永遠(yuǎn)的回憶作文八篇
【篇一：永遠(yuǎn)的回憶】
時間就像一首歌，總是吹起動人的旋律，讓我們忘記了現(xiàn)在是幾何。然而，不管這首旋律吹得如何動聽，也不會讓我忘記心中那個永遠(yuǎn)的回憶。
還記得那時是大年三十，激動的心情已經(jīng)飛了出去，春晚也沒看，急急忙忙就去睡覺了，希望大年初一快點(diǎn)到來，大年初一，我就已經(jīng)是第二次跟隨遠(yuǎn)方出行了，這次的目的地是深圳，我們是在凌晨上的火車，而大家都有一些激動，所以都沒怎么睡覺，一部分在聊天，而一部分在床上默默的躺著，深圳一個讓我們異常留戀的地方，想到了許多，大家也收獲了很多，比如友情、知識……一天后，我們也就到了深圳，王導(dǎo)游接待了我們，也教了我們幾句廣東話，還記得許多。
一轉(zhuǎn)眼我們都回來了，想起那些天就好似昨天，可是我們都大了，分離了也會抑制住自己的情緒。在這幾天的旅程之中，我們懂得了許多，也懂得了真正的友誼，友誼就是分開后會彼此思念對方，我思念著那些兄弟、那些陪伴了我八天的兄弟們，雖然他們之中有許多都叫不上名字，但他們也都給我?guī)砹丝鞓罚欢切┎恢烂值呐笥褌円苍S以后再也找不見了，但我會永遠(yuǎn)記住他們，記下他們的樣子，把這段記憶深深地刻在腦海里。
感謝那些帶給我快樂的朋友們，希望我們以后還會相見。
我們?nèi)チ嗽S多地方，比如，廣州塔、黃埔軍校、華僑城……在東莞摘香蕉，雖然我們很累，但也很快樂，我們也體驗到了農(nóng)民的不易。
這一次深圳之行，讓我懂得了許多，明白了許多道理，也明白了什么是真正的分離。分離是如此的難過，轉(zhuǎn)眼間，我們即將開學(xué)，踏上一段新的學(xué)習(xí)之旅，收獲更多的知識、友誼、情感，而那些朋友們卻已不再我的身邊，他們也以踏上了新的學(xué)習(xí)之旅，也許我們不會再相見，而我們的心永遠(yuǎn)在一起。后來一個朋友在日記中這樣寫道：“懷念火車上四點(diǎn)哥們陪我調(diào)著電筒打撲克�！边@種感覺也很好，晚上能有朋友陪你聊天，陪你玩……
大家都已分別，有些事，只好埋藏在心底，希望我會再遇見你們。旅游，會讓你境界開闊，心靈舒坦，也就是跟你所生活的環(huán)境不同，走出這么一個圈子，生活的圈子。想起了在廣東的8天，想起了許多人，認(rèn)識的，不認(rèn)識的，各種人，也只能這樣結(jié)束了，不會再從頭開始，也不會再有下一次的機(jī)會了，希望我們會再相見�；叵脒@么幾天，就像一場夢，夢過去了，而我們也都分開了。
這就是那個永遠(yuǎn)的回憶，每當(dāng)想起曾經(jīng)那個愉快的畫面，我的心里依舊會有不舍，舍不得那個地方，舍不得那的朋友。然而，除了舍不得，我的心里卻有著無限的思念，期待有一天我會故意重游，重溫這段回憶。
【篇二：永遠(yuǎn)的回憶】
有一種顏色，60年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是你的色彩；有一種光榮，60年后戴上你還激動不已，那是你給予的恩澤；有一種真情，60年在心中不改變，那是對你真摯表達(dá)。紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)的回憶！
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。少先隊員是溫暖的集體，是我們成長的搖籃。我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有許多與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……但更多是每個人心中都有一個永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。
雖不記得幾年幾月幾日的事了，說起來真是幸運(yùn)，一年級一向膽小的我在老師眼里怎么也算不上是一個好學(xué)生，第一批少先隊員里當(dāng)然沒有我的名字了！可就在第二天其中被選中的一名少先隊員沒有完成家庭作業(yè)，老師一氣之下竟取消了他的名額，讓我加了進(jìn)去，我激動得什么話也說不出來了，一顆心“咚咚”地亂跳著。當(dāng)天太陽公公似乎跟我一樣高興地射出了強(qiáng)烈的光芒，我也興奮得嘴巴彎到了耳朵下。一位大哥哥幫我戴上了紅領(lǐng)巾，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在我面前飄揚(yáng)，我激動萬分。
而今我已讀六年級了，最后一年，我將要和紅領(lǐng)巾告別。這讓我想起一件難以忘懷的事。那天晚上吃飯時，我一不留神把湯灑在了桌子上，擦布也不翼而飛了。沒有辦法，我想也不想就摘下紅領(lǐng)巾來擦。正當(dāng)我擦完抬起頭時，正好和爺爺嚴(yán)厲的眼光撞了個正著。我低下頭，知道自己做了不該做的事。長這么大，我還是第一次聽見爺爺批評：“做出這樣的事情，你對得起紅領(lǐng)巾嗎？”說罷便拿起紅領(lǐng)巾把它放在清水里使勁搓洗。我一聲不吭，牙齒咬著嘴唇，眼淚不由自主地滾落下來。
現(xiàn)在想起這件事，還很內(nèi)疚。紅領(lǐng)巾，請原諒我的幼稚。謝謝你！紅領(lǐng)巾，你教會了我寬容、謙虛、誠實(shí)、守信……一切的一切讓我無法忘記你！
等我上初中后，我會將紅領(lǐng)巾輕輕疊好，撫平，珍藏在我的柜子里，每當(dāng)我想它的時候，我會拿起它仔細(xì)端詳，血一般的紅色，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中……
【篇三：永遠(yuǎn)的回憶】
小時侯，總是盼望著自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事�？墒牵娴拈L大了，才明白那只是一個很幼稚的美夢。夢終究還是夢，夢醒后依然要面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。
記憶中童年是人生中最快樂、最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩(wěn)的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復(fù)雜的人生問題。那時只是知道吃、喝、玩、睡，在我的意愿得不到滿足時，晶瑩的“珍珠”會順著臉頰滾落下來，滿足后便露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑占據(jù)了整張臉。但是足夠了，因為那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了遠(yuǎn)離人世間紛紛擾擾、不食人間煙火的仙人。
記憶中的童年仿佛與憂愁絲毫無關(guān)，那時的任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學(xué)會走路，便邁著顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實(shí)了，便到處去串門，然后帶著玩伴到我家的陽臺上玩。那時陽臺上沒有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹上伸展過來的樹枝，樹枝上有那一片片大大的葉子和那帶有特殊味道的花朵。
后來與奶奶分家，離開了那曾帶有我氣息的家，到了一個我至今仍眷戀著的地方，也許我眷戀的并非是那一座破舊的房屋，而是周圍的人和當(dāng)時自由自在的生活，還有房屋周圍的花花草草，溝溝橋橋。屋后有一塊空地，那上面記憶了我許多的童真和歡笑。那里是我早晨起來第一個想到的地方，因為那里種滿了蔬菜瓜果，尤其有我最愛喝的美人蕉液。甜香的汁液常常是我和哥哥、姐姐爭奪的對象，但最后勝利的總會是“最厲害”的我，大些才明白，那是因為他們都讓著我。
冬季來臨，雪花滿天飛舞，給大地披上了銀裝。早晨起來，看到這片景象，我的欣喜不言而喻的，小孩好動的天性使我不可能甘于待在暖和的屋中。踏在雪上感受那自然的快意，走路時還可聽到咯吱咯吱的聲音，走過以后便可以在雪白的大地上看到一排排歪七扭八的小腳印。屋后的園地更是另一番景象，一棵棵白菜像一個個巨大的白蘑菇，胡蘿卜的葉子上附著由雪花凝成的水珠，那種似落未落的神態(tài)讓人感到莫名其妙的可笑。待到上學(xué)以后，便在每天路過的大坑里滑冰，厚厚的冰層讓我們不必?fù)?dān)心會掉下去。摔倒了也并不感覺到疼，只是感到一陣快意和舒暢。
慢慢的，我長大了，仿佛已完成了兒時的愿望，但我卻希望它永遠(yuǎn)也沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)生活在童年。不必去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，不必去承擔(dān)太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮自由自在的生活。
雖然我已經(jīng)無法再回到童年，但是童年的美好記憶讓我永遠(yuǎn)也抹不去。
【篇四：永遠(yuǎn)的回憶】
這些天，因為政治老師有些事情，所以，就由其他班的汪老師代課。第一天上課時，汪老師就說：“之前連上了四節(jié)課，可見到你們，我就充滿了力量！”話音剛落，全班都在歡呼，老師接著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們送一套汪氏的精品復(fù)習(xí)題。這是我們的秘密，不要外露！”汪老師真熱情，第一次上課就送了份好禮！我們同學(xué)可高興了，一節(jié)課的時間，就在輕松而愉悅的氣氛中結(jié)束了。
第二天上課時，汪老師問：“哪位同學(xué)有勇氣上來講解昨天的習(xí)題卷？”半分鐘過去了，還沒有人說話。他接著說：“勇敢點(diǎn)，老師相信你們！要不我就點(diǎn)名了……被點(diǎn)名的同學(xué)是楊浩，很多同學(xué)都在笑，因為楊浩每次考試都拖了很多平均分。汪老師卻說：“楊浩，老師看好你！快上來講解吧！”于是，楊浩扭扭捏捏地上講臺了，他剛開始很緊張，后來他就很自然了。雖說他做錯了不少題，但汪老師還是表揚(yáng)了他的勇氣！
昨天下課以后，汪老師說：“其實(shí)我很容易相處的。也難怪呀，畢竟我是你們最熟悉的陌生人！”話音剛落不久，同學(xué)們都笑了。汪老師的形容真夠形象的！今天，是汪老師代課的最后一天。他今天沒講課，只讓我們寫試卷。我們都以為他不會改試卷的，他卻說：“都最后一次代課了。我不僅要改試卷，還要和你們每個人說幾句話！”我們都很感動，畢竟汪老師只教了我們幾天，可他是用心對我們的，我們會記住。今天一整天下來，汪老師都跟咱班的每一個同學(xué)說上了話。他為了完成談話任務(wù)，一直忙到晚自習(xí)結(jié)束才走。同學(xué)們都在討論：“汪老師的真心太讓人感動了！”
今天是汪老師代課的最后一天了，也許是最后一次了。他給班長發(fā)了條短信：“雖然只與你們相處了幾天，但是你們帶給了我很多歡樂。孩子們，雖然我不再代課了，但我會一直關(guān)注你們的情況！你們也不要忘記我，記得時常聯(lián)系！”班長就把短信息內(nèi)容發(fā)到qq群上了。除了感動還是感動呀！汪老師也許不會再踏進(jìn)我們的教室了，他是一位代課老師。但我相信，同學(xué)們會記得他。今天上午時，他就說過：“以后如果有什么事，你們可以找我的�！�
雖然我們跟汪老師的相聚日子只有幾天，但是他這幾天已經(jīng)給我們帶來很多的美好記憶！��！短暫的相聚，永遠(yuǎn)的回憶！
老師講的不定都是課本上的東西，更讓我們學(xué)會了，人生態(tài)度及心態(tài)。
【篇五：永遠(yuǎn)的回憶】
小時侯，總是盼望著自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事�？墒钦娴拈L大了，才明白那只是一個很幼稚的夢。夢終究還是夢，醒后依然要面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。
記憶中童年是人生中最快樂的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩(wěn)的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復(fù)雜的人生問題。那時只知道吃，喝，玩，睡。在我的意愿得不到滿足時，晶瑩的珍珠會順著臉頰滾落下來，滿足后便會露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑占據(jù)了整張臉。但是足夠了，因為那時心中沒有煩惱和憂愁，像極了不食人間煙火的神仙。
記憶中的童年仿佛是與憂愁絲毫無關(guān)，那時的任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學(xué)會走路，便邁著顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實(shí)了，便到處去串門，然后帶著小伙伴們到我家陽臺上玩。那時陽臺上沒有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹伸展過來的樹枝，樹枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。
在冬天來臨時，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時每天早上起來都欣喜的不言而喻。那可不愿待在暖和的屋中。便跑到院子里踏在雪上感受那自然的快意，走路時還聽到咯吱咯吱的聲音，走過以后便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學(xué)以后，便在每天路過的大坑里滑冰，厚厚的，不會擔(dān)心掉下去。即使摔倒了也不感覺疼，只是感到一陣快感和舒暢。
慢慢的，我長大了，仿佛已經(jīng)完成了兒時的愿望，但我卻希望它永遠(yuǎn)也沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)生活在童年。不必去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，不必去承擔(dān)太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮地生活。
雖然我已經(jīng)無法回到童年，但我永遠(yuǎn)也扶不掉童年那美好的記憶。
【篇六：永遠(yuǎn)的回憶】
當(dāng)初，剛來到這所學(xué)校的時候，一切都那么的陌生，畢竟，我是從別的地方來的，同學(xué)們，都是我所不認(rèn)識的，一張張陌生的面孔，一處處陌生的場景，讓我感到不可名狀的孤獨(dú)，甚至是，害怕。
但是在后來這一切的孤獨(dú)感，害怕，在認(rèn)識同學(xué)們之后，一切都煙消云散了。
軍訓(xùn)那么累，但卻不知道為什么，他們好像總有一股使不完的勁，整天嘻嘻哈哈的，在他們笑聲的感召下，軍訓(xùn)似乎也沒那么累嘛！校園里，總是處處都能聽到，那些熟悉的笑聲。
軍訓(xùn)過了，我們也都差不多都熟識了，所以，經(jīng)常去逗其他同學(xué)玩，但卻從來不生氣，這種其樂融融的感覺，真好，那時的我們，還像個小孩子一樣，那么的幼稚，卻也那么的美好，雖然會時時有點(diǎn)小吵小鬧，但總是轉(zhuǎn)眼就會忘得一干二凈，吵過之后，還是好朋友，還是會互相吐槽，互相打鬧。
那時的我們，好乖，但也好壞，乖乖的做作業(yè)，乖乖地認(rèn)真上課，但也好壞，壞壞地惡作劇，壞壞地和老師抬杠，但無論怎樣，我們班，卻始終一條心，從未改變。
到了這時，我也不會再感到孤獨(dú)，成績不好了，有人安慰，激勵下次一起努力；生病了，有人關(guān)心，提醒自己按時吃藥；中午了，會有人軟硬皆施地拖你去吃飯；不開心了，會有人在你身邊撒嬌，直到自己再次露出笑容。
同學(xué)們，都各有各的好，他們的好，我會記在心里，不會忘記，但曾經(jīng)受過的傷，曾經(jīng)的一切不愉快，就讓它隨著時間，慢慢消逝吧！
不知不覺，從初次相逢到現(xiàn)在，同學(xué)們聚在一起已經(jīng)兩年了，時間過得真的好快，還有一年，我們又要再次分離了吧，所以，要更加珍惜我們之間的時光才是，畢竟，有緣，才可以坐在一個班，朝夕相處，才能有那么多的.感動，那么多的酸甜苦辣！
總之，真的要謝謝，讓我收獲了如此多的感動，也讓我擁有了如此多的快樂，同班的同學(xué)，真的要好好珍惜，留在初中所剩不多的時光了，在同學(xué)們之中，真的發(fā)生了不少，讓人感動的事呢！
——獻(xiàn)給現(xiàn)在的初三十四班，也許，你們看不到這篇文章，但是，我想說，認(rèn)識了你們，我真的很開心。作文
【篇七：永遠(yuǎn)的回憶】
身在遠(yuǎn)方的你，是否平安依舊，快樂如昔……
昨夜，一陣風(fēng)兒輕輕地吹來，而后，一切關(guān)于你我的事情也如這風(fēng)一般，吹來，擾亂了我平靜的心情，引起了我對往事的回憶。
記憶中的你，因可愛而美麗，因沉穩(wěn)而大方，因平凡而顯崇高，我們有緣，俗話說：有緣人千里來相會。是啊，我們在生活中是無話不說的朋友。在學(xué)習(xí)中，也曾經(jīng)為一道題而爭得面紅耳赤，不可開交。不止這些，在學(xué)習(xí)中，老師還安排我們坐在一起，從此，我們交流的就更多了。每到周末，我們總聚在一起，分享著彼此的快樂，分擔(dān)著彼此的不滿……可是現(xiàn)在，我們進(jìn)入不同的中學(xué)，進(jìn)入不同的班級，我不知你是否還能記起我，但是我永遠(yuǎn)會記得你，會永遠(yuǎn)記得我們之間的所有趣事。你因平凡而顯得自命不凡，我怎么能忘記你——我的朋友！
看著照片上的你，淚水不覺而下，腦海中想起你我一起登上《童心電視臺》講相聲的情景……臺下，我們一遍又一遍的對著臺詞，誰也沒有一點(diǎn)怨言，累了，彼此說一句安慰的話語，顧不得喝一口水，始終這樣一遍又一遍，因為我們堅信，只要我們付出努力，就一定會成功。是的，功夫不負(fù)有心人，臺上，我們默契的表演，下臺后，我們沒有高興，只是這樣背對著偷抹眼淚，我們知道，六年的時光馬上就過去，這也許是我們最后一次合作。但面對著你，我很堅強(qiáng)的對你說了聲：好樣的。你也是，笑得是那樣的虛假，因為你不想讓我看到你此時心情的沉痛，你不想泄露你內(nèi)心真正的感受，就連畢業(yè)，我們也是這樣笑著，牽手走出了校門。每當(dāng)想到這些，我還在逞能的笑著，可淚水已模糊了我的雙眼……
哦，我的朋友，不知你現(xiàn)在是否靠在書桌前用筆在向我訴說你是否平安，快樂……
不要再想了，淚水已打濕了紙張，還是把它留在我的心中，讓它成為我心中最美好的回憶吧！
【篇八：永遠(yuǎn)的回憶】
“源遠(yuǎn)流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個繽紛的小世界，這是我們美麗的校園�！毙８枘莾�(yōu)美的旋律，一陪伴我度過了小學(xué)生活的六年�，F(xiàn)在，作為一個畢業(yè)生的我，馬上就要離開這個繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開母校的不舍。
六年了，我在這個繽紛的小世界中，生活了六年�，F(xiàn)在，我要對一個與我相伴的伙伴說再見，你們說，我的心中是什么味道？對，是苦的，是酸的。
每當(dāng)哼起校歌，一層水霧就會遮蓋我的眼睛。實(shí)小，無不幸離開你。當(dāng)娜教師樓墻上的爬山虎更綠了，當(dāng)那花壇中的花兒咱開了燦爛的笑臉，當(dāng)娜操場上飛舞的身影更多了。我童年的夢啊，就要結(jié)束了。
每一天中午，我都會在校園中轉(zhuǎn)幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。
來到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F(xiàn)在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。
回到教室，原來活躍的教室，現(xiàn)在變得憂愁，傷感。雖然，有許多同學(xué)都在談?wù)勑π�，可我清楚地看到，他們眼中全是不舍和悲傷�?/p>
同學(xué)們，我們曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友：我們曾經(jīng)是同根的小苗；我們曾經(jīng)是手拉著手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們有意的最好見證。
在以后的日子里，我將面對全新的教室和陌生的校園。我將面對陌生的同學(xué)和老師。也許，那個校園沒有爬山虎。也許，那個校園沒有幾個同學(xué)在操場上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會想象那里就是實(shí)小，那里就是我最愛的“家”。
再見了，實(shí)��！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！在未來的每一天，我都會隨著蒲公英，為你們帶來最美的祝福！
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