我騎木馬而來小學(xué)生話題作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我騎木馬而來小學(xué)生話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那張照片我一直都還留著。一個女孩子，夾不成對的發(fā)卡，穿紅色布鞋，騎著木馬，笑靨如花。背后是淺淺的字跡，在右下角，難以捕捉到。06.01，祝女兒節(jié)日快樂。

　　小的時候，家住在不知名的小鎮(zhèn)。五口人，日子平淡得就是一杯涼白開。爸爸媽媽在離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院工作，我由外公外婆帶著，安靜聽話。天很藍(lán)，我便抬頭看著，常常都是一個人。懷里抱著唯一的玩具，一只碎花小木馬。

　　那是媽媽用縫枕頭的破布拼湊起來的。眼睛是兩顆黑紐扣，看起來竟也覺得炯炯。夜就是這縝密的針線，便編織了我的童年。

　　離家兩條街的.地方有家小玩具店。一次經(jīng)過那兒的時候，我硬是拖住媽媽，指著玩具又哭又鬧。媽媽喊了爸爸，他將我一把抱起，迅速走開�；蛘哒f，迅速逃離。此后那家店門口的路，我都很上經(jīng)過。

　　家里再沒有其他的玩具了。那么多個晚上，我懷抱著小木馬，看著空蕩的床，喃喃。之后便止不住要哭上一會，沒有人會來安慰，只有小木馬，陪我度過一個個孤單的夜，溫暖我潮濕的夢。

　　后來，爸爸媽媽說要離開小鎮(zhèn)了。他們希望我可以擁有更加好的未來，決定輾轉(zhuǎn)到遙遠(yuǎn)的城里去。收拾東西的時候，我把小木馬偷偷塞進(jìn)去，卻又被媽媽拿出去來。她說小木馬太舊了，答應(yīng)到城里了可以再買個。可是那個時候，我竟然搖頭了，毅然地只想要小木馬。

　　于是小木馬便跟著我進(jìn)了城。三個人，住二十幾平米的房子，廚房搭在過道里，走廊黑暗似乎無盡頭。我上了幼兒園，看到了城里的孩子們，還有他們的玩具們。女孩子們有洋娃娃，男孩子們有變形金剛，而我卻只有我的小木馬。

　　我看著他們鬧著不吃食堂里的飯，喊著要回家要爸爸要媽媽，把手里的玩具狠狠摔到地上。我只是將懷里的小木馬抱得更緊，大口大口吃著飯，告訴自己我很乖。小木馬給予我勇氣，它見證著我的成長。

　　那是哪一年的六一呢，我自己都不記得了。媽媽答應(yīng)在這天帶我去拍張照片作為紀(jì)念。那時候的情形，幾乎每一個細(xì)節(jié)，我都記得很清楚。

　　一家不大的照相館，攝影師是位穿白襯衫的叔叔。他將我領(lǐng)到一個暗黑的房間，突地打開了燈。燈光瞬間照亮，我的夢想開場。那是一個專門給小孩子拍照的地方，當(dāng)擺設(shè)展現(xiàn)在我眼前的時候，視線集中，焦點落在角落里的一匹木馬上。

　　我仿佛被人牽引，直直地走向它�；秀敝�間，我好像看到了那伴我成長這么多年的小木馬被放大，停留在燈光之下，等待我的搭乘。我坐上去，它咯吱咯吱地響。咔嚓，幸福定格。

　　現(xiàn)在小木馬已經(jīng)不在了，但它見證的那段年少時光卻將長久印在我的記憶里。在它的細(xì)節(jié)之中，有著我太多的歡笑與淚水。它都將它們留住，因為那是我的，成長。

　　我沒有太好的運(yùn)氣出生在一個富貴人家，但我實在慶幸自己有著一對為我努力的父母。那么他們予我的愛，小木馬，你也一定看見了吧。

　　我騎木馬而來，行經(jīng)自己的似水流年，看著人們一個個，騎著白馬，風(fēng)光經(jīng)過我的身邊。但他們不知道，木馬雖然平凡卻穩(wěn)固，它會一直默默地陪著我，數(shù)著隨時光流逝而愈加濃厚的愛。

　　我騎木馬而來，將至幸福彼岸。