病了。那節(jié)課全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們是含著眼淚聽(tīng)完您的課的。
二年級(jí)結(jié)束了，您也告訴我們要退休了，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不想您離開(kāi)。我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)在您的身邊，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人——我們的盛老師。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇13
在我的記憶中總有這樣一個(gè)形象，表情嚴(yán)肅，耷拉著臉，花白色的頭發(fā)，雙手扶持著拐杖，站在家門口直勾勾的盯著路邊，直到我的身影出現(xiàn)，他才回到家中。他，就是我的爺爺。
爺爺在我的印象中是個(gè)很嚴(yán)肅的人，他在我8歲那年就去世了，所以印象并不深刻，記得的事也不太多，但有兩件事我記得非常清楚。
小時(shí)候我也算聰明，因?yàn)榘嗬锶艘埠苌�，總是能進(jìn)前5名�？墒悄悄�，由于上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，再加上貪玩，考試只得到了第10名的成績(jī)。爺爺知道后，把我單獨(dú)叫到一個(gè)屋里狠狠批評(píng)了一頓。爺爺?shù)拿碱^皺成兩座極高的山峰，不說(shuō)話時(shí)嘴巴緊抿著，滿臉通紅，眼睛閃著寒光，注視著我，像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看，不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛，就會(huì)覺(jué)得寒風(fēng)從后背吹過(guò)。
從那以后我認(rèn)真聽(tīng)課，期末考試，我考了班級(jí)第二名，爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫，嘴角裂開(kāi)，露出了那殘缺不齊的牙齒，嘴里念叨著：“好，好，不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！狈路鹨郧澳莻�(gè)嚴(yán)肅的他根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我也笑了起來(lái)，爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著我的腦袋，“可不能驕傲，下次爭(zhēng)取把第一名擠下去。”
現(xiàn)在我再也看不到爺爺了，每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，就想起了我退步時(shí)爺爺?shù)挠?xùn)斥，我進(jìn)步時(shí)爺爺?shù)墓膭?lì)，于是就充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爺爺，你就是我最敬愛(ài)的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。爺爺，你還好嗎？
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇14
我的爺爺是一名農(nóng)民，十分勤勞。今年已經(jīng)80多歲了，可還是每天出去干活。有一次，我回到浦口爺爺家，剛跟爺爺打了個(gè)照面，爺爺就說(shuō)他要出去干活了，要我好好呆在屋里看家。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，爺爺，我會(huì)的，您去吧，早點(diǎn)回來(lái)�！甭�(tīng)我一說(shuō)完，爺爺就出去了，而我看起了電視。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，時(shí)鐘指向了12點(diǎn)，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，再等一會(huì)兒，我都能吃下一頭牛了！心想：“爺爺怎么還不回來(lái)�。 睙o(wú)可奈何，我又等了一會(huì)兒，一直到12點(diǎn)半了，爺爺才回家。一吃完午飯，爺爺又去干活了。而且，隔壁鄰家的奶奶告訴我：“你爺爺每天5點(diǎn)左右就出門干活，晚上要到天黑才會(huì)回家�！蹦憧�，我爺爺就是這股勤勞勁兒。
我的爺爺不光在家里這樣，而且，他身系集體，無(wú)論在生產(chǎn)隊(duì)，還是在大隊(duì)里都身先士卒，以身作則。在他的帶領(lǐng)下，浦口村相繼辦起了磚瓦廠、面磚總廠、小五金廠等，產(chǎn)值據(jù)說(shuō)在90年代就達(dá)到了一千六百多萬(wàn)元呢！浦口村也連年被評(píng)為“先進(jìn)黨總支部”，還被稱為“江南第一村”。在我們孝順，當(dāng)時(shí)可以說(shuō)幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。我爺爺還兩次被評(píng)為省勞動(dòng)模范呢。
這就是我的爺爺，他愛(ài)勞動(dòng)，做事以身作則，是一個(gè)對(duì)浦口村有著大貢獻(xiàn)的人。他是我們家的驕傲，我敬愛(ài)的爺爺！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇15
我們身邊，有許多值得讓我們敬愛(ài)的人，我最敬愛(ài)的人是——媽媽。
我的媽媽是我最愛(ài)的人。她從生我到現(xiàn)在，一直在照顧我，一張美麗的臉上熬出了一道道皺紋。不管我是生病、調(diào)皮、犯錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)用母愛(ài)去照顧我。最溫柔的母愛(ài)！
媽媽生下我，她很痛苦，是媽媽在痛苦中給予了我的生命，我才出現(xiàn)在這個(gè)世界，成為一名小學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽付出了她的一切照顧我，關(guān)心我，呵護(hù)我。
我小時(shí)候不懂事，不知道媽媽怎樣去愛(ài)護(hù)我，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，親眼看過(guò)了，原來(lái)媽媽是那么善良、溫柔。
記得有一次我高燒不退，家里又沒(méi)有藥，是媽媽冒著雨去藥店買藥。回來(lái)時(shí)，媽媽渾身已經(jīng)濕透了，但她并沒(méi)有說(shuō)什么，喂我吃了藥，我好了，你卻高燒不退，我問(wèn)你媽媽，你怎么了？難受嗎？你卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不難受，別擔(dān)心了，只要你好，媽媽就好�！泵慨�(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚禁不住往下流。
媽媽在我心中是最偉大的，也是讓我最敬佩的，我小時(shí)候每天都休息不好，一聽(tīng)到我哭，你就起來(lái)，白天你還要去上班，我愛(ài)您媽媽，你在我身邊，就像太陽(yáng)一樣，每天忙忙碌碌，照耀著我。讓我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽是我人生中的老師，也是我心中最美的燈塔。我您媽媽！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇16
從我有記憶以來(lái)，那雙粗糙的手就一直幫助、領(lǐng)導(dǎo)著我，從出生、週歲到現(xiàn)在的我，都是由這雙手拉拔大的，而這雙手的主人也是影響我最深的人－我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)傳統(tǒng)的家庭主婦，長(zhǎng)的高高瘦瘦的，頂著俏麗的短發(fā)，她總是那么溫柔的對(duì)待我，她的眼神總是閃耀著慈母的光輝，說(shuō)話聲輕輕柔柔的，讓我好喜歡她。上了小學(xué)以后，有時(shí)放學(xué)，她都會(huì)和我聊天，我也會(huì)把在學(xué)校的趣事，精采的轉(zhuǎn)播給她聽(tīng)，她也哈哈的大笑。上了五、六年級(jí)后，媽媽開(kāi)始要求我的成績(jī)，我也盡力考每一次的考試，每當(dāng)，我有不會(huì)的題目時(shí)，我總會(huì)跑去問(wèn)媽媽，把問(wèn)題找出來(lái)，并把題目搞清楚。有時(shí)，我在學(xué)校遇到挫折都會(huì)回家訴苦，媽媽會(huì)教我些為人處世的道理，如果我有做出不好的行為，她也會(huì)嚴(yán)厲的制止并教我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要我學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤要及時(shí)修正。這些是我媽媽教我的事。
現(xiàn)在，我已上了初中，變成了個(gè)青少年，雖不用媽媽為我洗衣做飯，但我還是很需要媽媽的支持與鼓勵(lì)和教導(dǎo)，雖然有時(shí)我和媽媽會(huì)為了小事而爭(zhēng)吵但過(guò)一會(huì)兒，我們又像平常那樣友好，希望我們能一直做全天下感情最好的母女。
我的媽媽是我的港灣，我是停靠在那里的小船；我也像毛毛蟲(chóng)，媽媽像大樹(shù)，我吃光了她的葉子，她沒(méi)有怨言；我是個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)，需要媽媽的照顧；而現(xiàn)在我就像是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)，需要媽媽愛(ài)的灌溉，才能成長(zhǎng)茁壯，也謝謝您的付出，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇17
敬愛(ài)，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，是人與人之間的尊敬與愛(ài)戴。人們會(huì)敬愛(ài)自己的榜樣，也會(huì)敬愛(ài)自己的知己，還會(huì)敬愛(ài)自己的恩人……只要你有感情，就會(huì)對(duì)身邊的某人某事產(chǎn)生敬愛(ài)感。這不，有一個(gè)人就讓我深深地敬愛(ài)著她。
我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開(kāi)，一件關(guān)于我敬愛(ài)的人所做的事又浮現(xiàn)在我的腦海，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們正坐在教室聽(tīng)胡老師講寫字的技巧。同學(xué)們雙手?jǐn)[齊，像一位位威風(fēng)凜凜的紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。在這寂靜中，發(fā)燒的馬宇睿突然感覺(jué)身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來(lái)。頓時(shí)整個(gè)教室仿佛被一股強(qiáng)烈的氣味籠罩著，同學(xué)們個(gè)個(gè)像遇到火災(zāi)一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實(shí)在是太臭了�！庇械脑谕饷鎽c幸地說(shuō)道：“我終于逃出這個(gè)毒氣籠罩的地方了�！蔽í�(dú)盧嵐不一樣，她并沒(méi)有捂住鼻子，竟走到門后拿起一塊抹布，來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說(shuō)道：“你先去旁邊休息一下，我來(lái)幫你清理。”
于是，她彎下腰用抹布擦著桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。
善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴(yán)于律己，寬容待人，樂(lè)于助人。這樣就會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷，就會(huì)在陰雨綿綿時(shí)有一方燦爛晴空。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇18
她有是想雷公，但有時(shí)像溫柔的仙女；我給你細(xì)細(xì)的說(shuō)一下她吧！
她個(gè)子高高的，喜歡穿牛仔褲，我經(jīng)�？此杨^發(fā)盤起來(lái)，她的耳朵很靈，不過(guò)她每次聽(tīng)見(jiàn)什么都不在我們面前說(shuō)。她有時(shí)罵我們，但那都是為我們好。她的性格和我的恰恰相反我是慢性子而他卻是急性子。我這么一說(shuō)，大家都應(yīng)該知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧，對(duì)！就是她我們的班主任張老師。
記得有一次：放學(xué)的時(shí)候猛地一個(gè)霹靂真的門窗直響，大雨瓢潑似的傾瀉下來(lái)。我沒(méi)帶雨具呀！怎么辦？天漸漸地黑了，雨還是下個(gè)不停。班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，就剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上，呆呆的望著那呼嘯的暴風(fēng)雨。突然一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你怎么還不回家呢？”啊，是班主任張老師！他見(jiàn)我呆呆的站著，便明白了，說(shuō)了聲：”給，你拿著這把傘回家吧！于是我拿著這把傘，看著她遠(yuǎn)去的身影，不驚的留下了一滴眼淚。當(dāng)我回家后已經(jīng)是很晚了。
第二天，我到學(xué)校去發(fā)現(xiàn)張老師沒(méi)來(lái)，一問(wèn)是生病在家里休息，我知道是因?yàn)槲覐埨蠋煵派�，所以我因該去探望張老師。說(shuō)干就干。放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)一起去，雖然張老師生病了但還是依然熱情的招待我們，和我們說(shuō)有趣的事，和我一起探討問(wèn)題……
張老師是我最敬愛(ài)的老師，我以后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)她對(duì)我們的期望
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇19
我最敬愛(ài)的人是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。我敬�?ài)劉老師是因?yàn)樗P(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人。
記得2008年5月12日2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生特大地震那一次。地震當(dāng)時(shí)，劉老師正在醫(yī)院里輸液，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間她正好生病了。當(dāng)時(shí)醫(yī)生叫她就在醫(yī)院里，不會(huì)有危險(xiǎn)的。可她那個(gè)時(shí)候腦子里只想著我們——學(xué)生。
她不聽(tīng)醫(yī)生的話，液還沒(méi)輸完，她就連忙提著液體跑來(lái)學(xué)校，她跑來(lái)時(shí)臉色蒼白，當(dāng)她看見(jiàn)全班同學(xué)都安然無(wú)恙時(shí)，她的臉色才由蒼白漸漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)。
但她還是忙里忙外的。問(wèn)這問(wèn)那，生怕我們有誰(shuí)遇到不測(cè)。她先問(wèn)有沒(méi)有人受傷，叫受傷的同學(xué)先到醫(yī)務(wù)室去治傷。然后她有挨個(gè)挨個(gè)地給我們家長(zhǎng)打電話來(lái)接我們回家。第一個(gè)電話打不通，她又打。直到打通最后一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的電話，她才去找自己的家人。
劉老師給我印象最深的是她那張臉。上課時(shí)，我除了看語(yǔ)文書(shū)，但更多是讀她那張臉，讀她臉上的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)音符，我即聽(tīng)課，也常常細(xì)細(xì)咀嚼她那泉水般叮咚流淌的聲音。
劉老師的笑臉像輕柔的微風(fēng)，徐徐的掠進(jìn)我們的心房，讓心房綻開(kāi)美麗的花朵，是春天常在。
但劉老師生氣起來(lái)，可兇了，我們都不敢惹她生氣，因?yàn)樗簧鷼�，我們都要受到�?yán)厲的批評(píng)。
這就是我敬愛(ài)的人——?jiǎng)⒗蠋�。同學(xué)們，我相信你們聽(tīng)了我的介紹，你們也很敬愛(ài)她吧！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇20
在我成長(zhǎng)的路途中，許許多多的人使我尊敬，而我最敬重的人，卻莫過(guò)于父親。
考試前，深夜里，我埋頭在那片書(shū)海中，密密麻麻的字眼堆積在桌面上，黑白相襯，在昏暗的臺(tái)燈下卻略顯蒼黃使我疲倦不堪，我昏沉的趴在了書(shū)桌上，房門在不知不覺(jué)被推開(kāi)了，朦朧中睜開(kāi)雙眼，我看到父親正輕輕將衣服披在我的身上。此時(shí)的我，卻感到一絲莫名的溫暖。
考試后，懷揣著鮮紅色數(shù)字的成績(jī)單回到了家中，心里充滿了忐忑。而父親卻并沒(méi)有責(zé)備我，只是鼓勵(lì)我不要被失敗擊垮。父親的話語(yǔ)如同暖陽(yáng)一般蕩漾在我心頭，予我勇氣，給我安慰。
清晨里，一絲寒風(fēng)將我從昏沉的睡眠中喚醒，半晌，又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，使我蜷縮在被窩中，瑟瑟發(fā)抖。一陣陣的咳嗽使我有一絲不安，觸碰額頭，手上卻有一陣陣的熱感。父親發(fā)覺(jué)時(shí)，迅速的帶我趕往醫(yī)院。我走在椅子上，望向父親排在那如同長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍里，有一種莫名的感動(dòng)。
黃昏中，我靜臥在床頭。望向窗外，卻是一幅蕭瑟荒涼的景象；想到時(shí)光的白白的流逝，功課如同負(fù)債般即將堆累，我心如刀絞。翻來(lái)覆去，難以入睡。房門又一次被推開(kāi)了，此時(shí)我卻望見(jiàn)父親那消瘦的身影。他的手中端著一碗熱氣濃濃的湯，并遞到我的床頭，一口一口的喂到我嘴里，一勺勺濃湯恰似一份濃濃的溫馨，瞬間化開(kāi)了我埋藏心底的寒冷，同時(shí)，它像我內(nèi)心傳遞了一種力量----一種克服困難的勇氣。湯已盡，而余香卻回味在我的心間，使我陶醉。這份記憶也如同刻盤一樣保存在我的腦海里。我由自心底體會(huì)到了一種濃濃的關(guān)愛(ài)。
這些往事如同一串串音符編程了我的生活樂(lè)章，而他，父親；卻占有其中不可缺少的成分，是我最敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇21
在我的記憶中，有好多讓我又敬又愛(ài)的人，其中要數(shù)我勤快的媽媽是我最敬愛(ài)的人。
她每天下班一進(jìn)門口就說(shuō)：“不要看電視，不要玩玩具，趕快做作業(yè)�！钡窃谖倚哪恐兴俏易罹磹�(ài)的人，因?yàn)�，她每天都要去上班，下班，接送我，做飯。忙里忙外，全部的家�?wù)也都是她一個(gè)人做，可她并沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言。
記得有一次，那是一個(gè)星期天，差不多要期中考試了，媽媽臨出門提醒說(shuō)：“不要看電視，不要玩玩具，認(rèn)真做作業(yè)復(fù)習(xí)功課，特別是語(yǔ)文�！眿寢屔习嘁院�，我用了很快的速度把作業(yè)完成了。終于沒(méi)有大人管了，我看了看箱子里的玩具，手癢癢的，還是忍不住拿起玩具，打開(kāi)電視坐在沙發(fā)上，一邊玩玩具一邊看最喜歡的卡通片。不知不覺(jué)到了中午，突然間響起開(kāi)門鎖聲，媽媽回來(lái)了，我立刻收起玩具關(guān)上電視，趕忙在裝模作樣地復(fù)習(xí)功課。媽媽一進(jìn)門就問(wèn)：“有沒(méi)有看電視玩玩具�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“沒(méi)有。”心里暗暗慶幸沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天，上午語(yǔ)文考試了，到了下午試卷發(fā)下來(lái)我一看只有90分，心里非常害怕，害怕媽媽罵我打我。到了晚上媽媽關(guān)心地問(wèn)：“試卷發(fā)下來(lái)了吧，給我看看�！蔽业拖骂^紅著臉把試卷遞給媽媽。
媽媽認(rèn)真地把試卷看了一遍，但是并沒(méi)罵我，而是指出我試卷錯(cuò)誤的地方耐心幫我分析原因，媽媽還鼓勵(lì)我：“不要灰心，這次成績(jī)不理想，下次就加倍努力，一定會(huì)有更好成績(jī)。”我感動(dòng)地抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”
這就是我值得敬愛(ài)的媽媽，我愛(ài)我的好媽媽。我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇22
高大的個(gè)子，洪亮的聲音，整齊花白的頭發(fā)，這個(gè)人叫薛田生，他是我的爺爺，是我最敬愛(ài)的人。
我的爺爺住在武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的湖濱花園小區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。他70多歲。，已經(jīng)退休了。爺爺本應(yīng)該在家享享清福，可由于爺爺在工作中既認(rèn)真，又勤奮，為公司贏得了許多好名聲�，F(xiàn)在他一走，老板擔(dān)心公司那原本紅紅火火的生意，會(huì)受到影響，因?yàn)樵S多顧客都認(rèn)一個(gè)死理兒：我們?cè)敢夂脱μ锷?lián)系，他所在公司的貨，品質(zhì)可靠！況且，爺爺身體也很硬朗。這不，公司又好說(shuō)歹說(shuō)，十分隆重地把爺爺給請(qǐng)了回去。爺爺一來(lái)，他以前經(jīng)辦的生意現(xiàn)在都能正常往來(lái)。公司給予爺爺很高的報(bào)酬，中午還可以睡午覺(jué)，比其他人晚些上班，就怕?tīng)敔斢窒胪诵�！因�(yàn)槲野职謰寢尯屠喜麄兌疾辉敢鉅敔斣俟ぷ髁恕?/p>
爺爺工作認(rèn)真，是我最敬重的人，還是我的啟蒙老師和最關(guān)愛(ài)我的人。
我住在老家的時(shí)候，爺爺會(huì)時(shí)不時(shí)地告訴我一些健康小常識(shí)，還經(jīng)常帶我到開(kāi)發(fā)區(qū)的各個(gè)地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺說(shuō)：“這樣既開(kāi)闊視野，又鍛煉身體。”因此，老家的很多地方我都熟，有西太湖動(dòng)漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學(xué)�！琼崒W(xué)�！�
有一次，不知不覺(jué)走得遠(yuǎn)了。回家的路上，我耍起了賴皮，說(shuō)走不動(dòng)了。爺爺忍不住大笑說(shuō)：“才走這么一點(diǎn)點(diǎn)路就累了，真是‘弱不禁風(fēng)’啊，要好好鍛煉�。 闭f(shuō)著，蹲下身子，讓我趴在他寬闊的背上，輕輕松松把我從星韻學(xué)校一直馱到了家，我兩次要下來(lái)爺爺都不肯，爺爺?shù)谋成虾檬娣 ?/p>
爺爺是我最敬愛(ài)的人，我盼星星，盼月亮，等著“五一”長(zhǎng)假去爺爺家玩。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇23
他——是我最敬愛(ài)的人，你想知道“他”是誰(shuí)嗎？“他”就是我的二伯。
二伯今年已經(jīng)38歲了，個(gè)子不高，比我矮半個(gè)頭。尖尖的腦袋像一個(gè)橄欖球，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下有一張專哄人笑的嘴。別看他長(zhǎng)的并不突出，可聽(tīng)奶奶說(shuō)這幾兄弟里小時(shí)候最勤勞，最能干的就是他。
我從小就是二伯看著長(zhǎng)大的，因?yàn)楦改覆辉谏磉叀Ｋ芴畚�，我轉(zhuǎn)上深圳生活時(shí)，他都忍不住落淚了。他有一個(gè)比我小一歲的女兒，我感覺(jué)他給我的愛(ài)甚至比他給女兒的愛(ài)還要多呢！爸爸離開(kāi)我在深圳工作的時(shí)候，我甚至把伯父看成了我的親爸爸。
有一次，我和他的女兒要求他給我們倆各買一本作文書(shū)，他連飯也不吃就開(kāi)著摩托車去書(shū)店買回來(lái)。他買了三本價(jià)值38元的多功能作文書(shū)送給我，但是給他女兒買的只是一本價(jià)值6元5角的普通作文書(shū)，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這三本書(shū)很重很重，直壓到我的心上。
他不僅關(guān)愛(ài)我，而且是一個(gè)很孝順的兒子。
一次，奶奶吃完飯后，突然胃痛得厲害，我連忙打電話給正在上夜班的二伯。他顧不上請(qǐng)假，連忙回到家里把奶奶安全地送到了醫(yī)院。還有一次，二伯的公司組織去桂林免費(fèi)旅游，由于爺爺在之前的一個(gè)晚上突然病倒了，二伯又請(qǐng)假回來(lái)把爺爺送進(jìn)醫(yī)院治病。他放棄了難得的一次飽覽桂林山水的機(jī)會(huì)，在醫(yī)院里連續(xù)陪了爺爺度過(guò)了三天三夜的危險(xiǎn)期，那些日子他眼球里布滿了血絲。
伯父就是這樣一個(gè)關(guān)心親人，孝順父母的人。他有很多好的品質(zhì)，要說(shuō)起來(lái)有一匹布那么長(zhǎng)，在這里就不一一說(shuō)來(lái)了，我只想說(shuō)：“他是我最尊敬的人�！�
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇24
我最敬愛(ài)的人就是不怕苦、不怕累的環(huán)衛(wèi)工人。
說(shuō)到環(huán)衛(wèi)工人我就能不由自主的聯(lián)想到身穿一件火紅的黃色馬甲，左手拿掃把右手拿簸箕的形象。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，一年四季的每一天，如果你留意的話，每次在馬路邊、街道上都能看到他們彎腰的身影；就因?yàn)橛辛诉@些辛勤的勞動(dòng)者，我們的城市，我們的家園才能這么整齊，干凈。
但是，有些人不但沒(méi)有幫助減少他們的負(fù)擔(dān)，還不斷的亂扔垃圾，造成了環(huán)衛(wèi)工人的工作量大大增加。
不久前我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔，就像是理所當(dāng)然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人看到了，馬上就向瓶子走去。突然一輛小汽車飛駛而來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人差點(diǎn)被撞飛了。車?yán)锏乃緳C(jī)還對(duì)他罵個(gè)不停，環(huán)衛(wèi)工人的表情只是一臉無(wú)奈。
每當(dāng)中午時(shí)，戶外驕陽(yáng)似下，大家都在家里吹著空調(diào)，吃西瓜，誰(shuí)也不愿意出去。大街上的“黃馬甲”依然堅(jiān)守著自己的崗位，看看他們身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)干的，渾身上下全都濕了，就像剛剛從游泳池里出來(lái)一樣。因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng)，我們的家園才能這么的干凈舒適。我們可以幫助他們制造一個(gè)休息的地方，讓他們?cè)诳崾畹奶鞖饫锟梢孕菹�；我們要提倡一下商�?chǎng)、銀行、公共場(chǎng)所能為這些環(huán)衛(wèi)工人留一些片刻歇息的地方，讓他們?cè)诳崾铍y耐的夏天還能感受到一絲涼意。
環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)是值得我們大家尊重的，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，地球上會(huì)變成垃圾場(chǎng)。地球是我們大家共同的家園，我們都要愛(ài)護(hù)保護(hù)它。收起一些隨意亂丟垃圾的小動(dòng)作，從自己做起，從小事做起，大家和環(huán)衛(wèi)工人一起來(lái)保護(hù)好我們美麗的家園。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇25
還記得小學(xué)畢業(yè)那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打水仗，這是您答應(yīng)我們的，還說(shuō)要陪我們一起兒玩�？墒�，您沒(méi)有來(lái)。我們四處找您，一直從操場(chǎng)找到教學(xué)樓的一至五樓的辦公室，都沒(méi)有您的身影。直至最后找到您時(shí)，才知道您一直在處理幾個(gè)同學(xué)的學(xué)生證上的問(wèn)題。您一臉歉意，不停地說(shuō)著：“抱歉！”當(dāng)時(shí)我們差點(diǎn)兒淚流滿面，他為我們操勞了那么多，直到畢業(yè)了，也依然不停歇！
您平日中是個(gè)嚴(yán)肅而又和藹的人。我們一直不敢在班上多放縱，就是因?yàn)榕履幏�。我一直不太喜歡您，因?yàn)槟鷷r(shí)常懲罰一些同學(xué)，而且絕不輕饒，但我現(xiàn)在徹底改變了對(duì)您的看法。
回想起小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我酷愛(ài)踢足球，最盼望的不是玩具，不是電腦，不是好吃的，而是放學(xué)后在學(xué)校踢球�；旧厦刻於及炎闱驇У綄W(xué)校里來(lái)，每天都穿著球鞋，走起路來(lái)像木屐一般，“咯噔”、“咯噔”的。老師您每天都來(lái)看我們踢球，對(duì)我們的球技，還不時(shí)予以指導(dǎo)，我們都十分享受踢足球的樂(lè)趣。可是，有的人的成績(jī)卻越來(lái)越差。到了期末考試前兩周時(shí)，您在班里不知為什么，不論成績(jī)好壞，只要是平常踢足球的，全點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)我們近期成績(jī)下降飛速，不允許再踢足球，還讓其中的一些人，包括我在內(nèi)，下課后到您辦公室去。我們懷著忐忑不安的心情到了辦公室，一進(jìn)辦公室，您就說(shuō)：“我叫你們來(lái)，是因?yàn)槟銈兂煽?jī)并沒(méi)有下滑，我只是希望你們能在考試前將成績(jī)保持住，告訴我，能做到嗎？”我們?nèi)籍惪谕暤鼗卮鹆耍骸澳�！�?/p>
果然，我們的成績(jī)都不錯(cuò)。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，親自帶我們踢了場(chǎng)球，我們玩得很痛快。
您通過(guò)您獨(dú)特的教學(xué)方式，教會(huì)我凡事都要有個(gè)度，這也一直讓我受益。您，就是我最敬愛(ài)的人，我的語(yǔ)文老師兼班主任。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇26
夜已經(jīng)深了，窗外的知了還在叫著，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著作業(yè)：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。
老師，這個(gè)對(duì)傳授文化，以教育培養(yǎng)學(xué)生為職責(zé)的專業(yè)工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學(xué)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，全身心地?fù)湓谛膼?ài)的事業(yè)上，幾十年如一日，任勞任怨的教書(shū)、育人。
啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發(fā)出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，驅(qū)散我們內(nèi)心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)诓砺非败P躇不定時(shí)，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識(shí)到自己的失誤，再次調(diào)整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開(kāi)。
您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認(rèn)字，是您一筆一劃地教會(huì)了我們寫字。是您教會(huì)我們面對(duì)難題的冷靜，面對(duì)不易生活的樂(lè)觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當(dāng)做您自己的孩子。為我們優(yōu)異成績(jī)而感到高興，同時(shí)也對(duì)差生耐心講解，您舍不得把哪一個(gè)落下，似乎將一個(gè)學(xué)生能有小許的進(jìn)步，都當(dāng)成生命中最值得高興的事。為了您心愛(ài)的孩子們，您青絲變白發(fā)，您鞠躬盡瘁，您默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。這樣的您，正應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！
就是這樣一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓我敬愛(ài)！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇27
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的百科全書(shū)。在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大他堅(jiān)強(qiáng)努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，仿佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無(wú)比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信“風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天。”
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的標(biāo)志特征；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè)都能隨口唱出音名，仿佛是臺(tái)音樂(lè)播放器。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書(shū)法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是我的爸爸。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇28
每個(gè)人心中都有自己最敬愛(ài)的人，也許是一位老師、一名同學(xué)、一個(gè)鄰居……我最敬愛(ài)的人不是別人，就是我爸爸。
我的爸爸是一名兢兢業(yè)業(yè)的警察——刑警。正是由于他特殊的工作，使我的家庭也變特殊了。爸爸回家的時(shí)間很少，也很少管我，所以，在別人家的“嚴(yán)父慈母”到我家卻成了“慈父嚴(yán)母”。盡管爸爸很少回家，但我知道，他工作非常認(rèn)真。
記得那年臘月三十，爸爸帶我們?nèi)一貭敔敿疫^(guò)年，打算一直住到，我高興得不得了，每天可以出去玩雪或者就在家里打麻將。由于爺爺家在農(nóng)村，我的活動(dòng)面廣了許多。沒(méi)想到初一上午爸爸接到電話，說(shuō)出了一起殺人案子，讓他趕緊回去調(diào)查。還未玩盡興的我很不高興，懇求爸爸別回去，可是他沒(méi)有理我，急忙帶上媽媽和我從文登往威海趕。我一路上都怒氣沖沖，坐在一邊誰(shuí)也不理，心想什么破案子，害得我沒(méi)法在爺爺家過(guò)年。
也許是老天爺有心助我，幾天來(lái)一直飄著的雪花在我們上路后越飄越大，不久路就看不清了。媽媽勸爸爸回頭，因?yàn)槲覀儧](méi)走多遠(yuǎn)，回威海實(shí)在有些危險(xiǎn)，而爺爺家路程則要短得多。我非常高興，心想可以回去了，不用管那個(gè)破案子了。可爸爸根本沒(méi)聽(tīng)，硬是把我們帶回家，自己去工作了。
聽(tīng)說(shuō)那個(gè)案子的兇手很快便抓住了，但我一直不高興，總覺(jué)得爸爸真是討厭，也不管我是怎樣想的，就執(zhí)意要回去。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)案子非常緊急，因?yàn)檫^(guò)年，大部分警察都回老家了，案子上人手不夠。爸爸就是在這種情況下帶我們回威海來(lái)的。聽(tīng)完，我的怒氣一掃而光，敬佩之情油然而生。從那以后，我就決定——我長(zhǎng)大后參加工作也要像爸爸這樣。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇29
生活中，有一個(gè)人，一提到她的名字就令我肅然起敬，這個(gè)人就是我的班主任——呂鳳芹老師。
呂老師快五十歲了，高高的個(gè)子，大大的眼睛，慈祥的面容，給人一種特別親近的感覺(jué)。從一年級(jí)開(kāi)始，呂老師就一直是我們的班主任，她在我們心中既像慈母又像嚴(yán)父。
記得在一個(gè)周六的晚上，我和爸爸媽媽去青草河散步，回來(lái)的路上，剛好從老師的窗戶旁邊經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)了老師身影，她正在那里專心致志地批改作業(yè)。今天是周六，老師為什么會(huì)忙到現(xiàn)在呢?原來(lái)是因?yàn)槲覀儼嗬锏囊晃煌瑢W(xué)生病了，兩天沒(méi)來(lái)，白天老師去她家給她補(bǔ)課了。我站在那里凝視著我的老師，燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師的兩鬢已經(jīng)微微發(fā)白，難道這還不能表明她的辛苦嗎?終于老師批完了最后一本作業(yè)，抬起頭來(lái)疲倦地向窗外望了望，看到了我，向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的眼睛有點(diǎn)模糊，連忙向老師揮揮手離開(kāi)了。
老師有一雙神奇的、美麗的大眼睛，時(shí)刻關(guān)注著我們。有一回，我生病了，無(wú)精打采地坐在凳子上，老師走過(guò)來(lái)，用溫柔的目光看著我，說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒”。有一次我同桌的筆沒(méi)了，他懷疑是我，老師過(guò)來(lái)用信任的目光看著我，說(shuō)：“趙婉瑩，相信劉亞奇，你再找找�！弊詈�，那支筆在她的書(shū)包夾層里找到了。課外實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了全校特等獎(jiǎng)，老師用喜悅的目光看著我，說(shuō)：“繼續(xù)努力，不要驕傲。”上課時(shí)我打小差，老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一下，我立刻坐好，專心聽(tīng)起課來(lái)……
生活中令我感動(dòng)的事還有好多。老師就像蠟燭，始終照亮著我們前進(jìn)的道路;老師就像園丁，始終呵護(hù)著我們的成長(zhǎng);老師就像甘泉，始終滋潤(rùn)著我們的心田�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的不就是我們的老師嗎?老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您就是我最敬愛(ài)的人!
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇30
當(dāng)我第一次踏進(jìn)普小的大門，是她——用親切的目光歡迎著我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵(lì)著我；當(dāng)我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關(guān)心著我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。
時(shí)光飛逝，陳老師帶領(lǐng)著我們46個(gè)孩子已走過(guò)了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的母親，一路上關(guān)心、呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，用她那纖弱的身體保護(hù)著我們。
剛上一年級(jí)時(shí)，體弱多病的我難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，而陳老師總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí)，同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜，只有我對(duì)著一大塊爆魚(yú)發(fā)呆，因?yàn)槲覐男?duì)魚(yú)就非常地排斥，而且身體不好又沒(méi)什么胃口。正當(dāng)我一臉愁容的時(shí)候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現(xiàn)在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著我，“這個(gè)或許可以讓你胃口大開(kāi)哦！”原來(lái)，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我�？吹轿蚁阆愕乜兄u翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。
我們四（五）中隊(duì)是一支遵紀(jì)、守信、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的勤誠(chéng)中隊(duì)。因?yàn)殛惱蠋煹姆艞壟c堅(jiān)守，她放棄了無(wú)數(shù)次的休息時(shí)間，堅(jiān)守著我們的每一步成長(zhǎng)。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現(xiàn)在班中的各個(gè)角落，以自己的言行去教育、感化每一個(gè)孩子，幫助我們大家樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我們的心目中，陳老師永遠(yuǎn)有著一份無(wú)法取代的威信。
在我們眼中，陳老師的每一句話猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴(yán)；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹(shù)般柔美、松樹(shù)般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛(ài)的人�。�
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇31
從我出生到現(xiàn)在的11年里，我?guī)缀跤?年都和老師在一起學(xué)習(xí)，小學(xué)的6年生涯里，掐指一算。嘿，教老師還真不少。但最令我敬愛(ài)的老師卻是一個(gè)教了我三年的許瑞娟：許老師。
我剛上三年級(jí)時(shí)，認(rèn)為好習(xí)作是用那些好詞好句連起來(lái)的，所以我在習(xí)作上總愛(ài)用一些華而不實(shí)，根本和文章連不起來(lái)的好詞好句，但在寫作時(shí)還是擠不出句子，寫到半頁(yè)就卡殼了。也就是這樣，寫作就成了我最大的苦惱。
許老師發(fā)現(xiàn)我這一問(wèn)題后，對(duì)我講：習(xí)作并不是用好詞好句連起來(lái)的。而是用生動(dòng)的描寫，或優(yōu)美的句子來(lái)描寫一件事，一個(gè)人或一件物體的。后來(lái)許老師有對(duì)我講了許多修辭手法如：排比，比喻，擬人等。又給我舉了例子。就在這一刻，我對(duì)許老師的文采兼職佩服到極點(diǎn)。結(jié)果下一次習(xí)作課上，我脫離了那些無(wú)病呻吟的習(xí)作了。老師還夸我有進(jìn)步呢。
許老師有一張方方正正的臉，是很適合笑的一張臉。每當(dāng)在習(xí)作課或語(yǔ)文課上，聽(tīng)到優(yōu)美的句子，文章或滿意的回答，方正臉就會(huì)笑的比花兒還鮮艷，就連額頭上的皺紋也似乎少了許多。
許老師有一張不大不小的嘴，每當(dāng)讀美文時(shí)，她那雙炯炯有神的大眼睛就都會(huì)顯出20歲的青春活力，聲音忽高忽低。如：她悄悄的走了過(guò)去。時(shí)許老師就會(huì)越讀越輕。但又讀到：大海波濤洶涌時(shí)許老師就會(huì)讀的特別激昂，讓我的眼前顯出一副副生動(dòng)的畫面。
您這雙有神的大眼睛給了我自信，您這張不大不小的嘴傳授了我知識(shí)。您講的課是那樣多姿多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
即使您不能教我六年級(jí)的課程，您都永遠(yuǎn)是我的老師。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇32
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅(jiān)強(qiáng)、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無(wú)比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信「風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊(cè)商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè)都能隨口唱出音名，彷佛是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書(shū)法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長(zhǎng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是－我的爸爸。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇33
他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
他們是誰(shuí)呢?他們是我們最敬愛(ài)的人——老師。
我們身邊的老師，哪一位不是像園丁一樣澆灌我們這些祖國(guó)花朵的?簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧！2012年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物中的最美的老師——張麗莉，她見(jiàn)到學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)，不顧一切保護(hù)那位學(xué)生，而自己卻弄?dú)埩穗p腿。老師是蠟燭，為了把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，卻燃燒著自己，讓學(xué)生懂得更多，讓學(xué)生成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。老師是心靈工程師，為我們貢獻(xiàn)太多，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，可你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每天早晨7點(diǎn)多來(lái)到學(xué)校，傍晚5點(diǎn)多才回家，那么老師這是在忙碌些什么呢？他們是為了我們能掌握好知識(shí)，而認(rèn)真?zhèn)湔n，努力批改作業(yè)。
“每一位老師都是我們?nèi)松恼彰鳠簟！辈恢銈兟?tīng)過(guò)這句話嗎？你的每一次路過(guò)，它們都會(huì)為你照亮前面的路，不管前面有多坎坷。老師的每一次嘮叨，你們是否聽(tīng)過(guò)？他們這是為什么？那是讓那時(shí)什么都不懂的你能明白一些人生道理，或是讓你知道怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)懂事的孩子！老師每一次的批評(píng)，你們是否重新想過(guò)？他們是為了我們不會(huì)做一些蠢事，或告訴你在上課時(shí)有沒(méi)有發(fā)呆？認(rèn)真上課？老師的每一次批評(píng)教育其實(shí)是校正你前進(jìn)的方向。
“一日為師，終身為父�！比绻銌�(wèn)我：“你心目中最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫，不假思索地說(shuō)：“每一位老師。每一位老師都是我最敬愛(ài)的人，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔��！?/p>
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇34
王偉——一個(gè)也許不是人人都知道的名字，但是在我心中，他卻是我最尊敬的人，因?yàn)樗且晃粸閲?guó)捐軀的大英雄。
王偉是一名空軍。小時(shí)候的他成績(jī)并不是很好，可以說(shuō)是一名差生。因?yàn)樗簧幌胫?dāng)解放軍，他以為解放軍不需要文化，由于哥哥和姐姐都是軍人，更堅(jiān)定他當(dāng)解放軍的意愿。一次，父親找他談話，父親告訴他：“當(dāng)軍人光有體格是不行的，軍人代表了祖國(guó)的容顏。所以，軍人沒(méi)有文化是不行的，照你現(xiàn)在的成績(jī)，將來(lái)怎么當(dāng)一個(gè)合格的軍人！”王偉聽(tīng)后低下了頭，說(shuō)到：“我知道該怎么辦了！”經(jīng)過(guò)了幾年的努力，長(zhǎng)大后的王偉終于考上了自己夢(mèng)寐以求的空軍學(xué)校，并娶了一個(gè)漂亮的妻子，而且有了一個(gè)乖巧的女兒。王偉在部隊(duì)中表現(xiàn)良好，很快就有了一點(diǎn)成就。
那是一個(gè)新年假期，部隊(duì)中大部分戰(zhàn)士都回到了家過(guò)年，而王偉卻主動(dòng)提出要留在部隊(duì)值班。到了晚上，王偉在值班室里發(fā)現(xiàn)自己管轄的上空領(lǐng)域有兩架飛機(jī)在盤旋，他與另一位戰(zhàn)友坐上飛機(jī)，為了保護(hù)祖國(guó)的安全不受威脅，他沉著的逼近那兩架飛機(jī)，準(zhǔn)備一探究竟。原來(lái)那是兩架美國(guó)的飛機(jī)，是來(lái)挑釁的，王偉用飛機(jī)動(dòng)作示意他們離開(kāi)。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機(jī)，王偉用高超的技術(shù)擊落了一架敵機(jī)�？闪硗庖患苓�在猛烈的進(jìn)攻，眼看著燃料快沒(méi)了。敵機(jī)還沒(méi)有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時(shí)他做出了一個(gè)驚人的決定。只見(jiàn)他加快了速度，朝敵機(jī)沖去。頓時(shí)兩架飛機(jī)化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。
王偉叔叔永遠(yuǎn)活在我心中！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇35
昏黃的燈光透過(guò)那扇小小的窗戶，在地上映出一個(gè)小方框。透過(guò)窗戶往里看，一個(gè)模糊的身影映入眼簾。此時(shí)的她正伏在桌旁，低頭認(rèn)真地寫寫畫畫。這就是我們的數(shù)學(xué)老師田老師。
田老師個(gè)子不高不矮正好，臉上的幾顆小痘痘為她平添了幾分俏皮。亮晶晶的眼睛時(shí)刻盯著我們，給我們鼓勵(lì)和警醒。
田老師看上去俏皮，上的課也如她人一樣俏皮。記得有一次上課，田老師正在給我們講解簡(jiǎn)便運(yùn)算，講了很多遍，可同學(xué)們還是似懂非懂。于是她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“遇到這種類型的題目時(shí)，你們可以把括號(hào)外面的數(shù)字看作是你自己，括號(hào)里面的數(shù)字看作是爸爸媽媽，你既要和爸爸玩，也要和媽媽玩，最后一家人還要一起玩�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)，但這種題卻被我們永遠(yuǎn)記在了心中。
田老師不僅上課幽默風(fēng)趣，下課后也和同學(xué)們打成一片。下課后，田老師常常會(huì)帶動(dòng)大家一起去外面做運(yùn)動(dòng)，看，不少同學(xué)和老師一起舞了起來(lái)。
田老師興趣愛(ài)好也有很多。她十分喜歡唱歌，上課時(shí)她經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)大家合唱歌曲。她還喜歡跳舞，有時(shí)她還會(huì)教我們舞蹈，同學(xué)們不會(huì)，她會(huì)耐心地指導(dǎo)，直到教會(huì)為止。
田老師雖然很幽默，但有時(shí)也十分嚴(yán)厲。記得有一次，我們班考試沒(méi)考好，田老師直接踹開(kāi)門，將試卷砸在講臺(tái)上，厲聲呵斥道：“你們這次怎么回事？考得這么差，這些題我平時(shí)不是都講過(guò)了嗎？”這是田老師第一次發(fā)脾氣，也是我記憶中唯一一次沖我們發(fā)火，直到今天我還記憶猶新。
這就是田老師，一個(gè)讓人敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇36
奶奶從小到大，最關(guān)心我最體貼我，在我最無(wú)助的時(shí)候安慰我的要數(shù)我奶奶了，我奶奶長(zhǎng)著一雙鳳眉眼，還長(zhǎng)得挺漂亮的，嘴唇不大不小，一副臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然我奶奶有時(shí)十分嘮叨，但她能讓你感覺(jué)人間真情無(wú)處不在，不信我給你說(shuō)說(shuō)看。
一次，我在蒙朧中聽(tīng)到一點(diǎn)兒鳥(niǎo)兒的歌聲，于是我把眼一睜開(kāi)，望望窗戶，鳥(niǎo)兒在天空無(wú)憂無(wú)慮自由的飛翔著，太陽(yáng)把它旁邊的云染成了金黃色，這“鳥(niǎo)兒光芒圖”還真有點(diǎn)美，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)陣陣洗衣聲和洗衣機(jī)的聲音，好奇促使我向陽(yáng)臺(tái)走去，一看，原業(yè)是奶奶在洗衣，他呼呼的喘著粗氣，聽(tīng)聽(tīng)洗衣機(jī)，好像也正在喘著粗氣呢！
這時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，別累著了。”奶奶笑著回答“沒(méi)事，去吃早餐去吧�！蔽乙豢幢恚蕉�7點(diǎn)了，7點(diǎn)半就上課了，于是我吃完早餐向?qū)W校走，晚上，我看完電視，便一倒躺在床上，可能是我太累了，剛躺下，就睡著了，早晨，我一睜開(kāi)眼，天灰蒙蒙的，一看表才6點(diǎn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備躺下時(shí)，突然又聽(tīng)到一陣洗衣和洗衣機(jī)的聲音，我以為是鬼又想睡，可不知哪兒來(lái)的勇氣促使我向陽(yáng)臺(tái)走去，風(fēng)吹著我的睡褲直搖擺，我剛走到陽(yáng)臺(tái)，一看，又是奶奶，這下我心里全明白了，原來(lái)奶奶早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，把衣務(wù)搞好，忙到7點(diǎn)半，7點(diǎn)半后吃完早餐，又拖地，一直忙到上午9點(diǎn)整才歇息，就在那剛想完的一剎那，我不禁熱淚盈眶，一把撲到奶奶身上，奶奶見(jiàn)了笑了笑，用濕潤(rùn)的手摸了摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“傻孩子，別哭嘛，去下面晨練去�！�
聽(tīng)了這聲音，我感覺(jué)整間屋子充滿了淚水的氣息，于是，我擦干了眼，乘著電梯下了樓，雖然，我家在頂樓13樓，但我在底下，仿佛還聽(tīng)得見(jiàn)又那洗衣聲，轟隆隆，轟隆隆……
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇37
那是一個(gè)令我尊敬的人，擁有偉大志向的人，也是使我最感動(dòng)的人，他戴著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，這個(gè)人就是我的老師，
我喜歡他笑的樣子，他的笑非常有親和力給我們一種幸福快樂(lè)的感覺(jué)。老師的出身非常貧苦，可是他卻非常喜愛(ài)讀書(shū)，但是他從不埋怨，只是默默地在尋找機(jī)會(huì)，自己有一天實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在他十五六歲的時(shí)候因?yàn)榧彝l件的不允許讓他走上了打工的道路，他在一家飯店打工，那時(shí)的他不甘心，不愿放棄自己的理想自己雖然現(xiàn)在是一個(gè)打工者，但是他也要把這個(gè)平凡的工作做到最好，不久他突然改變了他自己的命運(yùn)，考上了大學(xué)，擁有了現(xiàn)在的一份職業(yè)――教師，那是他小時(shí)候的理想，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)他走向這個(gè)崗位的時(shí)候，他感覺(jué)非�？鞓�(lè)，雖然他每天很累，但是他從不說(shuō)累他只說(shuō)了兩個(gè)字――快樂(lè)，他把他的工作當(dāng)成了一種享受，從來(lái)都不感覺(jué)累，他常教導(dǎo)我們要想學(xué)好每一科就要從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成包袱，要把它當(dāng)成一種樂(lè)趣和享受，老師：在我的初中成長(zhǎng)道路上需要你的陪伴，你的滋潤(rùn)，你的培養(yǎng)，您就像我的家人，一雙有力的手總是在保護(hù)著我們，老師謝謝您，是您讓我懂得了很多道理，是您讓我變成祖國(guó)的花朵，在您是一盞明燈，幫助我們戰(zhàn)勝黑暗，讓我通向成功的彼岸。老師您為什麼總是如此樂(lè)觀？是因?yàn)槟愀杏X(jué)生活得很快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想擁有積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，老師您是我們的榜樣，無(wú)論我將來(lái)是參天大樹(shù)還是一棵枯樹(shù)，我永遠(yuǎn)都會(huì)以最真誠(chéng)的心來(lái)感謝您。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇38
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；而完美的佳績(jī)與幸福，則是學(xué)生對(duì)老師的感恩。
——題記 忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，平淡的像杯白開(kāi)水，失去了新鮮的味道。黑白的黑板與粉筆，書(shū)本與文字，筆殼與筆芯，千篇一律的沒(méi)有了絢爛的色彩�？珊诎兹諝v上的紅色的9月10日卻極其的突兀，嘴角上揚(yáng)，我們知道，這個(gè)日子總該有點(diǎn)不一樣才對(duì)。 有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己很怪，因?yàn)槲視?huì)特別認(rèn)真的感謝一位陌生的路人的幫助，但是經(jīng)常陪伴在身邊的，比如媽媽的叮嚀，比如老師的教誨，如果不是特別特別的難過(guò)，不是因?yàn)槭艿酱煺�，我不�?huì)天天想起，天天默念。
我想我們真的該好好考慮怎樣去在乎了。除了爸爸媽媽，最了解我們的人莫過(guò)于老師，老師在我們成長(zhǎng)的道路上留下了不可磨滅無(wú)法計(jì)量的功績(jī)，我們卻因太過(guò)于習(xí)慣而變得不在乎。不該這樣的。不能忘記，遭遇挫折時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神；不能忘記，成績(jī)落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑容；不能忘記，取得成功時(shí)老師無(wú)言的喜悅。我們不能忘記，也絕不會(huì)忘記。
在特別的日子里，我們會(huì)把空洞洞的黑板小小的裝飾一番，會(huì)在課堂上更加乖乖地聽(tīng)話，只是想讓老師的心里有小小的欣慰，這樣我們就會(huì)很開(kāi)心。
其實(shí)，我們都清楚，成長(zhǎng)的旅途上，沿途的風(fēng)景記住了，又忘記了�？擅鎸�(duì)最初起程時(shí)老師的恩情，我們會(huì)默默的銘記，然后更加的感恩。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下學(xué)會(huì)了許多做人的道理，比如“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！�
親愛(ài)的老師們，節(jié)日快樂(lè)！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇39
這幾天，我突然想起了我們小學(xué)時(shí)的班主任——杲立芹老師。
“背對(duì)馬路倒行，送學(xué)生出校門”，讓杲老師登上了中國(guó)好人榜�！澳瑹o(wú)聞、友好熱情”這正好描述了她�？吹竭@評(píng)論，我也想起了我的第二位母親——杲老師，想起她溫和的面龐和她講課時(shí)炯炯的目光，想起她每天輕滑進(jìn)我們的課堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈磺筇依顫M園、涌泉相報(bào)，她只說(shuō)要我們都好。我們受傷，她哭過(guò)；我們快樂(lè)，她笑過(guò)。我們不是一個(gè)完美的班，但她說(shuō)過(guò)：只要有緣分，在一起陪伴就好。
杲老師的父親在她任教時(shí)生病了，晚上老師要陪床，就在醫(yī)院里批改我們的作業(yè)，第二天又以她同樣的熱情來(lái)給我們上課。我們誰(shuí)也沒(méi)有看出什么，她也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是老師她不怕累嗎？怎么會(huì)！誰(shuí)都會(huì)累。我們明白，她那是為了我們啊！
這可是六年啊，我們?cè)趺赐玫�？現(xiàn)在回想起那小河般流淌的時(shí)光，也只是一些片段罷了。我們終于成了老師口中的“上一級(jí)的哥哥姐姐”。從父母帶著懵懂的我進(jìn)到校園，面對(duì)新的教室、老師，從來(lái)不曾想他們會(huì)陪我六年，也從沒(méi)想到，在分別了之后會(huì)那么想念。
“讓世界因我而美麗”，縈繞在耳邊的歌聲揮之不去，老師說(shuō)這首歌很好，我始終不明白好在哪里�，F(xiàn)在明白，這寄托著老師對(duì)我們的希望，我們也許不會(huì)讓世界變得美麗明亮，但絕不讓您變得黯淡無(wú)光。
不知道會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常想念。相信，離別只是為了更好的再相見(jiàn)。
可能未來(lái)的明天，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)您的諾言：“讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗！”
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇40
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命，但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以純厚。老師你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。
臨近期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都緊張，忙碌，都在為最后的考試，沖刺！上語(yǔ)文課時(shí)，很多同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，趕進(jìn)度，生怕落下一點(diǎn)重要的東西。可是有的同學(xué)依舊像以前往常一樣，不太在乎也不完成作業(yè)。語(yǔ)文老師在一次上課前皺了皺眉，故作開(kāi)玩笑狀說(shuō):“咱們幫同學(xué)，可以分為三大類群:一類是不用老師帶，就可以自己走，第二類是要老師拖著才能走得，第三類是怎么帶就是不走的.！最后一類的人這時(shí)候會(huì)逞英雄哈，自動(dòng)給別人讓120分，老師的幽默語(yǔ)言，使我們從緊張的氣氛變得放松下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，同時(shí)我們也深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
老師謝謝您，因?yàn)�，您使我知道，批評(píng)也可以是甜的。
老師，您是辛勤的。每當(dāng)我來(lái)到你辦公室時(shí)，你都在在辦公桌邊忙碌批改作業(yè)，積極備課。在辦公室里，你永遠(yuǎn)是人氣最高的老師，每每都會(huì)看到你一邊批改作業(yè)，一邊認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們的問(wèn)題。您行不抱怨從不生氣。面對(duì)我們的永遠(yuǎn)是那溫暖而又治愈的微笑。
你就想一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮每一個(gè)人；你也像一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。
你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色土地添上色彩。
老師教會(huì)我人生道理，是我遨游在這知識(shí)的海洋里。
老師您讓我尊敬，讓我愛(ài)戴。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇41
所謂“慈母手中線，游子身上衣”。母愛(ài)，是這世上最真摯的感情，在那一日日的日夜更替中，許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，母親竟又蒼老了許多。
我的母親同每位母親一樣，兩邊臉頰總是黃的，上面布著些麻子，許是過(guò)度操勞而卻少保養(yǎng)造成的。可她全然不管這些，卻總是替我擔(dān)心，無(wú)微不至地照顧我，目光里總流露著溫柔。在我無(wú)助時(shí)，她會(huì)化身女強(qiáng)人，用自己的肩膀保護(hù)著我。
記憶最深刻的是一個(gè)深夜。我躺在床上，只覺(jué)被子里陣陣熱氣，頭無(wú)比沉重，仿佛有一床極厚的毛毯壓在我身上，汗珠不斷涌出，濕了被褥。許是我發(fā)出了聲音，母親察覺(jué)到了，輕手輕腳地走到我床邊，愣了一秒，忙用手里試我的體溫，又熟練地拿出體溫計(jì)測(cè)量。三分鐘后拿來(lái)一看，呀！38。5度！
母親不敢耽擱，趕忙穿好衣服，輕輕將我叫醒，背起我就走。
去醫(yī)院的路上，我隱約抬起了沉重的眼皮。朦朧中，母親的長(zhǎng)發(fā)披散著，汗水浸濕了頭發(fā)，脖頸處也滿是汗水。鼻息里，縈繞著母親身上令人安心的氣味。聽(tīng)她喘著粗氣，氣喘吁吁地一路小跑到了醫(yī)院。
我在病房里安靜了。不知她在聽(tīng)醫(yī)生的診斷時(shí)，是否眉頭緊皺，惶恐不安？不知她在等待取藥時(shí)，是否內(nèi)心緊張，踱來(lái)踱去？不知她在看我安睡時(shí)，是否長(zhǎng)舒了一口氣，心中釋然？
后來(lái)，我的燒因?yàn)槌粤怂幗K于退得差不多了，母親拿上藥瓶，抱著已睡著的我回到了家。
再次醒來(lái)，已是第二天了。母親坐在床邊輕撫著我，她眼下的黑眼圈顯得人特別憔悴�？赡请p溫暖的大手依然緊緊握著我的小手，很久很久……
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇42
每個(gè)人都有自己最敬愛(ài)的人吧！我也不例外。
要是您問(wèn)我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“媽媽”。
媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，檢查我的作業(yè)，有錯(cuò)了的地方她就給我指出來(lái)。每次考試我考差了，媽媽就會(huì)跟我一起分析為什么做錯(cuò)了，當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)為我高興，并叫我不要驕傲，再接再厲。
媽媽每次煮魚(yú)的時(shí)候，總是把肉讓給我們吃，她自己只剩下的魚(yú)頭。有一次，我問(wèn)她：“媽媽您為什么不吃魚(yú)呀？”她總是回答我說(shuō)：“我不喜歡吃魚(yú)肉，你們多吃點(diǎn)”，我不信，等我把碗筷收到拾到廚房里，看見(jiàn)媽媽正在吃剩下的魚(yú)肉，吃得津津有味。
那一刻，我明白了，媽媽不是不喜歡吃魚(yú)，而是想讓我多吃點(diǎn)，媽媽是多那么疼愛(ài)我……
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽不會(huì)責(zé)罵我，而是給我講道理，媽媽教會(huì)了我怎樣做人，教導(dǎo)我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，看見(jiàn)路邊的乞丐，媽媽會(huì)掏出錢，放到他的面前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，人家多可憐呀，我們應(yīng)該幫助一下別人”。
媽媽每天很早就起床了，為了給我做早餐，她本來(lái)可以給我?guī)自X讓我去外面吃的，但她花費(fèi)自己的休息時(shí)間做早餐。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)外面吃的東西皮不干凈不衛(wèi)生沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天早上都會(huì)變著花樣給我做早餐。
每天我放學(xué)回到家里的時(shí)候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。
媽媽是一個(gè)很誠(chéng)信的人，記得有一次，我們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物，付錢的時(shí)候，收銀的人多找了錢，媽媽立即還給人家，媽媽在回來(lái)的路上告訴我，別人辛辛苦苦上了一天班，為了生活掙錢不容易，人家會(huì)著急難過(guò)的。
這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽，難道不值得我敬愛(ài)嗎？
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇43
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅(jiān)強(qiáng)、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無(wú)比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信“風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊(cè)商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè)都能隨口唱出音名，彷彿是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書(shū)法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長(zhǎng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是——我的爸爸。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇44
今天，我終于光榮的成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。一早，我背著書(shū)包，懷著愉快的心情和媽媽招手說(shuō)“再見(jiàn)”，便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著走著，我看見(jiàn)很多新來(lái)的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。
記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候，我感覺(jué)自己在陌生的環(huán)境下會(huì)有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來(lái)越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)。
老師們除了上課還和我們一起度過(guò)很多的時(shí)間。中午吃飯的時(shí)候，老師們會(huì)先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛(ài)挑食的小男孩，因此老師總是會(huì)盯著我，監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光，其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長(zhǎng)得高高的。午睡的時(shí)候，我有時(shí)候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺(jué)神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的，他們常說(shuō)“睡眠充足了才會(huì)身體好，才能認(rèn)真上課”。
記得我有一次考試沒(méi)有考好，我想老師一定會(huì)批評(píng)我，可是老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)“下次考試一定會(huì)考好�！碑�(dāng)班里其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì)親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師們給班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們做賽前準(zhǔn)備，還親自指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，大家都說(shuō)老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵(lì)我們做一名勇敢的孩子，給我們買來(lái)了好多好吃的給我們補(bǔ)充能量，大家吃得開(kāi)心極了。
雖然我們有時(shí)候很調(diào)皮，甚至還會(huì)惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇45
每天不管工作有多忙，她都會(huì)拿出時(shí)間，把家里整理得干干凈凈。把地板檫的油光發(fā)亮，能映出人的倒影來(lái)。周末到了，她更是不辭辛勞，到處都有她忙碌的身影。她——生活充滿干勁。
“咳，咳咳……”在夜里，我生病了�！霸趺礃�，好些了嗎？”她關(guān)心地問(wèn)。她用手摸著我的額頭，含著淚花。她用毛巾敷在我的額頭，熬了一夜，一大早就帶我去醫(yī)院治療，還不時(shí)關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”她——治病的良方。
她是一名教師，工作忙。常常要備課，批改作業(yè)，每天早上五點(diǎn)多鐘起床，晚上十點(diǎn)多才睡。盡管是那么忙，她還是會(huì)擠出時(shí)間耐心地幫助我。我常放錯(cuò)誤，她嚴(yán)厲地批評(píng)我，耐心地教育我，讓我改掉了惡習(xí)。我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她總是諄諄教導(dǎo)，循循善誘。是那么細(xì)心，那么耐心。她——良師益友。
悶雷滾滾，天下起了傾盆大雨。我被困在學(xué)校，十分焦急，一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)到近，這熟悉的面孔讓我驚訝——她，是她放下手中的工作，來(lái)接我。我歡呼雀躍。她——潔白的天使。
她——一個(gè)我敬愛(ài)的人——媽媽。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇46
在我們班，隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒(méi)有其他人得過(guò)一次冠軍。俗話說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，吳雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對(duì)不是一兩天能夠練成的，正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，經(jīng)常讓吳雅雯來(lái)朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí)，教室里都鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樗x的太美了，沒(méi)有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)，但她在朗讀時(shí)也幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，并且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，在不同的內(nèi)容里用不同的語(yǔ)氣，停頓的時(shí)間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，讓人覺(jué)得文中描寫的似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會(huì)去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許每讓大家預(yù)習(xí)一篇新課文，她就會(huì)不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人吳雅雯。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇47
他，是我的姥爺，一個(gè)默默無(wú)聞，心懷坦蕩的人。小時(shí)候，他總是陪我玩，做我愛(ài)吃的飯菜，教我做人。他是我最敬愛(ài)的人。
一天，我和姥爺并肩走在湖邊的小路上，岸邊的楊柳映照在湖水里，若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖曳的身姿像美人在跳舞，我和姥爺都陶醉其中。突然，姥爺發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)黑色身影倒在一片綠意中，拉著我就向前跑去。到了跟前一看，原來(lái)是一位老奶奶昏倒在地。姥爺趕緊將老奶奶背起來(lái)往家走。到了小區(qū)，姥爺將老奶奶輕輕放在三輪車上，我在后面扶著，我們推著三輪車就往醫(yī)院趕。
那時(shí)正逢雨季，路上有些泥濘，泥巴沾濕了姥爺?shù)难澩龋貏e不好推，沒(méi)過(guò)多久，姥爺后背就濕了一大片，臉上布滿了豆大的汗珠。但他根本顧不上這些，緊鎖眉頭，加快了前進(jìn)的速度。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“如果不是你姥爺，病人恐怕就……”聯(lián)系到老人的家人，我們就回了家。一路上，我問(wèn)姥爺：“為什么要救她呢？”姥爺微笑著答道：“救人乃人之本分，如果我們有困難了，別人也會(huì)來(lái)幫助我們的，不是嗎？”
“幫助別人就是幫助自己�！崩褷斞a(bǔ)充道。從那一刻起，敬愛(ài)之心便在我心中油然而生。從那一刻起，我便希望做像姥爺一樣的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇48
一生中我最敬愛(ài)的就是我媽媽，她給了我無(wú)微不至的愛(ài)。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師發(fā)考完的試卷，發(fā)到我時(shí)，我一看我的是是B等，而我老對(duì)的卻是A等。那時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，所以我想如果把老對(duì)的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對(duì)商量好，我說(shuō)：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒(méi)有說(shuō)家長(zhǎng)簽字。”他想想說(shuō)：“可以，不過(guò)明天一定要帶呀！”我爽快的答應(yīng)了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會(huì)夸贊我的。沒(méi)想到媽媽看出了試卷不是我的，因?yàn)樗牢覍懽值墓P跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當(dāng)時(shí)想完蛋了，這次媽媽絕不會(huì)饒了我。但是，事實(shí)和我想法完全不同。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應(yīng)該靠自己的努力來(lái)獲得好成績(jī)，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發(fā)。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，責(zé)備過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，但是她依然是我最敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇49
在我的童年中，我遇到過(guò)許多優(yōu)秀的人，有不分晝夜工作的老師，有默默無(wú)聞的醫(yī)生，還有筆耕不倦的作者，除他們之外，還有許多生活中的平凡人。我今天要寫的人，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)嚴(yán)肅，不經(jīng)常開(kāi)玩笑的人。她沉默時(shí)，濃眉緊皺，眼神堅(jiān)定，讓人一見(jiàn)，心中不禁產(chǎn)生一種敬畏之情。
我也一樣，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我就事先坐地端端正正，進(jìn)入課堂狀態(tài)。但是后來(lái)又發(fā)生了許多事，我才知道語(yǔ)文老師是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。
有一次，學(xué)校要訂校服，我卻忘了拿錢，可學(xué)校只收一上午，我非常著急，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，替我付了錢。我上三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)非常差，主要是閱讀題不好，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就送了我一本題讓我做，幫我提高成績(jī)。
我們的語(yǔ)文老師之所以可以成為一名光榮的人民教師是有原因的。我的奶奶曾是語(yǔ)文老師的老師，她跟我講了關(guān)于我們語(yǔ)文老師的事。奶奶說(shuō)，我們語(yǔ)文老師每天下課都會(huì)拿著一本書(shū)看，看完之后背誦，經(jīng)過(guò)這樣的刻苦學(xué)習(xí)，才有了今天這樣的成就。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇50
我生病了，躺在病床上，可憐兮兮的打著點(diǎn)滴，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一大片的床單和外婆焦急而無(wú)奈的眼神!
我的心快疼碎了，回想過(guò)去外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我悄然淚下，我知道父母的愛(ài)也不過(guò)如此。
白小時(shí)候就住在外婆家的我，對(duì)父母產(chǎn)生一種陌生感。我只知道最愛(ài)我的認(rèn)識(shí)她，最念我的人是她，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)的人也是她，他就是我的外婆。外婆總是無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我。在我生病時(shí)，忙里忙外，焦急如焚。仿佛生病的不是我而是她，也許這就是“病在我身，疼在她心”吧!外婆在我最無(wú)奈、傷心、失落時(shí)鼓勵(lì)我，支持我。記得那一次我沒(méi)考好，心情處于最低谷，外婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，你不要太自責(zé)，以后好好學(xué)就行了�！庇辛送馄诺墓膭�(lì)，我學(xué)習(xí)更努力了。想到這，我的淚失去了控制，越流越多。我太對(duì)不起外婆了，我心煩時(shí)總是對(duì)著外婆發(fā)脾氣，而外婆卻總是一聲不吭的聽(tīng)著，在背后偷偷流淚。但外婆從不責(zé)備我，相反她依舊是那么關(guān)心我，愛(ài)我，鼓勵(lì)我。
我愛(ài)外婆，就像外婆愛(ài)我一樣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的……不會(huì)改變。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇51
我有個(gè)最敬愛(ài)的人，那就是我的媽媽。她是一個(gè)勤勞善良有正義感的人。
我最喜歡媽媽做的飯了。不論是什么菜，媽媽總能把這些菜變成最好吃的飯。
我記得有一次，家里來(lái)了客人。我想這回又可以飽餐一頓了。我悄悄地走到了廚房門口，向里面望。啊，媽媽正在炒菜！不一會(huì)兒，西紅柿炒雞蛋的香味飄了出來(lái)。我聞見(jiàn)了口水都不由自主地流了出來(lái)。終于，菜上來(lái)了！有小雞燉蘑菇、炸大蝦……各種好吃的菜擺到桌子上了。我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。客人們也吃得津津有味，都夸媽媽做的菜好吃極了。
媽媽還是一個(gè)正義勇敢的人。
那天，我陪媽媽一起去集上買菜。我們走到一位老公公那里買黃瓜。我們正要給老公公錢時(shí)，有一個(gè)小伙子突然拿走了老公公幾根黃瓜，也沒(méi)給錢就想走。媽媽看見(jiàn)了，一手抓住了那個(gè)小伙子說(shuō)；“小伙子，你怎么不給錢就走��？”沒(méi)想到那個(gè)小伙子卻說(shuō)：“這黃瓜是我從別的地方買的！”媽媽又反問(wèn)他：“那你能說(shuō)出這黃瓜有幾斤嗎？”小伙子啞口無(wú)言，立即放下了黃瓜就走了。老公公連忙感謝媽媽。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們分內(nèi)的事。”這件事讓我從心底里敬佩我的媽媽。
這就是我最敬愛(ài)的人——我的媽媽。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇52
有這樣一群人，總是身穿綠色外套，每天穿梭在大街小巷，為了城市的潔凈和美麗不停地忙碌著。你們知道他們是誰(shuí)嗎？是啊，他們就是平凡的清潔工。
清潔工是社會(huì)上最普通，也最“不起眼”的人。他們每天騎著三輪車到處奔走，手里拿著掃把、鏟鍬清掃垃圾，渾身總是“臟兮兮”的。以前我看到那些三輪車都會(huì)捏住鼻子，加快步子向前走。可就在那一次，我對(duì)清潔工的態(tài)度徹底改變了。
那天，媽媽開(kāi)車送我去上口語(yǔ)課，我坐在后面欣賞著窗外的風(fēng)景。大大小小的車從我眼前飛馳而過(guò)，形形色色的人在我眼前來(lái)來(lái)往往。忽然，在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)了一名清潔工人，只見(jiàn)他拿著一個(gè)白面包，狼吞虎咽地啃著。一吃完，他就站起身子繼續(xù)打掃從樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉。
下課后，我又經(jīng)過(guò)此處，他還在忙著。那時(shí)，他微微直起身子，擦了擦額頭的汗，又拿起掃把使勁掃了起來(lái)�？粗粗�，我不禁感到有些慚愧，如果沒(méi)有他們，我們的城市，我們的家園會(huì)是怎樣的一番景象呢。
清潔工人不怕辛苦不怕勞累，長(zhǎng)年累月為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我想，他們才是最值得我們敬愛(ài)的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇53
我最敬愛(ài)的人，就是我們北關(guān)小學(xué)的校長(zhǎng)楊穎爺爺。
我們的校長(zhǎng)爺爺個(gè)子中等，臉胖乎乎的，且總是面帶笑容，讓人看了是那么和藹可親。
我本來(lái)是一個(gè)不喜歡閱讀和寫作的小男生，是楊校長(zhǎng)改變了我。
有一件事，我記得非常清楚。我們北關(guān)小學(xué)組織部分同學(xué)去鼎盛釀造廠研學(xué)，我有幸成為了其中一位�；貋�(lái)以后，我寫了一篇《鼎盛釀造廠研學(xué)記》，并讓媽媽發(fā)到了人人通里。過(guò)了兩天，媽媽告訴我說(shuō)，楊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)了我寫的文章。我不相信媽媽的話，趕快打開(kāi)手機(jī)進(jìn)到楊校長(zhǎng)主頁(yè)，果真，楊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)了我寫的《研學(xué)記》。我高興地大喊大叫，最后興奮得到半夜才睡著。
通過(guò)楊校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我經(jīng)常寫作，寫完就發(fā)到人人通。我寫的愛(ài)眼日的活動(dòng)、六一的活動(dòng)，楊校長(zhǎng)都轉(zhuǎn)發(fā)了。每次看到校長(zhǎng)爺爺瀏覽我的主頁(yè)，我就異常開(kāi)心，我知道校長(zhǎng)爺爺在關(guān)注我。
現(xiàn)在寒假了，我有充足的時(shí)間閱讀和寫作，每天都寫。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)爺爺好幾天沒(méi)來(lái)關(guān)注我的主頁(yè)了，很是納悶。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，校長(zhǎng)爺爺身體不好，脖子疼，不能老低頭看手機(jī)看電腦。
我想對(duì)校長(zhǎng)爺爺說(shuō)，校長(zhǎng)爺爺您辛苦了，這個(gè)假期您好好休息，開(kāi)學(xué)了，我們等您在校門口迎接我們進(jìn)校。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇54
也許，你每天早晨起來(lái)都會(huì)看見(jiàn)一群人，他們身著綠色衣服，拿著掃帚，在大街上不畏嚴(yán)寒酷暑地掃地·····沒(méi)錯(cuò)！他們就是環(huán)衛(wèi)工人！
有可能，你覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工這個(gè)職業(yè)不免有些平凡甚至低賤。
但是，你錯(cuò)了！環(huán)衛(wèi)工是這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。在春天環(huán)衛(wèi)工人們迎著絲絲暖風(fēng)辛苦地掃著地；在夏天他們?cè)诖驋邥r(shí)汗水已經(jīng)濕透了背心；在秋天，他們迎著冷颼颼的秋風(fēng)在大街上一遍又一遍地掃著落葉；在冬天大雪紛飛之時(shí)，他們又默默的掃著冰雪。環(huán)衛(wèi)工人一年四季，不怕苦不怕累的精神為城市的光潔美麗做出了巨大的貢獻(xiàn)。環(huán)衛(wèi)工人們的潛藏危險(xiǎn)還有很多：汽車的尾氣會(huì)把他們嗆到；縱橫交錯(cuò)的車流中他們一不小心就會(huì)被撞倒。但是，環(huán)衛(wèi)工人們中誰(shuí)也沒(méi)有退縮，因?yàn)樗麄冎莱鞘械恼麧嵕涂克麄兞耍…h(huán)衛(wèi)工人們一次次拾金不昧，一次次忍辱負(fù)重。他們是用生命來(lái)打掃這個(gè)城市的。現(xiàn)如今，政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工人們也是越來(lái)越好了在每條馬路上，兜都有休息室，讓他們?cè)诠物L(fēng)下雨時(shí)有個(gè)溫馨的“家”，可以說(shuō)說(shuō)笑笑，遮風(fēng)擋雨，休息休息。
環(huán)衛(wèi)工是這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)他們不低賤，你不可以隨意去謾罵他們，因?yàn)樗麄兪菍?duì)這個(gè)城市貢獻(xiàn)最大的人！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇55
在我們班，隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒(méi)有其他人得過(guò)一次冠軍。俗話說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對(duì)不是一兩天能夠練成的，正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經(jīng)常讓吳雅雯來(lái) 朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí)，教室里都鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樗x的太美了，沒(méi)有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來(lái)沒(méi)有讀 過(guò)，但她在朗讀時(shí)也幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，并且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，在不同的內(nèi)容里用不同的語(yǔ)氣，停頓的時(shí)間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，讓人覺(jué)得文 中描寫的風(fēng)景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會(huì)去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預(yù)習(xí) 一篇新課文，她就會(huì)不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇56
這張慈愛(ài)的臉龐，是誰(shuí)？是我最敬愛(ài)的媽媽，他雖然沒(méi)有任何的長(zhǎng)相及特征，但是，他卻可以帶給我無(wú)比的幸福及溫暖，他是我永生最愛(ài)最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時(shí)離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個(gè)媽媽，是愿意將母愛(ài)灌注在我身上的母親。平時(shí)，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會(huì)要求我的字體工整，成績(jī)要好還要更好，做一個(gè)挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級(jí)的課業(yè)壓力，我仍不會(huì)埋怨，因?yàn)�，他曾溫和的�?duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，要好好讀書(shū)，等到我們辭世，不會(huì)留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧�！边@番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭(zhēng)上游的標(biāo)桿。
有一次，夜闌人靜時(shí)，我生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時(shí)間到，她疲憊的臉孔，總會(huì)出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無(wú)法真入睡，但她總會(huì)推說(shuō)只是睡不著。其實(shí)我感受極深全是為了關(guān)心我。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無(wú)法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤(rùn)我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽(yáng)光，照耀著我”。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇57
我最敬愛(ài)的人就是錢學(xué)森，因?yàn)樗m然在國(guó)外享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。但是，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人，我現(xiàn)在所做的一切都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事�！�
錢學(xué)森是杰出的愛(ài)國(guó)科學(xué)家，他為中國(guó)導(dǎo)彈制造與火箭發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)。他還是馮·卡門最得意的學(xué)生，也是對(duì)我們中國(guó)影像最大、功勛最為卓著的代表人物。
他還有一個(gè)稱號(hào)—國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家，這可是中國(guó)國(guó)務(wù)院、中央軍委授予的。還獲得中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他還是麻省理工學(xué)院教授、加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。
他寫的《工程控制論》，深受廣大人民喜愛(ài)。
錢學(xué)森頒獎(jiǎng)詞；在他的心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。
錢學(xué)森對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)還有很多很多，他雖然已經(jīng)逝世，但他的精神永遠(yuǎn)留在我的心中！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇58
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學(xué)知識(shí)；她；像一臺(tái)播種機(jī)將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛(ài)她。
她，其貌不揚(yáng)，有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發(fā)，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉(zhuǎn)脾氣。她有時(shí)猶如姑娘繡花一般，緩緩的語(yǔ)氣那么讓人感到和藹可親，有時(shí)又“烏云密布”，破口大罵，甚至?xí)寣W(xué)生們下起“傾盆大雨”。當(dāng)我們獲得了榮耀，何老師會(huì)教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當(dāng)師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時(shí)，一向?qū)ξ覀儫o(wú)微不至的班主任來(lái)了，她蹲下來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛�！币恍╆P(guān)心我的同學(xué)們異口同聲地答道。她一聽(tīng)，便馬上小心翼翼地把我扶起來(lái)，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢(shì)飛快地拿出她從香港帶回來(lái)的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無(wú)論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛(ài)我的何老師，我要以她為榜樣！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇59
我最敬愛(ài)的人就是---媽媽，她辛苦的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我做人處事的道理，所以不管發(fā)生什么事，她都是我最敬愛(ài)的媽媽。
我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言，更努力了解本地的風(fēng)俗民情，為的就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛(ài)，因?yàn)樗偸窃O(shè)身處地的為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂(lè)之本”的真義，所以只要?jiǎng)e人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個(gè)站出來(lái)，這使我對(duì)她的敬愛(ài)，更增添了幾分。
而媽媽的專長(zhǎng)真是全家的福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學(xué)家似的不斷研究新菜色，她也常常對(duì)我說(shuō):“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學(xué)習(xí)與敬佩。
有一次，在媽媽買完早餐時(shí)，打開(kāi)皮包，發(fā)現(xiàn)早餐店店員竟然多找了五百元，這時(shí)媽媽沒(méi)有絲毫貪念，一心只想把錢還給店家，于是要我上學(xué)時(shí)順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的精神，不是每個(gè)人都能做得到的，因此我更加要學(xué)習(xí)。
媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學(xué)習(xí)，她從小教導(dǎo)我做人處事的道理，我更不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我從現(xiàn)要開(kāi)始努力，成為社會(huì)上有用的人，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇60
我十分敬愛(ài)媽媽，愛(ài)她那樸實(shí)無(wú)華的雙手，愛(ài)她那清晰透亮的雙眼，更愛(ài)那偉大的母愛(ài)。
在我做了好事或者成績(jī)考好了，她絕不會(huì)吝嗇她的表?yè)P(yáng)；而當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她則會(huì)毫不憐惜地批評(píng)我，比如這一次……
這一次，我沒(méi)有完成家庭作業(yè)，她被熊老師請(qǐng)了過(guò)去，與熊老師交談，當(dāng)我回到辦公室時(shí)，她正冷漠的玩著手機(jī)，只有與她關(guān)系最密切的人才會(huì)知道，她生氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在她面前，大氣都不敢喘，等待著她的訓(xùn)話�？沙龊跻饬系氖�，她十分平靜地，不帶起伏的說(shuō)了一句：“回家，一會(huì)再說(shuō)�！蔽议L(zhǎng)呼了一口氣，這句話明顯的把我判了緩刑。我已記不得那一段回家之路走了多少時(shí)間了，可能是漫長(zhǎng)的一世紀(jì)，可能是短暫的一秒。我的內(nèi)心在煎熬，因?yàn)槲沂懿涣怂睦淠�、受不了她的不言不語(yǔ)。我們各自回家了，她對(duì)我又開(kāi)始嘮叨了，雖然這些話很刺耳，但是，我感受到從前的、真實(shí)的媽媽回來(lái)了。其實(shí)媽媽的沉默給予我更多思考的時(shí)間，讓我明白錯(cuò)誤地根源。
這就是我敬愛(ài)的媽媽！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人小學(xué)作文 篇61
“敬愛(ài)”的意思是尊敬熱愛(ài)，同學(xué)們，你們有尊敬熱愛(ài)過(guò)一個(gè)人嗎？我最敬愛(ài)“大熊媽媽”——熊老師了。
一次，熊老師讓我和王同學(xué)在外墻貼同學(xué)們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開(kāi)始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說(shuō)�！斑@下慘了！許悅，待會(huì)兒熊老師來(lái)了會(huì)說(shuō)我們的！”王同學(xué)著急地說(shuō)。這時(shí)，熊老師來(lái)了，我不安地想著：熊老師會(huì)干什么呀？她仔細(xì)地看了看墻，親切地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的這樣的任務(wù)呢！”我心總算舒了口氣。
后來(lái)，我們因?yàn)橘N得很好而受了表?yè)P(yáng)，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰(shuí)想到這些默默無(wú)聞的園�。∈撬麄兙呐嘤鑫覀冞@些祖國(guó)的花朵！我們要從心底去敬愛(ài)、感謝他們！
啊！我敬愛(ài)的熊老師！
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