憧憬的開始作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的憧憬的開始作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憧憬的開始作文1
懷揣著最初的夢想，帶著最純真的憧憬，向著心的方向，一步步進(jìn)取，一點(diǎn)點(diǎn)提高。
七八歲。在與自己齊胸的桌前，我踮著腳趴在桌上，偏著腦袋，睜著一雙好奇的眼睛，專心致志地看著眼前的這位老人。他一只手撐在桌上，微俯下身，另一只手輕握一支大狼毫，將筆壓入墨汁中，筆酣墨飽后，他鋪開一張宣紙，筆便行云流水地飛舞起來，我的心則隨著筆尖的流轉(zhuǎn)，不停起跳、下落。幼小的我當(dāng)時(shí)還不知何為夢想，只是一心想練一手好字，甚至成為一名書法家。
童年的我，就這樣憧憬著，期盼著，全力以赴著。
十歲。仍站在那張小桌前，小桌卻已齊腰。我一言不發(fā)地俯下身，模仿著小時(shí)候老師的模樣，我隨他一樣一手撐著桌面，另一手龍飛鳳舞，滿心期待，渴盼自己能寫出一幅讓自己滿意的作品。老師踱步于教室里，不停地指點(diǎn)著我們。清風(fēng)拂過，教室里濃墨味蕩漾，我沉浸于這熟知的墨香中，手腕輕轉(zhuǎn)，一點(diǎn)，一提，起身拿書對照，老師經(jīng)過，留下贊賞和鼓勵(lì)，我笑了，我進(jìn)步了，下幅作品一定會(huì)更好。
年少的我，就這樣憧憬著，奮斗著，勃發(fā)進(jìn)取著。
十二歲。一摞廢棄的毛邊紙?zhí)顫M了桌子下的一方空地，我拿起毛筆，撫平宣紙，將練得熟透了的作品最后一次揮灑出，我運(yùn)筆很慢，只是為了全身心投入，好好享受筆尖觸到宣紙上的感覺。但是沒多久，還是結(jié)束了。我將它掛在墻上，老師走過來，對著它點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕撫著已干的墨跡，是啊，這可是童年時(shí)的憧憬，怎能糊涂對待。童年的夢想已完成了一半，另一半在未來一定可以更好地實(shí)現(xiàn)，我期待著。
如今的我，將繼續(xù)憧憬著，拼搏著，堅(jiān)持不懈著。
一切的憧憬，是為還小時(shí)候的自己，一個(gè)完整的夢。
憧憬的開始作文2
伴隨著一場小雪，20xx年的冬天即將遠(yuǎn)去了，新年的太陽正從春天里升起。立春之后，天氣日漸變暖，云淡風(fēng)輕，陽光里也多了些春天的味道。循著春天的訊息，人們的心情也慢慢舒張開來。
忙碌了大半年，經(jīng)歷了很多事，放寒假以來，大多數(shù)時(shí)間窩在家里，似乎哪兒也不想走動(dòng)。這樣的日子，人就慵懶了，懶到頭腦進(jìn)入休眠期，思維的泉水枯竭，以至于連一個(gè)字也沒記下�；剡^頭來想想，時(shí)間浪費(fèi)得真可惜，在無數(shù)次的彷徨與清醒中，年輪又指向了我的三十一歲。歲月傷不起�。�
回到母校的這一百多個(gè)日子，我被無數(shù)細(xì)微的溫暖和無聲地感動(dòng)包圍著。這里的每一位同事，每一名學(xué)生，都書寫著對教育事業(yè)的無比熱愛與執(zhí)著追求；這里的每一葉花草，每一縷晨光和星輝，都見證了鐵鎖人樸實(shí)奮進(jìn)的光榮史。剛剛過去的一學(xué)期，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，為了共同的學(xué)校發(fā)展愿景不斷努力，圓滿完成了既定工作任務(wù)：我們進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理，明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展理念，扎實(shí)推進(jìn)了教育教學(xué)工作，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢；積極開展了教師專業(yè)成長系列活動(dòng)，老師們的思想意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)有了一定的提高；組織了豐富多彩的師生活動(dòng)，改進(jìn)和完善了校園環(huán)境文化，學(xué)校文化生活不斷豐富；進(jìn)一步改善了師生辦公、學(xué)習(xí)和生活條件，順利完成了全市學(xué)校后勤工作現(xiàn)場會(huì)的接待任務(wù)；老師們認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。依章治校、人文民主成為學(xué)校管理理念的兩大要素，歡笑、溫暖、嘆息構(gòu)成過去半年我們共同的記憶，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長，教師在思考和實(shí)踐中進(jìn)步，學(xué)校在平穩(wěn)中持續(xù)、健康發(fā)展。在此，我向支持我、支持學(xué)校工作的老師們表示誠摯的感謝，向敬業(yè)愛生、辛勤耕耘在各個(gè)崗位上教職工致以由衷的敬意。在我心里，他們都是值得我敬重的同事、兄弟姐妹、老師，是學(xué)校長足發(fā)展的動(dòng)力源泉！
站在新一年的起點(diǎn)上，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理工作仍存在諸多亟待改進(jìn)和完善的地方，學(xué)校發(fā)展距離“精品名�！钡膽�(zhàn)略目標(biāo)還有很長的路要走：如學(xué)校管理的科學(xué)化程度依然不高，人文管理、民主管理滲透不夠，學(xué)校有關(guān)制度還需要進(jìn)一步修訂；素質(zhì)教育推進(jìn)的深度不夠，師生負(fù)擔(dān)依然比較重，“減負(fù)”勢在必行；教師隊(duì)伍專業(yè)化素養(yǎng)需要大力提升，教科研能力不強(qiáng)，教師讀寫習(xí)慣尚未形成；新一輪學(xué)校建設(shè)迫在眉睫，塑膠操場建設(shè)項(xiàng)目正在積極爭取中，內(nèi)配設(shè)施相對陳舊，環(huán)境文化氛圍還不夠濃郁。這些問題極大地制約了學(xué)校的發(fā)展，也將成為今后一段時(shí)期內(nèi)工作的重點(diǎn)和突破的難點(diǎn)，我們將會(huì)按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的既定任務(wù)，分期分批地實(shí)施。20xx年的學(xué)校工作將以“不出事，多出人，辦特色”為指針，以全面提高教育質(zhì)量為中心，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定、德育教育、后勤管理、教師素質(zhì)提升、校園文化建設(shè)等幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)書香校園、陽光校園、文明校園建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)管理更優(yōu)化、師資更優(yōu)良、質(zhì)量上臺(tái)階、特色有發(fā)展等方面的新突破。
在開學(xué)工作會(huì)上，我向老師們提出了三方面的希望和要求：一是保持良好的`精神狀態(tài)。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，以陽光、透明的心態(tài)對人對事，少琢磨人，多思考事；要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加業(yè)余活動(dòng)，永葆身體健康和青春活力。二是明確清晰的工作思路。開學(xué)要做好工作謀劃，精心設(shè)定奮斗目標(biāo)，切實(shí)制定工作計(jì)劃，并從開始就要扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)工作。三是展現(xiàn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。教育事業(yè)需要付出無限的精力，我們要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入教育教學(xué)工作，統(tǒng)籌落實(shí)好繁雜的事務(wù)，開創(chuàng)性地開展工作，提高工作的執(zhí)行力和實(shí)效性；積極參加校本研修，將思考與行動(dòng)緊密結(jié)合，做一名有思想的教師。開學(xué)以來，各項(xiàng)工作進(jìn)展基本順利，從第一天報(bào)名、第一天上早操、第一次升旗儀式開始，老師們展現(xiàn)了良好的工作狀態(tài)。但由于幾名教師的意外調(diào)離，致使課程安排出現(xiàn)難題。對此，幾名教師積極承擔(dān)了新增或調(diào)整的工作任務(wù)，給予了學(xué)校以極大的支持和理解，我很感謝這些老師，也感動(dòng)于大家的齊心協(xié)力。我想，有這些愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的教師們大力支持，盡管今后還會(huì)遇到一系列無法預(yù)知的困難，我都會(huì)以百倍的信心與我的同事們一道在教育事業(yè)的道路上走下去——因?yàn)�，信仰比�?quán)力、金錢都重要！
堅(jiān)守一方土地，珍惜一段經(jīng)歷，在簡單處繪精彩，在無聲中聞驚雷，這是我的祈愿，也是對自我的勉勵(lì)。
20xx，面朝春天，我們期待更多的陽光和笑容，在相互鼓勵(lì)中一同生長。祝福每一個(gè)孩子健康成長，祝福老們師幸福、快樂，祝福我們的學(xué)校走向新的春天！
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