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聰明與智慧作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聰明與智慧作文，歡迎閱讀與收藏。
聰明與智慧作文 1
小時候就常聽大人們說，聰明和智慧是兩回事。起初我一直不明白它們到底有什么區(qū)別，隨著慢慢長大，加上“哲學老媽”的熏陶，我在自己的為人處事上漸漸思索出一絲端倪。
一次在學校寫作業(yè)，我的筆沒鉛了，我便向同班的一位男同學借筆。不料，他卻說：“筆可以借你，但明天你得給我?guī)c吃的！”�。课倚睦锎_實很吃驚。同是一班兄弟，一般骨肉一般皮，怎么這點助人之心還講條件？我要幫助他，不能任他這樣下去！想到這兒，我平和地說：“沒事，筆，我不用了，我回去再寫也成，吃的我明天還給你帶！”“�。颗擞瓿�，你太厲害了！不好意思�。 薄斎�，我說話算數(shù)，吃的我給他帶了。從此，他成了我忠實的粉絲，我依然把他當好兄弟。
在學校我是中隊干部，在校外我又是體校游泳隊的`一名正式隊員。其他隊員在自己的學校都不是干部。一次在更衣室，比我大一年的大凱指著我胳臂上的中隊長符號說：“我真希望你明天就被撤了！”聽了他的話，我一點也不生氣，真誠地對他說：“我倒希望你能早點當上中隊長！”我說完，他眼圈都紅了，只說了一句：“你真好！”理所當然地，大凱也成了我的好兄弟。
聰明的人可能在爭辯中，言辭能占上風，但有智慧的人才知道贏了道理，輸了感情；聰明的人可能能得到一時的利益，但有智慧的人才知道得人心者得天下，失人心者失江山……
黑暗不能驅除黑暗，一顆陽光的心可以做到。以大包小、以憨化奸、化敵為友，漸漸成了我的處事風格。大家都把我當成他們的好兄弟。智慧，就是天下無敵！
聰明與智慧作文 2
在這個弱肉強食的年代里，不論是人還是動物都用一技之長來謀生，當然，沒有一技之長也可以生活，只是不勞而獲。
有這樣一種動物，禿鷹，一種高等而聰明的動物——他們懂得不勞而獲，懂得保護自己的身體，懂得保護自己的孩子，它們明白何時出擊獲得獵物，明白不讓自己以及自己的孩子受到半點傷害，好偉大！好聰明！
但，也有這樣的一種動物，他們用實力說話——雄鷹。雄鷹，不過是比禿鷹大一點，傻一點，他們不會不勞而獲，它們不懂得保護自己以及子女，他們用痛苦和失敗來磨煉自己，他們如那些努力工作的人一樣傻，好傻，好傻！
但是，為什么雄鷹飛的比禿鷹高？為什么雄鷹的身體比禿鷹的壯？為什么雄鷹比禿鷹活的時間長？
哦，原來。雄鷹不傻！
雄鷹不去不勞而獲，是因為它會靠自己的實力來為自己獵取食物，因此，他們的身體享受實力的同時逐漸健壯；他們不懂得保護自己，是因為他們在一次次的受傷中長出了堅硬的.翼，使他們飛得更高，更具實力；他們不懂得保護子女，是因為他們要讓子女擁有雄厚的實力，比他們更強更壯！
禿鷹，只會用可憐的小聰明來謀生，它只擁有小聰明！而雄鷹，則是用大智慧蓋小聰明，雖然讓它的丑陋無一遮攔的展現(xiàn)在人們面前，但它擁有大智慧。 人不也是一樣嗎？總以為自己有點小聰明就可以一統(tǒng)天下，其實，沒有雄鷹一樣雄厚的實力和放眼未來的頭腦，終會成為失敗者！
淘汰你——失敗者！
聰明與智慧作文 3
《聰明和智慧》一文，是昨天早上同事奉送的，今天看了之后有傳經送寶之感，也就因此把它當成寶貝，放在這里了，但愿自已多長一點智慧，如不成只要長聰明一點點也湊合了！ 說起智慧人生，就不能不談及聰明和智慧，其實，聰明和智慧是兩回事。聰明是一種生存能力的體現(xiàn)；而智慧則是一種生存境界的體現(xiàn)。世界上聰明人不多，估計十中有一；而智者就更罕見，估計百里無一。你看，連公認的智者蘇格拉底都自認為按照智慧的要求，自己是無知的。
在現(xiàn)實生活中，不吃虧的人是聰明人；而能吃虧的是智者。
聰明人和別人過事兒總能保全自己利益。比如做生意，他們每單生意都能把利潤賺足；而智者絕不追求每單生意的最大收益，有些生意甚至賠錢也做。
聰明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。 聰明人能把握機會，知道什么時候該出手；而智者知道什么時候該放手。因此，拿得起來的是聰明，放得下的才是智慧。
聰明人總把自己閃光的一面表現(xiàn)出來，也就是脫穎而出；而智者是讓別人把閃光的一面表現(xiàn)出來。比如，在一次聚會里，聰明人嘴忙，往往侃侃而談，因此是茶壺；而智者耳忙，注意聆聽別人，因此是茶杯。茶壺里的`水最終要倒進茶杯里。聰明人注意細節(jié)，而智者注重整體。
聰明人多煩惱，失眠較普遍。因為聰明人比常人更敏感；而智者能遠離煩惱。達到“不以物喜，不以已悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得著。所以，聰明人多英年早逝，而智者無憂，故多長壽。
聰明人渴望改變別人，讓別人順從自己的意志；而智者多能順其自然。因此，聰明人的人際關系容易緊張，而智者的人際關系多和諧。 聰明多數(shù)是天生的，得益于遺傳；而智者更多更多靠修煉。
聰明能獲得更多知識 ，而智者讓人更有文化。反過來，一個人知識越多越聰明，而文化越多越智慧。 聰明人靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智者靠心靈，即所謂慧由心生。 科學讓人聰明，哲學教人智慧。
聰明能帶來財富和權力，智慧能帶來快樂。因為聰明人往往有更多技能，而現(xiàn)實中這些技能只要機緣巧合，就能轉化為財富和權力。但是財富和權力與快樂很多時候并不成正比，快樂來自人心。因此，求才，聰明足矣；求脫離煩惱，非修智慧不可。
鄭板橋說“聰明難，糊涂更難”。其實鄭氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“難得糊涂”翻譯過來就是“難得智慧”。連蘇格拉底都無智，可見智慧有多難!
聰明與智慧作文 4
一般來說，聰明常用作形容詞，形容人智力發(fā)達，記憶力和理解能力強；而智慧則往往用作名詞，它概括了生命所具有的一種境界和更高的創(chuàng)造性思維能力。不過在實際運用中，二者都被賦予了更深一層的含義。
試想一下，我們用“聰明”二字會來形容哪一類對象呢？比方，活潑機靈懂事而且生活能力強的小朋友，學了沒多久就將一道數(shù)學題解得特別好，你是否會想把手放在他的頭上，夸他一句“聰明”呢？而當一位白發(fā)蒼蒼衣袂飄飄的老者立于山崖之上深思，捋著白胡子眼神深邃的眺望遠方之時，你是否會在還沒覺察時就下意識將“智慧”予以這幅畫面呢？
聰明是一瓶果汁，剛榨好帶著新鮮的香味；智慧是一壇古酒，醞釀沉淀了時間的精華。聰明是一首兒歌，朗朗上口，清脆動聽；智慧是一曲余韻悠長的老歌，帶著歲月的滄桑。聰明是一本可愛的圖畫書，布滿了五彩繽紛的涂鴉，簡單淺顯；智慧是線裝的典冊，蘊意深刻，引人回味。
聰明的人，情商不一定高；但智慧的.人必有為他人著想的善良。聰明的人性格有可能高傲，智慧之人，修養(yǎng)根治于心底。聰明的人不一定有智慧，智者也不一定顯得聰明�！按笾侨粲蕖钡娜送呛苡兄腔酆筒拍艿娜�，他們只是不愛炫耀自己，外表也好像很愚笨。比如《論語》孔子有言：“寧武子，邦有道則智，邦無道則愚，其知可及也，其愚不可及也�！痹谏鐣鼙婷魇欠菚r充分發(fā)揮自己的才能、運用自己的才干，這是一種智慧；而在黑暗混亂的環(huán)境內懂得斂藏鋒芒韜光養(yǎng)晦，則更是一種大智慧。聰明的人多愛贊譽與夸獎，喜歡被鮮花和掌聲簇擁；智慧的人淡泊名利，超然世外，清而彌遠，淡而有味，遠離世俗的紛擾，將自己置于一個更開闊遼遠的境界。
聰明如煙花一般璀璨奪目，而許多的聰明人卻也如煙花般絢爛一現(xiàn)，轉眼便湮沒于市井街巷。仲永本是天才兒童，若能堅持潛心向學，日后也極有可能成長為一位智者。可惜的是因其父的趨利短視，使得他將一點聰明消耗殆盡后，便泯然于眾人了。
智慧不沉迷于絢爛，他會懂得在至極絢爛后心平氣和地歸于平淡。明成祖登基后，授予助他奪得王位的重要謀士道衍，財富和地位，而道衍在獲得如此之大的榮譽與絢爛時，卻拒絕封賞，仍去做一名僧人。相較于朱棣身旁其他不是死于官場纏斗就是死于權力角逐的臣子有著更長的壽命。這就是那一種功成身退明哲保身的智慧之道。
聰明人的價值觀更偏向于追求個人的“富強”或是“自由”，聰明人的視野很開闊；而智者則更注重與人“友善”、向往人際“和諧”，他們的視野則更加長遠。
故而，聰明也許只是一剎，智慧卻可相伴一生。
聰明與智慧作文 5
聰明是個男孩子，今年滿10歲，智慧是個女孩子，今年滿11歲。是聰明的姐姐，她們已經是著名的小探險家了。
聰明大約是5歲時開始探險的.，智慧大約也是5歲時開始探險的。
有一天，人們在議論著說：“那魔鬼森林可真厲害，去了那里的幾位大探險家都倒在那魔鬼森林的中間部分。大家不要去了，不要和探險家爭第一了�！笨墒遣恍抑斜宦斆�，慧聽見了。她們連忙跑到廣播室，說：“大家聽好了，我聰明和我姐姐智慧要去魔鬼森林探險了。”
聰明，智慧出發(fā)時，大家說：“還是不要去了。”聰明，智慧自信的說一定要去。
她們剛走到魔鬼森林，就看見第一關，第一關是沼澤，沼澤旁有一棵樹，智慧就想啊想，想到了，我?guī)Я死K子啊，后來，聰明爬上樹，把繩子的一端系在樹枝上，聰明就用手緊緊地抓住了繩子，飛了過去，智慧照聰明的樣子飛了過去，她們就這樣輕輕松松地過了第一關。
第二關就是要把一個關在籠子里的小女孩救出來。那個籠子非常牢固，要用劍使勁的刮幾下才能救出小女孩，可現(xiàn)在她們沒有劍，聰明笑逐顏開地說：“我們有菜刀啊，”她們輕輕地刮了幾下，那籠子救破了，小女孩救了出來，她們不但救了小女孩，而且順利地過了第二關。
第三關就是要按對傷心密碼，錯了的就會傷心一輩子，智慧說：“聰明，用我們的出生年月日合起來，我的生日是2001年10月03日，你的生日是2001年07月08日，合起來就是2000100320010708�！惫徊聦α�，她們開開心心地過了第三關。
她們就這樣通過了魔鬼森林，她們就這樣傳遍天下，成為了世界小探險家。
聰明與智慧作文 6
聰明的人不一定有智慧，有智慧的人一定很聰明。
打小時候，我們的父母就開始教會了我們什么叫聰明，逢人便說，我的寶寶將來一定很聰明，你看他(她)如何如何，旁人也附和著。卻并沒有傳授我們智慧的真諦，使我們現(xiàn)代人離智慧越來越遠。
在當今這個物欲利誘的社會中，我們很多人只會發(fā)揮自己的聰明，制造一個又一個錯誤的假象，沒有很好地從本質與人性的角度審視人生，看待社會和諧與安寧，導致我們許多人并不是真正的幸福與快樂，我們很多人，特別是我們的年青一代人，除了抱怨就是頹廢，根本找不到自己靈魂的位置，似人卻非人。縱欲、斗毆、誹謗等……
當我們離真實的社會文明越來越遠的時候，我們該如何思考自己的人生，走尋一條什么樣的道路，卻顯得尤為重要。所謂真實的社會文明，從某種意義上來說，并非指我們這個社會建有多少高樓大廈，建有多少超現(xiàn)代化的東西，是看這個人類社會創(chuàng)造了什么的男人和什么樣的女人，看這個男人，是否像君子一樣，自強不息;看這個女人是否像淑女一樣，賢慧敦厚。
我們都在錯誤的追求著，所以才痛苦。前幾天，很多網友在網上聊天時總談到這樣的情形，無論年輕還是年長者，都流露出一個極大錯誤的`思想，這個社會并沒有給予我什么，所以我不喜歡這個社會。其實從智慧的人生態(tài)度來分析，我們應該想一想，我為這個社會做了些什么?
毫不保留的說，我是一個很復雜的人，性格怪異，喜歡思考，但為人友善，喜歡廣交朋友，但在這個社會中卻沒有很好的知己朋友，我也弄不懂這是為什么，或許象一本書中這樣寫到，當你拿別人當朋友時，首先你自己要夠朋友。我也常常拿這句話反思自己，我只能無語。煩惱與痛苦多的人，就像我這樣，是因為把簡單的問題復雜化罷了，沒有智慧的人總是用后天的腦袋思考人生，用所謂的后天知識審視時空，束繭自縛。住在茅屋的人與住在摩天大廈里的人痛苦與幸福是一樣多，只是內容不同而己。
我們都認為自己不比別人幸�？鞓�，原因是我們的靈魂并不幸�？鞓罚腋？鞓分皇庆`魂的一種感覺和尋找。
因此，我們都要做一個有智慧的人，無論你現(xiàn)在在什么的處境中，一個有價值的生命，一個有智慧的生命，一定是一個主宰、統(tǒng)治、調和后天心智，充滿心慧的生命。
金融危機，讓全球許多國家，許多人民深受其害，但它只是生活的一部分，也僅僅是生活的一部分，只是時間在主宰著它。聰明的人在等，智慧的人也在等，只是前者在焦急地等，后者在從容地等。
有時我常在深夜里想，為什么我的生活現(xiàn)在如此窘迫，內心如此迷茫。直到昨天晚上看了一個吉林的網友給我發(fā)的電子郵件，我才開始明了原因。正如佛經上說：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀�！碑斠粋�人有了真實的智慧，他才屬于真實的自己，屬于真實的靈魂，屬于真實的生活。
聰明獲取的幸福是短暫的，唯有智慧創(chuàng)造的幸福才是永恒!當你慢慢從一個聰明的小我中走出來的時候，你才明白智慧的大我是如此幸�？鞓�。
聰明與智慧作文 7
我們常夸贊某人聰明，往往是由于他能巧妙地解決當下某個棘手的問題。而智慧，則是一種貫穿人生的態(tài)度與能力。所以簡單一點來說，聰明是一時的隨機應變，而智慧則是更為長久的聰明。
在人的一生中，挫折如影隨形。聰明的人或許能想盡辦法規(guī)避風險，而當遭遇了無可回避的挫折之后，智慧的人則能更迅速地爬起來繼續(xù)生活。作家朱西甯十年的心血手稿被白蟻吃去后，他并未惱火地計較自己投入了多少努力，在懊喪的情緒里停滯不前，而是將白蟻看作“天主派來的既嚴厲又殘暴的批駁家”。認為是上帝覺得他寫得不夠好，要他從頭再來，可見，智者未必能抵擋得了天災人禍，而他們會將挫折看作是人生的必經旅程，不執(zhí)迷于當下的得失，馬不停蹄地向未來奔去。所以說，在挫折面前，智者因為具有更長遠的眼光，會更加積極樂觀。
中國有許多俗語，比如“聰明反被聰明誤”、“自作聰明”、“耍小聰明”等，似乎都在暗示著聰明是有所欠缺的。推其本源，我們會發(fā)現(xiàn)聰明的弊端常常在于時機把握不當，分寸拿捏有差。譬如要唱一首歌，聰明人掌握著高超的歌唱技巧，聲音婉轉動聽，卻有時卻會因為進錯拍子，或是突然唱破了音，反倒顯得滑稽可笑。而學會在適當?shù)臅r刻表露出聰明，那便成了智慧。當哈姆萊特得知他的叔父殘忍的殺害了他的父親時，他并不急于顯露出自己的憤怒，而是裝瘋賣傻，苦心籌劃一場戲劇來求證。我們設想，單憑他一個先皇的王子身份哪能與現(xiàn)任國王抗衡？假若他不識相地對叔父破口大罵，那就只能是死路一條。中國也有一個成語叫“大智若愚”。所謂“大智”就是懂得韜光養(yǎng)晦、能屈能伸的智慧。智者因為能審時度勢、把握時機，才會真正笑到了最后。
當面臨糾紛時，智慧與聰明的差異便更加涇渭分明。聰明人常常是“精致的利己主義者”，當事關切身利益時，他們會發(fā)揮自己的聰明才智，絞盡腦汁地與對方周旋，千方百計地贏取最大的利益。而智者可能只會淡然一笑，揚揚手說到“罷了”，便留給眾人一個瀟灑的背影。清朝大學士張英寫下了那幾句：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”來勸家人不要計較鄰里之間的一畝三分地，從而留下了“三尺巷”傳世佳話，不正體現(xiàn)了智者的大氣和風范嗎？換言之，聰明人急于爭贏，智者卻傾向于“不爭”。因為智慧本身就排斥無謂的糾紛，它于人有損，于己不利。因而智者常持淡泊之心，處退讓之態(tài)。他們看似在糾紛中一無所得，實則是最大的.贏家。就像是張英因為豁達大度流芳千古一樣，智者往往贏得了尊重，更贏得了自己踏實自在的心境。
好比一座山，聰明的人像山腳絢麗的野花；而智者則是山頂傲立的孤松——他們的眼界早已越過了那些與他爭養(yǎng)料的雜草，他們看到的是那無窮無盡的遠方。
聰明與智慧作文 8
很多人將聰明與智慧混為一談，認為聰明就是智慧，就算不是智慧那也是智慧的近親，這些人的認識是大錯特錯的，這么說吧，抱持這個觀點的人就像把金子等同于沙子一樣，盡管智慧的人不贊同我這個比喻，因為沙子與金子對他們而言沒什么區(qū)別。
我覺得智慧和聰明是如此不同，他們之間的差別就是本質上的。聰明更像一把尖刀，而智慧更像流水，聰明看見智慧，就像獅子看見獵物，聰明總是揮刀猛砍，智慧只是濺起些許小小的'浪花，然后依然故我的流著，剩下憤怒的扭曲變形的聰明變得更加瘋狂。有時候聰明總是輕而易舉的打倒許多人，而智慧總是不動聲色的扶起更多的人并肩前進。聰明更像摧毀，而智慧更像建設，聰明有時候變成猙獰的魔鬼，而智慧總是平和的上帝。
雖然如此，但是聰明與智慧又總是離得并不遠，他們常常就一步之遙。
聰明常常是智慧的一站，也許聰明往下走，就會到達智慧，而如果聰明走錯了方向，就會離智慧越來越遠。
智慧并不總是等待聰明，也許蠢笨也會走向智慧，智慧是包容的、海納百川的，差別再大的事物也有可能走進智慧的懷抱，甚至變成智慧本身。
相比而言，我更崇尚智慧。
聰明與智慧作文 9
大凡立身處世，是最需要聰明和智慧的，但聰明與智慧有時候卻依賴糊涂才得以體現(xiàn)。鄭板橋說：“聰明有大小之分，糊涂有真假之分，所謂小聰明大糊涂是真糊涂假智慧。而大聰明小糊涂乃假糊涂真智慧。所謂做人難得糊涂，正是大智慧隱藏于難得的糊涂之中。” 從理論上講，一個人的智商高出普通人的正常值，這樣的人就是我們生活中常說的聰明人。然而，順著這個邏輯，我們會發(fā)現(xiàn)很多成功的人物并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是有些笨。有個統(tǒng)計數(shù)字顯示，成功的人物中最多只有不超過10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們成功了。為什么會這樣呢？原來，成功的人物更重視智慧
生活中，聰明與智慧實在是兩回事，聰明是一種先天的東西，總令人感到聰明人的光輝，但往往這種表面的光芒，不能令聰明人成功，所以我們經常看到很多被認為聰明的人往往一事無成
而智慧就不同了，有智慧的人未必聰明，如寓言塞翁失馬中的塞翁，愚公移山中的愚公，他們眼里看見的不是即時的利益，而是日后的好處，因為日后的大利，他們肯去吃眼前的苦。這樣的人肯定不是聰明人，但他卻是一個有智慧的人
美國總統(tǒng)威爾遜小時候比較木訥，鎮(zhèn)上很多人都喜歡和他開玩笑，或者戲弄他。一天，他的一個同學一手拿著一美元，一手拿著五美分，問小威爾遜會選擇拿哪一個
威爾遜回答：“我要五美分。” “哈哈，他放著一美元不要，卻要五美分�！蓖閭児笮Γ奶巶髡f著這個笑話。許多人不信小威爾遜竟有這么傻，紛紛拿著錢來試。然而屢試不爽，每次小威爾遜都回答“我要五美分。”整個學校都傳遍了這個笑話，每天都有人用同樣的方法愚弄他，然后笑呵呵地走開
終于，他的老師有一天忍不住了，當面詢問小威爾遜：“難道你連一美元和五美分都分不清大小嗎？” “我當然知道�？墒�，我如果要了一美元的話，就沒人愿意再來試了，我以后就連五美分也賺不到了�！� 你看，威爾遜只是不愿把心思放在貪圖小利的小聰明上，而只著眼于智慧。生活中，智慧和聰明就像主人和仆人的關系。主人沒有仆人的'協(xié)助不行，會顯得非常笨拙狼狽，缺乏效率。但再聰明的仆人都還是仆人，他不可能是主人。仆人需要主人的方向，沒有主人的仆人，等于失去了用處。因此，我們必須通過實踐去把聰明轉變成智慧，在智慧的基礎上行動，從而能夠事半功倍
生活中的糊涂學 糊涂智慧可以成就大事業(yè)，能經受時間考驗；聰明只能帶來一時的成功，總有機關算盡的時候。當然，聰明不是錯，更不是罪，關鍵是要用好自己的聰明，把聰明轉化為智慧。這樣，才能為自己的人生錦上添花，而不會讓它成為美麗的泡沫。
聰明與智慧作文 10
10月8日的上午9：10分，學校舉行了五年級的班級比賽，比賽有5名同學他們分別是：吳承麟。王晟。我。周賞瓊。楊奧。我們的布局是：吳承麟左邊鋒。王晟右邊鋒。我中鋒。周賞瓊后衛(wèi)。楊奧守門員。我們的對手是五（2）班。
開始了，2班發(fā)球，我沖上去連跑帶撞都沒能夠拿到球，最后我放出了我的絕招假摔，我把腳伸到敵友前面后，用后腳尖一踢啪啦我就摔倒地，滴，口哨聲吹響了，他違規(guī)了，幸虧我的表情和假摔的.動作干的利索，沒有留下任何蛛絲馬跡，那位隊員和裁判爭辯著，最后裁判出了一張黃牌，還告誡他一次不要再和他爭辯，不然的話就出紅牌送他走人。結果他不聽，硬是把這種警告人的話當做耳邊風，還再和裁判爭辯，只能出示紅牌了。比賽又開始了，我?guī)驔_向門前來，對方的守門員已經做好了戰(zhàn)斗的準備，我便用暴力金剛腿踢過去，還是沒有進。上半場結束，比分是平局。
下半場我們采用的戰(zhàn)術是兩翼飛鏢，花式絕招，比賽又開始了，我們發(fā)邊線球，隊友中路傳球給我，果然，敵方后衛(wèi)來防我，我用了一個彩虹過人把他給過了，我再用暴力抽射也沒有進。但不過，下面就是以牙還牙的時刻，王晟用倒掛金鉤，我用小羅的神龍擺尾兩次進球，以2：0完美收官。
經過這件事，我明白：做任何事情都要動腦筋，邊做邊想，只有這樣你才能取得勝利。
聰明與智慧作文 11
在天空村里，來了一只云怪，它到處傷害居民，這事被優(yōu)護星、活力星和智慧星知道了。
在天空實驗室里，三個星星正在討論怎么把這個云怪給除掉。優(yōu)護星說：“這個云怪真可惡，到處傷害老百姓�！被盍π钦f：“更可惡的是，這個云怪不僅本領高強，還能隨意變形，聚散無常，行蹤琢磨不定，跟本就打不到也打不死�！�
智慧星笑著說：“我倒是有個辦法。我們想辦法把怪物請到家里來，活力星先準備好一個布口袋裝好湯水，隱蔽地綁在自已肚子貼身的地方，云怪來了之后，我們就請他喝湯，然后活力星就表演本領割開口袋，讓云怪以為是割開肚子，云怪自負本領高強一定會效仿，而我會隨機灑出我的定形藥粉，配合特制的湯水，云怪也就無法變形逃走了，這時就是我們打敗和除掉云怪的最好時候了�！被盍π呛蛢�(yōu)護星一聽很有道理，就分頭開始行動了。
它們去找云怪。走到天空超市前，只見天空中突然出現(xiàn)一團大大的烏云，一會兒就聚集成一個大頭大嘴大肚皮的怪物模樣，正是那云怪。只見他哈哈一陣大笑，兩只大手一揮就刮出了一陣狂風，把整個天空超市的東西都席卷一空，街上和超市的人們驚叫著四散奔逃。
這時，智慧星走過去，關切的說：“云怪先生，你遠道而來，一定累了吧，要不到我們家去喝點美味的鮮湯，休息一下。并且你這么厲害，我們也很想追隨你啊!”云怪一聽很高興，就跟著智慧星來到了家里。
到家后不一會兒，活力星就端出了幾碗熱湯�？吹皆乒植乱傻难凵�，活力星笑著說：“你不相信的話，我先喝一碗吧�！庇谑腔盍π悄闷鹨煌胍豢跉夂攘藗�精光，還一副很美味很享受的樣子。云怪見沒什么事也拿起一碗喝了下去，見確實味道很不錯，也就毫不客氣的把剩下的幾碗湯都喝掉了。這時，活力星說：“云怪先生，你本領高強，我們真的.很想跟隨你啊!”云怪看了看三個小不點，說：“你們想跟我，可有什么本領沒有啊?”活力星說：“有，我能開膛破肚而不死，象你一樣也有不死之身哦!”說完，活力星拿出一把小刀，在事先綁好口袋的肚皮上一劃，只見劃開了一條小小的口子，湯水從里面流了出來。云怪見了，不屑一顧的說：“這種雕蟲小技，怎么能和我比!”說著云怪也拿出了一把刀，在大肚子上劃了一條長長的口子，剛喝下的湯水也從里面流了出來，云怪還一副若無其事的樣子。就在這時，只見智慧星大喝一聲，突然向云怪灑出了一把白白的藥粉，藥粉碰到云怪身上的湯水后，頓時云怪便全身疆硬的定在了那里。云怪這時才明白上了當，可是全身動彈不得，只有“啊啊!”地怪叫。三個星星走上前來，大聲的說：“今天我們就是來為民除害的!”然后一頓亂棍，云怪便如同冰雕一般片片碎裂消散。
聽到云怪被除掉的消息，大家都奔走相告，紛紛夸贊著三個勇敢的星星。智慧星對大家說：“以后如果你們碰到這種事情，不要慌張，要沉著。有的人看起來很強大，其實不用害怕，只要有智慧，我們就一定能打敗它!”
聰明與智慧作文 12
倘若是一個有魔法的天使之，如果你必須寬慰和期待時，她便怡然陪你穿梭時空，不論是充斥著追憶的往日，或是不明的明日，無須優(yōu)傷，不必顧忌，暢快開心，暢快瀟灑，在夢幻2里與實際對望，在時空長河上遙望未來世界，在懊悔的晚上嫩起一盞心燈
倘若確實有造物者，倘若他肯賜給我第二次性命，我將挑選做女生。
假如我得償所愿，倘若在漂亮與聰慧不能并存的實際中再做一次挑選，我選擇聰慧。
智慧永不褪色，且在日常生活的磨練下能使疲倦的軀體放射性明智之星;而漂亮卻會被歲月刻上一道道皺褶。
還記得朋友幫我講過那樣一個故事:一個剛畢業(yè)后的女生，她真是是畫中之精粹、漂亮而又氣場非凡。女生喜愛工藝美術，因此便報考上業(yè)余組繪畫班，天長日久，大家已不僅艷羨她的漂亮，而對她的才能更為毫無疑問。她的寫作一直那麼美好、有個性，真的是個風雪聰明的女孩。大家常常那樣說。
一年后，女生碰到了一個澳洲青年人，認識沒多久，她們便閃電般地結婚了。沒多久，又遠嫁他鄉(xiāng)到了澳洲。女生依然美麗高雅，在他家的'書桌下只有尋找些服裝�？兔廊葑o膚舊法。而以前隨著她的畫布被置在窗邊的一個角落里，從沒有動過。
一天天以往，女生越來越不開心，她的觀念凝結了，她的日常生活越來越枯燥和平凡，在上層社會的社交圈子中，她變成最孤獨的人。由于在她的話題討論里，沒有電腦上信息內容，沒有莎士比亞，也沒有英語。
女生想起了畫布，她撿起滿是塵土的追憶，畫筆工具在手上，漸漸地滑掉。她早已沒了設計靈感，沒了聰慧，也沒了畫布
喊然，漂亮是女生心里的盼望，它會使女生有著仰慕的目光，而我堅信有著聰慧比有著漂亮更關鍵，特別是在如果你不會再年輕的時候
你有著人生道路最漂亮的生命，因為你挑選了聰慧;你享用著人生道路青春不老的樹輪，因為你有著著聰慧;你留有人生道路最后一個笑容，因為你毫無疑問著聰慧
好朋友，倘若你想要與我同行業(yè)，你要挑選聰慧。
聰明與智慧作文 13
書可以使人變聰慧，書可以陶冶情操。在書的世界里，演繹著大千世界里的真、善、美。
自從我接觸書以來，我便對書產生了濃厚的興趣。培根說：“知識就是力量，讀書是最直接吸收新知識的方法。”讀書如果只為了考試將至，埋頭于書陣中，這時，所看的書不僅討厭，而且可惡。光陰似箭，日月如梭。時間沖淡了一切，唯獨沖不走我對書的濃厚興趣。
有人說，讀書不但沒好處，還會成為你的負擔。但在我看來，讀書能夠譜寫世上最悅耳的樂章；讀書能夠畫出一幅流光溢彩的畫卷，讀書能夠把我?guī)У街R的'海洋。是書把我們帶到一個極樂世界，那里簡直就是天堂，讀書是一種美德的享受。讀書是一個五彩的調味瓶，與其讓我在玩耍中消耗時間，不如讓我到書的海洋中遨游。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且能讓我們增長見識，書讀多了，寫起文章來，也如行云流水般。
讀書讓我增添了許多樂趣，在我的童年里，永遠存在兩個字：“讀書�！敝挥邢葧x書，才能享受讀書的樂趣。只有讀書，才會你的生活變得更有意義，你的人生才會綻放光芒。
聰明與智慧作文 14
生活里如果沒有書籍，就好像沒有溫暖的陽光；生活里如果沒有書籍，就好像沒有美味的零食；生活里如果沒有書籍，就好像沒有涼爽的清風。對于每個人來說，書籍都是不可分離的伴侶和導師。
我們家雖不算書香世家，但爸爸媽媽都是好書之人，還是積累了不少書。自幼，我對書就有無限渴望，終于，我捧上了屬于自己的一本書——《名人傳》。讀著貝多芬等偉人的故事，看到他們的堅強躍然紙上，以后便以“堅強”作為我人生的宗旨。那些印在白紙上的黑字，就是知識的靈魂，每當我用眼睛，用理智去接觸它們的.時候，它們就會給我?guī)頍o盡的享受……
光陰給予經驗，書籍給予才智。隨著歲月的變遷，年輪的轉換，漸漸地，我迷上了我摯愛的書。它們給我?guī)淼目鞓房倳屛一匚稛o窮，也給我揭示了許多真知灼見。
《意林》告訴我，笑到最后始為贏；《愛的教育》告訴我，只有愛才能讓人類感到知足，要得到別人的愛，首先自己應該學會去給予別人愛；《懂嗎》告訴我，生氣不如爭氣；《人生》告訴我，所有的事情都是對我們的考驗，我們要“吃得苦中苦，方為人上人”；《魯賓遜漂流記》告訴我，光明在前方，成功的道路是自己創(chuàng)造的……
是書，給我無窮的力量；是書，給我無窮的樂趣。書使我從無知走向淵博，從幼稚走向成熟，從庸俗走向優(yōu)雅，從脆弱走向堅強，從失敗走向成功。這些都是我從書籍中擷取的碩果！
我喜歡在書海中遨游，我喜歡在書林漫步，我喜歡在書山中攀登。那種意境，耐人尋味；那種感覺，別番意趣！我愛上了在詩中吟詠……品讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我感受到了古時邊塞風光的獨特壯美；品味白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到了西湖早春的迷人景色；品唱孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，我感受到了洞庭湖的壯闊浩淼。是閱讀，讓我領略到大自然的美！
閱讀，是啟迪智慧的鑰匙，閱讀，讓我更聰慧！閱讀，是一泓清泉，能使你枯干的心田得到滋養(yǎng)；閱讀，是一縷陽光，能使你冰冷的身軀得到溫暖；閱讀，是一件法寶，能使你幸福到永遠。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的流水，然而，閱讀便是架在流水之上的橋梁！
聰明與智慧作文 15
存活聰慧精湛的人，將是讓聰慧和感情化作生命之舟的雙槳的人，這樣的人，即使其所有日常生活由當代物質文化和聰慧的成效進行武器裝備，也不會變弱感情的脈沖，而會以二倍的感情聰慧使周邊彌漫著有機物的日常生活元素的自然環(huán)境(包含智能機器人、電子計算機、自動駕駛系統(tǒng)。這些)，轉變成一個個粘附感情顏色的，有機化學的，其情煦煦的倫理道德全球。
女士個人行為之美好的風采，其精伯取決于情態(tài)的溫婉。馬克思主義覺得，女人最非常值得多保重的品性是軟弱，亦即溫婉。它也是具備美麗動人風韻的女士，在其個人行為中必不可少的特性之一。
日風的輕拂，就如同女士溫婉的心情，日風輕輕地翩翩起舞，就宛如女士的個人行為方法。針對女士而言，溫婉。自身是一種文明禮貌，一種舉止。它可以使同性之間清除隔閡，免去妒忌；它可以使異性朋友中間引起欽慕，繼承尊敬。美少女的溫婉，是最出眾的紅娘。
中年婦女的溫婉，是圣母瑪利亞的畫像。
高齡女性的沮柔，是童年時代之路的`追憶。
大家對下一代絮叨得夠多的了�？墒�，大家以本身幸福的言談舉止危害下一代，和以慷慨大方的溝通交流慰藉下一代好像又做得太少。大家太多地指給他：應當如此做，不應該那般做，而幾乎縛住了許多人青春年少的胳膊，健壯的兩腳；如果我們不是這樣地以我們這一代的生活習慣標準下一代，反而是傾情地發(fā)覺她們日常生活情調的與眾不同的幸福和酣暢，并以激情的殊不知也是崢默的方法給與暗示著，大家的指導意義和使下一代心悅會員戚服的聲望，就不知道會提升幾倍!
大家對別人(指平常人)也指手劃腳得過多了。大家通常忘記了自身也是普通人，也在千著凡人的聰慧事和迷糊事。大家誰也不得不像普通人那般，悄悄地汲取著他人的行為樣版，改正著自身的愚行。只需大家擅于給別人和自己的幸福個人行為和酣暢追求完美以必需的暗示著就充足了。無須一直厲聲呵斥，更無須一直粗聲大氣。
聰明與智慧作文 16
你看看羅丹的思想者，那思索的神情，集聚了人們最古遠的憂慮。他竭盡于正前方，支撐點著厚重頭部的手，像舉著一碩智慧果。他是那般地專心致志疑神，將全部的力金集合起來思索，用全部生命的意義來適用著這思考中的聰慧。他好像在無音地對彼此、對全部的人說：人務必觀念，
聰慧是最大的能量。
聰慧的力、精神實質的力與體能的力，做到最完美無缺的結合，這也是人們干了好長時間的夢。自然，這也是當代人如醉如狂所尋求的理想化。
積極地雌琢人格特質、追尋真知，孜孜地磨煉信念、強健體魄當代人對力a擁有多元性的欽佩。也就是這多種多樣，從總體上反映著現(xiàn)代社會對立體式的能量品牌形象的價值追求完美趨向。如當代體育競賽，它爭奪的是綜合性的力。
萬頭攢動的籃球體育場館，大家拼命給自己的籃球明星呼喊、吶喊助威。那綠蔭地面上機警的影子，是信念、聰慧、身體素質、專業(yè)技能和健、力、美好的代表。大家興奮、發(fā)瘋，在自身的出色意味著的身上，領略到人的神刀。
廣闊無垠的曠澳中，一匹v悍的馬兒，一位有棱有角、眉目透著威儀的壯漢，馬蹄聲聲，向粉一望無際的黎明時分新款奔馳而去這也是風廉全世界的美國西部片中的牛仔褲。這英勇、堅毅、健碩、奇妙的力，吸引住了成千上萬游人奔往美國西海岸，尋找電影中一望無際的荒野、風景區(qū)、太陽和新鮮的空氣。
從海明威的桑提亞格到奧斯特洛夫斯羞的保爾·柯察金，從風多的豪放到亞州雄威的.豪爽，從念書熱到北極探險——能量，性命之火的前行。
全球正開展國際地位的市場競爭，核能發(fā)電正以極大的極化效應惠及于世，太空飛船正追逐著悠久的神話傳說。每一次市場競爭、每一次點燃和每一次飛翔，全是人的實力的新的騰躍。
能量，使性命富強，使人世間百花爭艷。
用能量健體自身吧—軀體，內心，兩手，用多種多樣的力手工雕刻出豐腴的畫像，開荒出無限前途的人生道路。決不但要有比較發(fā)達的全身肌肉、超級的握拳，更應有超級的聰慧、信念和超凡的膽識，掌握好每一份力，讓它閃亮、放熱反應、流彩。
僅了解展覽會自個的粗狂，這樣的人通常欠缺低沉的力源；有些人并無健碩的體能，卻在日常生活、工作上展示出眾的想象力、市場競爭力。
聰明與智慧作文 17
站在鏡子前,打量著鏡中的我,平平的相貌,平平的身材,平平的衣服,平平的氣質。哎!真是平凡中最平凡的一位女孩。
文藝表演時，能歌善舞的女孩憑借歌舞出盡風頭，而我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在場上奔跑馳騁，而我卻只能在場下大喊“加油！”；演講比賽中，口才出眾的女孩口惹懸河，一展才華，而我卻只能做個默默的聽眾；辦板報時，能寫繪畫的.女孩可以把黑板報當作畫布，描繪七彩人生，而我卻只能站在黑板報前發(fā)愣……學校生活中個個舞臺都有出色的演員，而我卻無緣扮演。
我開始思索自己到底會什么？我失望地發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為一個女孩子，我既不亭亭玉立，也不才華出眾，更不心靈手巧，我到底會些什么呢？
我埋怨上帝為什么不賜給一點點天賦。一時間,我對一切都失去了信心，陷入自卑的淤泥不能自拔……
我多么想做個出眾的女孩兒，不求琴棋書畫樣樣精通，只要成績能遙遙領先，只要會說一口流利的英語，只要數(shù)學題目難不倒我，只要……我多么想成為一個聰慧的女孩兒，就像晶瑩的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮，就像一顆顆鉆石，射出耀眼的光芒。
有人說，深沉的女孩仿佛一湖好深好深的水，活潑的女孩猶如夏日一場好爽好爽的雨，溫柔的女孩恰似一棵好柔好柔的柳，漂亮的女孩該是一朵好美好美的花，聰慧的女孩更是天際一顆好明好明的星……、
我多想做個出眾的女孩，一個聰慧的女孩。
聰明與智慧作文 18
小潤、啊潤、小胡潤、潤、潤琪……都算是她的稱呼。她，戴著眼鏡，一米六幾的身高，當過值日生，當過大隊干部，班上的學習委員，也算是頂尖人物。
比起小超，她算是我的知己吧。支持我，理解我。每次她看完書，總是會向我推薦。
“你看這本這本，超級感人！你一定要看看，真的沒話說！我借你，不要弄皺了哦！”“這本，真心贊！笑死我了知道嗎，千萬不要在這個時候喝水，你絕對會噴的！”“告訴你哦，這本書，推理小說哦，你肯定會喜歡的！”……諸如此類的。每次我都會笑著接過。認真看完，然后很愛惜地把書保存起來，再見面時，帶給她。是的，她是一個認真的人，尤其愛書，不允許書上有任何一點兒折皺。
是的，她是我的知己。在我有煩惱的時候，我會向她傾訴，她會認真地分析問題，然后做個“引路人”，把我?guī)С鰺⿶馈＿@一點，小超是比不上的`。
她，學過小提琴，得過學校里面好幾個獎項。
工作認真、字跡端正是她的代言詞。
比起她和小超，我真覺得羞愧。她們倆是書法好，唱歌好，學習好，繪畫好，而且還學過舞蹈，我遠遠比不上她們。
她呢，勤學好問，經常能在課后看見她詢問老師問題的身影。在平時做作業(yè)的時候，她也總是第一個向老師請教問題的人，被我稱為“問題專家”。
“老師，這道題怎么做？我不會耶……”
“老師老師，這道題，我有一點頭緒，但是后面就不這道該怎么繼續(xù)做了�！�
“老師，我問你一道題目哦，你看這里……”
……
哎喲~真是個好問的孩子！
她最大的特點就是善于“諷刺”吧，嘴巴呀，那可叫一個犀利！她是我的第一大“損友”，叫我“阿婆咸粥”就是她。比如說我們班的自戀狂金凱，他和她曾經是同桌，課后經常能聽到她們吵嘴�！拔�，你腦子是不是進水了！”“對！就是進水了，至少我還有腦子，不像某個自戀狂，連腦子都沒有！”看吧，這對同桌冤家真是讓人無可奈何。我和小超總是站在一旁觀戰(zhàn)，看他們的好戲。
她還有一個特點，就是寫字。有人會問啦，寫字算什么特點啦？哈哈，其實我想說的是，她寫字時的習慣——小拇指。她總喜歡翹著小拇指寫字，看上去好像小拇指特不合群似的。我也曾試著模仿她，看是我發(fā)現(xiàn)，這樣好難寫！不僅僅是在桌上寫字，她在觸屏的電腦上手寫，也有這個習慣；去黑板上寫字更是如此。她的理由更雷人：“因為熱呀！卷在一起很容易出汗�！边@……這也太……那，那啥了吧。
她的身上，始終散發(fā)著女王光環(huán)。
是。女王。
聰明與智慧作文 19
山坡上，有一個牛牛村。村里每年都要舉行一次溜溜運動會。每次的長跑項目都是狐貍奪標�？赡愀嬖V這里面的秘密嗎？
這是這樣的：狐貍比賽前先請求評委一次飯。評委就給他打高分。而且，每個運動員對錯綜復雜的滑行道都不熟知，可狐貍卻帶上了已經不準帶進賽場的指南針。
亞軍小白兔對此很納悶：怎么我比狐貍慢反而他是冠軍？于是，這次比賽她要求帶上一塊磁石，上面裝有一個攝相機。
狐貍和小白兔與其他運動員已經準備好了。賽場外不時飄來絲絲彩帶�！芭椤保�
發(fā)號槍一響，運動員們就像離弦的箭一樣進步過起跑線。小白兔更是把狐貍與其他的運動員甩在了后面，經過路口時，她飛快地跳入一個洞口前面的草叢中，用顏料涂綠耳朵，便開始等候。
狐貍終于來了，他東張西望，聞四下沒有人，心中竊喜：“沒有人，我可以拿走“寶貝”啦！”于是，他左手放入褲口袋亂刨，拿著一個指南針。小白兔聞時機已到，拿走磁石，對準了指南針。
狐貍看到磁針指向一個山洞，不禁有緣一起：“哈！裁判給我一人用專用滑行道，又涼爽、又難受，太棒了！”就讓，他便毫不猶豫地朝山洞奔去，跑完呀跑完呀跑完，跑完了很久沒有看見出口，狐貍便餓暈了，醒來時一看，自己卻迷路了。
另一只狐貍看到了，連忙套上飛輪，跑到終點得了第一名。當裁判宣告狐貍冠軍時，小白兔來了，她把磁石上的錄像機所取下來，給觀眾看。
評委看得目瞪口呆，觀眾席上噓聲一片。牛牛村的`奧委主席立即中止了狐貍的參賽資格，并把行賄的評委趕下了臺。
陰險的狐貍就這樣敗在了聰慧的小白兔的手下。
聰明與智慧作文 20
有一次，名叫連牟塔的母親正閱讀著一本日記，這是她兒子和女兒的。哥哥叫蒙克，妹妹叫蒙德。妹妹聰明勤勞，哥哥有責任心，但是粗心大意。
小蒙德才6歲。一天，她獨自到剛果湖里洗澡。忽然，有什么力量要把她拉進湖底。小蒙德緊閉雙眼，一言不發(fā)。她以為自己馬上就要死了，她睜眼一看：“啊，我還活著！”可她的雙腿已變成了一條魚尾。
有一次，國王宣布：“誰能回答我的三個問題，我就能滿足誰一個愿望�！泵煽撕兔傻聟⑴c了。另外，還有一個狡猾的人，叫托馬斯·埃爾。
首先出場的`是埃爾。國王問到：“聽好了，第一題：世界上有多少顆星星？”
埃爾張口結舌，一句話不說。
第二個是蒙克，他的表現(xiàn)和埃爾一模一樣。
輪到蒙德了，國王問了同樣的問題。蒙德答道：“國王，您看！”蒙德掀起一大片水浪，說：“天上的星星，就和這水滴一樣多�！�
國王說：“第二題：海里有多少滴水？”
蒙德笑著說：“那您得下令封住世上所有河流，不再讓一滴水流進大海，這樣我才好數(shù)�。 �
國王說：“第三題：永恒有多少秒鐘？”
蒙德說：“您建一座金鋼塔，每一百年讓一只小鳥啄一下，當金鋼塔被啄完時，永恒的第一秒，就過去了�！�
國王聽了高興的說：“你像個智者似的回答了我的三個問題，我可以滿足你一個要求�！�
“國王，”蒙德說，“只要您命令魔法師把我的魚尾去掉，然后收留我和哥哥，我就滿足了�！眹醮饝诉@個請求。
從此，蒙德和蒙克在宮里過得十分快活。
聰明與智慧作文 21
有一天，天氣悶熱，小兔到外婆家去。麻雀用沉重的聲音叫著，告訴小兔要下雨了，原來麻雀是天氣預報員。一路上，雨蛙鳴叫，燕子低飛，魚游水面，小兔翻過潮濕的山，走過冷冷的樹林。
這時，迎面跑來一只大灰狼，有兩只尖尖的耳朵，一身長長的毛，兩只眼睛轉來轉去，想壞主意吃掉小兔。它張開血盆大口，張牙舞爪，樣子十分可怕。小兔回頭一看，撒腿就跑。
不一會兒，一層層烏云不斷地壓下來，整個天好像被魔鬼吃下去了。沒過多久，雷聲大作，下起了傾盆大雨。豆大的雨點從天而降，肯定是雷公公發(fā)怒了吧，他拿著長長的`利劍，在天空上劃出一道道痕跡，天空一定很痛吧，要不然他怎么會哭得這么厲害。雨點兒像一個個調皮的小精靈，到人間來玩耍。
蒙蒙細雨過后，地上長出了許多蘑菇。小兔急中生智，用傘當蘑菇。這時，小兔彷佛也化成了一個蘑菇。就這樣，小兔逃脫了狼的魔爪，避開了狼的鋼牙，順利地到了外婆家。
聰明與智慧作文 22
我的校園是我一生的驕傲，因為它的名字是“崇高路小學”。也因為它是一個智慧的校園。在這個校園里面每天的讀書聲可謂是“書聲飄十里”。當我背著書包，敬著隊禮，高高興興地走進校園。
在我們的.校園里，不光是校園有智慧，所有的東西有智慧，比如：有一個小學生，隨手將一片專款垃圾扔在地上，一邊正向其他同學微笑的臉一下皺起了眉頭，好像在說：“怎么回事？大地都不高興了�！蹦俏恍⊥瑢W連忙撿起�？罾�，走到垃圾桶邊說：“來，垃圾桶我給你東西吃。”
另一個同學則是從隨身帶著的袋子里拿出小水桶，將小水桶里的水一點一點的澆在花朵的身邊和身上。那花朵馬上用葉子撫摸著那位小女孩的腿。
在我們做課間操時，大樹就會馬上用雙臂為我們遮擋住強烈的陽光，讓我們十分涼快，看到我們高興了，大樹的心里東呵呵的。幫我們遮擋的更好了，一點縫也沒有。
在班里面每個小孩子都在神氣活現(xiàn)的讀著課本，每到上課的前一分鐘，書本都會將“嘴巴”合上。然后跳進書包里，便馬上睡了過去，另一本書又跳到了桌子上。
雖然我們感到它們充滿了智慧，可是它們卻還繼續(xù)在學習，變得更加的聰明，也不時淘氣一下，這就是我們的智慧校園。
聰明與智慧作文 23
終于到了隆重的這一天了，小靜公主簡單地換了一下衣服，就隨馬原先生去參加法典了。到了法典的地方，立刻就使人煥然一新了，那兒的人哪！簡直就如同螞蟻，小的讓人看不清楚，看的出來，他們都是來看這位皇家的遺女——小靜公主！等重要的人都上了，大臣馬原先生就先開始講話了！
他清了清喉嚨，大聲讀道：“這位就是我們皇族的小靜公主，有請大家歡迎她！”他指了指小靜。在那一瞬間，大家為她拍手，掌聲十分響亮。此時，馬原先生又指了指小靜，示意她到上面來發(fā)表感言。小靜公主害羞地走到了上面，對大家輕輕地說：“大家好，我叫小靜，以前是生活在一個美麗的香港姑娘，以后就請大家多多關照了�！瘪R原先生等小靜說完以后便接了上去：“小靜公主因為不熟悉我們的王國，以后得讓大家多多幫助了！”哇哦！馬原先生嘴巴一閉，人群里一個個聲音就冒了出來，有的'說：“小靜公主，以后你有什么不懂的地方，大可放心的問我，我可以幫助你哦！”“小靜公主，我也是��！”很多人都說了讓小靜興奮的話。于是，她便大聲地對大家說：“謝謝各位了！我也會對大家好的�！边@轉眼之間，就天黑了，大伙都散了，小靜他們也不例外，就與曉宇一同回了醉煙院里。
聰明與智慧作文 24
鳳姐與賈母，大觀園此時與曾經的當家人，掌著偌大且繁雜的榮府。然而，鳳姐在恐懼中斷送卿卿性命，賈母在享盡人間富樂后安詳離去，二人結局天壤之別，為什么？這是曹雪芹悄悄設置的對比，給讀者無限思考。
當我們想起鳳姐，腦海中浮現(xiàn)出一位衣飾華貴的少婦，鳳眼閃爍，眼波流轉著無限精明。當我們想起賈母，仿佛看到一位精神矍鑠的老人，周身散發(fā)著慈祥祖母的溫暖，含笑向你招手，然而目光中透著清醒。曹雪芹形容鳳姐“太聰明”，而我看賈母是有“大智慧”，聰明與智慧，實在相差太多。
與人為善的智慧。
在《紅樓夢》第二十九回中，賈府眾人去道觀打蘸。下轎后，一小道士躲閃不及一頭撞在鳳姐懷里，且看鳳姐：“鳳姐兒便一揚手，照臉打了個嘴巴，把那小孩子打了一個筋斗……”再看賈母：“忙道‘……別嚇著他！……又向賈珍道：‘……別叫人難為了他�！�
在鳳姐兒眼中，這小道士是“哪里來的小混種”，她對比自己身份、地位低賤的人從來無情，對于已無用的人從來冷漠，這是她作為賈府第三代媳當家管事的需要和優(yōu)勢，卻也是造成她人生悲劇的重要原因。她如一塊金子，光彩奪目卻冷酷無情，所以她的`丈夫、婆婆、下人們對她多少有些疏遠，甚至背后欺瞞她，她又怎會不心力交瘁呢？
賈母的智慧在于：不論貧富（劉姥姥）、不論貴賤（小道士）、不論正庶（探春）都一視同仁，她博愛，亦博得眾愛，她是所有人心中的“老祖宗”，所以她時時幸福，永葆快樂。賈母是溫潤的玉，不可褻玩，卻讓人親近。
淡視財富的智慧。
鳳姐當家，不忘從中牟取私利。她一定是聰明的，考慮周全、行事謹慎，但是，她沒有看得長遠，只知眼前一時的富貴，她可知道，只有賈府長盛才能有她的長久富貴�。∽罱K，伴隨賈府的衰落，鳳姐凄涼地離開了人世。智慧女人，目光一定是長遠的，因此，對待財富，她們重視，但不以之為全部，更不會為其耗獻生命。反觀賈母，她大方得甚至奢侈，對子孫的享樂亦睜只眼閉只眼，誠然，這是家族的不幸之處，但作為祖母，有生之年兒孫安樂，她已滿足。
聰明，是暫時性、即時性的，聰明的人做好的也許只是一件事。
智慧，是長久的，長遠的，智慧的人，明白人生中孰重孰輕，始終站在一定高度俯瞰人際關系、人間萬事，他們也許并不聰明，但他們明達、幸福。
讀紅樓夢，做智慧人。
聰明與智慧作文 25
聊。這時，了我的視線我們是嗎我們每天下午跑圈，每次跑完，我們法，假裝鞋帶著腳走到操場邊人幾圈跑過，他們下次我也試試。
媽媽了一會兒，她問得聰我覺明找近義詞太簡單急著回答我，晚上我們睡前，媽媽拿起書給我講個一個故事：
“有一天，小仲馬說我是大仲馬，或許可小仲馬的肩頭一段時間，仍在堅寫成了《茶花女》這家們大大超越了大仲馬完，媽媽問是不是很笨？他本來可以依靠自己父親靠父親的'聲作品�！痹捯魟偮洹�
“媽媽，的，是不一樣了大拇指，“的做法只能稱作是‘，但是智慧這。中國有一個成語，就是有些上卻有著大智慧。”
玥玥，你希望自己成為哪一種人呢？”
我著么。
聰明與智慧作文 26
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨自在外散步時忽然看見以前打倒自己的那只水牛被一個農人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個場景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會怕農人呢？”牛無可奈何的說：“因為他們有智慧”。老虎走到農人那里，厲聲叫到：“農人！聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧�！鞭r人已經知道了它的詭計，便說：“對不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。
不過，我怕你吃了我的`水牛，我可不可以把你捆起來呢？”老虎爽快的答應了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧！”農人迅速地回到了村子，叫了幾個力氣大的村民，在農地里把老虎裝進了籠子中。之后，農人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧！它可以把你打倒！”無論在生活中還是學習中，只要我們運用聰明才智，就沒有辦不到的事情！
聰明與智慧作文 27
微風細雨浸潤的是破土而出的嫩芽，微微燭光照亮的是孤寂的心，細小撼動的是未來人生大廈的根基。細微的覺察是一種智慧，帶我們領略生活的微觀。
古代有“小處不可隨便”的告誡，說的是要認真仔細，嚴謹精致地完成一件事。沈從文先生改小說，十遍、二十遍不厭其煩。海明威的《喪鐘為誰而鳴》修改了三十八次，才拿去出版。如此細致，才造就了文壇巨匠。
現(xiàn)今又有“細節(jié)決定成敗”的論斷，說的是為人處事要著眼小處，抓住關鍵，往往與成敗密不可分。當年甲午戰(zhàn)爭前夕，日本海軍將領參觀清國軍艦時，發(fā)現(xiàn)艦上炮口的銹跡，回國后立即部署海戰(zhàn)，結果有了《馬關條約》。諸葛亮正為南蠻騷擾不斷而犯愁，偶然發(fā)現(xiàn)蠻兵是穿著浸過桐油的藤甲打仗的，輕便堅固。于是，他想到了火燒藤甲兵，造就了七擒七縱孟獲的三國佳話。這是細節(jié)之于成敗的智慧。
中國科學也有很多由細節(jié)而來的。“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到�！边@是農人經過長期的生產實踐得出的結論。張衡在大量的地質研究和理論分析后，得知地震波的傳播規(guī)律，從而研制出了地動儀。孫思邈在煉丹藥時也因為細致地研究丹藥爆炸的'成分，才有了后來的火藥。無論是分子原子，還是細胞組織，皆成為了世界文明進步的源泉，這就是細微的智慧和力量。星系運轉宇宙變化，生物宏觀性的作息節(jié)律，都包含在那些細微粒子的研究當中。
文學藝術上的細微更是豐富多彩。雖說細微，反而對應了老子的“虛懷若谷，大智若愚”的哲學思想。細節(jié)被拍成了微電影，被演繹成微小說，無數(shù)的動人瞬間被那一雙雙藝術的眼睛捕捉，然后綻放在更多人的眼前�？梢哉f，微小已經不僅僅局限在描述一種種事物的大小特征了，它更是一種生活態(tài)度，一種處事方式。
簡單的想法，勾勒出驚人的智慧。
聰明與智慧作文 28
你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳。但是，你有的卻是一種奉獻精神，有的是一顆火熱的心。我喜歡在月色朦朧的夜晚，坐在燈下，展開一張畫紙，描繪著你工作的樣子。
記得你總是瞪著一雙大眼，嚴厲的掃視著四周的路人和學生，鈴鐺般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周圍人每每路過你的身旁，都不禁膽戰(zhàn)心驚，生怕惹火了你。那腦門上一刀一刀的劃痕是你辛勤工作的象征，那掖在耳后黑中夾雜著絲絲的白發(fā)使你看著更加的衰老。盡管已是10月多了，可你依舊穿著一身單薄的制服，站在擁擠不堪、被來來往往車輛堵得水泄不通的路口。你高舉著手臂、揮動著手臂，盡量使道路變得通暢，能讓學生安全、快捷的回到家，就這樣堵塞的路口開始通暢起來，而你也在形形色色的人群中顯得格外明顯。你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳；你，只是一名平凡的校園保安。
在風沙飄揚的日子里，在大雪跳舞的日子里，是你，不顧惡劣的天氣，每天早早的來到傳達室，為學生們開門。不論學生們來的有多早，看到的都只是你吹著凍紅的雙手，打開大門，看著老師與學生進門。傍晚，只有等學生都走后，車輛漸少后，你才默默的回家休息。日復一日，年復一年，你為了我們，從早到晚，總是依然不變，沒有絲毫的動搖。風雨中剛毅的形象，即使在暴雨、嚴寒中也是，安然無恙�？v然風吹干了你的肌膚，雨淋濕了你的軀體，嚴寒凍傷了你的雙腳和手臂，烈日奪走了你黃色的皮膚，換來的，知識黝黑、干涸。
又是一日天氣明朗，陽光懶洋洋的灑在柏油馬路上，上學的學生漸漸少了，只有你還在馬路上、街道邊巡回。偶爾，有人違反交通規(guī)則，你會急忙的來到他的面前，嚴肅而有禮貌的勸告他：“小心行駛，注意交通安全�！碑斢腥伺鲎擦藙e人卻還是一種目中無人、罵罵咧咧的樣子時，你會沖上去，瞪著大眼，額頭上的青筋暴出，好像要嚇倒他一般，大聲的`呵斥他。直到他的臉由紅到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了訓斥，叮囑幾句。你的每一句語言，每一個動作都有著不容改變的堅定。在你的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。
你早早的接來了絢麗的朝陽，也接來了平靜而安寧的一天；你慢慢的送走了綺麗的冬陽，取一把余輝照亮我們回家的路。
聰明與智慧作文 29
雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實現(xiàn)搏擊長空的向往；小溪放棄對海的奢求，是為了擁有細水長流的寧靜與自由；春蠶的蛻變必須放棄溫暖的絲繭；果子的成熟必須放棄支持的樹枝；鳥兒的成長必須放棄母親的庇護。
魯迅因放棄而智慧。魯迅從前是學醫(yī)的，他看到中國人民的.麻木，沒有骨氣的生活著，他痛下決心，棄醫(yī)從文，因為醫(yī)藥只能拯救人的身體，而語言可以拯救人的靈魂。從此，中國文壇上出現(xiàn)了一個以筆做武器的革命家。他的文章鼓舞了多少有志青年走向革命的路。放棄的智慧，成就了魯迅，使他為革命做出了巨大的貢獻，被后人所銘記，而不是做一個碌碌無為的醫(yī)生。
爾斯泰在寫完《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》后，獲得巨大的成功，來采訪的記者、拜訪他的人絡繹不絕，讓他根本無法靜下心來寫下一部作品。最后他作出一個決定，他讓他的仆人對每一個來訪者說：他死了，就死在他的書房里！他的仆人照辦了，來訪者因此絕跡了。就這樣過了九年，他的又一部經典著作《復活》出世了，托爾斯泰也同時“復活”了。
托爾斯泰放棄了享受成功后的鮮花和掌聲，給了自己一條“冷板凳”，避免了聞名一時的結局，寫出了更加優(yōu)秀的著作，成為了舉世聞名的大文豪，這難道不能說是一種智慧嗎？
世界頂級的企業(yè)家皮爾·卡丹，最先的夢想是當一名舞蹈演員，但是他為了解決生存問題，不得不放棄了這個夢想，而當了一名裁縫。然而十幾年過后，兩個世界名牌“皮爾·卡丹”、“馬克西姆”風靡全球，它們的創(chuàng)始人正是皮爾·卡丹，他已有六百多家工廠，有二十多萬人在他的公司就職，銷售的衣服遍布一百二十多個國家。
皮爾·卡丹的放棄是一種生活的智慧，先解決了生存的問題，再創(chuàng)造出自己的輝煌。他放棄了成為一名默默無聞的舞蹈演員，成為了一名頂級的企業(yè)家。
當然，也有人因不懂得放棄而失敗。福特將一款“T型黑老虎”的車保持了十九年未做一絲改變，因為福特不懂得放棄的重要性，使企業(yè)失去了創(chuàng)新的動力，市場失去了競爭力，最終頻臨破產。這更讓我們意識到了放棄的重要性。
假如你是一頭駱駝，那么你就應該放棄成為千里馬的誘惑，因為從容跋涉是你最本身又最出色的風姿。
假如你是一只小鳥，那么你就要放棄追逐雄鷹扶搖直上三千里的美夢，因為灌木叢才是最適合你的精彩世界。
假如你是一朵梅花，那么你就該放棄對陽春三月爭妍斗艷的奢望，因為風霜冰雪最能彰顯你的傲骨與高貴。
放棄是修剪掉殘枝敗葉，收獲的是更豐碩的果實。放棄是壯士斷腕，成就的是輝煌的未來……
杜杜評：放才會有得，智慧就在于遠見。
聰明與智慧作文 30
讓，分兩種：一種是你讓別人，另一種是別人讓你。
小時候，跟哥哥耍脾氣，大多是我無理取鬧，奶奶總對哥哥說：“弟弟還小，你得讓他�！�
哥哥張口欲說什么，可又不知說什么，我則是神氣地看著他。
其實我明白，哥哥當時完全可以把我給“宰”了，但他并沒有這樣做，他是我哥哥，他讓著我。
其實讓你的人，也分三類：一是對你有感情，大多是親人；二是怕你的人，畏懼你，只好讓你；三就是完全懶得理你。
古時候有兩家人發(fā)生土地糾紛，其中一家人的兒子身居高位，父母讓他利用職務來“幫助”自己家，但是被兒子嚴詞拒絕。家里人深受觸動，反而讓出了三尺，而另一家人也因此讓出了三尺，形成了一條六尺寬的通道，故有“六尺巷”之美稱。這便是讓的最高境界——互讓。
長大了去學校，自然得收斂起家中的脾氣。學校里的人與你非親非故，你過于張揚跋扈，不會“讓”人，若是遇到“喜讓”的人，那倒還好。若是遇到那些強橫的.人，下場必定會很慘。
家里的人常跟我說：“遇到小事要多讓，不要耍脾氣！”
這極有道理。
在生活中，別人欺負你，若非原則問題，你稍忍一忍，其實大多是可以過去了。有些強橫的人，你愈是不讓他，他便是愈要欺負你，你若是說些服軟的話，他可能就對你失去了興趣，不再來為難你。
我曾經在班里看到兩位同學發(fā)生矛盾，劍拔弩張，差一步就要開撕。突然，其中一位同學或許是意識到了自己力量不濟，而且事后必定會被老師罰，家長批。于是他急中生智，連忙說了幾句軟話，之前的氣焰一笑而逝。另一位同學一怔，雖又憤憤地說了幾句，但也不再糾纏了。不一會兒，兩人便又開始稱兄道弟起來。
我還發(fā)現(xiàn)，不僅人會讓，其他動植物也會如此。
一天傍晚，天氣有些昏沉，狂風大作，吹得樹木激烈地搖晃。它連忙把枝干給彎了起來，樹葉也順風簌簌地飄了起來。如果它不忍讓這風，不愿彎曲，那么枝干必定會被折斷。
還曾看過一個自然紀錄片，里面介紹了一種斑馬遷徙，成千上萬的馬浩浩蕩蕩地從大峽谷的一端飛奔到另一端，規(guī)模之大令人嘆為觀止。強如獅豹之流也不敢造次，連忙閃到草叢中，讓出通道來，只敢在一旁捕食一些落單的動物。
可見，“讓”也是生物界通用的法則。
古人有抽刀斷水水更流，讓他一劈又何妨？三十年河東我再流。
我覺得在后面再補上一句，抽刀劈冰冰碎地——強硬并不一定換來好結果。
讓一讓，其實也沒什么。不讓，反而可能換來更多麻煩。
這就是讓的智慧。
聰明與智慧作文 31
有種智慧叫堅守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——題記
這世上的智慧是多種多樣的，每個人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的.智慧叫沉默。
有一天，班上一個同學帶來了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個被稱為“天才”的同學也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎?”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。
這幾天我都在想那道難題，但沒有任何頭緒。又是那幾個同學看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心啊!”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他還有什么好說的。
從此，我更加努力學習了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，我很快做出了那道難題!沒想到看似那么復雜的題目，答案卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。
過幾天，那幾個同學出來鬧事了，因為自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找那個帶題目來的同學麻煩。一些同學聽了，也加入了他們的行列，要聲討那個帶題目來的同學。那個同學慌了，因為他也沒有做出。就在這時，我攔住他們，公布了正確答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。
沉默并不意味著懦弱。
這就是我的智慧。
聰明與智慧作文 32
說到母親，想到的形容詞無非是：偉大、無私、慈祥、可親。也許緣于每個女孩都有的戀父情結，從小總是和父親更親一些的。小時候寫作文，最尊敬、最敬愛的人總是父親，母親好像很少當我作文的主角。長大后，發(fā)現(xiàn)自己的牛脾氣跟父親一模一樣，固執(zhí)、任性、愛憎分明、嫉惡如仇，還帶著一些天真；而母親溫柔的性格、賢妻良母的本質我卻一點沒遺傳到，我想父母能三十年如一日相敬如賓，從不紅臉，估計全有賴于母親的好脾氣。當然這是進入社會后，漸漸才發(fā)現(xiàn)母親的偉大，并且她教給我的為人處事之道很受用,印象最深的有三點：
第一是初中時母親教我跟別人交往都要講人家好，尤其是背后更要多說別人的好，絕不能說別人不好。那時我正讀初中，有些青春期叛逆，剛好正流行港片，古惑仔之類的，不小心學了一些臟話做口頭禪，自以為很帥，出口成“臟”，媽媽平時不太管我，但見我連跟長輩說話都沒有禮貌了，才在記憶中第一次非常嚴肅地教育我，并跟我說了這些，影響了我一生的處事習慣。
第二是讀中專時讓我特感動的事。之前我愛看臺灣作家劉墉的散文，有一篇散文說的是一位母親，一輩子吃魚頭，沒有吃過魚肉，子女叫她吃魚肉，她總是說“我愛吃魚頭”，臨終，子女端上她最愛吃的魚頭時，她才說出其實是因為以前條件不好，孩子又多，她把魚肉留給孩子吃，家里沒人愛吃魚頭她才吃的，其實她心里多么渴望能吃上一口魚肉�？催@篇散文時覺得這個母親很傻，到后來我到臺州讀中專，媽媽給我?guī)Я艘慌鑾~，到學校吃時發(fā)現(xiàn)全都是中間的，沒有頭也沒有尾，打電話回家時我竟然非常天真的問媽媽：“怎么這些帶魚都沒有頭和尾的”，媽媽說她燒好后把中間的挑給我，頭和尾留在家里吃了，電話里我很長時間說不出話，也許緣于中國人的含蓄，中國式父母為子女付出很多很多，卻從來沒有想過要讓子女知道他們?yōu)樽优隽耸裁�，付出了多少�?/p>
第三是我工作幾年以后，頻繁地“被調動”工作崗位，其實平時不太會和母親說關于工作的事情，覺得和她說也沒用，只是有一次實在覺得很郁悶才和媽媽說不想老是調來調去，媽媽跟我說：“合群的人，不管到哪里始終還是合群的，你只要做好自己就好了�！蹦菚r不明白，也沒覺得什么，后來又經歷了幾次調動，才發(fā)現(xiàn)媽媽說的果然是真理。其實日久見人心，始終以真誠的心對待別人，別人也會對你付出真心。
當然，我親愛的媽媽教給我遠遠不止這些。
從孝順的媽媽身上，我知道對待婆婆應該像對待自己的媽媽一樣；
從智慧的媽媽身上，我知道好丈夫不是管出來的，也是需要策略經營的；
從感恩的媽媽身上，我知道受人滴水之恩，是要涌泉相報的`；
從淳樸的媽媽身上,我知道教育孩子不是靠講大道理,自己的一言一行就是最好的教育,你是什么樣,教出來的孩子就是什么樣;
雖然生在農村，父母從來不會因為兩個女兒而待慢我和妹妹；雖然家里條件不算好，但父母總是把我們捧在手心，在自己的能力范圍里給我們最好的；雖然他們?yōu)榱松詈苄羷�，卻從不讓我們搭手幫忙，甚至連家務都不曾讓我們多干；雖然很多時候我們沒有讓他們驕傲，父母卻從小到大從來沒有對我和妹妹有過一次嚴厲苛責；當然更讓人欣慰的是，“棍棒底下出孝子”這個謠言在我和妹妹身上不攻自破，我們要讓所有重男輕女的人看到，其實生女兒比生兒子有福氣多了。
最后還是老套地說些感謝的話吧:感謝母親賦于我的一切!
謹以此篇獻給我親愛的媽媽,祝媽媽母親節(jié)快樂!!!
聰明與智慧作文 33
善意的謊言也是一種美麗的智慧。
——題記
天空依舊下著雪，一片一片落入我掌心，化為溫熱的液體淌過。但在我的心中卻升起了一輪太陽。看著外婆開心的笑顏，我在心底深處默默地對自己說：“原來，善意的謊言也是一種美麗的智慧�！�
“快去拿點兒藥來，你外婆又咳嗽了�！眿寢屵呡p拍著外婆的背邊對我說。我聽了媽媽的話后如離弦之箭般飛快地奔向屋里，翻箱倒柜地開始找藥。
這時，媽媽拿著手機進了我的臥室，她似乎在與人交談，看著她接電話的表情很痛苦，媽媽的眉頭輕皺，眼眶也潤濕了，一顆一顆晶瑩的淚滴如斷了線的珠子肆意滑落﹑在我心里蕩起漣漪。媽媽掛了電話后已經是泣不成聲了，看到她這樣，我的心突然揪了起來，我問明了事情的緣由。
原來，老家的表姐前幾天因為難產去世了，媽媽正是為這事哭成了淚人兒。雖然我沒見過表姐，但我聽媽媽講起過她，她可是外婆的心肝寶貝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。如今她卻走了，如果外婆知道了，還不知道會傷心成啥樣？外婆身體不好，可經不起這樣的打擊啊。想到這里，我對媽媽說：“這事兒千萬不能讓外婆知道了�！彼c了點頭。
我懷著忐忑的心情拿著咳嗽藥給外婆喝，她關心地問了一句：“剛才你媽那通電話是老家打來的吧？你表姐是不是生了？”我一聽，心里一緊：真是怕什么來什么，這可怎么辦才好？千萬不能讓她知道，不然真會出事兒的。我還沒想好，外婆卻急了，接著問道：“生的還順利吧，大人孩子都平安吧？你快說話啊！”我趕緊答道：“都平安呢……平安”又支支吾吾地向她講了表姐生下孩子后是多么喜悅，外婆才開心的笑了。
外婆于是興致勃勃地給我講表姐小時候的事兒，說表姐從小很乖很聽話�！粗馄胖v到表姐時那幸福的表情，像一朵常開不敗的花兒，在暖暖的陽光下隨風舞動，那樣奪目，那樣美麗，可我的'心里卻在滴血，好痛好痛。
接連幾天，外婆都會打電話回老家問表姐的情況，幸虧我與舅舅早就聯(lián)系過，不要說出事實真相，一切的一切早在我們的安排之中。也正是因為這樣，外婆到現(xiàn)在仍不知情，隔三差五依舊興奮地給我講著表姐的故事。每每說起，外婆臉上的皺紋就化為一朵幸福的花。眼神中流露了滿滿的快樂。
外婆平靜的笑，給予了我溫暖，所以即使我曾經撒了一個謊，我的心里也不后悔，因為那個善意的謊充滿了美麗的智慧。
聰明與智慧作文 34
早在古代，人們就意識到僅靠個人力量很難對抗強大的自然，所以從定居到國家到全球化，人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團導演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績并不大，但與巨頭美團相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的`資金、技術、客戶等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費者提供個性化的服務和產品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠商選擇與中通合作，是信息經濟背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實體經濟轉型升級，也可以讓新技術和傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。20世紀的人類戰(zhàn)爭在.經歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學技術和經濟的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認識到，只有加強合作，才能為自己的國家?guī)砀鼜V闊的發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學的。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經忘記了合作可以帶來優(yōu)勢互補，長遠來看會有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時候，中國應該履行大國義務，加強與其他國家在廣泛領域和各個層次的合作。
合作是我們這個時代的必然趨勢。從個人層面來說，隨著社會分工越來越細化，個人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個人，大成功靠團隊。從世界層面來看，互聯(lián)網已經把世界變成了一個相互聯(lián)系的地球村。各國經濟文化聯(lián)系不斷緊密，經濟交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。
子曰：獨學無友，謂無知。合作是人類的大智慧，將在人類文明進程中發(fā)揮更加重要的作用。
聰明與智慧作文 35
今日真可謂天朗氣清，萬里無云，猶如王右軍的《蘭亭集序》中所說：“天朗氣清，惠風和暢�！彼晕液屠习忠惨ァ把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”嘍！
走在鄉(xiāng)間的小路上，聞著不知名的小花散發(fā)出的淡淡清香，聽著小溪潺潺的流水聲和青蛙發(fā)出的此起彼伏的交響樂，被老師批評過的`陰霾終于一掃而光。因為我這一次的期中考試考得不好，而老師對我的期望又很大，所以近日來我的心情也一直處于低谷，甚至出現(xiàn)了抵抗心理。所以今日父親特地帶我來到鄉(xiāng)間散散步，希望能讓我快樂起來。
和父親就這樣一直走著，走著，很快就來到了小溪的盡頭——竹林。于是，我和父親便找了一塊陰涼之處休息了下來。這里的景色十分幽美，猶如王羲之所說的：“此地有崇山峻嶺，茂林修竹�！闭谖绎h飄乎出神之時，父親問了我一個十分有哲理性的問題：“兒子，看見溪底的那些鵝卵石了嗎，你知道它們?yōu)槭裁从砷_始的不規(guī)則形變成了現(xiàn)在的橢圓形嗎?”我撓了撓頭，思索了一陣，然后胸有成竹的回答：“當然嘍，很簡單嘛，因為是流水的運動將這些石頭的不規(guī)則的棱面全都磨成了橢圓形唄！”“那你知道為什么會這樣嗎?父親接著發(fā)問道�！斑溃@個我真不知道了，你能告訴我嗎?”
“哎！”父親語重心長地嘆了口氣說到：“那都是因為那些石頭太鋒芒過露，當它們遇到流水時，它們認為只是硬碰硬，誰硬誰就贏，可它們卻不知道，水是柔軟的。當它們硬不過你的時候，它們就會繞過你，從你背后——也就是從你的最弱之處腐蝕你。也許你可以抵得住一時，但它們會前赴后繼，直到將你腐蝕干凈！這石頭就如同人一樣，人可以不怕艱難苦痛，可就怕心里難過，它會像流水一樣腐蝕你，讓你從此一蹶不振呀！”
“那你知道應怎么防止這些事嗎?”“不知道�！蔽颐Ｈ坏膿u了搖頭�！昂芎唵危灰銜簳r低下頭，收住鋒芒，不要鋒芒過露，等待時機，你就可以從新來過，正如那句詩所說的那樣‘江東子弟多才俊，卷土從來未可知’呀！………”
雖然這件事已經過去了許多年，可我卻一直將父親的話記在心底，能屈能伸才是真正的大智慧。
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