我的故事我的歌作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的故事我的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事我的歌作文 篇1
我是一個(gè)與書(shū)結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書(shū)相伴的經(jīng)歷，它帶給我歡樂(lè)，帶給我夢(mèng)想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂(lè)的歌。
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講那百聽(tīng)不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融……伴著這些動(dòng)聽(tīng)的故事，我開(kāi)始聞到了書(shū)香，開(kāi)始接觸書(shū)中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺(jué)前，不聽(tīng)一個(gè)故事，是不肯閉眼的。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始讀一些帶有注音的文學(xué)作品。記憶最深刻的要算《三國(guó)演義》了。幼時(shí)的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數(shù)多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽(tīng)到了張飛在長(zhǎng)坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮“妙計(jì)安天下”的超人智慧。那時(shí)的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。
再后來(lái)，閱讀的書(shū)漸漸多了起來(lái)，有自己喜愛(ài)的，也有自己不喜愛(ài)的。比如《小學(xué)生作文選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢(mèng)》等，認(rèn)識(shí)了書(shū)中的眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強(qiáng)毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷，惋惜于賣(mài)火柴小女孩的悲慘結(jié)局，感動(dòng)于保爾柯察金頑強(qiáng)的革命精神……
以后，我看書(shū)更是一發(fā)不可收拾，再厚的書(shū)也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書(shū)精彩，我就一定要千方百計(jì)地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽(yáng)，趕到圖書(shū)館去借閱。
書(shū)，給了我進(jìn)取的頭腦，書(shū)，使我始終擁有一顆正義向上的心，書(shū)，奏響了我在成長(zhǎng)道路上奮勇向前的進(jìn)行曲！
有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，書(shū)告訴我，“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，于是，我重新燃起了希望之火；有時(shí)候，當(dāng)我為取得好成績(jī)而驕傲?xí)r，書(shū)訓(xùn)誡我，“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，于是，我重新冷靜下來(lái)，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，當(dāng)我與朋友依依不舍地分別時(shí)，書(shū)安慰我，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是，我擦干了惜別的淚水；有時(shí)候，當(dāng)我不珍惜時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)時(shí)，書(shū)教誨我，“少壯不努力，老大徒傷悲”，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗……正是因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思索，變得成熟起來(lái)。
書(shū)，讓我放飛夢(mèng)想，書(shū)，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，書(shū)，就是我心中一首歡樂(lè)的歌！
我的故事我的歌作文 篇2
一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動(dòng)著天真、活潑的音符，一個(gè)挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張50%是用來(lái)笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動(dòng)的泉水。她生就一副女孩的身姿，過(guò)著快樂(lè)的童年生活。這個(gè)她就是我。
五光十色的我
我愛(ài)笑，常常會(huì)因一點(diǎn)兒小事笑得前仰后合，總讓同學(xué)覺(jué)得莫名其妙。有一次，我在路上看見(jiàn)騎車(chē)的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠(yuǎn)。我忍不住笑了，笑得差點(diǎn)流出淚來(lái)。到了學(xué)校，我迫不及待地把事情講給同學(xué)聽(tīng)，我邊講邊笑，可同學(xué)們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來(lái)，我笑著，為一個(gè)個(gè)小小的成功而喜上眉梢，我樂(lè)著，為一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)而心花怒放。我要笑著樂(lè)著跳著面對(duì)生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個(gè)快樂(lè)天使。我相信，我的生活里會(huì)走出一個(gè)“五光十色的我”。
不安分的我
爸媽經(jīng)常說(shuō)我不安分，坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎？
望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲(chóng)”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“去看看數(shù)學(xué)書(shū)，讀讀語(yǔ)文書(shū)，背背單詞�！钡�，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和�？讼壬黄鹩冒耸飙h(huán)游地球，一路上抑強(qiáng)扶弱，我也想像愛(ài)麗斯那樣做一個(gè)美麗的夢(mèng)，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對(duì)媽媽總能“瞞天過(guò)�！�。我生性好動(dòng)，老師講的原理，自己總想動(dòng)手試試。我就是我，一個(gè)不安分的我，將來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有出息呢！
“無(wú)可救藥”的“驕傲”
我驕傲，我有出眾的性格，但有時(shí)這也讓我頭疼。六年來(lái)，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)大多是：“開(kāi)朗、熱情、活潑有余，穩(wěn)重不足！”
我向來(lái)注重眼見(jiàn)為實(shí)，但做起題來(lái)也難免出差錯(cuò)，例如，把“3”當(dāng)成“8”，把“1”當(dāng)作“7”之類的。
我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我信心十足，勢(shì)如破竹地來(lái)到了最后一道應(yīng)用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡(jiǎn)單了！我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因?yàn)轭}中“還�！倍终{(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來(lái)，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
“嗨！你這個(gè)人啊，無(wú)藥可救了，這是第幾次了？”
我就是這樣，遇事激動(dòng)，急于事功，而后三思，自覺(jué)索然。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。
我的故事我的歌作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，我就會(huì)想起世界上深愛(ài)我的人一一母親。
有一次，那是一個(gè)天氣很好的下午�？墒�，在我看來(lái)天空上面都是烏云，馬上就要下雨了。教室里死一般的寂靜，只有老師發(fā)卷子的“沙沙”的聲音。
啊！老師發(fā)到我的卷子了，卷子背對(duì)著我，好像不想讓我看到自己的分?jǐn)?shù)一樣。我慢慢的把卷子的一角拿了起來(lái)，一個(gè)鮮紅的“4”映入了我的眼簾，還好我是從后往前看的，不然我就真的不及格了。
我抿著嘴巴，屏住了呼吸，把手慢慢地伸進(jìn)卷子的底下。然后，我一狠心、一咬牙，猛地把卷子翻了過(guò)來(lái)。一個(gè)鮮紅的“94”分映入了我的眼簾。
我一下趴在了桌子上，老媽給我的分?jǐn)?shù)線可是九十五分��！我還差那么一分就可以免受老媽的口水大軍了。放學(xué)回家，我又要被老媽的口水大軍淹死了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我邁著沉重的腳步，緩慢地走出教室，緩慢的走出學(xué)校，緩慢的向家的方向走去。好像一只腳都有千百斤重似的。
我好不容易才走回了家，在進(jìn)家門(mén)前，我停住了，我在想“要不要帶著卷子離家出走，”可又一想：“這事好像沒(méi)有那么嚴(yán)重吧！大不了挨一下口水大軍，反正今天是會(huì)過(guò)去的�！�
我進(jìn)家后，爸爸想看看我考了多少分，拿過(guò)卷子一看，大叫：“才九十四分，你媽定的分?jǐn)?shù)可是九十五分”，他正要發(fā)火時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，你先別喊嘛，我來(lái)看看她考了多少分再說(shuō)！”話音剛落，媽媽就從爸爸的手中拿過(guò)了卷子。
我把頭低的都快碰到地上去了，恨不得地上有個(gè)洞，直接一頭鉆進(jìn)去。
那一刻，我就等著媽媽“口水大軍”的到來(lái)，可是過(guò)了好久，房子里還是靜悄悄的。突然，一只溫暖的大手觸摸到了我的頭，我差一點(diǎn)大叫出來(lái)，我緩緩的抬起了頭，和媽媽的目光對(duì)視了一兩秒，我笑了，媽媽也笑了。
晚上，我改完了卷子上的錯(cuò)，我拿媽媽的手機(jī)放出了《世上只有媽媽好》這首歌。這優(yōu)美的旋律讓我陶醉其中，聽(tīng)著聽(tīng)著我又想起了媽媽溫暖的大手！
我的故事我的歌作文 篇4
從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”每當(dāng)唱起這首歌，我的心里都會(huì)充滿對(duì)父親的深深的愛(ài)。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對(duì)他親熱不起來(lái)。但是當(dāng)我聽(tīng)到《父親》這首歌的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了，對(duì)父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不愿意承認(rèn)自己對(duì)父親的愛(ài)有多么深，但我還是通過(guò)一件事讓自己面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。
有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應(yīng)該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨(dú)。我對(duì)父親冷言冷語(yǔ)，但父親對(duì)我很是親熱，抱著我問(wèn)東問(wèn)西的，什么也不讓我干，我做什么他都不放心，總是替我做。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在他心中我還是個(gè)娃娃，我才不是個(gè)啥也不會(huì)的娃娃呢。我暗暗和父親嘔著氣。
第二天放學(xué)回家，看著寂靜的家，我知道——父親又出差了。終于沒(méi)忍住我“哇”的一聲大哭起來(lái)，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔著電話吼叫著：“為什么你這么快就走了？為什么不給我說(shuō)一聲就走了？”我嚎啕大哭。
在媽媽的安慰下，我低低的抽泣著。這時(shí)我聽(tīng)到了窗外飄來(lái)的歌聲，“每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想著與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視頻時(shí)的幸福的笑臉……我拿起手機(jī)發(fā)了一條短信“爸爸，我愛(ài)你！”
《父親》這首歌使我明白了對(duì)父親的愛(ài)，讓我體會(huì)到了生活的無(wú)奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開(kāi)心與快樂(lè)！
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦……父親，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我的驕傲和自豪！
我的故事我的歌作文 篇5
這個(gè)“全民K歌”是我青睞的手機(jī)軟件。正是它暗中給我力量，我才一天天自信起來(lái)。
我從小就是一個(gè)害羞的姑娘，在眾人面前從來(lái)不敢說(shuō)話，更別提唱歌了。這是我的嗓音一直沒(méi)有得到發(fā)揮，我也逐漸變得自卑起來(lái)。
但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)生了改變。那一天，我正在用爸爸的手機(jī)看動(dòng)畫(huà)。屏幕上端突然冒出了一條微信信息，好奇心促使我打開(kāi)了爸爸的微信，原來(lái)是爸爸的網(wǎng)友正在唱歌呢。我又鬼使神差地點(diǎn)了下去，準(zhǔn)備欣賞欣賞，飽飽耳�！磺K了，這位長(zhǎng)輩雖然跑調(diào)跑得厲害，但勇氣可嘉，我由衷地欽佩他。這時(shí)，屏幕底下的一行小字引起了我的注意—“點(diǎn)擊下載全民k歌。”我不禁怦然心動(dòng)：這樣的話，我就可以放開(kāi)喉嚨去唱歌，就可以讓大家刮目相看了。這樣的好機(jī)會(huì)怎能讓它溜走？我去找爸爸商量，正巧爸爸也是個(gè)k歌迷，不由分說(shuō)，立馬同意。終于，“全民K歌”顯赫地?cái)[在了手機(jī)屏幕上。
我剛加入這個(gè)陣營(yíng)，才發(fā)現(xiàn)這里真是深藏不漏。我隨手點(diǎn)擊一首歌，那天籟之音，令人回味，簡(jiǎn)直和正派歌手沒(méi)什么兩樣。深深驚嘆之余，我才發(fā)現(xiàn)自己才只是一個(gè)出道新人，沒(méi)有級(jí)別。不行！我要努力升級(jí)！
經(jīng)過(guò)一番摸索后，我明白了只要唱歌多而且歌聲好聽(tīng)就能獲得鮮花，就能升級(jí)。得知這一重要情報(bào)，我馬上開(kāi)展行動(dòng)：我先努力回想自己所會(huì)的歌曲，對(duì)了，《隱形的翅膀》，就它了！我迫不急待地搜索著，點(diǎn)擊著，心中感到好玩又新奇。
開(kāi)始K歌了，我能順利唱完嗎？我不斷地加油打氣：加油，顧文慧！“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)�！蔽页晒Φ剡~出了第一步�！懊恳淮�，就算很受傷也不閃淚光。”耶，又是一句！我沉浸在了音樂(lè)的世界里，身體不由自主地?fù)u晃起來(lái)，腳踩著節(jié)拍……一首歌被我完整地唱了下來(lái)，真是可喜可賀，我終于不再膽小了。
在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我沒(méi)有在再躲在角落里當(dāng)觀眾了。我選擇落落大方地走向講臺(tái)，表演唱歌。大家的掌聲不絕于耳，為我的精彩表演喝彩，這個(gè)小型KtV可真是位功臣呀！
現(xiàn)在，我已升級(jí)到“新晉歌藝學(xué)徒”，我不僅歌唱的更棒了，也更善于表達(dá)了。
我的故事我的歌作文 篇6
生命是一段段寂寞的旋律，生活是一串串優(yōu)美的字符，正是這寂寞的旋律和優(yōu)美的字符，組成了一首首屬于我自己的歌。
當(dāng)我流浪于異域他鄉(xiāng)，這首歌叫做思念；當(dāng)我身處于高山之巔，這首歌叫做豪邁；當(dāng)我掙扎于命運(yùn)低谷，這首歌叫做拼搏；當(dāng)我埋頭于書(shū)山題海，這首歌叫做希望。
思念，低沉的韻律是心靈無(wú)助的震顫，憂郁的詞語(yǔ)是對(duì)心靈無(wú)助的詮釋，當(dāng)這首低沉歌曲回蕩在我的耳畔時(shí)，我明白這首歌是屬于我的，她的名字就叫做思念。
豪邁，激昂的曲調(diào)充滿了生命的活力，身心放縱于清新的自然，感情寄托在生命的原野，打開(kāi)心的窗扉，吸納超俗的氣息，正是這首歌讓我感受到了生命的意義，而她是屬于我的，她叫做豪邁。
拼搏，慷慨的音符彰顯著不懈的毅志，用汗水澆濕的土地散發(fā)出奮進(jìn)的氣息，與命運(yùn)的抗?fàn)幵谶@首歌的播放中進(jìn)行，沉默的心不再沉默，因?yàn)樗业搅诵沟膭?dòng)力，她一次次的爆發(fā)，一次次的向前，而這無(wú)窮的動(dòng)力便來(lái)自這首歌，我的心靈默許它屬于我，它叫做拼搏。
希望，悠揚(yáng)的旋律蘊(yùn)藏著奇跡的萌芽，雄偉的音響包含著成功的喜悅，用智慧書(shū)寫(xiě)的文字，筑成了一條條希望大道，而勤奮就是光明大道的路基，結(jié)果將是怎樣，我們無(wú)從知曉，恰似這悠揚(yáng)的曲調(diào)，給人留下無(wú)盡的遐想。我知道，這首歌也是屬于我的，她就叫希望。
當(dāng)思念、豪邁、拼搏、希望融合在一起時(shí)，低沉、慷慨、悠揚(yáng)、激昂便不再單調(diào)，優(yōu)美的旋律伴隨著優(yōu)美的文字，形成一部宏偉的交響樂(lè)，而我就是這首歌的創(chuàng)作者，創(chuàng)作一部屬于我自己的歌；我是這首歌唯一的演唱者，唱出我生命的歷程，唱出我生活的顏色；我是這首歌最忠實(shí)的聽(tīng)眾，聽(tīng)著我的歌，感受著人生的真諦。而這部偉大的交響樂(lè)叫做生命的顏色。
當(dāng)我孤單時(shí)，思念的歌聲在耳邊響起，召喚我的心靈回歸故土；當(dāng)我抑郁時(shí)，豪邁的歌聲在耳邊響起，讓我重拾信心；當(dāng)我沉淪時(shí)，拼搏的歌聲在耳邊響起，讓我敢于乘風(fēng)破浪，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，希望的歌聲再次響徹耳畔，讓我背負(fù)著信念前進(jìn)。
這就是我的歌，一首意味綿長(zhǎng)而不乏風(fēng)度的歌。
我的故事我的歌作文 篇7
當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時(shí)；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時(shí)；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂(lè)。
剛開(kāi)始，這只是一首平淡無(wú)奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測(cè)試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測(cè)試的到來(lái)。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺(jué)了。在第二次的數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我考得很差，兩次測(cè)試巨大的差異，讓班主任在開(kāi)學(xué)不久第一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來(lái)，因?yàn)槲遗α�，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會(huì)是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇�！币�?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時(shí)得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開(kāi)始有了甜蜜與快樂(lè)的味道，我的付出也得到了回報(bào)。一次又一次的提升，使我漸漸對(duì)自己充滿了信心。花開(kāi)花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無(wú)為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂(lè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時(shí)的奮斗就是此刻的預(yù)言！
我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)與變化。在學(xué)校的日子里，我見(jiàn)證了樹(shù)葉的飄落，丹桂的芳香，更見(jiàn)證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時(shí)候，正是我們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞�，遇到挫折就自棄，無(wú)法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)一切，向一切不可能抗?fàn)帲瑸閴?mèng)想而拼搏！
清晨，當(dāng)天空睜開(kāi)雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g快的歌唱時(shí)，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂(lè)，不一樣的歌。
我的故事我的歌作文 篇8
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也越過(guò)人山人海；我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)像你像他像那野草野花向前走，不管你會(huì)碰到什么。向前走，向前走一路走，一路看，青春的路上，我們且行且歌。
詩(shī)詞相伴
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)年幼時(shí)，我便被望女成鳳的父母寄以厚望，識(shí)字不過(guò)寥寥，就遠(yuǎn)離了游戲，終日與詩(shī)詞作伴。小小的人啊，整日里坐于桌前，捧著并不理解含義的唐詩(shī)宋詞，搖頭晃腦地讀背。
讀到李白的《靜夜思》，腦袋止不住地想：詩(shī)里說(shuō)的床前明月光，疑是地上霜是什么意思呢？這月光難不成會(huì)結(jié)成霜？不不不，李杜詩(shī)章乃口傳，這大詩(shī)人李白的詩(shī)怎么會(huì)錯(cuò)？再說(shuō)，不常有詩(shī)寫(xiě)月時(shí)都說(shuō)它凄涼么？一定是太冷，涼出的霜。腦中充滿了問(wèn)號(hào)，得不到答案。
漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始明白父母的良苦用心，也在一日又一日的苦讀中，找到了樂(lè)趣。我開(kāi)始明白詩(shī)詞的美好，那是現(xiàn)代科技給予不了的美。迂回婉轉(zhuǎn)，合仄押韻，一句句詩(shī)詞，凝結(jié)著古人的情思。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。李清照短短十三字，化無(wú)形為有形，將丈夫去世、國(guó)家滅亡之苦闡述得淋漓盡致。我在想，該有怎樣的才情才能寫(xiě)出這樣的千古絕唱！
汗水為伍
相貌是天生的，氣質(zhì)卻是后天的。媽媽堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以在我三歲的時(shí)候就下了決心：要讓女兒學(xué)舞蹈！那時(shí)的小城專業(yè)舞蹈老師少之又少，媽媽又看不上那些不專業(yè)的。百般挑剔下，才鎖定了與家相距甚遠(yuǎn)的一家培訓(xùn)班。家和舞蹈培訓(xùn)班幾乎是在小城的兩端，可媽媽不嫌累。只是我的先天條件不如人，卻又承載著重于別人的厚望。每次課前哭鬧著不愿去的是我，課后汗水浸濕衣服的還是我。我不怕流汗，那是我的勛章。我是笨鳥(niǎo)，就得先飛，我在夢(mèng)想的道路上不能輸。
十年的時(shí)間，十年的汗水。偌大的舞房，見(jiàn)證我努力的，是鏡子。我只有在鏡中幻想自己在舞臺(tái)上起舞的模樣，才有了不竭的精神動(dòng)力。
燈火氤氳，映著我深夜匆匆的背影。我累，卻不悔。因?yàn)樵谶@條路上，我收獲的遠(yuǎn)比失去的要多得多。
我的故事我的歌作文 篇9
生活就像是一首歌，承載著不一樣的酸甜苦辣，而每一個(gè)人都有屬于自己的那一首歌。今天我就曬出我的那首歌。
酸酸的歌，每一天早上，媽媽都會(huì)起一個(gè)大早，為我準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。而我卻是在床上繼續(xù)睡我的懶覺(jué)。那一天早上，不只怎么的中途我就醒。但是只有6點(diǎn)鐘的樣子，我起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)媽媽卻早已經(jīng)廚房勞作了。一剎那，心中的五味雜陳全都涌現(xiàn)了出來(lái)。一陣陣心酸。悄悄的打開(kāi)了廚房的門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽手忙腳亂的，于是我趕緊上千去幫助她，媽媽卻滿心歡喜的對(duì)我說(shuō)：呵！今天咋這么早就起來(lái)了呢？我微笑著望著媽媽，半天卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。
甜甜的歌，和煦的陽(yáng)光灑滿大地，使整個(gè)大地都充滿生機(jī)勃勃的景象，于是乎我們一家人決定去爬山，大家都各自準(zhǔn)備著自己所需要的必需品。一路上有說(shuō)有笑的出門(mén)了。到達(dá)了山腳下，我們才發(fā)現(xiàn)著不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作。但來(lái)到了這壓力，哪兒還有退回的道路，于是一路上我們互相打氣，如果有誰(shuí)堅(jiān)持不下去了，都會(huì)蠟燭她一起往上爬，就在這樣的互幫互助下，我們終于爬到了山頂�？吹缴侥_下的小鎮(zhèn)，安靜美好，于是我們互相望一眼，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
苦苦的歌，距離上一次考試已經(jīng)過(guò)很久了，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么苦澀不堪，在家里等待成績(jī)的我，焦急卻又無(wú)可奈何。只能一天一天的等待著，終于等來(lái)了成績(jī)的消息。可是好抱歉，并不是一個(gè)好消息，屋里、歷史都考的相當(dāng)差，心請(qǐng)一下子就跌到了谷底。媽媽好像看穿了我的心事一樣，馬上就發(fā)現(xiàn)了，而且還安慰我說(shuō)：不要緊，下一次一定要努力就行了。可是媽媽越安慰我，我越是感覺(jué)難受，總感覺(jué)對(duì)不起媽媽。
辣辣的歌，體育課上的我們：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)�？墒敲恳淮卫蠋熡�(xùn)練我們的時(shí)候，我們卻總是喊累喊疼。也總是操場(chǎng)上感覺(jué)的火辣辣的太陽(yáng)對(duì)我們的熱愛(ài)，于是我們總是在揮灑汗水和叫苦中徘徊。我們一直也在享受這個(gè)過(guò)程。
酸、甜、苦、辣的歌。是我的人生一部分。人生也總是開(kāi)心與不開(kāi)心交替相行�？扇说囊簧@么短。我們只需要開(kāi)心的事情就夠了。
我的故事我的歌作文 篇10
青春是一首充滿熱情而又帶有節(jié)奏的歌曲，傳達(dá)到世界的每個(gè)小小的角落；青春是一朵正值燦爛盛開(kāi)而又夾著撲鼻幽香的花朵，開(kāi)放在村莊里的各條小巷末。我的青春我作主，讓我來(lái)一段頌揚(yáng)青春的歌唱。
這是一首由文字奏樂(lè)的歌，只因我的青春氤氳著書(shū)香的氣息，在我青春這個(gè)繁花盛開(kāi)的季節(jié)里，除了有隱逸者之稱的菊，更有君子者之稱的蓮。在書(shū)籍里面尋找到屬于自己的天地，好比在塵世中覓到天上人間，而我則乘坐紙張疊成的小舟漂浮在書(shū)海中，樂(lè)而忘返。而每天都是最特別的，秒針在鐘表上滴答的聲音成為我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的樂(lè)章，我讓每個(gè)時(shí)刻都編制成動(dòng)聽(tīng)而飽滿的樂(lè)曲。青春的熱情讓我懂得了燃燒，有限的時(shí)間讓我懂得了奔跑，無(wú)限的空間讓我懂得了飛翔。是青春讓我知道“墻角的花兒，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，于是我不再只埋頭苦干，因?yàn)橥卣挂曇�，站在巨人的肩膀上，勇往直前�?/p>
這是一首由熱血演奏的歌，我的青春點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)的焰火。中國(guó)少年說(shuō)里面有這么一句：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。沒(méi)有富強(qiáng)國(guó)家，哪里會(huì)有小康生活，沒(méi)有。我滿腔愛(ài)國(guó)的熱血，致力于成為國(guó)家的棟梁。正如在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的學(xué)生，為了保衛(wèi)國(guó)家，不畏懼強(qiáng)大的敵國(guó)，擁護(hù)和守護(hù)自己的國(guó)家，他們愛(ài)國(guó)的赤子之心令人產(chǎn)生敬佩。
這是一首由感情彈奏的歌，只因我的青春熏陶著溫暖的愛(ài)意。古語(yǔ)有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身邊人，關(guān)心社會(huì)事。晚上陪爸爸媽媽看電視，周末找爺爺奶奶散散步，假期與同學(xué)朋友相約聚會(huì)，雖然都是微不足道的事情，但是對(duì)于青春年華的我來(lái)講，家永遠(yuǎn)都是避風(fēng)的港灣，朋友的肩膀隨時(shí)都可以依靠，所以一切的一切都讓生活充滿了愛(ài)的味道。憑著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)。
我的青春在生命里面只占有五分之一，這令人想起一去不復(fù)返的過(guò)去是靜止的，伸手可觸的現(xiàn)在是消瞬即逝的，遙遠(yuǎn)不可及的未來(lái)是姍姍來(lái)遲的。正值青春的我，更是把握著當(dāng)下，帶著對(duì)理想的信仰，在自由樂(lè)曲中飛翔。
我的故事我的歌作文 篇11
少年是一幅絢麗多彩的油畫(huà)；少年是一張限量版的郵票；少年是一條緩緩流淌的小河；少年是一支動(dòng)感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
少年是花，美麗卻又飄零，假如不去呵護(hù)，也許來(lái)不及美麗，就會(huì)凋謝枯萎；少年是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成一行清淚，在傷心時(shí)破碎；少年是風(fēng)，來(lái)去匆匆，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間銷(xiāo)聲匿跡；少年是希望，有自己堅(jiān)定的夢(mèng)想；少年是自由，無(wú)拘無(wú)束；少年是負(fù)荷，讓人在輪回中找不到歸宿；少年拼搏，讓人懂得失敗乃成功之母；少年是一條無(wú)怨無(wú)悔的路，跨出了一步就無(wú)法再回頭；少年是一本厚厚的書(shū)，可以填滿知識(shí)，也可以寫(xiě)下喜怒哀樂(lè)，同樣還可以留下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上停下前進(jìn)的步伐。
少年像一首歌，當(dāng)歌唱者傾唱著每一個(gè)音符，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符匯成一句句歌詞，直至匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，這首歌便像少年一樣擁有了整個(gè)世界。
少年有多彩的夢(mèng)，少年有淋漓的愁；少年有我們跋山涉水的腳��；少年有我們施展才華的舞臺(tái)；少年有我們載歌載舞的時(shí)光。
少年如夢(mèng)，歲月如花，流年似水。
少年是美麗的花朵；少年是最動(dòng)人的詩(shī)行；少年是一張永遠(yuǎn)不褪色的彩照，少年是遠(yuǎn)行者那五彩斑斕的起點(diǎn)；少年是陽(yáng)光明媚的日子，少年是浩瀚的的天空；少年是歡快的腳步，少年是翻飛的小鳥(niǎo)。
少年是一條小溪，而生命是一條長(zhǎng)河。生命因有了少年而顯得那么豐富多彩，喜怒哀樂(lè)也經(jīng)常在少年的臉上眷顧。
少年，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；少年，散發(fā)出淡淡的清新幽香。少年，充滿著輕狂不恭，洋溢著無(wú)限活力，張揚(yáng)著美麗自信。少年的步伐不會(huì)因困難而停止，少年的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。少年是陽(yáng)光，是信心的標(biāo)志；少年是月光，是優(yōu)雅的代表；少年是星光，是時(shí)尚的先鋒。
花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的少年！少年是座美麗的山峰，讓人向往；少年是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀，少年是條端急的河流，讓人徜徉……飛揚(yáng)吧！飛揚(yáng)的少年，系著一顆顆飛揚(yáng)的心；飛揚(yáng)的少年，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的夢(mèng)；飛揚(yáng)的少年，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事；飛揚(yáng)的少年，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚(yáng)的少年，載著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！
我的故事我的歌作文 篇12
歌，為我之所愛(ài)也。不知是否因?yàn)樵趦簳r(shí)，媽媽常與我聽(tīng)不同的音樂(lè)的緣故，我與歌曲似乎結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是民族的，還是流行的，我都會(huì)靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我為之心動(dòng)。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我學(xué)習(xí)了古箏，撥動(dòng)琴弦，亦會(huì)發(fā)出行云流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。
《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。
《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開(kāi)頭由緩到急，平淡的點(diǎn)綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫(xiě)出了人從出生到童年的時(shí)光是天真、爛漫的。孩子的笑無(wú)疑是最美好的事物。近而有一處急轉(zhuǎn)，高音一挑，學(xué)習(xí)的壓力使我們?cè)贈(zèng)]有了輕松、快樂(lè)的閑暇時(shí)光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調(diào)順勢(shì)而下，投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財(cái)富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會(huì)有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律，仿佛“滟滟隨波千萬(wàn)里”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峰一轉(zhuǎn)，音調(diào)下來(lái)，平淡緩慢，猶如落日的余輝，邁入老年的人們?nèi)绱讼硎苌�，不失為一種好的方法。
一曲終了，但生命還在延續(xù)。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓幸福的曲調(diào)充實(shí)我們的生活，何樂(lè)而不為呢？每個(gè)人的心中都有一首歌，那是我們用生活來(lái)譜寫(xiě)的。我們的快樂(lè)、憂傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)被那些奇妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要去過(guò)多地掩飾什么，做真正的自己，譜自己心靈的曲子，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過(guò)錯(cuò)，不如讓其反應(yīng)出真實(shí)的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來(lái)，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點(diǎn)。
不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會(huì)有人為之陶醉，而每一個(gè)人也都會(huì)為自己的心靈之曲而陶醉�；畹煤�(jiǎn)單、充實(shí)，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽(tīng)……
我的故事我的歌作文 篇13
人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽(tīng)者的心情，而歌詞卻表達(dá)了人心中最深的感受，最真的情感。
我喜歡唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得我本身是一首歌。有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……
傍晚的時(shí)候，我看著夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒(méi)有你的電話，沒(méi)有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒(méi)回去了，好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話了，好久沒(méi)陪弟弟玩了。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，家在我心中真的好重要，有著一種從未接觸過(guò)的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦隽宋业母惺�，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對(duì)家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。
當(dāng)我獨(dú)自走在被夜色籠罩的校園中，周?chē)o靜的，抬頭能看到灰暗又寧?kù)o的夜空中，掛著一輪明月，感覺(jué)有多清新啊！我仿佛聽(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對(duì)，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節(jié)課上，我們?cè)谀馗鎰e。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來(lái)，班主任唱起：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴(yán)厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺(jué)得不以為然，當(dāng)離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當(dāng)我唱著歌的時(shí)候，請(qǐng)記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著，念著遠(yuǎn)方的親愛(ài)的家人，敬愛(ài)的老師·····
我的故事我的歌作文 篇14
“舊夢(mèng)依稀，往事迷離，春花秋月里。如霧里看花，水中望月，飄來(lái)又浮去。君來(lái)有聲，君去無(wú)語(yǔ)，翻云覆雨里。雖兩情相惜，兩情相怡，得來(lái)復(fù)失去�！蹦鞘讚軇�(dòng)我心弦的《鳳凰于飛》。
有詩(shī)待和，有歌待應(yīng)，有心待相系。第二季中國(guó)好聲音，你身著休閑的大紅色T恤、牛仔褲，令我毫無(wú)防備地就這么沖進(jìn)了我的世界。梨花燙的頭發(fā)，含笑的眼睛，叫我怎么不喜歡你。你開(kāi)口，一首《也許明天》唱得激昂，感情飽滿真摯，時(shí)不時(shí)蹲下，時(shí)不時(shí)閉眼。一個(gè)個(gè)音符，一句句歌詞，如細(xì)細(xì)密密的琴鍵，輕輕重重地敲打在我的心弦上，怦然有聲。我也不禁困惑，如此的你，會(huì)有一段怎樣的故事，才讓你的歌聲沾上淚光？導(dǎo)師轉(zhuǎn)身，高呼出你的名字——姚貝娜。
得非所愿，愿非所得�？疵\(yùn)嘲弄，造化游戲。你是一個(gè)專業(yè)歌手，卻去參加一個(gè)選秀節(jié)目，遭到業(yè)內(nèi)業(yè)外的抨擊在所難免。人們總刻薄地看到表面，卻不知道你的故事：出生于音樂(lè)世家，十六歲便在音樂(lè)界嶄露頭角。錄音棚里，專注投入，視音樂(lè)為生命的你，被劉歡看中，受他指點(diǎn)，一曲《紅顏劫》攀登事業(yè)頂峰。天妒英才，你患上癌癥。病痛折磨著你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不朝你嘶吼，拉扯著，牽制著。小小的你，內(nèi)心有多大的勇氣？竟掙脫束縛，蛻去舊殼，重獲新生。這便有了好聲音第二季，一次音樂(lè)與靈魂的洗禮。你又何嘗不知道這次飛躍，面臨多少荊棘。可你，就是不服輸啊，將《Letitgo》改詞，唱成一首《隨它吧》�？吹瓲�(zhēng)論，活自己的人生，唱自己的歌。有音樂(lè)，對(duì)你，足矣。
鳳凰于飛，翙翙其羽，遠(yuǎn)去無(wú)痕跡。聽(tīng)梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。2020年1月16日16點(diǎn)55分。心跳停止，臨床死亡，原因是癌癥復(fù)發(fā)。我的心和你微博上的頭像一同淡了，冷了，灰了。窩在被窩里，我哭了，拿出手機(jī)，單曲循環(huán)《紅顏劫》，你的成名作�！皵�?cái)嗲榻z心擾亂，千頭萬(wàn)緒仍糾纏，是劫還是緣，天機(jī)算不盡，交織悲與歡，古今癡男女，誰(shuí)能過(guò)情關(guān)……”甜美的嗓音，故事性的歌唱，你便是歌，歌便是你，陪我入夢(mèng)鄉(xiāng)，撥動(dòng)我心，永留我心……
天使歌者，貝娜，走好，在天國(guó)也要堅(jiān)持自己喜歡的事，因?yàn)�，那是撥�?dòng)我心弦的歌聲。
我的故事我的歌作文 篇15
同學(xué)們都寫(xiě)了自己喜歡的一首歌，它們或讓你激昂，讓你憂傷，讓你奮起，讓你遐想。但不管怎樣，它們都是來(lái)自你們心靈深處的聲音，用不同的旋律唱出了對(duì)人生的理解
我喜歡歌，歌的動(dòng)聽(tīng)，歌的輕揚(yáng)�，F(xiàn)實(shí)也許很無(wú)奈，歌，唱的理想總讓人激昂。歌傳唱著一代又一代人對(duì)美好生活的向往，對(duì)人生真諦的追尋，擔(dān)負(fù)著文化傳承的使命。另一方面，歌有靈性，甘做知音之間的青鳥(niǎo)。歌在空氣里振動(dòng)，隨風(fēng)飄散，遇到有心人，便在他心中扎下根。而我喜歡《笑傲江湖》。
歌中所寄是一種追求自然地灑脫與豪情�！吧n天笑，紛紛世上潮。誰(shuí)負(fù)誰(shuí)勝出？天知曉。”既是難解難分，又何必紛紛擾擾中苦苦掙扎，夾縫求生。何不長(zhǎng)劍一封，仰天一笑；濁酒一壺，笑傲江湖一生�！敖叫�，風(fēng)雨遙，紅塵俗世幾多嬌”。一個(gè)人真正從榮譽(yù)與功名中超脫，便得以縱情山水，逍遙于天地之間。今風(fēng)自飄飄，雨更瀟瀟，直令樹(shù)末花梢呈葉落花殘；若生也茫茫，死又草草，何如峰頂浪尖觀萬(wàn)物滄桑。
這首歌的歌者，必定歷經(jīng)了人世的風(fēng)霜，人情的冷暖，曾經(jīng)擁有過(guò)，卻選擇了放棄。唯有如此，他才能歌出浩浩天地間的蕩氣回腸，豪情萬(wàn)丈。
我愿做歌者的知音，浮游于天地之間�？v然現(xiàn)在已不用再笑傲江湖，卻足以笑傲人生。我夢(mèng)想著太白的皎皎明月，蘇子的雨中竹林，稼軒的摟頭落日。我相信江上的輕風(fēng)足以吹散世俗的塵埃，山間的流水定能點(diǎn)染你心靈。我既是人生之百代過(guò)客，又何需浪費(fèi)那浪漫的情思。我心如浮云，向往自由地旅行。雖然現(xiàn)在我無(wú)法擺脫人間的羈絆，但我正暢想著未來(lái)的天堂。
我站在那塞北邊疆，任由那古漠的荒涼蔓延心房；我暢游在曾經(jīng)的茶馬古道，領(lǐng)略歷經(jīng)百世的古老綿長(zhǎng)；我徜徉在煙雨的江南村落，看不厭桃花的紅梨花的白。這樣，當(dāng)我在垂暮之年望見(jiàn)夕陽(yáng)西下時(shí)還可以愜意地回想長(zhǎng)河落日的大氣與斜暉脈脈的溫存，而不至于孤淚橫流，暗自嘆息。
一首歌，給了我很多很多。它給我的并不是俠骨柔情，舞風(fēng)弄月，而是一顆激昂蓬勃而堅(jiān)定的少年之心。
我的故事我的歌作文 篇16
時(shí)間匆匆流逝，不知不覺(jué)間，我已步入了人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段道路很難走，讓我有時(shí)想到了退縮，然而心中有個(gè)聲音告訴我，我要堅(jiān)持！從而走出了一個(gè)又一個(gè)困境，“別灰心，堅(jiān)持努力就好。”
初入學(xué)校的我成績(jī)非常差，就連最簡(jiǎn)單的加法我都要想好長(zhǎng)時(shí)間，很多時(shí)候給出的答案都還是錯(cuò)的，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，再看看別的小同學(xué)的“100分”，我很難過(guò)，不是我沒(méi)有努力學(xué)，可成績(jī)就是上不去，期末總結(jié)，別的同學(xué)都得大紅花，可我只能得很低的分?jǐn)?shù)，看著我每天放學(xué)回家伏在書(shū)桌上努力學(xué)習(xí)的樣子，爸媽不忍心責(zé)備我。
每當(dāng)我為此難過(guò)、沮喪時(shí)，爸媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持努力就好�！�
“相信自己，你能行的�！�
上中學(xué)時(shí)，我害怕上體育課，對(duì)所學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目都有一種畏懼感，平時(shí)老師讓練習(xí)時(shí)，我也不練。有一次體育老師要檢查我們?nèi)?jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)的效果，便讓我來(lái)跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學(xué)們都過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我“相信自己，你能行的�！�
帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)，我跳出了很好的成績(jī)。每當(dāng)以后面對(duì)畏懼的事物時(shí)，我都會(huì)在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行。”“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”。
有一段時(shí)間，我很自卑，因?yàn)槲腋杏X(jué)周?chē)瑢W(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績(jī)也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對(duì)我說(shuō)：“要知道你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，只是你自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！�
于是我開(kāi)始重新審視我自己，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的，我又找回了自信。
這一句句溫暖的話語(yǔ)，在我心中，已不再是一句句簡(jiǎn)單的話，而是一支支給我力量、振動(dòng)我心弦的歌謠，在我成長(zhǎng)的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。
一曲“別灰心，堅(jiān)持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)；
一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進(jìn)的力量，克服我的畏懼；
一曲“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”讓我重新找回了自信，有了堅(jiān)持下去的信心。
走在人生路，唱響心中歌，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
我的故事我的歌作文 篇17
在每個(gè)人的心底，都有一首最喜歡的歌，他可能就像一間心靈加油站。注入無(wú)限活力；他可能是一臺(tái)心靈吸塵器，把你的不快一掃而空，也可能勾起大人們童年的回憶，喚醒他們童稚的心……而我最喜歡的一首歌就是——魯冰花。
它的句子不但優(yōu)美且感人肺腑，背后還有個(gè)令人鼻酸的故事。一位來(lái)到窮鄉(xiāng)僻壤的水城鎮(zhèn)擔(dān)任美術(shù)老師的郭云天，發(fā)現(xiàn)了一位有繪畫(huà)天份的小男孩——古阿明。阿明和姐姐古茶妹和爸爸相依為命，以種茶為生，并且非常想念過(guò)世的媽媽。有一次學(xué)校要派同學(xué)參加繪畫(huà)比賽，郭老師大力推薦他代表，但官僚作風(fēng)的校長(zhǎng)不認(rèn)為調(diào)皮搗蛋的阿明會(huì)畫(huà)畫(huà)，便派鄉(xiāng)紳的兒子出賽，但郭老師仍私下將阿明的作品送去比賽，沒(méi)想到阿明不久就死于疾病，而遲來(lái)的第一名榮耀格為諷刺。魯冰花是給農(nóng)作物當(dāng)肥料的，生命短暫卻美麗，這就像古阿明的一生。人的一生不就像螢火蟲(chóng)的光，雖然微弱，但點(diǎn)綴著夏夜，對(duì)大地有所貢獻(xiàn)，生命有著珍貴的價(jià)值。
當(dāng)我初次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就被那感人肺腑的歌詞所吸引，演唱者將歌曲詮釋的淋漓盡致。彷彿涓涓細(xì)流，流過(guò)我心扉，又向滔滔浪潮，激蕩我的心靈，讓人不知不覺(jué)對(duì)他一見(jiàn)鐘情。其中，我最喜歡“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”這一段，描述孩子對(duì)過(guò)世媽媽的叮嚀念念不忘，總讓我留下淚來(lái)，在我傷心時(shí)，他像媽媽的手，輕輕拂過(guò)我臉龐；在我寂寞孤獨(dú)時(shí)，他化身為窗前的星星，陪伴我度過(guò)慢漫時(shí)光；在我怨天尤人時(shí)，它讓我體會(huì)到許多人擁有比我少，他們都沒(méi)抱怨，我又憑什么那么做呢？
其次，在主角古阿明身上，我看到樂(lè)觀進(jìn)取的精神。即使失去愛(ài)護(hù)他的媽媽又三餐不濟(jì)，他仍知足常樂(lè)，力爭(zhēng)上游，不向命運(yùn)低頭。他不怕風(fēng)雨，不懼烏云籠罩，最后，他像美麗的彩虹，高掛天邊�？梢�(jiàn)：“往事物的的光明面想，不怕陰霾，不怕困難，就能走出風(fēng)雨，看到勝利的曙光！”
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”魯冰花，這首我最喜歡的一首歌，教導(dǎo)我懂得知足，鍥而不舍的努力，我要繼續(xù)聽(tīng)下去。
我的故事我的歌作文 篇18
感動(dòng)在音樂(lè)人制造的并不太真實(shí)的纏綿中，流別人流過(guò)的淚，唱?jiǎng)e人唱過(guò)的歌，我一直以為這種情緒就是感動(dòng)。但是有一天，當(dāng)一首完全屬于我們自己的歌在耳畔響起，那每一個(gè)音符每一句歌詞都輝映著我們的影子，那一段間奏一聲低吟如此真切地牽動(dòng)著我們的心，我才真正體會(huì)到什么叫做感動(dòng)！
“我是一只小小鳥(niǎo)，總也飛呀飛不高”第一次聽(tīng)到這首歌是在康定高原上，長(zhǎng)途客車(chē)?yán)飩鞒鲞@高亢而略帶蒼涼的歌聲，特別是“飛不高”處，音律突然一轉(zhuǎn)，邁向尖利的高音，背負(fù)著平凡人飛向燦爛理想的激情和努力超越生命極限的悲壯，這獨(dú)特的高音飄向高原，云、天空、山鷹即刻被這歌聲撫摩得生動(dòng)起來(lái)，高原的土地驀然變得異常開(kāi)闊而有生命力了，歌聲喚起了這蒼茫而美麗的土地的精靈，喚醒了我胸中沉睡了多年的詩(shī)情！啊，我的心已伸展著翅膀，掠過(guò)風(fēng)沙彌漫的高原，擁抱著無(wú)垠的藍(lán)天！
我的青春血液，在血管中激蕩迸濺，令我不可抑制的渾身發(fā)熱起來(lái)……“我是一只小小鳥(niǎo)，總也飛呀飛呀飛不高”我記住了這首歌的旋律。
一個(gè)初秋的夜晚，我匆匆越過(guò)人行道，一首熟悉的歌伴著陣陣涼風(fēng)再次襲來(lái)，“我是一只小小鳥(niǎo)，總也飛呀飛呀飛不高”我驀然回首，發(fā)現(xiàn)街上的人行色匆匆，也許他們每一個(gè)人就是一只小鳥(niǎo)吧，心中珍藏著理想，在爭(zhēng)奪、放棄、面對(duì)、逃避之間，突然發(fā)現(xiàn)雙肩已落滿塵土，自然賜予了小鳥(niǎo)藍(lán)天、白云，就賜予了人類理想！可是很多個(gè)夜晚，點(diǎn)不亮燈；很多個(gè)黎明，吹不滅蠟燭，很多回凝神，解不出答案；很多回舉目，捕不住渴望，就像小鳥(niǎo)總也飛呀飛不高，可是人們還是要飛呀，一直向前飛，因?yàn)椴伙w的小鳥(niǎo)會(huì)死亡，不飛的人類會(huì)失去尊嚴(yán)！“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)究竟哪一個(gè)更重要？”整整一個(gè)晚上，我都被這句歌詞感動(dòng)得無(wú)法入睡，耳畔始終回響著那高亢悠遠(yuǎn)的旋律“我是一只小小鳥(niǎo)，總也飛呀飛呀飛不高……”
如今唱起這首歌，我仍然有著最初的那一份沖動(dòng)，“我是一只小小鳥(niǎo)，總也飛呀飛不高，我尋尋覓覓那溫暖的懷抱，這樣的要求會(huì)不會(huì)太高？”大概是因?yàn)槲乙廊挥兄畛醯哪切├硐氚伞M管我要的不多……匆匆擦肩的生命過(guò)客，我也許會(huì)遺忘，而深深印在腦海的歌，會(huì)讓我鐘愛(ài)一生！
我的故事我的歌作文 篇19
靜夜，一個(gè)人，一彎月，漫天的星斗，一杯酒，一曲歌，滿地的相思，昨天如指間沙，一切雖然已經(jīng)失落，一切又可入今夢(mèng)。
淡淡的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那是你的身影，輕輕地，默默地走了來(lái)，是誰(shuí)打開(kāi)我的心扉？是誰(shuí)撥動(dòng)了我的心弦？
好象已經(jīng)有好幾天，沒(méi)有了你的消息，我站在櫻花樹(shù)下，那一條曾經(jīng)與你相遇的路口，癡癡相望�；ㄩ_(kāi)花落，歲月如歌，不能改變的是你曾經(jīng)給我的幸福，不能放下的是我對(duì)你的執(zhí)著。
有些日子，仿佛你已經(jīng)走出了我的記憶，走出了我的視線，可在寂寞漫長(zhǎng)的夜里，有夢(mèng)的時(shí)候，淚水濕了你的名字，我的眼睛。
趟過(guò)那一條汩汩流淌的回憶的河，你的微笑粘貼在我青春的扉頁(yè)，那一行行你蘸著思念寫(xiě)的詩(shī)。你說(shuō)：“我是你永遠(yuǎn)的牽掛，而你卻只能用那樣深情的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)不會(huì)墜落的星星�！蹦阏f(shuō)給我雙翅膀我就可以變成快樂(lè)的小鳥(niǎo)，希望我越飛越高。
你和我一起，走過(guò)春天的草地，那滿世界的新綠，書(shū)寫(xiě)著我們愛(ài)的故事，湛藍(lán)的天空里，有我們放飛的那枚
蝴蝶風(fēng)箏，村頭的老樹(shù)，還掛著我們純真的笑聲，你拉著我一起走回童年，一起揀拾沙灘上的七彩貝。
那個(gè)冬天，風(fēng)輕輕地?fù)u落了滿樹(shù)的雪，你說(shuō)那雪就是你對(duì)我永遠(yuǎn)的愛(ài)，撒遍整個(gè)世界，你說(shuō)春天來(lái)了，雪可以融化，而你的夢(mèng)里卻珍藏著那一份永恒的純潔。
滿天飛舞的是紅色的葉子，而每片葉子都寫(xiě)著你我愛(ài)的傳說(shuō)，在秋天即將離開(kāi)的時(shí)候，在雪花又要飄零的季節(jié)，你又一次和我一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，一起編織純純的夢(mèng)，一起品嘗甜甜的果。
是誰(shuí)撥動(dòng)了我的心弦？是誰(shuí)裝飾了我的青春歲月？是誰(shuí)站在我寂寞的窗前，吟唱著古老的情歌？
這個(gè)夜晚，你的名字，你的文集，讓我的淚悄然滑過(guò)，我想說(shuō)：“如果讓我重新選擇，認(rèn)識(shí)你，我絕對(duì)不會(huì)后悔，一起入夢(mèng)吧！你和我！”
我不知道這樣的日子還有多久，而我會(huì)珍惜，因?yàn)橹挥泻湍阍谝黄穑业纳鸥佑幸饬x，你看窗外起風(fēng)了，那是你送來(lái)的
消息，你說(shuō)：“當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，是我在用心為你演唱的歌，風(fēng)中飛舞的葉兒，就是我送你最美的詩(shī)。”
于是我醉了，醉在你深深愛(ài)的海里，醉在我長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)你的思念中，是誰(shuí)撥動(dòng)了我的心弦？此時(shí)已無(wú)須在說(shuō)，在說(shuō)……
我的故事我的歌作文 篇20
“我愛(ài)你，我的家，我的家，我的天堂……”騰格爾滿含激情的歌聲讓我真切的明白：人生這個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過(guò)程里，人最不能忽略的，是家。所以這份對(duì)家的情感便成了我心中永恒的歌。
我相像著自己第一次用嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門(mén)，睜大了好奇的眼晴，愣愣地不知往哪里去時(shí)的迷茫。之后開(kāi)始學(xué)著辨別家的方向。或許是門(mén)口老槐樹(shù)下狗的飯盆，或許是廊前搖擺的衣架，也或許是一張永遠(yuǎn)等候在門(mén)口的笑臉……一點(diǎn)一滴，開(kāi)始了我一生里對(duì)家的最深長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。
記得，上學(xué)后每天背著書(shū)包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)伙伴。有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)斜陽(yáng)萬(wàn)丈。不管是清晨還是黃昏，總是那相似的沒(méi)有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠v因?yàn)閰捑�。然后，一聲近處的犬吠，和著一句�?jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊升起的炊煙，或是與我擦肩而過(guò)的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家突然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、輕輕的對(duì)家的渴念。
于是急急地加快腳步。
因?yàn)橹肋h(yuǎn)處那個(gè)屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正在為我輔展；因?yàn)橹涝谀枪鈺炏拢幸蛔罏槲叶群虻娘埐�，幾雙翹首期待的焦灼的眼睛，那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在門(mén)口的大灰狗，那份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。在那路上，如水的月光，月光下裸露的荒草，都有了我熟悉的溫暖與明亮。
漸漸長(zhǎng)大后，求學(xué)在外。偶爾站在陌生的街頭，盡管周?chē)腥巳�，有房屋，有燈光，有讓人迷戀的熱鬧，可是只一瞬間就意識(shí)到自己是多么彷徨，這所有的熱鬧跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。忽然想起了記憶中那縷縷升起的炊煙。門(mén)口灰狗嘶啞的叫聲，門(mén)前樹(shù)下那條空凳子上的孤單守候，父母親愛(ài)的牽掛……
如今我還是時(shí)常不知所措、疲憊不堪，而家永遠(yuǎn)在我的意識(shí)里，清晰如昨。它站在一個(gè)固定的方向，以它的馨香，溫情地指引一顆心歸來(lái)，洗盡塵世的鉛華，讓那顆心忘記成長(zhǎng)路上的苦澀，從而撐起一片希望。
因?yàn)橛屑�，有深沉的牽掛，生命才不�?huì)因無(wú)根而枯萎。黎明時(shí)出門(mén)的那一回頭，黃昏時(shí)進(jìn)門(mén)的那一頷首，凝成了我心中那永恒的家的戀歌。
我的故事我的歌作文 篇21
點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚(yáng)與活力。那個(gè)時(shí)候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無(wú)邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語(yǔ)言，純白的聲音，在我心中種下了奮進(jìn)滿懷。不曾問(wèn)為什么，只是無(wú)所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標(biāo)，它指引著我不停地向前，去追夢(mèng)，卻不說(shuō)后退�；蛟S昨天的歌即為童年的歌，聽(tīng)不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的聆聽(tīng)，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來(lái)了今天的躍動(dòng)。
今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再?zèng)]有目標(biāo)的過(guò)活。面對(duì)今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復(fù)復(fù)中找尋著真我，張揚(yáng)個(gè)性，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢(mèng)想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間，點(diǎn)數(shù)今天，在書(shū)海中漫游時(shí)總可做回詩(shī)人，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實(shí)現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說(shuō)過(guò)了要為了夢(mèng)想而飛，那么多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這即為青春的誓言。將它寫(xiě)在自己的歌里，作為筆記珍藏，見(jiàn)證青春的過(guò)程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠(yuǎn)的歸宿，是那還未完成的夢(mèng)。
今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來(lái)填寫(xiě)。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥(niǎo)，不做沉默無(wú)聲的魚(yú)。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學(xué)著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢(shì)要寫(xiě)出驚天動(dòng)地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會(huì)虛度，自己的自己也就真的譜寫(xiě)了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠(yuǎn)的，歌亦是。向著遠(yuǎn)方的歌兒，不斷追夢(mèng)，靜靜地聽(tīng)，心兒也就伴著歌兒追夢(mèng)。
是何時(shí)的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無(wú)論何時(shí)，主旋律的奏響總是為了夢(mèng)，歌兒在心中，夢(mèng)亦是。
我的故事我的歌作文 篇22
涓涓的細(xì)流淌過(guò)青春的小河，一眨眼，我已然不再幼稚，世界上的一切都在變，而在我心中，永遠(yuǎn)不變的，是那支美麗動(dòng)人的歌。
那是一個(gè)羞澀的春天。她姍姍來(lái)遲，不好意思的漲紅了臉，而她如約帶來(lái)的綠色和朝氣，沁人心脾，斜陽(yáng)微微撒下光暈，一支瘦削的單車(chē)上，是母親和頑皮的我，小小少年的夢(mèng)啊，像泡沫一般，在那時(shí)，晶瑩剔透，悄然升起。母親耽美的笑容在臉上浮動(dòng)，竟蓋過(guò)了春色，我倒不解，是天神給了母親一個(gè)小小的我，還是我幸運(yùn)地?fù)碛辛怂寇撇輸[擺手，蘭花搖搖頭，沒(méi)有人知道答案。我卻下定決心，為了這筆終生的財(cái)富，我，要拼搏。
那是一個(gè)火熱的盛夏。一團(tuán)團(tuán)熱浪像躁動(dòng)不安的火獅，它們咆哮著，它們翻滾著，他們妄圖擊碎一切，可它們并不知道，再熱情的表面，內(nèi)部卻總有冰冷。豆粒般大小的汗珠滋滋地冒著煙，從我的體膚上滾落在大地之母的懷抱里，為了讓自己脫離居高不下的溫度所帶來(lái)的心煩意亂，我興致勃勃地聽(tīng)起了音樂(lè)，緩慢而婉轉(zhuǎn)的輕音樂(lè)——渚，就像我的小學(xué)生活，自由自在，無(wú)念無(wú)求。一股清新的果香飄進(jìn)屋來(lái)，是母親端來(lái)了西瓜，那熾熱的夏日漸行漸遠(yuǎn)……
那是一個(gè)焜黃的秋天。刺骨的秋雨淅淅瀝瀝地下著，枯黃的楓葉沒(méi)有一絲生機(jī)，風(fēng)兒、雨兒，毫不留情一寸寸侵蝕我的身體，將我的靈魂剝離他的骨肉，是“少壯不努力，老大徒傷悲？”許是言重了，可那近乎夢(mèng)魘的考試又一次擊垮我，曙光還能來(lái)嗎？濕透了的我回到家中，等候著發(fā)落，頓時(shí)一陣水汽氤氳，母親的瞳仁里，雖暗淡了光澤，卻仍盈滿愛(ài)意，她將一杯熱水遞到我的面前，我明白，我要釋放寒秋給我心靈的束縛，我要從失敗的陰暗中逃離，挫折不能將我推入囹圄。那一刻，我的斗志，燃了。
那是一個(gè)敦厚的凜冬。萬(wàn)物都在等待著復(fù)蘇，而我也將面對(duì)人生的輪回——中考。為此早出晚歸，而堅(jiān)實(shí)的后盾——母親，在燃燒著自己的生命來(lái)為我提供能量，中考面前，沒(méi)有貴族血統(tǒng)，沒(méi)有天生麗質(zhì)，只有公平的對(duì)決，這將是最短暫而又最漫長(zhǎng)的冬天。厚積而薄發(fā)。
在我生命開(kāi)始的那天，這支歌便已唱響，這就是母愛(ài)之歌啊。高潮已然來(lái)臨，怎能停滯不前？我繼續(xù)欣賞著感人的樂(lè)曲，美麗的詩(shī)篇。
我的故事我的歌作文 篇23
“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它�！边@是馬克思先生說(shuō)過(guò)的話。轉(zhuǎn)眼間，六年的光景已經(jīng)消逝，我的童年也已逝去，但即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，我和她的友誼仍如當(dāng)初般美好。我總愛(ài)她叫燕子。即使到了現(xiàn)在，我們不在一起，但友情依舊如初。
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
記得有一次，我獨(dú)自一人走在回家的路上。那次，我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界朦朧無(wú)比，不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
毛毛雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
“紫茵！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行�！盀槭裁茨悴淮騻悖俊蔽衣詭б苫蟮貑�(wèn)�！拔�，我，我沒(méi)帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言�！澳氵�在為成績(jī)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn)，臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了，人人都會(huì)失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，“不要這樣。即使你偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，但其實(shí)脆弱得可怕。失敗乃成功之母，與其憋著，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水如斷線的珍珠，唰唰的流落下來(lái)，和著雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看，我說(shuō)：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過(guò)了一會(huì)兒，我才對(duì)她說(shuō)：“謝謝�！薄班�？哦，不用謝，我們是朋友嘛�！闭f(shuō)完，她笑了，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會(huì)心地笑了。
那一年燕子悄然飛過(guò)，那一年時(shí)光輕輕飛揚(yáng)，回首昨日，是無(wú)限的傷感離愁；展望明天，是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(zhǎng)嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟(jì)滄海。愿你我友誼長(zhǎng)存！
我的故事我的歌作文 篇24
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間紅了櫻桃綠了芭蕉……
我的初中生活，在不知不覺(jué)間也悄悄走過(guò)了半年的時(shí)光。在過(guò)去的這段日子里，我離開(kāi)了爸爸媽媽，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，開(kāi)始學(xué)會(huì)和同學(xué)們一起和諧相處，開(kāi)始學(xué)會(huì)完成繁重的課業(yè)，開(kāi)始學(xué)會(huì)經(jīng)歷未知的所有。一切就像我們自己導(dǎo)演的一幕舞臺(tái)劇，我們?cè)谂瓮械却阢裤街信�，為了扮演好自己角色，我們都付出了自己的艱辛與汗水。我們歡歌過(guò)，淚灑過(guò)，我們拼搏過(guò)。但這一切只是為讓這青春的舞臺(tái)因?yàn)槲覀兯腥说呐Χ映鋵?shí)豐盈，絢爛明亮，灼灼華彩。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，一切真的讓我很不習(xí)慣。開(kāi)學(xué)時(shí)，我?guī)еW(xué)里的輕松，昂首進(jìn)入了初中大門(mén)。隨著課業(yè)的增多，一些新知識(shí)的增加，漸漸地覺(jué)得世界如此大，需要學(xué)習(xí)的真的還有很多很多。從一開(kāi)始我以為自己可以輕松地適應(yīng)嶄新的一切，到意識(shí)到自己凡事不可能再像兒時(shí)那樣貪玩和任性，這個(gè)過(guò)程中所經(jīng)歷的歡笑和淚水，讓我深有體會(huì)，這也將成為我最難忘的記憶。現(xiàn)在的我感覺(jué)在學(xué)校這個(gè)大集體里，仿佛任何時(shí)候都有一道陽(yáng)光照射心底，暖意洋洋。所以，再冷的冬天里，總有一個(gè)被燒的熱熱的火爐；再困難的時(shí)候，也有同學(xué)們互助的雙手；再緊張的課間里，也有同學(xué)們風(fēng)趣的對(duì)答；再繁重的課業(yè)里，也會(huì)永遠(yuǎn)記得老師的諄諄教導(dǎo)……
我不禁要感謝陪伴我的爸爸、媽媽、老師，還有我的伙伴兒們。是他們，在我失落的時(shí)候，默默的鼓勵(lì)我；是他們，在我無(wú)助的時(shí)候，做我最堅(jiān)實(shí)的后盾；是他們，在我取得成績(jī)的時(shí)候，露出最燦爛的笑顏……
一幕幕總是不斷在我眼前浮現(xiàn)。在這里我向所有的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！向所有我愛(ài)的伙伴們說(shuō)一聲：謝謝你們的陪伴！感謝有你們。因?yàn)橛心銈�，我克服了重重困難，因?yàn)橛心銈儯覍W(xué)到了更多的東西，因?yàn)橛心銈儯覍?duì)未來(lái)充滿了百倍的信心！
在這里，我想對(duì)所有即將迎來(lái)新學(xué)期的同學(xué)說(shuō)：不管此刻的生活對(duì)你來(lái)說(shuō)是酸是甜，是快樂(lè)是失落，讓我們學(xué)會(huì)鷹的翱翔，山的屹立，水的奔騰不息吧！學(xué)會(huì)去播種成長(zhǎng)吧！伙伴們，不要因貪戀一時(shí)的風(fēng)景，駐足不前！讓所有愛(ài)我們的人不再為我們擔(dān)心。當(dāng)有人提起我們的時(shí)候，我們可以自豪地告訴所有人，我們是豆蔻年華里逐漸長(zhǎng)大的新一代！
我的故事我的歌作文 篇25
聆聽(tīng)那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流；聆聽(tīng)那漾動(dòng)著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌；聆聽(tīng)那訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的風(fēng)雨之聲。美妙的樂(lè)曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。
歲月無(wú)痕，流水匆匆；一曲曲激動(dòng)澎湃的生命之歌唱響我們追求夢(mèng)想的希望，原來(lái)——人生需要一首歌，每個(gè)人，心中都有那一首歌。
若沒(méi)有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會(huì)有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏；若沒(méi)有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅(jiān)強(qiáng)的激動(dòng)淚水之歌，又怎會(huì)有我們?cè)谑鋾r(shí)仍不放棄的決心；若沒(méi)有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會(huì)有我們?cè)陲L(fēng)雨中仍然求知的奮斗；若沒(méi)有牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的深思之歌，又怎會(huì)有我們對(duì)生命真理的探索。
小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢(mèng)想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨；挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。因?yàn)樵谛闹幸恢庇心且皇赘瑁皇子啦谎詳〉母瑁?/p>
“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順”
“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路”
“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無(wú)阻”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這是一首追尋夢(mèng)想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢(mèng)想永不言敗的信念；詮釋著揚(yáng)帆起航里的堅(jiān)定決心；印證了夢(mèng)想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。
生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我們的心真摯的唱出生命之歌，夢(mèng)想之歌，堅(jiān)強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族，我們的祖國(guó)難道不也需要一首歌嗎？若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的民族，我們的祖國(guó)即將騰飛。唱吧！唱響心中的歌，民族的歌。當(dāng)那時(shí)——民族的歌就是心中的歌，那么就用心中的歌詮釋夢(mèng)想，詮釋生命，詮釋我們的民族。
那時(shí)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飛吧！我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個(gè)人的心里，那時(shí)——你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)——我們的歌，心中的歌。
我的故事我的歌作文 篇26
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。
我忘不了您那充滿了愛(ài)的目光。記得有一次，您正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我卻在底下開(kāi)小差，心早已飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上，您講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。您雖然沒(méi)點(diǎn)我的名，但卻幾次朝我看，而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)開(kāi)我的小差。直到您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我這才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地站了起來(lái)，但支支吾吾了半天，也沒(méi)蹭出個(gè)字兒來(lái)。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問(wèn)題又說(shuō)了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“上課開(kāi)小差，老師可以原諒你。現(xiàn)在不要緊張，回答我的'問(wèn)題，好嗎？老師相信你�！弊詈�，我在您的鼓勵(lì)下，回答出了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)又對(duì)您刮目相看，我相信您是個(gè)好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛟S這就是您的真實(shí)寫(xiě)照。您總是來(lái)得最早，走得卻最遲。早晨我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學(xué)校，只好回到學(xué)校拿，學(xué)校操場(chǎng)上空無(wú)一人，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您辦公室的日光燈還亮著，上樓一看，發(fā)現(xiàn)您還在批改我們的作業(yè)，而辦公室了只剩下您了，此時(shí)也已經(jīng)7點(diǎn)了。再想起您現(xiàn)在正病著，醫(yī)生說(shuō)是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了……最近，我發(fā)現(xiàn)您的頭上又多了一絲白發(fā)，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤(pán)，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)；用詩(shī)歌贊頌，卻頌不完我們對(duì)您的崇敬哪！您用知識(shí)的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤(rùn)育了我們情操的美果。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”
我的故事我的歌作文 篇27
漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。
——題記
垓下之夜，是我見(jiàn)過(guò)的最美的夜晚。
滿月懸空，營(yíng)地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實(shí)。
營(yíng)帳里燭火昏黃，項(xiàng)羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看著他，他正值英年，長(zhǎng)久的戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個(gè)顫，借著月光看去，此時(shí)漢營(yíng)一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對(duì)面響起，像愈發(fā)洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國(guó)的鄉(xiāng)音！楚歌四起，想必楚地已盡失。
我含淚望去，卻見(jiàn)項(xiàng)羽正襟危坐，滿面悲愴，與我默然相對(duì)。他飲盡最后一滴酒，手扶座椅踉蹌?wù)酒�，片刻后慷慨悲歌：“力拔氣兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過(guò)。
我的心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無(wú)畏，他剛伐果斷，她見(jiàn)過(guò)他那么多面，卻從未見(jiàn)過(guò)他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我仿佛被亂箭穿了心。
我嘴角含笑，像項(xiàng)羽盈盈一拜：“大王歌聲動(dòng)人，容妾獻(xiàn)舞一曲！”
我用盡全身力氣，婀娜起舞。營(yíng)帳外，四面楚聲響徹，風(fēng)回帶雪，恍惚回到昔日。彼時(shí)她爛漫如桃李，他偉岸如山岳，他們同承一馬，踏遍春山原野……
腳下忽地一軟，我猛然跌回現(xiàn)實(shí)，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽(tīng)到項(xiàng)羽喃喃低語(yǔ)：“虞兮虞兮奈若何？”
虞姬��！你該如何！帳外漢軍殺來(lái)，楚軍潰散，虞姬手無(wú)縛雞之力，項(xiàng)羽如何突出重圍？
我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”
我不停地旋轉(zhuǎn)飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時(shí)：我是江南采蓮女，他是江東學(xué)劍人，我結(jié)發(fā)簪花，他仰劍游俠，他未曾封王，我也不曾誤入營(yíng)帳……
我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉(zhuǎn)的花束開(kāi)出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。
我叫虞姬，世人皆說(shuō)我和項(xiàng)羽感情和睦，他們捕風(fēng)捉影，不知道那段歲月有多長(zhǎng)。
這一生，我有我所愛(ài)。即使是流星過(guò)眼，曇花一現(xiàn)，也終究不辜負(fù)這一場(chǎng)風(fēng)華。
我的故事我的歌作文 篇28
“雨淋濕了天空 毀得很講究，”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。 剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥眩晕揖筒淮驍_他，或許只是一種借口。 總之，我在逃避新的環(huán)境。
新的班級(jí)，新的天空，老天爺也是苦著臉，幾滴雨水便伴著我一起回家。
我的朋友也知道我膽小，于是，他給我介紹了一個(gè)朋友。他給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的他的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了 �！澳憬惺裁�？”于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達(dá)”了許多。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念 。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面。 ”。我走在路上唱著。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟他一起唱。因?yàn)榧叶甲≡谝粋�(gè)地方，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
新的環(huán)境，新的歌曲，全新的云朵也悠閑的飄在空中。
“yo yo yo yo 讓開(kāi)心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~ 向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多。”我在路上對(duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐�，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂(lè)不需要理由！”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱�！边@是我現(xiàn)在最愛(ài)聽(tīng)的歌。
音樂(lè)給了我莫大的勇氣，給了我歡樂(lè)的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌！
這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè)，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
我的故事我的歌作文 篇29
人的一生中，總會(huì)有那樣一個(gè)人，仿佛星空中唯一的那輪明月，散發(fā)著無(wú)可抵擋的光芒，而他身上獨(dú)一無(wú)二的那份閃光點(diǎn)，有時(shí)會(huì)照射在你身上，使你受益終生。我的偶像就是那個(gè)“無(wú)可救藥”的樂(lè)天派——蘇東坡。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”……我尋著詩(shī)詞的青藤，漫游而上，多少文人墨客與我擦肩而過(guò)，在一條崎嶇的小路上，我看到了你，子然而行。你少年天才，滿腹經(jīng)綸，卻因“烏臺(tái)詩(shī)案”遭受貶謫，在異國(guó)他鄉(xiāng)的凄風(fēng)苦雨中，演繹著自己的濃淡相宜�！皢�(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，你將一生被貶之地化為樂(lè)土。
被貶之初，在黃州，你也曾絕望孤獨(dú)，寫(xiě)下“人生如逆旅，我亦是行人”“此身如傳舍，何處是吾鄉(xiāng)”……但豁達(dá)的你沒(méi)有一味沉浸在黑色的深淵中，你傲視磨難，談笑生死，總能看到山重水復(fù)后的柳暗花明，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。在惠州，你“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”，雖歷經(jīng)滄桑，卻處之泰然。你不因世間榮辱斤斤計(jì)較，在“蠻荒之地”儋州抒發(fā)你滿懷的豪情，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，“他年誰(shuí)作輿地志，海南萬(wàn)里真吾鄉(xiāng)”。三年時(shí)間，你讓儋州成為一個(gè)書(shū)聲朗朗的文化中心，海南的第一塊墨、第一口井、第一家學(xué)堂、第一家醫(yī)院、第一個(gè)舉人……記錄著你與海南人民深厚的友情，“東坡不幸海南幸”，在逆境中曠達(dá)樂(lè)觀的你影響了身邊所有的人。
你有一個(gè)朋友，他的妻子性情暴躁，每有朋友探訪，屋里會(huì)傳來(lái)咚咚的聲音，令人心驚膽戰(zhàn)。你將此事化為詩(shī)句，“忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落地心茫然”，你總是用你的樂(lè)觀，在泥濘中徜徉。
蘇軾，你是我的偶像，你有“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的睿智，你有“人間有味是清歡”的從容，也有“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，你還有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿……
“人生緣何少快樂(lè)，只因未讀蘇東坡。”我要沿著你的足跡，笑看求學(xué)路上的挫折，即使山高路遠(yuǎn)，我樂(lè)觀曠達(dá)，如你！
生活以痛吻我，我始終報(bào)之以歌！
我的故事我的歌作文 篇30
說(shuō)起歌，我相信每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，也許有人喜歡一首很老的歌，也許有人喜歡一首流行的歌，也許有人喜歡一首能給自己帶來(lái)希望動(dòng)力的歌。你要問(wèn)我最喜歡什么歌？其實(shí)我喜歡的歌有很多首，比如最近兩年火起來(lái)的《忘川彼岸》、《你笑起來(lái)真好看》、《踏山河》、《游山戀》等。還有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較老的歌——《火紅的薩日朗》，然而我最喜歡的還是張韶涵的《隱形的翅膀》。
你要問(wèn)我為什么最喜歡這首歌？那要從我五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)候我因?yàn)樯眢w原因休學(xué)了，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我整天無(wú)所事事，每天除了吃飯睡覺(jué)，根本不知道該干些什么，我就這樣頹廢了很久很久。然而有一天，我無(wú)意中在電視上聽(tīng)到了《隱形的翅膀》這首歌，剛開(kāi)始還沒(méi)什么感覺(jué)，可是聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，就這樣，我不自覺(jué)的哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)連我自己都震驚了，我不知道我為什么哭，僅僅是因?yàn)槁?tīng)了這首歌嗎，那我為什么要哭呢？后來(lái)我想明白了，也許是這首歌寫(xiě)到了我的心里，讓我知道了“原來(lái)我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，從那天起，我開(kāi)始喜歡上這首歌，也是從那一天起，我開(kāi)始真正的做自己，做自己喜歡的事，不再像之前那么頹廢了。
現(xiàn)在每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，都會(huì)聽(tīng)這首歌，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就唱了起來(lái)，也有時(shí)候唱著唱著就哭了出來(lái)。我從之前的喜歡到每天聽(tīng)，再到現(xiàn)在的熟悉，熟悉到每當(dāng)前奏一出來(lái)，我就知道這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》。
不知道為什么，我不愿意和任何人分享我的心事，也不愿意讓任何人知道我在哭，在傷心，在難過(guò)。包括我的姥姥，姥爺，爸爸，媽媽。因?yàn)槲抑溃屗麄冎懒艘步鉀Q不了，只會(huì)讓他們跟著我傷心難過(guò)罷了，與其那樣，還不如自己一個(gè)人悄悄的傷心難過(guò)。
在生活中，人們分享的通常是開(kāi)心快樂(lè)的事，很少有人分享自己傷心難過(guò)的事，當(dāng)然說(shuō)出來(lái)也有好處，對(duì)親朋好友說(shuō)，他們會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你，支持你，讓你接著去做自己喜歡的事，反正說(shuō)與不說(shuō)，都有它的好處和壞處，這就要看你怎么去處理了吧。
好了，今天就到這吧，朋友們，你們最喜歡什么歌呢？
我的故事我的歌作文 篇31
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當(dāng)這首樸實(shí)、真摯、優(yōu)美的《母親》縈繞于耳之時(shí)，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強(qiáng)音。
“娟娟，快起床，今天媽媽帶你去爬山�！蔽椅鍤q那年的一天清晨，一個(gè)熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，高興地一下子從床上彈了起來(lái)。
初升的太陽(yáng)，毫不吝嗇地將燦爛的光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨著媽媽出發(fā)了。
我們一步一步地吃力地向山上爬去�？斓缴巾敃r(shí)，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“��！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望著手掌上通過(guò)泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過(guò)一絲驚恐，但很快神態(tài)自若地說(shuō)：“娟娟，爬起來(lái)！”我用乞求的目光看著媽媽，多么渴望她能把我抱起。然而，我失望了。媽媽視而不見(jiàn)，我只好忍痛掙扎著爬起。此時(shí)，媽媽邊給我擦眼淚邊笑著說(shuō)：“勇敢的女兒，我們比一比，看誰(shuí)最先沖上去！”在媽媽的激勵(lì)下，我破涕為笑，一鼓作氣沖上了山頂。
時(shí)光荏苒，這件事在我的體內(nèi)融合，沉淀，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折、失敗，才能到達(dá)理想的巔峰。
七歲那年，伴隨著我讀小學(xué)的同時(shí)，開(kāi)始了學(xué)彈電子琴。學(xué)琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚(yáng)的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節(jié)日，雙休日的玩樂(lè)卻在學(xué)琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋里，我又在媽媽如炬的目光下，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。原本并不熟練五線譜的媽媽，竟然在五線譜下邊標(biāo)上簡(jiǎn)譜，監(jiān)督著我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了五個(gè)冬夏。
而當(dāng)我拿著考級(jí)證書(shū)向媽媽炫耀時(shí)，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收獲。
如今，歲月無(wú)情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見(jiàn)證�。�
當(dāng)天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經(jīng)被母愛(ài)深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛(ài)。
現(xiàn)在我已步入青春，風(fēng)華正茂，那是母親那無(wú)私的愛(ài)的辛勤結(jié)晶。而母愛(ài)如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什么時(shí)候也不能忘——咱的媽！”
我的故事我的歌作文 篇32
“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽(tīng)著，這是愛(ài)你會(huì)明白，你是唯一不可替代——”現(xiàn)在再聽(tīng)這首歌讓我想起剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)時(shí)光。我也想唱支歌，一支能唱出嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)，快樂(lè)的歌。
嚴(yán)謹(jǐn)之歌
我想唱支歌，一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母�。飛了一個(gè)暑假的心剛回到自己身內(nèi)，迎接我的便是高中的門(mén)檻兒。還沒(méi)來(lái)的及參觀美麗的學(xué)校，我們就被帶到迷人的操場(chǎng)，接受?chē)?yán)格的軍事化訓(xùn)練。興奮地我們根本沒(méi)在意這事，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論得熱火朝天。站姿也很隨意。教官來(lái)了，他并沒(méi)有像其他教官一樣吼我們，而是教我們?nèi)绾巫龊酶鞣N動(dòng)作。印象最深地是蹲下。蹲著本來(lái)就吃力，還要我們把腰挺直，真麻煩。不過(guò)我教會(huì)了我做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
團(tuán)結(jié)之歌
我想唱支歌，一支團(tuán)結(jié)的歌。終于要學(xué)習(xí)行進(jìn)與立定了，好興奮��！體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的時(shí)刻終于到了。然而卻發(fā)生了我意科之外的事。同學(xué)們邁的步子十分凌亂，揮臂也高低不齊�？磥�(lái)，我們才剛團(tuán)聚在這兒，還團(tuán)結(jié)不起來(lái)呀！功夫不負(fù)有心人，練了半個(gè)多小時(shí)，我們就已經(jīng)很整齊地走成一線，揮臂也幾乎能在同一高度。特別是那整齊的腳步聲聽(tīng)在心里，格外的舒服。大家總算是團(tuán)結(jié)在一起了。
快樂(lè)之歌
為期五天的軍訓(xùn)在今天即將落幕。當(dāng)主持人宣布軍訓(xùn)閉幕式正式開(kāi)始了，同學(xué)們就已經(jīng)歡呼雀躍了。幸福呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，因?yàn)檎宫F(xiàn)我們這幾天辛苦獲得的成果的時(shí)刻終于來(lái)了�？炝�，快了，就快了，還剩下3個(gè)班了。“現(xiàn)在上場(chǎng)的是X班，請(qǐng)七班作好準(zhǔn)備。”啊，終于到我們班了。好緊張，如果做錯(cuò)了怎么辦？教官仿佛看透了我們的心思，說(shuō)：“只要做好就行了，其實(shí)名次是次要的�！焙酶袆�(dòng)，教官真好。緊張的心里也放松了不少。輪到我們上場(chǎng)了，大家盡力把每個(gè)動(dòng)作做的最好。下場(chǎng)時(shí)，教官對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)，今天做的最好�！北M管我們最后沒(méi)得名次，但不是很開(kāi)心。我想唱之歌，一支快樂(lè)的歌。
天正藍(lán)，花正開(kāi)，大海正澎湃。意氣風(fēng)發(fā)的我們唱著響亮的歌，大步邁向前方。雖然路還很長(zhǎng)，但我們堅(jiān)信明天會(huì)更好。
我的故事我的歌作文 篇33
外婆，你是我心中的一支歌。
十五年間，外婆以不變的愛(ài)譜成了這首歌，藏于我心中歡樂(lè)的歌。
小時(shí)候，外婆拉著我的手，用身體在人群中撥開(kāi)一條小路，我的手是那么細(xì)膩敏感，以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數(shù)感受到。人群的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見(jiàn)狀蹲了下來(lái)，順著我的頭發(fā)撫慰著我，一字一頓地說(shuō)：“孩子，別怕，有外婆在�！蔽铱粗馄诺难劬�，他的眼睛里盈滿了慈愛(ài)和溫暖，終于，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。小學(xué)時(shí)，每到周末，便要去外婆家，外婆會(huì)在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁，我見(jiàn)狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認(rèn)真的看了起來(lái)，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心。”言罷看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫(huà)書(shū)的我，笑著搖搖頭。講題時(shí)，我總是因?yàn)樽呱穸煌５膯?wèn)同一個(gè)問(wèn)題，外婆便握著我的手，讓我跟著她一起比劃那些復(fù)雜的課外閱讀題，并將她新買(mǎi)的教材送給了我，并不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心�！蔽铱粗稚夏弥慕滩�，溫暖的感覺(jué)從指尖滑進(jìn)內(nèi)心，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好”。外婆便這樣會(huì)教會(huì)了我耐心，使我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。走進(jìn)初中的門(mén)檻，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間每周都去外婆家中了，漸漸的，見(jiàn)到外婆的次數(shù)少了，偶爾有機(jī)會(huì)去，也是來(lái)去匆匆。但每次見(jiàn)到外婆，我都會(huì)在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂(lè)。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說(shuō)是最高的，可英語(yǔ)，哎，我怎么也沒(méi)想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對(duì)，不住地往下掉。外婆見(jiàn)我的樣子，忙打開(kāi)音響。當(dāng)我聽(tīng)到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后，煩惱漸漸拋向遙遠(yuǎn)的星際�！翱疾盍艘淮尾淮泶未味紩�(huì)考察��！在你難過(guò)的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑�！蓖馄藕�(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)撫慰著我。外婆，你是我心中，一支歡樂(lè)的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒(méi)有歌星的演唱，也沒(méi)有樂(lè)器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我?jiàn)^進(jìn)!外婆，你是我心中一支歡樂(lè)的歌！
我的故事我的歌作文 篇34
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡……”這熟悉的旋律時(shí)常在我記憶最深處輕輕回響。媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我會(huì)在這舒緩的節(jié)奏中，抓著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甜甜地入睡。媽媽，親愛(ài)的媽媽，你可知道，你就是我的搖籃，你就是我心中最美最動(dòng)人的歌。
這首歌用堅(jiān)忍與剛強(qiáng)作詞。
西方故事說(shuō)，每個(gè)孩子出生后，就會(huì)有一個(gè)天使來(lái)到他的身邊，照顧她，保護(hù)她，關(guān)心她。那么你，一定是所有天使中最辛苦的那一個(gè)。我先天的殘廢對(duì)你而言無(wú)疑是沉重的打擊。難以想象在剛剛經(jīng)歷痛苦的分娩，看到我殘疾的右腿，你該是怎樣地撕心裂肺，怎樣地?zé)o助，怎樣的痛苦！奶奶說(shuō)那個(gè)夜晚，你一個(gè)人躲在房里哭……后來(lái)你就再?zèng)]有哭。你只是更加憐愛(ài)地抱著你的心肝寶貝唱著《搖籃曲》，哄她入睡。你柔弱的雙肩默默承受生活的重?fù)?dān)、撫育我的壓力。
這首歌用愛(ài)與無(wú)私作曲。
我漸漸長(zhǎng)大，看見(jiàn)別人家小孩在院子里追逐游戲，跳皮筋，踢毽子，而我卻只能坐在家里；尤其是別人在背后議論，我卻什么也做不了，什么也改變不了。內(nèi)心充滿怒火，我摔東西，不吃飯也不理人。你什么也不說(shuō)，任我哭喊。等我累了倦了，你這才抱起我，撫慰我，給我講故事。在媽媽絮絮的言語(yǔ)里，我聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)�！拔沂巧系圩類�(ài)的蘋(píng)果，于是他就咬了一口……”再然后媽媽就一個(gè)人默默收拾那些被我摔破的碗筷、撕碎的書(shū)本。孩子遭受的苦痛，到母親那里都會(huì)被放大無(wú)數(shù)倍。史鐵生終于能走出人生的泥潭，真是從地壇公園里的陽(yáng)光、草蟲(chóng)、綠樹(shù)那里得到啟發(fā)？我看還是在他輪椅后面靜靜注視默默佑護(hù)的偉大母親。我怎么能這樣對(duì)待媽媽，我應(yīng)該感謝我的媽媽，一直守候著我、愛(ài)我、教我隱忍與堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
而今，我身在高三教室，墻上的高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減少，那粗大的黑體字讓人看得幾乎窒息。我不想背誦孟子那段“天降大任”的名言，我平凡而普通的媽媽已經(jīng)給我直面人生的勇氣。有人說(shuō)高考是一錘子買(mǎi)賣(mài)，我堅(jiān)決不同意，那只是缺乏意志者的托詞罷了。
我的忍常人所不能忍的苦痛毅然挑戰(zhàn)生活艱難的媽媽，你就是我心中的歌！一首低吟的歌，更是一首激越的歌。
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