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    想念的話題的作文

    時(shí)間:2020-12-17 09:39:54 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于想念的話題的作文

    關(guān)于想念的話題的作文1

      想念就像兒時(shí)的那面土墻。

    關(guān)于想念的話題的作文

      年幼的我曾生活在一個(gè)老院落里,用紅磚堆砌起來(lái)的這個(gè)院落,卻有著一面格格不入的土墻。土墻立在院落的地面,風(fēng)吹雨打使它像遲暮的老人那般滄桑憂郁,可這股滄桑憂郁的泥土氣息給了我童年最爛漫的天真記憶。

      在它還相對(duì)完整時(shí),我總和幾個(gè)年齡相似的孩子在這里玩耍,這面土墻演著家的角色,我們?cè)诶锩娑悴,?dāng)“壞人”的孩子變成的家的主角,我們繞著墻與他進(jìn)行著捉迷藏的游戲,有時(shí)我們耍賴皮,那個(gè)“壞人”便氣憤地跑走,不再與我們玩了。但那個(gè)跑了的孩子總躲在不遠(yuǎn)處偷看,我們邊玩過(guò)家家的游戲,還會(huì)發(fā)出極度夸張的笑聲來(lái)吸引那個(gè)偷看的孩子,當(dāng)他難過(guò)地跑回家時(shí)我們便一灘泥似的笑癱在地上。最幼稚的惡作劇卻是那時(shí)候最讓人興奮的游戲。

      我慢慢長(zhǎng)大了,不再陪她玩那些幼稚的游戲,那股滄桑的泥土氣息便被遺忘了。不過(guò)它又一次證明了它的價(jià)值。

      在土墻的后面是一片槐花林,在香氣溢滿鼻腔時(shí),便是到了采摘槐花的時(shí)候。我跟在爺爺?shù)纳砗笕フ被,看著爺爺費(fèi)力地舉起那根長(zhǎng)桿打落樹上的槐花時(shí),我發(fā)現(xiàn)爺爺老了。一枝枝槐花的花穗從頭頂?shù)袈洌颐Χ紫律砣焓。這是,我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)囊宦曮@呼,我忙抬頭去看,是那面土墻被踩碎了一截?粗鵂敔斦驹谒槌赏恋耐炼焉蠒r(shí),我發(fā)現(xiàn)土墻也老了。幾穗槐花掉在了土墻上,連土墻也有了花香。

      歲月的任性使許多美好的東西破碎成無(wú)法拼回原型的粉沫,那面土墻也是,它在老院拆遷時(shí)化成了風(fēng)中的塵土。不過(guò)那塵土也隨風(fēng)走了,離開(kāi)了它堅(jiān)守的地方,去了遠(yuǎn)方,它將獲得永生吧。

      我想念小時(shí)候的那面土墻,但我還沒(méi)來(lái)得及看它最后一眼,它便跟著吹過(guò)的風(fēng)走了,不過(guò)這樣也好,它堅(jiān)守了這個(gè)地方一輩子,也該去著人間走走,讓它體會(huì)體會(huì)這人間的情感與生活。

      想念就像兒時(shí)的那面土墻,完整時(shí)留下難忘的印象,化為塵土,又繼續(xù)撒向人間,從心里飄進(jìn)去,又從眼里出來(lái)。

    關(guān)于想念的話題的作文2

      一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀!}記

      馬上就要迎來(lái)我在初中生活的最后一年了,也許過(guò)了這一年,我們就要分道揚(yáng)鑣,走上屬于各自的道路,回想在小學(xué)畢業(yè)的那一刻,我的心情似乎和現(xiàn)在一樣,有一種說(shuō)不出的.痛楚。也許,普希金說(shuō)得對(duì),“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。”在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深埋在我的心里,沒(méi)有忘卻,而是成為了我對(duì)于那段記憶的懷念。在小學(xué)讓我印象最深刻的人,也許就是在我上五、六年級(jí)數(shù)學(xué)的卜老師了。數(shù)學(xué)這門科目,也許是我小學(xué)中最差的科目了,對(duì)于數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也不感興趣,但成績(jī)一直以來(lái)都是馬馬虎虎。如若不是她的話,也許在現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是全班倒數(shù)的。五年級(jí)的時(shí)候,卜老師剛剛接手我們班,擔(dān)任我們的班主任及數(shù)學(xué)老師。說(shuō)句實(shí)話,那個(gè)時(shí)候,不知道是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)奧術(shù),所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也還好,不算太差。我仍記得第一次她給我班上數(shù)學(xué)課的樣子。之前,看著她那副嚴(yán)肅的模樣,我原以為數(shù)學(xué)課上會(huì)十分無(wú)趣。但令我沒(méi)想到的是,第一節(jié)數(shù)學(xué)課笑聲不斷,沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂,只有歡笑的課堂。一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái),我竟沒(méi)感受到一絲的無(wú)聊,整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容如放電影似的在我腦海中放映,也許在那以后,我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué),并且參加了我以前最恨的奧數(shù)班。然而,一個(gè)學(xué)年結(jié)束后,我的期末成績(jī)卻并不令人滿意——我的語(yǔ)文有了巨大的失誤。也就是因?yàn)檫@個(gè)失誤,我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生?删驮谶@時(shí),她就像一個(gè)朋友一樣安慰我,但其實(shí)就算她不說(shuō)我也知道,也許,四年級(jí)的那張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀是我在小學(xué)的最后一張了。六年級(jí)時(shí),我調(diào)整好了心態(tài),她已經(jīng)不是我班的班主任了,但仍教我們數(shù)學(xué)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去后,我再次拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,她也同樣為我高興。

      時(shí)隔半年后,我回到學(xué)校去看她,她在教一年級(jí)數(shù)學(xué),歲月在她的身上毫不留情地留下了痕跡,她的頭發(fā)上像沾染了雪一樣,臉上也添加了些許的皺紋,我感謝她,如若不是她,我不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。而這些回憶,都將成為我親切的懷念。

    關(guān)于想念的話題的作文3

      這個(gè)世上有六十億人,你一輩子卻最多生活在六十人之間;這些人中,讓你至生至死、至愛(ài)至恨、至喜至悲的,唯六人而已。這六個(gè),才是你的世界!}記

      已經(jīng)很久不用“想念”這種煽情到濫情的詞了,如今離開(kāi)你們一月有余,在自己靜默的時(shí)候,又突然想了起來(lái)。就像喝了一杯劣質(zhì)啤酒,被苦澀的泡沫嗆個(gè)半死。你是不喜歡立在陽(yáng)臺(tái)上的,特別在春季,你說(shuō)春季多風(fēng),剛弄好的發(fā)型一出門就亂了?山裉炷銋s穿著那件領(lǐng)口洗的發(fā)白的方格襯衫,長(zhǎng)久的立在陽(yáng)臺(tái)上像一只孤寂的鶴。那時(shí)我不懂你在看什么,以為你的一反常態(tài)又是哪個(gè)姑娘帶來(lái)的“禮物”,現(xiàn)在才知道自己原來(lái)是如此的愚蠢,你記下那片景,也看透了我的世界。那時(shí)我們就像是被復(fù)制的,一起吃學(xué)校小賣部過(guò)期的零食并樂(lè)此不疲、一起不做作業(yè)卻閑逛在操場(chǎng)、一起在無(wú)聊的時(shí)候談?wù)摳鱾(gè)老師的八卦,可事到如今還是未吃到小杜姐姐的糖。我們都是所謂的九零后,在諷刺中自己扎自己的手指,疼是自己的事;蛟S這樣不太正常,但人若是正常了,便是被蹂躪的花。你喜歡了那個(gè)男孩多久,我無(wú)從得知,覺(jué)得有點(diǎn)……涼涼的味道,就像這個(gè)春天的風(fēng)。只是我當(dāng)時(shí)還沒(méi)意識(shí)到那風(fēng)吹著的,是我們。那個(gè)春天是很美的,無(wú)法復(fù)制,不知道你有沒(méi)有意識(shí)到:陽(yáng)光比哪天都燦爛,曬在人身上很舒服,補(bǔ)課的時(shí)候?qū)W校就那幾個(gè)人,我們都肆意的瘋鬧,這有點(diǎn)像要上案板的豬卻吃得更歡,盡管我們都不曾后悔。語(yǔ)文老師有更年期,我想我們應(yīng)該體諒些他,可無(wú)奈在最后的日子,他忒喜歡你了,愛(ài)和你拌嘴,然后你介意了,便不住的抱怨……我們都是孤單的孩子。不肯放手亦不肯低頭,但總有人愿意把你折磨致死,比如我。你看不見(jiàn)未來(lái)看不見(jiàn)生活,以為自己失明了以為你所觸及到的所感受到的所在乎的所沒(méi)變的,便是真實(shí)的。那你為什么還可是?還惆悵還彷徨還不之所以?我們,其實(shí)都只在等待一個(gè)救贖擺了,只是,它遲遲不肯來(lái)。以為大家都會(huì)舍不得離去,可走的時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)回頭,甚至忘了說(shuō)再見(jiàn)。那個(gè)春天過(guò)后,我不曾見(jiàn)過(guò)日光,我都沒(méi)將那熟悉的景記下,我想不起來(lái),我只能靠著幾張零星的照片,回憶你趴在桌上的樣子。我想念,我的世界,盡管不甚美麗不甚純潔。如果可以的話,一起再回去看看吧,那兒,是我們的家。

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