關(guān)于罰站的滋味作文（精選29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的罰站的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
罰站的滋味作文 篇1
今天，我們班有6人沒教數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師生氣了，就罰了我們一上午的站，外加今天所有副課不能上。上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)在休息的幾天內(nèi)，她布置的作業(yè)有6個人沒做，就發(fā)我們?nèi)嘁簧衔缯�，而且今天的副課都不能上，全上數(shù)學(xué)，讓我們親身體驗(yàn)一下老師上課站這是什么滋味。這一節(jié)課，讓我們復(fù)習(xí)在第一單元（大數(shù)的認(rèn)識）所學(xué)的知識，第三、四節(jié)考第一單元。這一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了計數(shù)單位，畫計數(shù)器，還有一些關(guān)于寫數(shù)難題的解法。老師說這些都會考到。課間休息時是去升旗，我們回來就考試，所以又站了一個課間。 開始考試了，我們做，老師也做，只不過老師是坐著，我們站著。做到一半，我的腿就酸了，還有點(diǎn)麻，這樣站著真難受，老師在辦公室不也是坐著嗎？終于做完了，還有八分鐘，老師還得訂正試卷，訂正不完就不能走。幸虧我們在“規(guī)定時間”內(nèi)訂正完了，我們解放了！
罰站的滋味作文 篇2
體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧著正在埋頭講話聊天的同學(xué)�？赡切┩瑢W(xué)竟然沒有感覺“大敵當(dāng)前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個不停。終于，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個箭步走在同學(xué)面前，高聲大喊：“你們說夠了沒有！“那些“吵包”終于從夢中醒來，慌張地看著老師。
后來，我們也沒有躲過罰站這一關(guān)。我們?nèi)w同學(xué)站在升旗臺后面，不禁把頭低下來，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒有原諒我們，依然讓我們罰站。這時候，許多低年級小朋友看著我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鉆進(jìn)去，這種滋味可真不好受！
終于可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點(diǎn)兒落在我的頭上、臉上，也打在我的心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的心好像變成了一塊石頭，一個勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視著窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點(diǎn)在為我憂愁。我難以置信，發(fā)現(xiàn)我是一只打了敗仗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣。
這滋味真不好受！
罰站的滋味作文 篇3
星期三早上還沒上課，老師走進(jìn)教室，大聲說：“把你們的日記本拿出來，我要檢查！”大家紛紛拿出日記，端端正正的放到桌子上。老師一個一個檢查，過關(guān)的同學(xué)高高興興的坐下了，沒過關(guān)的同學(xué)都垂頭喪氣的站在那。 很快，老師就檢查到我這了。我心里七上八下的，心想：“我肯定不過關(guān)，因?yàn)槲矣泻脦灼沼洓]寫日期。”果不其然，老師檢查完后小聲說：“沒寫日期，不過關(guān)。”我只好乖乖的站了起來。檢查后，老師數(shù)了數(shù)一共有二十多個同學(xué)沒過關(guān)，他很生氣：“沒過關(guān)的同學(xué)罰你們站一節(jié)課。”我想：“真丟人！”我們灰溜溜地站在走廊上，像一顆顆被霜打了的茄子一樣無精打采。 回到家，我沒把這件事告訴媽媽。 過了兩天，不知道媽媽從哪里知道了，我想：“完了，媽媽肯定會訓(xùn)我。” 我心了一直忐忑著。
罰站的滋味作文 篇4
今天我犯了個大錯誤，上英語課時老師正在上課，我桌子上放了一張紙，我輕輕一拍紙的一邊就飛起來，我覺得很好玩，就一邊兒聽老師講課，一邊拍，越拍聲越大，影響到老師講課了，胡老師很生氣，讓我到教室外面罰站，我很緊張，有些害怕，也很后悔。
往外走時，感覺全班同學(xué)的眼睛都齊刷刷地看著我，真難為情呀！站在教室外面，別班的老師和同學(xué)都看到了，我給二六班抹黑了，也給張老師丟人了。張老師也很生氣，連著罰我三節(jié)課，找我談話了，我認(rèn)識到自己的錯誤了，上課玩不但影響老師講課，影響別的同學(xué)聽課，我自己也沒學(xué)好，我保證以后再也不會了！今天這件事很丟人！
媽媽中午回家時也狠狠地訓(xùn)了我一頓。課堂紀(jì)律不好是我身上最大的缺點(diǎn)，我一定要改掉，我會努力做的，請你們看我的表現(xiàn)吧！
罰站的滋味作文 篇5
雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周圍被白雪堆砌成了一個堆銀徹玉的夢幻世界!這場雪，是南陽的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?
事實(shí)要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀(jì)律，干擾自己以外，對其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)也造成了一定影響。啊!仔細(xì)想象，真實(shí)后悔莫及。
輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個寒顫。雙腿開始麻痹，原本靈活的手指不知何時已無知覺。
然而，這一切的一切還不都是自己造成的?
雖然如此，心里也會有所埋怨，埋怨老師過于苛責(zé)。
就在此時，班主任跑了出來，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了�！彼咴谖业那懊�，因?yàn)槲倚睦锸冀K有些不甘，所以走在了后邊。
剛到班主任門前�！斑M(jìn)屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護(hù)她呢。因?yàn)榘嘀魅芜@段時間身體也不是很好，不但要看護(hù)樂兒，還要教導(dǎo)我們，所以，方才對班主任心懷不滿的情緒就這樣消散無蹤了。我們呆呆地站在門外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實(shí)認(rèn)為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話準(zhǔn)許我們我們進(jìn)屋。
須臾，一陣敲門聲響起，趙竹筍同王東兒進(jìn)屋，嘴里說著王東兒今天頭疼需要請假回去休息，班主任聽聞立即把樂兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話，給王東兒的家長致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。
班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室去為王樂兒拿藥。哎!有點(diǎn)想為班主任分擔(dān)一些壓力呢，可惜的是我不僅沒有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因?yàn)樽约旱男袨�，我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過我的老師說聲對不起，‘請?jiān)徫疫^往的無知，原諒我的惹是生非’。
此時，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫好檢討書而奮斗著。而王樂兒正埋頭看書，周圍很安靜很安靜，然而我的心卻遲遲無法安寧……
罰站的滋味作文 篇6
開學(xué)還不到一個月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時間，可能每次老師總讓我在教室門口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來，不至于老遲到，可是我總覺得心身疲憊，趕不出來！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報告”剛進(jìn)教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴(yán)厲地來了一嗓子“站那里！”
我頓時渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺得臉上火辣辣的……也許同學(xué)們見我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來，我覺得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調(diào)皮，遲到也不等于學(xué)習(xí)不好，有什么好笑的！我的家離學(xué)校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時間更長，次數(shù)更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺的站在了教室門外，老師看到我后態(tài)度溫和地說：“歸位吧�！�
我一怔，低著頭說：“老師，我不樂意破壞學(xué)校里的紀(jì)律，我站這里聽吧�！�
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說：“以前都怪老師不好，沒調(diào)查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學(xué)期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級里最勤快最孝順的好學(xué)生……歸位吧！”
罰站的滋味作文 篇7
站著罰站是懲罰人的一種手段。做錯事的人是應(yīng)該受懲罰的，但沒做錯什么，受懲罰的人是冤枉的。我以前也受過這樣的懲罰。
當(dāng)時我還在小學(xué)六年級。當(dāng)時是自習(xí)課。由于某些原因，這個班一開始還是很安靜的。后來，有些人開始感到孤獨(dú)，他們的聲音越來越大。我瞬間感受到了危機(jī)，我知道該怎么做:繼續(xù)遵守紀(jì)律。突然，和我翻云覆雨說話的小明轉(zhuǎn)過頭來和我說話。不敢說話，怕小明誤會。我不得不用眼睛對準(zhǔn)窗戶，用手指指著窗外，警告小明小心他的老師。說曹操，曹操到，就在我警告小明的時候，老師出現(xiàn)在窗外。因?yàn)槲液托∶鞯淖缓茱@眼，小明又把頭轉(zhuǎn)過去，我還是做了這些動作。老師立刻轉(zhuǎn)過臉，命令道:小周(我)，出去罰站！
全場鴉雀無聲，我也是一頭霧水，忙著給老師講解。老師揮揮手說:不解釋，解釋就是掩飾。我太委屈了，忍不住責(zé)怪小明。再好的理由，畢竟很難違抗老師的命令，只好站在角落里。我面對面看了看全班，才看到大家都嚇傻了，都坐直了，似乎在盡力光明公平，不被老師懷疑�？粗瑢W(xué)的表情，心里空落落的，腳不由自主的軟了。突然，盯著同學(xué)看了半天沒說話的老師開口了:開心？你現(xiàn)在有很多時間復(fù)習(xí)嗎？還這么有興趣說話？我的心猛地一抖，心想:哎呀，老師生氣了。我怕我們放學(xué)后留校，或者質(zhì)量評價的分尺度給個不好的評價，甚至通知家長或者和家長通電話。因此，學(xué)期結(jié)束時，評估表對窮人場景，爸爸來學(xué)�？蠢蠋�，回家挨罵。腦海里一個個浮現(xiàn)，不由得酸溜溜的。這時，我又聽到了老師的聲音:我知道肯定有人在制造噪音。清醒點(diǎn)出來！老師似乎不允許漏網(wǎng)之魚，決心查這件事來到底部。于是，在老師的威嚴(yán)下，在爭吵的同學(xué)中，他們心虛的來到我們身邊，站著當(dāng)懲罰，想瞞天過海不幸的是被不偏不倚的班長戳出來(因?yàn)榘嚅L在看課)。我見過這么多人陪伴我心中一喜，一股無名的力量突然從我的腳下涌了上來。我鼓起勇氣，又跟老師解釋了一遍，說:我沒說話。是的，小周沒說話，但我想和他說話。小周不但沒說話，還用眼神警告我不要說話！也許小明的良心還活著，就打斷我，沖向老師為我辯護(hù)。站在后面的班長終于鼓足勇氣為我澄清嗯，周曉一直在復(fù)習(xí)，沒說話。老師聽到小明的話，先是據(jù)理力爭，還準(zhǔn)備告訴我和小明添加更多教育，但最后聽了班長的話，可能是信任班長，也可能是人講虎正因?yàn)槿绱耍瑲鈩菟查g消失。她看著我，最后只好無奈地向我招手，表示讓我走。真是虛驚一場！后來可能是老師覺得這個錯誤不對，甚至只是罵了剩下的俘虜幾句話，就把所有。
事后我體會到一個道理:當(dāng)我被誤解的時候，我要堅(jiān)信自己是無辜的，一定要敢于為自己澄清，以免遭受不應(yīng)有的痛苦。
罰站的滋味作文 篇8
我經(jīng)常被老師罰站，但大部分是被冤枉的。
星期五下午，我們?nèi)嘣诮淌依飳憯?shù)學(xué)報，我專心致志地寫著呢。忽然，后排的同學(xué)嘰嘰喳喳的說話聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的思路全被打斷了，腦子里一片空白，筆拿在手里，怎么也寫不出一個字。
我本打算不理他們，可最終我忍無可忍了，他們打擾我寫數(shù)學(xué)報了！于是我轉(zhuǎn)過身去，輕聲抱怨：“你們別說話了，都打擾我寫數(shù)學(xué)報了！”
“毛文沁！”我話音剛落，數(shù)學(xué)老師的聲音就在我耳邊響起，“上課時你怎么能轉(zhuǎn)過去跟同學(xué)講話？你給我罰站一節(jié)課！”
我暈，罰站一節(jié)課？當(dāng)然，我不敢狡辯，因?yàn)槲掖_實(shí)轉(zhuǎn)身說話了，但都是被后排同學(xué)害的。只好站起來，我比竇娥還冤！這節(jié)課我上得心不在焉，心里委屈極了，腿站得都快軟了。
我再也不敢轉(zhuǎn)身去跟同學(xué)講理，只好忍著不理他們了。
罰站的滋味作文 篇9
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結(jié)果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來！你纏膠帶，我跟你說，待會我來纏，把你整個胳膊都纏上！你纏��！你纏啊！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來。
下課了，戴老師說：“沒有回答問題和站著的人過來�！眮淼胶竺�，她分別問了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說膽小，有人說不懂，還有人說怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個人說口語交際，這次交際的內(nèi)容是“學(xué)會安慰”。到我時，戴老師給我出的題目是：“如果陳書劍覺得自己長得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說完之后，我們所有站在后面的人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書劍也是笑得直不起腰來。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個！啊~無奈�。〉幌胝f也得說��！“陳書劍，你別自卑了，其實(shí)外表長得丑一點(diǎn)沒什么關(guān)系，心靈美才是真正的美！”
我們一個一個說完之后，終于”放行”了！
罰站的滋味作文 篇10
在我記憶中的漫長銀河里，我永遠(yuǎn)不會忘記站著當(dāng)點(diǎn)球的經(jīng)歷。
畢竟是第一次當(dāng)眾被老師如此無情的懲罰，也是人生第一次讓自己站在罰球線上，第一次走上所謂的“講臺”。
而且，經(jīng)過那堂深刻的課，我的人生發(fā)生了改變。我真的告別了無憂無慮的童年，邁著莊重嚴(yán)肅的步子進(jìn)入了成熟。
那只是我進(jìn)入小學(xué)三年級的一天。學(xué)校舉行了盛大的開學(xué)典禮。我們五班在老師的帶領(lǐng)下去了塑料院子，把凳子挨著排好，坐下休息。時間流逝，太陽公公出來湊熱鬧。手心冒汗，熱得難受，仿佛有千萬只螞蟻在我身上蕩來蕩去。
當(dāng)時我那煩人的同桌故意揪我頭發(fā)，讓我心煩。我憤怒地推開他的手，卻沒有想。因?yàn)橛昧^猛，他被我撞倒，發(fā)出巨大的聲響，周圍的班級都笑了。臺上發(fā)言的校長不自覺地皺起了眉頭，像一只憤怒的鷹。
這時，一個路過監(jiān)督紀(jì)律的教導(dǎo)主任走了過來。他匆匆看了一眼地上的同桌，然后用鷹一樣銳利無情的目光射向我的臉，讓我的臉燒得發(fā)熱。我張嘴想辯解，但已經(jīng)有幸災(zāi)樂禍的同學(xué)大聲嚷嚷：“是那個鄉(xiāng)下來的人推的！”“是的！是她，我看到了，她是故意的�！�
當(dāng)這些話出來的時候，我無疑被判了死刑，這讓我全身不由自主的顫抖。戴著一副眼鏡的嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任像抱小雞一樣抱起我，重重地把我往前推，聲音兇狠嚴(yán)肅得要命：“你不喜歡推人嗎？走，站在我面前的講臺上，好好思考，讓全校師生看到你的威望！”諷刺的語言讓我的心仿佛被一把尖刀刺穿，一個接一個，造成劇烈的疼痛。
淚流滿面的我被教導(dǎo)主任護(hù)送到主席臺下的紅地毯階梯上，站在那里，就像一個受盡屈辱卻屢教不改的死刑犯，更像一個沒有表情卻傷痕累累的可憐的稻草人，呆立著，焦急，不安，忐忑，害怕，拼命低著頭，藏著所有的淚水和自卑，手指在面前不停的攪動，希望能緩解內(nèi)心的無助和恐懼。站著作為懲罰所帶來的恐懼和不適，依然那么真切地刻在我的心里。
下面所有的目光一個個射在我的臉上，讓我想結(jié)束自己的生命，讓這個虛偽的學(xué)校陷入輿論的風(fēng)暴。然而，一切都只是我復(fù)仇的夢。
這種第一次被罰站的痛苦無助的經(jīng)歷，真的讓我覺得自己的內(nèi)心是什么樣子的。我想，我大概連做夢都想不到，一個無意的反抗行為會給我?guī)磉@么大的災(zāi)難！
第一個罰站是我心中永遠(yuǎn)的黑痕。
罰站的滋味作文 篇11
站著罰站是懲罰人的一種手段。做錯事的人是應(yīng)該受懲罰的，但沒做錯什么，受懲罰的人是冤枉的。我以前被這樣懲罰過
當(dāng)時我還在小學(xué)六年級。當(dāng)時是自習(xí)課。由于某些原因，這個班一開始還是很安靜的。后來，有些人開始感到孤獨(dú)，他們的聲音越來越大。我瞬間感受到了危機(jī)，我知道該怎么做：繼續(xù)遵守紀(jì)律。突然，和我翻云覆雨說話的小明轉(zhuǎn)過頭來和我說話。不敢說話，怕小明誤會。我不得不用眼睛對準(zhǔn)窗戶，用手指指著窗外，警告小明小心他的老師。說曹操，曹操到，就在我警告小明的時候，老師出現(xiàn)在窗外。因?yàn)槲液托∶鞯淖缓茱@眼，小明又把頭轉(zhuǎn)過去，我還是做了這些動作。老師馬上轉(zhuǎn)過臉命令道：“小明周曉(我)，給我罰站！”
全場鴉雀無聲，我也是一頭霧水，忙著給老師講解。老師揮揮手說：“不用解釋，解釋就是掩飾�！蔽姨�，忍不住責(zé)怪小明。再好的理由，畢竟很難違抗老師的命令，只好站在角落里。我面對面的看了全班，才看到大家都嚇傻了，都坐直了，似乎在努力做到“光明正大”，沒有被老師懷疑。看著同學(xué)的`表情，心里空落落的，腳不由自主的軟了。突然，盯著同學(xué)看了半天沒說話的老師說：“開心？你現(xiàn)在有很多時間復(fù)習(xí)嗎？還這么有興趣說話？”我的心猛地一抖，心想：哎呀，老師生氣了。我怕我們放學(xué)后留校，或者質(zhì)量評價的分尺度給個不好的評價，甚至通知家長或者和家長通電話。所以期末的評價表評價的是“差”的那一幕，爸爸來學(xué)�？蠢蠋煹哪且荒唬丶野ちR的那一幕。腦海里一個個浮現(xiàn)，不由得酸溜溜的。這時，我又聽到了老師的聲音：“我知道肯定有人在吵鬧，清醒一點(diǎn)，給我出來！”老師似乎不允許任何“漏網(wǎng)之魚”，決心要查出這件事。所以在老師的威嚴(yán)下，在爭吵的同學(xué)中，他們來到我們身邊罰站，想瞞天過海的人被不偏不倚的班長“不幸”戳了出來(因?yàn)榘嚅L在看課)�？吹侥敲炊嗳恕芭惆椤蔽遥睦锖荛_心。一股無名的力量突然從我的腳下升起。我鼓起勇氣，又跟老師解釋了一遍，說：“我沒說話。”“是的，小周沒說話，是我想和他說話。周曉不僅沒說話，還警告我不要用眼睛說話！”也許小明的良心還活著，就打斷我，沖向老師為我辯護(hù)。站在后面的班長終于鼓足勇氣為我澄清：“嗯，周曉一直在復(fù)習(xí)，沒說話�！崩蠋熉牭叫∶鞯脑挘仁菫橹q解，準(zhǔn)備“多教育教育我和小明”。但最后聽完班長的話，也許是因?yàn)樾湃伟嚅L或者“三人談虎色變”，氣勢瞬間消失。她看著我，最后無奈的向我招手，示意“放開我”。真是虛驚一場！后來也許是老師覺得這個錯誤不對，甚至只是罵了剩下的“俘虜”，讓他們都走了。
事后我體會到一個道理：當(dāng)我被誤解的時候，我要堅(jiān)信自己是無辜的，一定要敢于為自己澄清，以免遭受不應(yīng)有的痛苦。
罰站的滋味作文 篇12
那天，我由于午睡沒有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺。
當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時，講臺上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時變得如此之熱，我感覺自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。
為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽課”的樣子�？衫蠋熞廊粵]有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節(jié)課過去了，我對“坐下”這個念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開始有些酸痛的感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時間時間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉(zhuǎn)過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦��？”還沒等同桌回答，老師又繼續(xù)說：“那好，高超站著，朱信萍坐下�！�
我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個前車之鑒，我再也不敢上課搞小動作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。
罰站的滋味作文 篇13
上午第三節(jié)課是電腦，我來到電腦室，隨便找了一臺電腦，一打開竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒聽見，也不知道老師講些什么，正當(dāng)我倆玩得高興時，身后傳來魏老師的聲音：“你倆，請到門口去�！蔽覀z互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來還有兩個人，一問才知道是“同命相連”！
我們四人站在門外聊天，這時又出來三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰知她們是沒有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請出來了。我們沉默了一會兒，誰也不知道干什么好，這時杜西說：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個便開始玩?zhèn)髟拏鲃幼饔螒�。杜西先對趙炎說：“臭皮蛋”。邊說邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個傳一個，大家都被這有趣的話題逗笑了，玩得很開心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當(dāng)我想起老師讓我們下課留下時，我忍不住打了一個冷顫，對旁邊的同學(xué)說：“要不咱們也混水摸魚一起和大家走。”沒想到她們都同意我的想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來沒看到我們是什么樣的表情，我們幾個人偷偷地笑了。
罰站的滋味作文 篇14
我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么，站起來！——給我就這樣站著！”
我的臉上頓時像燒了起來，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書啊。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠�，不但絲毫沒有聽進(jìn)老師的話，反而偷偷笑了起來�！澳阍诎l(fā)什么呆，給我說說剛剛我在說什么！”我支支唔唔半天，也說不出來。
我頭低得更低了，那四個黃色的《漫畫世界》很是顯眼，我沒有勇氣抬起頭來看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過，我無心再看里面的內(nèi)容，但彩色的畫面還是在我面前閃過。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板。“湯皓夢，你剛剛是不是在看書？”真不該看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，上課可不能看書、不專心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過，我看了看老師寫的板書，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫世界》，越來越后悔了，不能不專心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……
“湯皓夢，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了�！�
聽到這一語，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫書塞進(jìn)書包，想：偷看書的代價太大了！不再上課看書，一心二用了。接著我抬起頭，專心地望著黑板……
罰站的滋味作文 篇15
每一個人，都有被罰站的時候，而且，就在前天，那一天
那一天是音樂課，也馬上就要合唱比賽了，大家都在認(rèn)真唱歌。而我，以為自己都會了，就不用唱了，就在一旁看漫畫書。這時候，老師叫我起來唱歌，啊，這歌詞我完全忘記怎么發(fā)音了，老師一臉沉下氣，對我說：全班都在很認(rèn)真的唱歌，而你的？你不是不想唱歌嗎？那好，那你就給我站到教室后面去！我呆住了，因?yàn)槲覄?chuàng)了班級一個記錄——首次女生被罰站，而且還是在教室最后面！哎呀，這下她完了！一個男生說，一個女生還說：她簡直給我們女生丟臉！我聽了心都快碎了，沒辦法，只好站到教室后面去了
我來到教室后面，平時，都是那些調(diào)皮的男生罰站的地方，沒想到，我一個女生居然也站在了這，而且，很多同學(xué)還時不時回頭看我，在我的身旁，只有一堆垃圾和掃把，感覺這些，才配得上我。我往掃把旁靠，掃把也往里掉，好像在說：我不會理你這種壞孩子。
這時候，坐在最后排的男生對我伸出中指，還說：被罰站的爽不爽�。课乙粴庵�，完全忘記了我在罰站，居然狠狠地打了一下那個男生，那個男生舉手說：老師，她打我！老師一聽，大步像我走來，拉著我的耳朵，對我說：我本看你是女生的份上準(zhǔn)備饒你，而你呢？不把罰站當(dāng)一回事，還和同學(xué)打架，你像什么話？我反駁到：老師，我沒有！老師更嚴(yán)厲地對我說：那他的手為什么紅了？褲子上為什么有鞋�。繘]想到你這么不誠實(shí)！你給我站到教室外面去！反省完了再進(jìn)去，不然，我的每一節(jié)課你就一直站著！我生氣地，又帶著哭腔說：沒有，我就是沒有！是他先鄙視我！我才動手打他的！老師，你要相信我啊，嗚嗚說完，我再也忍不住，兩行熱淚就流了出來，老師以為我是胡說八道，居然更大桑門對我說：你你給我站到教室外面去！馬上！我說：就是沒有！你就是知道我唱歌不認(rèn)真就一直說我，你想過被冤枉的滋味嗎請問？哼！好，我這就站出去！我也提高嗓門對老師大吼。
我隨后站到了教室外面，抹抹淚水，這時候，一位低年級和他的家長見了我，那小孩說：媽媽，這位姐姐為什么站在這？那位家長好像知道了我在罰站，就對我說：你可千萬別像這個姐姐那樣哦，她是一個壞孩子，別學(xué)她，不然老師就不喜歡你了。我氣得簡直要噴出火來，老師，你為什么不聽我解釋？
下課了，老師把我?guī)У睫k公室，老師，你夠了！我是被人冤枉的，雖然說這一件事情是我不對，但你也不可以這樣過分�。±蠋焽�(yán)厲地對我說：這一件事情你只要承認(rèn)，我就原諒你！我聽了，淚水又在眼珠子里打轉(zhuǎn)，說：沒有，我是被冤枉的！老師說：還嘴硬！那你就一直站著吧！站到你承認(rèn)錯誤為止！
一個下午過去了，我還是沒有承認(rèn)，我，也沒上好多課，一直在老師辦公室里站著。這時候，班主任說：李老師，你真的冤枉林萌了，那位男生也承認(rèn)了他鄙視林萌的錯誤，你也相信林萌，她以后不會再犯這種錯誤了！我聽了班主任的話，撲的一聲，放聲大哭起來
罰站的滋味作文 篇16
臨近國慶節(jié)放假，我們還不會不激動?當(dāng)然不會。你見過不愛玩的學(xué)生嗎?我是沒見過。但是一激動，血的教訓(xùn)就來了。
上課了，這一節(jié)是體育課。我們像一群無聊的蜜蜂，一會兒下去個，一會兒下去個，一直持續(xù)到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的向門外涌了出去。結(jié)果就出現(xiàn)了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來，放在他嘴邊，像個主持人似的說：“這里是漯河小學(xué)六八班發(fā)生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專門為你現(xiàn)場報道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊(duì)伍里，立刻上課了，先跑步�！芭苋�。，女生，向左轉(zhuǎn)，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調(diào)皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時罰站了一整節(jié)，這才過一個星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉(zhuǎn)了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點(diǎn)。否則又要聽同桌的抱怨聲了。
罰站的滋味作文 篇17
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對李想說：“李想同學(xué)，你到講臺上來把這個字重新寫一遍�！苯Y(jié)果他因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真聽講把筆順寫錯了，老師說：“你先在一邊站著�！�
這時郭迎航小聲的問了我這個字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會點(diǎn)他的名字，因?yàn)樗麆偛藕屠钕胝f話讓老師看見了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺，胸有成竹的寫出了這個字。老師說：“你先回去吧�！钡钕氡焕蠋熈P站了一節(jié)課。
下課的時候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個字的筆順的？”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。
罰站的滋味作文 篇18
從小到大，我們都是在無數(shù)個第一次中受到教育和啟發(fā)，在無數(shù)個第一次中漫漫成長以至成熟的。有時第一次是歡欣鼓舞的，有時第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會有火辣辣的感覺。
那 是上小學(xué)五年級的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答 不出來，老師便叫起了我，我回答的也是語無倫次，這時，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)， 結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個好學(xué)生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書以來的第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點(diǎn)無地自容，肺甚至都要?dú)庹�，也不知到是怎樣挨到下課的，幾個高年級的同學(xué)從我身邊經(jīng) 過，都用異樣的眼光來看我，那種被誤解的感覺，我真的無法形容那有多難受……
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽光不再明媚，甚至感到刺眼；操場上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對我的陣陣嘲笑。整整過了兩個月后，才走出了這個陰影。
現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
罰站的滋味作文 篇19
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第三節(jié)課下課的鐘聲響起。第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的沖出教室，我們早早地在操場等候體育老師的來臨，我們跳的跳皮筋，聊天的聊天，玩的興高采烈。但是正當(dāng)我們玩的不亦樂乎時，還在教室里的同學(xué)忽然叫我們回教室，我們立刻收起東西背著書包上氣不接下氣地跑回教室。一到教室班主任就叫我們罰站，我們不知道為什么真是丈二和尚摸不著頭，只好傻呆呆的站著。過了一會，老師讓我們回到座位上，她花了半節(jié)課的時間來批評我們。
這次罰站讓我體會到了，一定不能把老師說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)啊！
罰站的滋味作文 篇20
在我記憶的長河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨(dú)被罰站。
那一次課間，我跟其他同學(xué)在走廊玩槍戰(zhàn)游戲，可是不小心把一個人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。
“叮叮叮——”優(yōu)美的下課鈴打響了，老師讓我回去�；丶业穆飞�，我越想越害怕，我仿佛看見一個魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。
等我跑回家時，我一下子跑進(jìn)房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進(jìn)來對我說：“你今天是不是犯錯啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說：“老師說你很自責(zé)，你別自責(zé)了，誰都會犯錯的，你今天睡個好覺啊！”
所以每次看到媽媽笑容滿面的時候，我都會想起這件事。
罰站的滋味作文 篇21
天真熱��！又沒有椅子，我在太陽底下等同學(xué)過不玩，火辣辣的太陽照得我滿頭大汗，站著的滋味可真難受��？就這樣站著站著，我忽然想起了第一次罰站。
記得那是二年級的時候，我沒帶思品課的書，恰好那節(jié)課是思品課。同桌堅(jiān)決不同意我的“共同看書”合約，我心想：“哼，好小子！上回白借你鉛筆用了。我瞪著圓溜溜的大眼狠狠瞥了他這個忘恩負(fù)義的“叛徒“，我眉毛揚(yáng)了起來，憤怒地對他喊：“哼，你這個忘恩負(fù)義的白眼狼，咱們倆絕交！”
我想反正也沒有書可看，這節(jié)課不如就和前后痛痛快快地聊天玩游戲，上課時，我產(chǎn)左看右看上看下看，聊天上課還真好玩！
突然，老師的兩道目光齊刷刷地停留在我的臉上，我馬上低下頭。用黑暗來消滅我的恐懼。剛一抬頭，只見兩個飛毛腿導(dǎo)彈早已蓄謀已久想對我造成傷害，老師拿著粉筆頭向我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，我趕忙啟用防御導(dǎo)彈系統(tǒng)，用本遮住臉，左右躲閃著，真是名副其實(shí)的“槍戰(zhàn)“��！
在我抬頭的一瞬間，只見那導(dǎo)彈被我的本一擋，竟然反彈在同桌的嘴上。
一股粉筆末粘在同桌嘴上，我不禁捂住嘴，奸笑起來�！肮拔业男β晱闹割^縫里逃了出來，我馬上反應(yīng)過來，大腦一片空白，慌張恐懼的潮流沖擊著我弱小的心田。我捂住眼，不去看老師那猙獰恐怖的“面具”，手持“金箍棒”的“殺人”形象。
我的心里驀地被一種恐懼推了一下，怦怦地跳著。完了，我會遭到無比可怕的“暴力”攻擊，卻把《未成年人保護(hù)法》忘在腦后。心底里向我心目中的“正義者”求救，神��！讓我脫離這百年不遇的“絕境”吧！我的心千百萬次地呼喚著，我像一唑被獵人打傷的小鳥――絕望了。
我鼓起勇氣，合上嘴，睜開眼，平靜地看了老師一眼。哈！老師竟然看書看得“走火入魔”沒發(fā)現(xiàn)我的“犯罪行為”，讓我“逃之夭夭”了！
我眉飛色舞，心情一下子提升到了極點(diǎn)，驚喜在我的腦海里閃過，又閃過，我為這次躲壺“警察老師”的逮捕而喜悅，而興奮。我又若無其事地與同學(xué)大侃了起來，說話時竟忘了自己是個“違反紀(jì)律”的“賊”，扎堆趴在一桌忘乎所以地談笑風(fēng)生。想想那感覺，可謂飛一般的爽快��！我想我的眉毛早已耷拉成了一片柔和的“柳葉”，嘴也咧成了迷人的彎月，像小船一般漂泊在無憂無慮，快樂的大海之中了。
從窗戶進(jìn)來的風(fēng)刮過來，真涼快�。∥屹潎@：“好爽��！”可誰知后面的事更爽，沒想到那是老師走過刮來的。我一下子嚇傻了，老師罰我站了一節(jié)課，唉，老師的腳步怎么那么輕盈輕功如此之高，我竟沒發(fā)現(xiàn)。真是，李寧――一切皆有可能！因此我被老師和老媽暴批一頓，慘�。�
自從這次罰站的特殊經(jīng)歷，我再也不敢上課開小差了，再也不想與罰站見面了。
罰站的滋味作文 篇22
小時候的我非常調(diào)皮，常常會惹出一些事來，免不了會受罰。幼兒園時第一次罰站的情景還歷歷在目。
吃午飯時間到了，盛飯盛菜的桶已經(jīng)送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學(xué)會的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發(fā)奇想，兩只手各拿起一個桶蓋，像敲大镲一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室里可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪里停得下來。
突然，教室里安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到墻角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反省！”
我低著頭，慢吞吞地走到墻角，對著白白的墻壁反省了，可飯菜的香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊(duì)，老師給他們的碗里打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的紫菜蛋湯……小朋友們此時已經(jīng)開動了，用調(diào)羹大口大口地吃著美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了。“口水流下三千丈，就是不讓我吃飯�！卑ィl讓我這么調(diào)皮呢。
過了好久好久，差不多有一個世紀(jì)那么長時間了，終于傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來�！蔽疫B忙走到老師身邊，往桶里一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶后面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來。“下次不能這么淘氣了。”老師不像起先那么嚴(yán)厲了，而是溫柔地對我說�！班培培�。”我邊點(diǎn)頭邊吃�！奥�，別噎著�！崩蠋焽诟劳辏ナ帐安途吡�。
這就是我第一次罰站的經(jīng)歷，從那以后，我沒有這么調(diào)皮過了。當(dāng)然，也再也沒有被罰站了。
罰站的滋味作文 篇23
大家好！我叫鐘詠杰。我是一個愛說話的孩子，但不是上課發(fā)言，而是在上課時與同桌聊天。
有些時候，我和同桌在說話，老師卻沒有看到，所以我就一直說了下去。有時，老師看見了我們，但只是點(diǎn)了一聲我的名字或者用眼睛盯了我一會兒……但是在四年級上冊的某一天，我卻被老師既點(diǎn)名又罰站了一節(jié)課。
那是某一天上午的一節(jié)語文課，我正在和同桌說著笑話，可是被吳老師看見了，吳老師便停止了講話。我看了看老師的眼神，好像在說：“鐘詠杰！你如果再和同桌說話，你就站起來反省反省�！蔽矣悬c(diǎn)認(rèn)真起來了，但我的同桌卻還在和我說話。老師提了一個問題，點(diǎn)名讓他回答。可他連什么題目都不知道，怎么會知道怎么回答呢？只能一直站著了。老師又點(diǎn)名讓我回答，這下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站著了，一直占到了下課。
這一次是我十分愧疚，我以后都不敢在課上隨便與同桌說話了。
罰站的滋味作文 篇24
陳老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級，王秀娟問我?guī)ЮK子和卷子沒，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒帶。剛進(jìn)校門時，我還和爸爸說讓他幫我拿繩子，不過繩子沒拿是小事，卷子沒拿才是大事��！這時，爸爸來了，我拿上了繩子后又跟爸爸說讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說了。
上數(shù)學(xué)課，陳老師讓沒帶卷子的站起來，我不好意思的站了起來，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時，我聽見有人敲門，門開了只見爸爸手上拿著卷子，我寫上名字飛快的交上了講臺，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！
通過這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會累壞的。雖然陳老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會謹(jǐn)記，因?yàn)檫@也是在說我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對爸爸由衷的說聲：“謝謝您，爸爸！”
罰站的滋味作文 篇25
老師拉開沉重的大門，請他出去。他微微地愣了一下，頭腦在一剎那間便明白了老師的意圖。他的臉頓時漲得通紅，搖搖晃晃地站起身，很不情愿地走出門去。剛出門口，一陣?yán)滹L(fēng)便迎面吹來，他忍不住縮了縮脖子。同學(xué)們的竊笑聲在這一刻似乎變得分外清晰而又刺耳，像無數(shù)針扎在他的心上。他頓覺得有些麻木了。
“砰！”無情的大門被老師重重地關(guān)上，就像是一個嘲蔑諷刺的冷酷角色，堵住了他與同學(xué)們之間的視線。教室里頓時鴉雀無聲，僅僅幾秒鐘吧，又響起了朗朗的書聲。真是虛假極了，他想。自己畢竟還是第一次罰站，他到底覺得有些委屈，覺得老師根本不留給他一點(diǎn)情面，鼻子不由得泛起一股酸意。別班的同學(xué)聽見了此處的動靜，都把好奇的目光轉(zhuǎn)移到他的身上。他的臉火辣辣的。他有點(diǎn)賭氣似的轉(zhuǎn)過身去，看著教室外的景色，不再言語。
已是初春，盎然的綠意又重新駐扎在了剛剛蘇醒的校園內(nèi)，豐腴的綠色象征了初春柔和而又頑強(qiáng)的生命力。而凜冽的寒風(fēng)似乎還彌留著暮冬的氣息。不遠(yuǎn)處，是一叢竹，它們蕩漾著沁人心脾的綠波。竹下有幾處綠筍，正在春天的哺育呵護(hù)下默默拔節(jié)。他欣賞著那叢以前不曾留意的竹，原本緊蹙的眉頭慢慢的舒展開來。它們的枝葉在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。這時，初春的一縷陽光透來，灑在清新的竹葉上，為它們鍍上一層美麗的金邊。陽光依舊沒能擺脫去寒冬的氣息，然而溫暖、源遠(yuǎn)流長。他的心也隨之泛起淡淡的暖意。
他莫名地由陽光聯(lián)想到老師，老師不就是那一縷飽盈暖意的陽光么？為了呵護(hù)教育自己的學(xué)生，磨損掉了一去不返的光陰！粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，而老師卻仍然用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己，拿著那支教鞭，默默地恪守著自己教書育人的人生道路。而他和同學(xué)們就好比是埋在土壤中幼小的青筍，吮吸著陽光的甜蜜，不斷地成長。他的記憶中還保留著從前一段無法抹去的影像：夜晚，他去辦公室拿晚自習(xí)的作業(yè)，卻意外地看見老師依然坐在那里，認(rèn)真地批改著學(xué)生們的作業(yè)。老師的旁邊有一杯茶，茶也許已經(jīng)涼了，茶葉也已微微泛白，氤氳出一絲苦澀的氣味。他很感動，為老師真切地感動。夜色慈和，月亮吐出自己皎潔的清輝。老師依舊坐在桌前，無聲地演繹著從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來的日子……
他覺得自己真是太莽撞了，不應(yīng)該這么無禮地對待老師。可是老師他會知道嗎？在課堂上孜孜不倦地講解時，他會發(fā)現(xiàn)門外那一雙充滿愧疚的眼睛嗎？眼前依舊是漫漫的春色，東方升起的那輪太陽無聲地潤澤著校園的土地。他不再抱怨老師了，他現(xiàn)在只想對老師真誠地說聲：對不起。
下課鈴聲驀然響起，他驚詫慌忙地轉(zhuǎn)過身去，卻發(fā)現(xiàn)老師正帶著甜蜜的微笑，望著他那少年瘦削的面龐。
罰站的滋味作文 篇26
“叮咚叮咚”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛背起書包走向走廊，
我也不例外，正準(zhǔn)備背書包，后面張同學(xué)大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個位子吧！”我就答應(yīng)說：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯�！彼豢诖饝�(yīng)了：“好的快去吧�！蔽冶称饡透蠋煶鋈チ�，她隨后也就過來了。一直走到門口，張同學(xué)把我叫住說：“老師讓你明天罰站�！蔽艺f：“為啥？”“因?yàn)槟阕挥欣�，凳子也沒架�！蔽液軕嵟�，垃圾是你扔的，凳子也是說好你幫架的，我被她被欺騙了！可氣的是她對我甩甩頭就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔(dān)心，也沒心思好好吃飯好好寫作業(yè)。被媽媽看出心事來，問我怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。她沒罵我，并安慰我說遇到事情不要急慌，坦然接受錯誤。她幫我分析錯誤和做人的道理，聽了媽媽的一番開導(dǎo)，我心里沒那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠信的人。
第二天，果真被老師點(diǎn)名了，我主動罰站了！經(jīng)過這事我知道自己錯在哪里了，不應(yīng)該自己的事指望別人代勞，但是更應(yīng)該做誠實(shí)講信用的人。我以后要吸取教訓(xùn)，一定做一個自覺、勤奮的好孩子！
罰站的滋味作文 篇27
這是一節(jié)難忘的課，我正排著隊(duì)伍拿著跳繩去上體育課。
同學(xué)們熙熙嚷嚷，有的同學(xué)一邊甩著跳繩一邊和旁邊的同學(xué)說話；有的同學(xué)用跳繩打前面同學(xué)的屁股，當(dāng)然，前面同學(xué)捂著屁股啊啊直叫；有的同學(xué)還是很安靜地在那里走著，好像地球毀滅了，也不關(guān)她的事。
當(dāng)然，體育委員皺著眉頭，提高噪門說：“安靜了！別吵了，誰再吵，到操場罰跑五圈！”
看來這種方法不管用，同學(xué)們還是吵個不停，體育委員噪子都喊啞了。
這時，老師像鬼一樣，神出鬼沒，不知什么時候，也不知從什么地方冒了出來。
老師大發(fā)雷霆，眉關(guān)緊皺，雙手叉著腰，瞪著眼睛，好像魚的眼睛，似乎眼珠子都要瞪出來了。
老師怒氣沖天地說：“沒想到！你們班的紀(jì)律這么差！給我罰站！”
我們只好乖乖聽話，雙手貼著大腿，背比墻還直，就這樣，我們站了十幾分鐘，第二天腰酸背疼。
這一次體育課讓我明白了，上課要有上課的紀(jì)律。
罰站的滋味作文 篇28
最近，我迷上了鐵牌。雖然學(xué)校不允許帶玩具，不過看著操場上其他班同學(xué)聚精會神地玩著，我也蠢蠢欲動。
今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進(jìn)了書包。
盼望著，盼望著，終于盼到了下午放學(xué)。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開位置，“飛”到了三（12）班門口，興致勃勃地玩起了鐵牌。
我和施帥寧玩得不亦樂乎，激動得臉漲得通紅，像個熟透的大蘋果似的。我們的眼直勾勾地盯著鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。
正當(dāng)我玩到白熱化的時候，解老師神不知鬼不覺地“飄”了過來，用吃驚的眼光看著我，仿佛在看個外星人似的。
我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進(jìn)口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。
我的心里嘀咕著：哎——，這會大家都知道我被罰站了，肯定笑話我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的角度考慮呢？也沒事，男子漢大丈夫，就應(yīng)該從小磨練磨練。
最后，解老師又沒收了我的鐵牌，再批評了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅(jiān)決不帶了�！�
罰站的滋味作文 篇29
今天下午放學(xué)排隊(duì)的時候，全班同學(xué)都在小聲說話，而我跟張?zhí)祚创舐曊f話，老師發(fā)現(xiàn)了把我們從隊(duì)伍里拉了出來，說：“我回來了你們才可以放學(xué)�！蔽铱蘖耍矣X得很沒面子。
等了一會，老師來了批評了我們，我認(rèn)為放學(xué)，做操，排隊(duì)時不能說話，而我沒有做到，又犯錯誤了，我應(yīng)該立即改正，希望同學(xué)監(jiān)督。
【關(guān)于罰站的滋味作文（精選29篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于滋味初一作文03-15
心痛的滋味作文03-07
初三的滋味作文（精選27篇）05-09
關(guān)于初三的滋味作文十篇09-20
成功的滋味勵志作文02-14
成長的滋味作文500字（精選4篇）03-31
滋味的近義詞02-07
初三幸福的滋味作文01-14
失敗的滋味初三作文12-09
成長的滋味初二作文10-31