各具特色的笑聲作文
關(guān)于同學(xué)的笑的作文一：同學(xué)的笑
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，有歡樂(lè)，有辛酸，有幸福，但是深深刻在腦海里的，還是同學(xué)各具特色、千姿百態(tài)的笑聲。
班里笑的最文雅的，是李馬明和武馬明，李馬明笑起來(lái)，可愛極了：眼睛瞇成一條縫，嘴角上翹；武馬明一笑就捂著嘴。這就是淑女笑不露齒的兩個(gè)典型。
與李馬明和武馬明形成鮮明對(duì)比的就是薛＊和岳馬明的笑，她們平時(shí)就大大咧咧，當(dāng)然笑也是大大咧咧的。哈哈哈是岳馬明在和別人說(shuō)笑；啊哈哈哈哈又是薛＊在開懷大笑，她正在看書，書中有趣的部分引得她捧腹大笑。
嘻嘻嘻是小個(gè)子馬馬明的笑聲，原來(lái)他在捉弄老實(shí)巴交的張馬明。這不，他趁張馬明撿筆時(shí)，把他的書藏了，然后若無(wú)其事的和別人說(shuō)話。嘿，張馬明，今天天氣不錯(cuò)哈。嗯張馬明還沒發(fā)現(xiàn)呢。呀�。∥业臅�？！。馬馬明強(qiáng)忍住笑，又和梁美眉搭訕。張馬明找了半天，也是一無(wú)所獲。這時(shí)，馬馬明又說(shuō)：看！飛機(jī)！張馬明扭過(guò)頭看，馬馬明以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書放到張馬明桌子上，害的張馬明莫名其妙。
咿嘻嘻嘻嘻是郭＊的笑聲。一聽到這樣的笑聲就知道，她又在捉弄人了。他嘲笑梁馬明是驢臉、長(zhǎng)臉。氣的梁馬明要扁他。啊，不敢啦，不敢啦！姐哼，這還差不多梁馬明話音未落，郭＊又說(shuō)不敢啦，大長(zhǎng)臉還邊說(shuō)邊跑。
嘿嘿嘿是最愛傻笑的張馬明。他總是看著一個(gè)地方傻笑，或者臉紅脖子粗地盯著美眉李馬明偷笑，若是被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)擦擦口水說(shuō)：嘿嘿嘿，沒有��！一次猴子張馬明把畫畫說(shuō)成花畫，也不怎么好笑，可是張馬明一直傻笑個(gè)不停，害的大家也都跟著笑起來(lái)。
呵呵是誰(shuí)呢？，這就是大名鼎鼎的狗熊程馬明，他在看漫畫，一邊笑，一邊念給大家，引的大家也哄堂大笑。
咯咯咯一聽就知道是屬猴的張＊
關(guān)于同學(xué)的笑的作文二：同學(xué)的笑聲
童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動(dòng)聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。記得有一次，我們班的班隊(duì)活動(dòng)課主題是快樂(lè)伴我行。當(dāng)我看到黑板上這五個(gè)彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊(duì)活動(dòng)，都是些各種各樣的.討論會(huì)，怎么這次有了這么大的變化，是哪個(gè)同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊(duì)活動(dòng)？沒等我多想，上課鈴便響了起來(lái)，我馬上回到座位，等待著這一場(chǎng)空前的班隊(duì)活動(dòng)。等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個(gè)女同學(xué)就走上了講臺(tái)。原來(lái)，這回頗有新意的班隊(duì)活動(dòng)課是她們幾個(gè)想出來(lái)的，活動(dòng)內(nèi)容就是讓班級(jí)里的每一組都表演一個(gè)能讓大家笑起來(lái)的節(jié)目。首先，她們拿起節(jié)目單，報(bào)了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個(gè)，我看了看組長(zhǎng)王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個(gè)節(jié)目看完了，我們都笑了起來(lái)，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝啊！終于輪到我組了，在組長(zhǎng)王佳的指導(dǎo)下，我們組六人便上演了一場(chǎng)改編版的小紅帽，我當(dāng)外婆，林繼康當(dāng)小紅帽，陳羽當(dāng)大灰狼，周靜媛當(dāng)媽媽，王佳則當(dāng)旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語(yǔ)言，惟妙惟俏的動(dòng)作表演了搞笑版的小紅帽，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢(shì)各不一樣，有的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。等到最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園上空也蕩漾著同學(xué)們的笑聲。同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過(guò)了多少年，還是一樣清脆動(dòng)聽。愿快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我行！
關(guān)于同學(xué)的笑的作文三：同學(xué)們的笑
我們班同學(xué)性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動(dòng)課的時(shí)候，我和康慨秦在臺(tái)上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細(xì)細(xì)地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風(fēng)頭就全被搶了。再看看那個(gè)又拍桌子又拍凳子的人就是班里的李棉花，臉上二十四小時(shí)掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊(duì)長(zhǎng)寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風(fēng)喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰(shuí)的笑最奇特--非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀(jì)小孩子的天真無(wú)邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑�？胺Q我們班的笑神！
我永遠(yuǎn)忘記不了我們班同學(xué)那各具特色的笑！
關(guān)于同學(xué)的笑的作文四：同學(xué)的微笑
今天，是我第一次上英語(yǔ)班，這里的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
我覺得非常孤單，靜靜地聽著老師講課。開始寫作業(yè)了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：怎么，忘帶筆了嗎?我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有說(shuō)：來(lái)，我正好有四枝筆，我借你一枝。我說(shuō)：謝謝你。接過(guò)筆迅速寫了起來(lái)，她開心地笑了。
我在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒學(xué)好呢?于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：好啊!
又一次英語(yǔ)考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。
哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。
【各具特色的笑聲作文】相關(guān)文章：
畫中的笑聲-記敘文700字03-04
六年級(jí)語(yǔ)文《各具特色的民居》教學(xué)反思07-29
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課文各具特色的民居試題04-04
人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各具特色的民居教學(xué)設(shè)計(jì)08-23
新編教材六年級(jí)語(yǔ)文《各具特色的民居》教學(xué)設(shè)計(jì)03-05