我最喜歡的一節(jié)體育課作文8篇
【篇一：我最喜歡的一堂體育課】
又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉［注：偷偷地跑掉為妙。］，以5步10級的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場，盡情享受這令我欣喜若狂［注：欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。］的35分鐘。
一到操場，還沒來得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球！當(dāng)然，如此好的機(jī)會(huì)，我是決不會(huì)放過的！正當(dāng)我們準(zhǔn)備開始時(shí)，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈，比賽仍要正常開始！
“really……start！”裁判一聲令下，球被拋出，大家爭著搶球�？墒�，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來。呵呵，你要來我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來接下球，理所當(dāng)然［注：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。］地控制了球權(quán)。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對方禁區(qū)。這時(shí)，我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望［注：過：超過；望：希望
。結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。］，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球分出，傳給了“神投手”。“神投手”果然名不虛傳［注：傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好，不是空有虛名。］，一記三分命中！哈，天助我也，一開場就是一個(gè)“開門紅”！
但是，對方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進(jìn)攻。他們的選手配合默契，把球傳來傳去，使我們無從下手。最后，他們一個(gè)背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著，比分也咬得很緊。
時(shí)間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學(xué)們都說：“哎，這堂課結(jié)束得可真快！”我仍然回味著這場精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育！
【篇二：一堂難忘的體育課】
我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課，但是，只有那一次是最令我難忘的。
那是初夏的一個(gè)上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。在學(xué)校寬闊的操場上，三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試，有的同學(xué)正在做上場前的準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的同學(xué)已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽，但是我還是很興奮�？矗蹅�?nèi)暌话嗟耐瑢W(xué)上場了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，生機(jī)勃勃，一副“不拿第一，誓不罷休”的樣子。比賽開始了，只見他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個(gè)同學(xué)的呼啦圈落地了，“快撿起來呀！”，全班同學(xué)都叫了起來，那個(gè)同學(xué)沒有氣餒，迅速地?fù)炱鸷衾�，繼續(xù)比賽，他的頑強(qiáng)的精神獲得了全場一致的掌聲�！凹佑停〖佑�！”真了不起，這次我們肯定贏定了！
比賽結(jié)束了，就要宣布成績了，我迫不及待地和同學(xué)們一齊屏住呼吸，凝神靜聽，一開始我們還滿懷希望，可在公布成績的一瞬間，一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班和六班就差了三圈，竟然輸了，太出乎意料啦！
雖然那次比賽我們輸了，但是它也讓我們明白了一個(gè)道理，比賽不僅僅要賽出成績，更重要的在于參與和堅(jiān)持。另外，凡事就像體育運(yùn)動(dòng)比賽一樣，最終的成績在于日常積累，不能臨陣磨槍，光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了，但是只要下次努力，我們一定會(huì)取得好成績。
真是一次有意義的體育課��！
【篇三：我最喜歡的一堂體育課】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響起來了，這一節(jié)是使同學(xué)們都迫不及待想上的――體育課。同學(xué)們都飛奔到了樓下。
體育老師給我們整隊(duì)，“稍息、立正”了一番后對我們說：“今天我們要做一個(gè)新的鍛煉游戲，三人兩腳游戲！”我們被這個(gè)名字吸引住了，都躍躍欲試。老師講好了規(guī)則，就讓我們?nèi)艘唤M，又發(fā)了繃帶，解散了。我、曹琳、曹芳滔一組，我們套好了繃帶，開始了。曹琳叫口令：“預(yù)備，開始！”我急忙跨出右腳往前跑，可在我邊上的曹琳卻也跨出右腳，我一個(gè)使勁，她被拉了過去，一個(gè)站不穩(wěn)，摔了一個(gè)大跤，我搖搖頭，對她們說：“我們叫一、二吧，一我跨右腳，曹琳跨左腳，曹芳滔也跨右腳�！鄙塘苛艘魂嚭螅邦A(yù)備，開始！”這回我們腳步一致，沒有摔倒，又練了一會(huì)兒，竟然可以不叫口令，憑著默契往前走，越跑越熟練。我們開心得不得了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響起來了，我們不情愿地把繃帶拿了下來。這節(jié)課告訴了我：只要團(tuán)結(jié)一致，只要步調(diào)一致，就能成功。我喜歡這堂體育課。
【篇四：我最喜歡的一堂體育課】
在學(xué)校許多年，上過許多節(jié)體育課。有人說上體育課很枯燥；也有些人覺得很開心。其實(shí)我并不太喜歡體育課，因?yàn)槲业捏w育項(xiàng)目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長繩的課，讓我感受到了什么是樂趣……
那天，又是體育課，我和同學(xué)一同來到操場，我悄悄對她說：“聽說今天要跳長繩……”說到這兒，我心想：跳長繩，跳長繩，我既不敢跳也不會(huì)跳，該怎么辦吶？上課了，老師開始教我們跳長繩的竅門：“跳長繩，首先聽甩繩的人什么時(shí)候宣布開始；然后一聽到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時(shí)候，就往繩子的中間跨，當(dāng)繩子快要靠近你時(shí)，就跳。簡單吧？”“簡單！”除了現(xiàn)在內(nèi)心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說。開始跳了，老師首先要選兩個(gè)甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好�？衫蠋焻s沒選我，居然還讓我排在隊(duì)伍的第一個(gè)。唉，也沒辦法，只能這樣了。我按照老師的說法，再聽著甩繩的同學(xué)數(shù)“一、二、三”我一聽到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開一看，竟然成功了，我開心極了！有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，我是越跳越自信，從來沒有想到，體育運(yùn)動(dòng)原來也可以給自己帶來這么大的愉悅。同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了整個(gè)操場，大家玩得帶勁極了！
這節(jié)體育課永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，它亦然已經(jīng)成為我最喜歡上的課之一了。
【篇五：一堂難忘的體育課】
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢？過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧！”
老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦！
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快��！這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點(diǎn)；有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強(qiáng)地通過了；還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)�。⊙矍笆堑诙䝼�(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了！
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
【篇六：我最喜歡的一堂體育課】
又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場，還沒來得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球！當(dāng)然，如此好的機(jī)會(huì)，我是決不會(huì)放過的！正當(dāng)我們準(zhǔn)備開始時(shí)，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈，比賽仍要正常開始！
“Really……Start！”裁判一聲令下，球被拋出，大家爭著搶球�？墒牵@只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來。呵呵，你要來我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來接下球，理所當(dāng)然地控制了球權(quán)。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對方禁區(qū)。這時(shí)，我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球分出，傳給了“神投手”�！吧裢妒帧惫幻惶搨�，一記三分命中！哈，天助我也，一開場就是一個(gè)“開門紅”！
但是，對方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進(jìn)攻。他們的選手配合默契，把球傳來傳去，使我們無從下手。最后，他們一個(gè)背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著，比分也咬得很緊。
時(shí)間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學(xué)們都說：“哎，這堂課結(jié)束得可真快！”我仍然回味著這場精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育課
【篇七：一堂難忘的體育課】
今天我們班的`同學(xué)可興奮了，因?yàn)槲覀円象w育公開課了——這可是重來沒有過的事喲！
“�！！鄙险n鈴剛響，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地沖出教室，奔向操場。還沒等體育委員發(fā)號施令，我們就已經(jīng)精神抖擻地站得整整齊齊了，靜靜地等待著那位神秘的體育老師。
一位高大帥氣的老師終于站在我們面前：“同學(xué)們，這堂體育課由我來上，希望大家能和我配合好！”聽著體育老師那嚴(yán)肅鄭重的聲音，大家不由得緊張起來。老師手里托著一個(gè)黑不溜秋的小球?qū)ξ覀冋f：“今天，我們來玩一個(gè)有趣的游戲，看！這叫鉛球，這堂課我們就先學(xué)習(xí)扔鉛球，扔得最遠(yuǎn)的組就可以得一面小紅旗�！蓖瑢W(xué)們一聽就開始興奮地議論起來：
“不就是一個(gè)小小的球嘛！”
“肯定是我們組贏！”
“不，我們組！”
……
老師先教會(huì)我們?nèi)鱼U球的姿勢，又強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，然后每組發(fā)一個(gè)球。我剛好站在最前面，將非常榮幸的成為第一個(gè)拿球的人，呵呵！
“哎……哎喲！”乖乖，可真沉！我可不敢小看它了。
開始比賽了，我深吸一口氣，沉著的邁出一步，擺好姿勢，等著老師發(fā)號施令�！班健鄙诼曧懫�，我使出了吃奶的勁，努力的把它扔了出去。我的目光緊緊的跟著它，只見鉛球劃出了一道漂亮的拋物線，終于沒有辜負(fù)我的“重托”，飛過白線后“砰”的一聲悶響，重重地砸在了地上，哎！我長長的松了一口氣，總算及格了！看看其他三個(gè)組的第一位同學(xué)也都旗開得勝了。四個(gè)組的同學(xué)暗暗地較著勁，不分彼此。輪到第五排了，只見第四組的何屹擺好了胖嘟嘟的身體，右手吃力地托著鉛球，臉已經(jīng)漲得通紅，兩眼目不斜視地盯著那條“及格線”，看得出來，她十分緊張。球終于扔出來了，只見它并不那么“賣力”地往前沖去，何屹目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，眼看就要過線了，可就在緊要關(guān)頭，球“砰”地一聲落了下來，雖然球咕嚕嚕地滾過了白線，可老師還是判她不及格。何屹臉上布滿了失望的表情，垂頭喪氣地好象喪失了斗志。我連忙走上去，拍拍她的肩膀說：“別灰心，失敗必定是成功的媽媽嘛！你一定可以及格的。”她抬頭看了看我，臉上又有了希望的笑容。第二次，她終于成功了，同學(xué)們都為她歡呼起來。
接著我們又玩起了換球接力比賽。哨聲一響，同學(xué)們手拿鉛球如離弦之箭一般，你追我趕，雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是誰也不甘示弱，幾乎是同時(shí)換到沙球，跑回起點(diǎn)。球不停地在同學(xué)們手中傳遞，個(gè)個(gè)都好似足下生風(fēng)。經(jīng)過緊張、激烈地角逐，女生我們第三組贏了，男生第二組贏了。都得到了兩面小紅旗。我們興高采烈地舉著勝利的紅旗跳躍著、歡呼著，向輸了的那幾組炫耀，眼里充滿了驕傲和自豪。
這堂體育課同學(xué)們都玩得開心極了。我心里暗暗猜想著：“呵呵！體育也有公開課！以后再也不會(huì)被語文、數(shù)學(xué)占用了吧！”
【篇八：我最喜歡的一節(jié)體育課】
一個(gè)星期里面只有兩節(jié)體育課，而體育課正是我最喜歡的一節(jié)課。我們可以跑步、跳繩、打籃球……
令人期盼已久的體育課終于到了，一下課，收拾東西、擺桌子、撿垃圾，我只用了短短幾秒中的時(shí)間，就以百米沖刺的速度直奔操場，等待上課鈴聲的到來。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，上課的鬧鈴就像啞巴一樣不會(huì)說話了。課間短暫的十分鐘在我看來已經(jīng)變成了漫長的十小時(shí)。
“叮鈴鈴！”一陣急促的上課鈴打破了我焦急的心情。我趕集找學(xué)生集合隊(duì)伍�！跋扰苋顒�(dòng)一下，跑完自由活動(dòng)！”老師話音剛落，就傳來同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲。
跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師也沒有規(guī)定不可以超隊(duì)，大家都一窩蜂地跑了出去。我絲毫不敢猶豫，緊跟大部隊(duì)。跑了兩圈后大多數(shù)同學(xué)有些體力不支了，這正是我超隊(duì)的好時(shí)機(jī)，我開始加速，猶如一陣旋風(fēng)沖到最前面。快到終點(diǎn)時(shí)，大家看到了希望，開始發(fā)瘋似地奔跑。我也不例外，努力加速，最后還是比他們搶先一步?jīng)_過終點(diǎn)。
跑完了步，大家氣喘吁吁。不過也洋溢著快樂的笑臉，因?yàn)槔蠋熣f跑完步可以自由活動(dòng)。過后，同學(xué)們又進(jìn)入了開心快樂地玩耍中，再也不覺得累。
每一節(jié)體育課都是那么精彩；都是那么讓人開心、快樂；都是那么與眾不同、令人喜歡。下課后，我還在想著上一節(jié)的體育課，每一節(jié)體育課都是那么令人回味無窮！
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