呵護(hù)小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的呵護(hù)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
呵護(hù)小學(xué)作文1
人的生命就僅僅只有一次，一次用完了，就沒有第二次，要想繼續(xù)生活下去，就要呵護(hù)自己的生命，注意安全。
有一天，星星和月月去河邊玩，可是，天氣十分的炎熱，他們的身上都散發(fā)著一股一股的臭味，他們看見了一條河，星星一片欣喜，剛要縱身一跳，月月連忙叫住他，讓他不要跳，指著河的對岸，星星順著月月手指的方向，一看，原來是一則告示：水深危險(xiǎn)，請勿下河。星星看了，以為是什么呢，大笑起來，縱身一躍“噗通”，河面四處飛濺起了水珠，月月認(rèn)為這樣做是不對的，于是，對著正在河里游泳的星星大喊：“星星，小心，快回來！”月月喊了半天，星星都沒有回答，月月以為他在游泳，聽不見呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完會回來的。想著，想著，月月就睡著了。
月月醒來時，已經(jīng)是傍晚，見星星還沒回來，心里很奇怪，總感覺有一件是即將發(fā)生，還是壞事呢。月月喊了半天，還是沒有一點(diǎn)聲音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可惡了，回去再找他算賬。月月回頭檢查自己有沒有東西掉了，正好看見，河面上似乎有東西在飄……月月仔細(xì)一看，原來是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本沒辦法。
月月回家后，告訴了星星的父母，父母直哭，直到眼淚流盡為止。
這個童話故事，恰恰證明了：生命很寶貴，或許在下一刻，你的生命就會失去，讓我們珍惜這僅僅只有一次的生命吧！
呵護(hù)小學(xué)作文2
母愛，是冬天里的一件大衣；母愛，是雨中的一把傘……母愛是無價的。
清晨，天色朦朧，當(dāng)我睜開雙眼，朦朧地看見有個身影在廚房里忙開了，一會兒干干這個，一會兒干干那個。隱隱約約聽到了藥罐輕輕地?fù)舸蚵�。隨后，我就聞到了一股難聞的中藥味，看那個忙碌的身影，是如此地輕盈肯定就是我的媽媽。媽媽顧不上洗漱、打扮，披著一頭凌亂的頭發(fā)和平常的媽媽大不相同。她的眼睛緊緊注視著煤氣灶上的中藥罐，輕巧地把藥罐里的中藥倒進(jìn)了杯子里，對著藥吹了吹，慢慢地走到我的身旁，輕輕地拍了拍我的臉，微笑著說：“貝貝，起來喝藥了！”看著熱氣騰騰的藥，一股暖流流遍了我的全身。我非常地不想喝，但一看到媽媽這么早起來為我熬藥，我咽了咽口水，五官一緊，硬著頭皮大口大口地喝了起來。這時，媽媽輕聲的說：“貝貝，小心燙，慢慢喝�！甭勚兴幬�，哦，不對，那是媽媽的味兒，是濃濃的母愛。于是，我一口氣喝了個底朝天，誰叫它是“良藥苦口”呢！
媽媽，您日夜為我操勞奔忙，我該用什么樣的語言才能表達(dá)您對我的愛，我該怎樣才能來回報(bào)你？“蒼龍日暮還行雨，老樹春深更護(hù)花�！蹦笎凼菬o私的，是偉大的！因?yàn)樗侨祟愖罴冋�，最摯樸的情感，是一份只求付出，不求回�?bào)的愛。讓我們一起來好好珍惜這份最平常而又最神圣的母愛，讓我們一起來感謝我們偉大的母親。
呵護(hù)小學(xué)作文3
我們無論何時何地都要保護(hù)好自己的生命，不要用自己的生命開玩笑，不要在大人不在時玩電、火等危險(xiǎn)的東西、也不要亂穿馬路。
著名的西塞羅講過：法律總是把全民的安全置于個人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠的胸懷是愛情的安全的港口�！麅H僅一個人的良心比所有的堅(jiān)固要塞更安全�！タ说偎运角优车娜顺２豢鞓�，因?yàn)樗麄兗词贡Ｗo(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的品格和自信——法國穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會學(xué)會思考安全問題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題——詹拉洛威爾
小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：“我們在這兒踢會兒球吧！”小明說：“在馬路上踢球多危險(xiǎn)呀！如果有汽車從我們身后開過來，我們來不及躲閃，后果多嚴(yán)重��！”冬冬說：“沒事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。”小明說：“安全可不像說的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔(dān)心我們的�！倍犃诵∶鞯脑捄�，說：“對，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。”兩個小朋友高高興興地向家里走去。
放學(xué)了，小明說：“走我們?nèi)W(xué)校后面買東西吃！”小紅說：“不去了，學(xué)校后面的都是一些三無食品，不衛(wèi)生會肚子疼的。”小明說：“不會的，我就買這一次�！钡诙旌笮∶骶投亲犹�，他說：“如果我不去買學(xué)校后面買食品了�！彼晕覀儾灰ベI三無食品了。
通過這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛護(hù)自己的生命、保護(hù)自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園！
呵護(hù)小學(xué)作文4
他的小名叫呵護(hù)，這名是他奶奶給他取的，說是懂得呵護(hù)別人的人長大才有出息。
他的大名卻以記不太清了，只是依稀記得不是畢呵護(hù)，還是徐呵護(hù)，因?yàn)樗募胰撕鸵玫牡呐笥讯冀兴男∶枚弥�，畢徐呵護(hù)也就成了呵護(hù)了。
呵護(hù)是農(nóng)村人。
呵護(hù)有出息了——村里人如是說。
呵護(hù)的村子后面有座山，山上的山楂染紅了整座山，山上確實(shí)似乎還有一些野味，具體哪些，呵護(hù)說他也記不太清了，這里就不一一描述了。
應(yīng)為村里要辦工廠，市里要扶貧，于是來了個當(dāng)官的，在村里最大的飯館——飯真香的飯桌上，對村長說：市里扶貧是可以的，贊助也是可以的，但是工廠頭頭一定要選好。村長立馬請教。我們要選出一個有責(zé)任心，有關(guān)愛別人，呵護(hù)別人良好品質(zhì)的人，這樣的人才能為村里人做貢獻(xiàn)，當(dāng)官的這樣說。
當(dāng)官的走了。
村長迷惑了，因?yàn)楫?dāng)官的講話時，村長一直在想能拉到多少贊助的事，說以沒聽清當(dāng)官的講的話，只是依稀聽到一些。心里想：我們這里沒有姓責(zé)的，也沒有姓關(guān)的，姓呵倒是有一個。
于是呵護(hù)當(dāng)官了。
山楂廠掙錢了。
呵護(hù)口袋鼓鼓的，便想到城里見見世面。
于是呵護(hù)進(jìn)城了。
城里有個叫關(guān)愛的白血病患者，因家境并不寬裕，便找到公益社尋求社會的幫助。
低頭自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。
捐款少得很。
呵護(hù)進(jìn)了公益社。
我捐一萬。
一萬？
嗯。
姓名？
呵護(hù)
姓什么？
畢……徐……吧
必須？
于是公益大廳墻上便有了必須呵護(hù)這個名字，后面緊跟著受益人的名字是關(guān)愛。
是這樣寫的：必須呵護(hù)關(guān)愛。
呵護(hù)小學(xué)作文5
學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了，每個同學(xué)都參與的種植活動已經(jīng)持續(xù)了很久了，大家在這次的活動中也收獲了許多。今天，我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學(xué)王老師，他給我們告訴了我們許多關(guān)于本次終種植活動的事。
王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實(shí)的情感放進(jìn)里面的，要把植物當(dāng)成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章里寫出真情實(shí)感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細(xì)細(xì)的觀察，去發(fā)現(xiàn)，還要用照片將它拍攝下來�！蓖趵蠋熯�為同學(xué)們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問后還要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，自己尋找到答案，這樣才算科普文章。有些同學(xué)是提出了疑問，但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章�！�
六年級同學(xué)江明軒對科學(xué)老師做出了提問：“在同學(xué)們的種植日記里提到了許多問題，主要是集中在那幾點(diǎn)呢？”“有一些同學(xué)寫自己的種子發(fā)芽出來很慢，長得也很慢，非常著急。其實(shí)如果了解植物的同學(xué)會知道，植物生長的速度是先慢后快的，等到它發(fā)了芽，就會越長越快的。還有一小部分的同學(xué)的種子發(fā)芽率低，10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解種子的生活習(xí)性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習(xí)性。”嘗試，是科學(xué)里的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的，所以，我現(xiàn)在特別愛惜它。
“呵護(hù)生命，伴我成長”，我的種子也隨著我慢慢成長。
呵護(hù)小學(xué)作文6
在一個炎熱的下天，火辣辣的太陽照著寧靜的小村莊，雞媽媽帶領(lǐng)著一群小雞吃過午飯后來到大楊樹下乘涼。
看！雞媽媽黃金色的羽毛襯托著它蒼老慈祥的眼神，顯得莊重而神圣。紅彤彤肉嘟嘟的關(guān)子，好像一朵大紅花。此時，它正用一雙氣派、威嚴(yán)、銳利的眼睛謹(jǐn)慎的環(huán)顧著四周，以免敵人來襲，傷害它的雞寶寶。一直褐色的小雞躲在媽媽有力的臂膀下撒嬌。他虎頭虎腦，長著虎皮色斑斕的花紋，想一個小帥哥，還有一只黃色的小雞和媽媽目視著一個方向，好像正幫媽媽站崗放哨，一群白色的小雞，吃的肚皮鼓鼓的，困得實(shí)在堅(jiān)持不住了，干脆閉著眼睛打起了盹。它們睡的那么愜意，舒服。反正有媽媽在，它們一點(diǎn)也不害怕。地面上還殘留著幾粒清晰可見的米粒，看來雞寶寶們還是不知道珍惜糧食，從而想到李紳《憫農(nóng)》的詩句，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。它們一定還沒有學(xué)過，。所以，我們還是原諒它們吧！它們畢竟還太小，年幼無知，以后讓它們的媽媽慢慢教它們吧！
看到這，一幅母雞呵護(hù)雞寶寶的畫面，我不禁想起了媽媽對我的愛，那是一個寒冷的冬季，外面下著鵝毛般的大雪，我只穿著一件毛衣和一件薄薄的外衣，下課時間到了，我站在外面，身體冷的縮成一團(tuán)。脖子縮進(jìn)衣服里一動不動。這是，媽媽出現(xiàn)在我面前，媽媽一把把我抱緊了懷里。媽媽的體溫一下子溫暖了我，我驚訝的看著滿頭是雪的媽媽，突然發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多。我心里感動的無法表達(dá)。
媽媽，我要努力學(xué)習(xí)長大以后好好的報(bào)答您對我的澤恩！
呵護(hù)小學(xué)作文7
我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。母親的呵護(hù)就像太陽一樣每天都會把她的溫暖給予我們。讓我們在媽媽的呵護(hù)下更健康的成長，媽媽的呵護(hù)就像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨，讓我不受一點(diǎn)傷害。
我們能夠擁有母親的'呵護(hù)是多么的幸運(yùn)啊，當(dāng)我做錯事的時候，她總是用她那甜美的微笑來讓我忘記自己剛剛做錯的事，我知道自己做的事情的確事做錯了，那是無法挽回的，媽媽是想讓我知道每一個人都會有做錯事的時候，想讓我知道失敗乃成功之母，我也明白媽媽的呵護(hù)是為了什么。
有一次，考試，考的實(shí)在是太糟糕啦，數(shù)學(xué)不及格，英語和語文還好，語文我不怕，因?yàn)槭俏业膹?qiáng)項(xiàng)。呵呵呵……數(shù)學(xué)不及格已經(jīng)是家常便飯了，最怕的就是要拿回去給家長看了，而且還要簽名。暈咯！回到家我鼓起勇氣，紛紛從書包里把那張低分的數(shù)學(xué)試卷拿來給媽媽看和簽名。
我的頭不敢看著媽媽的臉，我害怕，雖然媽媽沒有什么文化，但她還對我很嚴(yán)的，我很驚訝！媽媽她看著這張數(shù)學(xué)試卷，并沒有說太多的話，只是輕輕的對我說了一句話：不會總是失敗的。
媽媽的這句話，給了我勇氣，讓我知道成功就在不遠(yuǎn)處。
沒有想到的是，在下一次的考試，我的數(shù)學(xué)真的及格了，就像一個晴天霹靂一樣，很讓人開心。
讓我知道了媽媽的呵護(hù)原來是那樣的偉大，同學(xué)們是不是有和我一樣類似的事呢，如果有的話，就和我一樣吧！感恩我們的母親，是她給了我們生命，給了我們呵護(hù)，讓我們健康的成長。謝謝你我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。
呵護(hù)小學(xué)作文8
海水滋潤魚兒，是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著魚兒們賴以生存的美好家園；雄鷹不知疲倦的哺育、關(guān)心小鷹，是一種呵護(hù)，如同“慈母手中線，游子身上衣”，而我呵護(hù)的對象是一株草。
那一天，微風(fēng)輕拂，雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松軟的泥土上，呀！大事不妙，小草被大雨連根拔起，有氣無力地躺在地上，我馬上回過神來，小心翼翼地挖了一個坑，輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的小草放入土坑，又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上，我緊張極了，我可是在“救人”啊！
把小草重新栽好后，我又玩了一小會，才“筋疲力盡”地回家了。
在之后的日子里，我每天都會去看小草，為小草澆水施肥，可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我頓時心灰意冷了。走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘲笑我，大樹冷冰冰地看著我，小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕被我“盯上”似的。
回家后，我剛想睡覺，忘記今天的煩惱，突然看了看鏡子中的自己，對自己說：“呂果，你可是打不死的小呂呀！”我立馬又熱血沸騰了，上網(wǎng)查了查，頓時恍然大悟，原來是我澆多了水呀！我高興地笑了，剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈，我果然是“打不死的小呂”呀！
原來，對人、事物的呵護(hù)要適當(dāng)，多了一株草不會自強(qiáng)、自立，過少了它只能自生自滅，如果適當(dāng)了，它才會是一株好草。
呵護(hù)小草使我深受觸動，我明白了呵護(hù)的艱難。
呵護(hù)小學(xué)作文9
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天”從一年級開始，這句話就伴隨在我的耳邊�？晌沂冀K不明白這句話的意思，直到那個下午為止。
那時，我坐著媽媽的車來到補(bǔ)習(xí)班門口，還沒來得及說聲再見，媽媽的車就已經(jīng)消失在路口。等我清醒過來，才發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)班門前貼著一條字：今日因教師病停課一天。On shit！沒有比這更差勁的噩夢了，可我還真希望這只是一場夢。
我打算向路人求助，這里應(yīng)該少不了好心人吧。是的，好心人不少，但人實(shí)在太少！要不就是騎著摩托車的小混混，要不就是開著汽車一閃而過的人們。天哪。為什么我會在這么一個偏僻的地方補(bǔ)習(xí)啊。
不過也不用傷心到這種地步，我還帶了錢，打的回家根本就是“天空飄來五個字兒，那都不是事！”我得意洋洋地順手?jǐn)r下一輛taxi，“去施家山！”
不一會時間，車子就緩緩?fù)Ｏ�，“一共是十一塊錢喲，小朋友�！闭媸堑�，我都那么大了還叫我小朋友。我一摸口袋，手又情不自禁地又摸到了下一個口袋，這是怎么了，錢呢！忽然，我想起錢包在我下媽媽的車時，就已經(jīng)落在車上了。
“我……我……好像沒有……”“沒帶錢是吧，沒事，就當(dāng)我請客了�！庇捎诰o張，我說話支支吾吾的，可沒想到他一下就看穿了我的心思。我還沒來得及說聲謝謝，出租車就消失在路口。這真情雖然陌生，雖然短暫，可是久久的徘徊在我的心頭……
呵護(hù)小學(xué)作文10
看了這個題目，我想你們一定并不陌生，身位一個真正的好學(xué)生，就應(yīng)該懂得保護(hù)自己，有時甚至保護(hù)別人：生命，我們共同呵護(hù)。
我一有時間就會看書，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電，充實(shí)自己的知識。在書上，我學(xué)到了一個個平常我們的老師、家長最關(guān)心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數(shù)字。在書上明顯地寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷。看著這樣一個驚人的信息，我不禁發(fā)愣了。可是，我又能有什么辦法呢？只能怪那些把自己的生命當(dāng)作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活著的話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的。”
在這里，我要再一次的告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當(dāng)作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護(hù)吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰(zhàn)士、英雄們獻(xiàn)上一束鮮花、一個花環(huán)，因?yàn)橛址昵迕鞴?jié)......