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關(guān)于畢業(yè)有感的小學(xué)作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)有感的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 1
日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天，哪知道時(shí)光已過(guò)了一年。
我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來(lái)，然后有些人匆忙的離開(kāi)，有些人一直在我身邊。
在最后的那幾天我們一直在寫(xiě)同學(xué)錄。TAO沒(méi)有讓別人寫(xiě)。她說(shuō)，只是單純的覺(jué)得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒(méi)有聯(lián)系，依然溫暖。
同學(xué)們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的'，會(huì)化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。
畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見(jiàn)同學(xué)們一起對(duì)著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。
有一種感覺(jué)一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業(yè)照，就意味著大家要各奔東西，沒(méi)有了再相聚的理由？
年幼時(shí)的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業(yè)后的第一個(gè)晚上，大家聚在了校園內(nèi)，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說(shuō)，塔塔，這是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)第二次看見(jiàn)你流眼淚，第一次是剛見(jiàn)面的時(shí)候，你坐在揚(yáng)樹(shù)下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時(shí)候。
良久，我說(shuō)，拍張照吧。TAO說(shuō)，好。
隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
一個(gè)人開(kāi)始回憶，說(shuō)明他已經(jīng)老了。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 2
“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……又回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎”胡夏的《那些年》不知讓多少人回憶起自己的'青春！
我站在青春的門(mén)檻前，我還在回憶那些年的純真歲月，我還在留戀那美麗的童年時(shí)光！流星它曾劃過(guò)夜空，留下了快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)星光。還記得那一年那一天嗎？老師叫我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照，我們有些興奮，但更多的或是傷感吧。“嘿，快過(guò)來(lái)，你說(shuō)我們?cè)谀睦镎栈睾每匆稽c(diǎn)呢？”我還依稀記得我是這樣對(duì)你說(shuō)的：那棵老榕樹(shù)下吧，因?yàn)槟睦镉形覀兲嗵嗟幕貞�。是啊，�?dāng)時(shí)我們還在3樓，我們摸著榕樹(shù)葉子，聊天交心，我在榕樹(shù)下跳著橡皮筋，沒(méi)你在樓上叫我快點(diǎn)上來(lái)，要考試了。我們一起在榕樹(shù)下乘涼，互訴衷腸。
流星它曾劃過(guò)夜空，留下了悲痛的殘星碎片。曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)的承諾，說(shuō)好要當(dāng)一輩子的好朋友的啊？曾經(jīng)你對(duì)我說(shuō)：不管我做什么，你都會(huì)支持我�。≌f(shuō)好的大海，說(shuō)好的夕陽(yáng)呢？或許這些事情在你面前都是一文不值的吧。是啊，我太天真，太傻！曹某某，以后沒(méi)了你我也要活得精彩，青春路上沒(méi)了你，但我也要勇敢的走下去！曹某某，青春路上，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你也要~！千里之外的你，青春路上的你我都在向著美好的未來(lái)出發(fā)！
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 3
隨著夏日愈近，離我畢業(yè)的日子也就越來(lái)越近了。
很多時(shí)候，只要我一想起畢業(yè)這兩個(gè)字，我的心里就涌上了無(wú)數(shù)的不舍。畢業(yè)了，我將離開(kāi)這個(gè)我熟悉的校園，將告別一起朝夕相處的老師同學(xué)。畢業(yè)，是一個(gè)帶著傷感的離別話題。盡管我知道畢業(yè)是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，但是我的心中對(duì)校園的不舍也是無(wú)法抑制的。我舍不得與這段美好的校園時(shí)光揮手說(shuō)再見(jiàn)，舍不得這段生活中帶給我的快樂(lè)與溫暖。
但是時(shí)間一直都在向前走著，畢業(yè)的那一天也終歸會(huì)到來(lái)。現(xiàn)在的我更應(yīng)該做的是好好的珍惜畢業(yè)的最后這段時(shí)光。
班上的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)的感觸也都很深，當(dāng)我們偶時(shí)從作業(yè)中抬起頭來(lái)的時(shí)候，看著教室里奮筆疾書(shū)的`眾多同學(xué)，看著他們?cè)谶@最后一段時(shí)日中沖刺的背影。我們的內(nèi)心里對(duì)于畢業(yè)又多出了一聲輕嘆。當(dāng)我們畢業(yè)了之后，這一幕，就永遠(yuǎn)的停留在我們腦海的記憶中了。
畢業(yè)后的同學(xué)會(huì)奔向各自的方向，去往不同的學(xué)校，去經(jīng)歷一段不相同的時(shí)光。于是人人就又有了自己的一段新生活。同學(xué)們之間的聯(lián)系也就漸漸少了，因?yàn)槲覀冇钟辛烁髯孕碌呐笥�，新的學(xué)習(xí)伙伴。而我們?nèi)缃竦倪@一段共同學(xué)習(xí)的情景都成為了我們心目中珍藏的記憶，成了不可回去的時(shí)光。
好在，現(xiàn)在的我仍舊還處在這段溫暖的時(shí)光里。我還能在緊張的學(xué)習(xí)之中抬起頭，將這些即將成為回憶的場(chǎng)景一一記在腦海里。
要畢業(yè)了，盡管心中充滿著不舍，但是我們還要為我們的明天而戰(zhàn)。這一次的畢業(yè)不過(guò)是結(jié)束了當(dāng)下的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，但也是在為我們?nèi)蘸筮M(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域所準(zhǔn)備著。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 4
倚在窗前，淡淡的愁不自覺(jué)的纏上心，瞇著眼抬頭，太陽(yáng)周圍那一條條的光線昭示著未來(lái)我們不同的人生道路，悠悠的嘆口氣，思緒不由得飄飛……
還記得那時(shí)候么，同學(xué)?
第一次邁入教室，陌生的`環(huán)境和依靠的離去讓我們都仿徨不安。在一次輕松自在的春游中，結(jié)伴同行、互相交流的快樂(lè)，讓我們放下了心中的芥蒂，第一次和對(duì)方做起了朋友。我們的友誼在其中，請(qǐng)你千萬(wàn)要記住!
還記得那時(shí)候么，同學(xué)?
每當(dāng)有誰(shuí)獲得了好成績(jī)，你們都會(huì)為他喝彩!當(dāng)他得到了自己努力一把也能得到的獎(jiǎng)狀也不會(huì)嫉妒，會(huì)奉上一個(gè)甜甜的笑容，激勵(lì)著他。當(dāng)他站在那代表無(wú)限榮耀的講臺(tái)上時(shí)，緊張不安的心情溢于言表，來(lái)自班級(jí)的鼓勵(lì)讓它發(fā)揮的更好!只要我們?cè)谝黄�，就一定不�?huì)失敗!所以請(qǐng)一定要記�。何覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的!
還記得那時(shí)候么，同學(xué)?
在這些年的小學(xué)時(shí)光中，我們總是嬉皮笑臉，毫不感嘆時(shí)光的流逝是如此的飛快，甚至還期待著、盼望著……能夠早日分別，但等到現(xiàn)在——即將分別之際卻又開(kāi)始不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一同笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)、罵過(guò)、打鬧過(guò)、絕望過(guò)……但是分離總會(huì)到來(lái)，再怎么逃也逃不過(guò)，再怎么躲也終究會(huì)是被找到。哪怕在暗地里抹眼淚，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!還不如給對(duì)方一個(gè)最美的笑容，在對(duì)方心中留下最美的印象。在我們老時(shí)，坐在咯吱咯吱作響的搖椅上時(shí)，昏日落下，微瞇著眼，翻看那五味的回憶時(shí)，心變得如同當(dāng)日的黃昏一般甜美。 在心中默默感嘆一句：時(shí)光太細(xì)，指縫太寬，向我們即將逝去的童年致敬，向我們即將離開(kāi)的小學(xué)致敬，向我們幼時(shí)的玩伴，致敬!
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 5
分離是人間的常態(tài)，我們也不例外。
“請(qǐng)同學(xué)們到樓下大臺(tái)階上集合，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了！”老師大聲地宣布。我們便三五成群地走上了臺(tái)階，按照老師的要求站好。我站在第一排，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，后邊都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)�；叵肫疬@六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都成長(zhǎng)了不少，也都更加了解彼此了。這些同學(xué)會(huì)在班級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)大聲歡呼，會(huì)在有人哭泣時(shí)給予安慰，會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)陪著運(yùn)動(dòng)員跑圈兒……無(wú)疑，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，一個(gè)幸福的班級(jí)。
我的前邊坐著我們的老師，他們的年齡不同，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的還年輕氣盛，不管怎么說(shuō)，每一位老師都是我成長(zhǎng)路上不可缺少的引路人。
放眼望去，前邊那個(gè)小操場(chǎng)是我們經(jīng)常玩耍的地方，我們?cè)谀莾禾K、打球、拔河、追逐……當(dāng)然也是我們?cè)隗w育課上受罰，跳蛙跳的地方。再看看左邊的大操場(chǎng)，要知道幾學(xué)期前它可不長(zhǎng)這個(gè)樣子，現(xiàn)在紅色的.跑道、綠色的草坪，任由我們飛奔。
“準(zhǔn)備——”攝像老師大喊了一句。我回過(guò)神來(lái)露出了笑容，也許在我畢業(yè)那天，會(huì)認(rèn)為自已離開(kāi)了“地獄”，可在不久的將來(lái)我會(huì)深知這是離開(kāi)了“天堂”。因?yàn)樵谶@兒，我度過(guò)了最開(kāi)心、最童真、最灑脫的六年。我知道九月的教室里又會(huì)坐滿了人，可惜那已不再是我們。
拍畢業(yè)照時(shí)雖然只用了六秒，可是卻定格了我們六年的時(shí)光，這個(gè)夏天注定是充滿歡喜又充滿悲傷。
——我們?cè)谙奶煜嘤觯瑓s又在夏天離別。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 6
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑模蠋熡昧w慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的`就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著學(xué)校的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出學(xué)校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了�；厥淄�，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛?cè)胍荒昙?jí)的`我們，從相識(shí)到無(wú)話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂(lè)我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔(dān)當(dāng)。哎!可是畢業(yè)的這一天來(lái)了，我幸福的小學(xué)生活結(jié)束了。
酸
最酸的是坎坷，記得上一次。我們考試沒(méi)考好，被老師訓(xùn)了一頓。我們會(huì)為沒(méi)有為師長(zhǎng)爭(zhēng)氣而感到心酸。為辜負(fù)家長(zhǎng)的一片苦心而難過(guò)�？墒牵厴I(yè)的這一天來(lái)了。哎!心酸啊!
苦
最苦的是學(xué)習(xí)，為了最終的目標(biāo)，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠(yuǎn)離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫(huà)片，小考以后再看。搞聚會(huì)，畢業(yè)后再見(jiàn)。哎!小學(xué)生活真苦。但是——畢業(yè)這一天來(lái)了。
辣
最辣的是批評(píng)。當(dāng)我們考試沒(méi)考好。
時(shí)，就會(huì)面對(duì)狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來(lái)了。
小學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)起來(lái)，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來(lái)。五年的付出將會(huì)有豐厚的回報(bào)。當(dāng)我輕松的在卷子上畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結(jié)束。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 8
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著我們的`歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的國(guó)旗，它正在述說(shuō)著我們美好時(shí)光。
母校啊，您可知道！我曾無(wú)數(shù)次的在這教學(xué)樓間穿行，當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為這是一件極為平常的事情，可現(xiàn)在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜��！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè)，有爭(zhēng)吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂(lè)翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì)忘記那莊重的名字—八百坰一小。��！母校，我愛(ài)您！��！母校，我舍不得您！
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 9
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)6年匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間我已小學(xué)畢業(yè)，此時(shí)此刻，我有那么多的話想說(shuō)。
漫步學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多景象都變了。6年前的那一座三層教學(xué)樓，6年后已是四層教學(xué)樓。那時(shí)的水泥跑道，此時(shí)已成了漂亮的塑膠跑道。昔日學(xué)校外光禿禿的圍墻，今日已成為了為我們展現(xiàn)中華上下五千年歷史卷的文化墻。
教師，您為了我們?nèi)找苟荚诓賱�，教師您的多少青絲因我們變成白發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。您總是在默默里關(guān)懷著我們，但最終卻是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，您是多么偉大，您讓我明白，原先雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
同學(xué)，再見(jiàn)了，6年的緣分，我們無(wú)論多么舍不得，可是終將有分別的那一天，畢竟天下沒(méi)有不散的筵席，以后不知能不能再見(jiàn)了，但分離是為了更好的重聚。相信吧，將來(lái)必須會(huì)再次見(jiàn)面的'，從此，從前課堂座位的編排，成了聯(lián)絡(luò)圖。成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票，日后，當(dāng)今日成為昨日思念，日子和郵戳一起，那些種在學(xué)校里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)抹不掉的純真。不久，我就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師、同學(xué)們。我們都帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
往事之所以美麗，是它已成為回憶。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 10
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的'教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生��！
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 11
我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。
如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想�；蛟S若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來(lái)了，但不變的依然就是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的`動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑，也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 12
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得14年的金秋，我?guī)еo張與不安的來(lái)到了這片校園。然而我們畢業(yè)了，再也沒(méi)有去那個(gè)充滿活力的操場(chǎng)走一走;畢業(yè)了，再也沒(méi)有回到那個(gè)充滿嬉笑的班級(jí)看一看;畢業(yè)了，再也沒(méi)有和頑強(qiáng)的同學(xué)們鬧過(guò)。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。三年的.時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著老師，感謝他們，他們耐心的教育著我們。最感謝的是我的語(yǔ)文老師，她上課方式與眾不同，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她從不會(huì)用強(qiáng)硬的手段讓我們屈服，而是采用溫和的走心方式和我們交流。如果沒(méi)有遇到你，我可能還沉睡在無(wú)盡的大海里，茫茫人群中找不到路口……
炎炎夏日，蟬鳴疏濃，又是一年一年與學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。滿懷惆悵，仔細(xì)填寫(xiě)著每一張同學(xué)錄，眼神認(rèn)真的看著每一位同學(xué)，即將分別得朋友們。老師的諄諄教誨似乎還在耳邊，那座位上還殘留著頑皮時(shí)寫(xiě)在桌面上的筆記。但這一切一切，都即將離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
再見(jiàn)了，那些迷人的回憶。心中盡管還有許多不舍不愿，然而時(shí)間卻始終不肯停下滴答的腳步，推著我們即將邁向高中，邁向新的人生旅程。就讓手中的筆最后一次告別初中，告別那三年的花樣年華吧!
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 13
六年的小學(xué)時(shí)光，飛逝而過(guò)，我們第一次迎來(lái)了畢業(yè)季。我坐在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。�。×炅�，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)母校了，這怎么不叫我留戀呢？
記得當(dāng)我第一次邁進(jìn)母校的大門(mén)，第一次看到老師慈祥的笑臉，覺(jué)得是那樣的`幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們加入了少先隊(duì)，戴上了紅領(lǐng)巾，懂得了鮮紅的隊(duì)旗是烈士的鮮血染成；在這里，我們做操、拔河、賽跑，栽下了一棵棵小樹(shù)，種上了一片片小花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。母校，你見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡！
六年來(lái)，同學(xué)之間，親如兄弟姐妹。無(wú)論是誰(shuí)需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手；無(wú)論班集體有什么活動(dòng)，大家都會(huì)積極參與。我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì)；我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利！
轉(zhuǎn)眼六年了，真正要分離的時(shí)候，說(shuō)什么都不忍分離，真的不忍離別。我舍不得和我朝夕相處、親密要好的朋友們，我舍不得和我時(shí)常吵架的“仇敵”，我舍不得嚴(yán)厲的、和善的、冤枉過(guò)我、我曾經(jīng)恨過(guò)的老師，我舍不得那一年又一年總是在裝修的校園……浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間，如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而美好。人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下十幾天，就要正式離開(kāi)親愛(ài)的母校，我的心在不舍中度過(guò)每一份、每一秒……
此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)兒走，可是，我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，用優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師！我相信師生之情、同學(xué)之情，猶如燦爛的心靈之花，永不凋零！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。期待我們?cè)傧嗑郏?/p>
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 14
學(xué)校門(mén)前的雞蛋花年復(fù)一年的開(kāi)著，為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進(jìn)學(xué)校，看頭頂鳳凰花簇簇綻放，如火，如霞。撫陣陣清風(fēng)，聽(tīng)聲聲蟬鳴，操場(chǎng)上，有許多班級(jí)，在等待著最后的畢業(yè)合影。六月，又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊(cè)上眾人的筆跡，刻下了初中生活的美好回憶，也刻下了同學(xué)間的深深情義，三年回憶在其中珍藏，勾起我淡淡愁思。曾記否？三年前，我們?cè)诶祥艠?shù)下相遇。歡樂(lè)時(shí)光彈指即逝，三年后，我們即將在這里分別。
回想三年前，我們剛剛步入少年，帶著天真無(wú)邪初次相遇。最難忘，軍訓(xùn)時(shí)，穿著迷彩服，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。整齊的口號(hào)，我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下，我們?cè)S下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻，那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校，頭頂?shù)乃{(lán)天見(jiàn)證了我們的勤奮苦讀，紅色的塑膠跑道上，我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時(shí)，我們會(huì)停下來(lái)，拍拍他的肩，給他一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槲覀冋f(shuō)了，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
如今，窗外的蟬鳴有些聒噪，伴著樹(shù)葉的沙沙聲，為我們的六月，唱響畢業(yè)驪歌，送來(lái)大自然的祝福。
不可避免的，六月，終是到來(lái)了。在這之后，我們是否將會(huì)各奔東西？是否還能再在黑板上，寫(xiě)下銘心的`文字？是否還能再輕輕拍著你的肩，說(shuō)出安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)？是否還能用手指輕輕戳著你，一如之前的笑鬧？是否還能……
六月，是結(jié)束，也是新的開(kāi)始。畢業(yè)之后，我們將會(huì)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)�！胺謩e是為了更好的相遇�！绷�，不只是畢業(yè)，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人，許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。我相信，再見(jiàn)之時(shí)，我們將舉杯暢飲，感懷往事，展望未來(lái)。
晏幾道曾書(shū)：“云渺渺，水茫茫，征人歸路許多長(zhǎng)�！遍L(zhǎng)路漫漫，而我也將踏上征途，奔赴未知又充滿希望的明天。
畢業(yè)有感的小學(xué)作文 15
時(shí)光匆匆地逝去，揮手一別，你的淚、你的笑、你的哭、你的鬧，伴隨著即將畢業(yè)的情愫，你的一切將永遠(yuǎn)定格在那個(gè)青澀懵懂的十三歲的盛夏。你哭過(guò)，你笑過(guò)，你累過(guò)，你倒過(guò)，但你從未放棄過(guò)你的夢(mèng)想，那個(gè)堅(jiān)信能實(shí)現(xiàn)但是仍在努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，你并沒(méi)有放棄過(guò)，你依舊在奮斗著，你堅(jiān)信著，只要努力發(fā)芽，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。——題記
你是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)許許多多別人所沒(méi)能體驗(yàn)到的事情的女孩。你做到了那么多有些人不敢做的事情。那么古怪的你，在一年級(jí)的時(shí)候遇到了雙胞胎同學(xué)。那么孤獨(dú)的你，在二年級(jí)的時(shí)候找到了惺惺相惜的朋友。那么高傲的你，在三年級(jí)的時(shí)候英語(yǔ)考過(guò)不及格。那么無(wú)聊的你，在四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)走這條漫漫長(zhǎng)路。那么羞澀的'你，在五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始大膽地融入了大家的視野里。那么活潑的你，在六年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始感傷……
在校園的伊始，我們就注定要分離、要堅(jiān)強(qiáng)。你的雙面性，依舊無(wú)人發(fā)覺(jué)。生活中的你可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)羞澀而又活躍，實(shí)際上的你傷感脆弱缺少安全感。你是班上唯一一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的女孩，但是你又帶動(dòng)了全班;你是班上唯一一個(gè)開(kāi)博客的女孩，但是又因你全班都涌起了寫(xiě)博客的熱潮。你很平凡，但你的心卻是桀驁的。你說(shuō)也有困惑住你的羈絆，你也想成為大明星大作家，但是你慢慢覺(jué)悟自己不可能實(shí)現(xiàn)。你學(xué)過(guò)舞蹈學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)學(xué)過(guò)琵琶，那一次沒(méi)有放棄? 我知道你舍不得小學(xué)，但是你難道沒(méi)有向往過(guò)中學(xué)生活?我知道你寂寞，但是你在生活中難道沒(méi)有隱藏得那么好?
六年來(lái)失去了許許多多，又得到了許許多多，我也不知道該說(shuō)些什么了，也許，我只是隨手寫(xiě)寫(xiě)罷了，明天就會(huì)忘記，魚(yú)兒的記憶只有七秒，我也只有七秒該多好?匆匆，時(shí)光匆匆流逝了六年。一晃眼，便有六年的日子從指間溜去�，F(xiàn)在的回憶，有些心酸，但是也很美好，因?yàn)橹灰煌�，便�?huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。
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