精選回憶小學(xué)作文400字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文400字 篇1
沒有忘卻就沒有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠(yuǎn)也抹不掉的刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴(yán)肅的樣子。那時(shí)我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學(xué)的時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時(shí)候，他是初中的校長(zhǎng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語(yǔ)文，他來到了我們的考場(chǎng)，他來監(jiān)堂了，坐在了最后的一排。考卷的最后一題是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來。正急著抄呢，一只大手伸了過來，把我的作文本拿了過去。坐在了我的鄰座，翻看了起來。是校長(zhǎng)。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過了一會(huì)兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒有說什么也沒有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
回憶小學(xué)作文400字 篇2
在我國(guó)，有許多特別的節(jié)慶，例名：新年、元宵節(jié)、端午節(jié)等等。其間，有一種節(jié)慶是年慶大事—新年。
新年期間，家家戶戶會(huì)在門的四處，貼上大大小小的春聯(lián)，人們是為了祈求新的一年能過得一路順風(fēng)、休養(yǎng)生息，才貼上有一種吉利氣味的春聯(lián)。“月圓人團(tuán)圓”，是傾訴：新年時(shí)，和親朋好友團(tuán)圓、吃團(tuán)年飯的一種高興，人們?cè)趫F(tuán)年飯時(shí)，會(huì)相互恭喜，嘴里吃著甘旨的好菜，桌上擺放年糕、長(zhǎng)壽菜、魚、蔬菜、橘子等等，整 個(gè)家庭的氣氛—被歡笑聲熱到最高點(diǎn)。人們?cè)谧鲞@些好玩的風(fēng)俗，簡(jiǎn)稱為“春節(jié)”。
記住有一次春節(jié)，咱們?nèi)胰艘煌バ蕾p舞龍舞獅的扮演。走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的咱們，眼前摩肩接踵，咱們找個(gè)座位坐下來，看到舞臺(tái)上，有兩個(gè)“獅王”正在打架，雄壯的紅獅王在對(duì)立動(dòng)作靈敏的黃獅王，戰(zhàn)況十分激烈，獅王們?nèi)蚰_踢，紅獅王登時(shí)飛撞黃獅王，可是，黃獅王毫不留情的轉(zhuǎn)個(gè)身，使紅獅王重心不穩(wěn)差點(diǎn)掉進(jìn)黃獅 王的騙局，戰(zhàn)況挨近結(jié)尾，兩位獅王依然奮力的一比高低，剎那間，黃獅王秀出了特技，轉(zhuǎn)個(gè)圈，往上跳離地上五十分尺，翻個(gè)身，直往下掉，正壓在紅獅王的身體，言必有中的擊倒了，登時(shí)臺(tái)下如雷掌聲，完畢了這場(chǎng)精采無比的舞獅秀。
春節(jié)好，春節(jié)妙，春節(jié)棒，春節(jié)讓我體驗(yàn)到許多好玩的新事，巴望，每次春節(jié)能令我永生難忘。
回憶小學(xué)作文400字 篇3
看著校車一輛輛開動(dòng)，人去樓空的教室，終于安靜下來，彷佛一直以來都是如此沉寂，完全不見方才人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般，作文班的每一天在其中閃爍躍動(dòng)，驅(qū)之不去，趕也趕不走。
記憶慢慢的倒轉(zhuǎn)，突然，嘎的一聲暫停了。畫面上出現(xiàn)洪老師，正站在講臺(tái)上，口沫橫飛的授課，有別于一般上課老師與學(xué)生拘謹(jǐn)?shù)膶?duì)談，以及有主題的講課，洪老師什么都談，縱橫古今，廣博深宏，雖偶爾會(huì)控制不住情緒，幾句粗話出口，但卻讓師生的距離拉近了不少，真是風(fēng)趣。
畫面繼續(xù)倒轉(zhuǎn)，回到第一天，當(dāng)時(shí)的我忐忑不安，后來，在兩位可愛的輔導(dǎo)老師自我介紹后，大家漸漸緩和心情。蕭老師在開始的第二節(jié)課與我們面對(duì)面彼此和樂融融，完全沒有上課的緊張感，他以幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)，帶我們進(jìn)入文字奇妙的世界。
畫面瞬間又跳躍至第三天，馬老師正教導(dǎo)我們靜態(tài)里的世界，讓我們悠游于圖片內(nèi)含的情感。一開始，大家為吊起圖片而努力奮戰(zhàn)著，上完課，大家都如釋重負(fù)的笑了；“真是幸福啊！”我想著。
而后，腦中畫面慢慢的回到靜謐的校園，“一切都結(jié)束啦！”我緩緩的對(duì)自己說。風(fēng)呼呼的吹，卻吹不走我這段回憶。我踏上校車，看著校園慢慢在我眼眶中消逝。
回憶小學(xué)作文400字 篇4
我的同學(xué)叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。
因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好，所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的英語(yǔ)作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。
今個(gè)兒心情好啊，太陽(yáng)也晴朗��！不要問我為什么心情這么好，嘿嘿，我就告訴你吧，今天我們發(fā)英語(yǔ)試卷了！想來是英語(yǔ)第二趕不上胡文濤的我，居然考到了全班第一！哈哈哈哈，看胡文濤那生氣的樣子，我一陣自豪，哈哈，第二要翻身啦！
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，(.)把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。
回憶小學(xué)作文400字 篇5
據(jù)說，有個(gè)精靈，管理著回憶。如果有不好的回憶出現(xiàn)，就會(huì)把它刪除，回憶精靈盡力把世界變得十分和平幸福。
不久前，余佳佳最近犯了不少小錯(cuò)誤，都是一些些不好的回憶，回憶精靈理所當(dāng)然把它刪除掉咯，可是余佳佳不想讓回憶刪除掉：“這是我的回憶，我自己管，憑什么要你管？”于是，他的心里浮現(xiàn)出了一個(gè)詭計(jì)……
傍晚，余佳佳故意把媽媽的花瓶弄碎了。正如他所料，回憶精靈真的來了。余佳佳快速地用準(zhǔn)備好的網(wǎng)逮住了不小心露出原型的回憶精靈，然后把它關(guān)進(jìn)小木屋里面。
第二天，漂亮的妮妮說自己不小心把爸爸的書撕開了，可是自己難過的回憶依然在腦子里面。聰明的徐林聰扶了扶鼻梁上面的眼睛，用嚇唬的語(yǔ)氣說：“把難過的記憶存在腦子里，長(zhǎng)大了以后容易有皺紋噥�！蹦菽菀幌伦颖粐樧×�，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
余佳佳也被嚇住了，回家以后急急忙忙去了小木屋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，回憶精靈不見了！難不成是被壞人抓走了？正如他所料，搶劫犯沙龍為了躲避警察們的追擊，躲進(jìn)了小木屋，正巧看見了正在呼呼大睡的回憶精靈，于是，他把回憶精靈捉去了！
知道珍惜后的余佳佳，立馬撥了110，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了警官們。
警官叔叔雖然不相信什么回憶精靈，但是他們必須把沙龍抓起來！根據(jù)調(diào)查，他們知道了沙龍的藏身之地，于是，警察們千辛萬(wàn)苦，把沙龍抓起來了，回憶精靈也回到了余佳佳家，找到了余佳佳。余佳佳十分懺悔：“我不應(yīng)該把你抓起來的。”
“沒關(guān)系，”回憶精靈笑了笑，“我也挺喜歡那個(gè)小木屋的，在里面很舒服呢。我能不能住在那里呀？你誠(chéng)實(shí)的值得我去學(xué)習(xí)呢，余佳佳同學(xué)。”
余佳佳笑了笑，答應(yīng)了。
直到現(xiàn)在，回憶精靈還在工作著。
回憶小學(xué)作文400字 篇6
雨，在外面飄著，飄著，似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴。
我端著一杯冒著熱氣的牛奶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無目的的在走著，走著……
“真快，小學(xué)（初中）（職高）畢業(yè)了，真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望天空，不由感嘆道。
“是呀，又要與你分別了，”另一個(gè)女孩低著頭，眼睛看著草地，似乎在尋找著什么，或許在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場(chǎng)說著這些話語(yǔ)，可是最終我們還是走在了一起，可是好像命運(yùn)總不會(huì)眷顧我們，這次恐怕沒有機(jī)會(huì)與你上同一所學(xué)校了，我們這次還真的要說再見了”那個(gè)女孩依舊仰望天空，看著天空時(shí)而飄過的云朵。
“那如果我們不在同一所學(xué)校讀，我還會(huì)是你最好的朋友嗎？我真的好想與你一直做好朋友�！�
“嗯，我也是，我永遠(yuǎn)會(huì)把你當(dāng)做最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠流了下來，滑到嘴角，女孩不知道是雨水還是她的淚水，只知道很澀，很苦，很符合她現(xiàn)在的感覺。
下著雨的天空，變得更加湛藍(lán)了，望著這座校園，里面有許多屬于她和她朋友，女孩曾經(jīng)在校園里徘徊，現(xiàn)在的她已懂得兒時(shí)的一切都已成過去，她們有屬于自己的夢(mèng)想，等待她們?nèi)?shí)現(xiàn)。
那一個(gè)雨天，她們牽著手走著，走著，漸漸地，她們的背影越來越小，知道消逝。
思緒飄回到我的腦海，但始終不能平靜，雨，還在不斷地下著，你現(xiàn)在過的好嗎？你現(xiàn)在在哪里？我還記得我嗎？
回憶小學(xué)作文400字 篇7
在大自然中，天鵝是人人皆知的善航者；蝶娥是美麗的舞者；蜘蛛是大名鼎鼎的智者。在浩瀚的宇宙里；在和諧的地上；在美麗的城市里；在溫暖的家庭里，都會(huì)有不起眼的動(dòng)物，他們有的很勤勞。那我今天介紹的這位就是勤勞的小燕子。
小燕子人人皆知，它雖不會(huì)游泳，也不會(huì)跳舞，也不是大名鼎鼎的智者，但是他的勤勞誰(shuí)也比不上。它，也許你會(huì)在房檐下發(fā)現(xiàn)，但是只不過三分熱血，看幾眼就罷了，誰(shuí)又真心留意它，觀察它呢？而我觀察了小燕子：它使用一些枯樹枝和一些枯草來打好基礎(chǔ)，再在上面抹上一些泥巴，當(dāng)然需要風(fēng)干，三天后，只見一個(gè)精巧的窩就構(gòu)好了。我用手摸過那個(gè)窩，很結(jié)實(shí)，很不容易弄破。有幾天，我發(fā)現(xiàn)又有一只新燕子在原來的那燕子窩旁飛。那正是春季，原來的那只燕子在窩中臥著，原來是在產(chǎn)小燕子寶寶呀！過了一些日子，已是初夏，蜻蜓在小區(qū)里飛著，密密麻麻的，這可讓小燕子爸爸媽媽愁眉舒展開了，燕子爸媽一起出動(dòng)捉蜻蜓，拿回來的有小有大，小的大多數(shù)就被幼燕吃了，而大的如果到了極大，小燕子選擇放棄，給爸爸媽媽吃，多可愛呀！第二天，只見燕窩底下全部都是奄奄一息的大蜻蜓，我過去拿了一只，只見它還在撲楞著翅膀便放它飛了，不到一秒鐘燕子突然沖出來，繞一圈后只見有一只蜻蜓在它嘴里，哇！燕子真是神速呀。過了十多天我再去看它時(shí)，不見了一只燕子的蹤影……
回憶那一刻，我希望小燕子繼續(xù)用自己的勤勞的汗水來澆育下一代，小燕子也永遠(yuǎn)會(huì)在我眼前。
回憶小學(xué)作文400字 篇8
歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過得可真快啊!才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬，但是關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得在我小的時(shí)侯，我家的院子里種著一棵和我出生時(shí)就一起種的桔樹，我經(jīng)常拿著小刀在樹干上刻記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高了。看著那一條條橫線，我就盼望自己快快長(zhǎng)高�？墒怯幸惶�，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了，就跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹長(zhǎng)高了，以后可千萬(wàn)別做這種傻事嘍�！贝藭r(shí)此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長(zhǎng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我兒時(shí)那些美好的回憶啊，是那么美好!它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@一句一直回響在我耳旁……
回憶小學(xué)作文400字 篇9
哇！流星啊。在漆黑的夜空中點(diǎn)綴著，含著許多人的愿望劃過了。我是那么幸運(yùn)，竟和流星有過一面之緣。我默默地閉上雙眼，許下了甜甜的愿望。
我希望什么呢？我希望時(shí)間倒退，回到老師教我的那些美好的時(shí)光。我的老師，是一個(gè)中等身材的好老師，有著漂亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛。老師的.循循善誘，時(shí)時(shí)在我的腦中浮現(xiàn)。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。
記得我小的時(shí)候。老師是如何教導(dǎo)我們的。我以前是一個(gè)“無惡不作”的調(diào)皮學(xué)生。幾個(gè)老師都為我操碎了心。為我而煩惱。而我卻整天優(yōu)哉游哉的生活著。突然一個(gè)新來的老師當(dāng)我們班的班主任。一天，聽力考試，老師在你耳邊說一句話，你要大聲說出來。輪的我了，我大搖大擺的走到講臺(tái)。我聽到了一句話，它在我的心田里播下了愛的種子，在我的脈搏里添加了糖。就著句話，改變了我的人生�！澳闶亲畎舻��！睆男〉酱鬀]有人對(duì)我說過這樣的話，今天，居然一個(gè)老師對(duì)一個(gè)差生，一個(gè)人人都討厭的調(diào)皮鬼說這樣的話。從此我改變了。從一個(gè)落后的差生，變成了老師的左右手。從一個(gè)“無惡不作”調(diào)皮鬼變成了大家的朋友。現(xiàn)在回想起來，還模糊地看到老師的音容笑貌，我不斷的奮斗，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)吧，讓我再留久一點(diǎn)吧！
距離畢業(yè)倒計(jì)時(shí)還有兩個(gè)月，讓我在這兩個(gè)多月中和同學(xué)們 、老師們?cè)谙嗵幎嘁稽c(diǎn)時(shí)間吧。
……
回憶小學(xué)作文400字 篇10
誤會(huì)引導(dǎo)的愛、終會(huì)在誤會(huì)中磨損、散落、消逝吧。
現(xiàn)在聽著窗外的雨點(diǎn)的聲音，似乎沒有了以前的那種感覺，終想找回卻被一種涼涼的壓抑取代。
雖說雨點(diǎn)不曾改變自己，可這聲音沒有了那熟悉自然的旋律。
我們也染上了夜的黑了吧。或許這黑只是淡淡的一抹、我們卻不覺的遙遠(yuǎn)了彼此的距離。
若沒有如果這段雨沁心的節(jié)奏是否能留在胸膛中不停息的隨著心跳躍動(dòng)。和連我們的心弦。
雨滴為我們伴奏的青春的圓舞曲。
曾是那么歡快輕松。你穿著白長(zhǎng)靴點(diǎn)著雨落下的節(jié)點(diǎn)、嘴角微微的上仰走在我們的傘下。雨中的初夏挽著雙手在青石板的路上，慢慢的搖曳著。
如今聽著雨的聲音卻有了些許的凝重、不安、壓抑、回憶不能如過去的現(xiàn)實(shí)一般美好，回憶終究只能是回憶，可終究留下的只有回憶。沒有那先前的歡快、沒有那份與雨同躍的心境、有的似乎只是點(diǎn)點(diǎn)的無奈和斷斷續(xù)續(xù)記憶的片段。
你說要我淡然發(fā)生過的曾經(jīng)。
雨說要我記起快樂過的曾經(jīng)。
雨、你、我。有過共同的交織。有過相同的回憶。有過同樣的歡樂。
我、雨、你。卻只能相隔著雨。
我、雨。想讓雨帶走他給予的感傷、可未能如此。
雨、你。雨依舊未曾改變他的諾言，仍舊如約。你是否對(duì)他還有些許的欣然、些許的回憶。
雨終會(huì)停、他許下承諾黯然離去。我擁有的無非是那殘缺的片段吧。
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