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關(guān)于環(huán)保的小學(xué)作文（通用12篇）
導(dǎo)語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面為大家?guī)砹岁P(guān)于環(huán)保的小學(xué)作文（通用12篇），歡迎大家參考閱讀！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇1
每晚坐在窗前，想要靜靜的讀書，學(xué)習(xí)。卻總有一種聲音迫使我不得不一次又一次的放棄自己的決定。
我家所住的那棟樓靠著一條南北走向的馬路。每晚都能聽到馬路上的大車呼嘯著奔馳。石灰，石子，都在漫天飛舞。整個馬路上都烏煙瘴氣。路邊的冬青早已經(jīng)失去了翠綠的外衣，現(xiàn)在身上唯一的裝飾便是一身都不落的灰塵。路面坎坷不平，一個個凹凸不平的坑涌現(xiàn)出來，這就是那些大車應(yīng)用的“杰作！”
不，不是那些無辜的車，而是那些永遠貪婪的人類。為了一己私利，為了金錢，沒有黑夜的做著這種令人公憤的事情�；蛟S他們也有苦衷，但他們在自己痛苦的同時也同樣“給予”了許多不相關(guān)的人痛苦。他們只知道金錢，卻不知后續(xù)比金錢中許多倍的生命健康�；蛟S他們飛奔的時候，一個嬰兒正在安然入睡；或許他們飛奔的時候，一個學(xué)生正在刻苦奮斗的用功讀書……你們和任何人都沒有什么不同，只是你們的心中少了一份兒責(zé)任心，一份兒對于他人和社會的責(zé)任。
馬路，在呻吟。他還記得，他剛剛被修好的時候，渾身都是干干凈凈的。身邊有許多綠得發(fā)光的植物同他一起聊天、談笑。他每天都在快樂的生活，快樂的奉獻。知道有一天，一群不速之客奪走了他本該擁有的幸福。所有美好的東西都離他園區(qū)，連那些植物也都自顧不暇。痛苦接踵而來，暗無天日的生活就這樣開始了。馬路每天從早被折磨到晚上，沒有一點兒安寧的時候。
馬路的淚哭干了，但他的心依然在痛。他的付出不僅沒有得到回報反而只有慘痛的代價。馬路徹底絕望了，望著傷痕累累的自己，他只有默默的呻吟，呻吟……
人類，還你們自己一片清新，一片安寧吧！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇2
從前，我和我的爸爸媽媽還有弟弟妹妹，住在一條清澈的小河里，這里的魚居民們自由自在，過著無憂無慮的生活。
一天，我和小伙伴們在院子里玩耍，正玩得開心的時候，不幸的事情發(fā)生了。有人把一塊大大的西瓜皮扔到水面，西瓜皮正好砸到歡歡的頭上，歡歡當場就昏了過去。我和小伙伴們都被嚇到了，手忙腳亂地把歡歡送進了魚兒醫(yī)院。
我和妹妹想去水面看個究竟，可剛到水面，一個帶酒味的瓶子就擊中了妹妹的小腦袋，我馬上讓妹妹帶回家，讓媽媽看看。
后來不幸接連發(fā)生――有的魚兒被鞋子砸斷了尾巴，有的魚兒被廢鐵砸破了肚皮，有的魚兒被香蕉也蒙上了眼睛，在大道上亂跑，把其它魚兒都撞傷了。平時都沒有幾條魚的魚兒醫(yī)院，現(xiàn)在卻排起了長龍似的隊伍。
我們出行都得帶傘，帶著口罩，很不方便。小魚們可愛的.笑容在一夜之間消失了。更別說去看電影了，在影院里，魚兒們在頭頂西瓜皮，腳踩廢紙看著電影，真是難受極了，許多魚兒不由自主地離開了。
人類啊，你們能否用自己的自覺來兌換一條又清澈又美麗的小河呢？能用行動兌換一片美好的風(fēng)光呢？又是否可以保護全部生命和生靈呢？人類啊，覺醒吧！讓我們一起動手去保護那一片綠色，那一片藍天，那一份碧水吧！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇3
低碳環(huán)保是每個人的責(zé)任。對于我們來說，生活方式描繪了一個人是否低碳環(huán)保。即產(chǎn)生、使用和消費一些東西共排放了多少二氧化碳。低碳可以從一個人的衣、食、住、行體現(xiàn)出來。
我們的身邊也有很多不環(huán)保的事件。垃圾滿地都是，“母親河”也已經(jīng)不再清澈見底，“母親河”變成了“垃圾的天堂！”垃圾在河面上漂來漂去，散發(fā)著惡臭。馬路上汽車成患，一條條由車子形成的長龍隨處可見，車子排出的尾氣讓人惡心。工廠的廢氣猶如一條條長龍直入云霄，讓天空不再湛藍深遠，空氣不再清新甜潤。
真正的低碳環(huán)保對于普通人來說是一種生活態(tài)度而不是能力。只是缺少了民眾的力量。其實民眾的力量才能改變未來。平常，我們只要把水循環(huán)來使用。用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電；盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子等。低碳環(huán)保代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
環(huán)保就是不過分追求物質(zhì)，其實低碳也是一種低調(diào)。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
環(huán)保的小學(xué)作文 篇4
“老奶奶，您好，我們是東城小學(xué)四（5）班的環(huán)保小分隊。這是環(huán)保小傳單，里面有……”上個星期，老師讓我們?nèi)バ^(qū)里發(fā)環(huán)保小傳單，還要告訴他們，這個傳單里有怎樣的知識，要有禮貌。傳單要我們自己設(shè)計，然后再打印下來。
我和高軒奕、柯涵林等同學(xué)一起去小區(qū)里發(fā)傳單。我們拿著傳單，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！扒�，那里有一位老奶奶過來了。”一位同學(xué)說道。同學(xué)們聽到這句話，就爭先恐后地沖過去“搶生意。”“老奶奶您好，我們……”等一個同學(xué)說完，同學(xué)們就會把自己手里的傳單塞到她手里。然后又去“抓”另一只“獵物”了。
在我發(fā)傳單的時候，我心里總會想不要慌張，要慢慢來，要和他們講清楚。不過，開始我還是很緊張的。但是，看到同學(xué)們都大膽地把傳單發(fā)出去，我也鼓起勇氣，大膽地開始發(fā)起傳單來。大人們都夸我們：“你們這個活動真有意思。小朋友，好樣的�！�
參加這次環(huán)保宣傳活動，讓我了解了更多的環(huán)保知識，對自己更加自信。我以后要做個環(huán)保小天使，注意環(huán)境的衛(wèi)生。
環(huán)保的小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條護城河，以前護城河河水清澈見底，小魚水在水里自由自在地游來游去。
一天傍晚，我和媽媽來到護城河邊散步，眼前的護城河使我們大吃一驚。
護城河旁都是垃圾，有白色塑料袋、水果、吃剩的飯盒，這些垃圾引來許多老鼠、蒼蠅。最惡心的就是垃圾堆里的死老鼠了，不時地散發(fā)出一陣陣臭味，路過的人都不敢呼吸，捂著鼻子，跑得遠遠的。放眼望去，盡是飄蕩在河面上的垃圾，河水又黑又臭，像一塊掉在垃圾堆里的黑年糕。兩岸的樹木很早就落了葉，很多樹皮過早地老化剝落了，就像生病的老人，又干枯，又沒勁兒。
以前的護城河到哪兒去了呢？一個個疑問不斷從我的心了冒出。正在這時，只見一個叔叔拿著一袋垃圾隨手就往河里扔。我恍然大悟，原來這一切都是人們亂丟垃圾造成的��！我真想對人們說：“不要再亂丟垃圾了！”
現(xiàn)在護城河已經(jīng)在改造之中了，但是路旁的垃圾還沒減少，反而越來越多。但愿護城河能恢復(fù)以前的樣子！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇6
這個星期天，我跟媽媽一起做環(huán)保服裝。
我準備做一件馬褂，我先找來兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個領(lǐng)口，再把它縫起來。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動不動，另一手拿線，我小心翼翼地終于把線穿了進去，又把線頭和線尾連在一起，打了個結(jié)。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線小心翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子，不聽使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭�！拔襾碜鼋o你看看�！蔽铱匆妺寢尩膭幼黠w快，扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。不一會兒，一個肩就做好了。我也學(xué)著媽媽的樣子扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。我費了九牛二虎之辦，另一個肩終于也做好了。
媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過了好一會兒，我的第一件手工衣服——馬褂，終于大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
環(huán)保的小學(xué)作文 篇7
我們居住的地球是一個美麗的星球，但現(xiàn)代人的很多生活行為習(xí)慣正在對地球不斷造成破壞，環(huán)境問題越來越嚴重，全世界都在提倡環(huán)保，我也要為保護環(huán)境貢獻一份力量。
我是一名新時代的少先隊員，我很愛護這個美麗的家園。為了減少污染，我出門很少坐汽車，經(jīng)常騎車或走路；夏天盡量少開空調(diào)，并且溫度不設(shè)太低；外出游玩時我不亂扔垃圾，我還經(jīng)常撿起別人隨手扔掉的廢紙、飲料瓶。
我們要像愛護眼睛一樣愛護每一寸家園，我們和我們的和朋友—動物，將一起快樂地生活在母親溫暖的懷抱里！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇8
在當鋪中心小學(xué)的附近，有一條小河叫白水河，水泥路與白水河依水相伴，一座當鋪橋橫跨著30米寬的白水河，連接著大王廟和當鋪兩村。這條小溪曾經(jīng)清澈見底，魚兒快活，當鋪橋上散步聊天的人很多。可是近幾年來，溪水烏黑，時常有死去的小魚漂浮在上面。從這里路過的人，常常是捏著鼻子，匆匆而過。我尋思著：這到底是什么原因造成的呢？誰在污染我們的環(huán)境？我疑惑不解。
近幾天來，我一邊觀察著白水河，一邊做了觀察記錄�，F(xiàn)摘抄一周的記錄如下：
日期天氣水上漂浮物溪水污染情況
4月26日晴天食品包裝袋等烏黑、臭味刺鼻很嚴重
4月27日晴天菜葉果皮等渾黃烏黑、臭味輕微較輕
4月28日晴天塑料袋筍殼等烏黑、臭味刺鼻嚴重
4月29日晴天盒子袋死魚等烏黑、臭味刺鼻嚴重
4月30日晴天橘子皮菜葉等烏黑、臭味較重嚴重
5月1日陰天塑料袋等烏黃、臭味輕微較重
這烏黑的河水是怎樣來的呢？周未我和幾個同學(xué)沿著小溪往上走，發(fā)現(xiàn)小河旁邊有幾個垃圾堆。怪不得時常有塑料袋、食品包裝袋、橘子皮等垃圾漂浮在水面上。沿著小溪繼續(xù)往上走，還發(fā)現(xiàn)了一家工廠的下水道正對著這條河，烏黑的東西不斷地流了出來。噢，怪不得溪中的小魚會漂浮在水面上，難道就沒有人出來制止？我百思不解。
我也采訪部分村民。從中知道：附近村民賣剩的爛菜就隨意倒入溪中，生活垃圾也是隨意往河里倒，還有人們用過的包裝袋等也時常丟到河里。我還聽說，幾年前到白水河洗衣洗澡的人很多，二十多年前這條河的水還可以喝呢！可惜現(xiàn)在的白水河已經(jīng)不堪重負，誰還敢到那里洗，更不用說喝？白水河的水呀，何時才能見到你往日的風(fēng)采呢？
我多么希望工廠的污水不再排放到白水河中，人們再也不把爛菜、果皮等垃圾倒到白水河里，早日還河水一片清澈，讓魚兒能夠快樂地生活……
快行動起來！為了大家的健康！從我做起，從現(xiàn)在做起！我相信：不久的將來，白水河又會露出往日的笑臉！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇9
在一個遙遠的海島上，有一座蛇城，上面住著許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺，也吃周圍的海魚。這里成了蛇的世界。
說起這個蛇城的來歷，還有一段有趣的故事哩！
在很久以前，這里住著很多人，有成片的莊稼，放眼望去，就像一片金色的海洋，一望無際。人們過得十分快樂�？刹恢獜哪囊惶炱�，田里出現(xiàn)了大量的田鼠。它們把莊稼都吃光了，因此每年莊稼都得不到好收成。人們對此十分苦惱。有一天，天上突然掉下許多條蛇。人們害怕極了，東躲西竄，城里頓時大亂起來。說也奇怪，這些蛇并不傷害人，只是在大街上亂爬。有一個聰明的老農(nóng)民見到這種情況，就把蛇放在了農(nóng)田里，讓它們吃田鼠，還真有效，那一年莊稼就長得很好。人們就不再逃避它們了。
這樣年復(fù)一年，田里的田鼠越來越少，蛇越來越多，因而莊稼也一年比一年長得好。人們興高采烈，然而他們?nèi)f萬沒有想到，災(zāi)難己經(jīng)不遠了……
終于有一天，蛇再也沒有田鼠吃了。蛇想到了人，準備吃了他們。下午，全體蛇都聚集在一起開會。它們決定晚上趁人們熟睡的時候，偷襲人們。它們便開始做準備了……
晚上終于到了。人們熟睡之后，蛇發(fā)動了攻擊。好幾萬條蛇聚在一起，馱著無數(shù)的石頭，向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時碎了，驚醒了人們。人們急忙跑出屋子看個究竟。不看還好，一看，蛇全都撲了上去，抓住了人們的衣服。人們大吃一驚，四處逃竄起來。蛇發(fā)動了集體進攻。蛇對人們狠命地咬，人們死的死，逃的逃，島上的人都沒有了，只剩下蛇。于是，這里最終變成了蛇城……
現(xiàn)在，島上的食物沒了，蛇們想：明天，天上下什么……
環(huán)保的小學(xué)作文 篇10
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場倒垃圾，無意間發(fā)現(xiàn)一個容量六公升的巨大朔料瓶，靈機一動，爸爸想到一個既環(huán)保又可以省錢的好點子，于是把塑料瓶帶回家，準備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書房里，一個人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的塑料瓶。沒幾分鐘后，只見爸爸提著一個用塑料瓶做成的裝水容器，看起來像魚缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚缸，為了方便移動所以做成像水桶的形狀；爸爸說：“家里的魚愈來愈多，本來打算想再多買一個魚缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達到環(huán)保的效果�！�
爸爸接著又說：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎盟芰掀縼懋旚~缸用之外，還可以利用舊物品來創(chuàng)造，增添生活情趣�！睆慕褚院笪乙惨癜职忠粯樱龊脧U物再利用的環(huán)保尖兵。
環(huán)保的小學(xué)作文 篇11
每一個人都要有環(huán)保意識，如果，每一個人多撿一片紙片，多撿一個塑料瓶，少吐一口痰，那么我們的城市就像日內(nèi)瓦一樣，大家一看就知道，我今天要寫與環(huán)保有關(guān)的作文。我來把我們的環(huán)�；顒痈嬖V你們吧。
我們班就有一個環(huán)�；顒�，就是撿瓶子，撿瓶子不僅能保護環(huán)境，而且還能賣錢做為班費。這不是一舉兩得嗎？這些錢可以買課外書，或者小玩具。獎勵給表現(xiàn)好的同學(xué)。同學(xué)們每一天都去清潔區(qū)撿瓶子、打掃衛(wèi)生。不怕臟，不怕臟。我們撿起一個瓶子，心里就滿是喜悅。慢慢地，日積月累，一大袋子就裝滿了瓶子，老師就會讓我們班的同學(xué)去賣，雖然老師不選我，但是，誰賣瓶子都是一樣的。雖然班費只有三元錢，三元錢不能買幾個東西，對我們班來說，這些錢非常珍貴，因為這是我們的勞動成果掙來的。
我們的城市雖然不能像日內(nèi)瓦一樣環(huán)境好，空氣質(zhì)量好。日內(nèi)瓦的鳥不怕人，但是我們這里的鳥，一見人就會飛走，我好像把這里改造成鳥的樂園。我相信，通過我們大家的努力，從小事做起，我們家鄉(xiāng)洛陽會來越像日內(nèi)瓦一樣。
每一個人多撿一片紙片、多撿一個塑料瓶、少吐一口痰，慢慢地也像日內(nèi)瓦一樣，環(huán)境好，那么祖國的明天也會更好。從小事做起，我們的家鄉(xiāng)洛陽也在不停的改善，只要不停。大家快行動起來，我們離日內(nèi)瓦的環(huán)境不遠了！
環(huán)保的小學(xué)作文 篇12
我作為一位小學(xué)生一位地球人實踐并保持低碳生活當然也是義不容辭的義務(wù)。既是低碳就是節(jié)約跟環(huán)保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時候，整理出來大量的本子，都是以前用過的但是沒有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁，我把用過的撕掉把沒用過的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。媽媽的低碳貢獻體現(xiàn)在用水方面跟購物袋方面，我們家有一個塑料桶，我經(jīng)常瞥見媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時候也放在盆里用來洗拖把跟沖廁所。每次購物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個低碳生活的先驅(qū)者啊！
父親的低碳貢獻體現(xiàn)在用電方面，我們家的燈特別多，有時候我上廁所就忘記關(guān)燈，寫完功課的時候要燈還是打維基百科中文版開的，父親就會給我關(guān)掉燈。每次媽媽忘記關(guān)燈時父親也會說：“以跋文住關(guān)燈啊，你的低碳生活怎么過的！”媽媽就會回敬道：“哼，你整天開著個車耗油那么大，你的低碳生活怎么過的！”嘿，兩個人還杠上了。我還給媽媽做了建議：家里不要再買一次性筷子了，因為筷子是需要樹木做成的，我們要愛護樹木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動起來，為我們生存的家園——地球，貢獻自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會恢復(fù)本來的仙顏跟健康！
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹，可是人們開始不像話了。你聽啪啪啪那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：你是新來的吧！我是這里的導(dǎo)游，請跟我來吧。我說好的！說完便跟了上去。導(dǎo)游說：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛�！蔽覀冞呎f邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
啊！我驚醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！