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“著火了”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“著火了”作文，歡迎大家分享。
“著火了”作文1
“鈴鈴鈴……”傳進(jìn)我耳朵里一陣急促的打鈴聲，這不是上課鈴，也不是下課鈴，卻是學(xué)校“著火了”！
“請注意，請注意！由于學(xué)校XXX地方著火，請各位教師同學(xué)立即撤離！”一遍遍播放著緊急撤離的通知。好像事情是多么急切，可我們呢？卻不慌，不忙地站在教室門口排了好隊(duì)伍，再和前后的人說會兒閑話，多少悠閑自在啊。
終于，播報(bào)停止了，老師帶領(lǐng)著我們，按照逃生路線，像箭一樣“飛”了出去。而有一部分人，因?yàn)檎f話說得正起勁兒，沒有反應(yīng)得過來，定睛一看，呀！隊(duì)伍離自己太遠(yuǎn)了，又無可奈何，必須全速前進(jìn)。
大家像打沖鋒一樣來到了操場，整頓好隊(duì)伍。
“請各位班主任清點(diǎn)人數(shù)，查看是否有學(xué)生遺漏，清點(diǎn)完，到各個(gè)年級組長處，報(bào)告！”一位體育老師站在主席臺上面發(fā)出一道“指令”。
只見陳老師雙手握拳，夾在腰邊，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跑向某班的某某老師，用標(biāo)準(zhǔn)的站姿站好，匯報(bào)：“報(bào)告組長，我五（2）班，應(yīng)到三十四人，實(shí)到三十三人，一人因身體原因不能前來！話音未落，倒是我們一班、二班的同學(xué)們先“哈哈哈”得笑了起來。
等到笑聲停止，陳老師早已站在了隊(duì)伍的排頭，笑嘻嘻地說到：“看到了嗎？標(biāo)準(zhǔn)的.匯報(bào)！”說完之后，還是一副那么洋洋得意的樣子。
過了一會兒，一位自稱西湖區(qū)消防隊(duì)隊(duì)長的人，在主席臺上來了個(gè)長達(dá)N分鐘的演講，可大家都只記住了一句話，“有空來可以玩兒��！”
哈哈，這次消防演習(xí)還算圓滿結(jié)束了。
“著火了”作文2
我們班的王老師高高的個(gè)子，經(jīng)常梳個(gè)二分頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥呆了！王老師并不輕易地發(fā)火，可一旦他發(fā)起火來，那幾個(gè)有錯(cuò)的同學(xué)，可有他們受的了！相反，如果你取得了優(yōu)異的成績，王老師一高興，還會與你握手呢！可是今天上午……
昨天老師布置了默寫課文的作業(yè)，這是昨天最重點(diǎn)的作業(yè)，竟有幾個(gè)同學(xué)沒完成！王老師說：“到我辦公室去�！蔽覀兌贾�，他們幾個(gè)完完了！
下課時(shí)他們幾個(gè)到了辦公室，直到上課才回來。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。我想：不會吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個(gè)個(gè)的'都傷心地哭了。王老師見了，又將他們帶回辦公室，快下課了才回來。他們在辦公室究竟發(fā)生了什么事？據(jù)說王老師既沒打他們也沒罵他們，只使用了一個(gè)絕招，（我也不知道）他們便答應(yīng)以后作業(yè)一定寫好。王老師用了什么妙招？除了辦公室里的師生，應(yīng)該無人知道。
我暗暗的想：他們幾個(gè)也真是的，做好了作業(yè)不就什么事都沒了！那樣不僅王老師可以少發(fā)脾氣，而且他們也不用被罰。
“著火了”作文3
今天，天氣晴朗，陽光明媚。大森林里的風(fēng)景真美啊！小草綠綠的'，花兒紅紅的，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，真是百花齊放，百鳥爭鳴。
住在大森林里的小白兔正在悠閑地在散著步，忽然，一只小松鼠急急忙忙地向他走來，對小白兔說：“不好啦，不好啦！你家著火了！”小白兔一聽，說：“對對對，我家在燒開水，我忘記拔插頭啦！”說完，就三步并作兩步往家里跑去。他們邊跑邊喊：“快來救火��！快來救火啊！小白兔家著火了！”鄰居們大象、小貓、小狗和小雞聽見了，都跑出來，他們異口同聲地說：“伙伴們，快來��！我們一起去救火吧！”頓時(shí)，大大小小的動(dòng)物都趕來，各自忙開了。小白兔趕緊撥打火警119，小貓?zhí)嶂芭苋ズ舆吿崴�，小雞拿著臉盆緊跟在后面，小松鼠拿著長長的水管，一頭套在水龍頭上，小狗扛著滅火器在噴，大象伯伯更不甘落后，趕緊用自己長長的鼻子去河邊使勁地吸水，像噴泉似的往火上澆，但是，火勢太大，它們還沒有把火撲滅，小白兔、小松鼠、小貓、小狗和小雞們的心都怦怦直跳。正在這時(shí)，熊叔叔開著消防車，帶著十幾位小熊過來了，不一會兒，就把火撲滅了。小白兔非常感激，對大家說：“謝謝大家！”小動(dòng)物們雖然都累得滿頭大汗，但是都感到很開心。
小白兔和他的小伙伴們干得多好��！
“著火了”作文4
在我的腦海中，媽媽無比高大。
我的媽媽有一雙晶亮的眼睛，嘴唇比天上的晚霞還紅，同學(xué)們都說她漂亮。她姓熊，名叫熊艷，是會計(jì)。媽媽很忙。天天半夜照顧弟弟，天還沒亮弟弟就吵，媽媽又要起來陪他玩。過了一會兒好不容易弟弟睡覺了，她又要來照顧我起床、上學(xué)，我真為媽媽心疼。
四年級第一次單元測試已經(jīng)結(jié)束，我的`分?jǐn)?shù)是：語文91分，數(shù)學(xué)80分。在回家的路上我想：“這次我成績考得不理想，還沒有進(jìn)班級前十名。媽媽知道后一定會生氣，我還是撒謊說班上沒有排名次�！�
回到家里，媽媽聽到分?jǐn)?shù)，問我在班上的名次，我膽膽怯怯地回答：“我們班沒排名次。”媽媽看出我在撒謊，猛地踢我一腳，大聲地問：“你到底拍第幾。”這聲音比平時(shí)要大幾十倍。我哭著說：“我沒進(jìn)前十名�！眿寢屵�在踢我的腿，爺爺說：“別打了，其實(shí)她考得很好，只數(shù)學(xué)沒考好，我相信經(jīng)過她的努力成績一定會提高的�！眿寢屚Ｗ×耸郑f：“看你下次成績再說吧！”
我站在那里暗暗下決心：媽媽，爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步。
“著火了”作文5
大家注意，大家注意，老師發(fā)火了。
老師發(fā)火了？為啥發(fā)火了？別著急，聽我慢慢道來。星期四的下午，快放學(xué)了，我們正在整理書包的時(shí)候，沈老師對我們說：“大家安靜，我到辦公室去一下，馬上回來，請趙一舟幫我看著�！笨哨w一舟看著又有什么用呢？老師一離開，同學(xué)們就像菜園里的小鳥，“嘰嘰喳喳”地開始講話了。趙一舟大聲地說：“大家安靜，請不要講話，不然老師來了會批評我們的�！笨纱蠹揖拖駴]聽到似的，你一言、我一語，聲音越來越大……
你看!我的同桌和朱浩正玩得多開心啊!“呼！看我的降龍十八牚！”“嘿！我來擋！”“可惡，看我的企鵝肚！”……我在一旁著急了,連忙對他們說：“你們不要說話了，不要打鬧了!”朱浩正噴了我一臉的口水，還做了個(gè)鬼臉，說：“哼！我們不要你管！”接著又打了起來。唉！我只好做作業(yè)了。我們的“代管”老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊拍著講臺，一邊大聲說：“不要再講話，如果誰再講話，我就把名字記到黑板上�！苯淌依镆廊粵]有絲毫改變……
正當(dāng)大家玩得開心的.時(shí)候，“呯”地一聲，沈老師敲門進(jìn)來了，教室里頓時(shí)安靜下來，沈老師環(huán)視了一下教室，怒氣沖沖地說：“誰再說話給我看看，就這么點(diǎn)自覺性啊!把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦。先別忙著回家，安靜下來，想一想今天的行為對不對？”同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
真丟臉呀!
“著火了”作文6
森林里住著許多小動(dòng)物，小豬歡歡，老虎皮皮，小猴聰聰……它們每天都過著幸�？鞓返娜兆�。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，咚咚咚，今天是小豬的生日，小動(dòng)物們在一起歡快的玩耍著，要吃蛋糕了，小猴聰聰小心翼翼地點(diǎn)著蠟燭，點(diǎn)好了蠟燭，大家開始吃蛋糕了，你一塊，我一塊大家吃的好開心呀，忽然，不小心把點(diǎn)燃的蠟燭碰到了地上，蠟燭上的火苗變的越來越大，森林著火了。
大家趕忙去小溪邊提水，趕快滅火，可是火越來越大，小伙伴們著急了，小猴聰聰說“”發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該打119、于是老虎皮皮去打119小豬歡歡，小雞咪咪……都在想辦法怎樣滅火，于是它們齊心協(xié)力，總算火勢得到了控制，這時(shí)，救火車開來了，消防員給小動(dòng)物們都帶上了放毒面具，讓大家一起滅火，它們有的'提水，有的滅火，有的去救人，經(jīng)過大家的共同努力，終于撲滅了一場大火，再看看自己美麗的家園，已經(jīng)在這場火災(zāi)中消失了。
但是，大家并不灰心，又開始建新房，種植樹木，讓美麗的家園再次恢復(fù)生機(jī)，從此它們又過上了寧靜幸福的生活。遇到困難，它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，從不灰心，一定要向它們學(xué)習(xí)。
“著火了”作文7
一天，小兔在家玩火柴，火柴一點(diǎn)著“嗤”的一下燒著了，小兔嚇得急忙把火柴扔到了書上，自己去吃飯了。沒想到火越燒越大，燒到了窗簾、床單、被子……。小兔聞到了火的味道，跑到臥室一看，呀！著火啦！看到火，小兔拼命往外跑，一邊跑一邊喊：“救命呀！著火啦！”誰知火苗一直跟著小兔。小兔好不容易跑到了外面，嚇得“哇哇”大哭。
在一旁玩耍的.小伙伴們聽見喊聲便手拿水桶，跑到河邊裝了滿滿的水飛快地向小兔家奔去。小鳥飛起來澆房頂，小黃狗跑去澆門口……小黃一邊澆，一邊喊：“大家快點(diǎn)，大家快點(diǎn)！”可是火不但沒有被撲滅，反而越燒越大。
小鳥說：“這樣下去不行�。∥业萌フ掖笙蟛��！毙▲B說著向大象伯伯家飛去。一見到大象伯伯小鳥就說：“大事不好啦！小兔家著火啦！”大象伯伯一聽，急忙跑到河邊，吸了滿滿一鼻子水拼命往小兔家跑去。大象伯伯一到小兔家就看見火光沖天，大象伯伯一見此狀連忙將水向房子噴去。只見火苗越來越小，火被撲滅啦！大家齊聲喊著。同時(shí)也對小兔說：“你下次可千萬不要再玩火啦�！毙⊥眯呃⒌卣f：“下次我一定不玩火啦�！毙⊥谜f完后，大家一起開心地笑了！
“著火了”作文8
老師發(fā)火了，全班都得完蛋。這回，語文老師發(fā)起火比前幾次還要厲害，一個(gè)人做錯(cuò)事，全班都得挨罵15分鐘左右。這都是我們的錯(cuò)，我們班可是常讓老師傷神，為什么？我們班里有同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)低年級同學(xué)。上次，一個(gè)同學(xué)不開心，又碰到惹他的人，他踢了二年級的同學(xué)一腳，正好踢中了那個(gè)二年級小孩的命根，差點(diǎn)出事。還有一些同學(xué)上課不聽課、不完成作業(yè)、不按時(shí)回家、去抽獎(jiǎng)……
也許你一聽，便大吃一驚，說：“這個(gè)班班風(fēng)太差了�！蹦阏f，這班風(fēng)不差怎能氣走這么多位老師呢？原先教我們語文的班主任杜老師就是被我們氣得說話聲音都變啞了。這回，我們又可能要?dú)庾咭晃徽Z文老師了，如果真的是這樣，那就完了。這樣我們就得讓姜校長教了。
原先喉嚨啞了的杜老師，如今不教我們后，喉嚨好了許多，說話再也不咳嗽了，也不啞了。而教我們的曾老師，臉色比杜老師很差勁，每次見到她時(shí)，她總是在咳嗽。
同學(xué)們，老師教我們是用心良苦的.，兩位老師更是付出了心血。可我們怎樣對我們恩重如山的老師呢？
同學(xué)們，別再讓教我們的老師勞心勞力吧。
“著火了”作文9
期末考試已經(jīng)結(jié)束，今天是返校的日子，我早早來到教室，這時(shí)老師開始發(fā)成績單了，我接過成績單一看：語文98分，數(shù)學(xué)100分，英語95分，科學(xué)88.5分。老師開始宣布前十名學(xué)生的名單，可是前十名都沒有我，我慚愧地低下了頭。
在回家的路上我想:“我這次成績考的不理想，還沒有進(jìn)入前十名，媽媽知道后一定會不高興的.，我還是撒謊說班級沒有排名次吧。”回到家里我把成績單交給了媽媽，看完后媽嗎問：“你在班里排第幾�！蔽夷懩懬忧拥幕卮穑骸拔覀儼鄾]排名次。”媽媽看出我在撒謊，猛的踢我一腳大聲的問：“你到底排第幾�！蔽铱拗f：“前十名沒有我�！眿寢屵�有打我，這時(shí)老爺說：“別打了，其實(shí)天宇這次成績考的還是不錯(cuò)，就是科學(xué)差了點(diǎn)，我相信經(jīng)過他的努力成績一定會提高的�！眿寢屚Ａ耸�，氣憤地說：“我看你下次成績再說！”
我站在那里暗下決心：媽媽、姥爺我一定不辜負(fù)你們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，下次考試我一定要進(jìn)入前十名。
“著火了”作文10
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進(jìn)課室，說“請大家拿出書本早讀�！�
早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時(shí)，只見英語老師突然的用手拍了一下桌子，說“：伍文翔，你在干嘛�！拔覀円豢矗�，原來伍文翔又沒有帶英語書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師說的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說”：你在干嘛�！拔槲南枵f“：我忘記帶書本�！庇⒄Z老師聽到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說“：你沒有帶書本，不會和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語老師聽到這句話后，臉漲得紅彤彤的，說“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語老師又大聲的對我們說”以后誰要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的.話，就和伍文翔一樣的下場�！�
這就是我們的英語老師發(fā)火的時(shí)候。
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