第一次研究作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的第一次研究作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次研究作文1

　　金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應(yīng)同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，將第七周的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確定為《秋天的奧秘》。

　　我來到一棵樹下，一陣大風(fēng)吹過來，樹上的黃葉都爭(zhēng)先恐后地往下落。我看見落到地面的黃葉大多數(shù)是背朝天的。這是為什么呢？

　　我越想越不明白，只得去問媽媽。媽媽沒有直接告訴我，只是說：“你去觀察一次‘跳傘’吧！于是我又找來一盒有“跳傘”的VCD。我發(fā)現(xiàn)每一次都是人先著地，傘才下來，可能是因?yàn)槿颂�重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因?yàn)槿~面比較重的緣故呢？

　　后來，我從一本植物方面的'書找到了答案。原來葉面的細(xì)胞排列得密，就相對(duì)比較重，所以先著地；而葉背的細(xì)胞排列得疏，就相對(duì)比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來跟跳傘的道理一樣呀！

　　第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：“每個(gè)同學(xué)如果多參加這些實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)增長的課外知識(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都喜歡上綜合實(shí)踐活動(dòng)。

第一次研究作文2

　　說句實(shí)話，我連做夢(mèng)都沒想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎(jiǎng)代表的身份去的，每當(dāng)想到這個(gè)我都感到非常激動(dòng)、興奮。

　　這一切我都要感謝我的老師韓宇濤，和我的校長鐘建華．在我上五年級(jí)時(shí)，鐘校長就提出了要在我們學(xué)校選出一些學(xué)生協(xié)助她完成《走進(jìn)疍家，了解疍家》這個(gè)項(xiàng)目的研究，我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長和韓老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期兩個(gè)月的深入研究和學(xué)習(xí)．在研究的過程中，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，使我們懂得了很多，也知道了很多。

　　先說說我們是如何查找的吧！老師首先給了我們一份表格：組員分工表，讓我們先討論并填好表格，然后跟著表格上填的去進(jìn)行操作。正是因?yàn)橛辛诉@份分工詳細(xì)的計(jì)劃表格，才使我們的查找工作變得輕松起來。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問身邊的人：家長、鄰居、老師、同學(xué)等，盡全力查找我們想要的資料后，邊把它們進(jìn)行整理，運(yùn)用電腦的幻燈片和文擋設(shè)計(jì)把它們制作成小冊(cè)子、對(duì)比圖、調(diào)查表等，方便我們研究學(xué)習(xí)。在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于疍家的資料，對(duì)疍家已經(jīng)有了一定的了解后，就要去進(jìn)行深入了解——采訪。記得我們是在開始研究后的第三個(gè)星期，便去對(duì)疍家老人進(jìn)行采訪了。為了那次采訪，我們想了很多采訪時(shí)要問的問題，在心里不知打了多少回腹稿，因?yàn)楫吘故堑谝淮�，生怕把采訪搞砸了！