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回憶我的幼兒園作文范文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的回憶我的幼兒園作文范文，歡迎大家分享。
回憶我的幼兒園作文 1
我的幼兒園有一個(gè)藍(lán)色的大操場(chǎng)，上邊有很多運(yùn)動(dòng)器械，我們常常去大操場(chǎng)上玩運(yùn)動(dòng)器械，或者在操場(chǎng)上玩各種各樣的游戲。
操場(chǎng)旁邊還有我們的教室樓，每一層樓有三個(gè)房間，走進(jìn)去有走廊，那里沒(méi)有直達(dá)電梯或手扶電梯，都是用兩只腳走上去的`。我在走的時(shí)候覺(jué)得很累，但是只能一直走上去，有時(shí)候我們還要拎很重很重的被子上去，那就更吃力了。
我是大一班圓子老師、蛋蛋老師的學(xué)生，我有很多同學(xué)，我們每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)阿姨來(lái)幫我們準(zhǔn)備吃飯，我們班級(jí)的阿姨是蕾蕾阿姨，蕾蕾阿姨穿的衣服是學(xué)校里阿姨統(tǒng)一穿的衣服，是一件藍(lán)色的長(zhǎng)袍衣，衣服很長(zhǎng)，從身體上一直拖，一直拖到小腿才結(jié)束。
我們一個(gè)教室里的小朋友一共有三十幾個(gè)，我們每一個(gè)班級(jí)上課是八點(diǎn)半上課，九點(diǎn)做早操，九點(diǎn)半升旗，升旗是一個(gè)老師帶著兩個(gè)學(xué)生去升旗。我們差不多十點(diǎn)整在教室繼續(xù)上課。上完課吃一些點(diǎn)心，自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后放音樂(lè)，我們坐成“大馬蹄”的形狀上一會(huì)兒課，再一次下課，就要吃中飯了。
吃完中飯我們睡中午覺(jué)，起來(lái)后我們吃下午點(diǎn)心，每個(gè)小朋友都吃完后就再上一節(jié)課，課上完了，我們就要分組，男孩子拿著自己的畫(huà)圖箱去畫(huà)畫(huà)，他們畫(huà)的畫(huà)都很美麗都很漂亮，我們舞蹈班拿好我們的舞蹈衣、舞蹈鞋去參加舞蹈，我們的舞蹈都能上臺(tái)表演了呢！ 另外還有書(shū)法班，他們寫(xiě)的字可不得了，跟大人寫(xiě)得也差不多，也可以拿出去展覽了。等分組完了，我們就背著小書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍回家了。
回憶我的幼兒園作文 2
如果回到了幼兒園，就可以去看看我們的老教師了。
如果回到幼兒園的時(shí)候，就可以在家里多睡一會(huì)兒，大概是8：30以后過(guò)去，一到幼兒園就可以去外面玩，我還記得最好玩的是cs呢！
回到幼兒園會(huì)有一個(gè)很好的'事情，就是放學(xué)回來(lái)不用寫(xiě)作業(yè)，寒假、暑假也只用寫(xiě)1、2個(gè)作業(yè)，幼兒園的飯菜也很好吃，下午睡醒了還可以吃很多點(diǎn)心，在幼兒園吃好午飯就可以看電視。
讓我在幼兒園最難忘的事情就是踢足球比賽，比賽了好幾場(chǎng)，最后我們得了冠軍，回到教室，老師和家長(zhǎng)給我們辦了勝利宴會(huì)，很多的零食，有薯?xiàng)l、薯片、雞翅、鴨舌、還有很多水果等各種美食，哈哈真想回到幼兒園的時(shí)候，可以大吃一頓。
我也想回到幼兒園的中午時(shí)光，可以看電視，去一樓的玩樂(lè)處，盡情的再玩一次，可是時(shí)間不會(huì)再來(lái)一次........
如果真的再次回到幼兒園，我估計(jì)老師應(yīng)該認(rèn)不出我來(lái)了，那我就再自我介紹一次。
回憶我的幼兒園作文 3
我在寧波市實(shí)驗(yàn)幼兒園度過(guò)了四年的美好時(shí)光。那里有可敬的老師，有可愛(ài)的小朋友，都讓我非常想念。最讓我想念的是我的好朋友胡佳怡。胡佳怡是一個(gè)漂亮的女孩子。她那高挑的個(gè)子，簡(jiǎn)直像一個(gè)模特。她那雪白的.皮膚，簡(jiǎn)直跟白雪公主沒(méi)兩樣。她那大大的眼睛、挺挺的鼻梁、小小的嘴巴，真是漂亮！
我們倆從小小班開(kāi)始就是形影不離的好朋友。我們之間發(fā)生過(guò)很多趣事，很多小朋友都夸我們心靈手巧。有一次，我們心血來(lái)潮共同創(chuàng)作一幅抽象畫(huà)。我們先準(zhǔn)備五顏六色的水彩顏料和一張大卡紙，然后用手當(dāng)作畫(huà)筆，有的地方用手指描，有的地方用手掌印，隨心所欲，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。經(jīng)過(guò)一番涂涂畫(huà)畫(huà)，一幅精美的抽象畫(huà)大功告成。小朋友們左看右看，上看下看，問(wèn)我們畫(huà)的是什么，我們倆說(shuō)這是秘密。老師笑著夸這是一幅大師級(jí)別的抽象畫(huà)。
現(xiàn)在這幅畫(huà)早已不知去向，但是這件趣事卻深深地印在我的腦海里。
回憶我的幼兒園作文 4
今天中午，我收拾抽屜時(shí)，無(wú)意中摸到了一本小小的舊相冊(cè)。翻開(kāi)一看，上幼兒園時(shí)的一件件趣事涌上心頭。
第一張是上中班時(shí)，老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時(shí)拍的合影，那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛(ài)極了！我喜笑顏開(kāi)的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個(gè)最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每個(gè)人的姿勢(shì)、表情各不相同，但都充滿(mǎn)了童趣和天真！還有一張最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老師正蹲在我身旁，一邊好言好語(yǔ)地哄著我、一邊幫我擦著眼淚，也不知當(dāng)時(shí)的我受了多大的委屈，老師勸了半天也不管用，這一幕被其他老師看到后拍下來(lái)了。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都感到不好意思！
一張張兒時(shí)的.照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園，想念幼兒園的老師們，想念一起生活了4年的小伙伴們�？蛇z憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失，我很難過(guò)，拼命地回憶著。此時(shí)，眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了，這時(shí)我才知道自己是多么懷念兒時(shí)的美好時(shí)光！
回憶我的幼兒園作文 5
明媚的春天是幼兒親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了讓幼兒在大自然中感知春天、陶冶情操，3月17日上午，示范幼兒園的全體師生走出了校園，來(lái)到濱水國(guó)際對(duì)面的草坪，盡情地投入到大自然的懷抱,共同放飛著春的喜悅。
雖然孩子們也經(jīng)常和家人來(lái)到這里玩耍，可是和全園的老師、小朋友們一起來(lái)還是頭一次，所以都表現(xiàn)的興奮異常，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)草坪：他們或是和小伙伴們做著游戲，或是分享自己的發(fā)現(xiàn);還有的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下載歌載舞，引得路人紛紛駐足欣賞;在餐點(diǎn)的`環(huán)節(jié)中，孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂(lè)�；顒�(dòng)期間，孩子們也一直不忘拿垃圾袋裝撿好垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
美好的時(shí)光總是那么短暫，中午時(shí)分，孩子們依依不舍地與老師同伴道別。這次春游，使孩子們親近了大自然，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了能力，讓他們受益匪淺。我們也在這次的活動(dòng)中留下了最美好的記憶!
回憶我的幼兒園作文 6
李美老師是我的第一個(gè)老師，在我上小學(xué)以后就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，但她給我留下了深刻印象：高高的個(gè)子，大大的眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，總喜歡扎個(gè)馬尾辮。
李老師是個(gè)很隨和的老師，所以我們都很喜歡她。記得第一天到幼兒園，我緊張又害怕，緊緊地抓著媽媽的手。媽媽笑著保證道：“放學(xué)我一定會(huì)來(lái)接你的`。”
可我還是很難過(guò)，使勁地哭，想讓媽媽馬上帶我離開(kāi)這里，因?yàn)槲矣X(jué)得這里是那么陌生，這里的小朋友我都不認(rèn)識(shí)。就在這時(shí)，李老師從后面抱住我，輕輕地摸著我的頭，拿了紙巾幫我擦淚水，輕聲地安慰著我。就在我一不留神時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。那時(shí)候我好害怕，李老師就讓我靠在她懷里直到哭得睡著了。后來(lái)在李老師的關(guān)懷下，我慢慢地適應(yīng)了幼兒園生活，學(xué)會(huì)了疊被子、系鞋帶、折紙等等好多本領(lǐng)，還交到了好多好朋友！
李老師陪伴了我三年，是她陪我走過(guò)了快樂(lè)的童年！我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，老師！”
回憶我的幼兒園作文 7
4月1日，學(xué)校組織我們?nèi)ツ虾＝鹕硺?lè)園春游。
我收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)，阿姨幫我買(mǎi)了面包，爸爸幫我買(mǎi)了‘和其正’和‘營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)’，媽媽為我準(zhǔn)備了濕紙巾，擦手用的。我把這些東西全部裝進(jìn)小書(shū)包里，我背起書(shū)包蹦蹦跳跳地出門(mén)了。一出門(mén)我抬頭一看，天空晴朗、空氣清新，太陽(yáng)公公露出了笑臉。
回到學(xué)校同學(xué)們都在興高采烈地談?wù)摯河蔚氖虑�，很快教師叫大家排�?duì)上車(chē)。我們和教師一起玩石頭、剪刀、布。大概過(guò)了一小時(shí)，我們到了目的'地——金沙樂(lè)園。我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)玩娛樂(lè)游戲，我玩了旋轉(zhuǎn)秋千和老鼠過(guò)山車(chē)，覺(jué)得非常刺激。然后，我感覺(jué)有點(diǎn)累，坐下來(lái)休息。這時(shí)我開(kāi)始靜下來(lái)觀察四周的景物，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽、屋頂上的鴿子咕咕地叫，像肚了很餓，我喂面包給鴿子吃。我吃完午飯就和大家一起坐車(chē)回家了。
今天的春游讓我開(kāi)闊了視野，了解、親近大自然，很有意義。
回憶我的幼兒園作文 8
媽媽告訴我還有兩周就是圣誕節(jié)了，我一下子想起了我的幼兒園，幼兒園的老師們和小朋友們。
記得去年的圣誕節(jié)，王老師說(shuō)哪個(gè)班的小朋友表現(xiàn)的好，圣誕老人就會(huì)去哪個(gè)教室。我們都靜靜地坐在座位上，果然“圣誕老人”來(lái)到了我們的教室，他說(shuō)：“Hello, 小朋友們，我是圣誕老人，我給你們帶禮物了，禮物就藏在教室里，上面都寫(xiě)著你們的.名字，你們找吧！”我們高興極了，像饑餓的小老虎發(fā)現(xiàn)了獵物。我找啊找啊，可就是沒(méi)找到。最終我們班的小朋友幫助我找到了我的禮物，那可是男孩的玩具——機(jī)器人，不過(guò)我很喜歡。老師還給我拍了照。圣誕老人一揮手“Goodbye!”竟然露出了手鐲，原來(lái)是老師裝扮的，我們都笑了。
幼兒園里的愉快歡笑，老師的親切教導(dǎo)讓我難以忘記，好想念我的幼兒園呀！
指導(dǎo)教師劉化玉評(píng)點(diǎn)：生活中有許多看似平常，卻讓我們記憶猶新的事。感謝幼兒園的老師，用心的一件小事，卻讓孩子總是溫馨地記起。
回憶我的幼兒園作文 9
又到六一節(jié)了，我無(wú)意間看到了一張?jiān)谌昵暗哪莻�(gè)六一節(jié)拍的一張照片。
照片中的我穿著雪白的公主裙，背著鮮亮的紅書(shū)包，踏著嶄新的白涼鞋，神氣十足地站在幼兒園的操場(chǎng)中間。我清楚地記得這一天是我在幼兒園的最后一天。
我的背后是一排漂亮的教室，在這一間間美麗的教室里我和小伙伴們一起背古詩(shī)、念兒歌：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀……”還跟著老師一起學(xué)舞蹈、學(xué)畫(huà)畫(huà)……多么愉快呀！
我的.腳下是可愛(ài)的操場(chǎng)：我們?cè)谶@里玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”“老鷹捉小雞”……玩得可瘋了！雖然也在操場(chǎng)上跌過(guò)跤，打過(guò)架，可更多的是快樂(lè)。
幼兒園就要畢業(yè)了，爺爺帶來(lái)了照相機(jī)，為我留下了這美好的回憶，讓我和這可愛(ài)的操場(chǎng)，美麗的教室，永遠(yuǎn)在一起！
回憶我的幼兒園作文 10
秋天來(lái)了，水果幼兒園又開(kāi)學(xué)了：有紅通通的蘋(píng)果，金燦燦的梨，綠油油的西瓜，毛茸茸的獼猴桃……它們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到幼兒園。
人參果老師熱情的接待了小朋友，可是，爸爸媽媽走后。很多小朋友都哭了起來(lái)，教室里亂成了一鍋粥：哇哇哭鼻子的'橙子，滿(mǎn)地打滾的小葡萄，抱著老師要媽媽的小菠蘿，可把老師們忙壞了。哈密瓜老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的小朋友，它既不哭也不鬧，安靜的坐在桌子邊玩玩具。老師走到胖乎乎的西瓜旁邊問(wèn)：你怎么不哭啊？小西瓜睜著圓溜溜的大眼睛：爸爸媽媽又不是不要我了，有什么好哭的？下班了就來(lái)接我了！
幾個(gè)老師被他認(rèn)真的表情逗樂(lè)了，希望他幫著老師安慰別的小朋友。小西瓜高興的不得了，哄哄這個(gè)抱抱那個(gè)，因?yàn)橛兴麕ь^，慢慢地別的小朋友也不哭了。
放學(xué)時(shí)，幾個(gè)老師對(duì)著小西瓜豎起了大拇指！
回憶我的幼兒園作文 11
小時(shí)候，幼兒園有一種質(zhì)樸的氛圍。引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們的生活。我們的幼兒園雖然不豪華，卻給我留下了美好的回憶:溫柔的.老師，快樂(lè)的同學(xué)，快樂(lè)的時(shí)光
時(shí)間不等人，再看到的時(shí)候驚訝得嘴都要掉了。
老舊的木門(mén)早就不見(jiàn)了，只留下門(mén)口堅(jiān)固的欄桿；老式紅磚外面包裹著一層新的油漆，告訴人們它的奢華；以前的老教材升級(jí)過(guò)幾次，涉及的方面更廣；游樂(lè)設(shè)施更加齊全，并增加了一些安全措施。
我不禁納悶:好幾年沒(méi)見(jiàn)了。這段時(shí)間經(jīng)歷了什么？
每次上學(xué)都要先給妹妹送行。我總是看到這樣的場(chǎng)景:孩子們笑著跑進(jìn)幼兒園，老師慈祥地站在門(mén)口迎接每一個(gè)孩子。
每次妹妹跑回家，她都開(kāi)心的告訴我:今天，我們又學(xué)了一首新歌，讓我為你唱:一個(gè)手指變兩指換我很高興我妹妹自從上幼兒園后變得更樂(lè)觀了。
這是溫柔的幼兒園，這是我童年的幼兒園！這個(gè)像媽媽一樣照顧我的幼兒園，在我的記憶中涂抹了一筆美好而難忘的筆觸
回憶我的幼兒園作文 12
童年是一個(gè)夢(mèng)，有美好的，也有痛苦的，都記在我一個(gè)人的相冊(cè)里，就讓你們看看我幼兒園的照片吧！
那是我四歲的時(shí)候老師給我照的，我還一直記得呢。
當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，那一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“到我家去吧！”我們說(shuō)：“好！”
到他家，我們都看到了一片十分豐富的橘園，還閃耀著光芒。越看越喜歡，還是兩個(gè)一束，三個(gè)一排，四五個(gè)抱成沉甸甸的，真是百看不厭啊！后來(lái)，我們準(zhǔn)備想摘一個(gè)來(lái)嘗一嘗，他的婆婆看了一看我們的表情便給了我們每個(gè)人一個(gè)橘子。我咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的`汁，真讓人回味無(wú)窮。老師說(shuō)：“我們合個(gè)影吧！”我們說(shuō)：“好！”我們都面帶微笑地說(shuō)：“笳子！”從此我們幾個(gè)同學(xué)都有這張照片，這張照片還對(duì)我很重要，因?yàn)槭俏覀兊耐瑢W(xué)紀(jì)念品，到現(xiàn)在我這一張照片還在相冊(cè)里。
這一張照片，真值得我留念啊！
回憶我的幼兒園作文 13
在我幼兒園的時(shí)期，我有一個(gè)最要好的玩伴，她姓慕容，所以我總喜歡叫她容容。
容容有著一頭黑色的`短發(fā)，眼睛黑黑的仿佛有光似的�？勺盍钗矣洃浬羁痰氖悄请p雖小卻獨(dú)一無(wú)二的手。
5歲時(shí)，奶奶把我從古蕩幼兒園轉(zhuǎn)到了西點(diǎn)幼兒園。走進(jìn)教室我便到角落里去坐著，因?yàn)檫@里的一切都太陌生了。我用眼睛將這個(gè)教室掃了一圈，除了幾個(gè)大柜子，幾十張小床，幾十種玩具，便什么也沒(méi)有了，只有周?chē)黄宋寺暋?/p>
突然，我余光瞄到了一雙大而有神的眼睛，便立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。許久她朝我微微一笑，我覺(jué)得不好意思立刻把臉轉(zhuǎn)到一邊。
下課了，教室里炸開(kāi)了鍋，我還是在座位上發(fā)呆，突然一雙稚嫩的小手在我眼前晃了晃，我回過(guò)神來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“我叫慕容……，算了你還是叫我容容吧！”是剛才那個(gè)女孩。他、她拉住我的手，一個(gè)暖流直沖我的心頭，我沖她微微一笑，便和她一起跑出去玩鬧了。
��！親愛(ài)的時(shí)光老人，請(qǐng)將這一段記憶永遠(yuǎn)留在我的心中……
回憶我的幼兒園作文 14
我的幼兒園老師是我的第一位老師，然而，我對(duì)她的印象也深刻一些。
這位老師姓陳，是一個(gè)胖胖的.老師，看上去讓人多了一份親切感。
一開(kāi)始，我剛到幼兒園上學(xué)，對(duì)于幼兒園也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻來(lái)覆去睡不著，只好躺在那兒，眨巴著眼睛看著天花板，這被陳老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛，由于老師的動(dòng)作過(guò)于夸張，我不禁笑出了聲。但從此以后，我真的慢慢的喜歡上了這個(gè)老師，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)比想象中的還要和藹可親……
這位老師一連教了我們?nèi)�，但她和我們，仿佛不是師生關(guān)系，而是朋友一樣。
讀完三年幼兒園后，我又在街頭偶遇陳老師，銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā)，但是笑容與以前一點(diǎn)都沒(méi)有變。
雖然在記憶里，陳老師的面容已經(jīng)模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠(yuǎn)藏在記憶中，終身難忘……
回憶我的幼兒園作文 15
在播放著音樂(lè)的操場(chǎng)上，小學(xué)生們頂著大太陽(yáng)做著課間操，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著課間操，而帶領(lǐng)這群小朋友的，正是我中班時(shí)的.呂老師。
記得，我中班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到苗苗幼兒園，因?yàn)槭窃谀吧沫h(huán)境里，所以當(dāng)媽媽離開(kāi)后，我就嚇得哭了起來(lái)。那時(shí)，幸好有呂老師的安慰和照顧，要不然真不知道我會(huì)哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默，也很親切，在她的帶領(lǐng)下，我很快就跟其他同學(xué)打成一片。
有一次，有一位同學(xué)說(shuō)了謊，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴他：“說(shuō)謊是不對(duì)的，你不能再犯這個(gè)錯(cuò)誤。”然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大家都不可以說(shuō)謊，知道嗎?這樣是不誠(chéng)實(shí)的行為�！眳卫蠋煹慕虒�(dǎo)深深烙印在我腦海，是我最敬愛(ài)的老師。
老師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心來(lái)感謝他們，因?yàn)槔蠋熆墒侵敢覀儾缴瞎饷鞔蟮赖娜税?
回憶我的幼兒園作文 16
大樹(shù)阿姨開(kāi)了一所幼兒園,小樹(shù)葉們都來(lái)到她這里,讓大樹(shù)阿姨擔(dān)心,老師來(lái)給小樹(shù)葉們上課。
黃鸝聽(tīng)說(shuō)后，它飛到樹(shù)枝上，對(duì)小樹(shù)葉們說(shuō)：“從開(kāi)始，我你們的音樂(lè)老師�！闭f(shuō)完，它就教小樹(shù)葉們唱歌：沙沙沙沙沙沙。小樹(shù)葉們也跟著唱：沙沙沙沙沙沙。
猴子跑到樹(shù)，對(duì)小樹(shù)葉們說(shuō)：“從開(kāi)始，我你們的.體育老師�！闭f(shuō)完，它就教小樹(shù)葉們做廣播體操：一二一、一二一、一二一…………
小兔跑到樹(shù)，對(duì)小樹(shù)葉們說(shuō)：“從開(kāi)始，我你們的美術(shù)老師�！闭f(shuō)完，它就教小樹(shù)葉們畫(huà)畫(huà)。小樹(shù)葉把自已畫(huà)成紅色了，把自已畫(huà)綠了，還把自已畫(huà)黃了。
風(fēng)一吹，把吹到大，它是老師，有房子，有綠樹(shù)，有藍(lán)天，有大�！�
放寒假了，小樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)幼兒園說(shuō)：“大樹(shù)幼兒園，我明年還要來(lái)這里上學(xué)。”
回憶我的幼兒園作文 17
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，在孩子們的期盼中就要來(lái)到了，5月31日上午，西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的.餐廳里，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，西劉橋社區(qū)幼兒園慶“六一”才藝展示活動(dòng)即將在這里舉行。
活動(dòng)開(kāi)始，教育辦的燕主任向大會(huì)致辭，并向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤培育幼苗的全體幼兒教師表示感謝!活動(dòng)在全體教師的廣場(chǎng)舞中拉開(kāi)了帷幕。盛裝登臺(tái)的孩子們，忙碌的教師們，激動(dòng)地家長(zhǎng)交織成一幅快樂(lè)“六一”圖。舞蹈《我的夢(mèng)想》、《甩蔥舞》《一雙小小手》、《青春舞曲》等，深深地吸引了觀眾的眼球，故事表演《小熊請(qǐng)客》，電子琴獨(dú)奏《小星星》，更是迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，最后，節(jié)目在舞蹈《老師媽媽一樣親》中落下了帷幕。
此次活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，孩子們也度過(guò)了一個(gè)幸福而有意義的節(jié)日。
回憶我的幼兒園作文 18
萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值?條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
我們幼兒園這次萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，一方面，可以讓孩子們了解國(guó)外的節(jié)日文化，并且學(xué)習(xí)到與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)；另一方面，也能感受到與外國(guó)兒童一樣的有趣童年。
晚上7點(diǎn)鐘，伴隨著一段動(dòng)感的舞蹈，晚會(huì)拉開(kāi)了序幕。秀一秀各種怪異的服裝，展示親子制作的南瓜燈，跳起歡樂(lè)的舞蹈……孩子們完全沉浸在歡樂(lè)之中。最有趣的是我們將英語(yǔ)教學(xué)滲透到晚會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的英語(yǔ)單詞，學(xué)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)祝福語(yǔ)，說(shuō)對(duì)了就能得到一個(gè)顆糖果。這樣的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
回憶我的幼兒園作文 19
洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧！野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。
狐貍個(gè)性地問(wèn)道：森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？
野狼停下來(lái)回答說(shuō)：我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就能夠保護(hù)自我了。
正能量：
做事就應(yīng)未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。書(shū)到用時(shí)方恨少，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，再?lài)@自我平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與潛質(zhì)，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
回憶我的`幼兒園作文 20
昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因?yàn)槲蚁肟纯从變簣@有什么變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門(mén)就覺(jué)得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過(guò)去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開(kāi)心，一把把我摟抱住，她說(shuō)“你上一年級(jí)了，還不忘來(lái)看老師，真好。”之后她還問(wèn)了我考試考了幾分，能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級(jí)找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會(huì)兒才去接妹妹。妹妹班級(jí)剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時(shí)感覺(jué)被子挺重的`，現(xiàn)在卻這么容易，看來(lái)我真的長(zhǎng)大了。到一樓，還想去跟園長(zhǎng)媽媽打個(gè)招呼，可惜我太晚下來(lái)，她已經(jīng)下班離開(kāi)了。
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