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    梅花小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-11-19 11:50:04 推薦作文 我要投稿

    梅花小學(xué)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的梅花小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    梅花小學(xué)作文

      梅花小學(xué)作文1

      今天我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花,同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神,大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話吧,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷,傲雪凌霜,傲霜斗雪,還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香,讓人感到神清氣爽,沁人心脾。

      梅花一般都是在最寒冷來(lái)的時(shí)候開(kāi)花,在寒風(fēng)凜冽的冬天,它們不畏嚴(yán)寒,站立在寒霜之中,無(wú)論是下雪刮霜,還是大風(fēng)呼嘯或是滴水成冰,它們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈,都是是那么的忠貞!等到了最寒冷的時(shí)候,它們就開(kāi)始綻放,帶著獨(dú)特的芳香,傲然的挺立在霜雪之上,那時(shí)候,它們又是那么的高雅,尊貴。很多人都喜歡梅花,我也不例外,但大部分都是喜歡梅花的美和香,其實(shí)沒(méi)有梅花在寒霜中的.堅(jiān)持,也不會(huì)有它的美與香,最多也只能算是曇花一現(xiàn)吧?

      而且梅花不光是美與香,而且花蕾還能拿來(lái)治病,活血解毒……

      梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。因?yàn)樵绞呛洌绞秋L(fēng)欺雪壓,花就開(kāi)的越艷,越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨,幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有很多有傲骨有氣節(jié)的人嗎?哪個(gè)不是有傲骨的人?清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎?他們?nèi)缤坊ㄒ话,在霜雪中不屈不撓,令死不屈?/p>

      對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到,只要一個(gè)人有傲骨,對(duì)于自己的做法能堅(jiān)持不懈,那他就能被稱為梅花,所以,從經(jīng)以后,我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人!

      梅花小學(xué)作文2

      一個(gè)霧蒙蒙的早晨,天空下著蒙蒙細(xì)雨。我和爸爸、媽媽一起去永嘉梅岙賞梅花。

      一路上,媽媽給我講了關(guān)于梅花是一種冒著雪獨(dú)自開(kāi)放,不懼嚴(yán)寒,不屈不饒的斗爭(zhēng)精神,是令人欽佩萬(wàn)分。它也是給人立志的激勵(lì)。我非常興奮,很期待看到梅花。這時(shí),就想到一首宋代詩(shī)人王安石寫得“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。不知不覺(jué)就到了梅岙。

      這時(shí),雨也停了,我趕緊下車就往山上走,走著走著,我就看到人山人海的一幕,可見(jiàn)來(lái)欣賞梅花的人特別多,我來(lái)到一片梅花林中,有紅色的、有白色的、還有粉色的。走近一看,梅花一片疊著一片,緊緊挨在一起,一個(gè)個(gè)要好兄弟,花中襯著金黃的花蕊,多么美麗!樹(shù)枝上還有一個(gè)花骨朵呢!一陣春風(fēng)吹來(lái),送來(lái)淡淡清香,令人心曠神怡。那些花兒好像在向我點(diǎn)頭微笑,那些落在地上的梅花的花瓣,它是仙女灑下的仙花。

      我又往山上走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山梅樹(shù)連成一片,好像粉紅色的云彩?匆(jiàn)梅花當(dāng)中,有的人在擺著各種各樣的姿勢(shì)拍昭照片,有的人在賞梅花,有的'小孩在梅花叢中玩耍,真是熱鬧極了.

      梅花是中國(guó)民族的象征,代表著有品德、有骨氣、有拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,受到萬(wàn)千人的喜愛(ài)。我也要向梅花的精神學(xué)習(xí),做一個(gè)頂天立地的人,不輕意折服。

      梅花小學(xué)作文3

      梅花是吐寒迎芳的象征,灑清香而默默無(wú)聞,小巧玲瓏,招人喜愛(ài)。

      梅花,它在春天長(zhǎng)著翠綠的葉子,閉上眼睛,仿佛能感受到它的香氣;夏天,墨綠色為葉子撲上了成熟的氣息;秋天,葉子變得金黃,好像看到一個(gè)身穿金色連衣裙的小姑娘正在唱歌跳舞;冬天,火紅色的小梅花從枝頭冒出來(lái),為寒冷的季節(jié)增添了許多生機(jī)。上面落著少許雪花,被陽(yáng)光一照,顯得格外美麗。

      再細(xì)看,冬季里,小巧玲瓏的梅花千姿百態(tài)。火紅的花瓣沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,像紅寶石一般純潔;有的只有粉里透紅的'花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣怒放,一些錦簇在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;最美的,要數(shù)那些全開(kāi)了的,它們像一個(gè)個(gè)穿著紅衣裳在雪地里翩翩起舞的姑娘們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)梅花樹(shù)還真像一團(tuán)燃燒的火。而那梅花發(fā)出清新淡雅的芬芳,更是讓我陶醉其中,讓我覺(jué)得眼前的梅花就是從天上下凡的仙女。

      梅花不僅美麗,而且有很多用處。它的花瓣可以提取芳香油;文人雅士還可以照著梅花作畫;在白雪皚皚的冬季,看著梅花,心情也會(huì)變好。

      梅花不像牡丹那樣雍容華貴,沒(méi)有太陽(yáng)花耐旱,更不像荷花那樣潔白無(wú)瑕,然而,它卻默默無(wú)聞的在銀裝素裹的冬天,添加片片紅色,為天地增添生機(jī)。

      啊!我愛(ài)梅花!愛(ài)它美麗動(dòng)人的姿態(tài),更愛(ài)它默默奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)!

      梅花小學(xué)作文4

      沒(méi)有準(zhǔn)不喜歡花,因?yàn)橛辛嘶,我們的生活才?huì)變得更加美好?赡隳芨嬖V我,你最喜歡什么花嗎?

      如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是梅花。

      論外表,梅花并木出眾,構(gòu)成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表,卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺(jué)。論香氣,它發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味,而是一股淡淡的.清香。這種香氣讓我感到很爽快,清晨的時(shí)候聞到,一整天都會(huì)覺(jué)得心曠神怡、精神飽滿。

      梅花吸引我的,不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味,它深深吸引我的,還有樂(lè)觀、頑強(qiáng)的品格。

      號(hào)稱“報(bào)春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時(shí)候,在人們期待著春天早日到來(lái)的時(shí)候,它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒,映人人們的眼簾,預(yù)示著嚴(yán)冬即將過(guò)去,春天就要來(lái)臨。不久,植物們陸續(xù)發(fā)芽,大地迅速恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是報(bào)春梅請(qǐng)來(lái)了春天,給世界帶來(lái)了一片生機(jī)。

      梅花不但是最早開(kāi)花的,而且,她色彩的鮮艷也是其他花無(wú)法相比的。當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋的時(shí)候,甚至在嚴(yán)冬里她卻一花獨(dú)秀。其他花兒都慢慢地彎下腰,垂下頭去,但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了,在嚴(yán)冬里,在霜雪中,依然可以看見(jiàn)臘梅在頑強(qiáng)地開(kāi)放著,是那么的美。

      梅花的品格,不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎?

      梅花小學(xué)作文5

      梅花,它沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有水仙的清香,沒(méi)有茉莉的純潔,沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有桃花的可愛(ài)。但它是花,是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。

      在刺骨寒冷的冬天,把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),公園里萬(wàn)物低垂著頭,毫無(wú)生機(jī)。瞧,菊花已失去了往日的生機(jī),一簇簇三角梅也毫無(wú)養(yǎng)眼之處,片花瓣緊裹專蕊,也禁不起這寒風(fēng)的折磨,紛紛彎下了腰,成了“駝背老頭”?捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同,愈是寒冷,梅花愈是挺直了腰板,迎風(fēng)霜,抗寒,潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。

      寒冷造就了梅花的冰肌玉骨,清雅俊秀,典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天,萬(wàn)物沉睡,看不見(jiàn)牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染,只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中,抬頭挺胸,占領(lǐng)了冬季的'目光。她不與百花爭(zhēng)春,只在冬天,寒冷的冬天,吐露芬芳,把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。

      雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干,但她卻有著超凡的傲骨,凌寒斗艷,冰留香,為世人敬重。她不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月,迎接她的不是和煦的陽(yáng)光,而是凜冽的北風(fēng);滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨,而是冰天地。,你漫步于她的身旁,細(xì)而有勁的枝干,紅色的花瓣艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗,極為絢麗,使人受到鼓舞,感到振奮,騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒,冷酷的風(fēng),可她低頭,那樣?jì)轨o,用她高潔的性格陶冶的情操。

      梅花,愛(ài)她的嬌小動(dòng)人,更愛(ài)她的不懼嚴(yán)寒,勇往直前。

      梅花小學(xué)作文6

      梅花,雖然沒(méi)有松柏那樣毅然挺力,雖然沒(méi)有楊柳那樣娜多姿,但他不怕風(fēng)雪,從不向風(fēng)雨低頭,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣,我就是喜歡這樣的梅花。

      那花朵里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪……梅花開(kāi)或有早有遲。有的`含羞待放,粉紅的花苞,鮮嫩可愛(ài),有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉,有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài),梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的愈精神,愈秀氣。

      梅花那不屈的精神,和他那愈是寒涼,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣的秉性。海倫也是那樣,在疾病面前她堅(jiān)強(qiáng)不屈,病魔面前他她毫不退縮,在身殘面前她愈是勇敢,愈是堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候,因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然面在這黑暗而又寂莫的世界里,她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她自強(qiáng)不息,終于困難地讀完大學(xué),又寫了十幾部著名作品。

      梅花是那樣不屈不繞,海倫又好像注定要為人類,創(chuàng)造出奇跡,或者說(shuō)上帝讓她來(lái)到人間,是向常人照示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。

      梅花小學(xué)作文7

      梅花,縱有千百份姿態(tài),縱有千百份嫵媚,卻仍然有一股拒人千里的感覺(jué),前幾天,我跟著媽媽在梅花山逛了一圈。

      梅花山,顧名思義,就是開(kāi)滿梅花的山。大清早,我正迷糊著,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那高達(dá)一百分貝的“吼叫”,我不情愿的起來(lái)了。到了景區(qū)里,我才真真體會(huì)到什么叫做世外桃源,人間天堂。

      一進(jìn)景區(qū)大門,就看見(jiàn)近處的山坡上,落滿了梅花瓣,枝頭上,一片梅花傲然開(kāi)放,在太陽(yáng)的照射下,仿佛鍍上了一寸金邊。走在逶迤曲折的林中道路,心情歡快。我一邊哼著小曲,一邊觀賞著綺麗的風(fēng)景,走到懸崖邊,欣賞著美景,微風(fēng)凌亂了我的`頭發(fā),也使梅花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了下來(lái)。忽然,一片花瓣落在了我攤開(kāi)的掌心上,我輕輕握住晶瑩的花瓣,時(shí)間,仿佛就在這一刻靜止了。我望著手里冰肌玉骨的梅花瓣,撫摸著猶如嬰兒皮膚般細(xì)膩的花瓣,輕輕放在鼻尖聞了聞,心中不禁驚嘆:這梅花,怎能如此零落成泥碾作塵,只有香如故呢?風(fēng)越來(lái)越大了,越來(lái)越多的梅花從樹(shù)干上飄落。是如此----------凄慘,悲涼。望著這漫天飛舞的梅花,我暗自恍惚,竟不由自主的感道一片涼意。是!就是在這樣的“大雪”天,外公拋下了所有愛(ài)他的人,離我們而去了。我出神地望著這一片白茫茫的梅花。頓時(shí),有一股苦味在心中蔓延開(kāi)來(lái),媽媽也亦是如此。我們沉默了好一會(huì),才放下心結(jié),邁著沉重的步伐,離開(kāi)那里。梅花啊梅花,你還真是“害人不淺”哪!

      不一會(huì)兒,我們就乘坐大巴回去了。望著窗外那漸漸遠(yuǎn)去的山影,不知是郁悶還是高興。但,不得不說(shuō),梅花真的很美麗。

      梅花小學(xué)作文8

      有人喜歡那富麗堂皇的牡丹,有人喜歡那嬌艷欲滴的玫瑰,還有人喜歡那亭亭玉立的郁金香,可我卻喜歡那在冬天凜冽寒風(fēng)中悄然綻放的梅花。

      梅花的花雖小,但十分可愛(ài)。走近看來(lái),那含苞欲放的花骨朵兒像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小繡球兒被頑皮的風(fēng)孩子嵌在了油亮的`枝條上。再看那旁邊嬌艷柔弱的花兒,猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的火花從樹(shù)枝中噴射出來(lái),逗人喜愛(ài)。

      梅花的可愛(ài)離不開(kāi)那繽紛的色彩。你看,那紅梅遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰,給這寒冷的冬天添上了一份溫暖;你瞧,這金燦燦的黃梅像一顆顆星星從天上掉落下,不知從哪兒才能回家;你瞅,那潔白無(wú)暇的白梅像一層層的白雪,還散發(fā)著一股股淡淡的清香。怪不得大詩(shī)人王安石的《梅花》中曾寫到“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

      俗話說(shuō)得好:“紅花要有綠葉襯”,可這臘梅盛開(kāi)在冬季,枝條上只有花,沒(méi)有一片葉子。只見(jiàn)那些枝條交叉錯(cuò)雜,遒勁有力。枝條呈綠褐色,油亮油亮的,每根枝條都斜斜地向上伸展著。

      在冰天雪地中,只有梅花才能熱鬧鬧地開(kāi)花。它的花朵是那么嬌艷:“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!泵坊ㄖ阅軌蚺旁凇八木印敝,正是因?yàn)檫@種傲霜斗雪的骨氣和品格。

      梅花美,卻把美好留給了這冰天雪地;梅花香,可誰(shuí)又知“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!

      梅花小學(xué)作文9

      天上的云漸漸散了,太陽(yáng)是那么的光彩奪目。路邊光怪陸離的'石頭散落在綠草地上。樹(shù)木傲然屹立在懸崖邊上。

      到了山上,云霧迷茫。與下面有天壤之別。我悠閑自在的走在小路上,還有樹(shù)木陪伴。鳥(niǎo)兒的鳴叫溢入耳朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,聞到了一絲幽芳。我順著香氣走去,半天不見(jiàn)什么東西。

      我瞧沒(méi)東西,便黯然失色。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,編織成一張網(wǎng)。蝴蝶飛來(lái)飛去,投下一片陰影。我忽然如醒悟一般,跟著蝴蝶跑了起來(lái)。追了一會(huì)兒,抬頭一看——相懷梅園!著四個(gè)大字映入我的眼簾。香氣逐漸濃了,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人煙稀少,如同世外桃園一般。

      我飛快地跳下樓梯,走到一棵綠梅面前。因?yàn)檫@棵的香氣濃了,周圍的花都抬不起頭。蜜蜂似乎也專門圍著這一棵。在這春寒料峭的季節(jié),這綠梅真是一枝獨(dú)秀。梅香合著芳草的香氣,讓人覺(jué)得愜意。

      有一棵更為奇特。綠、粉長(zhǎng)在一棵上,互相爭(zhēng)奪春光。一枝粉,一枝綠,千姿百態(tài)。我的精力完全被這棵吸引,把其他忘在九霄云外。

      我們?cè)诿坊?shù)下擺起了吃的。所有食物都伴著梅花的香氣,連饅頭都美味無(wú)比。聞了這么久,鼻子都難受了。我們?cè)诿坊?shù)下娓娓而談。 一陣風(fēng)吹來(lái),梅花瓣飄落下來(lái)。好一場(chǎng)“梅花雨”啊!

      “梅花宴”如此美妙。在春天,什么都可以變的唯美無(wú)比。

      梅花小學(xué)作文10

      梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的,中?guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的`是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。

      梅花的作用很多,把青梅可以制成烏梅,可以鎮(zhèn)咳,祛痰,解熱,殺蟲等;ɡ龠可以生津化痰,活血解毒等。

      邰麗華《千手觀音》,令觀眾眼前一亮,人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡!可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”,從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起,她就痛下決心:一定做個(gè)不凡的自己!殘疾、痛苦與不屑,她都拋在腦后,她只有不斷的追求,努力,奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采,今天的掌聲與羨慕,不正在情理之中嗎!

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