后生可畏作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的后生可畏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人人都說晚輩一定要聽前輩的話。前輩有的是經(jīng)驗教訓(xùn)，而我們這新新世紀(jì)的后生卻有別樣的理解。

　　那一天，我和媽媽去動物園看動物。我一到動物王國就直奔最愛的猴子領(lǐng)域。我看猴子在假山上翻跟斗、走高蹺、過獨木橋。心里可高興了。我便對媽媽說：“媽媽，我可以買一包花生喂它嗎？”媽媽點頭贊同，于是我如風(fēng)吹一般到攤位以迅雷不及掩耳之速完成這次交易。我拿出一粒花生，扔向猴子原以為會‘擊中’它�？烧l知它欣然揮揮手，然后雙腳一跳伸手接住花生，再來一個翻滾落地。它這一副驚天動地、斌貴神速的表演引起人們鼓掌贊嘆。

　　這時來了一群小伙子，從包里拿出一些紅彤彤的東西，扔向猴子，還沒有弄清情況的猴子撿起‘美味佳肴’吃起來，可誰知猴子只吃了一口就扔下手里的東西，到處亂竄、哇哇直叫。而那群小伙子哈哈大笑，尖叫百出。我定眼一看，‘��？’原來是紅辣椒。我剛想與他們理論，媽媽拉住我的手說：“女兒，狗打耗子別管閑事。”我壓抑一下，可我看到猴子痛苦的樣子，聽到那群人抱頭大笑聲音。我再也忍不住了，掙開媽媽的手，跑到他們面前對他們怒吼道：“動物是我們的朋友，難到你們就這樣對待朋友和家人嗎？不僅不保護(hù)它們，而且還傷害它們。你們是人嗎？你們欺負(fù)猴子就等于在侮辱自己�！蔽艺f完傷心的哭了。這時那群人似乎明白了什么，灰溜溜地走了。

　　正在這時，一位老爺爺走到我身邊說：“真是后生可畏啊�！币环N自豪感在我心里油然而生。突然，我想起毛主席的《沁園春·雪》中的那句詩：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝�！�

　　綿陽火炬中學(xué)初一、一班；趙藝茹

　　20xx.07.22

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