走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇1
走，到另一個(gè)地方，讓自己的思維暫時(shí)離開(kāi)繁悶的學(xué)習(xí)，沒(méi)有惱人的作業(yè)，讓我們攜手踏進(jìn)大自然。
小時(shí)候，大人就對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)事千萬(wàn)別到外面亂跑！我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，就天天窩在家里不動(dòng)。直到有人問(wèn)我：“你敢不敢去樹(shù)林的那一端？”
就這樣，我第一次穿過(guò)田野，走向那颯颯作響的神秘森林。地上的松針有尺把厚，走在上面連聲音都沒(méi)有。灌木叢里開(kāi)著這樣那樣的小花兒，還結(jié)著不知名的野果。樹(shù)林并非只是一種顏色，有棕色，黃色，紅色，更多的是層層疊疊的翠綠�？諝庵酗h著一種若有若無(wú)的香味。一切都顯得那么美好。
從那以后，我認(rèn)為田野和樹(shù)林并不那么糟糕。后來(lái)，我們一家搬到城里住，離樹(shù)林和田野就遠(yuǎn)了。但一到春天，小區(qū)樓房前面就開(kāi)滿了美麗的花朵，這些花散發(fā)出一陣陣郁郁的芳香，伴隨著青草和樹(shù)林的香味，一起飛向久違大自然的人們的窗。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，每移動(dòng)一點(diǎn)兒，向日葵碩大的花盤(pán)就溫柔地轉(zhuǎn)動(dòng)，也許是在尋找它的信仰吧？
由于時(shí)間關(guān)系，我無(wú)法天天去草地上玩。于是，陽(yáng)光、風(fēng)、云朵就都成了我的朋友。春日的午后，陽(yáng)光把自己捏成各種形狀，從窗邊、門(mén)縫，從每個(gè)不經(jīng)意的角落里跳出來(lái)，輕柔地落在地上。冬天壁爐里的熱氣被這一道溫暖的光線所取代，曬得人們?nèi)砼谌诘摹?/p>
風(fēng)是個(gè)信差，每天把田野上稻谷的清香、花兒的醇香，還有一大堆雜七雜八的東西收在口袋里，一路上踢著石子，把各種東西放在各家門(mén)前，給人們帶來(lái)大自然的消息。
云是慵懶的，就算世界上再混亂，它照樣不緊不慢地趕路。如果累了，它就躺下睡一覺(jué)。它每天按它的行程做事，給山當(dāng)睡帽，給天空當(dāng)被子，云的生活是平靜而悠閑的�？捎袝r(shí)候，淘氣的風(fēng)會(huì)跑來(lái)打攪云的太平日子，云惱了，也會(huì)和風(fēng)干一場(chǎng)，噼里啪啦地灑下滿頭的汗珠子。
大自然這么美好，為什么人們無(wú)暇欣賞呢？來(lái)，放下手邊的工作，一起出去走走吧。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇2
車(chē)來(lái)車(chē)往，人潮涌動(dòng)，到處是車(chē)?guó)Q人語(yǔ)。灰色的云壓在這小小的城鎮(zhèn)之上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我想，不如背上包，來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
走，我要去海邊。我要去享受大海帶來(lái)的歡樂(lè)，我要去擁抱海浪。看著海浪爬上我的腳背，浸沒(méi)了我的雙腿，親切地?fù)肀е�，不讓我走開(kāi)。我的心情也如大海一樣翻騰著快樂(lè)。累了，坐沙地上，吹著海風(fēng)，悠閑自在。
我要生活在海邊，去看那日出，看那太陽(yáng)慢悠悠地從海面上爬起，照亮整個(gè)天空；去看那月亮，看皎潔的月光下鱗鱗的海面，看潮水陣陣涌起，淹沒(méi)一片小小的沙地；去看那帆船，看那帆船任海風(fēng)帶向遠(yuǎn)方，捎上人們的思念和希望。
走，我要去海邊，我要逃離城市的喧囂，去感受不同于繁華城市的一份寧?kù)o美好。這里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有俗世紛爭(zhēng)，沒(méi)有高得可怕的高樓大廈，有的是金黃柔軟的沙灘，有的是快樂(lè)呢喃的海風(fēng)，有的是透明清澈的海水。
我要帶上我的摯親密友，與她共享這大自然贈(zèng)予的美麗。我要在這里放聲歌唱，讓大海為我鼓掌；我要在這里開(kāi)懷大笑，讓浪花伴我一起歡樂(lè)。
走，我要去海邊。我知道它在那里等待我，呼喚我。它等待著我去感受它的美麗，去享受它帶來(lái)的快樂(lè)，去體驗(yàn)?zāi)欠N寧?kù)o，它在呼喚著我，親切地呼喚著。
走，一直走，離開(kāi)喧囂的城市，漫不經(jīng)心的走到海邊去。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇3
何曾不想逃離這個(gè)讓我失望至極的世界。
曾經(jīng)天真的我，總以為這是個(gè)充滿無(wú)限美好的世界，一切都如你所想所見(jiàn)的那個(gè)樣子�，F(xiàn)在卻癡笑自己太傻，看不透這世間的浮沉。
走，到另一個(gè)地方。
藍(lán)紫色的熏衣草莊園。山坡上的葡萄紫，漫天蔽野，似乎空氣中都彌漫著紫色的微晶粒子。我鐘愛(ài)的熏衣草，一簇簇開(kāi)滿了花，擁擠了這莊園，填滿了這世界。六瓣花張揚(yáng)著美，紫色的韻味在花底深濃。周?chē)俏⑽⒎喊椎倪�，若隱若現(xiàn)的靜就愈發(fā)清晰可見(jiàn)了。
一身休閑，越過(guò)這田間小徑，無(wú)限的紫色心情彌漫。來(lái)到莊園的小屋，清一色的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，不高，卻很讓人有安全感。圓拱形的門(mén)，別有一番風(fēng)韻。明亮鮮艷的黃色，四周各色的花，簇?fù)碇@小屋子。
坐在這沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的小屋里，愜意地做著自己想做的事，沒(méi)有別人的壓力與說(shuō)法。細(xì)細(xì)啜飲一口醇香的咖啡，細(xì)膩，順滑。累了就小憩一會(huì)。
另一個(gè)地方，另一種心情，世界很大，我只想找塊偌大的凈土，擁有一份單純的快樂(lè)。不再為了那些所謂的物質(zhì)生活，被人驅(qū)使著不得不前進(jìn)。去另一個(gè)地方，享受你從沒(méi)有享受過(guò)的生活，直到多年之后也不會(huì)遺憾。到我們老了，就一起想當(dāng)年的事。
或許你會(huì)為自己的一個(gè)過(guò)失，傻傻的笑當(dāng)初自己的天真，笑自己做的那些不堪回首的事�？墒牵腥藚s說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有回憶是可怕的，因?yàn)樗麄儧](méi)有感情寄托，他們的生活沒(méi)有向往�！�
走，到另一個(gè)地方，那里美如天堂。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇4
只有10歲的小王一直認(rèn)為家就是“監(jiān)獄”，學(xué)校就是“監(jiān)獄”，家長(zhǎng)、學(xué)校的管教是受刑罰，上課就是受刑罰，逃課就是越獄、下課就放風(fēng)。
小王家庭條件優(yōu)越，是個(gè)不折不扣的“富二代”，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“寄生蟲(chóng)”一樣的生活，他是家里的“小皇帝”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都是奴仆，他可以隨意使喚他們，叫他們干什么，就必須馬上去辦，否則，“小皇帝”就會(huì)大哭、大鬧、大發(fā)雷霆，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆永遠(yuǎn)都是溺愛(ài)、永遠(yuǎn)都是千依百順、惟命是從。
在學(xué)校，小王是個(gè)不折不扣壞孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都是倒數(shù)第一，抽煙、喝酒、罵人、打架……他從來(lái)沒(méi)有把校規(guī)放在眼里，天天惹是生非，老師、班主任、甚至校長(zhǎng)只能“望天興嘆”拿他沒(méi)有辦法。
鄉(xiāng)村之于城市，是另一個(gè)地方；社區(qū)之于校園，是另一個(gè)地方。遠(yuǎn)方對(duì)于眼下，未來(lái)對(duì)于當(dāng)下，書(shū)中世界對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活。凝視我們的生活，遙望。我們思潮涌動(dòng)，我們好奇神往。那么，走，到另一個(gè)地方……這是內(nèi)心的召喚，這是精神的指引。
某某電視臺(tái)正在策劃一檔《真人秀》的節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是把一個(gè)生活在富裕家庭里的“壞孩子”“空投”到一個(gè)貧苦的農(nóng)村去遠(yuǎn)離家人和貧苦的孩子一起生活、學(xué)習(xí)，看看節(jié)目主人公有什么變化，小王被選中了，被分到窮困劉老漢家。
在貧苦的農(nóng)村，小王和劉老漢一家人一樣，同吃同住，吃的是粗茶淡飯、住的是低矮平房、睡的是茅草土炕，生活十分艱苦，在這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)有人會(huì)把小王當(dāng)皇帝，一切的一切都要靠自己的本領(lǐng)贏得尊嚴(yán)、人格、自由。
只有讓蠶蛹變蛾時(shí)，自己去掙扎、痛苦、飽受挫折，才能生出強(qiáng)有力的翅膀，經(jīng)過(guò)蛻變后的蛹才能獨(dú)立，自由自在的健康飛翔。
《真人秀》節(jié)目成功到達(dá)了當(dāng)初的預(yù)想，經(jīng)過(guò)半年的艱苦考驗(yàn)，小王脫胎換骨，就像變了一個(gè)人，他明白了很多很多做人的道理，他迅速長(zhǎng)大、成熟，他由一個(gè)壞孩子蛻變成了一個(gè)正常的、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
“恩生于害、害生于恩”一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng)，不但要家長(zhǎng)認(rèn)可，而且要社會(huì)認(rèn)可，如果只是家長(zhǎng)認(rèn)可，是沒(méi)有用的，必須得到社會(huì)認(rèn)可。
人在江湖飄，誰(shuí)能不挨刀？“花盆不栽萬(wàn)年松、庭院難訓(xùn)千里馬！”人一定要接受一些挫折教育，那樣很有好處。
我們培養(yǎng)孩子過(guò)苦日子的目的是：讓他過(guò)無(wú)條件的生活，這樣，他將來(lái)在任何條件下都能夠生存，他做人就會(huì)有很大的彈性，有“幸福感”。而不是過(guò)“有條件”（優(yōu)條件）的生活，那樣他很痛苦的。
如果環(huán)境能改好一個(gè)人，那么，走，到另一個(gè)地方去……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇5
讓我們帶著堅(jiān)定的信念，愉悅的心情，走盡天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。——題記
世界那么大，我想去看看。
窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗外陽(yáng)光跳動(dòng)，花兒芬芳，時(shí)間之舟悄悄駛?cè)雺?mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。伸個(gè)懶腰，讓我們邁著輕快的步子，到另一個(gè)地方去。
波瀾壯闊，洶涌澎湃。讓我們走進(jìn)海底，欣賞海之遼闊。海底多么的五彩斑斕呀！暢游在大海深處，與魚(yú)兒們一同嬉戲玩耍，看水母翩翩起舞。瞧！那只肥大的龍蝦也想學(xué)著水母的樣子跳起舞來(lái)，看它那滑稽的樣子，真可笑。讓我們騎著威猛的鯊魚(yú)，給海面上迷失方向的船只指引道路，搶入海底最深處尋找千奇百怪的貝殼……生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊。
蜿蜒盤(pán)旋，恬靜幽遠(yuǎn)。讓我們走進(jìn)大山，欣賞山之高遠(yuǎn)。徒步行走于山間，聆聽(tīng)大自然。百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，仿佛連空氣都為之顫抖。夏蟬用聲聲?shū)Q叫為短暫的生命奏出最美的樂(lè)章。高聳入云的山峰巍峨險(xiǎn)峻，用威武雄姿向世人證明，我是大自然必不可少的一部分……生活如山，勇氣為引，循路攀山，方知山之高遠(yuǎn)。
懸空千丈素流分。讓我們走近瀑布，欣賞大自然聲音之幽雅。當(dāng)你還未走近瀑布，就聽(tīng)到了萬(wàn)匹駿馬的蹄音，千萬(wàn)匹雄獅的咆哮。當(dāng)你走近它，驚呆了嗎？高掛于九天之上，夾在灰色中間的，是一條需要仰視的或無(wú)縫或分流的羅錦。瀑布撞到巖石上，飛花碎玉，云煙雨雪，在瀑布底又綻放出最純的花。瀑布兩側(cè)繁花搖曳，青翠欲滴……生活如歌，善良為曲，和曲為歌，方知歌之幽雅。
走，到另一個(gè)地方去。外面的世界很美也很精彩。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
就讓我們帶著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的勇氣與無(wú)價(jià)的善良走遍天下每一個(gè)角落，不懼怕沿途的風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
走，到另一個(gè)地方去。欣賞海之遼闊，山之高遠(yuǎn)，歌之幽雅。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇6
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的幽邃空靈。
窗外鳥(niǎo)鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁?lèi)灥男那橐缬谘员�，坐在我身旁的母親輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)，里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見(jiàn)里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周?chē)囊磺卸妓坪醭闪怂呐阋r。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇7
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書(shū)，離開(kāi)教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書(shū)聲。我站起身，拉上好友，想去找一個(gè)不一樣的世界。
走，到另一個(gè)地方去。
門(mén)外就是一個(gè)魚(yú)塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚(yú)塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過(guò)的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過(guò)！是一只鯉魚(yú)。我們激動(dòng)地大聲尖叫起來(lái)，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開(kāi)來(lái)，驚動(dòng)了魚(yú)，驚動(dòng)了云，驚動(dòng)了天。
魚(yú)不見(jiàn)了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來(lái)一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的氣息吸進(jìn)自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時(shí)吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進(jìn)心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒(méi)事兒，地里還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去……
不知過(guò)了多久，我們?cè)跐駶?rùn)的泥土中，找到了一個(gè)蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒(méi)有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個(gè)空殼兒！我們笑了，笑聲招來(lái)了風(fēng)，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進(jìn)教室。
同學(xué)們從書(shū)中抬起頭，面無(wú)表情地看著我們傻樂(lè)。
我嘆了口氣。這一個(gè)班的同學(xué)，有多久沒(méi)有抬頭看看天空了？有多久沒(méi)有低頭看看小草了？有多久沒(méi)有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒(méi)有到另一個(gè)地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個(gè)課間，我還要到另一個(gè)地方去。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇8
人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路。——《背包十年》。
年輕的心總是在不斷幻想，時(shí)而翱翔在廣闊的天宇，時(shí)而潛入深邃的海底；時(shí)而飄蕩在落葉紛紛的秋日，時(shí)而飛舞在雪花飄飄的嚴(yán)冬。每個(gè)角落盡收眼底，但也許我們并沒(méi)有拿起背包說(shuō)走就走的勇氣，正當(dāng)迷茫，正當(dāng)向往，眼前不斷翻閱的書(shū)本卻告訴我：走，跟著我，到另一個(gè)地方去。
于是，我滿懷遲疑地跟上了它的腳步，翻開(kāi)了自己旅行的詩(shī)篇。我來(lái)到了二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)，跟隨著安妮一家顛沛流離。我見(jiàn)證了安妮從十四歲到十六歲的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了她的歡笑、失落、不甘與倔強(qiáng)，見(jiàn)證了德國(guó)法西斯對(duì)猶太人的殘忍迫害與追求。有時(shí)，我為混亂的時(shí)局而難過(guò)、犯忌。當(dāng)合上書(shū)的那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)我已完成了一次別樣的旅行，通過(guò)這樣一本《安妮日記》，我到了另一個(gè)地方去，感受了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍與無(wú)奈，體驗(yàn)了安妮的成長(zhǎng)與最后的悲哀和死去，我相信了那天書(shū)的話語(yǔ)，我決定跟它，到更多的地方去。
我來(lái)到了五六十年代的中國(guó)，與福貴和他的老牛席地談心。我看到了曾經(jīng)底層人們的悲慘生活，目睹了無(wú)數(shù)次生死離別的斷腸痛心。從曾經(jīng)的富有、花天酒地，到最后面對(duì)無(wú)數(shù)親人的離別泰然相對(duì)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的旅行，仿佛歷盡生活的百種滄桑與磨難。我的眼淚奪眶而出，心頭泛上濃濃酸意——原來(lái)“活著”，是那樣辛酸與不易。這次我到達(dá)的地方，又是這樣不同，給我啟迪。
再一次，我跟著那書(shū)籍到了另一個(gè)地方。那里是古代的中國(guó)，詩(shī)詞繁榮的時(shí)期。我讀著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，看著眼前飄動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)野菊，品味著那一份寧?kù)o與致遠(yuǎn)。我誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，站在飛來(lái)峰的頂峰，看著眼前翻動(dòng)的云海，體會(huì)著那一份豪情與壯志。我吟著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，望著眼前那一輪明亮的圓月，回想起遠(yuǎn)方的親人，心中蕩漾的漣漪與剛倒?jié)M的酒杯相碰，摩擦出故鄉(xiāng)的音符。這一次的旅行，是那樣悠然與寧?kù)o。這次來(lái)到的地方，像是心靈的歸宿。
走，到另一個(gè)地方去。這是書(shū)籍對(duì)我的召喚，一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著墨香的字跡，滿足了我內(nèi)心的好奇。它指引著我的心靈，即使走得再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記最初的夢(mèng)想，不會(huì)忘記回家的路……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇9
萬(wàn)息瞬變，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一輪滄海桑田；對(duì)我來(lái)講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導(dǎo)著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時(shí)光在緩緩從指尖劃過(guò)。
聽(tīng)，秒針正在拼命轉(zhuǎn)動(dòng)，滴滴答答。
兒時(shí)的我們?cè)谄桨椎娜兆又醒姥缹W(xué)語(yǔ)，歡笑哭泣是我們那時(shí)最常聽(tīng)的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時(shí)最快樂(lè)的游戲。然而，那時(shí)的我們并不知道何為快樂(lè)，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長(zhǎng)大，因?yàn)槟菚r(shí)的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無(wú)息中又轉(zhuǎn)了一大圈，卻始終聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音。
現(xiàn)在的我們已不再是曾經(jīng)的伢兒，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的“幻想”長(zhǎng)大，我們正走向成熟，卻早已開(kāi)始懷念童年、感慨人生，因?yàn)槲覀冎罆r(shí)光不會(huì)重返，它也終會(huì)結(jié)束。故我們?cè)谖磥?lái)的道路上，且行且珍惜。或許我們已深知，這就是青春�，F(xiàn)在的我們不再像童年時(shí)那樣，我們開(kāi)始知道生活就得奮斗，生活就是內(nèi)心的舒適。我們幻想童年，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?cè)缫阎�，這就是青春，但這卻永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
青春之于童年是另一個(gè)地方，那書(shū)一樣的世界，卻永遠(yuǎn)成為了現(xiàn)實(shí)。
瞧，時(shí)針正緩慢的移動(dòng)，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見(jiàn)時(shí)針在飛快的移動(dòng)，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時(shí)感到一身輕松。
“走，到另一個(gè)地方去！”
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇10
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個(gè)地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光，抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………
于是我背上行囊，通過(guò)安檢，登上了去云南的飛機(jī)。
這一次，想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長(zhǎng)裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開(kāi)古舊的大門(mén)，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過(guò)幾條街，沒(méi)想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂(lè)，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來(lái)，站在一座小石橋上，周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人，隱隱聽(tīng)到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來(lái)，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的暖陽(yáng)撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛(ài)，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動(dòng)而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進(jìn)小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動(dòng)作，那流蘇還不時(shí)晃動(dòng)。一縷縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
走，到另一個(gè)地方去，遠(yuǎn)離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗(yàn)悠閑的生活，一起看云淡風(fēng)輕。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇11
是什么時(shí)候開(kāi)始，“出發(fā)”成為了人人訴諸于的向往？從古代先哲提出的“路漫漫兮，我欲上下而求索”，到近現(xiàn)代文人“我喜歡出發(fā)”，再至當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行的“世界這么大，我想去看看”，“走”這樣一種姿態(tài)，以游離的狀態(tài)穿插于時(shí)代變革之中。
回望歷史。孟母三遷，為子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；陶淵明隱居深山，追逐內(nèi)心向往的平靜淡泊；魏征三進(jìn)宣政殿，盡忠諫言；玄藏東渡日本，為宣布佛教文化鞠躬盡瘁。
在時(shí)代，各階層的人士以“走”的形式與方法，突破了落后而呆滯的時(shí)代局限，完成了或艱巨或輕易，或肆意或正氣的人生夙愿，此時(shí)的“走”與“另一個(gè)地方”成為了一種夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的踏實(shí)肯干。
再隨著時(shí)光行進(jìn)，儼然置身于一片近代文人的書(shū)海。從魯迅先生言“世上無(wú)路，走的人需多，方生路�！钡接嗲镉�、余華等文人大家的“文化苦旅”，渴求振興并傳播中國(guó)文化，再至汪國(guó)真、顧城、海子等詩(shī)人渴求“出發(fā)”。如同當(dāng)時(shí)的時(shí)代情狀，文革，十年災(zāi)苦，一切連同文化皆已凋敝，早廢皆已，從皆如牲口般勞作，無(wú)從向往，于是思想精神死氣沉沉。
那時(shí)，由文人墨客口中迸出的幾個(gè)夢(mèng)幻主義或者說(shuō)帶有積極的向上主義的詞與文章。成就了女人救世的夢(mèng)想與心理準(zhǔn)則，也成為了如牛般勞作的人民心中的慰藉。
如同余華的《活著》中談及“當(dāng)時(shí)的人們是為了活著而活著的”，這使一種激進(jìn)的口號(hào)多么地必要，也使這樣一種口號(hào)多么無(wú)用，又有誰(shuí)能夠輕易地實(shí)現(xiàn)呢？在冗雜的勞動(dòng)生活中還有什么人能抽出心神嗎？
但當(dāng)代人做到了。隨著物質(zhì)生活的提升，此時(shí)人民對(duì)于美好生活的需要漸漸浮出了人心水面。
幾乎每個(gè)正常人都開(kāi)始學(xué)著去享受生活，買(mǎi)更大更精美的房子，穿更合身更艷麗的服飾，吃更貴更健康的飲食，看更新更深遂的書(shū)籍。
我們逐漸發(fā)現(xiàn)人們對(duì)工作對(duì)于生活的向往，由原始人的古人的時(shí)期的那種“適應(yīng)”的走（適應(yīng)外界與內(nèi)心秩序），慢慢衍化為了近代的“出發(fā)”的走，乃是現(xiàn)代的“逃離”走，一種原始的野性的對(duì)于舊事物的叛逆，對(duì)于新事物的向往。正帶著牽引著人民不斷地向前進(jìn)，無(wú)論是“適應(yīng)”“出發(fā)”或“逃離”也只是在動(dòng)之變化著，輪回著。
所以，當(dāng)你把“出發(fā)”等詞或“逃”、“不愿改變”等詞掛在你嘴邊時(shí)，我不會(huì)去贊同你或反駁你，因?yàn)槲抑溃磺械亩虝旱耐Ａ艋蚨虝旱那靶�，只要你懷著一種人類(lèi)自古不變的向往與反抗的叛逆，你便是在走，在前行，只是未知方向與目的地而已。
不過(guò)，“走，可另一個(gè)地方去”，這件事本身便很酷。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇12
走是人生的主題。人的一生就是在不斷向前走，但人偶有誤走錯(cuò)路的時(shí)候，也有時(shí)會(huì)因迷戀某個(gè)地方而至止步不前。這時(shí)，就要試著去去另一個(gè)地方，另一條路走走。走，到另一個(gè)地方，能見(jiàn)更多新鮮的東西。
一到七八月份，太陽(yáng)便像打了雞血一般，亢奮地釋放著自己熱情，我懼于炎熱不愿意出門(mén)，只原縮在空調(diào)房中給吹的腰酸背痛的也不愿出去。媽媽實(shí)在看不下去了，就挑了稍微涼快的一天托我出去散步。
我和媽媽去登烏山。一開(kāi)始，我們只是在走臺(tái)階，臺(tái)階周?chē)⒂袠?shù)陰遮掩，本想指望著樹(shù)蔭能替我們遮蔽那灼人的陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝像個(gè)膽小鬼似的像害怕太陽(yáng)的炙熱般只延伸到附近卻，不敢再往前延伸。我和媽媽便像烤板上的烤肉一覽無(wú)余地被太陽(yáng)暴曬，身上也被刷上了一層油油的汗，雖然嘴上撐著不說(shuō)難受，可心里還是今天的出游后悔不已。
登了一會(huì)兒，雖然沒(méi)有氣喘吁吁而走不動(dòng)，但因太熱已沒(méi)了激情，為了避開(kāi)暴曬，我們匆匆跑到一旁，躲進(jìn)了大樹(shù)的綠蔭下�？恐髽�(shù)，撫著他像片片木片疊起的粗糙皮膚，站樹(shù)蔭下，盯著層層樹(shù)葉堆砌的涼爽蔭蔽，我感受到了一種有別于空調(diào)的陰涼。它雖不及人工空調(diào)那般涼快，但這種陰涼卻是恰好的，不像空調(diào)那般過(guò)度的冷氣，大樹(shù)下的陰涼是自然的，恰好擋住了炙熱。
抬頭一看，柵欄對(duì)頭是一片群山，青青翠翠、重重疊疊，我的視網(wǎng)膜上頓時(shí)映上了許久以來(lái)只能在窗戶的一個(gè)小角落看到的綠色。清涼的夏風(fēng)踏著輕緩的腳步飄過(guò)，輕柔的蹭過(guò)皮膚，將植物特有的清新帶來(lái)，將我長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房中的庸懶、無(wú)聊也輕輕帶走。沉浸在這清爽的微風(fēng)中，我的心情也被這風(fēng)挑得輕快起來(lái)。再拌上淺藍(lán)幽深的天空，風(fēng)中彌漫的無(wú)名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作響的交響曲……一切的一切，都顯得那么的奇麗精彩，就連那原本炙熱可怖的太陽(yáng)，似乎也變得親切和藹起來(lái)。在這片青山奇景中，我的心也輕松快活起來(lái)，之前的一切煩悶和不適都像被濺到?jīng)鏊男』鹈缫粯勇纭?/p>
如果在一個(gè)地方待膩了、待累了、待煩悶了，那就試著走到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方。在那里，你會(huì)呼吸到新的空氣，你會(huì)欣賞到新的風(fēng)景，你會(huì)散去煩悶不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新天地的精彩，你會(huì)察覺(jué)到新的快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地的奇景美麗！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇13
浮生三嘆，不嘆悲歡。一嘆花疏酒淡，二嘆無(wú)人知弦斷，三嘆積塵小軒窗。
花有歸土之時(shí)，弦有崩斷之日，塵有落定之所。數(shù)十度春秋，能觀幾回花開(kāi)花謝？將自己封閉在一個(gè)單獨(dú)的空間，倒不如，推開(kāi)門(mén)，去另一個(gè)地方，放松心情。
多向往《桃花源記》中所描述的落英繽紛之景，花瓣幽幽飄落，有的落于水中，激起細(xì)微漣漪蕩漾；有的落于土中，不再似往昔散發(fā)芳香，卻是在為下一度的開(kāi)放默默蓄力。
曾幾何時(shí)，將自己牢牢鎖在室內(nèi)，沒(méi)興趣沒(méi)時(shí)間外出走走，去擁抱自然，但心之向往卻絲毫未減，待到山花爛漫，尋空閑之時(shí)，漫步花間，輕嗅縷縷花香，倒也算是清閑自在。
得空時(shí)，總會(huì)遙望遠(yuǎn)方，山脈連綿起伏，如同心緒，稍顯凌亂，理不清層次。倒不如，推開(kāi)門(mén)漫步山林之間，深吸一口清新空氣，近一步融入自然。
無(wú)盡的紛擾瑣事，看透卻又愿意處在這些事間。似棋，一番廝殺，有輸有贏，每一個(gè)決定，每一次抉擇，都是一步棋，如何走好，難免要經(jīng)過(guò)深思熟慮，想的過(guò)多，卻又不免深陷其中。有時(shí)能為一道題發(fā)上好久的呆，就此止步不前，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間，倒不如將目光置于下一道題上，總攬之后再回過(guò)頭來(lái)，重新回到那處，接著思索。
人不能只停滯在一個(gè)地方止步不前，心情沉郁時(shí)，不如從狹小的空間走到寬廣的天地。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇14
在滿滿一書(shū)架的書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它。它在別的書(shū)中顯得格格不入，因?yàn)樗姆饷婧芴貏e，只有一種色彩，沒(méi)有任何修飾妝點(diǎn)，就像它的內(nèi)容一樣，普通而又引人深思。
這本書(shū)就是劉亮程的《在新疆》。我翻開(kāi)書(shū)，這本書(shū)并沒(méi)有書(shū)評(píng)，或許，這本書(shū)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)評(píng)說(shuō)的，需要用心去領(lǐng)悟。
于是，我走進(jìn)了書(shū)中。
我走到了一個(gè)地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車(chē)。這里是哪兒呢？哦，原來(lái)我來(lái)到了庫(kù)車(chē)城，原來(lái)的龜茲古國(guó)。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來(lái)來(lái)往往的驢車(chē)，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來(lái)擠去，好不容易才走了出來(lái)。
再繼續(xù)走，走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹(shù)下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一個(gè)薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進(jìn)了一片沙的世界。哦，我來(lái)到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了一個(gè)山谷，山谷中有一個(gè)洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去，隨處可見(jiàn)壁畫(huà)。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來(lái)之筆，讓人驚嘆于古代畫(huà)匠們的高超技藝。
后來(lái)，我還去了很多地方，行走在這書(shū)中的世界，行走在新疆的風(fēng)物人情中，去領(lǐng)悟劉亮程的精神世界。
無(wú)論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在，一座座城市建立起來(lái)，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。
所以，朋友，請(qǐng)跟我走吧，去到另一個(gè)地方去，離開(kāi)城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇15
有一個(gè)地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒(méi)有任何雜念，沒(méi)有人世間的煩擾，世事都與那里無(wú)關(guān)。帶我呆夠了這個(gè)煩雜的人世，我便會(huì)帶著心靈的寄托，回到那里。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實(shí)我，什么都沒(méi)留下，也什么都沒(méi)帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法在活著的時(shí)候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍(lán)色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫(xiě)的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想��！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的�？晌医K究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨(dú)自一個(gè)人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠(yuǎn)也不能和我述說(shuō)那個(gè)地方的美麗……
當(dāng)然，我也總要去那個(gè)地方，我身邊的親人也會(huì)一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)去到那里。
不用傷心，應(yīng)為你要知道，他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方，而你，也總會(huì)和他們團(tuán)聚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當(dāng)我內(nèi)心好奇心被滿足，當(dāng)我完完全全欣賞完了那美麗的地方時(shí)，我已經(jīng)死了。
我再也無(wú)法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個(gè)地方的人訴說(shuō)了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠(yuǎn)都會(huì)帶著這個(gè)疑問(wèn)。等到真相大白，他們就無(wú)法滿足活著的人了。這是一個(gè)輪回，無(wú)法改變。
所以，這個(gè)地方，只有他們知道，只要當(dāng)我還能再寫(xiě)文章時(shí)，我就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
走，到另一個(gè)地方去！
可那個(gè)地方，卻只有他們知道……..
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇16
中考即將到來(lái)，整個(gè)年級(jí)，八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動(dòng)，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無(wú)底的作業(yè)深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠(yuǎn)方。
這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束！非得把我累死！望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑�？偸菍�(xiě)作業(yè)有什么意思？再寫(xiě)就把自己寫(xiě)進(jìn)去了。心中一動(dòng)，頓時(shí)決定：走，到另一個(gè)地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門(mén)口，不顧他人驚異的目光，拉開(kāi)門(mén)就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺(jué)，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺(tái)上，透過(guò)窗戶看著綠油油的田野，有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來(lái)的��！
一陣?yán)悟}發(fā)出，心情更盛。我不知不覺(jué)地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門(mén)，刺眼的陽(yáng)光便打在了我臉上，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，頓覺(jué)心中舒暢。陽(yáng)光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺(jué)，之前的陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無(wú)聊和那生硬的試卷了！走，到這里來(lái)！來(lái)看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來(lái)吧！來(lái)感受一下陽(yáng)光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹(shù)、藍(lán)天下悠然飄過(guò)的白云……
“叮�！币魂囉崎L(zhǎng)的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長(zhǎng)望遠(yuǎn)方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來(lái)。心中無(wú)比堅(jiān)定地大喊：“走，我要到另一個(gè)地方去！”
腳步舞動(dòng)，我風(fēng)一般沖到門(mén)外。走，我要到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇17
一束星光從遠(yuǎn)方旅行至地球。
這是他的第一次旅行。從他出生開(kāi)始，他就知道了自己的使命——旅行。在母親的描述中，地球是一個(gè)非常美麗的地方，鮮花、空氣、水……清新而高潔。于是，他決定把地球當(dāng)作自己旅途的第一站。
他們是天生的旅行者，必須在太空中遨游。
距離母親描述的地球已經(jīng)有兩千年了，他已旅行了兩千年。中途無(wú)限美好的宇宙世界，他無(wú)暇顧及，更沒(méi)有逗留，他牢記著自己的使命，到地球去�，F(xiàn)在地球已近在眼前，他的心早已緊張到顫抖，他一頭扎進(jìn)了大氣層。完成了自己目標(biāo)的他再也忍不住強(qiáng)烈的睡意沉沉睡去了。
再醒來(lái)，他卻在垃圾堆里靜靜地躺著。周?chē)鷱洔刂鴲撼�，成群的蒼蠅怎么也趕不走。這，難道就是母親向他講述的，美麗而高潔的藍(lán)色星球？他兩千年來(lái)的匆忙，就是為了這些重重的失望？
他無(wú)法忍受，傷心地沖出了垃圾場(chǎng)。垃圾場(chǎng)外，是霓紅閃爍的大千世界。
街道上，一輛輛汽車(chē)呼嘯著飛弛而過(guò)。這束星光虛弱的看著它們，眼中充滿了憤恨，卻已無(wú)力從地上躍起。
車(chē)輛的咆哮令他頭暈眼花，自以為傲的速度幾乎就要成為殺死他的兇器。他慌不擇路，一頭沖入了尾氣當(dāng)中，呼吸著可以令他死亡的氣息。
他抬頭遠(yuǎn)望，一片云進(jìn)入視野，眼睛又亮了起來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)，云可以治療星光的一切傷痛。可他卻全然不知————那不是云，而是霾。霾中的灰塵無(wú)情的吞噬了他的星光，絕望油然而生。
“走，到另一個(gè)地方去！”他在心中吶喊。不知是回到過(guò)去的美麗，還是奔向未來(lái)的繁榮，又或是找尋一個(gè)山清水秀的世界？
他深吸了一口氣，從地球上一躍而起，在無(wú)垠的宇宙中旅行，旅行……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇18
漫不經(jīng)心的看著琴譜，好不容易有點(diǎn)除學(xué)習(xí)外的空余時(shí)間卻要用來(lái)練琴，原來(lái)的我經(jīng)常主動(dòng)去彈，并不是這樣厭倦這個(gè)的，可現(xiàn)在是怎么了……
為什么突然好想離開(kāi)。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，有著許多作業(yè)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的壓在了肩上，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難，睡眠的時(shí)間越來(lái)越少，就連周末和節(jié)假日也幾乎沒(méi)有出去玩耍的機(jī)會(huì)。小學(xué)同學(xué)盡管十分幸運(yùn)的進(jìn)入了同一個(gè)班級(jí)，之間也不再那么要好了，不會(huì)再經(jīng)常一起出去玩，空余時(shí)間偶爾談?wù)勌�，卻不再像從前一樣歡聲笑語(yǔ)了，變得陌生與摸不透，那些同甘共苦的友誼漸漸消逝。
走，到另一個(gè)地方去。那個(gè)地方會(huì)有許多熱情、天真、活潑的伙伴，每天形影不離，不懂的問(wèn)題一起探討，傷心的時(shí)候互相安慰，受傷的時(shí)候送上關(guān)心，繁忙的時(shí)候前來(lái)幫助，下課的我們不是結(jié)伴聊天就是打打鬧鬧。作業(yè)不再這么多，學(xué)習(xí)壓力不再那么大，早上不用再很早的起床，放學(xué)的時(shí)間也早了許多，一放學(xué)就結(jié)伴去玩耍，做著自己喜歡，愿意的事情。玩累了，就可以隨心所欲的躺在草地上望著天空，不用擔(dān)心自己的衣服臟了，也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)有損形象。那里的天空也與尋常的不同，像琢磨的得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得精致的藍(lán)緞子，那輪紅日懸掛在空中，像一位和藹的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和世間萬(wàn)物的理解感悟，全播散給大地�？粗杂勺栽诘男▲B(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w翔，看著那千姿百態(tài)的云朵隨風(fēng)飄過(guò)，仿佛這個(gè)地方才真的適合我。
為什么突然好想離開(kāi)。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的家不再像以前一樣那么溫暖，不再是一回到家便會(huì)與家人坐在一起談天，訴說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的趣事，沒(méi)有像以前一樣把自己的所以事情都告訴他們。不認(rèn)為爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我發(fā)火，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)的為我們一家子燒菜煮飯。上了初中后他們也像是變了一個(gè)人，時(shí)不時(shí)對(duì)我發(fā)火，沒(méi)有了原來(lái)的和藹可親，我也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)許多事情不再與他們分享了，都放在了自己的心里。家人之間仿佛多了一些距離。
走，到另一個(gè)地方去。那個(gè)地方的家也許不是別墅，也不像國(guó)家元首居住過(guò)的舒適恬人的臥室，沒(méi)有富麗堂皇的起居室和氣魄的客廳，沒(méi)有鋪著大幅的紅色暗花地毯，墻上也不會(huì)掛著精致的圖畫(huà)，十分簡(jiǎn)單。但那兒卻有著溫馨的家，不再會(huì)有因?yàn)槲业牟还郧啥露堑冒謰屔鷼�，他的工作沒(méi)有那么忙了，節(jié)假日與雙休日可以一家人愉快的出去游玩，我們之間也不存在一絲一毫的秘密。這該多好！
走吧，去一個(gè)自己喜歡的地方，那個(gè)地方?jīng)]有許多的壓力，只有快樂(lè)，可以彈奏著自己喜歡的鋼琴曲，無(wú)憂無(wú)慮。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇19
走，到那一個(gè)地方去。我們不想讓生活中有槍聲，不愿讓炮火的聲音闖進(jìn)我們的睡夢(mèng)。我們不愿讓綠油油的、一大片一大片的小草阿拉伯芥由綠轉(zhuǎn)紅，不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的黑手伸過(guò)來(lái)。（阿拉伯芥的根，感覺(jué)到土里地雷腐蝕后外泄出的二氧化氮，整株植物會(huì)從原來(lái)的綠色變成鐵紅色，所以有些國(guó)家種在雷區(qū)探雷。）
走，到那一個(gè)地方。那里沒(méi)有可怕的病魔，沒(méi)有因痛苦產(chǎn)生的淚水、呻吟，那里每個(gè)人都是健康的，人們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有疾病的國(guó)度里安居樂(lè)業(yè)，快樂(lè)生活著。
走，到那一個(gè)地方。那里不用像香港那樣需要加班到深夜，不用整日置身于日夜開(kāi)燈的工作室里，不用雙眼緊盯著電腦屏幕不敢眨眼，早已發(fā)燙的雙手不停地在鍵盤(pán)上飛速敲擊。很多人為了生活而奔忙，每天天還沒(méi)有亮，就只有拿著早點(diǎn)奔跑在追逐公交車(chē)的馬路上，生怕上班遲到，擠公交車(chē)就像戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒一樣。
我想到那個(gè)地方，是一個(gè)和平幸福的地方，那里芳草萋萋，那里天空藍(lán)藍(lán)，天上飄著一朵朵棉花一樣的白云，空氣中摻有新鮮泥土的氣味和各種的花香，一串悠揚(yáng)的鴿哨聲在空中回響。在遠(yuǎn)方，飛來(lái)一群小鴿子，它們的體態(tài)輕盈，羽毛富有光澤，潔白如雪，黑亮的眼睛好像熟透的葡萄，它們?cè)谔焐习肯�，久久地翱翔，不必�(fù)?dān)心黑洞洞的槍口。
我想去的地方，那里有寧?kù)o的鄉(xiāng)村，上空升起白白的炊煙，筆直連上青天。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲“哞哞”，中間夾雜著牧童清脆稚嫩的喝斥聲。那些雞、鴨被農(nóng)家女子急忙地趕著，它們個(gè)個(gè)拖著肥胖的身子，不情不愿地被趕回家。寧?kù)o的鄉(xiāng)村，悠閑的生活，日出而作，日落而息，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。村前有清澈的小溪，溪底有光滑的鵝卵石，石上一條條肥美的鯉魚(yú)游來(lái)游去。夏天里，這里是天然的游泳池。
遠(yuǎn)處有青山，像起伏的錦帳。慢悠悠的落日，鍍了金光的青山，南飛的大雁……如此祥和，真是世外桃源！
這些美好的地方，我怎么能不為之神往呢？我怎么能不為之迷戀呢？我怎么能不為之陶醉呢？只是，它們?cè)谀睦铮咳碎g還有這種地方嗎？如果有，那么，走，到那一個(gè)地方！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇20
遠(yuǎn)方的大海有蔚藍(lán)的海水，而高山卻有另一番景象，那里有連綿不斷的山峰；鄉(xiāng)村有大片黑黝黝的土地，而城市卻有另一番景象，那里有聳入云霄的大廈；現(xiàn)實(shí)有各種冷酷的事情，而充滿夢(mèng)幻的書(shū)中世界，卻有另一番不同的景象。走，到另一個(gè)地方，享受不一樣的感覺(jué)……
社會(huì)是冷酷無(wú)情的，它隨時(shí)隨地的可以剝奪你生活的權(quán)利和生活的質(zhì)量，也可以無(wú)休止的包庇一些壞的行為。所以一些努力想要達(dá)成自己的夢(mèng)想的人，往往走過(guò)的路都是很艱辛的。就像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，懷揣著可以去干自己想要干的事情的這種想法，去一個(gè)地方打拼，原以為可以成功，可是卻四處碰壁。被陷害，被炒作，被誣蔑，被嘲笑。可是卻很少有人出手幫助他們，甚至還會(huì)趁機(jī)把他們的夢(mèng)想攪得粉碎，讓他們對(duì)生活失去希望，最后被人引入歧途，走入那銅墻鐵壁的大牢。這樣的惡人惡事，卻往往會(huì)被淹沒(méi)在茫茫人海中，讓他們的親人有冤無(wú)處訴呀。一些經(jīng)商營(yíng)業(yè)的小老板，每天都要早早的起床開(kāi)店，晚上很晚才關(guān)店。一天忙忙碌碌，重復(fù)著每天都一樣的事情，沒(méi)有休息的時(shí)候，更沒(méi)有下午喝茶的空閑。一年里也沒(méi)有空去旅游，每當(dāng)看到一些人大包小包的去度假，都會(huì)露出羨慕的神情。他們收獲的一分一毫，都是揮灑汗水得到的。
可即使這樣，離他們想要的還很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，他總是以冷漠的形象出現(xiàn)在每個(gè)人的前面，要想穿越他，需要經(jīng)過(guò)層層“修煉”，穿過(guò)層層障礙，成功才會(huì)出現(xiàn)在你面前，但也許這個(gè)成功你奮斗一輩子也不可以實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常沉浸在充滿幻想的童話世界中。童話世界是一個(gè)充滿愛(ài)，充滿夢(mèng)幻色彩的世界。那里有丑陋的一面，更多的是善良的一面，那里有邪惡，但更多的是善良。白雪公主，因?yàn)閾碛幸活w善良的心，好心的獵人才違背了后母的命令，放了她；因?yàn)閾碛幸活w善良的心，七個(gè)小矮人才好心收留了她，陪她一起患難；因?yàn)閾碛幸活w善良的心，在經(jīng)過(guò)三次的毒蘋(píng)果陷害后，依然收獲了不悔的愛(ài)情。丑小鴨，一只苦命的白天鵝，一出生就被被訕笑，被排擠，被毒打，受盡欺負(fù)，甚至連自己的媽媽也不喜歡他，先把他趕走。可是他卻依然不放棄心中的那個(gè)夢(mèng)。在成長(zhǎng)的路途中，盡管受盡委屈，受盡磨難，一路上遭人白眼，可是夢(mèng)還在，追求的希望依然沒(méi)有破滅。最終，成為了一只惹人喜歡的白天鵝，不再是那個(gè)遭人嫌棄遭人唾棄的丑小鴨了。童話世界總是充滿著美好，充滿著神奇。
我好想好想繼續(xù)停留在這個(gè)世界，像白雪公主，丑小鴨那樣，勇敢，善良，不會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住而放棄，它們總是用自己的行為感動(dòng)別人。在他們那個(gè)世界里，不用擔(dān)心邪惡會(huì)戰(zhàn)勝正義，因?yàn)橥鶗?huì)有一位正義之士出手相救。也不用擔(dān)心夢(mèng)想會(huì)被攪碎，只要自己還沒(méi)有徹徹底底地絕望，夢(mèng)想就像黏黏蟲(chóng)一樣揮之不去。可現(xiàn)實(shí)卻與此有差異，現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有很多人被欲望所誘惑，做出一些傷天害理的事情，兩袖一揮，像沒(méi)事兒人一樣在旁邊看著替罪羊受刑，往往這種事情還可以瞞天過(guò)海，幾個(gè)月，幾年，幾十年都可以裝過(guò)去。這樣的人表面不一，受人發(fā)指，而替罪的羔羊有冤無(wú)處訴。現(xiàn)實(shí)中，我們沒(méi)有像花仙子那樣的魔法棒，可以隨心所欲的變出東西來(lái)，我們只有靠自己的努力才能獲得金錢(qián)，名利，聲望。童話世界讓我懂得，只有不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，懷揣著一顆永遠(yuǎn)不輕言放棄的心，用自己本性的善良去面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，不管邪惡的力量有多么強(qiáng)大，我們都不能為之屈服。
走，到另一個(gè)地方，享受不一樣的感覺(jué)……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇21
每個(gè)人的一生中都有兩場(chǎng)旅行，一場(chǎng)叫做人生旅行，一場(chǎng)叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛(ài)的人，我們相處融洽，結(jié)伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會(huì)因?yàn)槿松穆贸潭浟肆硪粋�(gè)，我也是如此。在形形色色的人海里，是多么渴望找到一個(gè)讓心靈得以棲息的地方�。〉谇ё�?nèi)f化的世界里，這通往另一個(gè)地方的路口，藏得又是那么精巧。
我在人生的無(wú)盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書(shū)，打開(kāi)了這場(chǎng)旅行的大門(mén)，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)里，能發(fā)現(xiàn)的太少，太疏漏了，于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開(kāi)始了靈魂的旅行，我仔細(xì)看著沿途的一點(diǎn)一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴(yán)的代代帝皇，書(shū)使我感受到了人性的善良，使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開(kāi)始漸漸覺(jué)得旅行的充實(shí)，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同于人生中的喜怒哀樂(lè)，不同于生活里的大起大落，而是一種寧?kù)o，一種安詳；它使我體會(huì)到靈魂旅程的奧妙，那是個(gè)心的天堂。
終于，我放慢了急不可耐的腳步，我開(kāi)始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開(kāi)始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說(shuō)書(shū)是一座燈塔，那么藝術(shù)便是一個(gè)港灣，一個(gè)巨大、富裕、安全的港灣，我乘著一葉扁舟，停泊在音樂(lè)的港口。
我從小喜愛(ài)音樂(lè)，高興時(shí)輕哼幾首小曲，傷心時(shí)扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂(lè)看做一種表演，一種發(fā)泄，因?yàn)槲抑溃谀莾�，音�?lè)是有生命的，它是我們忠實(shí)的伙伴。
我越走越遠(yuǎn)，一心去尋找這場(chǎng)旅行中的樂(lè)趣，而我的心，也因這場(chǎng)旅行變得充實(shí)。
走，到另一個(gè)地方去，到達(dá)這場(chǎng)旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅(jiān)強(qiáng)！
走，到另一個(gè)地方……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇22
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來(lái)，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥(niǎo)鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁?lèi)灥男那橐缬谘员�，坐在我身旁的母親輕易察覺(jué)，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f(shuō)罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了“溶洞”。只覺(jué)外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來(lái)里面一片黑暗，只覺(jué)霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來(lái)。
深入溶洞，只見(jiàn)里面的石路都被倆側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬(wàn)滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無(wú)比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周?chē)囊磺卸妓坪醭闪怂呐阋r。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬(wàn)滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無(wú)比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無(wú)限美好吧！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇23
在乏味的寢室里待多了，眼睛總會(huì)眺望著海的方向。從《重高》中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空竟是那么遼闊。走，到另一個(gè)地方去。離開(kāi)這般死板而又枯燥的地方，去另一個(gè)地方吧！
我也許無(wú)法記得昨天的作業(yè)寫(xiě)了什么，但與摯友的那次徒步絕不會(huì)忘記。在香港的群山之中而臥，城市燈火已不知何處，以天為被，以山為枕，在夜晚的璀璨星空中，聽(tīng)著廣播，思考著昨天和今天，第二天，我們又將踏上征途，想著未知的野外進(jìn)發(fā)。一切，都是那般的不確定。我們，可以在大海面前盡情呼喊，也可以在夜空下哭泣；我們可以遠(yuǎn)望藍(lán)天，也可以細(xì)察枯葉……這一切，不都比坐在“觀潮”與“納海”之間要好很多嗎？
曾臨永嘉，居于竹林之間。門(mén)外的溪，淌了一夜，屋后的林，長(zhǎng)了一宿。清閑，優(yōu)雅，古代的文人墨客的靈感是否來(lái)源于此呢？也許這里荒無(wú)人煙，但難道在這里，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這里，我可以嘗試在僻無(wú)人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽(tīng)潺潺流淌的聲音。當(dāng)你離開(kāi)原處，做好了前行的準(zhǔn)備，這一切就已做好準(zhǔn)備迎接。
當(dāng)你走向山間，你就會(huì)覺(jué)察，在山林中漫步，品著各類(lèi)嫩竹，望著黃綠的巒山是多么的美好。
城市里日復(fù)一日的堵塞，廣場(chǎng)中始終不變的音樂(lè)，那些你想回避而又天天要見(jiàn)的人——來(lái)到鄉(xiāng)下，都如屋檐上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個(gè)地方待久了，你只會(huì)分裂；而走走，去另一個(gè)地方，你才能分化。
來(lái)到沙灘上，撫摸這細(xì)碎的沉淀。數(shù)萬(wàn)年前，它們也曾是一塊石頭，風(fēng)吹雨打，它越來(lái)越小，去了越來(lái)越多的地方，也更加堅(jiān)強(qiáng)——你無(wú)法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰(shuí)被“浪淘沙”過(guò)？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)樓蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)單于的夜逃？在這個(gè)廣闊的世界里，人們的定居點(diǎn)也就那么幾個(gè)，誰(shuí)又知道世界的另一端是什么樣子的呢？只有去過(guò)的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個(gè)白雪皚皚或黃沙滿地，一個(gè)綠樹(shù)成蔭抑海闊天空之地，你會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，這般的閑適很少，但有，已足矣。
走，到另一個(gè)地方去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，你會(huì)擁有一個(gè)無(wú)與倫比的體驗(yàn)。天與海之間，總有另一個(gè)地方，值得你前往。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇24
“嘟嘟——”馬路上，各種略長(zhǎng)略短的喇叭聲，不是一般的刺耳。
我正從家趕到附近的補(bǔ)習(xí)班上課。頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一輛面包車(chē)橫堵在小橋上，后面的汽車(chē)都無(wú)法通過(guò)，一條長(zhǎng)龍一字排開(kāi)。一些三輪車(chē)在汽車(chē)的空隙中擠來(lái)擠去，“滴滴——”喇叭聲比剛才更為喧鬧。
只見(jiàn)那輛面包車(chē)一動(dòng)不動(dòng)，好像故意杵在那。前面的司機(jī)一個(gè)跨步?jīng)_到了面包車(chē)前，組織著后面的司機(jī)，破口大罵，甚至滿口粗話。一口痰，一口唾沫，毫不猶豫地吐在地上。我不滿的搖搖頭，只看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)戴著金鏈子的男人吹胡子瞪眼，而面包車(chē)的主人更是不為讓步。
我悠悠地穿過(guò)人群，在太陽(yáng)毫不留情的直射下，沿著空調(diào)外機(jī)的炎熱，汽車(chē)排尾的污氣不情愿地走著。
“這題給我抄。”“我就差這題了，快�！薄俺美蠋煕](méi)來(lái)，趕快校對(duì)一下。這次一百我拿定了。”我默默放下書(shū)包，默默盯著他們。難道他們不知道來(lái)這學(xué)習(xí)的目的是什么嗎，不知道老師布置試題的用意嗎？錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？
這邊，幾個(gè)小孩子拌了嘴。一句句臟話，一次次拼命地扭打。我不禁回了座位，沉靜在自己的世界。
其實(shí)，我想說(shuō)，走，到另一個(gè)地方去。聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴啾啾，伴隨著微風(fēng)陣陣，若有若無(wú)地傳入耳中。閉上眼，陣陣花香撲鼻。抬頭望去，天藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只看見(jiàn)朵朵白云由遠(yuǎn)及近地飄過(guò)來(lái)，那么純凈。周?chē)�，就如一個(gè)天然的花園�；ê筒蓦S意地生長(zhǎng)著，這兒一叢，那兒一簇，而更顯而易見(jiàn)的是那數(shù)之不盡的大樹(shù)。似乎已長(zhǎng)了幾十年幾百年，它們是那么茂盛。樹(shù)上的須條一大把地掛下來(lái)，似乎更顯示它的年齡。有了它們的`庇護(hù)，即使在赤日炎炎的夏季也能感到絲絲涼意。
遠(yuǎn)處一群小孩迎著風(fēng)跑來(lái)，大的扶著小的，快的等著慢的。游戲過(guò)后，一群人圍在一起，拿著一本書(shū)，似乎正在研究題目，他一言，你一句，在各種答案被排除后，他們才舒展開(kāi)眉頭，牢牢記住正確的結(jié)果。
這里，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有討厭的尾氣。人人低碳環(huán)保，騎自行車(chē)出門(mén)。不管家里有沒(méi)有錢(qián)，都不會(huì)成為炫耀或自卑的原因。
在這里，他們互幫互助，不為名利；他們友好相處，互不吵罵。
他們有修養(yǎng)，為自己、為他人著想。
“叮鈴鈴——”殘酷的上課鈴打斷了我的思想，望了望身邊還在趕作業(yè)的同學(xué)，我的心中不知為何，在那一刻，百感交集。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇25
自太陽(yáng)剪破黑暗的帷幕，自晨霧漸漸從地面消散，自我渾身浴血脫離母親虛弱的身體，我便坐上了那一列名為“成長(zhǎng)”的火車(chē)。我不知道起點(diǎn)何處，終點(diǎn)何處，只知道它是單程火車(chē)，一去，即不返�！皢琛獑琛被疖�(chē)在悅耳歡呼。
我坐在靠窗的座位上，看同一車(chē)廂的人，有的哭，有的笑，有的唾沫橫飛、激昂慷慨地發(fā)表言論，有的在座位上一聲不吭、默默地不知干些什么。整個(gè)車(chē)廂里都鬧哄哄的，大家都在干自己的事。車(chē)廂慘白的燈光打在那或蒼白或紅潤(rùn)的面孔上，每個(gè)人都如同戲子一般，演繹著自己或喜或悲、或熱烈或平淡的人生。像一出沒(méi)經(jīng)過(guò)排演的舞臺(tái)劇，亂糟糟的，看不出一點(diǎn)頭緒。我看不分明，轉(zhuǎn)頭望向窗外�！皢琛獑琛逼崖暟橹魢[的風(fēng)聲經(jīng)過(guò)窗邊。
我不知道該把目光置于何處，外面起伏的、交錯(cuò)的顏色在我可憐的眼睛中一晃而過(guò)。我不知該如何將這如海一般難以落下焦點(diǎn)的風(fēng)景盡收眼底，還隔著玻璃，太快了，真的太快了。事物變遷得太快，而我，就像深秋飄零的葉，無(wú)力抵抗。即使日光的溫暖離我那么近，我還是無(wú)法握住。那我又如何留住嫵媚的云霞，如何留住溫潤(rùn)的細(xì)雨，如何留住那時(shí)間？對(duì)于一切，我都是那般無(wú)力，火車(chē)像一個(gè)育兒箱，我雖看得到外面，卻不得不寄身其間�！皢琛獑琛被疖�(chē)暫停在窄窄月臺(tái)的軌道上。
這站，叫“青春”。我以為會(huì)有許多人同路，卻見(jiàn)月臺(tái)站牌上標(biāo)注了“單人旅途”。我想重回火車(chē)，它卻不知駛向何處。在熙熙攘攘的人群中，我不曉得現(xiàn)在的自己該向哪個(gè)方向走。四處都是路。
聽(tīng)說(shuō)，有一種寂寞叫流浪，有一種青春叫孤獨(dú)。好像就是這樣的吧。
我曾失落地不知落足何處，也曾以天為被，以地為席造一夜好夢(mèng)；我曾抱怨周?chē)木吧捝�，也曾踏遍山崖尋到那片美麗的星河；我曾摘下�?shù)葉，向天地感嘆我的寂寞，也曾悠閑地看白云蒼狗，看陽(yáng)光將路人健康的發(fā)梢溫柔打磨……我一路上輕哼著歌謠，連歲月都靜默。
我行走在江河山川之間，經(jīng)過(guò)荒野草原，沿途聽(tīng)時(shí)光老人說(shuō)，不管怎么走，總能走到遠(yuǎn)方的下一個(gè)站臺(tái)。我輕笑著，遠(yuǎn)方，也許是不遠(yuǎn)的地方吧！屏息凝神，放下心中大起大落的波瀾，馱著一路的風(fēng)塵仆仆，走向心中指引的地方。
在蒼茫夜色之中，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)方向上，吐出了淡淡的晨光。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇26
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村，于是情不自禁地發(fā)出邀請(qǐng)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂(lè)此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹(shù)、溪中的魚(yú)和來(lái)往耕作的農(nóng)民。綠樹(shù)在歌聲中長(zhǎng)得更加蔥郁茁壯，連樹(shù)下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚(yú)兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過(guò)沿路的水溝，大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著桑樹(shù)，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發(fā)鉆出地面，像陽(yáng)光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下，還長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，果子被刺包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，等待著，生長(zhǎng)著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個(gè)紅心的番薯，累了瞅一瞅周?chē)膶氊�，一切勞累都煙消云散了�?/p>
走，到夜晚的鄉(xiāng)村去。門(mén)前的水泥路好像沒(méi)有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧?kù)o。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來(lái)？在這夜色里，鄉(xiāng)村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機(jī)。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒(méi)有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來(lái)往的車(chē)輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見(jiàn)地矮小、干凈的農(nóng)家，隨便駐足，似乎就能聽(tīng)到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個(gè)地方去，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個(gè)地方去！
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇27
過(guò)慣了日復(fù)一日的生活，總會(huì)渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習(xí)以為常的地方，總會(huì)想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個(gè)地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無(wú)邊無(wú)際，領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態(tài)，櫻花的清香；夏，有綠樹(shù)成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽(tīng)蟬鳴與鳥(niǎo)唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹(shù)旁，采擷一片葉，細(xì)細(xì)品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無(wú)暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個(gè)地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽(tīng)聽(tīng)山間溪澗的奔流聲，這寧?kù)o的氣氛中，包含著幾分感動(dòng)和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過(guò)一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩(shī)，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨，有令萬(wàn)物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星�；貧w大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，反感了社會(huì)的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開(kāi)書(shū)本，穿越到書(shū)中的世界，你可以步入文學(xué)的殿堂，賞一賞那些優(yōu)美的詞句，品一品那些跌宕的情節(jié)，評(píng)一評(píng)那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，觀一個(gè)王朝的勝衰，一個(gè)名人的仕途；鑒一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，一次政變的始末。書(shū)中那廣闊的世界，還有無(wú)數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。
走吧，到另一個(gè)地方去，領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇28
雨點(diǎn)不住地敲打著屋檐，催促著。陽(yáng)光早已不知所蹤，雨霧為整個(gè)城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步，來(lái)到那個(gè)拒絕面對(duì)的地方。
學(xué)校，畢業(yè)典禮。
早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞，只留住了那段“曾經(jīng)”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無(wú)形中變了味，依然是平日的歡聲笑語(yǔ)，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚(yáng)起的手又顯出無(wú)力。
“走，到另一個(gè)地方去。天高任鳥(niǎo)飛，但這兒永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出�！拔覍�(shí)在受不住，受不住了！”像被點(diǎn)上導(dǎo)火索，故作輕松的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個(gè)地方去。曾經(jīng)遙不可及的中學(xué)生活，如今卻近在咫尺。沒(méi)有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時(shí)間的閣樓里；時(shí)光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒(méi)有莫名激動(dòng)，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業(yè)錄還沒(méi)有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開(kāi)學(xué)，陽(yáng)光普照萬(wàn)物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問(wèn)好，鳥(niǎo)兒發(fā)出歡快的問(wèn)候，未來(lái)在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個(gè)人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們并肩奮戰(zhàn)。
離開(kāi)，是為了下一個(gè)遇見(jiàn)。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯�。人活一生，值得�?ài)的人很多，不要因?yàn)橐粋�(gè)不滿意，就失去對(duì)此的熱愛(ài)。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇29
人生路途，且歌且行，走一程山水，觀一路山水，前方的路花香滿徑，走，拾起曾經(jīng)的舊夢(mèng)，從記憶的港灣，走向生活的彼岸……——題記
葉落了，霜鎖住一地清秋，卻鎖不住時(shí)光匆匆地腳步，更無(wú)法挽回那支離破碎的回憶，隕落的身影。望著茫茫的光陰長(zhǎng)河，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切都在不斷前進(jìn)，唯有自己形單影只地滯留于此，看著身物的人與事不斷遠(yuǎn)去，逐漸模糊在視線里，眼神——凝重了。
烈日當(dāng)空，夸父邁著沉重卻又堅(jiān)毅的步伐向前走，每一步都是沉甸甸的艱難，可他無(wú)怨無(wú)悔，懷著對(duì)生活的憧憬向前走。再瞧瞧眼前的我，呆呆的滯留在記憶的港灣里，像個(gè)在霧里迷路的孩子，找不到出口。可自己心底明白：不是走不出回憶，而是不愿放下這段憶罷了。偶爾午夜夢(mèng)回，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己心心念念的都是那段憶，已嵌入心底。
擁有一段憶容易，放棄一段憶難。憶里有彼此在香樟樹(shù)下埋下心愿，共坐河邊拋石子，夏日品瓜……那天，在那個(gè)寧?kù)o的小河邊，彼此依舊放下手頭的書(shū)包，心不在焉地踢踏著水波，陽(yáng)光有點(diǎn)冷，撒進(jìn)你幽深的瞳里，心不覺(jué)地抽搐了一下。緊接著便是一句“我要搬家了”，聲音重重地砸在心底，他就這么走了，不帶一絲猶豫，消失在哪傍晚的殘霞里，也走出了我的生活里。
然而面對(duì)摯友的不告而別，在朋友面前，驕傲的面具與強(qiáng)擠出來(lái)的笑臉，是我最后也是僅剩的保護(hù)色，在無(wú)人的夜，淚水放肆的滾落著�？墒强薅嗔�，心也便干涸了，只得咬緊牙，放手。懷一顆干涸得擠不出眼淚的心，撥開(kāi)記憶的迷霧，望見(jiàn)昔日友人任駐足在生活的彼岸，等待著我蛻去記憶最重要的那一刻�！拔覀兪掷忠渤芍�，劃過(guò)悲傷河流……”
微笑是心靈最好的甘霖，在記憶的孤島一步一個(gè)腳印地走著那條悲傷筑成的小徑，每一步，都意味著有一抹回憶的遠(yuǎn)去，補(bǔ)補(bǔ)絞心。頂著沉重的軀體，含著淚，遠(yuǎn)離這悲傷故地。放眼望去，生活的彼岸花香四溢，麗日傾城，那里，有父母溫暖的熊抱，有朋友一個(gè)個(gè)花朵般綻放的微笑，猶如凌空舞動(dòng)的蝶衣，帶我飛出往日沉重的記憶里。
風(fēng)，很安靜，兒時(shí)的舊夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)航，悠悠搖出記憶的港灣，而此時(shí)此刻，生活的夢(mèng)又將遠(yuǎn)航，向生活駛?cè)ァ?/p>
走，走出那段不得不走出的舊夢(mèng)，走向那個(gè)五彩繽紛的生活，那個(gè)沒(méi)有關(guān)于他的地方。走，越走越輕快，偶爾有時(shí)停下腳步，暮然回首，循著流星的笑靨，卻再也看不見(jiàn)那段回憶。心里一陣悲一陣喜，悲是自己再也沒(méi)有那段記憶存在了，喜是自己終于有勇氣告別它了。
走，一場(chǎng)人生的修行，是舍與得，舍去此地的大好風(fēng)景，得來(lái)的是前方的未知。走，莫徘徊，放下眼前的這段舊憶，懷著憧憬，到另一個(gè)地方去，那個(gè)有夢(mèng)的芳草地。
走到另一個(gè)地方優(yōu)秀作文 篇30
殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢(mèng)中徘徊，走過(guò)恐懼，走過(guò)欣喜。慢慢走，從睡夢(mèng)走向清醒。未來(lái)是個(gè)童話，慢慢走，看著童話，望著夢(mèng)。心兒永遠(yuǎn)向著明天，告別過(guò)去。
慢慢走，掠過(guò)心田。
去另一個(gè)地方，在我的世界張望，看見(jiàn)的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒(méi)，向那片星空走，就是希望的開(kāi)頭
在我幻想的地方，是由星月的夢(mèng)編織的，像一個(gè)搖籃，捧著我，搖向未來(lái)。
在濃霧中找陽(yáng)光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方。我想象著，那個(gè)美麗而神秘的地方……
時(shí)光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹(shù)葉，卻未吹慢時(shí)光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨(dú)。
這可能就是我的未來(lái)吧，我獨(dú)自戀戀的徘徊，走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú)，但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走，去另一個(gè)地方……。
另一個(gè)地方，是冬對(duì)溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢(mèng)幻的故事，只能說(shuō)，在奔騰的歲月長(zhǎng)河中，有一絲柔情的水紋叫春，長(zhǎng)眠悠悠的夢(mèng)……
月升起的地方是夢(mèng)的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢(mèng)的缺處。夢(mèng)襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開(kāi)，它美得是那么無(wú)情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨(dú)的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢(mèng)的黎明。走，去另一個(gè)地方，在淡藍(lán)色的氤氳中走，走出陽(yáng)光的禁錮，享受星光的溫柔。
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