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我最愛的一首歌作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最愛的一首歌作文，希望能夠幫助到大家。
我最愛的一首歌作文 篇1
美妙的歌曲猶如天邊飄過的朵朵輕盈的白云，讓人心醉，讓人流連。我最喜歡的歌是我們的校歌。
我們的校歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽，而且還透露出一股雄壯的氣勢，表現(xiàn)出我們木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、活潑。這首輕快的歌曲能振奮精神，增加快樂，能喚起我們對生活的激情�！皩�(shí)驗(yàn)小學(xué)氣象萬千，我們度過金色的.童年”每當(dāng)我聽到這耳熟能詳?shù)母枨�，我眼前就浮現(xiàn)出了一張張校園生活，敬愛的老師諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后無憂無慮的嬉戲，到處可見一張張燦爛的笑臉。這就是我們優(yōu)美動(dòng)聽的校歌，我最喜歡的一首歌。
我不僅喜歡校歌還喜歡雄壯有力的國歌，歡快的《北京歡迎你》——我發(fā)現(xiàn)原來音樂也使我們獲得豐厚的精神財(cái)富，讓我們感情細(xì)膩，善解人意，音樂還可以使我們睜開明亮的眼睛，讓我們富有詩意地觀察這個(gè)世界，使我們發(fā)現(xiàn)美，感受美。傾聽音樂，使我們思維活躍，如汩汩泉水噴涌，澆灌智慧的花朵。
我愛我們的校歌，更愛著美妙的音樂。
我最愛的一首歌作文 篇2
“門前大橋下游過一群鴨，快來，快來，數(shù)一數(shù)二四六七八，咕嘎咕嘎……”當(dāng)《數(shù)鴨子》這首歌再次在我耳邊響起時(shí)，我不禁心里充滿了回憶的快樂。
第一次聽這首歌的時(shí)候，還是在上幼兒園的時(shí)候呢！那是一個(gè)溫暖春日的午后，我們剛從舒適的.被窩中醒來，劉老師帶領(lǐng)我們圍坐一圈，教我們唱這首歌。老師優(yōu)美的歌喉將這首歌唱得輕快活潑，同學(xué)們也應(yīng)聲隨唱，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了， “門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八，咕嘎咕嘎，真呀真多鴨！數(shù)不清到底多少鴨？數(shù)不清到底多少鴨？”這首歌在同學(xué)們的演唱下，甜美動(dòng)聽，引發(fā)人無數(shù)遐想。
每次我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)回憶起我和小朋友、哥哥姐姐一起到小河邊玩耍的情景。那里有座石拱橋，河水清澈無比，還倒映著橋的影子。一群有金黃色皮毛的小鴨子們跟著鴨媽媽一起游過清清的小河，然后搖搖擺擺地走上了岸�？�！小鴨子們正在吃綠油油的小嫩草呢！它們憨厚笨拙的樣子真是太可愛了，這幅畫面將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
“門前大橋下，游過一群鴨，快來，快來，數(shù)一數(shù)，二四六七八，咕嘎咕嘎……”有時(shí)間的話，你們也聽一聽，唱一唱這首童謠吧！
我最愛的一首歌作文 篇3
每當(dāng)《我相信》這首歌在我耳邊響起，我的心中便涌起萬縷波濤。我把一切煩惱放在腦后，用鮮艷的生命去迎接美妙的希望……
我在歌曲中無限遐想，心中充滿了對美好未來的向往，裝滿了過去金色的歡笑。忘記灰色，抹去憂傷，讓清晨的第一縷陽光照進(jìn)我們的心窗。當(dāng)我聽到“在日落的海邊”，才發(fā)現(xiàn)我早已來到海邊，坐在巍巍懸崖上，看著逐漸擴(kuò)大的彩霞，撲滅天空中最后一絲光芒。童年的夢想，在碧波中蕩漾、蕩漾……
我又聽到了一群年輕的小伙子在叫，在唱“我相信青春沒有地平線”。喔！原來那是我，我從“我”的.眼神中看出，“我”長大了，成熟了，盡管眼神灰暗了一些，但也很快樂、很輕松、很瀟灑……“我相信我就是我，我相信明天！”是的，我來到了別人第一次嘲諷我的地方，走向山峰，大聲喊，大聲說：“我相信自己，我相信明天�！边@句話在山谷中久久回蕩，傳入了每一個(gè)人心中，回復(fù)給我的是一句句自信、堅(jiān)定的話語，讓我心中久久不能平靜……呼，風(fēng)帶來了“每一刻都精彩萬分”這句優(yōu)美悅耳的歌詞。我回望逝去的時(shí)間，逝去的事情，發(fā)現(xiàn)在以往我創(chuàng)造了許多許多屬于我的輝煌，即使在我摔倒的時(shí)候我也不沮喪，甚至覺得動(dòng)作十分幽默、柔美。也許這正是歌曲給予我們的神奇力量吧！我愛歌曲，更愛《我相信》，我要讓它伴我一生。
我最愛的一首歌作文 篇4
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時(shí)在我五年級上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的`行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂頓時(shí)響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止�！拔覜]心情聽�！闭f著看了看歌詞，也沒什么特別的呀！
這時(shí)哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化！”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個(gè)殘疾人對生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去�！懊看问艿酱驌魶]信心的時(shí)候就聽聽這首歌�！备绺缯f完便走了。之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績也直線上升了。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我愛它！
我最愛的一首歌作文 篇5
歌，是人類的靈魂；歌，是慈祥的老人；歌，是一場生活的告白，詮釋著生活的酸甜苦辣聆聽人們的內(nèi)心世界。歌，在我眼中是神圣的！
"門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……"這首歌想必大家也都知道，叫做《時(shí)間都去哪了》。它是我的最愛，因?yàn)樗兄卑椎母柙~，悠揚(yáng)的旋律，流露出時(shí)間的飛快，提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，更重要的是這首歌詮釋了我的內(nèi)心。
時(shí)間如流水，匆匆逝去，一去不返。正如歌詞中所說："時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了"。對于我們中學(xué)生來講，時(shí)間是還有很多，可是，捫心自問，十五年過去了，你又做了些什么？上學(xué)之前的.幾年，我們都是在家或者是在和小伙伴們玩耍，之后我們開始上學(xué)了，上學(xué)這條路，我們走了十五年。
我們學(xué)到了些什么，做人的道理，科學(xué)知識(shí)，尊老愛幼。時(shí)間在不停的流逝，我們在一天天長大�？墒�，我不想長大，我討厭長大！長大后父母就老去了，我不希望他們臉上掛滿可怕的絲線；我怕他們的頭發(fā)褪了色；我討厭他們的手一條條糙，我只想讓他們一輩子陪著我！我只想時(shí)間老人您慢點(diǎn)走，歲月您不要傷害善良的他們！
這首歌讀出了我的心聲，讓我不再迷茫，感謝你！
我最愛的一首歌作文 篇6
“這一路，翻閱了喜與悲，是與非。一句話，很難說得完全。有時(shí)候我也會(huì)，覺得有一點(diǎn)累，哭完了，再站起來面對……”隱形的翅膀翅膀帶著我飛翔，而你的力量是我有形的翅膀。
翅膀，是自己一個(gè)人扛起來的黑夜，是自己面對困難與挫折的淚眼，在最難熬的日子里自己安慰自己，自己擁抱自己。我喜歡這首歌，歌詞道盡生活的樣子，也贊美著生活中人努力勇敢向前進(jìn)的美。
“你的力量，卻是我身上，真實(shí)的飛翔，帶著我抵擋曾受過的傷，每一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我們是彼此，有形的翅膀，學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)……”生活有很多的樣子，我最糟糕的樣子都有你在，這便是我要的生活。人生總是起起落落，我們要平常心去對待，明天和意外哪個(gè)先來，我們誰也不知道。還有日子都有你，幸福的時(shí)候像漫天星星，磨難的時(shí)候也期待著晴天。
每一次聽到這首歌，眼睛都會(huì)濕潤�！拔沂苓^傷，所以更渴望美麗的飛翔。你在我身旁，陪我勇敢唱，像一個(gè)保護(hù)著我的家，我們是彼此有形的翅膀，飛進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)。真實(shí)的.飛翔，擦去那淚光，還記得夢想�！蔽以笟v經(jīng)磨難，與你相遇在最美的年華，在歲月的臉上畫滿青春。青峰的歌詞很憂傷又很有力量，張韶涵的聲音充滿故事與滄桑。這旋律在我的耳邊回蕩，我懂得生活的樣子，更會(huì)讓自己有一雙有形的翅膀，陪你一起飛翔。
感謝有形的翅膀，感謝生活的模樣，感謝你在我身旁，感謝明天的太陽。
我最愛的一首歌作文 篇7
“每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。每個(gè)孩子，都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來�！痹谖衣犨^所有的歌曲中，我最喜歡的是劉若英的這首《最好的未來》，因?yàn)檫@首歌對我來說有著特別的意義。
記得五年級的一次地方課，同學(xué)們都要表演自己的特長。我和平常的幾個(gè)死黨——曹菁菁，張佳怡，羅闌楠，準(zhǔn)備演唱一首《最好的未來》，可是時(shí)間有限，這么幾天，能把歌詞背出嗎？當(dāng)我們正準(zhǔn)備放棄時(shí)，張佳怡開口說：“這么長的課文都背下了，這么點(diǎn)的歌詞還背不出嗎？”張佳怡的這句話使我們信心大增。唱好這首歌不僅為了榮耀，還為了我們四個(gè)人的友誼，加油！放學(xué)后我們各自在家中不斷練習(xí)這首歌，一直到滾瓜爛熟。我們在學(xué)校里也利用課余時(shí)間練習(xí)齊唱，我們互相鼓勵(lì)，并給自己加油，希望我們的演唱能有個(gè)完美的展現(xiàn)。
一眨眼，星期五到了，下午的第二節(jié)課就是地方課，我們將要在這節(jié)課表演了，上臺(tái)之前我總擔(dān)心自己忘詞，但我還是鼓起了勇氣上了臺(tái)。我們四個(gè)人手拉手一起上去了，在我們演唱的時(shí)候同學(xué)們不斷送來熱情的`掌聲，此刻我們四個(gè)人的心里比吃了蜜還甜。
從這以后，每次聽到劉若英的這首歌，我都會(huì)想到我們四個(gè)人在一起努力加油練習(xí)的場景，這次的表演讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不要輕易地放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就會(huì)看到成績。同時(shí)也愿我們的友誼有最好的未來。
我最愛的一首歌作文 篇8
“你還要我怎樣，要怎樣？你突然來的短信就夠我悲傷！我沒能力遺忘，你不用提醒我，哪怕結(jié)局就這樣……”薛之謙的《你還要我怎樣》膾炙人口，紅遍大江南北。每每聽到這首歌，我就會(huì)想起那不堪回首卻又溫暖人心的一幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來臨，我報(bào)了跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。跳高是我從來沒有接觸過的項(xiàng)目，這次我想嘗試。
體育課上，我決定嘗試著跳一次。當(dāng)擺好跳高桿后，我突然發(fā)現(xiàn)自己根本就不敢跳。猶豫著，已經(jīng)過去了十多分鐘，同學(xué)們都嘗試過了，有人歡喜有人愁。她們都在催促著我：“快點(diǎn)呀，來試一下吧！”“連我都跳過去了，你就更不用擔(dān)心了！”“趕緊的！你跳完我們就要升到90厘米了！”一遍遍地催促，使我不得不邁開沉重的腳步，向前沖去�！把桨。〔恍�！”跑到跳高桿前我猛地“剎下了車”�！肮 币慌缘耐瑢W(xué)捂著肚子哈哈大笑。看見同學(xué)們的舉動(dòng)，我不禁感到心酸。已經(jīng)相處了一年多的同學(xué)，竟會(huì)這樣嘲笑我。我忍著不讓眼淚掉下來。正如歌中唱的“思念在逞強(qiáng)，說著謊……”
看著同學(xué)們這樣，不甘失敗的我又試了幾次，終沒有成功。班里的同學(xué)有的在圍觀，不時(shí)發(fā)出一聲冷笑；有的坐在地上捧腹大笑；有的.在一旁模仿我“急剎車”的模樣。一時(shí)間我感受到了人間冷暖。
“快起來吧！大家都看著呢！”坐在地上的我一臉無辜地抬起頭，原來是我們的班長。她把我扶了起來，并大聲道：“自己去練自己的，不要在這圍觀了！”我聽著她說的話，終忍不住。“啪嗒”一聲，一滴水珠落在手心，似，是淚。
“有一天晚上，夢一場。你白發(fā)蒼蒼，說帶我流浪，我還是沒猶豫，就隨你去天堂。至少能陪你，到天亮！”
我最愛的一首歌作文 篇9
“你入學(xué)的新書包有人給你拿”，幼時(shí)我小小的書包，是媽媽幫我背，媽媽的肩膀患有風(fēng)濕病，也有肩周炎，平時(shí)還要上班，做家務(wù)活，她是多么的辛苦啊。我對媽媽講：“媽媽，我自己可以背起自己的書包”。
“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家”。這個(gè)人就是我的好媽媽，是媽媽給了我生命，給了一個(gè)溫暖的家，家里有媽媽的呵護(hù)，爸爸的關(guān)愛，我是多么的幸福。沒有媽媽就沒有我，就沒有這個(gè)溫暖的.家。
“你愛吃的那三鮮蝦有人給你包”。在家里，我最愛吃的飯菜就是媽媽親手做，可是媽媽愛吃的有時(shí)我不愛吃，所以媽媽就會(huì)經(jīng)常說：“媽媽什么都愛吃”。
每當(dāng)我住院了，媽媽沒心情上班，還會(huì)為我流淚，而媽媽生病了，我卻在學(xué)�？鞓返纳蠈W(xué)，和同學(xué)們愉快的玩耍。每當(dāng)媽媽生病時(shí)，有時(shí)給媽媽喂藥都很少，更不用說別為媽媽生病哭了。
生活中你是不是遇到過這樣的情況呢？我有這這樣的偉大母親，感到驕傲和自豪。這是我最愛的一首歌，名字叫——《母親》
我最愛的一首歌作文 篇10
《剛好遇見你》，歌手李玉剛演唱的。李玉剛擅長于假扮女聲唱高音，他的歌喉帶著些慵懶氣息。隨著深深的思念之情，我被帶入了這首歌迷人而又悲傷的韻律之間。
“期末考試結(jié)束了，要放假了！”此起彼伏的歡呼聲這樣響徹在校園。而我安靜地坐在教室里，一手支撐著頭，淡淡地盯著課桌上的斑駁紋路，心中百感交集。我即將轉(zhuǎn)學(xué)，初一的一年里，同學(xué)們都成熟了很多，都將友情視得極為重要。而這次我的離開，定會(huì)讓我與班里的幾個(gè)好朋友的感情發(fā)生動(dòng)蕩。我靜靜地坐著，過了一會(huì)兒，班主任斯老師來到教室，先是向同學(xué)們簡單地分析了成績，然后帶著一副勉強(qiáng)的笑臉對大家說：“同學(xué)們，李一鋒同學(xué)將要轉(zhuǎn)學(xué)離開，下個(gè)學(xué)期將不能再見到他�！闭f完，看了我一眼。我嘴角牽扯起僵硬的弧度，眼中帶著空虛的笑意，與班主任對視一眼。我的好朋友紛紛對著我微笑，無不表現(xiàn)了遺憾、不舍之情。隨即班主任手一揮，下命令道：“讓李一鋒同學(xué)說幾句話�！闭f完，快步離開教室。不知怎的，當(dāng)時(shí)我們都聽錯(cuò)了，聽成了“李一鋒，出來一下�！蔽异刈叱鼋淌�，看見班主任站在走廊上背對著我，我靜靜地走過去站在身后，從側(cè)面我看見班主任不停用手指抹眼淚。一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)身后有人，立馬轉(zhuǎn)身，看見我，帶著羞惱地斥責(zé)道：“你出來干什么？不是讓你講幾句話嗎？”面對有些焦急又有些手足無措，眼中還帶著淚水的.老師，我特緊張，結(jié)巴地回答：“你不是讓我出來嗎？”她揮了揮手，說道：“回去，回去�！蔽毅刈呋亓私淌�。
我坐在車上，吹著涼風(fēng)，聽著歌曲，靜靜地望著窗外。忽然，歌曲切換，熟悉的旋律沖入耳朵，刺激著鼓膜�！拔覀兛蘖耍覀冃χ�，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆……”當(dāng)歌曲進(jìn)入高潮“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”我低頭笑了，人生不就是一個(gè)分分合合的過程嗎？“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
過去的回憶，珍藏于心底就已經(jīng)足夠了。
《剛好遇見你》，感謝你，陪我走過那段悲傷。
我最愛的一首歌作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵慨�(dāng)我哼起這首歌，就會(huì)讓我想到一件事。
一天下午放學(xué)，媽媽像往常一樣用自行車載著我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼地掛著，天氣越來越冷，媽媽吃力地蹬著自行車，坐在后面的我凍得牙齒打起架來，我不由得緊緊地?fù)ё×藡寢�。這時(shí)，媽媽停下車來，親切地說：“冷吧，忍著點(diǎn)，快到家了。”媽媽把她的.手套摘下來，戴在了我冰冷的小手上，又取下那帶有她溫暖體溫的圍巾給我系上。
接著，她又繼續(xù)吃力地蹬著自行車往家趕。一路上我覺得好多了，沒有剛才那么冷了。
終于回到家了。媽媽用顫抖的雙手拿鑰匙開門，可是沒想到鑰匙竟掉在了地上。我拾起鑰匙開門，這才注意到媽媽的手：只見媽媽的手有一些小口子，有的還是冒出了血，一雙手被凍得又紅又腫。我想一定很疼吧。難怪媽媽拿不穩(wěn)鑰匙。我使勁地幫媽媽搓著手，讓媽媽的手快點(diǎn)溫暖起來。媽媽抽回了幾乎凍僵的手，撫摸著我的頭，笑著說：“乖孩子，會(huì)疼媽媽了！”
《世上只有媽媽好》這首歌讓我知道了母愛是無人能代替的。
我最愛的一首歌作文 篇12
有時(shí)候，音樂是一種情感的最好表達(dá)。它甚至可以淋淋盡致的將你內(nèi)心的情感唱出來。一首傷感的歌曲可以讓一些人聽了會(huì)流淚；一首激昂的歌也可以讓人充滿活力；一首輕柔的歌曲也可以讓人心情舒暢。有時(shí)候，可以說一個(gè)人在聽什么樣的歌能體現(xiàn)他什么樣的心情。在這里，我想分享一首最最近最愛聽得一首歌——?dú)q月神偷。這首歌是在我刷朋友圈時(shí)發(fā)現(xiàn)的，記得那時(shí)候是晚上十點(diǎn)多。我一看見就被歌名給吸引住了，“歲月神偷”這四個(gè)字讓我瞬間覺得有種時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺，歲月暴走，回憶漸逝，只剩一聲嘆息。于是，我點(diǎn)進(jìn)去聽了，這一聽更讓我喜歡了。它讓我感覺到時(shí)間飛逝，又似乎在無形中催促著我珍惜時(shí)間，捉住自己想要捉住的東西�！澳軌蛭站o的就別放了，能夠擁抱的就別忘了，時(shí)間著急的沖刷著……”也許有些人覺得這首更像是一首情感失意的歌，我覺得都有吧！因?yàn)樾那�，觀念等因素，每個(gè)人聽歌聽的側(cè)重點(diǎn)不一樣，所以感受自然也不同。也許你們會(huì)說，為什么喜歡聽這首這么憂傷的歌？我想告訴你的是如果一個(gè)人習(xí)慣了秋炎涼，就不再需要陽光照著前行！正如梅花在陽光肆意的`夏天不會(huì)開花一樣。每個(gè)時(shí)間段，每種不同的心情，我們聽的歌類型也許不一樣，這段時(shí)間我最愛聽的就是這一首《歲月神偷》。有空你也聽聽吧，總有一句歌詞能讓你對時(shí)間有另一番的感悟。
我最愛的一首歌作文 篇13
琉璃歲月，有歌為伴，友情點(diǎn)綴，一切都貴在相知。歌曲往往使人銘記的不是動(dòng)人的旋律，而是惟美的意境，《友情歲月》，唱出我最愛聽的一首歌。
它沒有慷慨激昂的旋律，沒有節(jié)奏的釋放，一切仿佛都是閑談時(shí)的期許，一首《友情歲月》講述著充滿情誼的昔日過往。
1996年的發(fā)行，3分32秒的聆聽，最愛聽的歌曲帶我走過消失的光陰，躊躇、競爭、進(jìn)取，歌曲帶我重溫友情的歲月。
港臺(tái)十大金曲縈繞在你身旁，《友情歲月》點(diǎn)燃了多少人的期望，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往讓愛聽的一首歌，帶我走過醉人的`友情歲月，讓一段時(shí)代的經(jīng)典，成為歲月中的懷念。
也許愛聽的一首歌，難舍的一段過往都是彌足珍貴的，他們都化作對《友情歲月》的留戀，也許只有鄭伊健本人才能領(lǐng)會(huì)歌曲的意境。
不羈的青春，放蕩的歲月。是這首歌讓我在年少明白了友情的珍貴，易逝易碎，若不在消失的光陰中刻下友情的印記，似乎生命中缺失了什么。在友情的歲月中循環(huán)著一曲愛聽的歌，來見證成功的歡樂，失敗的忐忑，雖然終將會(huì)被歲月帶走，但帶走的一定是浮夸的自我，剩下的便是友情與最愛聽的歌。
最動(dòng)聽的故事，最美妙的旋律，最惟美的意境，伴著《友情歲月》一起走過。正如歌曲所述：“流浪日子，你在伴隨，領(lǐng)會(huì)心中疲憊……”
《友情歲月》這首歌似風(fēng)吹過，像歲月中的一抹沉寂，友情在歲月中似乎那么淡然，從容不迫，一切都凝聚了一曲我最愛聽的一首歌《友情歲月》。
歌曲雖然不是永恒的，終將會(huì)被歲月沖走痕跡，但它所賦予的不同人不一樣的感受，是歌曲本身無法企及的，無法比擬的，友情終會(huì)沖破時(shí)間束縛，永綻光茫。
我最愛聽的一首歌——《友情歲月》，伴我度幾載春秋，成為我歲月的記憶。
我最愛的一首歌作文 篇14
歌曲不僅能夠表達(dá)出人內(nèi)心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時(shí)候的歌曲真的很好聽，那些歌詞總是能夠深入我的內(nèi)心，讓我在聽完以后總覺得很舒服。當(dāng)那時(shí)候或許只是因?yàn)樾珊寐�，或許只是因?yàn)楦柙~朗朗上口。但是如今在回憶起來，那些歌曲依舊那么的經(jīng)典流傳。
我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來逗我開心，因此我耳邊也就經(jīng)常回蕩著它的旋律�，F(xiàn)在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，知了”知了”的'聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年”或許，誰都想長大，想脫離父母的管束�？墒牵^的長大，不就意味著我們再也回不到過去，再也回不去五彩的童年么？歲月無痕，流水匆匆，時(shí)間過去了，便再也會(huì)不來了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無法彌補(bǔ)的遺憾。
歌曲最能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，尤其是當(dāng)這些事情變成往事的時(shí)候�；貞浛偸亲屓俗兊煤荛_心、很快樂，也是正是因?yàn)榘殡S有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會(huì)如此的喜歡這首歌曲�；蛟S有一些東西就是用來回憶的，童年的時(shí)候我們每個(gè)人都想著長大，希望自己長大以后能夠?qū)W有所成。可真的當(dāng)我們長大以后反而會(huì)懷念童年的時(shí)光，因?yàn)槟遣攀俏覀儫o憂無慮的快樂年華。
我最愛的一首歌作文 篇15
歌曲作為一種精神的寄托，總是能夠牽動(dòng)著人的喜怒哀樂,更是能夠激勵(lì)人心。我們常常都說小時(shí)候聽歌聽的是旋律，長大之后聽的是歌詞，相信每個(gè)人的心中都有一首始終激勵(lì)著自己的歌，至今讓我感觸良多的歌曲就是《水手》。
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么？”在我們成長的過程當(dāng)中，難免會(huì)遇到很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，稍有不慎，我們就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰，生活的不如意，學(xué)習(xí)成績的不如意，方方面面都在無時(shí)不刻的影響著我們的情緒。有時(shí)我們可能會(huì)在受挫之后重新站起來，有時(shí)就很可能永遠(yuǎn)的頹廢下去，最終以失敗而告終。記得有一次學(xué)校進(jìn)行月考，在我認(rèn)真的復(fù)習(xí)了之后仍然考的特別的差，出成績的那一天，我看著公示欄上自己的成績以及排名，瞬間就覺得前途好像都變得灰暗了。明明已經(jīng)很努力了，可結(jié)果結(jié)果仍然是收效勝微，此時(shí)我不禁的.懷疑自己是不是天生就不是學(xué)習(xí)的料，于是我一個(gè)人躲到了學(xué)校的后花園當(dāng)中默默的難過，正當(dāng)我猶豫著是不是要放棄的時(shí)候，校園的廣播正在播放一首名叫水手的歌曲，當(dāng)我聽到歌詞中的那一句“風(fēng)雨中這點(diǎn)類似這點(diǎn)痛算什么”時(shí)候，我瞬間就覺得眼前的失敗真的不算什么，在人生的長河當(dāng)中，這次僅僅是。波瀾不驚的月考，無論結(jié)果如何，都不會(huì)有太大的影響，又怎會(huì)決定我的一生呢，又怎能這一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪打擊到我勇往直前的信心，于是在歌曲播放完之后，我重新調(diào)整了自己的心情，回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
從那之后，每當(dāng)我遇到什么挫折的時(shí)候，我總會(huì)想起那首歌。在那一首歌中，我知道了遇到困難不能輕易放認(rèn)輸，不能輕易否定自己，只有不斷去戰(zhàn)勝困難的人才能夠最終走向成功。直到如今，這首歌都始終如一的激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)和生活。
我最愛的一首歌作文 篇16
聽過是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的。現(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽見歌曲，而且很多新歌都不好聽，沒有當(dāng)年的那種熱血激情�，F(xiàn)在的人唱歌感覺口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒了原來那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。對，不到最后一刻，誰都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的.地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒有得到第一名，但是如果我沒有堅(jiān)持下來，可能我連第二名都不會(huì)得到。
我覺得這些才是我們應(yīng)該聽的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們在想要放棄的時(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的。現(xiàn)在的反而都是一些暢談愛情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙]有誰能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
我最愛的一首歌作文 篇17
在我們的身邊，有許多人都喜歡聽歌，其實(shí)我也有一首非常愛聽的歌曲。至于為什么那么多人喜歡聽歌呢，因?yàn)槲矣X得音樂是一種能夠?qū)⒆约簝?nèi)心情感非常充分表達(dá)出來的一種方式。其實(shí)我們在聽音樂或者是唱歌的時(shí)候，完全可以將我們的內(nèi)心的真實(shí)情感淋漓盡致的表達(dá)出來。我相信有的人在聽一些悲傷的歌曲的時(shí)候也會(huì)讓人流淚，聽一些激昂的歌曲的時(shí)候更會(huì)讓我們重拾信心，充滿奮斗。聽一些輕音樂的時(shí)候，也會(huì)讓我們的心情可以舒暢。
可以絲毫不夸張的書在我們什么時(shí)候聽什么歌曲是非常重要的，如果我們在激動(dòng)的時(shí)候聽一些這類歌曲，那么會(huì)讓我們的情感更加充分的表達(dá)出來。最近我就特別喜歡聽一首歌曲，這首歌曲還是我的.爸爸推薦給我的。這首歌曲的名字叫做《歲月神偷》。其實(shí)對于我們這個(gè)年齡段的人來說，很多人都不喜歡聽這些歌曲。但是也許我小的時(shí)候經(jīng)常和一些大人打交道，所以對于各方面的事情也比同齡人比較成熟。在聽這首歌曲的時(shí)候，給我?guī)砹撕芏嗟母惺�。聽這首歌曲能夠讓人們感覺到時(shí)間飛逝的柳快，又在無形之中讓我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
每一個(gè)人都有自己的人生進(jìn)度條，我們要在自己短暫的時(shí)間里面知道自己想要的東西，知道自己想要做的事情。在確定之后，我們要做的就是努力做這件事情，努力完成這件事情。也許有的人也會(huì)覺得這首歌的情感并不是很好，有一種失意悲傷的感覺，我覺得這是正確的。因?yàn)槊渴赘枨男那橛^念，還有每個(gè)人聽歌的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的，所以每個(gè)人在聽歌的時(shí)候所感受到的內(nèi)容都是不一樣的。
我最愛的一首歌作文 篇18
以前的我對于自己到底喜歡什么樣的歌沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，我總是覺得只要我覺得好聽的都是我喜歡的，可是隨著時(shí)間的不斷變化，我喜歡的東西越來越多，以前那些喜歡的歌也都不唱了。后來我就思考，這些歌到底是我一時(shí)興起還是我真的喜歡，經(jīng)過我不斷的深入了解，其實(shí)我只是一時(shí)興起，覺得朗朗上口所以就喜歡，于是忘記的也很快。直到后來我學(xué)會(huì)了一首歌，到現(xiàn)在我仍然知道怎么唱。
在這個(gè)學(xué)期中我學(xué)了一篇課文，題目就叫《愛我中華》我從語文老師的講解中知道了這一首歌。以前我也聽過中國歌唱家宋祖英唱過這首歌。不知道這首歌對我的影響那么大！我也不知道中國有多少個(gè)民族，聽老師講過這篇課文后，我才明白過來！我們中華人民共和國擁有的'民族可真多呀！當(dāng)天學(xué)過課文放學(xué)回家后問媽媽：”媽媽，愛我中華怎么唱啊？你教一教我吧！“媽媽說：”行，不過你要唱這首歌干什么？“我說：”不告訴你�！叭缓髬寢尵湍托牡慕涛页任視�(huì)唱時(shí)，我突然覺得這首歌實(shí)在太好聽了，我就把這首歌從網(wǎng)上下載到我的音樂集里了！經(jīng)過媽媽的同意，我可以每天晚上打開電腦聽這首歌，我高興極了！
現(xiàn)在的我每天的鬧海都是這首歌，無論是旋律還是歌詞都唱出了我的心聲，這才是我們應(yīng)該喜歡的歌曲。從歌聲中，可以看出當(dāng)年的中國是多么具有團(tuán)結(jié)性，也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才能夠抵御外部的侵略，也才能夠在團(tuán)結(jié)后不斷的發(fā)展我們國家的實(shí)力，直到現(xiàn)在成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。一切的努力都跟團(tuán)結(jié)離不開，就像歌詞一樣，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
我最愛的一首歌作文 篇19
輕輕地，我踩著看似冰冷的心，在無人的草地上踩著腳步，在風(fēng)中飄揚(yáng)，在亂七八糟地飛舞，靜靜地，我曾經(jīng)聽過這首歌，夢見童話故事羨慕和尷尬。
我喜歡聽很多歌，悲傷和快樂，低調(diào)和高潮。音樂很精彩。它可以改變一個(gè)人的性格，培養(yǎng)一個(gè)人的情感;教我們生活哲學(xué)，也帶來樂趣甚至靈感。鳥兒們?yōu)槊髅牡年柟舛璩�，綠色的樹葉為春風(fēng)而歌唱，大海為藍(lán)天唱歌。那些動(dòng)人的音符唱著天使的旋律，飛到了我的心里，讓我想唱一首歌。
有時(shí)，歌曲可以給我們留下難忘的回憶，同時(shí)，讓我們了解很多，無論是流行歌曲、電影歌曲，還是中國民歌、校園歌曲、軍歌等，他們表達(dá)自己的感受，唱歌心靈的聲音會(huì)帶來不同的感受和不同的回憶。我真的不喜歡聽音樂。有時(shí)，當(dāng)我無意中聽到音樂時(shí)，它會(huì)使我的心情變得黑暗，寒冷和炎熱;在一個(gè)好心情，一切都很好，然后悲傷的歌曲，然后低調(diào)的音樂也將感染成一個(gè)快樂的天使旋律。當(dāng)我心情愉快時(shí)，我會(huì)唱歌，想象這首歌的圖片，想象我是一個(gè)主角。每個(gè)人都有一首喜歡的歌，大多數(shù)人都說不出自己最喜歡的歌是什么?即使是我，我喜歡很多歌曲，有些是歌詞，有些是歌曲名稱，有些是音調(diào)，我最不能使用它們。為了表達(dá)他們，很多次，無助，人們受到委屈，讓隨機(jī)模擬為我選擇，它給了我一首名為《我心永恒》，這是一首悲傷的歌曲，觸動(dòng)故事，聽歌，想象歌曲中美麗的畫面，喚起了我的向往，我的尷尬。它憂郁的.聲音，動(dòng)人的情節(jié)，讓我知道，太陽總是在風(fēng)暴過后，請相信有一條彩虹。我正在聽這個(gè)《我心永恒》。這讓我悲傷的心開始，而不是曲折，讓我有勇氣期待綠燈，讓我放下悲傷和孤獨(dú)的淚水，不經(jīng)意地掉下來，滑過我的手掌，開始消失。我喜歡它，我的心跟著它，我冥想：每天晚上，我都能感覺到你對我夢想洗禮的距離和時(shí)間如此熟悉。
我們的愛永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束無論明天我們愛誰，都要緊緊抓住我們的手。你無法抓住心靈的核心。你還在我的心里。無論你明天在哪里，愛都是永不沉淪的船。海洋航行到同一個(gè)海岸。它重復(fù)并重復(fù)：我的心將繼續(xù)下去。
我最愛的一首歌作文 篇20
“還有多遠(yuǎn)才能進(jìn)入你的心，還有多久才能和你接近……”耳邊的旋律在我腦海中久久不能忘卻。
這首歌是一名小眾歌手郭頂唱的，他的嗓音低沉，但卻飽含著豐富的情緒，每次聽他的歌都能使我的內(nèi)心平靜下來。我最愛聽的是他眾多歌曲中的其中一首《水星記》。
這首歌的節(jié)奏很慢，旋律干凈自然，每一句歌詞都表達(dá)著歌手的思想與靈感，每聽一次都能驅(qū)散我的一些雜念，帶走城市的喧囂與浮躁，恰似仙女那雙神奇的手，拂過之處便灑滿陽光，清新干凈。聽這首歌時(shí)，我的心情也跌宕起伏，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清凈，或婉約……可謂千種心情，萬種感受啊！
今年盛夏，我回到了老家住了一些時(shí)日。正午時(shí)分的太陽很"毒"，打開門，迎面撲來陣陣的熱浪，樹上傳來蟬的聲聲聒噪，還有在我耳邊嗡嗡作響的蚊蟲，讓我整個(gè)人變得焦躁起來，內(nèi)心莫名的煩悶。去看書吧，蟬鳴聲吵得我看不進(jìn)去；去跑步吧，太陽曬得人皮膚發(fā)燙；去吃東西吧，內(nèi)心悶熱得什么也吃不下去。這時(shí)候，我想起了聽歌。帶上耳機(jī)，拿起手機(jī)，坐在老家的房間里，耳機(jī)里傳出絲絲縷縷的歌聲：“著迷于你眼睛，銀河有跡可循，穿過時(shí)間的縫隙，它依然真實(shí)地吸引我軌跡……”很快，我便靜下心來，陽光好像也不那么"毒"了，蟬鳴也不那么聒噪了，蚊蟲也不那么討厭了，一切都變得平靜又美好。
在我心目中，郭頂是非常有才華的。他的《水星記》借由天文的概念來喻指人與人之間亦遠(yuǎn)亦近的'情感關(guān)系，在長達(dá)四十五億年的絕對孤獨(dú)中，上億顆彗星小行星飛過水星，當(dāng)它們掠過水星上空時(shí)，也許水星曾渴望捕捉哪怕一顆星，然而上億顆中沒有一顆選擇留下。它們或是墜毀于太陽，或是再次飛向更遠(yuǎn)處的虛空，這和我們不是很相似嗎？歌曲將情感故事寄于天文，把無言陪伴描述成水星與太陽的相伴而行，看似冷硬的主題中蘊(yùn)含了溫暖溢于言表的情感關(guān)系。心很疲憊，很痛苦，很想忘了，卻忘不了。那抹溫柔卻一直都在，被保留在內(nèi)心最深處。期待再見，但愿是再相見，而不是再也不見。
這首歌是我最愛聽的一首歌，我把它分享給大家，也希望大家可以變得不孤單，成為更好的自己，飛向更遠(yuǎn)的高空！
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