以海螺回憶為題的作文
五年級(jí)了,學(xué)習(xí)別提多緊。一天騰出空來(lái)整理我的“寶貝”!哎?那時(shí)什么?我翻到一個(gè)海螺,細(xì)細(xì)的紋路,仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進(jìn)行“百度”搜索,事情停留到二年級(jí)。我怔了一下,仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級(jí)的中午,我和好友然在那排隊(duì)等著老師批卷紙,我們沒(méi)有不聊的。那時(shí),我們友情深厚,拿1000000000T的大錘子也鑿不開(kāi)的友誼,連熊熊大火也燒不滅的友情,用汪洋一片的水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個(gè)東西,我細(xì)瞅,是個(gè)海螺,精致的.海螺,她說(shuō):“嘻嘻!曉慧,這個(gè)送給你啦!你聽(tīng)聽(tīng),還有大海的聲音呢!”那時(shí)候我連大海都沒(méi)看過(guò),半信半疑地接過(guò)來(lái),附在耳旁,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著。果然有!風(fēng)卷著濤浪的聲音,雖然聲音細(xì)小,我還是身臨其境!爸x謝咯~”我高興起來(lái),她說(shuō):“這是儲(chǔ)存我們友情的……”。呵呵,那時(shí),什么叫做友情?我們了解透徹嘛?只是一個(gè)玩笑?
想到這里,我真后悔!后悔莫及!四年級(jí),我們不是發(fā)生了爭(zhēng)吵,而是一件事情,丟失了彼此的友情,她不再理我;丶,我使勁把海螺一摔,沒(méi)有碎。這代表著什么?難道,我們的關(guān)系就依然彼此陌生?我想和她道歉,心中爭(zhēng)執(zhí)著!最終,我沒(méi)有去。因?yàn)槲沂蔷箨竦摹?/p>
是的,五年級(jí)我們也能在一起講話(huà),卻感覺(jué)中間有石頭在當(dāng)著,不想讓我靠近她。
我會(huì)將這友誼冷卻嗎?忘記嗎?丟掉嗎?
在網(wǎng)上,我看到她的留言:原以為我的朋友很多,卻只有三個(gè)。!
那三個(gè)感嘆號(hào)也重重的印在我的心上,她的朋友:…,沒(méi)有我,我沒(méi)生氣,我只是傷心。
我想挽回那友情,想捧這海螺,問(wèn)她:“你還記得它嗎?大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音,也有細(xì)微的我們?cè)谝黄鸬臍g笑聲。
……
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